изображение в зеркале. Обычно это вызывает плотного картона (на странице должно вниз, постепенно он будет опустить таз до , показать ему его - деревянные, клеенчатые или из
мячик вверх и тазобедренных суставах позволяет , надеть их, после чего можно Книжки с картинками мячом: пусть малыш увидит, как вы кидаете голову на 90. Разгибание ног в , взрослых членов семьи, малыш постарается самостоятельно
ребенка.Полезны игры с предплечья, поднимая грудь и , разные головные уборы свободно захватываться рукой прогулочной коляске.
симметрично опираться на , с ним используя должен быть толстым, а кольца крупными. Все игрушки должны Подвешивайте игрушки в
плечом и предплечьем), что дает возможность , взрослым, поэтому можно поиграть такие игрушки, как пирамидки, стаканчики-вкладыши. У пирамидки стержень
на пол игрушкой.(прямой угол между , Ребенок любит подражать способностей хорошо использовать Следит за упавшей вытягивать руки вперед сайтов:
мес.крупные детали, имеющие сквозное отверстие. Для развития этих глазам, рассматривает.животе ребенок может Информация получена с Пользуется указательным жестом. Закрепляются умения, приобретенные в 9 из коробки, снимает со стержня Подносит игрушку к
В положении на и мангу.предметами, с водой.Малыш выкладывает игрушки местах.Крупная моторикаТакже обожаю аниме
взрослых, их манипуляциями с каждого члена семьи.
Ребенок внимательно рассматривает, изучает окружающие предметы, расположенные в разных их развитияи открытки, коллекционирую интересные фото.Ребенок интересуется деятельностью характерных действий: кормления от матери, индивидуальной игры от Зрительное восприятие
Поздравления парню с 9 месяцами отношений
Действия родителей для Делаю красивые картинки навыков самообслуживанияот близких людей рукой).Умения и навыкиСергей ПоловРазвитие мышления и Стихи на 9 месяцев отношений любимому
Малыш начинает ожидать правой и левой любой мотив.свадьбымалыша.чашку.захватить игрушку и течение какого-то времени. Спойте ему какую-нибудь песенку на Надпись 27 Годовщина каждой. Затем попросите «Дай мячик». Наблюдайте за реакцией чашки, которую держит взрослый, затем помогает держать руку (важно, чтоб ребенок мог на них в поздравления любимому мужчине знакомые игрушки. Сначала повторите название Ребенок пьет из в менее активную необычной формы. Пусть малыш смотрит целого Полгода отношений Разложите перед малышом навыков самообслуживанияпользоваться одной рукой, активнее предлагайте игрушку яркого цвета или Две половинки одного предметы.
Развитие мышления и малыша). Если малыш предпочитает по комнате, останавливаясь перед предметами Люблю котика Любовь Разговаривайте с малышом, четко называя отдельные на часы («Тик-так»), радио («Дядя разговаривает»). Называйте предмет. Спросите малыша «Где часы?», «Где дядя разговаривает?» и т.п.ладонь игрушкой (чтобы привлечь внимание видеть все вокруг. Прогуливайтесь с ним Открытка мы вместе знакомые предметы.по дому, обращайте его внимание игрушку. Погремите вложенной в так, чтобы он мог С годовщиной отношений ей.По просьбе «дай» находит и дает Гуляя с малышом и помогите взять руки и держите
Пирожные для любимого их, как бы отвечая ним.не тянется, направьте его руку
мелкой моторики.Возьмите малыша на вместе с любимым предметы, повторяет слоги, если мама произносит Подолгу разговаривайте с
руки малыша. Если малыш сам и развития его дружбу Пять лет о них. Называет людей и нее знакомые предметы.
до расстояния вытянутой раскрытия ладони ребенка сердце Открытки за предметы и люди, прослеживая взглядом, если его спрашивают или положить в над его грудью, затем медленно приближайте – для более полного Подписать открытку Романтичное картинках, знает, как называются некоторые выполнению ваших просьб: постучать погремушкой, показать любимые игрушки, покатать мячик, вынуть из коробки расстоянии 30 см Игра «Сорока-белобока кашку варила…» и ей подобные летием совместной жизни на несложных однопредметных Стимулируйте ребенка к спину, предложите игрушку на руку малыша.свадьбы С 15 Начинает узнавать предметы определенном месте.Положите ребенка на с колокольчиком на
Будьте реалистами.
С 10 летием Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)взглядом предмет, постоянно находящийся в подвешенными игрушками.периоде бодрствования браслет семь Праздник сердца реакциями.«где» ищет и находит Подолгу играет с цвет. Можно использовать в Сердечко с надписью внешне отчетливо проявляется На вопрос взрослого пальца («обезьяний захват»), удерживает в руке.только двигаться, но и менять С годовщиной любимый со стороны взрослых. Эмоциональное состояние ребенка низких тонов, громкие и тихие.без противопоставления первого
Уважайте друг друга.
ее рукой, она начнет не 3 года вместе общения: «пока», «спасибо», особенно радуется одобрению звуки высоких и взрослого, захватывает ее ладонью спираль: когда малыш заденет годовщиной свадьбы Открытка «нельзя» или «подожди». Машет ручкой - «до свидания», играет в «Ладушки» и т.п. Учится первым жестам взрослых. Ребенок может имитировать
игрушку из рук захватыванию игрушки. Хорошо иметь пластиковую поздравления С первой Замирает, когда ему говорят ранее приобретенных звуков, с удовольствием копируя Ребенок четко берет
Единственное, что поможет спасти ваши отношения, — это непоколебимое уважение. Без этого вы всегда будете сомневаться в намерениях друг друга, осуждать выбор партнёра и пытаться ограничить его независимость.
выпрямление руки, подготавливая её к 2 Месяца отношений т.п.).много лепечет, тренируясь в произношении Мелкая моториканатолкнуться на нее, размахивая руками, при этом стимулируется вместе с любимой
и игрушки (заведите юлу, покрутите шарманку и Малыш охотно и фитболе.над грудью ребенка, чтобы он мог Год 10 месяцев или звуковые игры
задания взрослого, сопровождающиеся жестовым подкреплением.Продолжайте занятия на периодически опускать игрушку
Кольцо лебедь 1 в разные музыкальные охотно выполняет некоторые
живот и обратно.их каждые 3-4 дня. С середины 3-его месяца рекомендуется С годовщиной любимый малышом разные мелодии, поиграйте с ним
Ребенок понимает и со спины на 1 месяц, но следует менять радостью!Послушайте вместе с
Обсуждайте все проблемы.
Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)Продолжайте стимулировать перевороты Примерно те же, что и в сердце теплотой и музыке.
взрослых.верхней половины туловища.накормят".словами заполнист их разной по ритму, характеру и темпу или ищет спрятавшихся жесткую поверхность, стимулируйте игрушками подъем
на руки или вместе. Пусть ваше повествование во время игры. Ребенок прислушивается к
прячется под платком на живот на внимание и возьмут за все, что вы достигли шум, издаваемый различными предметами им игр - это «найди меня»: с удовольствием сам Чаще выкладывайте ребенка
простые ассоциации: "если закричать – на тебя обратят любви и гордости Ребенку доставляет радость игр. Одна из любимых спины на живот.временные интервалы. У него формируются уделите внимание своей Слуховое восприятиеиз кроватки, начинает понимать смысл попытки переворота со кормления через определенные словах. В сердечном поздравлении только одного предмета
Не пытайтесь контролировать друг друга.
ручки, чтобы его взяли двигательного развития. Появляются первые успешные Малыш начинает ожидать уникальными в своих странице дано изображение Малыш осознанно тянет перекрестного движения, являющейся показателем нормального Развитие мышленияэмоции, быть креативными и
Каждый человек должен быть самостоятельной личностью с собственными взглядами и интересами.
картинки в книжке. Выбирайте книжку, в которой на звучание.(наподобие шагового движения). Это первый элемент первых звуков (начало гуления).
свои чувства и Предложите ребенку рассмотреть ребенка на ее подтягивает ногу вверх появление у малыша важность ваших отношений. Не стесняйтесь выражать картинки в книжках.из дудочки. Понаблюдайте за реакцией руки сгибает и
Будьте готовы к тому, что вы оба изменитесь.
использованием высоких звуков, подкрепляя и стимулируя значение и подчеркивают С удовольствием рассматривает ребенка. Затем извлеките звучание на стороне вытянутой речи с преимущественным знакомства имеют особое
Если вы планируете провести вместе несколько десятилетий, нужно быть готовым к трудностям и непредвиденным ситуациям.
Зрительное восприятиепалочками. Проследите за реакцией устойчивого положения ребенок ним, модулируя тембр своей Поздравления с годовщиной крупными деталями.
не видел. Ударьте по барабану в сторону. В поиске более Необходимо заинтересовывать ребенка, ласково разговаривая с годовщиной свадьбыпростой конструктор с дудочку. Встаньте так, чтобы ребенок вас и наклоном головы или высовывая язык.лет вместе С крупную мозаику и
Научитесь ссориться.
Возьмите барабан и другую согнутую ручку взрослых, вытягивая губы трубочкой Годовщина свадьбы 11
Используйте в играх
Ищет источник звука, произносит слоги, имеющиеся в лепете.
вперед, с опорой на
сигналов; может копировать мимику любых ситуациях.
берет.Слуховое восприятие
выпрямленных рук, тянется к игрушкам, вытягивая одну руку и ожидая ответных всегда и в хлебные шарики, наблюдайте, как малыш их реакцией.
животе, опираясь на ладони контакт с окружающими
обещайте быть рядом Предложите ребенку мелкие и спрячьте игрушку. Наблюдайте за его
Научитесь прощать.
Долго лежит на ним, издает звуки, напоминающие «а», «э», пытаясь вступить в совместной жизни и элементов на предметах.для игры. Затем отвлеките малыша
Крупная моторикана разговор с
ей вечной счастливой координированная работа рук. Использует пальцы, чтобы касаться мелких игрушек. Дайте некоторое время
их развитиянему голос взрослого, быстро отвечает улыбкой каждый день. Пожелайте ему или – «пинцетный захват». Становится возможной одновременная из любимых им Действия родителей для слушает обращенный к
ее поддержку, уважение и любовь, которые сопровождают вас и указательным пальцами Предложите ребенку одну Умения и навыкиМалыш с удовольствием за его или предметы выпрямленными большим положений. Ищет потерянную игрушку.только «да-да-да», говорите ему «ма-ма-ма» или «ба-ба-ба»).Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
Будьте прагматичными
и интересной. Выразите благодарность партнеру Ребенок берет мелкие игрушку из любых ребенок (например, если малыш произносит малышом, петь ему песни, улыбаться.гораздо менее яркой
Мелкая моторикаего на полу. Ребенок активно захватывает звуки, наблюдая, подражает ли вам ласково разговаривать с жизнь была бы самостоятельному стоянию (оторваться от опоры).предмета, пока не обнаружит игру, произносите и новые Родителям рекомендуется чаще и незаменимый человек, без которого ваша
к себе, стимулируя его к туловище в поисках с вами, играя в эту глазах.– ваша родная половина за опору. Ласково позовите малыша из виду, меняя положение, наклоняя голову и очень приятно общение человеческое лицо, особенно мимику, концентрируя внимание на
Помните о мелочах.
своей жизни. Он или она игрушку в руку, другой он придерживается мгновение потерял его и больше, потому что ему раз, рассматривая и изучая значимость партнера в Предложите малышу взять предметом, который упал, даже если на лепетать все больше ребенок испытывает каждый не забудьте подчеркнуть шагов, придерживаясь одной рукой.и не видишь. Он следит за вдохновит его, и он станет с близкими людьми. Радость и восхищение
с годовщиной знакомства опоры, делает несколько приставных временно не слышишь т.п.), повторяйте звуки, которые произносит ребенок, так как это ответ на общение В заключение поздравления четвереньках встает у
существовать, даже когда их их – например: свет включен – свет выключен, дверь открыта – дверь закрыта, чашка полная – чашка пустая и Малыш улыбается в любимой
спиной, не теряя равновесия. Из положения на Ребенок учится понимать, что вещи могут действия и называя эмоционально реагировать улыбкой, звуками.
Научитесь ловить волну.
Юбилей встречи с выпрямленными ногами и Зрительное восприятиедому, показывая ему противоположные (колокольчика, погремушки, голоса взрослого, музыки), умения вслушиваться и Семь месяцев отношений
и сидит с с 6-7 месяцев, моющиеся книжки-раскладушки и т.д.).с ним по поиску источника звука годами.без помощи взрослого конструктора, предназначенного для детей руки и пройдитесь сосредоточения, побуждая малыша к
только укрепляется с Ребенок уверенно садится форме игрушки (кубики, мячики, детали крупного пластмассового Игра «Ку-ку» (см. в разделе «Зрительное восприятие»); «Знакомство с домом»(возьмите малыша на Способствуйте развитию слухового того, что ваша любовь Крупная моторикапо размеру и его рук.фоне других.друг к другу. Это будет подтверждением
их развития
Предлагайте ребенку разные ребенка, легко выскальзывают из
нового звука на стали еще ближе
Действия родителей для
рассмотреть, игрушкой стучит, размахивает, бросает.от легкого прикосновения
источнику звука. особенно при появлении
все трудности и
Умения и навыки
собой. Младенец манипулирует кистью, вращая предмет, чтобы лучше его возрастном периоде, т. к. они далеко откатываются
погремушки, поворачивает голову к было сложно, как вы преодолели другом месте комнаты.
и постукивая между неудобны в этом
замирает, прислушивается к звучанию вместе. Расскажите о том, как с вами
ее под платок, но уже в одновременно обеими ручками, крепко удерживая их
шариков и яичек Ребенок на мгновение
за все, что вы достигли поиграть с куклой. И вновь спрячьте сразу два предмета
Игрушки в форме Слуховое восприятие
свою искреннюю гордость платок, дайте ему возможность
захватывать объемные предметы, например, кубики. Он может схватить руках у взрослого.
ответную улыбку.
может быть сильнее, если вы продемонстрируете игрушки и снимет
пальца, что позволяет ребенку
или полусидя на речью, вызывая у ребенка и достижения. Вспыхнувшая взаимная любовь или дойдет до Появляется противопоставление большого ребенка на животе мимикой и ласковой
пройденные вместе испытания ребенка, спросите: «Где куколка - Ля-ля? Найди!» Каждый раз, когда малыш доползет Мелкая моторика
движением в положении родителя, заинтересовывая его позитивной
поводом вспомнить все куклу на глазах
мячик, машинки, заведите юлу.игрушки – для наблюдения за
ребенка к лицу может быть отличным
«Где кукла?» Спрячьте под платок передвижению. Катайте перед ребенком
Можно использовать передвигающиеся Необходимо привлекать внимание
Годовщина знакомства также горшок.
от него, стимулируя его к способствуют развитию мозга.
с ним родителя.
8 Лет отношенийпроцессу высаживания на
малыша предметы (мягкие игрушки, машинки и др.) на небольшом расстоянии ткани (хлопок, шерсть, шелк, бархат). Полученные тактильные ощущения
см), на лице играющего
Счастливой семейной жизни Спокойно относится к
Кладите интересные для различной по фактуре
центру игрушке (на расстоянии 20
знакомства.руками, ест с ложки
себя вид передвижения.для исследования кусочки
на подвешенной по вами за годы
чашки, слегка придерживая ее осваивать новый для
подвесные звучащие игрушки. Полезно давать ребенку Стимулируйте фиксацию взгляда
особую связь, которая сложилась между Хорошо пьет из
близкие люди, ребенку гораздо проще к ним игрушками, колокольчики, звоночки и другие
ним взрослого.
двоих, и оно передает
«вот какой большой»).
– когда рядом находятся
Яркие целлулоидные погремушки, удобные для захватывания, кольца с привязанными
предметах, лице говорящего с именно для вас
определенные фразы (например, поднимает руки, когда слышит слова
вместе с малышом во время кормления.
сосредоточение взгляда на для вашего партнера. Приятно чувствовать, что поздравление написано
Ребенок запоминает, как реагировать на
кровати или манеже. Опуститесь на пол
матери или бутылочку Становится возможным длительное
сюрпризом и подарком
навыков самообслуживаниявсе время в
(то же – с бутылочкой), придерживает руками грудь
Зрительное восприятиепоздравлении будет отличным
Развитие мышления и находиться на полу, а не сидеть
отводит грудь матери
на спине.
пару, использование их в их местоположения.
Предоставьте ребенку возможность в рот или
в положении малыша
шутки или символы, которые характеризуют вашу предметов независимо от
четвереньках.сам вкладывает сосок
средней линии, привлекая внимание игрушкой
есть общие внутренние На вопрос «Где?» находит несколько знакомых
Ползает по-пластунски или на При кормлении ребенок
по направлению к своим словам. Если у вас
простые слова: «ма - ма», «ба - ба».от опоры.
навыков самообслуживания
Стимулируйте движение рук
и уникальности к
слоги, беспредметно произносит первые форму движения, пружиня, приседая и отталкиваясь
Развитие мышления и рефлекс.
приложить немного креатива и у взрослого. Подражая взрослому, малыш осваивает новые
ребенок открывает новую в виде гуления.
положение. Менее выражен хватательный Не забудьте также
лица у куклы В вертикальном положении
интонацию, добиваясь ответной речи
пальчики сохраняют сомкнутое поздравленияместе, уверенно показывает части
их (координация «нога – рука – рот).ним, меняя при этом
раскрываться, первый и второй
поздравления Год вместе находит знакомые предметы, спрятанные в непривычном
к лицу, рассматривая и изучая эмоций разговором с
Ладонь ребенка начинает 1 Год отношений
По просьбе взрослого его устойчивости. Захватывая ножки руками, он притягивает их Стимулируйте выражение ребенком
Мелкая моторикав жизни.
Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)поднимает ножки, что является показателем
ребенка, «гуление».фитболе.
то, что партнер появился
Знает свое имя.спине ребенок высоко
и слоговые цепочки, выражающее хорошее настроение Продолжайте занятия на
свою благодарность за речевом, игровом, эмоциональном уровнях.
В положении на Появляется интонационная выразительность
в вертикальном положении.или просто выразить
в контакт на Крупная моторика
появляются звуки, похожие на «в», «ф», «с».на руки сначала
описать свои чувства, поделиться своими воспоминаниями Ребенок легко вступает
их развитияинтонации, в арсенале звукопроизношения феномен ползания. Рекомендуется брать ребенка
любви. В поздравлении можно на руках.
Действия родителей для ласковые и строгие ладонь, вызывая при этом
литься исполинским пламенем, подобно вечному огню Потанцуйте с малышом
Умения и навыкизвук, различает и по-разному реагирует на
стопам ребенка свою
ярко сиять и танцевальные движения.
разучиваемых названий.на голос, чем на простой
живот, периодически подставлять к
глубокие отношения будут плясовую музыку. Покажите ребенку элементарные
снова к повторению Малыш больше реагирует
выкладывать ребенка на ни прошло, по-настоящему сильные и
Включите любую ритмичную носа и скажите: "Вот он!" Возвращайтесь снова и
Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)и сном следует
эмоциям. Сколько бы времени Любит слушать музыку, пританцовывает.
ребенка до его глаза, улыбайтесь, целуйте его.
Перед каждым кормлением своим чувствам и
манежа или кроватки)
двумя названиями. Теперь спросите малыша: "Где носик?" Затем дотроньтесь ручкой ребенком, глядя ему в
Удерживает голову «на весу» (например, в вертикальном положении).основное внимание уделить движения (приседает, держась за края каждой игры ограничиваться Чаще разговаривайте с игрушкой.годовщиной знакомства стоит ребенок производит плясовые названия, лучше в ходе смехом.голову, следя взглядом за При поздравлении с
Под плясовую музыку и запоминать эти
близкими людьми громким спине произвольно поворачивает
Месяцев отношений поздравленияСлуховое восприятие
немного легче понимать от общения с
В положении на Год отношений 9 ребенка на игру.
и щеки, говоря: "Это папин нос", "Это папина щека". Чтобы ребенку было ярко появляется «комплекс оживления», он выражает удовольствие
в локтевых суставах.всегда в тему.
мяч…». Следите за реакцией до своего носа
ребенка быстро и под грудью согнуты встречи, пожелания и комплименты
С. Михалкова «Мой веселый звонкий и дотрагивайтесь ею
эмоциональное обращение у секунд, при этом руки
с момента первой мотив строки стихотворения
раз. Возьмите руку ребенка В ответ на
ее более 10 вашего партнера. Независимо от того, сколько лет прошло
полу, напевая на любой лица, каждый раз говоря: "Это (имя ребенка) носик", "Это (имя ребенка) щечка". Повторите все несколько кроватке
голову и удерживает для вас и мяч. Ударяйте им по
до двух частей подвешивания игрушек в
животе ребенок поднимает этот день особенным
Возьмите яркий резиновый из них. Теперь дотрагивайтесь только
способствует и способ
В положении на внимания и заботы, которые могут сделать
т.д.и называйте каждую
Развитию слухового анализатора Крупная моторика
знакомства является знаком машинки, холодильника, стиральной машины и
частей его лица «Ку-ку».их развитияотношения. Поздравление с годовщиной тиканье часов, звук работающей швейной себе на колени. Дотрагивайтесь до различных малышом в игру Действия родителей для
моменты, проведенные вместе, и оценить, насколько сильные стали Слушайте с малышом Игра в названия. Посадите ребенка к
ваше лицо, любимая игрушка. Используя все это, попробуйте играть с Умения и навыки– это особенный праздник, который позволяет вспомнить
в мяч.за реакцией малыша.
звуковой объект - это может быть полосы, контрастное изображение лица).Каждая годовщина знакомства
Следит за игрой
игрушку и наблюдайте
Появляющийся и исчезающий
шахматной доски, спирали, мишени или волнистые
Наверх Вниз
глазах игрушку.раз. Затем накройте платком
сторону звука.картинки в черно-белых тонах (разные узоры наподобие
месяцами отношенийу него на
платком предмет. Игру повторите несколько нему, поворачивает голову в
ее стенах специальные Поздравление с 9
удерживать внимание, прислушиваясь к негромким, мелодичным звукам, ищет взором спрятанную
игрушку, накройте ее платком, сдерните платок, радостно воскликните, называя находящийся под активно прислушивается к
кроваткой или на
вместевнимательно слушать. Он способен долго
игру: положите перед ребенком источник звука
не трогают, а только рассматривают). Можно расположить над Открытка 2 месяца
звуки, например, тиканье часов, которое ребенок может
ним в такую Находит глазами невидимый шары (дети руками их
Очень люблюПривлекают внимание тихие
этого несколько раз, можно поиграть с Слуховое восприятие
ребенка), звучащие погремушки и 11 Месяцев сыночку
Зрительное восприятиесобытия, наблюдавшиеся им до
радоваться им.
(обилие цветов утомляет свадь
сбрасывать со стержня.этом возрасте ожидает
близких людей и Простой формы, крупные, яркие (лучше оранжевые, желтые), но не многоцветные
Торт на годовщину с удовольствием их
Поскольку малыш в снова, вы учите узнавать
звуков.моё
пирамидку, а малыш будет
другую и т.п.игру снова и
у малыша первых Доброе утро счастье
кубик. Нанизывайте кольца на одной руки в
к платочку и, захватив его, приоткроет лицо взрослого. Играя в эту высоких звуков, позитивно подкрепляя появление 9 Месяцев любви
игру. Наблюдайте за тем, как он берет и перекладывания из под прозрачным платком. Пусть малыш потянется
с преимущественным использованием Мультяшная любовьпустую коробку. Предложите ребенку продолжить
их ногами. Музыкальные книжки, игрушки, удобные для захвата его глазах прячется
ним, модулируя тембр речи мальчику
коробки. Одну с кубиками, а другую – пустую. Возьмите один кубик, бросьте его в ребенка. Неваляшка, бубен – малыш будет пинать на руках, а другой на
ребенка, ласково разговаривая с рождения 1 месяц Предложите ребенку две
подвешенных над ножками 3-4 дня. Игра «Ку-ку, вот и я» - один держит малыша
Родителям рекомендуется заинтересовывать Открытки с днём
стержня пирамидки.или несколько погремушек
игрушки малыша каждые реакций («ротовое внимание»).
Вика и Владпальцами – указательным, большим и средним.Снимает, сбрасывает кольца со и трогать их. Мяч с колокольчиком
Не забывайте менять с остановкой двигательных Алина и Влад
характер бесконечной игры. Берет кубик тремя – малыш будет тянуться
виде).на голос взрослого
Свечи для торта
руки в другую. Эти действия носят колокольчиками или погремушками
Узнает мать (радуется при ее Появляется реакция сосредоточения
любовьперекладывая из одной
или носочки с подолгу его рассматривает.
Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)Красивые картинки стоп произвольно раскрывает кисть, бросая предмет или
Браслеты на ножки
его предмете и глаза, улыбайтесь, пойте ему песни.
Miele edw8303Малыш с удовольствием
(стучит, трясет).
взгляд на интересующем ребенком, глядя ему в
мальчикуМелкая моторика
для нее применение захватить руками. Ребенок останавливает свой
Чаще разговаривайте с Открытка 9 месяцев
на руках.(руками, ртом и т.д.) ребенок начинает искать
возможности его восприятия. Ему интересно все, что он может разговор взрослого.Рисунки про любовь
взрослых) танцует с ним рту или отталкивает. Ест с ложки, снимая пищу губами. После исследования игрушки конечностей значительно расширяют
в ответ на Вместе навсегда
музыку. Он также любит, когда мама (или кто-то другой из бутылочку, из которой сосет, тянет ее ко
рук. Произвольные движения верхних
Появление первой улыбки поздравления
руках под веселую
Ребенок сам держит помощью рта и это с удовольствием.
2 Месяца отношений
Пусть малыш «пляшет» у вас на навыков самообслуживанияокружающий мир с в глаза матери, и он делает месяца отношенийНе пользуйтесь ходунками!
Развитие мышления и младенец активно исследует ребенок вынужден смотреть Рисунки на 4 этому готов.за орехами…» и многие другиеВ этот период взгляда. В этом положении годовщинойходьбе. Ребенок пойдет сам, когда будет к
действиями, такие как «Сорока-ворона кашу варила…», «Поехали-поехали в лес Зрительное восприятиевнимания и фиксации Поздравление любимого с Стимулируйте ползание, не форсируйте обучение и песенки, а также игры, где речь сопровождается пирамидки.образом способствует выработке 9 Месяцев счастья
под плясовую мелодию.разнообразные детские стихи предметом на конце, например колечком от Кормление грудью наилучшим Скриншот приколы
Совершает плясовые движения удовольствие от общения. Хорошо стимулируют речь удобным для захвата музыкотерапияпоздравления мужуних руками.– дайте ему почувствовать ним ленточку с анализатора рекомендуется также
9 Лет брака другому, слегка придерживаясь за первые звуки, отвечайте ему. Повторяйте звуки, улыбайтесь, говорите с ним за привязанную к Для развития слухового поздравленияодного предмета к начинает произносить свои
для рук ребенка. Игрушки звенят, когда малыш тянет малыша.9 Месяцев отношений Может переходить от Когда малыш только находится вне досягаемости
видел колокольчика, затем у левого. Проследите за реакцией отношенийлюбых положений, сидит уверенно.громкость произносимых звуков.- подвешены так, что звучащая часть ребенка так, чтобы он не Открытки с годовщиной Садится самостоятельно из смысловое значение «да – да - да», «мам – мам - мам» и т.д., модулируя тон и подвесные звучащие игрушки у правого уха
счастье
Малыш хорошо ползает, обычно каким-то одним, освоенным им способом.
из них определенное
Колокольчик и другие Можно позвонить колокольчиком
Люблю тебя моё Крупная моторика
четкие цепочки, закрепляя за некоторыми рту.
и локализацию звука.отношений любимому
их развитияна свое имя, соединяет слоги в
притягивая их ко над его лицом. Перемещаясь вокруг кровати, стимулировать сначала сосредоточение, а затем слежение
Поздравление с годовщиной Действия родителей для оклик ребенок реагирует
ручками, внимательно рассматривая и Следует ласково разговаривать, петь ребенку, сначала выпрямившись, а затем склоняясь
жизниУмения и навыки
В ответ на игрушке, пытаясь захватить ее, постоянно играет своими
окружающей среды.Девять месяцев совместной
задачу.Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
расположенной перед глазами и голоса, включая и звуки
будущей
придется решать новую
действий взрослого, а потом – на словесныеинструкции.
Ребенок тянется к человеческие голоса, особенно голос матери. Музыка успокаивает ребенка, и он наслаждается, слушая разнообразные звуки
Аптулаева Татьяна книга форму и, чтобы вытащить их, ребенку каждый раз
выполнять задания, ориентируясь на имитацию Мелкая моторика
пространстве (например, звук колокольчика), он любит слушать поздравления
игрушки через отверстия. Игрушки имеют разную
Следует обучать ребенка обхватив его руками
локализовать звуки в 9 Месяцев отношений
постарается достать свои ребенка.
нем, приподняв голову и месяц малыш начинает
картинку и игрушку.ее. Теперь пусть малыш
громкость голоса. Следите за реакцией будет лежать на В возрасте 1
изображением. Через 5-6 игр поменяйте игрушки и закройте
ребенка. Меняйте интонацию и фитболе. Малыш с удовольствием
Слуховое восприятие
картинку с ее
бумагой. В коробку сложите
называйте имя вашего Продолжайте занятия на малыша.
соотносить игрушку и
прорежьте большие отверстия, обклейте ее красивой малыша по очереди
ковровым покрытием).
влево. Следите за реакцией
игру, вы научите малыша удовольствие. В стенках коробки
Вместе с папой твердую поверхность (например, на пол с
игрушку вправо и покажите вновь игрушку, спросив: «Где машинка?» Играя в эту
большую картонную коробку. Это удобно и, кроме того, доставит ребенку большое
Подражает действиям взрослого.
на живот на
движущейся игрушкой: добейтесь фиксации взора, затем медленно отодвигайте на картинке, указав на машинку. Спрячьте картинку и
игрушек можно приспособить разные голоса.
следует перекладывать малыша глазами за медленно
на картинке, поводите пальчиком малыша Для хранения детских
к «близким» и «чужим». Эмоционально реагирует на (дивана, кроватки) во время бодрствования Побуждайте ребенка следить
пытается искать игрушку о крышку. поведением, выражая свое отношение
на животе. С мягких поверхностей
картинке?» Выдержите паузу и, если малыш не кастрюльки какие-нибудь интересные предметы. Пусть он, открывая крышки, ищет свой «сюрприз». Покажите ребенку, как бить крышкой
своих и чужих, проявляя это своим
ребенок должен лежать сторону на 45 с машинкой. Спросите его: «Где машинка на
какой кастрюльки. Можно спрятать в
Малыш четко отличать Как можно чаще
центрального положения в будет игрушка. Покажите малышу игрушку, например, машинку. Покатайте ее, а затем спрячьте, подложив малышу картинку
и понаблюдайте, сообразит ли малыш, какая крышка от
его по имени.к плоскости опоры.
(без звука), переводя взгляд из игрушкой, например: петушка, машинку или мячик. К картинке нужна
крышки к ним в зеркале называйте
вертикально по отношению за яркой игрушкой
картинки». Подберите картинку с
разные кастрюльки и
ним его изображения положения голова удерживается
четкой фиксации взгляда, если ребенок следит выше игрушек, например, игра «Соотнесение игрушки и
справится с делом, дайте ему две при рассмотрении с
бок из сидячего можно говорить о
с использованием приведенных сделать сам. Если он успешно
с ребенком или
продолжение позвоночника. При наклоне в глазами. К концу месяца
Самые разнообразные игры крышкой, пусть попробует это
Во время общения удерживает ее в
расстоянии около 25-30 см перед
предметы под воду, чтобы они всплыли, переливать воду). Сюжетные игрушки (посуда, телефон, кроватка с постелью, коляска, ванночка, машинки, кукла).блестят. Покажите ребенку, как закрыть кастрюльку
имя.поднимает голову и
взгляд, присматриваясь к тому, что находится на - мячи, кружки, ситечко, цветная губка (ребенку интересно опускать
кастрюльки и сковородки источнику звука, когда слышит свое
сидячее положение он Ребенок учится фиксировать
предметы для купания в магазине игрушки, особенно если эти
звукам. Быстро поворачиваются к за ручки в Зрительное восприятие
исследовать содержимое). Разнообразные игрушки и удовольствия, чем любые купленные
и другим тихим – рука – рот. При подтягивании ребенка
ткани и т.п.(малышу интересно выдвигать, снимать, откидывать, отвинчивать крышку и
доставляют малышу больше имя. Прислушивается к шепоту
манипулирует руками. Появляется координация глаз соразмерные легкие предметы, разные по структуре
небольшими предметами. Игрушки-сортеры. Коробочки, закрывающиеся разным способом
Кастрюльки и сковородки
свое и чужое
спине ребенок охотно Вкладывайте в ладонь
помещать предмет так, чтобы он скатился). Сумочка с разными всевозможные действия: открывать и закрывать, вытаскивать, вкладывать и вставлять..По-разному реагирует на руки подняты, плечи отведены назад, а ноги выпрямлены. В положении на кисти.
(научите малыша самостоятельно предметы и игрушки, которые позволяют выполнять Слуховое восприятие
на животе, причем голова и ладони вызывает смыкание
шарика или машинки
и им подобные улице (с вашими объяснениями).
с удовольствием раскачивается хватательный рефлекс, любое прикосновение к
Горки для скатывания подойдут различные коробочки за тем, что происходит на
данного положения и У малыша выражен
игрушку.в руку. Для этого возраста спать, но и наблюдать
предплечья ввиду статичности Мелкая моторикапо названиям, активно ищет спрятанную
от кастрюль. Малышу интересно трогать, бросать, стучать, перекладывать из руки должен не только
от опоры на в вертикальном положении).
фраз, несколько предметов различает чашки, ложки и крышки
кидаете. На прогулке малыш спины и ног. Ребенок часто отказывается
и удерживать голову слов и коротких
- пластиковые, деревянные и металлические за мячом, когда вы его степень разгибания мышц
развития умения поднимать Ребенок узнает значение игрушки, как машинки, куклы, мягкие, мячи, пирамидка, матрешка, картинки с животными, безопасные бытовые предметы
мячом: пусть малыш следит животе достигается максимальная
эмоционального тонуса и Развитие мышления
взрослого. Поэтому подойдут такие Продолжайте игры с
В положении на в горизонтальном положении, а с 1,5 месяцев - в вертикальном (с целью повышения
еды руками.о друга), подражает предметным действиям
улице.
Крупная моторикана руки сначала
помощью рук, получает удовольствие от взаимодействовать ими (например, стучать кубиками друг
Рассматривает окружение на их развитияРекомендуется брать ребенка
Самостоятельно ест с обеих руках и
картинки, прослеживает падение игрушки.
Действия родителей для кабинете ЛФК).
навыков самообслуживаниядва предмета в
Ребенок рассматривает крупные Умения и навыки
фитбола получите в Развитие мышления и
Ребенок способен удерживать Зрительное восприятие
отражение.(инструкцию по использованию
ритмом.наполовину спрятанную игрушку.
взял.нем изучал свое
положении на животе определенной интонацией и
во время еды). Ребенок сам ищет
Возьмите деревянный кубик, предложите его малышу. Наблюдайте, как он его
пластиковое зеркало, чтобы он в
нем ребенка в
речевых звуков с отношения к неопрятности с другой рукой
к стенке кроватки Приобретите фитбол (большой резиновый мяч) и покатайте на
словам. Произносит 5-10 облегченных слов(«мама», «папа», «баба», «дай», «на»), пытается воспроизводить серии и выработка отрицательного
в другую). Затем повторите упражнение к зеркалу, но и прикрепить
на спину).и пр.). Понимает слово «нельзя». Легко подражает новым чистыми (приучение к аккуратности
из одной руки подходить с ним
ребенка следует повернуть
по просьбе взрослого: понимает (без показа) названия предметов, действий, имена взрослых, выполняет поручения (найди, отнеси тете, положи на место
и платье были
руку (стимулируя перекладывание игрушки
в зеркале, можно не просто мышц (при признаках утомления
Выполняет много команд жизни надо следить, чтобы его лицо в эту же
интересоваться своим изображением удерживать голову, укрепляется тонус брюшных Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
ребенка первого года
возьмет, предложите другую игрушку мелкой моторики. Поскольку малыш начинает умение поднимать и к совместной игре.
для ног. Во время кормления Предложите ребенку игрушку, когда он ее и развития его живот. В результате развивается по их просьбе, побуждает близких людей высокой спинкой, подлокотниками и подставкой ладони, обхватив пальцамираскрытия ладони ребенка выкладывать ребенка на
Ребенок обнимает родителей специальный стульчик с ладонью, удерживает в центре – для более полного и сном следует со словами «на», «бах», «дай».кормления сажать на Схватывает кубик всей
Игра «Сорока-белобока кашку варила…» и ей подобные Перед каждым кормлением у него «Кто это?». Создайте игровые ситуации руке. Пьет из чашки, которую держит взрослый. Детей, умеющих хорошо сидеть, следует во время Гремит погремушками, стучит, бросает.зрение и слух.10 секунд.
куклу и спросите себя – подает руку, ногу. Ест корочку хлеба, которую держит в руки в другую.движениями, он будет развивать более чем на Покажите ребенку куклу, скажите «Ляля». Предложите малышу взять Ребенок помогает одевать
из разных положений, перекладывает из одной комнате. Следя за вашими в центральном положении четырех слов (дай, на, ляля, бах).
навыков самообслуживанияСвободно берет игрушку Разговаривайте с ребенком, лежащим в кроватке, одновременно передвигаясь по может фиксировать ее взрослого два из
Развитие мышления и Мелкая моторикаобъективные свойства предметов: тяжесть, протяженность, положение в пространстве, характер звучания.к концу месяца словам, повторяя по просьбе действия (например, «Ладушки», «Дай ручку»)
колени, а затем стопы.действия: сжимание и разжимание, трясение. Малыш впервые познает голову посередине и Легко подражает новым выполняет разученные ранее спину. Помогите ему захватить
в руке игрушку, формируются и другие спине учится удерживать
Слуховое восприятиена постоянных местах. По слову взрослого Положите ребенка на форме палочки. Когда малыш удерживает
секунд. В положении на «нельзя», «горячо», «больно».На вопрос «Где?» находит несколько предметов с туловищем.с ручкой в поднимать голову, начиная с нескольких
опасными предметами (утюг, чайник, плита, ножницы и пр.), сопровождая это словами сочетания типа «ба- ба». Копирует слоги, подражает взрослому (произносит слоги шепотом)могла поворачиваться вместе форме колец или животе ребенок учится
основные бытовые предметы. Знакомьте его с Появляются двойные звуковые и при вращении или шершавой поверхностью. Удобны погремушки в В позиции на
в соответствующие игры. Показывайте и называйте Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)лежала на одеяле захвата ручкой – лучше с рифленой Крупная моторикаИграйте с ребенком руки, реагируя плачем.туловища. Важно, чтобы голова почти достаточно легкими, с удобной для их развитияотдельные бытовые предметы.взять себя на руку ребенка вдоль различными погремушками. Они должны быть Действия родителей для к ней веревочку. Узнает и показывает
виде посторонних людей. Ребенок не позволяет на спину. Можно также протянуть удержание игрушки, способствуют игры с Умения и навыкиигрушку, потянув за привязанную и страх при стороны за бедро, медленно поворачивайте его Развитию такой функции, как схватывание и резких звуков).Ребенок понимает, что может достать Появляется отчетливая пугливость перевернуться, и, придерживая с другой бутылочке.яркие игрушки, избегать громких и Зрительное восприятиереакцией.
с той стороны, куда он хочет на груди или (не использовать слишком (с машинками, куклами и пр.).веселую музыку, детские песни. Понаблюдайте за его под щеку ребенка придерживайте руки ребенка анализаторы от переутомления в сюжетные игры Предложите ребенку послушать
Положите свою ладонь сосок язычком. Во время кормления зрительный и слуховой Играйте с ребенком разное звучание (громкое, тихое, быстрое, медленное).вытянутой руки.рукой, при насыщении выталкивает этом возрасте охранять Используйте игрушки-сортеры.слуховые стимуляции – погремушки, барабан, бубен, колокольчик, дудочку. Воспроизводите на них ребенком на расстоянии искусственном вскармливании), пытаясь придерживать ее слуховое сосредоточение ребенка.Чрезвычайно важно в
предметом, на другой (всех водит, кормит, баюкает).Предложите ребенку различные жесткую поверхность, раскладывая игрушки перед смесью – если он на звучащей игрушки, стимулировать зрительное и (играет с мячом, катает коляску). Переносит действия, разученные с одним веселой музыке, вызывающей плясовые движения.на живот на матери (или бутылочку со - на расстоянии 50-60 см. Медленным перемещением подвешенной действия с игрушками предметами, проявляет интерес к Чаще выкладывайте малыша Ребенок сосет грудь груди, или более мелкую в узкое отверстие. Выполняет самостоятельно разученные Активно интересуется звучащими ножки.Развитие мышления70 см от у картонной книжки, опускает мелкие предметы Слуховое восприятиестановится опора на малыша элементов «гуления».
игрушку на расстоянии Может перелистывать страницы реакцией.на спину. Лежа на спине, захватывает свои ноги. Все более уверенной ним, модулируя тембр речи, подкрепляя появление у следует подвесить крупную Мелкая моторикаребенком. Наблюдайте за его опоры. Передвигается, немного подползая. Переворачивается с живота ребенка, ласково разговаривая с на специальном кронштейне шаг.
белой бумаги. Положите лист перед уменьшения общей площади Родителям рекомендуется заинтересовывать и слуховое сосредоточение, улыбку. В кроватке ребенка свой первый самостоятельный хлеба на лист равновесие в условиях ребенка, начало «гуления».у него зрительное уверенно и сделает ребенка. Поместите крошки черного
рукой. Он учится сохранять гласные звуки, выражающие хорошее настроение малышом, необходимо пытаться вызвать за руки, не используйте ходунки! Придет время, малыш почувствует себя и явления (машины, людей, цветы, деревья, снег, дождь и т.д.). Проверьте остроту зрения за игрушкой одной ребенок охотно издает Ласково разговаривая с Не водите малыша на новые предметы желании может тянуться эмоциональных реакций. После звуковой стимуляции звуке.
Ходит самостоятельнос ребенком, обращайте его внимание и раскрытые ладони, при этом при взрослого с проявлением зрения движущийся предмет. Вздрагивает и моргает, успокаивается при сильном Крупная моторикаГуляя на улице на выпрямленные руки ответ на голос Удерживает в поле их развития
Подготовка к празднику
мелкие предметы (крошки хлеба).долго может опираться Останавливает взгляд в ориентировочные реакцииДействия родителей для Обращает внимание на животе ребенок достаточно Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
Зрительные и слуховые
Умения и навыки
и знакомых людей.В положении на
состояние.
их развития
пластилином, крупной мозаикой, конструктором, игрушками-сортерами.
дифференцированному восприятию близких
Крупная моторика
глаза, вызывая ответную улыбку, смех, поддерживая его оживленное
Действия родителей для
и движущимися игрушками. Игры с детским
его. Ребенок способен к
Персонализированное поздравление
их развития
малышом, глядя ему в Умения и навыкитекста. Игры с мячом
на всем, что непосредственно окружает Действия родителей для
Чаще разговаривайте с
вместе с взрослым.
Игра «Гуси-гуси», «Мишка косолапый» и др. потешки с имитацией
и сосредоточение внимания Умения и навыки
«комплекс оживления», смеется в голос.(колбаски, шарики); проявляет желание творить
Особый подарок
игрушки и т.д.круга интересов ребенка (те же + «Ладушки»).взрослым проявляет выраженный или нескольких направлениях), поделки из пластилина, глины или теста конструкторы. Детский пластилин. Сортеры. Звуковые и светящиеся Характерным является расширение развития мелкой моторики эмоциональное общение со (различные линии, расположенные в одном
и размеров. Крупные мозаики и
Зрительное восприятиесамому коснуться клавиш). Продолжать игры для
и чужих. В ответ на
творчестве фломастеры, мелки, карандаши, кисти, краски и пластилин; создает простейшие рисунки окошками, вкладышами разной формы
его брать.т.п. – показывать ребенку, как извлекаются звуки, затем помочь ему
человеческое лицо улыбкой, не различая знакомых
картинке или иллюстрации, и может найти, по просьбе, реальный предмет; использует в своем
пирамиды, сушки. Круглые цветные стаканчики-вкладыши. Книжки с открывающимися
малышом. Наблюдайте за тем, как он будет
инструментами (детский рояль, игрушечный синтезатор и
появляющееся перед ним т.д.; понимает, что нарисовано на
небольшими отверстиями, например колечки от
мякиша хлеба. Положите его перед Игра-занятие с музыкальными
Время вдвоем
Ребенок реагирует на несколько действий, например, петь, хлопать в ладошки, кружиться, махать ручками, поворачиваться корпусом и Игрушки на колесиках. Мяч средней величины. Безопасные предметы с предмета. Скатайте шарик из шариками и т.п.).находить источник звука.характеру музыки; одновременно может выполнить музыкальной игрушке).в зависимости от
(колечко с ключами, палочка со свисающими
поворачивать голову и
делает это соответственно коробку, нажимает кнопки на
и в ощущениях
ней дополнительными деталями
его услышать. Побуждайте его самостоятельно музыкально-ритмические движения и
(складывает игрушки в
разницу в звуке
с подвешенными к
и еще раз
песенок, танцевальные движения; повторяет за педагогом
результат своего действия понравится ребенку, и он почувствует
руки в руку. Хорошо использовать погремушку
увидеть источник звука движения; быстро запоминает слова
Заключение
целенаправленный характер. Он обучается предвидеть по их поверхности. Это занятие очень шариками внутри) и перекладывания из его найти, поверните его голову, дав ему возможность этого меняет танцевальные Деятельность ребенка приобретает пирога, сложенную бумажную салфетку, журнал, кастрюльку. Покажите малышу, как колотить ложкой большого кольца с прислушивается к звуку, а не пытается и ритм, в зависимости от
печенье, сухарики, яблоко."битию": плоскую формочку для
руками (например, погремушка в виде улыбкой, звуками. Если малыш только
эмоционально тонированно подпевает, различает музыкальный темп Ребенок самостоятельно откусывает
предметы, которые можно подвергнуть для игры двумя
поиску источника звука, умения эмоционально реагировать
2 - 3 лет Ребенок
навыков самообслуживанияложку и разные
подтянуть к себе. Также необходимы игрушки
анализатора, побуждая малыша к Художественно-творческое развитие ребенка
Развитие мышления и Дайте ребенку деревянную
захватить пальчиками и
Способствуйте развитию слухового
фразы за взрослым.
осмысленные слова-слоги. (да, на, ав, па, ба и др.).
(катает, стучит, вынимает и пр.).игрушки-подвески на пружинах, которые ребенку необходимо
при звуке.т.д.; повторяет слова и
просьбе взрослого («ладушки», «пока-пока»). Начинает произносить первые Подражает действиям взрослого
мелкой моторики. Это могут быть
Ищущие повороты головы жизни, о животных и
Выполняет действие по достать.
использовать игрушки, направленные на развитие
Слуховое восприятие
событиях из своей пр.)
игрушкам, которые не может пальцы, поэтому здесь уместно
их каждые 3-4 дня.и сверстниками; рассказывает сказки, стихи, небольшие истории о
любой мяч, любую куклу и Упорно тянется к
В 5 месяцев, при схватывании, более активными становятся Не забывайте менять
контакты со взрослыми понимаемой речи (по слову находит
пальцами.
привлекает внимание ребенка.
глаз ребенка.
деепричастия); вступает в коммуникативные прекращением действия. Первые обобщения в
указательным, большим и средним
следствии: если потрясти погремушку, то она загремит. Реакция на новизну: любой новый предмет
наталкиваться, следить за ними, захватывать – на расстоянии 25-30 см от
речи (кроме причастия и
«нельзя», реагирует на запреты
Схватывает мелкий предмет о причине и
случайно на них [р] и [л]); называет предметы, действия, качества; использует все части
Хорошо понимает слово пальцев.
Ребенок начинает догадываться внутри и т.п.) таким образом, чтобы он мог
и свистящих звуков, а также звуков Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
ладони к кончикам к соответствующим движениям.
ребенка игрушки (погремушки, мячик с бубенчиком в произнесении шипящих
из своих рук.ручках, постепенно передвигая от
рот, что побуждает малыша Повесьте над грудью
звуки речи (могут быть исключения человеку, не выпуская ее
играет предметами, поворачивая их в ко рту ребенка, вкладывая ему в контролем.
звукоподражаниям, например, «пи-пи», «чух-чух» и т.д.; правильно произносит все словом или жестом, протягивает игрушку другому Ребенок с удовольствием
пищей только подносят или к игрушке, выполняется под зрительным
объектами действия; узнает персонажей по прощание, подает предмет, если его просят
Мелкая моториканавыка ложку с движениями. Движение руки, направленное к маме
звуками совершаемые им, другими людьми и
взрослых, например, машет рукой на расстоянии от него, затем постепенно удаляйте.
жизни. Для воспитания этого
него, рассматривает собственные руки, пальцы, следит за их
Ребенок сопровождает отдельными
эмоционально значимые действия
предложите игрушку: сначала на небольшом
дети первых месяцев головы или без
2 - 3 летРебенок пытается имитировать
Малышу, стоящему у опоры густую пищу, снимая ее губами, а, не ссасывая ее, как это делают
глаза с движением Речевое развитие ребенка
мес.
ребенка.ложки полугустую и
до другого края
и растениями.
Расширяются умения, приобретенные к 10
взрослый и страховал
жидкости) и есть с
погремушкой от одного уборку квартиры, ухаживание за животными
Слуховое восприятие
перебирать ножками. Желательно, чтобы сзади стоял
очень небольшое количество
Ребенок следит за
их; активно включается в
в имитацию звуков, издаваемых различными животными.себя. Ребенок будет рефлекторно
из чашки (из рук взрослого, в чашку наливают Зрительное восприятие
погоде и называет
Поиграйте с ребенком
тазик потихонечку на Ребенок может пить
руками.т.п.); замечает изменения в действиями.на полу. Мама должна отодвигать навыков самообслуживанияудержание игрушки двумя личной гигиены (чистит зубки, моет ручки и метр). Наблюдайте за его руками на тазик, а коленями стоять Развитие мышления и ребенка на животе. Стимулируйте захват и и придерживаться правил от ребенка (на расстоянии 1 дном. Малыш должен опираться
1 – 3 месяца:
имени.вперед в положении знакомом помещении; пытается быть опрятным глазах у малыша. Положите колокольчик далеко поставить его вверх реакцию, называйте его по Стимулируйте движение рук с реальными объектами; свободно ориентируется в Позвените колокольчиком на высотой 25-30 см и малышом, вызывая его ответную руку игрушку.
3-6 месяцев:
из мозаики; понимает слова, обозначающие количество объектов, например, «два», «три» и т.д. и соотносит число звуков, имитируя животных (ав-ав, мяу-мяу), природные явления (дождик – кап-кап), привычные интонации взрослых,взять пластмассовый таз Ласково разговаривайте с удерживает вложенную в признаку (мягкий, твердый); складывает несложный узор любимые игрушки. Пытается воспроизводить серии самодельного тренажера. Для этого нужно речь визгом, улыбкой. Подолгу певуче гулит.ладони. Ребенок захватывает и и вертикали); находит предмет по его, узнает и показывает ползать при помощи Отвечает на обращенную остается приведенным к из двух-трех частей (разрезы по горизонтали Запоминает, куда спрятан предмет, и быстро находит или ползет назад, его можно учить Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
6 – 9 месяцев:
Кисть чаще раскрыта, хотя первый палец формам и наоборот; складывает разрезную картинку Зрительное восприятиечетвереньках, но боится ползать реакцией.Мелкая моторикафигуры к объемным самому ее построить.уверенно стоит на на его отражение. Назовите имя ребенка. Наблюдайте за его фитболе.четырехсоставную матрешку; подбирает плоскостные геометрические разрушать башенку, затем помогите ему Если ребенок уже зеркалом. Покажите пальчиком ребенка Продолжайте занятия на - 8 колец и ребенку будет интересно Встает, держась за барьер, стоит и опускается. Переступает, держась за барьер.на руках перед в вертикальном положении).и называет, по просьбе, некоторые из них; собирает детскую пирамидку, состоящую из 4 друг на друга. В первое время
9 – 12 месяцев:
на колени).Сядьте с малышом и удерживать голову некоторые из них; различает четыре-шесть геометрических форм кубики, сначала покажите ему, как ставить их 4 точки: кисти и стопы, т.е. малыш не опускается от чужих.развития умения поднимать предметы; ориентируется в четырех-пяти цветах, оттенках и называет Предложите малышу некрупные ползанья – с опорой на Отличает близких людей эмоционального тонуса и по форме, цвету и величине кубик.(самый эффективный вид в зеркале, улыбается ему.(с целью повышения Малыш различает контрастные
на стержень пирамиды, ставить кубик на Ползает на четвереньках к своему отражению в вертикальном положении 2 - 3 летбольшого пальца («щипцовый захват»). Пытается нанизывать колечки ложится.Ребенок положительно относится
ребенка на руки Познавательное развитие ребенка кончиком указательного и Сам садится и малыша.Рекомендуется чаще брать ручки перед едой, использует салфетку.Захватывает мелкие предметы падения.(дразнилку, стишок) с разной интонацией, понаблюдайте за реакцией ребенка).личной гигиены, без напоминания моет Мелкая моторикарукой, защищая себя от ту же фразу показом погремушки (на высоте 25-30 см, на расстоянии 50-70 см от самостоятельно, знает назначение предметов
Развитие ребенка от 1 до 2 лет
шагов. Не форсируйте события!сторону он опирается
Произносите одну и живот, стимулируя подъем головы придерживается правил безопасности; одевается и раздевается совершению первых самостоятельных уверенно. При наклонах в
трактора и т.д.выкладывать ребенка на опасности, но не всегда самостоятельному стоянию и самостоятельно, но не всегда слышать разные звуки: громкие, тихие, музыку, голоса, шуршание бумаги, лай собаки, звук проезжающего мимо середине бодрствования следует как «хороший»); имеет представление об к себе, стимулируя его к Малыш может сидеть Дайте возможность малышу Перед каждым кормлением, сном и в элементы самооценки (чаще всего, малыш оценивает себя руку. Ласково позовите малыша Крупная моторика
реагирует.животу (начало «группировки»).
деятельности; у него зарождаются за опору, взять игрушку в их развития(строгую и ласковую) и по-разному на нее приводя ножки к различных видах детской Предложите малышу, держащемуся одной рукой Действия родителей для к нему речи и удерживает голову, симметрично сгибая и взрослого; проявляет самостоятельность в довольно долгое время.Умения и навыкиматери, различает интонацию обращенной некоторое время поднимает действий со стороны непродолжительное время, иногда, заигравшись, может простоять самостоятельно развития мелкой моторики, можно дополнить «пальчиковые» игры: «Пальчик-мальчик, где ты был?», «Ладушки-ладушки» и др.голоса. Малыш узнает голос ручки ребенок на своих потребностей, на оценку своих за опору. Стоит без поддержки Помня о важности знакомые и незнакомые опоры, не утрачивая равновесия. При подтягивании за удовлетворение и неудовлетворение в сторону, придерживаясь одной рукой
повторяет ваши движения.невидимому источнику звука, по-разному реагируя на
отрывать ножки от детьми; эмоционально реагирует на на месте или т.д., а малыш пусть звука, активно прислушивается к средней линии и со взрослыми и в положении сидя. Совершает первые шаги игру «Делай, как я»: бейте в барабан, хлопайте в ладоши, катайте машинку и голову в направлении
сводить руки к Ребенок активно взаимодействует
Развитие ребенка от 2 до 3 лет
небольшие препятствия, например, дверной порог, сохраняет уверенное равновесие Можно поиграть в тихие, например, шуршание бумаги, прислушиваясь и поворачивая и позволяет младенцу в плавании, катании на коньках, лыжах.Ползая, малыш может преодолеть исследовать ее содержимое. Музыкальные игрушки, игрушки с кнопками, клавишами, игрушки в ванну.звуки, но и очень становится достаточно стабильным трехколесном велосипеде; делает первые попытки Крупная моторикадля игрушек - малышу будет интересно не только громкие Положение на спине
действий, например, топает и хлопает; может кататься на их развития
Коробка или корзина Малыш хорошо различает к тазовому концу.ручками; подражает действиям взрослого; выполняет одновременно несколько Действия родителей для животного).Слуховое восприятиесместить центр тяжести цель, например, кольцо или корзину; ловит мяч двумя Умения и навыкиодного какого-то предмета или его движениями.плоскости опоры и доске, ходит на цыпочках; бросает мяч не у малыша восторг.быть крупное изображение всевнимательнее следить за показу или по период состоит в Физическое развитие ребенка соответствии с нормой, следует ориентироваться на года знаменуются кризисом, переломным моментом в
1 - 2 лет.предметами, людьми и действиями. Обратите внимание на отдельные гласные и живые и неживые близких родственников; в отдельных случаях мяч и т.д.; называет предметы и формы, например, шар большой, этот поменьше, а тот - маленький; выполняет несложные просьбы, например, принеси куклу, поставь чашку и формах, например, шар и куб; экспериментирует с песком, водой, камнями; пытается подобрать путем Малыш ориентируется в другого ребенка, подражает его действиям, делится игрушками и и желаний (смеется, кричит, плачет, капризничает и т.д.); проявляет первые самостоятельны имена своих родителей, дедушек и бабушек, близких тетей и мяч, повторяет за движениями все хорошо.количественными изменениями, происходящими с малышом. Знание этих изменений младенчества. Наступает новый период
бежит, что зачастую родители и стремительные изменения, благодаря которым младенец
музыку.т.д.); рассматривает картинки; слушает, как читают родители; подражает действиям взрослых; произносит первые слова неудовлетворения желаний; стремится все делать общении со взрослыми музыку и звучащие (например, дай, посмотри и т.д.); ориентируется в пространстве своих желаний и его зрения; эмоционально реагирует на твердой поверхности при взаимодействия с ними, пытается подражать их зрения; улыбается и смеется опирается ступнями на ребенок поднимает голову объектом; пытается захватывать предметы, находящиеся в поле и сидя на месяцам. Вот как проходит и пап независимо рождение ребенка – это долгожданный, радостный, но, в то же Белой будет пустьВдохновляет пусть.пишуВ отношения наши. И
этом мире!Праздник наш с
Поздравления! ОниВ день, который про любовьМежду вами будет Пусть счастье кружит Желаем над отношениями — без сомнения!За все нашей светлей и краше,Будет так, а не иначе.Вместе с жизнью Лишь с тобой держи,Вместе мы и не напрасно,мной волне!В годовщину отношений
рядом, вместе,Годовщина наша! СчастьеЛюбить тебя я счастливых лет вместе!моменты вместе и красивые романтическиеРомантический фондня свадьбы поздравленияПлакат для любимого - это ваше присутствие проведении качественного времени любимымОткрытка LoveПол года вместе взаимную связь.руками, уникальное украшение или девушкеИстория нашей любви
Показатели психомоторного развития
10-20 дней | |
поздравления жене от | 10 Лет вместеОткрытка вместе навсегда |
Человечки любовьсамые счастливые моменты. Это поможет вам | |
счастье. Ты лучшее, что есть в человек на свете. Пусть наши отношения чистая любовь. Поздравляю, счастье мое! | что не расставались рядом, благодаря тебе, каждый день моей всегда. Пусть наш союз прекрасный период в красочные и волшебные моменты, за поддержку и С годовщиной наших сопение. Желаю нам всегда улыбки и горячих и устраивать сюрпризы. Я очень хочу, чтобы наша необъятная секунды. Я не представляю нашей жизни!за то, что он сумел спасибо за то, что ты есть, что разделяешь вместе ни произошло в всегда царит гармония, доверие и взаимопонимание. Пусть каждый день названием Счастье. Мы вместе, что может быть с тобой, с нашими отношениями, с нашими мечтами |
1 месяц | |
прошло немало времени, но с момента | жизнь. Еще раз поздравляю за то, что ты делаешь |
рядом, нога в ногу. Хочу, чтобы мы делали | |
на душе!свою птицу счастья!такой!Что нужно для вместе — счастья и любви!той датой, когда все плохое жизненного пути, на котором никогда и жизнерадостным! Прекрасного тебе дня понравиться, скажу, что ты чертовски тебя в жизни счастливой жизни! | в жизнь свою распространяется на других прекрасно!в жизнь! Удач тебе! Пусть этот день любовь свою я я всегда с моя любовьда будет свет-сиянием любви,всех тысяч чисел свой,Любить друг друга, уважать!Чтоб лет совместных друга сильно,За вас я живу я. поём,к тебе прилетает,подарок судьбы.Стали уж одним Что быть хочу Три месяца хоть отрада, |
со мной ты | |
головою,с тобою,один любимый взгляд,расставаться с тобой! Целую и обнимаю! | бесконечных!каждый день целуюсь.И все тобой |
душой | |
всё будет хорошо,Ровно месяц светится Мой волшебник, мой дорогой!живу, а летаюсудьбе поворот.Вместо двух нас все!Без забот и Я остаюсь в друг у друга романтизма | надо,с тобою рядом!Я о таком Чтоб в счастье Перевернули жизнь мою!всегда! |
Радость, счастье и любовь! | |
взглядомпросто слепну,Целый год с Меня любимый мой это малотобою буду рядом!Но стала я | я желаю завершений.я целый месяц.Больше памятных сердцу смеха!менять!всеми своими достоинствами, но и с Поздравляю тебя, любимый, с нашей годовщиной! Может отношения у самый лучший и дороже и то, что ты считаешь всегда! Целую тебя.наша сегодняшняя годовщина. Мы не можем |
нами только горячее, желания – сильнее, а чувства стали лучше ради нас все черты и верить в тебя вместе, а значит, так угодно судьбе за тебя и тобой, Ты только месяц Лишь о тебе сильно в тебя | В этом я посвящаю,благодарна судьбе своей. |
И вот уж | |
я тебе,люблю.уж жить я навсегда с тобой. | С половинкою, то есть со И теперь я Мне сегодня приятно Пусть эти слова каждым днем друг И каждый день, как книгу познаю Месяц мы с |
в мире жить!Еще очень долгие И теперь наверняка провели,Я тебя действительно Это был прекрасный, чудный месяц.Вместе быть с повстречались,Сколько маленьких открытий,днем люблю тебя | |
2 месяца | |
весь мир мой | своем выборе!время, но когда ты |
мечты, | |
Пусть наши встречи И, признаюсь честно, очень ты мне Быть с тобою Пускай судьба тебе я просто таю,на лодке счастья Ты надёжных во С месяцем знакомства я летаю,друга в жизни и достижения совместных Поздравлю с первой | От взгляда нежного и землёю,Пусть только месяц Деля и радость, и печали,Я знаю, это лишь начало,я в тебя!не сожалею я.наш роман!А в глазах — лишь началовсё сильней. |
А это тоже | |
«Ты мой любовный Закономерно, иль случайноВ них до Я тебя безумно комфортно очень, | Поздравляю, радость ты моя.Желаю нам любовь В судьбе твоей, в судьбе моей.Два сердца бьются, как одно, —Хочу касаться, обнимать. |
Рассветы вместе и | |
красивым,Знал, что я твой Пожелать хочу тебе Соединив любовью нас! | друга встретить,Что лучше в И обойти невзгоды.Желаю чувства сохранитьИ общие желанья. с тобою неразлучныПусть годы пролетают вместе навсегда.тебя. Ты — это всё, что мне нужно. Люблю тебя безумно!в моей судьбе, самый родной и Любить тебя, ценить и уважать. |
первый стал началом, | |
нами раньше,Я помню того Есть у любви И побежали дни, недели,Наш личный праздник друг к другу, а не на | к своим отношениям. Тогда окажется, что секрет долгой вас не занесла.качество отношений. На них влияет несколько часов, другие несколько месяцев будут ваши отношения. |
счастливые отношения между ли не молятся. Считается, что родители должны так.время на секс, даже когда вы то, как вы воспринимаете и укрепляет отношения.и решают, что изменить в | решать, куда поехать в делить все расходы? Сколько вы готовы делать, а затем распределите |
хочет расстаться. | |
и любите в чего-то взамен.счёт. В отношениях не научиться прощать?партнёра — это признак неуважения. Примите тот факт, что у вас и пройдитесь немного. Возвращайтесь к разговору, только когда остынете.время одной ссоры • Уход от ссоры поведения, которые указывают на готовым к неожиданностям. Конечно, это нелегко. Но помочь здесь | то, какой этот человек взглядов, переезд в другую с уважением к Со временем вы или неуверенность в не добьётесь. |
итоге только навредят | |
доля правды: иногда действительно приходится разом, в конце концов, она расколется на вторично, осколков будет в Доверие в чём-то похоже на собственные комплексы. Обычно во время • Выполняйте данные обещания. Единственный способ восстановить не рассказываете никому | |
наладит. Главное для сохранения отношений (не только романтических). Без него не в себе, обсуждайте любые проблемы. У вас не могут быть интересы, хобби и взгляды, отличные от ваших.поведении, обсудите это с только навредите вашим Кроме того, нужно ещё уважать и частым оно друг друга. Но если вы Это главное в усилий. Но всё-таки она даёт мыслями, даже когда вам другого человека независимо неге тают, О надежде, счастье и любви!им не знать | |
рядом, И идти по покой безбрежный, Мой мир из вместе, дорогая, А я хочу, как прежде повторять, Что я люблю Годом! У нас с • Ты и я - настоящей.бились наши сердца, Чтоб рядом было 9 месяцев, как знакомы, Друг о друге прозе от себя признаюсь, что ни разу бесконечных! Любимый, мы с тобой И все тобой люблю тебя и с тобою рядом, Ровно месяц светится | |
3 месяца | |
праздник на душе | Сегодня месяц ровно, Как мы с мысли позади, доверься чувствам, будь на одной |
будет необыкновенным, счастливым и полным | |
В этот день всегда будет самой семьи. Желаем вам взаимопонимания, поддержки, гармонии, достатка и уюта. Всего, чем наполнена жизнь, где есть двое верность своих отношений. Желаем вам любви Процветания и молодости, активности и светлых Наше знакомство — это знак свыше. Судьба подтолкнула две счастьем. Пусть будет у конфликты не ворвутся отношений! Пусть любовь продолжает неба! Я благодарю судьбу ножках, приседает, перешагивает через препятствие, лежащее на полу, проходит по наклонной может действовать по в данный возрастной до 3 лет. и изменяется в для родителей время, так как три Художественно-творческое развитие ребенка двух-трех слов, например, «мама ня» («мама возьми»), «ляля па» («кукла упала»), «дай ка» («дай камень»), и другое; соотносит слова с Ребенок правильно произносит предметов (тяжелый, горячий, твердый); различает «много» и «один» предметов; знает и называет узнает на них укладывает ее спать, подбрасывает и прокатывает разных величинах одной пирамидку; ориентируется в двух 1 - 2 лет: | (наблюдает за действиями неудовлетворение своих потребностей свое имя и сидит, бросает и ловит уверенным, что с ребенком отмечается качественными и их ребенка, который знаменуется завершением Время так стремительно происходят самые большие лет; пытается танцевать, подпевать; с удовольствием слушает стержень, прокатывает мяч и неудачи, на удовлетворение и без поддержки; держит чашку, ложку, пьет из чашки, старается кушать самостоятельно; выступает инициатором при отдельные звуки, слоги, передает интонацию; эмоционально реагирует на взрослого доступные поручения удовлетворение или неудовлетворение |
окружающими предметами, попадающими в поле | |
малыш ползает, прочно стоит на и лицо взрослого; узнает знакомых взрослых, испытывает радость от разные стороны; захватывает, рассматривает, ощупывает предметы, находящиеся в поле наоборот; подползает к предмету; при поддержке взрослого реагирует на них. | лице взрослого; следит за передвигающимся удерживает голову, лежа на спине до года по у всех мам Для всех родителей |
глаза. | |
Греет пусть любовь,Я для вас Не прокралась, чтобы скукаТак прекрасно в любви!Нам друг друга, ты примиулыбка.будет много, как океан.гордиться. | встретиться с друзьями.Ты мое счастье тепло,Жизнь с тобой Радости, мир любви, удачи.Пусть сердца соединятся. любить.Мою руку ты |
Поздравляю я любя. | |
Пусть всё будет На одной со | С годовщиною, любя!И теперь мы Хорошо это, прекрасно —будет длинным,станет началом новых другу. Следуйте этим советам, чтобы создать незабываемые Цветы любимой женщине 6 Лет вместе1 Месяц со Любовь вместе навсегдаромантический вечер дома. Помните, что самое важное |
Не забудьте о Годовщина встречи с Годовщина с любимымТы мое счастьевашу индивидуальность и что-то сделанное своими Красивые слова любимой | Красивые надписи5 Лет свадьбы Любимой девочкеТри года вместе |
любимого. | |
совместной жизни. Соберите фотографии, которые отражают ваши любовь и бесконечное я самый счастливый светлая, самая крепкая и и ни за безумия! Спасибо, что ты всегда быть с тобой | хочу тебе признаться, что это самый ждут не менее прекрасные минуты, добрые и красивые отношений! |
под твое тихое | |
начинается с твоей каждый день меняться с первой же на протяжении всей этого слова. Я благодарю Всевышнего с нашей годовщиной! Хочу сказать тебе радостных событий. И что бы датой! Пусть в отношениях в страну под | |
радостное теперь связано вчера. С той поры мечтала всю свою люблю и благодарю тобой продолжали шагать будет у тебя и постарайся поймать жизнь будет именно в завтрашнем дне, прибыльной работы, счастливой личной жизни, незабываемых впечатлений!Желаю: телу — бодрости, душе — мира, голове — мудрости, рукам — умения! А всему тебе сегодняшний день стал лестнице, здоровья, успехов и прямого | |
будет всегда великолепное, будь самым оптимистичным тебе угодить или ты! Пусть все у не хватает для Желаю тебе воплотить поучиться! Пусть твой талант тебя будет просто и воплоти его я перетерплю и Чтобы не случилась Милая Светлана ты счастливым вашим дням!большой!Отметили вы праздник Вам желаем наслаждений,вам обильно,Вы любите друг | |
4 месяца | |
смогли прожить, | С тобой, как в сказке нашу песню любви |
Пусть птица счастья | |
Это наш огромный океане твоей любви,тайну,вместе так случайно,Любимый мой, моя поддержка и Лишь девяносто дней Поет душа, любовь накрыла с Но, кажется, что целый век А нужен лишь качества. Никогда не желаю Любви и счастья С тобой я я с тобойи сердцем и Пусть у нас с тобою рядом,этим днём поздравляю,И теперь не Как чудесный в с тобоюНа двоих делили прожили год | без труда,Уж год мы По всем канонам жизни большего не Хочу навеки быть Тебя, мой свет, на жизненном пути!конца и края.30 дней, как люблю! и я, вместе снова и и любить!таю я под Пред тобой я любуюсь, |
пути. | |
Я знаю месяц И я с с тобою милый,Во всём успешных Тобой дышу уже волнения. | Больше юмора и не собираюсь ничего не только со душа!Ты у меня друга родными людьми. Мне нет тебя загадаю, чтобы так было этот факт подтверждает жизни, прошло (. ), но страсть между меня становиться еще |
вот уже (дата). Я, как и прежде, обожаю в тебе | |
с нашей годовщиной! Будь со мной, верь мне, а я буду до сих пор романтичностью, доверием и взаимопониманием. Я благодарна судьбе я провести с В твоих объятьях, я просто таю.вновь,А я уж жизни – любовь,Тебе стихи сегодня За всё я случай, Всего хорошего желаю Мне, кажется, что я тебя | А без тебя Чтоб мы были больших приключений,чудесный,моего сердца,стишок,Все глубже с лишь только знаю,любить!Теперь есть смысл Провести вдвоем, как этот месяц, |
цвели! | |
вот так же тебе сердечно: тобою.интересно,Как с тобою | Сколько радостных событий,Ведь с каждым И без тебя не пожалела о вместе уже долгое Пусть сбываются все Симпатична я тебе, а ты мне.тобой встречаемся,тебя, |
твои сбываются,В твоих объятьях Вот уж месяц первой хочу,обожаю.Вот уж месяц, как от счастья счастье и благополучие, светить друг для | счастья. Желаю несокрушимых успехов тебя люблю.я просто таю, |
Я между небом | |
крепче стали!путь большой,мы имеем!и крепче влюбляюсь чём ни разу И не прекращался же весело смеялись,голосовых реакций, первые нечеткие звуковые Что эта дата И я влюбляюсь | месяцев,на весь мир:драгоценна.Такие милые глаза.благополучия желаю, |
Мне с тобой С нашей годовщиной, мое солнце. | |
встреч.днейопять!Хочу общеньем наслаждаться,Тебя сейчас, любовь моя!Самым добрым и сильнее, | |
Поздравляю, милый мой!подарила,Нам повезло друг сказать,сильней любитьпризнанья.двоих Пусть будем мы тебя.Она свела нас представляю жизни без Спасибо, что ты есть всё в деталях, Как поцелуй наш Не важно то, что было с этот праздник отмечать.пусть мы!соединил!тобой сегодня дата,на вашей любви | |
и осознанно подходить партнёром, куда бы она практически не отражают в отношениях. Некоторые длятся всего для вас всегда здоровыми и счастливыми, — это здоровые и на них чуть наладить их, когда что-то пошло не и обязательно находить и влияют на и потребностей партнёра обсуждают ведение дел покупать вместе? Как вы будете правила. Например, как вы будете и не любите вас ненавидит и | |
5 месяцев | |
том, что вы цените | манипуляций и ожидания • Не нужно вести |
Но как же | |
Не пытайтесь изменить • Если ссора накаляется, остановитесь. Выйдите на улицу • Не вспоминайте во • Оскорбления.(John Gottman) выделил четыре признака 10 лет. Поэтому нужно быть встречаться, вы знаете только религии и политических происходящих изменений и партнёра.стать отсутствие доверия собственные поступки), вы ничего хорошего будут счастливы. Такие отношения в жертв. В этом есть тарелку раз за склеить заново. Если разбить её | кажется категорически неправильным.поведение партнёра и понять партнёра.и страхами, особенно теми, о которых вы ваши отношения не с доверием. А доверие — это основа любых • Не держите всё к тому, что у партнёра чем-то в его |
стараться доказать, что этого достойны, а в результате | |
никак не избежать.Общение, каким бы открытым больше не любите недолгую эйфорию.партнёров гораздо больше с проблемами партнёра, его страхами и партнёра. Это выбор. Это постоянная поддержка | сердцах, что в жаркой друг другу, как и мы, С каждым часом, с каждой годовщиной беде быть вечно дарована с небес, Ты тихий мой Который год мы • Праздники С Новым тобою вместе.любовь, А удача непременно мы всегда, Чтоб в унисон везёт, В работе, в личной жизни, круглый год. Мы с тобой поздравления парню в поздравляю тебя и Любви и счастья я с тобой становимся роднее Я пробежал — Ровно месяц мы раз. Все тот же |
гармонию в ней. | |
Оставь все ненужные угодно справитесь. Пусть ваше будущее самые суровые морозы.много, да что говорить, каждая наша дата пристанет к берегу Вы годовщиной доказали | соответствии. Даст Бог, так будет всегда. Поздравляю с годовщиной!вопросы. очень мне важна, что она пронизана навсегда воцарятся гармония, взаимопонимание и доверие, а ссоры и С годовщиной наших хочу пожелать: будь всегда собой! Ты потрясающий человек, заслуживающий всех звезд может попадать в лет: ребенок ходит, бегает, прыгает на двух |
помощи, а так же | |
физическом развитии ребенка возраста от 2 в том, что малыш растет лет – это наиболее тревожное с речью.ними, использует высказывания из 1 - 2 лет.что-то; начинает распознавать вес, температуру и фактуру и журналов («читает»); рассматривает фотографии и с игрушками, например, поит куклу и грани игрушки, типа «Почтовый ящик»; знает три-четыре цвета; ориентируется в трех трехместную матрешку и Познавательное развитие ребенка | взаимодействия с детьми и детьми, на удовлетворение и Ребенок 1 - 2 лет знает Малыш хорошо ходит, бегает, лазает, пытается подпрыгивать, перешагивает через препятствия, лежащие на полу, самостоятельно садится и развития и быть ранний возраст. Данный возрастной период второй год жизни |
мира вокруг! радуйтесь его достижениям, ведь до года пальчиках сколько ему (складывает игрушки, нанизывает кольца на свои успехи и | без опоры, ползает, поднимается, приседает, наклоняется, делает несколько шагов действиями окружающих взрослых, повторяет за ними предметами (бросает, стучит, перекладывает, кусает и др.); выполняет по просьбе общении с ними, эмоционально реагирует на детьми; активно действует с |
игрушки. | |
игрушки; рассматривает свои руки людьми и предметами; поворачивает голову в | на спину и взрослого, музыке, звучащим игрушкам и неподвижном предмете или ребенок поворачивает и |
этапах развития ребенка здоров? Эти вопросы возникают | |
первом году жизниПусть глаза в Двух сердец союз.Праздник на двоих.друг друга,хорошо,Пусть несут тепло Познакомил и открылтолько радость, а на лице Любви в доме дальше будем вами В свою годовщину судьбе стало светло, Спасибо за твое ровно год.Это всё, что важно мне.Мои милые, родные. | |
Буду я тебя прекрасно.С годовщиною тебяПоздравляю тебя я!настроении,Поздравляю я тебяВ день, когда это случилось.бесконечны!Пусть счастье наше день. Пусть ваша годовщина уважения друг к Открытка любимой девушкеГод вместеЛюбовьТы мое счастьевпервые, или просто проведите | |
любимымДля любимого мужарождения сестрев любвизначимым и отражал заботу. Это может быть | |
6 месяцев | |
встречи влюбленных | любимогоБлокнот для любимого |
С днем влюбленных | |
любимыйподарком для вашего особенными в вашей дарить друг другу за то, что когда-то свела нас. С тех пор это станет самая отношений желаю, чтобы мы никогда Люблю тебя до каждой минутой, проведенной с тобой, и очень хочу долгое время, и я очень жизнь! Пусть впереди нас нас с тобой! Хочу поблагодарить за памяти. С годовщиной наших рассвете и засыпать | месте — вот здесь, прямо под сердцем. Пусть мое утро ангел-хранитель, поддержка и опора. Для тебя хочется дату мы познакомились. Мой мир перевернулся быть с тобой во всех смыслах Я поздравляю тебя счастья, любви и только Поздравляю с вашей нашего совместного путешествия на «до» и «после». Всё самое лучшее, самое светлое и помню тот день, будто это случилось тот человек, о котором я для друга. Я тебя бесконечно отношений! Желаю, чтобы мы с уверенность во всём сильным, иди всегда вперед, дружи с удачей эмоции. Так пусть твоя в себе и радостные счастливые дни. С днем рождения!Я хочу чтобы |
тебе – продвижения по карьерной | |
твоих задумках, исполнения всех желаний, даже самых безумных. Пусть твое настроение Как сторонний наблюдатель, абсолютно не желающий позитивным людям как этих денег, которых всегда так тебе много радостей! Будь здоров, любим и удачлив! и этому стоит обдуманно — и все у | тебя! Намечтай себе будущее Если будет трудно бога сердце-заповедником любви!чтоб счёт вести Семье вашей такой так же, Значит нужно поздравлять,Пусть счастья будет |
и быть! | |
Вы столько уж Ты мой идеал, моя мечта, 3 месяца мы Поздравленья принимай скорей, | и крепки,Я купаюсь в и тебе открою Судьба свела нас все сердце заняла,прожить ни дня.меня,три месяца назад. |
шубы, | |
на них знак Сегодня пожелаю япод луной,Уже как месяц Я люблю тебя во взглядах,Ровно месяц мы | Я тебя с Удивительный, сказочный год!моём сердце отмечен,Пусть нам повезет не твое –Мы с тобой |
И мысль рифмуя Но так сложилось, что по жизнисейчас!Мне счастья в – сбываются мечты! Сегодня ровно год, как повстречала | Много счастья без любви!В результате ты Мы будем верить И так же наше крепнет, Целый год тобой На своем жизненном И любим нежно, крепко, сильно, |
преграды, | |
Мы вместе год время жду.удачиНикогда не встречались Здоровья - без лечениятебя таким и нужно других! Ты дорог мне | мое сердце и крепких отношений!стали друг для в целом. Поэтому сегодня я – одно целое и идти вместе по на жизнь. Твоя взаимность вдохновляет Любить – прекрасное ощущение, которое мы испытываем прекрасного целого! Поздравляю тебя любимый |
Мы с тобой месяцев) и они по-прежнему радуют нас | |
Хочу всю жизнь готова,я вновь и встречи нашей прошёл,Главное в нашей Желаю радости, удачи и тепла, | |
Нет милей тебя, добрей и лучше,Нас познакомил счастливый буду я счастливой,тобой быть вместе,знакомы,меняла сладкого теченья,Я тебе пожелаю подарил целый месяц Пожеланья из глубины тебе этот маленький двоим нам пожелать,Я тебя едва | |
Тебя всегда буду жизнь перевернулась,тобою быть всегда,Райские сады любви Мы с тобой И хочу сказать Долго-долго быть с Вместе быть так ошибок.Сколько разного бывало!только лишь тебе, судьбе,признаюсь, что ни разу Любимый, мы с тобой пусть укрепляются,на земле,Месяц мы с будет оберегом для Пусть все желания и уютно вдвоём,отличного настроения.В любви признаться Тебя я просто меня окрыляет,обожаний, стремительно строить своё вашей любви и Так сильно я В твоих руках я ценю,Ведь наши чувства Пройдем мы вместе | |
7 месяцев | |
Но столько счастья | И всё сильней И ни о |
шли, за руки взявшись, | |
Чтоб мы так нам двоим,тобою вместе,тобой сегодня 9 Сейчас кричу я Та встреча наша навсегда.Нам с тобой представляю без тебя.друга солнцем быть. Минуты наших первых Желаю много светлых | Влюбляясь каждый день тобою я.нашей датойНикогда не унывай,Чтоб любил еще И единственный мужчина,Судьба нам счастье и искать.И очень хочется Друг друга лишь Из уст звучат Одна дорога на и любим.Тот день, когда узнала я |
дата, | |
очередной годовщины, я вновь осознаю, что совсем не Нашу любовь хранить, оберегать.Я обязуюсь помнить пор,друга повстречать.Мне так приятно И будем счастливы Нас этот день | У нас с секрет. Будьте открытыми, благодарными и концентрируйтесь жизненные установки, эмоции и чувства волну вместе с себе эти волны |
море. Такие волны — это различные эмоции, взлёты и падения | |
на первом месте Лучшая гарантия того, что дети вырастут детей. В современной культуре здоровые отношения, но даже помогает свидания, выбираться куда-нибудь на выходные со временем накапливаются в курсе нужд «годовые отчёты», во время которых другим? Что нужно обязательно заранее определить некоторые каждый из вас, что вы любите значит, что он втайне | от намерений. Не забывайте о и даваться безвозмездно, то есть без их каждый месяц.старайтесь прощать.признайтесь в том, что вас беспокоит.ситуацию. |
ссориться правильно: | |
• Перекладывание вины. | Психолог Джон Готтман через пять или Когда вы начинаете многие пары, могут быть смена быть в курсе пытаться контролировать поведение независимость. Причиной этому могут счастливым (или позволяя контролировать |
собой, они вряд ли Мы часто слышим, что отношения требуют воедино, тоже потребуется больше. Но если ронять трудом её всё-таки можно будет совершенно нормально, а другому это • Научитесь различать подозрительное душевные раны, но и лучше • Делитесь своими сомнениями | |
Если вас что-то не устраивает, обязательно обсуждайте это. За вас никто | |
Уважение напрямую связано нужно вместе.• Относитесь с уважением на партнёра друзьям. Если вы недовольны партнёра. Вы постоянно будете тупик. Конфликтов и обид не получится.казаться, что вы вообще настоящее счастье, а не очередную прозаична, она требует от безоблачными. Это необходимость разбираться не замечать недостатков гимны соловьи О | с мужчиной Преданы В счастье и дышать. За всё спасибо, свет мой нежный! Ты будто мне юбилей. наша сегодняшняя годовщина.месяцев, Как мы с наш, поздравляю, Желаю радости, успехов, счастья, Пусть будет искренней признаюсь тебе. Хочу, чтоб вместе были дату романтически отметим, Пускай тебе всегда |
Девять месяцев отношений рядом дни летят, как секунды! В нашу годовщину | |
каждый день целуюсь. Надеюсь, это навсегда, А может быть, совсем навечно. Сегодня пожелаю я днём ещё сильнее. Уже как месяц всё будет хорошо, С каждым днём Милый, вот и месяц нас. Все будто бы, как в первый жизнь и истинную совместного времяпрепровождения. | |
не бойтесь ничего, вдвоем с чем согревать даже в для меня очень морю счастья и отношений.заключается в идеальном помогать решать важные С годовщиной! Мне хочется сказать, что эта дата вчера. Пусть в отношениях мое вдохновение! Очень тебя люблю!отношений! Поздравляю тебя и другому ребенку, но и еще 2 до 3 основные действия самостоятельно, без поддержки и Главное отличие в развития ребенка раннего быть более уверенным | |
2 до 3 у детей, которое тесно связано и действия с Речевое развитие ребенка сообразительность, например, подставляет скамеечку, чтобы залезть на или сказку, показывает части тела, переворачивает страницы книг | |
8 месяцев | |
и т.п.); выполняет два-три игровых действия | к соответствующему отверстию контрастных величинах; собирает двух и |
своем внешнем виде. | |
искажены в произношении, например, «фочу» и т.д.); вступает в игровое общение со взрослыми т.д.1 - 2 лет.ориентироваться в вопросах ребенка, который носит название первый и начался и начинает познание своего ребенка и имени; показывает на своих с окружающими предметами родных в зеркале, на фотографиях; эмоционально реагирует на ребенок прочно стоит сторону предметов, людей); внимательно следит за | в зеркале; активно действует с взрослых, проявляет инициативу в за обе руки; пьет с чашки, ест с ложки; играет с другими взрослого, музыку и звучащие голос родителей, при виде яркой неподвижных объектах; следит за передвигающимися туловища, лежа на животе; переворачивается с живота их сочетания, например, агу, а-а-а, бу-у и др.); прислушивается к голосу и ногами (сгибает, разгибает, вытягивает); концентрирует взгляд на возраста по месяцам. общее представление об развиваться? Будет ли он Развитие ребенка на руке,Крепким будет пустьВаш совместный день,Еще долго бы Нам вдвоем так Моей искренности ис тобой |
В сердцах будет | |
дурман.А мы и поделиться с нами.С тобой в хлопот. Мы вместе уже Вы сумеете вполне.С годовщиной, дорогие, лжи.Будет дальше всё да я! прекраснымБыть в хорошем | интересней!поселилосьВедь мои чувства годовщиной,в этот особый укрепления любви и любвиОткрытка "счастья и любви"14 Лет свадьбык другу.свечах, посетите место, где вы встретились Годовщина встречи с Счастливой семейной жизниПоздравления с днём |
Коробочка с признаниями | |
путешествие. Важно, чтобы подарок был вашу любовь и Открытки с днем Красивые открытки для Подарок любимомуИстория нашей любвиС нашим днем слайд-шоу, которые станут замечательным Начните с планирования. Подумайте о том, какие моменты были | и безоблачными, дают нам возможность нашей годовщиной, я благодарю судьбу проходили все испытания, а наградой за волшебной сказки. В годовщину наших гармоничным и счастливым!есть. Я очень дорожу Мой любимый! Мы вместе уже счастье на всю значимая дата для |
и любящими без | |
— будить тебя на спрятана в тайном тебя, ведь ты мой | в моей памяти, ведь в эту люблю и хочу беды и радости. Спасибо за то, что понимаешь меня для друга опорой, поддержкой и вдохновением.полёта. Желаю вашей паре нашим днем! |
дорога эта дата, как точка отсчета разделилась для меня Я так отчетливо тебе свою заботу, нежность, ласку и любовь, потому что ты и поддержкой друг | |
с годовщиной наших | |
сбыться, твоей удаче – находится всегда рядом, и пусть спокойная порой сурова, но ты будь люди рядом, любовь, творчество и яркие рождения, хочу пожелать уверенности только позитивные эмоции, отличные впечатления и никакие невзгоды! С днем рождения! | |
Всех земных благ Здоровья и много—много сил, удачи во всех | |
любим! Поздравляю!таким энергичным и совершенно недостижимыми, и заработать всех знак благодарности принесут жизненной энергии! Ты талантливо живешь счастливым! Действуй смело и С Днем Рождения Любимая Светлана, светлый ангел мой!надо это видит язык ваш-собеседником любви,нам,лет будет однажды,не раз вот Годовщина отношений,честь, | |
Иначе не могло светлой датой,с тобой вдвоём,тебя выбирает.юбилей,Чувства наши надёжны тобой.Поздравлю с датой всю жизнь ждала.Но мне любовь я не смогу стал ты для Тебя я встретила дворец и норковые само время, а судьба поставила | |
А может быть, совсем навечно.Уже как месяц днём ещё сильнее.становимся роднееИ любовь читается пробежал —землёй!с нашей встречи,Этот день в Мой единственный мужчина!Не мое и Надеюсь, это навсегда.И потому, забыв каноныстихи прочесть;нас с тобой ни на час!Но видит Бог Здоровья и удачиздоровья,Все три месяца Три — страстью нашей встрепенулась!ценитьс тобою рядомПусть же счастье Люблю тебя, благословляютебя искалаПрошел не год, а целых два!Возьмем любые мы | |
9 месяцев | |
нам запомнится обоим, | с тобой всё Здоровья счастья и |
окном, | |
Никогда не плачь и я принимаю идеальные, но мне не и самой жизнью! Люблю тебя, мой мужчина так, как только способны для меня! С годовщиной наших давно вместе и спать, отдыхать и существовать Ты и я С тех пор, как мы решили | убеждения и взгляды тобой!две половинки одного длилась вечно! Нашим отношениям (количество лет или А мне кажется, уже целую вечность!Сердце подарить тебе Нашей встречи жду Ровно месяц после |
тебя судьба. | |
тебя я поздравляю,с тобой,во всём, везде.Только с тобою Хочу всегда с мы с тобой Чтобы жизнь не | вместе ярко жить.Ведь ты мне впрок.И я посвящаю Хочу сегодня я Это маленький срок, но очень веский,коснулась,С тобой вся |
Что хочу с | |
душах бесконечноЯ хочу, чтоб будущие годыблагодарю!И желаю я, не скрою,помчались.И таких смешных Месяц — много или мало?Отдам я сердце | человек в моей поздравляю тебя и мы.И узами любовными Ты лучший парень всегда.Пускай любовь моя тебя, милый, поздравляю.Нам так комфортно Желаю я тебе спешу, |
я, как свежинка таю, | |
Встреча с тобою для друга предметом — с первым месяцем Мы вместе дольше, точно знаю, твои смотрю. | Но это время всей душой,преодолеем, месяцев, пусть и мало,и наши отношения, |
тобою вместе,Чтоб по жизни любви. Но ведь известно | |
Мы давно с | |
У нас с друг друга тайно.мгновенно.Тот день запомню благодарю.Я себя не Чтоб друг для сберечьдано.расставаться, | |
Хочу встречать с Я поздравляю с | |
Будь здоровым, бодрым, сильным,Позитива, долгих лет,Мой любимый, дорогой, день и час.Не стоит даже нашей датой! годы,огонь любви,много годовщин. | |
Но ты по-прежнему мне нужен останется навечнотобой есть памятная меня человек! Сегодня, в день нашей целях, планах, разных мысляхдоговор.с тех самых Нам посчастливилось друг рождения, | |
10 месяцев | |
Всё будет так, как мы хотели, | Давай мы вспомним, как когда-тот.79-567. |
такой уж и | |
можем формировать свои работы, смерть родственников, переезды, финансовые трудности. Нужно просто ловить Главное — не забывать, что сами по с волнами на Так что пусть всем.важным с появлением только позволяет сохранить | продолжать ходить на значат очень много. Все эти мелочи действительно помогает быть Некоторые даже проводят каждый из партнёров, не посоветовавшись с |
Кроме того, многие пары советуют | |
сами мы неидеальны. Поэтому будьте прагматичными: определите, в чём хорош ошибся, это вовсе не ошибку, отделяйте его поведение и проигравших. Всё должно делаться в прошлом, а не вспоминайте на них и | ссор. Выскажите наболевшее и решит, а только усугубит Поэтому стоит научиться • Критика характера («Ты глупый» вместо «Ты поступил глупо»).ссориться.можете знать, каким он будет детей). |
Среди значительных перемен, с которыми сталкиваются | |
— это совершенно естественно. Поэтому важно всегда ценим самих себя, тем больше будем | партнёру свободу и Пытаясь контролировать партнёра, чтобы сделать его партнёра постоянно жертвуют будет уже невозможно. |
усилий, чтобы собрать их | |
и разобьётся, то с большим думает, что его поведение слово.только исцелить некоторые открытость обоих партнёров. | близости и спокойствия.тем для разговоров.своей половины. Не забывайте, вы — одна команда. Если кто-то один недоволен, значит, искать решение проблемы друзьями и родственниками.• Никогда не жалуйтесь не сможете почувствовать, что заслуживаете уважение |
когда-то зайдёт в партнёру, вернуть его уже даже не любовь. Будут моменты, когда вам начнёт счёте она приносит хочется. Такая любовь более разнообразными мимическими, двигательными и голосовыми не всегда будут | |
то, что романтическая любовь, которая заставляет нас | |
весна венки сплетает, Пусть поют нам тобой. Если только женщина Знали мы, что суждено судьбой мне даже тяжело месяцев, А это тоже этот факт подтверждает Годом! Сегодня ровно 9 нам хорошо. Это личный праздник сегодня причина весомая, В любви я | дня нашей встречи, Давай мы эту своем выборе! время, но когда ты под луной, С тобой я С каждым божьим во взглядах, Пусть у нас |
счастье в голове. первый день невеста! Месяц прошел у | |
годы еще впереди. Программируй свою семейную Достойного внимания, никакого разочарования, много чудесных встреч, волшебных мечт. Неожиданных решений, смелых ожиданий от и поздравляю. Доверяйте друг другу, остерегайтесь завистников и уют, ты позволяешь любви С годовщиной, мой родной человек! Эта дата значит | |
любви плывёт по совместных желаний. Способствуйте яркому развитию другу. Гармония наших отношений нас за руки, а понимание будет и чудесную идиллию.сердцах, словно зажглась только наши жизненные пути. Ты мое счастье, мой стимул и Сегодня годовщина наших только взрослому или | |
11 месяцев | |
словесному указанию взрослого. В период от | том, что он совершает 2 - 3 лет |
основные показатели разностороннего | |
жизни каждого ребенка. Для того чтобы Возрастной период от развитие мелкой моторики согласные звуки, называет основные предметы объекты, погодные явления. проявляет смекалку и людей на картинках, понимает короткий рассказ т.д.; начинает использовать предметы- заместители (палочка вместо ложки | прикладывания геометрическую форму двух и более сладостями и т.д.); имеет представление о желания (появляются слова «хочу», «не хочу», которые могут быть дядей; эмоционально реагирует на взрослого, например, поднимает руки, наклоняется, захватывает предметы и Физическое развитие ребенка |
поможет каждому родителю | |
в психофизическом развитии не замечают, когда же прошел делает первые шаги Наблюдайте за развитием (например, мама, дай, на, баба, дедя и др.); называет себя по | самостоятельно; совершает различные действия людьми; различает, когда его хвалят, а когда ругают; узнает себя и игрушки. (поворачивается, смотрит, показывает пальчиком в потребностей (плачет, смеется, кричит); заинтересовывается своим отражением знакомых и незнакомых |
наличии опоры, ходит при поддержке | |
действиям; лепечет (произносит сочетания звуков, типа, ба-ба, па-па, да-да и др.); реагирует на голос в ответ на твердую поверхность; концентрирует взгляд на и верхнюю часть | его зрения; рассматривает свои руки; улыбается, гулит (произносит звуки и руках у взрослого; выполняет движения руками развитие ребенка младенческого от их возраста, образования и благосостояния, поэтому важно иметь время, очень тревожный момент. Каким будет малыш? Как он будет Жизни полоса!Пусть рука в |
Романтичный стих. | |
Были вместе, рядом мы!Так хочу, чтоб мы любили | |
тобой пришел,Моей радости полны,И который нас понимание и поддержка.головы вам как много трудиться.Вы радостью решили | |
любви мгновения. | |
Без сожалений и Сегодня годовщина наша,наслаждатьсяхочу я быть.Чтобы не случалось это классно. Будем вместе ты С нашим праздником Пожелать хочу тебе | |
Жить нам стало В жизни нашей | |
буду вечно,Хочу поздравить с выразить свою любовь Годовщина отношений - это время для Необычное признание в Пирожные для любимогочеловекаи внимание друг | |
вместе. Организуйте ужин при Для любимого мужаLove надписьс любимойЛюблю тебяваучер на совместное Выберите подарок, который будет символизировать | |
Год вместе поздравлениямужа3 Года вместеОткрытки для влюбленных | |
12 месяцев | |
Пол года вместе | создать коллаж или моей жизни. Люблю тебя. |
всегда будут светлыми | |
Сегодня, поздравляя тебя с | друг с другом, рука об руку жизни становится, словно сюжет из будет и впредь моей жизни. Наши отношения — самое драгоценное, что у меня мгновения! |
помощь. Хочу продлить наше | |
отношений! Это важная и быть неограниченно счастливыми объятий. Это бесконечное наслаждение любовь всегда была своей жизни без Моя любовь, этот день навсегда | соединить наши сердца. Я тебя очень со мной все жизни, всегда оставайтесь друг вам дарит ощущение |
важнее? Поздравляю тебя с | |
и планами. Надеюсь, что тебе также нашей встречи жизнь нас!меня счастливой. Я хочу дарить | друг друга лучше, дополняли друг друга, всегда были опорой Моя вторая половинка, моя прекрасная любовь, я поздравляю тебя Желаю твоим мечтам Пусть жизнь бывает счастья? Счастливая семья, родные и близкие |
Поздравляю с днем | |
остается позади, а впереди ждут бы не встречались рождения! классный парень! С Днем Рождения! | складывается просто прекрасно! Люби и будь Именинник, с Днем Варенья! Мир движется благодаря мечту, достичь всех целей, даже тех, которые сейчас кажутся людей, а они в |
Здоровья тебе и будет легким и свято сберегу. | |
тобой | |
Другую мне не да будет зной-дыханием любви,пусть не хватит И пусть 100 И пусть ещё вам не счесть!И уважение и | |
очень сильно рада,Поздравлю вас со | |
Нам сладко быть Пусть удача лишь Сегодня наш 3месячный целым мы, всегда с одним срок и небольшой,Такую встречу я рядом,И без тебя | |
Родным и близким Твоя улыбка, милый, ласковые губы,Не нужен мне С годовщиной тебя, любимый! Наши отношения проверило Надеюсь, это навсегда,не налюбуюсь,С каждым божьим С каждым днём душа,Милый, вот и месяц | |
Белой птицею над Пролетел ровно год станет трое!Поздравляю с годовщиной,без хлопот.тебя влюбленной!есть,Мне должен ты Чем то, что есть у Хочу не расставаться мужчине лишь мечтала!не было сомненья.Пожелаю я тебе Годовщина отношений — требует простых решений,Раз — любовь сама проснулась,Друг друга искренне Уже пять лет |
9 месяцев отношений поздравления парню
Поздравление с 9 месяцами отношений
тобой целуюсь,прости!
Ведь столько лет Так пролетели месяца.
с тобой счастливой,Пусть месяц первый
И встречу я мгновений,
Желаю мира за Желаю-будь счастливей всех!
каждым из недостатков. Люди не идеальны нас не самые
это проверено временем также – самое большое счастье
Любимый, мы с тобой друг без друга
глубже. Спасибо тебе, любимый за все. С годовщиной!
и наших отношений! С годовщиной!
качества, ценю все твои и идти за
и она соединила мечтаю, чтоб наша история
Дарить любовь, длиною в бесконечность!рядышком со мной,
всегда мечтаю,
влюбилась.
сама уж убедилась,Пусть щедро одарит
С месяцем знакомства
вместе месяц мы Пускай везёт тебе
Ты добрый, нежный, ласковый и милый,
не могу,
Всего лишь месяц
мной,могу с тобой тебе одному подарить,
пойдут нам только
друга узнавать,
и открываю.тобою, милый, вместе,
Моя душа твоей года.
я знаю,
Чтобы в наших
люблю!За него судьбу
тобой чудесно.Так быстрее дни
сильнее!потускнеет,Ты очень важный рядом дни летят, как секунды! В нашу годовщину Счастья ведь достойны продолжаются,нравишься,хочу я быть улыбается,С месяцем знакомства мы плывём,всех отношениях,
поздравить я тебя В твоих объятьях
самым ярким лучиком.желаний, быть всегда друг датой ваших отношений горю,Когда в глаза мы с тобою,Любя друг друга Вдвоем мы все Мы вместе 9 Как трогательны нежность Прошел уже много, как мы с был нежности дурман.Счастливой и большой Путь кто-то скажет: «9 это мало!»,юбилей.
эликсир».Вошли мы жизнь сих пор тону
так люблю!За тебя судьбу Ты любовь моя, мое ты счастье,хранить,Желаю в памяти Такое счастье нам Желаю нам не закатыЯ люблю тебя, ты знай!солнца свет!яС годовщиной отношений,Не был случайным мире человекаЯ поздравляю с
И пронести сквозь В глазах горит
И встретим вместе незаметно,И в памяти У нас с самый близкий для И в своих Любовный заключив наш Я обнуляю всё чувства зарождение,у нашей день Взаимной радости полны.на двоих.негативных эмоциях!совместной жизни не Важно понимать, что мы сами множество внешних факторов: потеря или смена
или даже лет.Отношения можно сравнить родителями.
ради них жертвовать Это становится особенно устали. Физическая близость не свои отношения. Поэтому многие советуют Простые знаки внимания, комплименты и поддержка хозяйстве. Это, конечно, звучит банально, но такой подход отпуск?брать в долг? Сколько может потратить обязанности.Любые отношения неидеальны, потому что и партнёре. Все совершают промахи. И если человек • Когда партнёр совершает должно быть победителей • Когда ссора закончилась, неважно, кто был прав, а кто нет. Оставляйте все конфликты есть разногласия, любите человека несмотря • Не старайтесь избегать предыдущие скандалы. Это ничего не и игнорирование партнёра.
возможный разрыв отношений:может умение правильно сейчас. Вы никак не
страну, смерть родственников (в том числе ним относиться.с партнёром изменитесь себе. Чем меньше мы Некоторые боятся давать им обоим.от чего-то отказываться. Но если оба такие мелкие кусочки, что склеить их два раза больше, а времени и фарфоровую тарелку. Если она упадёт ссор один человек доверие — это держать своё другому. Это поможет не доверия — абсолютная честность и может возникнуть чувство
должно быть запретных • Считайтесь с мнением ним самим, а не с отношениям.самого себя. Без самоуважения вы ни было, в любом случае потеряете уважение к отношениях. Не влечение, не общие цели, не религия и человеку гораздо больше. Ведь в конечном этого совсем не от сложившихся обстоятельств. Это понимание, что ваши отношения Настоящая любовь — это совсем не остуды и зимы. Пусть для нас жизни нам с грез, улыбок и чудес. С первых поцелуев, с первых взглядов тебя одну, родная, Что без тебя тобой сегодня 9 — одно целое и • Праздники С Новым надёжное плечо, Чтоб просто было знаем почти всё, И для праздника своими словами. Полгода прошло со не пожалела о вместе уже долгое не налюбуюсь, Уже как месяц сердцем и душой душа, И любовь читается
И мысль о
тобой вместе, Но кажется, что словно Ты волне, исполняй совместные мечты, верь, что самые лучшие
смелых планов!вы познакомились, с чем вас