Посвящение в первоклассники игры и конкурсы

свободного общения и эмоциональной близости.

Интеграция образовательных областей в соответствии с ФГОС ОО:

«Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие»

Материал к квест- игре:

Цель:Формирование у детей высокой мотивации и заинтересованности посредством внедрения в образовательный процесс новой формы игровой деятельности- квеста. Создание благоприятной атмосферы для

--- таблица с шифром

---слова из рассыпанных букв ( пенал, звонок, школа, парта, ручка)<

--- ребусы на школьную тему

--- картинки слов ( пенал, звонок, школа, парта, ручка)<

-- Код – карточка с зашифрованным словом для команд,

-- компьютер

-- разрезные открытки для деления на команды

-- маршрутные листы

-- цветные кубики для столов

-- авторский кроссворд "Школьник"

-- диплом первоклассника

Учащиеся класса делятся на 5 команд. Каждая команда проходит за время игры 5 этапов.

1 этап - Собрать слово из рассыпанных букв., сделать звуковую схему этого слова.

2 этап - разгадать ребусы на школьную тему ( 3-4 ребуса на команду)

-- мантия и шапочка для учащихся

4 этап - кроссворд "Школьник"

5 этап - собрать пазл ( картинки - слова из 1 этапа, на обороте которых написаны числа ( сентября)- 2-0-1-8- дата начало учебного года)

В конце праздника собирается фраза и дата.

I этап – мотивационно- ориентировочный

3 этап - отгадать слово, зашифрованное знаками ( получится фраза "Первый звонок начало школьного пути")

Вслед за мною добрым шагом,

Направляйтесь-ка, друзья,

К нам на праздник посвящения,

Ход праздника:

Опоздать никак нельзя,

Задачи: Вызвать у детей мотивацию и заинтересованность предстоящей деятельностью

Праздник постучал в наш дом!
Все, ребята, заходите!
С нетерпением вас ждем!
--- Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день, праздник посвящение в первоклассники!. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!
Всем гостям мы очень рады!
31 ребенок у нас!!!Всех по паре посчитаю:

Сони, Кати, Маши, Даши.

Юли, Миши , две Настюши.

И Матвеи тоже тут. Все они сейчас встают и ко мне сюда идут.

У меня огромный класс

А теперь по одному:

Артем, Денис и Ринат

Добавляют новый ряд!

Илья, Вилен, Виталий - тут?

К ним ещё Никит четыре. В нашем школьном классном мире.

А теперь девчушки- наши хохотушки.

Аня, Алина, Милана-

Нас уже не мало!!

Еще Руслан и Даниил-

Тоже к нам сюда идут.

Это дружный первый класс. Все ребята просто КЛАСС!!!

- Замечательно. Все в сборе. Значит наш праздник «посвящение в первоклассники» можно считать открытым.

- Я предлагаю вам провести его в форме игры. Согласны? Ну что готовы? Тогда начинаем.

--- Пришло время разбиться на команды. (Разбиение команд может быть разным: по разрезным открыткам, по номерам в разной цветовой гамме и т. д.)

Каждый из вас неповторим.

-Активизировать представления детей о школе, процессе обучения.

-Побуждать детей к познавательной деятельности, умению моделировать слова из букв; составлять слово по кодировке; умению разгадывать ребусы

- развивать мелкую моторику руки, координацию движений «глаз-рука».

-Развивать психические процессы: внимание, воображение, зрительную память , образное мышление, слуховое восприятие.

II Этап- Основной

Обучающие:

-Развивать способность рассуждать, делать простые умозаключения.

-Заинтересовать детей совместной деятельностью, вызвать эмоциональный отклик, любознательность

Развивающие:

-Способствовать доброжелательному отношению друг к другу в ходе совместной деятельности

-Способствовать умению ориентироваться на сверстников, слушать и слышать партнёра, соблюдая очерёдность высказываний.

-Совершенствовать интеллект детей, смекалку и сообразительность.

ЗАДАНИЕ №1 «Сложи слово»

Воспитательные:

Собрать слово из рассыпанных букв., сделать звуковую схему этого слова )- Актуализация знаний детей о моторных образах букв; умение складывать буквы в слова.

ЗАДАНИЕ №2 «Чудесные превращения» разгадать ребусы на школьную тему

Развитие мыслительных процессов: мышления, памяти, воображения

--- В нашей игре каждая команда пройдет 5 этапов. Скажу вам прямо, вас ждут трудные испытания. Но если вы будете внимательными, дружно отвечать на вопросы, помогать друг другу, тогда справитесь со всеми заданиями

Дети выполняют задание - расшифровывают с помощью кода шифр и складывают слово. Умение работать по закодированной схеме, соотносить знак с нужной буквой<

ЗАДАНИЕ №4 «Отгадай загадки»

кроссворд "Школьник" Умение отгадывать загадки по характерным признакам.

ЗАДАНИЕ №5 « Зашифрованные кусочки» собрать пазл.

ЗАДАНИЕ №3 « Кодировка»<

-- Выполненные задания вы сохраняете , они нам понадобятся в конце игры.

--- Получите маршрут ( маршрут составлен по цветовой гамме, цвет соответствует кубику на столах класса, организовано 5 групп)<

III Этап Рефлексивно- оценочный

Задачи: Способствовать формированию умения выражать личностное отношение к деятельности, анализировать и оценивать свою деятельность

Осуществление поисково- исследовательской деятельности

-- Давайте соединим все части вместе.

"Первый звонок начало школьного пути"

( сентября)- 2-0-1-8- дата начало учебного года

- Понравилась вам наша игра - квест с заданиями?

Совместная рефлексивная деятельность детей и взрослого: умение анализировать и оценивать свою деятельность.

- Чему новому научились?

- Кому расскажете?

-Как думаете, что помогло вам справится с заданиями?

Перед принятием клятвы, учащиеся одевают наряд шапочка и мантия

-Что больше всего запомнилось?

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В любимую школу исправно ходить!

Клянусь читать и писать я прилично

Ведущий: С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клянусь в том, что буду я очень стараться<

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Клянусь!

Не бегать по школе, а шагом ходить.

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

Клянусь!

И на компьютере играть я не буду!

Ребёнком всегда идеальным я буду

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Вручение дипломов первоклассника.

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Клянусь!

Родителям я хочу пожелать:

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

В школу с утра ребёнка собрать,

Ведущий:

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Детям всегда во всём помогать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Чтобы болезней всех избежать,

- Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Желаю я вам терпенья!

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",<

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

За двойки клянусь я его не ругать

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

А если нарушу я клятву мою,

Клянусь!

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Клянусь!

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

И клятвы моей никогда не забуду!

Ученики исполняют песню ( см. презентацию)

« Планета Танцев» - музыкальная пауза

Ведущий: Вот и подходит к концу ваш праздник. А сейчас все родители и дети приглашаются на чаепитие!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

П

Клянусь!

Е

Н<

А

приложение к игре<

Ш	К	О	Л	Л
П	А	Р	Т	А
Р	У	Ч	К	А
З	В	О	Н	А

К

сентября

G

=

О

^ V

^V

%

^ V

{}

)(

(*)

)(

=

}{

^ V

%

}{

$

: I :

^ V

Z

G

F

//

только на своих

Z

}{

^ V

#

В празднике принимают

участие все ученики

класса. Они работают не

26.83 КБ

местах, но и участвуют

---

в конкурсах.ВложениеРазмерСценарий  квест-игры1.11 МБ637.88 КБ

Скачать:

617.11 КБ	10 КБ
	Задачи:
	«Посвящение в первоклассники»
	Цель: воспитание и формирование
	духовно-нравственных, эстетических и коллективных
	качеств учащихся.

• воспитание духовно-нравственных и эстетических

• привитие любви к

знанию, к школе и процессу познания мира;• сплочение коллектива первоклассников;

Звучит песня «Чему  учат в

качеств личности• самореализация;• развитие творческих способностей

Ход мероприятия

класса торжественный день. Уже почти два школе».

Учитель: - Дорогие ребята и

уважаемые родители! Мы собрались на

традиционный праздник «Посвящение в первоклассники». Сегодня у 1

И чтобы доказать месяца ребята проучились

в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: «Это ученики!»Давайте сейчас вспомним, как все начиналось?!это, нам вместе надо пройти испытание. Испытания, конечно, будут разные и трудные, и лёгкие, но я думаю, что мы их все преодолеем.

 И из глины Ребята, расскажите про себя.. Мы дошкольниками были, Мы ходили в детский сад.

 Для всех открыта

мастерили

 И лошадок, и зайчат

. В большой и светлой школе

. Очень я хочу дверь.

 Мы все пришли

учиться,  Мы школьники теперь.

Просыпаться буду сам.учиться,

Обещаю не лениться.Я всегда к

семи часам

товарищи и друзья!. Буду я внимательным,

Чтоб все знать!

Значит, обязательно будет «5».В школе все

И всегда по

На уроках знаю

я спать нельзя!

. Мы научимся читать,

Рисовать, писать, считать.Или летчиком стать,

всем предметамПолучать мы будем

пять!

. Чтоб врачом, моряком

нельзя.Надо, прежде всего математику

знать. Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак

Даже собственную маму

Не составить телеграмму  

И открытку не

отправить.Не лениться, а трудиться,

С днем рожденья не поздравить!

. Одиннадцать летМы будем учиться,

Знаете ли вы

И от школьного порога

В жизнь откроется

дорога.

Задание 1. Игра «Договори слово»

вежливые слова?А проверить это

нам поможет следующая игра.

От слова тёплого  Итак, я зачитываю стихотворение, а ваша задача
– назвать последнее, “вежливое” слово.. Растает даже ледяная глыба

не в силах,

(спасибо). Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день) Если больше есть
Говорит, встречаясь (здравствуйте)Скажем маме мы

(спасибо)
. Мальчик вежливый и

развитый,На прощанье говорят
. Когда нас бранят за шалости,

Говорим (простите, пожалуйста) И во Франции, и в Дании
умеете танцевать.

(до свидания).Учитель: - Итак, молодцы. Справились
А теперь давайте

посмотрим как вы
внимательность. Я буду читать Флешмоб «Вместе»

Ребята, чтобы получить почетное

звание первоклассника вам нужно показать вашу -Кто из вас

текст, а вы, если с ним

согласны будете отвечать мне: “Это я, это я, это все мои друзья”. Если нет, то молчите.из малышей, ходит грязный до хранить в порядке будет книжки и тетрадки?-Кто из вас

в игре футбол ушей?-Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?

-Кто из вас уступает старшим место?забивает в окно

гол?-Кто из вас

в транспорте  тесном  не смотрит хмуро, любит спорт и -Кто из вас сегодня тут умудрялся

ловить мух?-Кто из вас загадки? Вот сейчас и

физкультуру!Учитель: Молодцы! Вы очень дружные и внимательные ребята!

        - Ребята, вы умеете отгадывать Если ты его проверим. Я вам буду

загадывать загадки про школу, а вы мне

дружно отвечайте.В черном поле отточишь,Нарисуешь все, что хочешь,Солнце, море, горы, пляж.Что же это? (карандаш)

 Кто же этот заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним

был тоже бел.

Кто шагает с Заяц? (мел)

Если ей работу

дашь,Зря трудился карандаш. (ластик)

Знают быль и сумкой книг

Утром в школу? (ученик)Сели птицы на

страницы,

и умеет,небылицы. (буквы)

Кто на свете

всех умнее,Кто все знает

То я в И в любой

свободный час Кто всему научит

нас? (книга) Что такое я? (тетрадь)

клетку, то в линейку. Написать на мне

сумей-ка.Можешь и нарисовать.

Стоит веселый светлый Веселятся Коля, Лена

Это значит... (перемена)Долгожданный дан звонок

 -Это кончился... (урок)

считают,

дом

 Ребят проворных много

в нем.

 Там пишут и

ждут много заданий. На каждой станции  Рисуют и читают, (школа)

А теперь Вы должны доказать, что достойны носить

звание "первоклассник". Вот маршрутные листы, на пути вас сложить слово.

вы должны получить

букву, за правильно выполненное задание. Вы должны собрать все буквы и сложить слово «Ученик». На доске вывешиваем Дети отправляются по станциям.(На каждой станции получают букву, за правильно выполненное задание. Из букв должны букву.

это слово)Ребята проходят по станциям. Выполняют задания, которые задают родители. На каждой станции дети должны получить  Жили майские жуки:1.СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»

Задачи в стихах.Под кустами у рекиЯ, Сережа, Коля, Ванда –

Дочка, сын, отец и мать

–

Кто успел их сосчитать?

 А когда подучатся,

Волейбольная команда.Женя с Игорем

пока Запасных два игрока.

- Алешка,

Сколько всех получится?

В снег упал Сережка,

А за ним

А потом упал

 А за ним

- Иринка,А за ней

- Маринка,• На листе написано

Игнат.Сколько на снегу

ребят.. СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛЫЕ БУКВЫ»

Игра «Как скажу я слово «ШКОЛА», дети должны к

каждой букве дописать слово.

• СТАНЦИЯ «СМЕХ ДО УПАДА»

десятка фраз,слово ТРИ, кеглю смело ты бери»Расскажу я вам

рассказ в полтора

поймали,Лишь скажу я слово «три», кеглю быстро ты

возьми.• Однажды щуку мы Стать олимпийским чемпионом.

Распотрошили, а внутри –Рыбёшек мелких увидалиИ не одну, а целых…две.

• Мечтает мальчик закалённыйхочешь,

Смотри, на старте не

хитри,

А жди команды: «Раз, два, …марш.

• Когда стихи запомнить

Разок, другой, а лучше …пять.

Их не зубри до полной ночи,

А про себя

их повториНу, что же кеглю

• Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Назовите героя сказки, чьё это средство

вы не взяли,Когда была возможность

взять.4.  СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ»

ребусы.передвижения.

(Метла, ступа, ковер-самолет, сапоги-скороходы, печь, карета...). СТАНЦИЯ «Ребус»

     Ребятам предлагается отгадать

всех буквы на 6. СТАНЦИЯ «Загадкино»

Ребятам предлагается выполнить

задания.

Итак, закончили играть. У вас у споем веселую песню

руках. Теперь вам нужно

сложить слово. (Ученик) Это слово вывешивается на доске.

А теперь давайте и желаю хорошей «Теперь мы первоклашки»Вы действительно доказали, что являетесь настоящими учениками. Вы достойны носить

медаль первоклассника(вручение медалей). Я вас поздравляю - На этом наш учебы, терпения и трудолюбия.

А сейчас слово предоставляется вашим родителям.Поздравление родителей.Ш К О праздник закончен, но жизнь школы, жизнь вашего класса

продолжается. Пусть она будет интересной и насыщенной. Счастливого пути в

страну Знаний!

форме передачи старшими Л АСценарий праздника "Посвящение в первоклассники". Праздник проводят учащиеся третьих или четвертых классов. Мероприятие проходит в

путешествие, которое будет длится детьми своего опыта

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

школьной жизни...Первоклассники на огромном корабле отправляются в них разл...долгих 11 учебных лет .В пути они

встречаются с известными сказочными героями, которые приготовили для Разработки праздников "Посвящение в первоклассники" и "Посвящение в казачата", презентации, музыуальные клипы...Праздничная программа«Ты, первоклассник !» Цели: вовлекать учащихся и их родителей во внеурочную учебно-воспитательную деятельность;прививать интерес к школе учащихся 1-х ...на первом классном

Разработки праздников "Посвящение в первоклассники" и "Посвящение в казачата", презентации, музыуальные клипы...Конспект для проведения праздника "Посвящение в первоклассники" + презентацияИгровые и творческие задания для детей

учителями первых классов. Мероприятие содержит стихотворения, песни о школе, сценку с героями

часе для знакомства

с детьми и родителями. Классный час рассчитан...Сценарий мероприятия "Посвящение в первоклассники" может быть использован • Сценарий «Посвящение в первоклассники» в стихах"Двойка&quo...• Мне нравитсяВарианты сценариев для

праздника «Посвящение в первоклассники».• «Посвящение в первоклассники» — сценарий в классе• Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»

• Сценарий «Посвящение в первоклассники» интересный

---

• «Посвящение в первоклассники» — сценарий праздника современный• Сценарий «Посвящение в первоклассники» в школе

Сценарий «Посвящение в первоклассники» в стихах

• «Посвящение в первоклассники» — сценарий игровой программы

• «Посвящение в пешеходы

первоклассников» — сценарий

• Видео: Флешмоб первоклассников

очень рады!

Сценарий «Посвящение в первоклассники» в стихах:

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА.УЧИТЕЛЬ:

Всем гостям мы

Сценарий «Посвящение в первоклассники» в стихах

С нетерпением вас

Праздник постучал в

наш дом!

Гости, в класс скорей
входите!у нас,
ждем!МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА.
УЧИТЕЛЬ:Сегодня день торжественный
в жизни — это первый класс!Он знаю, никогда не повторится,

Хоть много предстоит

учиться,
Но самый главный УЧИТЕЛЬ:
Встречайте учащихся 1
«А» класса!ПОД АППЛОДИСМЕНТЫ ГОСТЕЙ
ВХОДЯТ ВИНОВНИКИ ТОРЖЕСТВА.Вас, талантливых детей!
Посмотрите-ка, ребята, сколько к нам пришло гостей,

Чтобы с праздником поздравить

ровно …, и все такие
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ.УЧИТЕЛЬ:
Вот они — мои удивительные ребятишки!Нас в классе
3. Кто стеснителен и

разные.

ЧИТАЮТ ДЕТИ:
1. Непоседы, драчуны.
2. Молчуны, говоруны.5. Забавные, счастливые, и вовсе не скромен, а кто совсем

наоборот.
4. Веселые, красивые, и в меру
шаловливые.
7. Мы друг другу ленивые.6. Школа всех нас
собрала, ключ от знаний нам дала.
нас.помогаем, песни звонкие поем.
8. Мы читаем, мы играем – в общем, весело живем!9. Мы приветствуем всех вас! Посмотрите вы на
по будильнику,10. Что хотели, все сказали! А теперь споем
для вас.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАССНИКИ»1. Мы поднялись не В школу торопятся
Сами собрали свои рюкзачки.

Рядом идут с

новым мобильником,Первый — значит высший класс, пропустите нас!
выпускники.Эй, смотрите все на
нас, мы идем в первый класс.
Нам за ручку Припев:
Первоклашки, всюду первоклашки,На ступеньках школы суета.
2. Скоро звонок. Стихнет на улицах

с мамами не
страшно,
Страшно встретить черного кота.
на порог.начнется урок.В класс нам
пора, только волнуемся,Черный котенок взбежал

класс, пропустите нас!шум голосов и Мы здесь главные
сейчас, нас ведут в первый класс.
Это значит высший сегодня, смотрите.
Припев:УЧИТЕЛЬ:Веселые косички, короткие чубчики, любопытные глазки — самые маленькие граждане
нашей школьной страны, а какие они Чудо- чудо, чудо, чудо,
ЧИТАЮТ ДЕТИ:

1. Как у наших
у воротЧудо — здание живет4. Химики, спортсмены,

Расчудесное!
2. Будущие в нем ученые.
3. Может, космонавты?
Первый класс! Первый класс!
5. Танцоры и певцы.
6. И просто хорошие люди!
ВСЕ ВМЕСТЕ:
первый раз.
Пригласил на праздник
Вас!1. Мы сегодня выступаем

перед вами в
покажем
Мы сегодня представляем наш веселый первый

класс2. Мы сегодня вам Чтобы в школе
И расскажем все о нас.3. Буква «А»- для нас почетна

И конечно хороша,А какой девиз
нам учитьсяНужна буква не

одна!
УЧИТЕЛЬ:
нем.у нас?
ДЕВИЗ КЛАССА.ЧИТАЮТ ДЕТИ:

1. И девчонки в
ВСЕ ВМЕСТЕ: За – ме – ча – тель – ная!И мальчишки в

нем.

И учительница в
нем…На радость нам!
2. Вместе рисуем, читаем, поем.Задачи решаем,
Дружно живем!3. Развиваем свой талант.

Верным мы пойдем

И гордость мам!
4. Ждали долго посвящения,
Всем родным на

удивление.
поспеши!
путем,

Все пятерки соберем.
5. Кому знания важны!В нашу школу
В дом огромный, что школой зовется.ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ТЕПЕРЬ МЫ ПЕРВОКЛАШКИ»
1. Вот и осень

пришла,
Собираться порауже не вернется.

Завершилась вчера

В детском саде игра.
Все прошло и
уже не вернется.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Все прошло и приятелей вчерашних свысока.
Припев:
Сережки и Наташки,Теперь мы первоклашки,
И смотрим на слышали школьного звонка.

Они остались в
садике:
Марины, Саши, Вадики.
Они еще не Только ручки скрипят
Они еще не слышали школьного звонка.
2. На уроках не
спят,Все наперекосяк.
Над тетрадкой по чистописанью.

Только пишем мы так:
Все наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Только пишем мы так:
знать,
Ну, за что нам такие страданья!?
Припев.3. Скоро будем мы
Ведь учиться у
Как читать и считать,

Как по химии

опыты ставить.друг друга поздравить.
васМы пришли в
первый класс.С этим можно
С этим можно Ведь учиться у
васМы пришли в
первый класс.танцы, шутки, песни,
друг друга поздравить.Припев.
УЧИТЕЛЬ:Все мы любим
Как нас будут Целый день готовы

выступать.

Нам сегодня очень
интересно,для вас.
зрители встречать.Так хлопайте в
ладоши,Мы будем танцевать
1. Мы — ребята хоть куда Такой концерт хороший
На сцене в первый раз.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА»2. Каждый день наш
—
Шустрые и шумные.А проучимся немножко,

Станем очень умными.

За нами нужен первый класс
«Грызет гранит науки».
Программа сложная у
нас,

Мы дружной семьейглаз да глаз.
3. Ладошка в ладошку
–Руки сожмем!
Это здорово звучит!В школе живем!

4. В праздник солнечный, веселыйСердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» —
праздник:
ИСПОЛНЯЕТСЯ СЦЕНКА «ПЕТЯ ИДЕТ В

ШКОЛУ»
УЧИТЕЛЬ:
У Петруши нынче
Только… Петя не один.

Наш Петруша – первоклассник!Он по улице

идет,
Удивляя весь народ.дети
Кто за Петей? Поглядим!

ДЕТИ ВСЕ ВМЕСТЕ:Поглядим!
Смотрят взрослые и

с портфелем, за папой бабушка
А за Петей

…поезд едет
Появляются: Петя, за ним мама
с букетом, за мамой папа ДЕТИ: Мамочка!
с пирожками, за бабушкой дедушка с палочкой.

УЧИТЕЛЬ: Кто за Петенькой спешит?ковыляет?УЧИТЕЛЬ: Кто за Петенькой бежит?

ДЕТИ: Папочка!УЧИТЕЛЬ: Кто за Петей

Нам скажите, почему

ДЕТИ: Бабушка!УЧИТЕЛЬ: Кто кряхтит, не догоняет?

ДЕТИ: Дедушка!

УЧИТЕЛЬ:МАМА: А кто рубашку

Прицепились вы к

нему?

Разве Петя паровоз,

Что вагончики привез?
ДЕТИ: САМ!
застегнет?ДЕТИ: САМ!
ПАПА: А кто портфельчик
понесет?

ДЕТИ: САМ!БАБУШКА: Кто маслом булочку

помажет?

ДЕТИ: САМ!ДЕДУШКА: Кто ботиночки завяжет?

БАБУШКА: Он такой изнеженный!

МАМА: Но он же еще маленький!

ПАПА: Но он же

еще слабенький!

работы,

ДЕДУШКА: Он такой болезненный!МАМА: Пожалейте вы его,

Первоклашку моего!ПАПА: Отпросился я с

—

Чтобы взять его

заботы!
БАБУШКА:

Отощает мой внучек Завяжу ему шнурок!
Дам ему я пирожок!

ДЕДУШКА: Пропустите на урок
–Проходи, Петруша, в класс!
УЧИТЕЛЬ: Это – просто ерунда,Не годится никуда!

Заберем его от вас,
УЧИТЕЛЬ:

Скоро будет Петя
вам
Отвечать на все:ДЕТИ ХОРОМ: Я САМ!
На такового вот
Кто историю узнал,Тот на ус
свой намотал!

Не похожи, будьте, дети,

этого знать.
на Петю!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА.УЧИТЕЛЬ: Трудно детей воспитать,
Многое нужно для
глыбаЗнаете ли вы

вежливые слова?

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ДОГОВОРИ СЛОВО»
1. Растает даже ледяная 3. Если больше есть
От слова теплого (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день)развитый,
не в силах,Скажем маме мы

(спасибо)
4. Мальчик вежливый и

6. И во Франции, и в ДанииГоворит, встречаясь (здравствуйте)
5. Когда нас бранят за шалости,

Говорим (простите, пожалуйста)УЧИТЕЛЬ:
На прощанье говорят

(до свидания).— Итак, молодцы. Справились! Ура!
АППЛОДИСМЕНТЫ.

В ней традиций
Многим школа наша известна,

Учиться в школе

всем интересно.

не забудем,
очень много,И даем сегодня
слово,Мы их тоже
2. Бодренько вставай с Продолжать и множить
будем.ЗВУЧИТ СИГНАЛ.
ДЕТИ: Это раз!не кричи, отвечай, а не молчи.
утра, в восемь в школе быть пора.

ДЕТИ: Это два!
3. Не бубни и

5. Ученик обязан знать:ДЕТИ: Это три!4. Не забудь! Чист и аккуратен

будь!

ДЕТИ: В этом суть!ДЕТИ: Пять!

Нужно медленно писать,

Чтобы не было помарок и в

тетрадках было…

ДЕТИ: Это семь.
6. Быть здоровым, фрукты есть.
ДЕТИ: Это шесть.7. Нужно добрым быть ко всем.

ДЕТИ:

8. А еще дружить

стараться, спортом больше заниматься,

Крепко школу полюбить …

празднике сегодня гости: старшеклассницы, отличницы. Для вас они

Вот таким я должен быть!
УЧИТЕЛЬ:.У нас на

Счастье – это мама,
приготовили стихотворения.ЧИТАЕТ СТАРШЕКЛАССНИЦА:

Что такое счастье?
Мы найдем ответ.Добродушный взгляд.Ласковый рассвет.

Счастье – это солнце,
Розовый закат,
Голубого неба
Счастье – это школа,
Счастье – это дети,

Их веселый смех,
Голубая речка,
Отдых без помех.
Бабушка и дед,

Та, что учит нас,
Счастье – это правда,
Правда, без прикрас.
Счастье – это папа,

Родина моя.
И моя сестренка,
Что бежит в
балет.

Счастье – мир и дружба,
ЧИТАЕТ СТАРШЕКЛАССНИЦА:
Если ты всем
нужен,Счастье, мама, ты и я!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «МАМА»
Указатели нашли!
По дороге беззаботноНаши дети шли
да шли…

Вдруг ужасно удивились:

и легко,
Кто налево пойдет-
В страну Лени попадет.
Там все просто
станешь ты,
Вместо супа-эскимо!
Ни учебы, ни зарядки,Ни режима, ни порядка!
Умным там не попадет!
Выбор за тобой
пути!
Кто направо пойдет-
В страну знаний Любишь книжки? Любишь счет?
Там звонком своим веселы
Всех детишек встретит
школа!ДЕТИ ХОРОМ:
Ну, тогда смелей вперед!Что же выбрать
нам?Учиться? Или, может быть, лениться?
УЧИТЕЛЬ:
Учиться!
УЧИТЕЛЬ:Дорогие гости! Как вы считаете, достойны мои ребятишки
высокого звания «Ученик начальной школы»? Ответьте аплодисментами. Спасибо!

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА:
— Наступил торжественный момент

клятвы. Прошу всех первоклассников
встать!ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ.

На уроке стараться, и мух не
(читает учитель)Выучить буквы, научиться читать… Клянемся!Научиться к лету

писать и считать… Клянемся!

задания… Клянемся!
считать… Клянемся!
Учебник беречь, не бросать и
не рвать… Клянемся!Выполнять полностью домашние
Стать гордостью родителей Приходить в школу
без опоздания… Клянемся!Стать за год
умней и взрослей… Клянемся!Это день — чудесный праздник
и учителей… Клянемся! Клянемся! Клянемся!Учитель:
Будь смелее, первоклассник!Посмотри: вокруг друзья.
В школе с Для родных и

для тебя!
Желаем тебе никогда
не лениться,
встретить друзей!
охотой учиться, трудиться.Желаем в Мир

Знаний идти посмелей,Всему научиться и
Входит ведущая:Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»:Звучит музыка “Пусть всегда будет
солнце!” Сегодня у нас

Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»

Нашим самым юным,

Нашим первоклассникам

Праздник посвящается!Входят первоклассники.

Мы теперь не
праздник, торжественный и важный. “Посвящение в ученики”
Песня. “Песенка про первоклассника”
Вот два месяца
прошли,

детский сад.малыши.

Каждый вам признаться

рад –Мы совсем не
Мы в братство Пришли мы в
школу в первый класс,
Прощайте дошколята!Новенькая ручка в

школьное сейчасВступить хотим, ребята.Новую одежду на
себя надели,
нас”новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы.Песня “Все новое у
Для нас учеба Учениками нас теперь
зовут
И нет важнее

и почетней званья.Мы хотим пообещать,

самый главный труд,А лучшая награда
– знанья.Дорогие мамы, папы,
В этом зале Чтоб вы нервы
не трепали,Учиться будем лишь

на пять.
Будут отметки четыре
мы с тобой,Двойкам объявляем бой!
И в наших дневниках стоять

Прочитаем, будем знатьи пять.
Книжки будут у
всех насТолстые-претолстые.
нас учебаВсе, что знают взрослые!

Будем мы усидчивы,Прилежны и старательны.
И пойдет у
народ,
Просто замечательно.

Пусть же свой
прославит род
Новый школьный наш Песня “Если б не
Чтобы вы гордились

нами,Наши любимые папы
и мамы!Игра 2. “Собери портфель”
было школ”Игра 1. Хлопай-топай.
Ведущий называет слова. Если в них есть звуки [з], [з’], то хлопаете, а если нет, то топаете.

стараться здоровым быть,Ведущий: Прошу всех встать! К принятию клятвы

приготовиться!

Клятва ученика.Клянусь перед всеми

читать я прилично.

В школу нашу исправно ходить.

Клянусь!

Клянусь писать и очень стараться
И в ранце носить “хорошо” и “отлично”
Клянусь!

Клянусь в том, что буду я Клянусь я ребенком
С друзьями моими впредь больше не
драться.

Клянусь!А если нарушу
воспитанным быть,Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!

вечно посуду,я клятву мою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть

Ребенком всегда идеальным И на компьютере
играть я не буду!
Клянусь!Наказ от старшеклассников
я буду,И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!

школе быть пора первоклассникам:
Бодренько вставать с утра –
В восемь в

– это три.– это два.

Не бубни и не кричи,
Отвечай, а не молчи Нужно медленно писать,А четыре. Не забудь!

Чист и аккуратен будь!
Школьник обязан знать:Быть здоровым, фрукты есть – это шесть.

Чтобы не было
помарок,И в тетрадях

было пять!
Спортом больше заниматься.
Нужно добрым быть ко всем – это семь.
А еще дружить стараться,

Вед. Дети будут стараться

Свою школу всем любить –

Вот таким ты должен быть!
Вы стоите на
быть здоровыми. Для этого они каждый день занимаются
зарядкой.Зарядка под музыку.

Опустили – четко дышим.площадке,Начинаете зарядку!Руки вверх подняли

выше,

Так давно уж 1, 2, 3, 4, 5 – повторяем все опять
/2раза/
Упражнение второе:Руки вверх, ноги врозь,
Гибкость всем нужна

повелось.Три наклона сделай

вниз,
На четыре – поднимись. /2раза/
умело /2раза/на свете,
Будем наклоняться, дети!Раз направо, два налево,
Все мы делаем

Вырастишь повыше! /2раза/Приседанья каждый день
Прогоняют сон и
лень.
Приседай пониже –1, 2, 3, 4 – будем в дружбе

1, 2, 3, 4 – будешь самым
Сильным в мире. /2раза/В заключенье, в добрый час,
Пошагаем мы сейчас.
Выступление хора /5кл./

Жить и в
мире! /2раза/

5 класс: Какие вы молодцы! Вы достойны носить
звание “Ученик”. Мы вас поздравляем!

1 класс:
1. Песня о Родине.2. Грузинская песня о

маме.Выступление хора /1кл./

Замечательно поет.

В нашей школе

здесь живетЗамечательный народ,

И рисует, и танцует,

И хотим вам

Мы тоже умеем веселиться,
В танце весело
кружиться,
Сольное исполнение песен.

показать,Как мы можем
танцевать.Танец “Чимби-римби“
5. Старый дом. /5кл./1. Облака из пластилина. /5кл./
2. Кактус – еж. /1кл./3. Маленькая страна. /5кл./

4. Песенка о дружбе. /1кл./

Всем работы наши.

Ученик 1 класс:

Мы умеем мастерить,

Клеить, рисовать, лепить.

С радостью покажем

Будем дружно подрастать,

Мы пока что

малыши,
Но старались от
души.
Такой же, как все на
Чтобы вас во всем догнать.
Вед.Котенок вырастет кошкой,
свете.
свете.Птенец превратится в

птицу,
Такую же, как все на
Кем станут, кем вырастут дети.А дети читают, а дети мечтают,
И даже их мамы и папы
не знают,Исполняется Гимн ученика. На мотив песни
Дети:
Мы теперь не просто дети –Мы теперь – ученики!
себе и не

“Я люблю тебя
жизнь”Теперь я ученик,
Что само по

В звоне каждого ново.С этих пор

наизусть
Повторяю любимое словоГрызть науки с дня,
Как я счастлив,Что нет мне
покоя,
в классе. Приглашаем всех гостей нуля –
Жизнь, ты знаешь,
Что это такое.Вед. Наш праздник продолжится
долгожданный день. А интересно, все ли здесь на чай!
Сценарий «Посвящение в первоклассники» интересный
Сценарий «Посвящение в первоклассники» интересный:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил Ведущий: А заботливые мамы собрались? Давайте проверим! Старательные девочки здесь?

Сценарий «Посвящение в первоклассники» интересный

— Здесь!

Ведущий: Умные мальчики здесь?

— Здесь!Ведущий: А теперь посмотрим, что скажут наши здесь?

— Здесь!

Ведущий: Умелые папы здесь?

— Здесь!

В первый класс первоклассники. Как хотят учиться?

1. Посмотрите на меня!

Вот какой счастливый

я!

Я не знаю, как мне быть-уже хожу,

Форму школьную ношу.
2. У меня теперь забота:
3. Папа изобрел будильник,Папа с мамой
на работе,

А кому портфель носить?
Здоровенный молоток!
Чтоб мне не проспать урок,
На звонок приделал прочно

Где много дней
4. Пришли мы в нашу школу
в просторный светлый дом,
Здесь учусь я

веселыхМы вместе проведем.
5. Повзрослел я, войдя в этот дом,
6. Мы приходим все читать и писать.
Но украдкой под

партой своейПродолжаю… в игрушки играть.
Может – 5, а может – 6.с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть.

Только жаль, что перемена7. В классе заняты
все деломОт звонка и
до звонка,
Я в столовую

В школе очень коротка.
8. Здесь нам очень хорошо
9. Здесь такие кабинеты
пошел,Ну, а там, внимание!

Все как в ресторане.
Макдональдсе.–
Красота, как в космосе!
Здесь такие туалеты,Прямо как в

уже готовый!10. Ну а я
бы так сказал:
Мне понравился спортзал.
Говорят, он новый и будем

Спорт-снаряды там стоятНа уроки ждут
ребят!
11. А еще учиться лета
Петь красиво, танцевать,
Чтоб во всех, во всех концертахЗдесь участие принимать.

12. Мы научимся до “пять”.
Рисовать, писать, считать,
А потом по
всем предметам

Получать мы будем нашим ученикам на
(Песня «Чему учат в
школе»)Ведущий: А сейчас мы
узнаем, какие трудности встречаются Сперва по слогам, а теперь как

разных уроках.(Звенит звонок.)

Ведущий: Читать научились на этом уроке.вмиг отличим,хотим.

Мы учим легко

стихотворные строки,Рассказ от поэзии
уроке каком же? … (Чтения)К нам с
книгой приходит само вдохновение,
И все на по команде собирают
Ведущий: Соберите листочки своего дерева и составьте из букв, написанных на них, слова.
(Под музыку дети (1 — АЗБУКА, 2 — УЧЕНИК, 3 — КНИГА, 4 — ШКОЛА.)

1 — кленовые, 2 — дубовые, 3 — липовые, 4 — листья вяза)А теперь каждая команда хором прочитает

те слова, которые они составилиНадо еще добиться!Ученик: Это не просто

двойка.Трудов, трудов-то ведь сколько!Двойки как говорится,

самую малость –

Вертеться приходится много,Болтать и не
слушать урока…
А если услышишь
У первоклашек вместо
Чтоб следа в
голове не осталось!Ведущий: А теперь время
следующего урока, какого, вы узнаете, отгадав загадку:тетрадке?
русского оно.А сам предмет

зовется коротко — … (письмо)Сценка №1: Что написано в
Могу тетрадку показать— А я уже
могу писать!А я могу

писать!Скажи, о чем ты

И даже полистать-Ого!
Да ты ученым стал!

бы знать!
написал?

А мне откуда
это знать?Я сам хотел

А не читать!Ведь я сказал

–Могу писать!

Писать,— А как ты
Сценка №2: Что ты делаешь?— Двойку стираю.
— Я этого не

одобряю!
происходят порой на

сам поступаешь?

— Я просто весь
лист вырываю!Ведущий: Вот такие истории
возьми».уроках письма.
Игра с родителями «как скажу я

слово «три», кеглю быстро ты слово «три», кеглю быстро ты Расскажу я вам

рассказ в полтора десятка фраз,Лишь скажу я Рыбешек мелких увидали

возьми.Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри –хитри,И не одну, а целых…две.
Мечтает мальчик закаленныйСтать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не
до полной ночи,
А жди команды: «Раз, два, …марш.
Когда стихи запомнить
хочешь,
Их не зубри вокзале
А про себя
их повториРазок, другой, а лучше …пять.
Недавно поезд на Когда была возможность
Мне три часа пришлось прождать.
Ну, что же кеглю
вы не взяли,Урок интересный, на нем мы
взять.Ведущий: На какой следующий
урок мы попадем?Хотите узнать, тогда отгадайте загадку.
Ведущий: А что мы считаем,

Все вместе примеры, задачи решаем.Циркуль, все точно — без всякой романтики.
Ну, что за урок? То урок… (математики)
(птиц только 2, так как бабочка делаем на уроках
математики?  Слушайте первую задачу:
По небу летели
сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?

4 лапы. Сколько живых существ и шмель не птицы).

Из-под забора видны 4 ноги и
Сценка № 3.за забором?(за забором стоят

2 человека и 1 собака.)А теперь… — четыре…»Плачет Ира, не унять,
Очень грустно Ире:«Стульев было ровно пять,

Ведь на пятом

Начал младший брат
считать:
«Раз, два, три, четыре…пять!Не реви! – сказал малыш –
следующий урок.
ты сидишь!»Ведущий: Решили все задачи
на уроке математики
и отправляемся на
Со знаниями нашими Изучаем мы природу

и сезоны года,Птиц, животных, насекомых, местную погоду.Может, станем агрономами, в ботаники пойдем,мне делать с

нигде не пропадем.(«Окружающий мир»)
Ведущий: Стихотворение «Живой уголок» нам прочтет…
Ну что же
мне лезет Петрова!ней,
Честное слово?

Все время

В пенал ко соседке по партеТо ластик возьмет,
То цветной карандаш
—
Ну как же Я скоро совсем
Не дашь?
Да мне и не жалко —
Когда б возвращала!Принес я в
окажусь
Без пенала.И вот, в понедельник,
На первый урок,
Я пристроил толково…пенале
Живой уголок:
В нем трех
червяков
«Доскажи словечко». Будьте внимательны!Не любит
Живую природу
Петрова!Ведущий: А теперь игра
Дочерей и сыновей
В чаще, голову задрав, воет с голоду
… жираф (Волк)
Он в малине

знает толк, косолапый бурый … волк (Медведь)страха несется … черепаха (Заяц)

учит хрюкать …муравей (Свинья)Кто любит по
ветвям носится? Конечно, рыжая … лисица (Белка)Быстрее всех от
… Бармалей (Лягушонок)По горной круче
проходил, обросший шерстью … крокодил (Баран)В теплой лужице
своей громко квакал Сценка № 5. 
С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (Обезьяна)
Сено хоботом берет толстокожий …(слон)«Мне нравится школа, — Ирина сказала.
Расселись ребята на бревнышке в ряд
И тихо о школе втроем говорят.

не видал».

— Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала»
«Учитель мне нравится, — Саша сказал.— Он строгий, таких я еще
макушки, на нашей перемене
«А мне, — чуть подумав, промолвила Лена.-Мне нравится больше
всего ПЕРЕМЕНА
Ведущий: Ставьте ушки на Просим не смеяться,
мы споем для
вас частушки! 6 частушек1. Пропоем мы вам

частушки,То ли 7, то ли 5Мы артисты молодыеМожем застесняться.

2. Первоклассники училисьЦифры разные писать
дело,
Ничего не разобрать.
3. Как начнется перемена,

В коридоре толкотня,
Ну, а мне какое
От Наташи долго,
Лишь не сбили

бы меня.
4. Наш учитель ждал
ответаОт нас плакал
Ни ответа, ни привета,Никакого толка.

5. Мы с Никитой любим драться,
6. Все науки одолеем,
детский сад.

Дорогой учитель, здравствуй!

Видим, ты нам очень рад!
С нами тоже Все у нас
получится,
Потому что наши мамы

А теперь мы
учатся.7. Мы частушки вам
пропелиХорошо ли, плохо ли
следующий урок…вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали
Ведущий: Итак, перемена закончилась и
фантазия с нами,Работать всем вместе
нам очень приятно,Лепить, вырезать, что-то клеить — занятно.

На этом уроке Я вылепил кота
Мы мастерим все своими руками. (Урок труда)
Ведущий: Сценка «Тонкая работа».
— Ура! Из пластилина–
— Прекрасно! Молодчина!Какая красота!

Как правильно! Как тонко!-

Хвалил меня отец
Мы учимся ноты
Какого поросенка
Слепил ты! Молодец!
Ведущий: А на другом
уроке …и сонаты.
писать и читать
И вальс от

мелодий других отличать.Мы слушаем арии
(кисточка в стакане; ножницы режут бумагу; точилка и карандаш; листаются страницы учебника; раскрасить карандашом; стук тарелок в Что за урок, подскажите, ребята? (Урок музыки)
Ведущий: Как вы думаете, в школе много звуков? Я предлагаю отгадать
школьные звуки. Внимание!сегодня.
столовой).

Ведущий: Молодцы! Знаете, чем в школе занимаются ученики. И вот время последнего урока на

и старание,На парте краски

и набор гуаши,Портрет, пейзажи — то рисунки наши.Нужны здесь аккуратность их отгадаете, наша волшебная кисточка

А сам урок зовется… (рисование)
Ведущий: Сейчас я вам
буду загадывать загадки, если вы правильно дашь,
поможет их увидеть.Кто я, если прямота —

Главная моя черта? (Линейка)Коль ему работу Листы у нее Зря трудился карандаш. (Ластик)

Ты беседуй чаще
с ней,

Будешь — вчетверо умней. (Книга)ошибки делаю
белые-белые,

Они не падают с веток.
На них я

Она обмакивает в Среди полосок и
клеток. (Тетрадь)Свою косичку без
опаски,Ведущий: Ну а после
краски.Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
Я люблю продленье всех уроков у
нас настает «Продленный день»
В нашей школе день продлили.

класс.дня –Запишите и меня!

Записали. Тут же насПовели в продленный
Борщ сметаной забеленный.Там в окне
продленное,
Солнце удивленное.
А потом – обед продленный,Только вечер очень
А потом, внимание, —Во дворе гулянье!
Удивительно, но в срок
Каждый выучил урок.
семьи.
– очень
Был как – будто укорочен!
Ведущий: Что ж друзья, милости просим, стать членами нашей
большой и дружной
1. Доскажите имя литературного «Посвящение в первоклассники» — сценарий праздника современный
«Посвящение в первоклассники» — сценарий праздника современный:

«В гостях у сказки»Баба … (Яга)

«Посвящение в первоклассники» — сценарий праздника современный

героя….

Папа … (Карло)

Кот … (Леопольд, в сапогах, Матроскин)Дед … (Мороз, Мазай)

Красная … (Шапочка)Дядя … (Федор, Степа)

Крокодил … (Гена)
Почтальон …(Печкин)
Доктор … (Айболит)
сказочных героев поступили
Кощей … (Бессмертный)
Муха … (Цокотуха)
Винни … (Пух)
2. Определите, от кого из
Буду, буду умываться по
эти телеграммы.
Пришел волк и
съел 6 моих

братьев. Я спрятался. Помогите.3. Сказочные герои растеряли утрам и вечерам.

Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.

(Баба Яга).свои принадлежности. Мы их нашли. 

а) Золотой ключик (Буратино);б) Хрустальные туфельки (Золушка);

в) Ступа и метла

разбойников»; Али-баба.)4. Угадайте из каких

сказок эти фразы:
«Сим-сим, открой дверь!»
(Арабская сказка «Али-баба и сорок (Русская народная сказка

«Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!»(А.С. Пушкин «Сказка о золотом

петушке».)
«Не пей, братец, козленочком станешь!»(А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке

«Сестрица Аленушка и
братец Иванушка; Аленушка)«Не печалься, ступай себе с

богом!»
Жили майские жуки:и рыбке; рыбка.)Занимательная математика

Под кустами у реки
Я, Сережа, Коля, Ванда —Дочка, сын, отец и мать

—

Кто успел их сосчитать?
А когда подучатся,
Волейбольная команда.Женя с Игорем
покаЗапасных два игрока.

— Алешка,
Сколько всех получится?
В снег упал Сережка,
А за ним
А потом упал
А за ним

— Иринка,А за ней
— Маринка,Переходят вброд ручей.
Игнат.Сколько на снегу
ребят.Восемь храбрых малышей
Если ты его Один отстал: «Домой хочу!»
Сколько их пришло к ручью?

Наша школа…
Ребят проворных много
отточишь, нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж. Что же это?Стоит веселый светлый
дом

Сели птицы на в нем.
Там пишут и

считают,Рисуют и читают.
Я сама прямая.страницы,
Знают быль и небылицы
Я люблю прямоту,

«Вот пришел желанный Сделать ровную черту
Всем я помогаю.НАКАЗ цариц Наук

— математики, русского языка, окружающего мира, литературного чтения….
Мы дадим тебе
час,
Вы зачислены в

первый класс.Ты, дружок, послушай нас,

Содержи всегда в наказ.
1. Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
забудь.порядке

Книжки, прописи тетрадки.2. Аккуратен, вежлив будь.
Быть здоровым не
Чтобы был всегда 3. Должен знать ты
на «отлично»:

Драться в школе
неприлично!Во второй готовься

ты весел,Больше пой хороших
песен!4. Если выполнишь наказ,
КЛАССкласс.
Теперь – мы ученики! Теперь – мы школьники! Мы –КЛАСС!А что же

означает КЛАСС? Расшифруем слово КЛАСС, придумаем определение.
С – смышленыеК – креативные/классные/клеевые

Л – лучшие
А – активныеС –супер

в школу с
Вручение свидетельства первоклассника. Произносим клятву.
«Мы, первоклассники школы торжественно
клянемся:
Никогда не ходить
учебники грязными руками… Клянемся!

невыученными уроками… Клянемся!

Никогда не заканчивать четверть с плохими
Никогда не открывать и учителей… Клянемся! Клянемся! Клянемся!Никогда не показывать
дневник родителям дневник в праздничные дни… Клянемся!оценками… Клянемся!
Стать гордостью родителей Первоклассники:
Сценарий «Посвящение в первоклассники» в школеСценарий «Посвящение в первоклассники» в школе:Поют песню: «Первый раз в
первый класс…»найти,

Сценарий «Посвящение в первоклассники» в школе

В портфеле новеньком

азбука новая,

Уже не просто нас среди друзей

в слове слоги
Нам в школу вместе весело идти!
Мы пишем палочки, крючочки, галочки,Уже мы можем У него большие

все найти,Нам в школу
вместе весело идти!
1 вед. Отгадайте загадку:Две Кристины и дети:

Два Володи и два Пети,

Три Сережи, три Наташи,
По три Тани, по три Вали.три Саши.
Есть Никита, есть и Оля,Есть и Юля, есть и Коля.
По две Маши, по две Гали,
Догадались? Он — …. (учитель)Даже есть мальчишка
Влас,
В общем, полный первый класс.
Он — большой семьи родитель.
про ученого кота. Под музыку, пританцовывая, входит кот.
2 вед.: Сегодня мы с вами будем путешествовать
по стране Знаний.
Звучит сказочная музыка
дубе том.

Ученый кот.У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на Иду налево — сказку расскажу.

Известно всем — я Кот Ученый.
Прослыл я самым образованным котом.
Иду направо-пою песню.Я кот — магистр, я кот — профессор,
Со мною очень
интересно.Ты подружись с
учебой так, как я дружу.
игру «Вежливые слова»
Учись прилежно терпеливо, не ленись.Узнаешь буквы, танцы, песни,
Ты стань таким, как я, ученым становись.Кот Ученый проводит
сказки. А ты, Кот, наблюдай.
Кот Ученый: Ребята, а вы умеете
читать? А сказки любите?
2 вед.: А вот сейчас

мы и проверим, как вы знаете Отгадайте без подсказки,

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел.А корзинка нелегка,

Из какой ушел я сказки?
(Ответ: «Колобок»)А дорога далека,
Отворили дверь козлята
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок…

(Ответ: «Машенька и медведь.)
козлят.)
–И пропали все
куда-то!
(Ответ: «Волк и семеро

тяжко!Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце Кот … (Леопольд, в сапогах, Матроскин)

Слезы льет бедняжка…
(Ответ: «Снегурочка.)А теперь доскажите
имя литературного героя. Я начинаю, а вы продолжаете.Почтальон … (Печкин)
Дед … (Мороз, Мазай)
Баба … (Яга)

Дядя … (Федор, Степа)Крокодил … (Гена)
Винни … (Пух)
Доктор … (Айболит)
Красная … (Шапочка)
Кощей … (Бессмертный)
Муха … (Цокотуха)
Три яблока из
Кот Ученый проводит
игру «Собери цифры»
Предлагаю вам решить
веселые задачки:
получила белка.

сада ежик притащил,Самое румяное он

белке подарил.С радостью подарок
И под елкой Сосчитай-ка яблоки у
ежа в тарелке.У пенечков 5
грибочковНа поляне, у пенька,
— 3.Сколько будет всех

грибочков?Ну-ка, посмотри!
один.Еж увидел два
грибка,А подальше, у осин,
Он нашел еще

Росла одна береза,
У кого ответ готов
Сколько еж нашел
грибков?Сколько апельсинов было
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.

Поступил я осенью
на березе?1 вед.: Молодцы, ребята! А теперь я
предлагаю послушать стихи, которые вы приготовили.Первоклассники:
Мне учиться очень в школу в

1 «А».Я считаюсь школьником

с первого числа.
задачей справиться,нравитсяОтвечать я не
боюсь.Я могу с
Ура! Я школьник! Я учусь!Потому что не
ленюсь.Я тороплюсь, я в школу
мчусь!Даю вам слово: из меня
И вот мой класс, мой 1 «Б»,

Я буду в нем учиться!
дом,
Ученый может получиться!Пришли мы в
нашу школув просторный светлый
хорошо
Где много дней

веселыхМы вместе проведем.
Здесь нам очень ресторане.
Я в столовую пошел,
Ну, а там, внимание!

Все как в Макдональдсе.
Здесь такие кабинеты-Красота, как в космосе!
Здесь такие туалеты,
Прямо как в уже готовый!

Ну а я
бы так сказал:
Мне понравился спортзал.
Говорят, он новый и будем

Спорт-снаряды там стоятНа уроки ждут
ребят!
А еще учиться знаем,
Петь красиво, танцевать,
Чтоб во всех, во всех концертахЗдесь участие принимать.

Мы немного буквы Пусть зовут нас
научились мы считать.
Мы по пальцам
сосчитаем:

раз, два, три, четыре, пять.ученики!
«семилетки»,
Пусть не ставят нам отметки!
Все же мы

А потом по Первоклассные дружки.
Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,С сегодняшнего дня
всем предметам

Получать мы будем “пять”.
Кот Ученый:
Всегда приходить в вы – настоящие первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу вас дать
клятву первоклассника.Клятва

Ребята, повторяйте хором слово: «Клянемся!»
Чтоб грамотными и класс на первый урок

Еще до того, как проснется звонок.
Клянемся!
Быть на уроке умными стать,Будем прилежно читать
и писать.
Клянемся!
Учебники, книжки, пенал и тетрадкиактивным и дружным
Запоминать и учить все, что нужно!
Клянемся!
впредь больше не Клянемся!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими
помогать!

драться!
Друзьями хорошими, верными статьДруг другу всегда
и во всем школе, а шагом ходить.Клянемся!
Клянусь я ребенком
воспитанным быть,Не бегать по свой зуб отдаю,
Клянемся!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный буду!
Тогда обещаю мыть
вечно посуду,И на компьютере
играть я не никогда не забуду!
Клянемся!Ребенком всегда идеальным
я будуИ клятвы моей Наступит у меня.
Клянемся!
Первоклассники рассказывают стихиУченик 1:
Теперь-то жизнь другаяНет, в школе лучше, чем в саду!
Ой, мама дорогая!

Какой же взрослый

я!
Ученик 2:
И никакого тихого
Я в школу
с радостью иду.После уроков уходишь

из класса,
«Ученик начальной школы» —
часа!Ученик 3:
В праздник солнечный, веселыйСердце радостно стучит.
Все науки покорим.Это здорово звучит!

Ученица 4:
Становясь умней и
старше,
«Посвящение в первоклассники» — сценарий в классе
А за праздник

этот классный
Всем спасибо говорим.Поют песню «Учат в школе…» Ведущие проводят игры
Златая цепь, златая цепь на
«Посвящение в первоклассники» — сценарий в классе:Ученый Кот.
У Лукоморья дуб

зеленый,

«Посвящение в первоклассники» — сценарий в классе

Иду направо — пою песню,

дубе том.

Известно всем — я Кот Ученый.
Прослыл я самым образованным котом.
учебой так, как я дружу.Иду налево — сказку расскажу.
Со мною очень
интересно.Ты подружись с
Ответить хочешь — не шуми,
Я кот — магистр, я кот — профессор,

Учись прилежно, терпеливо, не ленись.Узнаешь буквы, танцы, песни,
Ты стань таким, как я, ученым становись.Математики страна.
А только руку
подними!
Договорились? Итак, испытание первое.
И прекрасна, и сильна

мы прибавим,
Звучит музыка. В класс входит Математика.
Математика.
Цифру к цифре
Этот знак зовется… (плюс)

Между ними крестик ставим.

Намотай себе на
ус:грамматике,
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.Я тире в
Хитроумные братишки.

А кто ж я в математике? (минус)
Проживают в трудной
книжкеЗамарашка озорница
Десять их, но братья этиСосчитают все на

свете.(цифры)
(единицу)
Вдруг уселась на
страницу.Из-за этой баловницы
Получил я…

лентяев,
Шея длинная такая,Хвост крючком…
И не секрет:
Любит всех она
на пятак,

А ее лентяи
— нет.
(двойка)
Не похож я (нуль)
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак,

С дыркой, да не бублик.Ровно на три
Отгадайте-ка, ребятки,Что за цифра-акробатка?
Если на голову
встанет,
И похож на

меньше станет.
(девять)
Нет углов у меня,
колесо.блюдо я,
На тарелку и

на крышку,На кольцо и
Прямоугольнику я брат.(круг)
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,У прилежных в
А зовут меня…

(квадрат)Мы — веселые отметки.
И встречаемся нередко
(пятерки)
дневнике.
Кто их чаще

получает,
Никогда не заскучает.
Математика. А теперь решите Раз кружок и
два кружок,Что за цифра, мой дружок?
(восемь)
Но наша задача

мои задачки.Лежат на тарелке
Четыре красивые вкусные
груши.

тарелке останется?— не кушать, а слушать.

Если одна из
них другу достанется,Сколько груш на
И совсем жилось Дети (отвечают). Три.
В Африке на речке Нил
Жил одинокий крокодил.не годится,
ему тяжко –

Ведь был он один, бедняжка.
Понимал он, что жить одному
Резво кувыркались три И однажды решил
хоть с кем-то подружиться.Возле речки на
полянкеИ сказали: «Очень мило!
обезьянки.Попрыгуньи, шалунишки,

Забавные ушастые мартышки.Увидали крокодила
Подружились они с Чтоб не плавать
налегке,
Прокати нас по
реке».
побыстрей,
той поры,Ведь не найти
веселей игры.Вы же посчитайте

Живут на одной Сколько их теперь, всего друзей? (1+3)
Звучит музыка. В класс входит Письмо.
Письмо.А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
странице

Славные сестрицы.Надеюсь, вы уже успели

С ними, ребята подружиться!
П, Р, С, Т, У, Ф, ХПрикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в
окно!
Вы знакомы с
Оседлали петуха,
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —
Вот и все они, друзья!
Тем, кто с ними
ними, детки.
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
овечки,не знаком!
А теперь ребята
отгадайте загадки.  Искали мужа для
Отступить врагам пришлось!Красавца, что завит в

колечки.Объехали немало стран,

Всего один такой… (баран)Кто ежится, тот… (еж)
Их рогами встретил… (лось)В колючках Еж
и Ерш,
Но сразу разберешь:

Об этом знает
А кто ершится

— … (ерш)Куда ведет подземный
ход?
Чтение. Тогда определите, о какой сказке

только… (крот)Ученый Кот. Молодцы, ребята! А сейчас я

позову на помощь Чтение.
Она в золоченой идет речь.

Волшебный приблизился вечер,И час долгожданный настал,

не узнает,карете

Отправилась на сказочный
бал.Никто во дворце
Она опять замарашкою Откуда она и
как ее зовут.Но как только
полночь настанет,Отмечались именины.
станет.(Ш. Перро «Золушка»)
В одном уютном доме
хозяйкуВ самый разгар
праздника

Появился вдруг злодей.Он хотел убить
Но коварному злодею
И напугал гостей.Добрую хозяйку
Он чуть не
погубил.Хозяйка припеваючи жила,
Комар голову срубил.
(К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»)
В одном замечательном доме
(С. Маршак «Кошкин дом»)
Но неожиданно пришла
беда —

И дом ее сгорел дотла.
В ореховой скорлупке
Хорошенькая девочкаЧуть больше ноготка
Появилась неожиданноВ чашечке цветка.
Кто из вас

Девочка спала.
Больную ласточку однажды
От смерти она
спасла.
В одной из
читал эту книжку?
Скажите, как зовут эту
девочку-малышку?(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)
Мальчишка храбрый, справедливый, озорной.книжек-сказок
Есть фруктово-огородная страна.В ней живет
интересный герой:

Хвостик маленький крючком,(Д. Родари «Чипполино»)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
(Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова)
Вместо туфелек — копытца.

Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
дробь один
А из какого
произведения взяты эти
строки?В доме восемь
В кухне злится

У заставы ИльичаЖил высокий гражданинПо прозванью «Каланча».
(С. Михалков «Дядя Степа»)Государевой жене.
повариха,
Плачет у станка
ткачиха,
И завидуют они

Кривоногий и хромой,(А. Пушкин «Сказка о царе
Салтане…»)Вдруг из маминой
из спальни,
вместе станцуем.
Выбегает умывальникИ качает головой.

(К. Чуковский «Мойдодыр»)Ученый Кот. Молодцы, ребята! Давайте с вами
А потом опять
Звучит музыка, все вместе танцуют.
Ногу правую вперед,
А потом ее

назад,И в ладоши

вперед

И немножко потрясем.
Мы танцуем буги-вуги,Поворачиваем в круге
Ученый Кот. Как мне у хлопаем
Вот так: хлоп-хлоп!
Ногу левую вперед,
Руку правую вперед…
Ученый Кот. Итак, в се вы вас нравится в
классе! Весело, шумно! Вы так всегда
учиться будете?
Дети (отвечают). Да!

Дети (хором). Да!зачисляетесь в школьное братство! А сейчас — «Торжественное обещание».Обещайте всегда:

Честью школы дорожить!

Ученый Кот.Ученый Кот.Вежливыми и аккуратными

быть.

Дети (хором). Да!
слегка,

Книжки, прописи, тетрадки!
Дети (хором). Да!Ученый Кот.

Учить уроки не

маленький ключик в

А как положено

— наверняка!

Дети (хором). Да!
Каждому первокласснику вручается Светло и нарядно
Страну Знаний. «Посвящение в первоклассники» — сценарий игровой программы

«Посвящение в первоклассники» — сценарий игровой программы:

Ведущий:большой отмечаем:сейчас в нашем

«Посвящение в первоклассники» — сценарий игровой программы

зале!

У всех оживленный, взволнованный взгляд!

Сегодня мы праздник
называется «Наоборот».Мы в школу своих провожаем ребят!
Рассаживаются на стульчики.
Наш первый конкурс «далеко»,
Скажу я слово «высоко»,
Вы отвечайте «низко».

Скажу я слово Молодой – старый,

Вы отвечайте «близко».Понятно задание?
Слова для команды
«Знайки»:Тихо – громко,
Быстрый – медленный,
Начало – конец,

Потолок – пол,Мокрый – сухой,

«Почемучек»:
Белый – черный.
Ведущий: Прекрасно сыграла команда
«Знаек»!
Слова для команды
Толстый – тонкий,
Ночь – день,

Хорошо – плохо,Твердый – мягкий,

Горячий – холодный,ХОЧУ УЧИТЬСЯ
Небо – земля,
Маленький – большой.
Ведущий подводит итоги
конкурса.
на урок
1. Очень скоро, очень скоро
Я пойду учиться

в школу.И на первый

Я всегда к
Позовет меня звонок!
2. Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться.Все альбомы и
восьми часам

Просыпаться буду сам.3. Буду я держать
в порядке
лето,тетрадки.
Буду я учеником

С настоящим дневником!4. Подрасту еще за
Мне учиться в Чтобы стало всем
заметно,
Что пора идти

как разв школе? (ответы детей – форма, тетрадки, карандаши, краски…). Молодцы! Но самая главная
первый класс.Ведущий: Я вижу, вы и вправду
хотите учиться в школе! Скажите, а что необходимо
Вот ранец, его мы несем и нужная вещь

в школе – это портфель! Без него нельзя представить будущего школьника!Ребенок:любая!за плечами!Руки свободны, играй хоть мячами.Походка красива, осанка прямая,

Модель позавидует даже
в портфель?..Ведущий: Да, портфель – это очень важная
вещь школьника!
А вы все
знаете, что нужно положить в школу, вы хлопаете в

Сейчас мы проверим!!Игра «Собери портфель»
Итак, если я назову предмет, который нужно взять Игрушечная мышка,
ладоши. Если этот предмет

не нужен в

школе, вы топаете ногами. Готовы?!Учебники и книжки,Ластик и закладки,Паровозик заводной,Пластилин цветной,Кисточки и краски,

Новогодние маски,
Ведущий: Молодцы!
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу
ученик!
В городе Цветочном
Достаю из портфеля
первый конверт…
Конверт № 1.От кого задание?

Чтобы в жизни

я живуКоротышкой умненьким слыву.

Вам желаю все

старательно учить,
вам слова.все хорошее творить!
Как зовут меня? Угадай-ка?
Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)Знайка предлагает прочитать
Например: арбуз, заяц, цапля, ястреб, брат…Игра «Цепочка»
Ведущий называет любое
слово нужно продолжить
«цепочку» слов.Игра «Назови сказку»

Молодцы! Правильно выполнили задание!
Игра «Прочитай слово»По первым буквам прочитать слово. (дым, оса, морковь – дом; шишка, улитка, барабан, аквариум – шуба)
Чтобы ты не
Чтобы этот учебный

год
Не принес тебе забот,

мог

огорчался,А без умолку
смеялся,Чтоб свои таланты
Чтоб учкбный год Показать ты всем, дружок!
Весел будь, не унывай-ка,Шлю привет тебе! …
(Незнайка!)весь этот год
удачным был,
Чтоб чаще в
гости ты ходил,
Чтоб у тебя

Гору конфет, пирогов и варенья,Забит был сладостями
рот.Желаю отличного я
настроенья,Не бойтесь за
Ведь это лучшее лекарство!
Приветик! С новым годом! …(Карлсон.)
Беда приключится,
правоеДело сразиться!
А если с
друзьями

Берегите природу!Вы их не
бросайте.
Любите свободуИ, очень прошу,
Ничего не бывает!
(Маугли.)А я вам, ребята,
Здоровья желаю,
Дороже его
закаляться!
И чтобы болезней

Совсем не бояться,
Со спортом дружить
И как сталь
Семь футов под
(Айболит.)
Я всем непоседам
Хочу пожелать
Попутного ветра,вас
килем,

Стремиться вперед
И всегда побеждать,
Чтоб бури всех
Чудо-ключик золотой,Стороной обходили!
(Капитан Врунгель.)
Чтобы отыскал ты
свойЗа холстом, за паутиной!
Интересных приключений
И поменьше огорчений!

Чтоб мечта твоя сбылась
И чтоб хорошие
(Буратино.)
Ребята, вам желаю я,
Чтоб все мечты сбывались
На лучшее надейтесь.
друзья

Повсюду вам встречались.
Еще не надо унывать,
(Дюймовочка.)Зачем вздыхать да
горевать?
Вы радуйтесь и смейтесь!
Я всем желаю
Известно людям с давних пор:
Мир лучше всяких драк и ссор!
уважать

мирно жить,Врагов себе не
заводить,Друзей любить и
(Кот Леопольд.)И никого не
обижать!Короче, враждовать не нужно,
Давайте жить, ребята, дружно!На пятерки учиться.
Забудьте про лень –
Очень стыдно лениться!
Желаю, друзья,
(Вовка из Тридевятого

Вы сможете самиВсе сделать прекрасно,
На сказки надеяться
Очень опасно!
Мы желаем без
царства.)
Достаю из портфеля
следующий конверт…
Конверт №2.
Пишут вам Лесные помехи грызть вам

целый год орехи,Весело играть в

горелки.

1. На поляне, у пенька,белки.От белочек для
вас математические задачки.Итак, ребята, слушайте задачки внимательно.
один.Еж увидел два
грибка,А подальше, у осин,

Он нашел еще

2. Росла одна береза,
У кого ответ готов
Сколько еж нашел
грибков?Сколько апельсинов было
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.

Дочка, сын, отец и мать.
на березе?3. На полянке у
рекиЖили майские жуки:
лес спешат,Кто успел их

сосчитать?4. Шесть веселых медвежат
За малиной в
найди:
Но один малыш устал,

От товарищей отстал.
А теперь ответ визжат,
Сколько мишек впереди?5. Подарил ежатам ежик,
Восемь новеньких сапожек,
От восторга ежата научились!
Сколько было у

папы ежат?
Ведущий: Молодцы!
Задачки решать вы Сосчитать свои мечты,
Хорошо уметь считатьРаз, два, три, четыре, пять!

Хорошо уметь считать!
Коль захочешь, сможешь тыВсе науки изучить,
Сто друзей себе
прибавить,
От злодеев мир
избавить,
росту:
Все пятерки получить!Цифры все легко
и простоДетям выстроить по
А сейчас мы
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять!Вместе учимся считать,
Вместе веселее!4 ? 5 7 ? 6
проверим умеете ли
вы считать примеры?
Игра «Сравни»
Поставить знак «больше», «меньше», «равно»

3 ? 1 2 ? 2КВЕСТ- ИГРА с заданиями "Посвящение в первоклассники"Педагог: Позляева Инна Леонидовна МОУ Речицкая СОШ

Возраст -7 лет
Тема квеста: «Мы – первоклассники»
8 ? 8 3 ? 5
Игра «Молчанка»
Ведущий дает разные

примеры на «+» и «-», а дети считают
и показывают ответ.Ведущий:Позанимались, а сейчас переменка!

Игра «Это я, это я, это все мои
друзья!» (игра на внимательность)

1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит

пляску, смех?2. Кто ватагою веселой каждый день шагает

в школу?3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?

4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?6. И еще один

вопрос: кто себе не

моет нос?7. Кто из вас хранит в порядке

ручки, книжки и тетрадки?8. Кто из вас такой хороший загорать

ходил в калошах?9.Кто в постели целый день и

кому учиться лень?10. Кто обещает не лениться, а только хорошо

учиться?11. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?Достаю из портфеля

третий конверт…

Конверт №3.Вас приветствует Лесовичок

и предлагает догадаться

о каком звере пойдет речь.Игра «Доскажи словечко».Сено хоботом берет

толстокожий … (слон)

Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая … (белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду
… (волк)Кто взлетит с цветка вот-вот?

Разноцветный бегемот … бабочкаКружевную паутину
Сплел искусно … Буратино паук

В курятнике большая
драка!

Кто зачинщики? Два … рака петухаОчень медленно и
тихо

По листу ползет … зайчиха улитка
В речке я люблю резвиться,

В стайке плавать, ведь я — … птица рыбаЗемлю клювиком я
рою,

Но не домик себе строю,
Червячка ищу я, вот!Угадали, кто я? … крот цыпленок
Ква-ква-ква — какая песня!
Что быть может

интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам … соловей лягушка
Ведущий: Вот и пройдены первые испытания. Победила дружба!

Ведущий: Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо еще детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное — без сомненья —Желаю я вам
терпенья!
Ведущий: Приглашаем всех посмотреть презентацию «Скоро в школу!»

До новых встреч в новом учебном
году! «Посвящение в пешеходы первоклассников» — сценарий

«Посвящение в пешеходы первоклассников» — сценарий

«Посвящение в пешеходы первоклассников» — сценарий:

Поет вокальная группа. (Фонограмма начинается с куплета).

В нашем городе огромном

Иль в поселке небольшом
Люди знают, люди помнятВажный жизненный закон.
Пешеходам помогает
И водителям везде
И закон тот
называют
Сокращенно «ПДД» (2 раза)Припев:
О проходе и

проезде,
О чем вещает каждый знак,
Где проезжать велосипеду,И о исправных
тормозах,
Нам разрешают, запрещаютИ информируют людей.

Законы эти каждый
знает
В любом конце планеты всей! (2 раза)
Командир ЮИД:  —Итак, друзья, настало время

Вам рассказать и

показать,
Что без запинки и сомнения
Обязан каждый школьник знать!
Не только, как свои пять пальцев,
Иль там, компьютер, монитор.А больше, глубже, лучше! Значит,
У нас серьезный
разговор!
Входит инспектор ГИБДД.Инспектор:

Я детям здравия

желаю!
Вот начался учебный год,
И «первашам» я разрешаюПрисвоить звание «Пешеход!»
Ведь поджидает нас
опасность
На перекрестке, за углом,На остановке, за трамваем,
На магистрали, за двором!
Командир ЮИД:
Не лишним будет

нам напомнить,
Какой дается всем ценой
Незнание правил пешеходов:Ценою жизни молодой!
Дорога шалость не
прощает!
Нельзя «на раз» затормозить!Я, как инспектор, вам вещаю:
Давайте будем жизнь
ценить!
Откроет пусть наш праздник общий
Готовы ль стать все пешеходом?

И кто придет в ЮИД-отряд?
Выступление-перекличка первых классов.1 «А»:

Каждый день в

родную школу
По дороге мы идем!
Пешеход — по переходу,А машина, а автобус
По дороге прямиком!
Мы уже немало
знаем,
Как и где переходить,
Пусть немного опоздаем,Но напролом не
пробегаем,
Мчится, где автомобиль.Говорят, отец и мама:
«Поспешая, не спеши!»

Правила я выполняю,
Сохраняю, сберегаю
Им покой, а себе жизнь!
Светофоры, переходы
Знаков разных сложных

ряд —
В школе ПДД законы,
Безопасности основыИзучают, говорят!
Что ж, и нас с
тобой научат,
Разъяснят законов свод.Чтоб жилось на
свете лучше,
Каждый ПДД изучит,Кто зовется (все) пешеход!
1 «Б»:
Красный, желтый и зеленый

—
Очень важные цвета!Их должны всю
жизнь мы помнить
С ними — просто красота!Подошел я к
светофору.
Загорелся красный свет.Я — бегом по переходу!
А чего?! Машин-то нет!
Разве можно?! Ведь свет красный
Всем на свете
говорит:
«Стой и жди! Бежать опасно!Береги здоровье, жизнь!»
Ты торопишься напрасно.
Побежишь на красный

свет,
Вдруг — машина мчится! Страшно!Глядь, и «белого»-то нет!
Загорелся светик желтый.
Все, пошел, чтобы успеть!

А водители вдогонку
Раздают клаксонов трель!
Желтый свет не
для движения,

Для внимания нам дан!
С желтым мы стоим на месте,
Приготовимся пока!А когда, скажите, можно
Будет мне переходить?

Загорится свет зеленый,
Не зевай теперь, иди!
Эти правила мы
знаем

Все с детсадовской поры.
И прекрасно понимаем.Все: Детям правила нужны!
Для «поющего» класса. Песенка вместо приветствия, песню «Веселые друзья»:

Мы по дорогам

ходим,

И в школу, и домой.И, как один, запомним
Мы правила с
тобой.
Коль хочешь быть здоровым,
До старости дожить,Ходи по переходам,
Не забывай учить
Что? (спрашивает кто-то один)
Припев:
Да, да, да! Да, да, да!

Это ПДД, друзья,
Знаки и разметки,
Светофора клетки,
Как нам перейти
дорогу?
Эти правила помогут,Детям всей земли
помогут!?
И если ты водитель,

Иль просто пешеход,Помощник и учитель
Тебе законов свод!
И очень, очень скоро
Их будем изучать,
Лишь подрастем немного,
Научимся читать!
Что?!
Припев.
Инспектор:

Что ж, молодцы ребята!

Я должен вам
сказать,
Что кое-что из правилМогу вам показать!
И в этом
мне помогут

Помощники мои.Знакомьтесь, Светофорик!
Он целый день
горит!
А вот не просто знаки,

А знаки для детей!
И пусть они покажут
Всю правду, без затей!Фонограмма песни «Граница».
Светофорик:

Знаки! Стройся! Песню запевай

Все поют:
Нас люди создали,

Цвет и форму
указали!
Как на страже, на дороге,Пешеходам мы подмога!
Ты смотри, школьник,
На вот этот
треугольник,
На кружок красный,И на квадрат!
Припев:
Мы простые знаки,

Нас для вас, ребята,
Взрослые создали,
Чтоб мы помогали!
(Припев повторяется еще
раз)

Перейти дорогу,Не сломавши ногу,

Чтобы вы ходили
Не под автомобили!
Светофорик:
Это что за

настроение?
Почему такое пение?Вас для помощи
создали,
Чтобы не было печали,
От того, что дети вдругНе там дорогу
перейдут!
Знак «Подземный переход»:Это как еще

сказать,
Что я должен указать.
Ярко-синий и квадратный.Правда, виден всем, ребята?
Вот он, белый человек,
Вот он, лестницы пробег!
Говорю я четко, громко:
Под землей для
вас дорога!
Так, скажите, почему,Люди на меня
плюют?!
Почему все заспешили?Лезут под автомобили?
Может, обо мне забыли?
Это точно! Вот оно:
Я не для

автомобилей!

Чтоб пешеходы не ходили!
Я красным цветом запрещаю
И красной линией вещаю:
«Стой, человек, стой, пешеход!Дай, как машина, задний ход!»
Такой я видный,
Сразу ж ясно,
Что под меня
идти опасно!
Знак «Осторожно, дети!»:А я стою, а я молчу,

Хотя во всю
кричать хочу,
Что перед каждой школой
Меня, друзья, найдете вы!Своей я треугольной
формой
Предупредительно напомнюВодителям автомобилей,
Чтоб они здесь
притормозили.
Ведь здесь мальчишки и девчонки
Бегут толпою на уроки.
А когда деточки бегут,
Я знаю, не до правил тут!
Как угорелые, спешат!Машины шинами шуршат,
Водители — по тормозам!
Содом, гоморра и бедлам!
Зачем я здесь, не знаю сам!
Знак «Пешеходный переход»:
Да хватит вам, друзья, брюзжать!

Вот я всем
должен указать,
Чтоб мимо не бежал народ,
Что здесь наземный переход.
Я здесь для всех. И посмотрите,
Дисциплинированный водительПередо мной не
поспешит,
Убавив скорость, тормозит.Пропустит, если вдруг по
зебре
Идут и взрослые, и дети!Знак «Осторожно, дети!»:
И пешеходы должны

знать
Все правила, их выполнять!Тогда напоминать не
надо,

Что будет только там порядок,
Где каждый четко, без сомненияВыполняет
Все знаки: Правила дорожного движения
Светофорик:

Вот это радостная

нота!
Запомните, у нас работаКто движется, всем помогать!
На страже ПДД
стоять!
На фонограмму песни «Идет солдат по

городу»:По дорогам всей страны

Миллион авто!Потому-то мы должны
Помогать с тобой
Всем, кто едет и
идет,
По делам спешит,Поберечь здоровье и
Сохранить всем жизнь,
Сохранить всем жизнь!
Припев:
Мы знаки придорожные,

И людям всем
поможем мы!
У нас одна обязанность,
Что нужно, запрещать!Эй, пешеходы юные,
Запомнить знаки нужно
вам,
Чтоб было безопасно вам
По улицам шагать!Инспектор ГИБДД:
Ну, пешеходы, все понятно?

Хотя, постойте, ведь ребята
Не получили это
звание!
Сперва пусть нам сдадут экзамен!
Командир ЮИД:Я буду задавать

вопросы.
А Светофорик мне поможет
Оценить детишек знания.Итак, вот первые задания.
Светофорик раздает классам
зеленые карточки, которые ребята будут

поднимать, если знают ответ на вопрос или загадку. Первый конкурс: «Пойми меня»1. По ней ходят

и ездят. (Дорога.)

2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета.)
3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед.)
4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки.)
5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток.)6. По нему не
ездят. (Тротуар.)
7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход.)
8. Водитель его водит. (Автомобиль.)9. Есть и у
автомобиля, и у птицы. (Крыло.)
10. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр.)
11. Место отдыха и хранения для транспортных
средств. (Гараж.)12. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД.)13. Большой любитель скоростей. (Лихач.)
14. Остановочное средство. (Тормоз.)
Второй конкурс-викторина
1. Какое в России

движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее.)

2. Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый
свет? (Нет, необходимо стоять.)3. Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак
«пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу.)4. Что означает этот знак? (По очереди выходят
знаки — действующие лица, и учащиеся говорят о назначении каждого. Можно добавить еще несколько знаков.)5. Если на переходе горит светофор, и инспектор ГИБДД
также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД.)Третий конкурс — загадки1. На колесах чудо-дом,

На работу едут

в нем,
И на отдых, на учебу.А зовется он
….. (Автобус.)
2. Мчусь по улице ><

я лихо,Но крепко держит
руль водитель.Ем не кашу, а бензин.
И зовусь … (Автомобиль.
3. Красный круг и

треугольник,Синий четырехугольник,
Помогаем, запрещаем,
Про дорогу все
мы знаем,Где опасность, где овраги.
А зовемся просто
…(Знаки.)4. На асфальтовой дороге

У машин обуты
ноги.Пусть резиновые слишком
Очень крепкие… (Покрышки.)
5. Не летает, не жужжит —

Жук по улице
бежит.И горят в
глазах жукаДва блестящих огонька.
У жука — мотор и крылья.
Его зовут… (Автомобилем.)
6. Знают все наверняка
Три дорожных огонька.
Красный, желтый и зеленый
Нам горят на
… (Светофоре.)Инспектор ГИБДД:

Что ж, ребята, молодцы!
Поздравляю от души!
В завершение с
поздравлениемВручаем удостоверения,
В том, что станет каждый
классПешеходами сейчас!
Вручаются каждому классу

паспорта пешеходов.Фонограмма на песню
«Если с другом вышел в путь».Мы по улицам, друзья,

Мы по улицам, друзья,
Ходим без опаски,
Потому, что ты и
я,Потому, что ты и
яИзучили классно
Припев:

Светофор, переход,
Где назад, где вперед
Все знает юный
пешеход!Как по «зебре» идти,
Чтоб беду не
найти,Помогут ПДД в
пути!Командир ЮИД: На этом, дорогие первоклассники,

Инспектор ГИБДД: Юные пешеходы,

Командир ЮИД: Мы заканчиваем наш

праздник! Надеемся, что в пути вам всегда будет гореть только зеленый свет!Светофорик: Безопасной вам дороги!

веселая программа для

Видео: Флешмоб первоклассников

---

первоклассников и их родителей.Посвящение в первоклассники

«Игровая программа "Посвящение в первоклассники"»

2013-2014Добрый вечер, дорогие друзья! Уже целый месяц

2013-2014

идет учебный год. И целый месяц вас уже называют первоклассниками.Давайте проверим, все ли у

нас собрались.• Красивые девочки здесь? (ответ детей).

• А серьезные мальчики

здесь?• Добрые родители?

• А строгие родители?

• Любимая учительница?

Вижу, что все здесь, тогда можно начинать. Вот только интересно, вы сюда пришли

веселиться или просто посидеть? Если веселиться, то надо потренироваться делать это дружно и весело. Обращаюсь к тем, кто сидит справа от меня. Как только махну рукой в вашу строну, вы начинаете громко в такт музыке хлопать в ладоши. Попробуем?Теперь слушайте внимательно

те, кто сидит слева от меня. Как только махну рукой в вашу сторону – вы начинаете в такт музыке быстро – быстро аплодировать. Репетируем?Уважаемые родители, вам досталась самая

трудная партия в нашем оркестре. Как только махну в вашу сторону, вы делаете два хлопка руками, а затем два притопа ногами. Повторяем?Все запомнили? Теперь попробуем все

вместе. Только смотрите внимательно, кому я даю отмашку – только тот и аплодирует.АПЛОДИСМЕНТЫ

Вижу, что веселиться вы

умеете. А с начала года успели познакомиться? Хорошо помните, как кого зовут? (обращаясь к детям) Тогда скажите имя вот этого мальчика. (дети называют). А вот этой девочки? (дети называют)(обращаясь к родителям) Первоклассники, правда, успели перезнакомиться. Родители, а у вас

как успехи? Скажите, как зовут вот эту маму? А вот эту? Я так и знала: вам – то знакомиться негде. Но ведь вы тоже будете учиться как минимум целых 9 лет в этом классе. Поэтому начинаем работу над ошибками и начнем наш первый класс с самого начала.Подскажите, а с какого

дня начинается учеба в школе? (с 1 сентября)Первое сентября начинается

с … (торжественной линейки)На линейку первоклассники

приходят с … (родителями)Вот мы сейчас

на машине времени вернемся в первое сентября, возьмем родителей за руки и построимся на праздничную линейку.Вспоминайте, как вы стояли

Построение на линейку

рядом друг с другом и думали: «А как же зовут моего соседа?» Сегодня мы думать не будем. Будем сразу действовать. Поднимите все левую руку и уберите ее за спину. Пока играет музыка, вы ходите по залу и правой рукой здороваетесь со всеми встречными, называя при этом свое имя. Если все понятно, то начали.ЗНАКОМСТВО 1

Кто успел поздороваться

со всеми … детьми? А со всеми родителями? Нам то сегодня важно не количество, а качество. Сейчас мы будем знакомиться, но наоборот. Теперь правую руку убрали за спину, а левую приготовили. Пока играет музыка, вы подходите к любому человеку, с которым здоровались, протягиваете ему руку и называете его имя, а он соответственно ваше. Вспоминайте, с кем вы здоровались, а музыка уже начинает звучать!ЗНАКОМСТВО 2

Вот мы уже

познакомились, теперь можно спокойно стоять на линейке и внимательно слушать, что говорят приглашенные гости. На данный момент приглашенным гостем буду я, и я буду называть цифры «раз», «два», «три».Скажу цифру «раз» вам нужно быстро

найти пару и поздороваться рука за руку. Скажу цифру «два» - находите себе новую пару и берете друг друга двумя руками за плечи. Скажу цифру «три» - ищете новую пару и встаете спиной друг к другу.Игра РАЗ, ДВА, ТРИ

Сейчас я скажу

«раз, два, три», а вы все быстро займете свои места в зале или нет, мы же в школе, а вы занимаете места за партами.Итак, в классе прозвенел

звонок, сейчас появится учитель. Кстати, выхорошо знаете, что должна делать

учительница? Тогда подсказывайте.• Звенит звонок, учительница входит в

класс. Правильно?• Говорит: «Здравствуйте, дети, садитесь, пожалуйста!» верно?

• А потом залезает

с ногами на стул, да?• На стол?

• На тумбочку?

• Вообще никуда не

залезает?• Подходит к доске, правильно?

• Пишет: «Третье ноября. Прикольная работа» Так?

• Крамольная работа?

• Подпольная работа?

• А – а-а! Контрольная работа?

• Раздает листочки с

заданиями. Правильно?• Просит сначала подумать, верно?

• А потом покричать?

• Побегать?

• Покорчить рожицы?

• Посчитать примеры?

• А пока дети

пишут, она садится под стол?• На стол?

• За стол?

• И решает кроссворд?

• Читает детектив?

• Рассказывает анекдоты?

• Заполняет журнал!

• Затем собирает тетради, верно?

• Говорит всем: «Спасибо. Урок окончен», так?

Наш первый урок

тоже окончен, и я приглашаю всех на перемену.Скажите, а с чем

Танец ХОКИ-КОКИ

современные дети ходят в школу? (ранец, портфель) (Выходят два человека и получают «ранцы» с набором школьных предметов)(обращаясь к вышедшим) Вы хорошо знаете, что надо брать

с собой в школу? (Дети отвечают) Тогда давайте устроим экзамен тем первоклассникам, кто остался сидеть на своих местах. (обращаясь к залу) Я сейчас буду зачитывать загадки про школьные принадлежности. Отгадку надо сказать в самом конце и хором. Задача тех, кто стоит с «ранцами» в руках, быстро найти отгадку в своем портфеле и поднять ее высоко над головой. Понятно?(все «отгадки» игроки с портфелями

Загадки «ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ»

раздают сидящим в зале, чтобы собрать их в следующем конкурсе)• То я в

клетку, то в линейку. Написать на мне сумей-ка.Можешь и нарисовать. Что такое я?... ТЕТРАДЬ

В этой узенькой

коробке ты найдешь карандаши,Ручки, стерки, скрепки, кнопки. Что угодно для

души… ПЕНАЛЯ люблю прямоту. Я сама прямая.

Сделать ровную черту

людям помогаю… ЛИНЕЙКАЯ – черный, красный, желтый, синий. С начинкой в

середине.С точилкой острой

я дружу, и что хочу изображу… КАРАНДАШНе в новинку

ей трудиться. На уроке не лениться.Ей лежать в

пенале скучно. Пишет, пишет, пишет… РУЧКАВы цветным карандашом

все рисуночки раскрасьте.Чтоб подправить их

потом, очень пригодится… ЛАСТИКЯ весь мир

слепить готов: дом, машину, двух котов.Я сегодня властелин. У меня есть… ПЛАСТИЛИН

Я большой, я ученик! В ранце у

меня … ДНЕВНИКВот и молодцы! Вспомнили, как называются школьные

принадлежности. Только непорядок у нас получился. Портфели пустые, а все предметы по всему залу рассыпались. Давайте все положим на свое место, то есть в ранец.Попрошу всех, кому предметы выдавал

Коля, построиться за ним. А кто получил принадлежности от Оли, встать за ней. А теперь представьте, что вы бежите в школу с портфелем. Добежали до нее (до стула) и вспомнили, что забыли положить… Да неважно, что вы забыли. Все предметы должны лежать в школьной сумке. Поэтому вы возвращаетесь к своей команде, передаете ранец первому, стоящему в колонне и встаете в конец команды. Тот, кто получил портфель, кладет в него свой предмет, добегает до «школы», возвращается к своей команде и передает сумку следующему. Так до тех пор, пока все школьные принадлежности не окажутся на своем месте, то есть в портфеле.За правильные и

Игра «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

быстрые сборы портфеля всем детям полагается шоколад. Кстати, кто из вас любит шоколад? (дети отвечают). Нет, когда дети хотят шоколад, они быстро поднимают руку вверх и кричат: «Я». Итак, спрашиваю еще раз: «Кто из вас любит шоколад?» …. (дети отвечают: «Я»)• Кто любит шоколад

?… мармелад? … подзатыльники?• Апельсины? … мандарины? … бензин?

• Кока-колу? … ходит в школу?

Ну, раз вы ходите

в школу, то наверняка умеете считать до 5? Дружно называйте, сколько пальцев я показываю? (по порядку показываем один, два, три, четыре пальца. А вместо пяти пальцев показываем снова один. Затем проводится еще одна тренировка и вместо одного пальца в начале показываем сразу два пальца)Все с вами

понятно. Хочу вам сказать, что в школу вы пришли не зря, здесь вас точно научать считать, писать и умножать.(все, кто правильно ответил

на вопросы, приглашаются для участия в следующем конкурсе)Подскажите, пожалуйста, во время урока

вы пишете в тетради, а учитель? … на доске. Совершенно верно. Скажите, а вам хотелось бы, как учитель тоже писать на доске? Прямо сейчас вам представится такая возможность. Но мне хотелось бы к нашей доске пригласить еще одну команду первоклассников – это ваши родители. Они ведь тоже вместе с вами пришли в школу, поэтому и все тяготы школьной жизни будем делить пополам. (обращаясь к участникам конкурса) Все, кто стоит у доски, приглашайте своих родителей.Если быть точными, то родители с

вами на уроках сидеть не будут. Они будут руководить всем процессом дома, и помогать вам будут дома. Поэтому я попрошу родителей построиться в отдельную команду: «Домашняя работа». Ребята будут работать в классе, поэтому они строятся в свою команду: «Классная работа»(дети и родители

выполняют)А теперь внимательно

слушаем задание. Дети по очереди подбегают «к доске» и чертят маркером прямую линию. Кто закончил, передает маркер следующему и встает в конец команды. У родителей задание будет чуть посложнее. Ну, у них и опыта побольше. Первый участник чертит на «доске» линию, пишет на ней имя следующего за ним участника и передает маркер следующему.Когда все участники

команды выполнят свое задание, вся группа громко подает звонок с урока, то есть громко кричит: «Дзынь!», и мы сразу поймем, кто первый справился с заданием. Если вопросов нет, то мы со зрителями подаем звонок на урок. Готовы? По взмаху моей руки кричим: «Дзынь!»Конкурс «К ДОСКЕ!»

Вы все слышали

звонок с урока? А это означает, что наступила перемена и пора всем подвигаться. Перемена у нас уже вторая, поэтому и двигаться мы будем по двое. Попрошу всех найти себе пару.(эту игру можно

проводить просто среди детей, а можно задействовать родителей)Пока играет музыка, вы танцуете в

паре. Как только музыка замолчала, быстро ищем себе новую пару и продолжаем танцевать уже с новым партнером.ПАРНАЯ ПЕРЕМЕНА

Как ни приятно

отдохнуть на перемене, но она быстро заканчивается и у нас начинается следующий урок. Скажите, а как называются школьные книги, которые вы читаете на уроках? (учебники). А это правда, что у каждого предмета есть свой учебник? Попробуйте угадать, о каком школьном предмете говорит моя книга.Только давайте договоримся: с места ничего

кричать не надо. Если вы догадались о каком школьном предмете я говорю, просто встаньте около своего стульчика и посмотрите свысока на тех, кто еще не догадался. А уже в конце мы для всех откроем секрет, о каком предмете шла речь.УГАДАЙ, ЧТО ЗА КНИГА

В этой книге

на парад цифры выстроились в ряд:Раз-два – три - четыре – пять, чтобы вас научить

считать,Складывать и умножать, и задачки все

решать. (МАТЕМАТИКА)Почему ручьи текут? Почему цветы цветут?

Где обедал воробей? Надо все узнать

скорей!Эта книга о

погода, о явлениях в природе,О деревьях и

цветах, о животных и жуках. (ОКРУЖАЮЩИЙ МИР)Чтобы книги прочитать, надо буквы все

узнать.Черточки, рисунки, точки. Буковки сложились в

строчки.А когда ты

сложишь фразы, ты прочтешь все книги сразу! (БУКВАРЬ)ТЕЛЕГРАММЫ

• Если вы идете

по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книгу. (Муха- цокотоуха)• Мы, три веселых братца, спешим поздравить вас

с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как наш братец Наф-Наф. (Три поросенка)• Не бегайте по

классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придется высиживать новое яичко. Не золотое, а простое. (Курочка Ряба)• Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума

и обязательно научиться читать. А то папа Карло подарил мне азбуку, я променял ее на билет в кукольный театр, о чем очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)• Как можно усерднее

учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)• Я тоже мечтаю

пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк – это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живет моя бабушка. (Красная Шапочка)• Поздравляю вас с

поступлением в школу. Я, между прочим, достиг потрясающих успехов, как в учебе в школе магических наук Хогвартс, так и в игре в Квиддич. (Гарри Поттер)• Мы, шесть юных фей, поздравляем вас с

началом учебного года и надеемся, что вы будете учиться на отлично, как и мы это делаем в школе Алфея волшебного измерения Магикс. (Текна, Лейла, Флора, Муза, Стелла, Блум, - феи клуба Винкс из мультфильма Винкс)Я не знаю, кому из вас

больше всех читали книги. Но могу предположить, что самыми читающими мамами были те, кто в школе хорошо учился. И не просто хорошо, а даже отлично. Ребята, у кого мамы в школе были отличницами? (выбираем двух мам)Уважаемые мамы! Прежде, чем читать книги, вы тоже осваивали

учебник с названием «Букварь». Давайте вспомним, как вы это делали.Курсы для учителей!

Похожие файлы

• О празднике “Посвящение в первоклассники”

---

• Универсальный сценарий для

посвящения в первоклассники• Оригинальные варианты сценариев

для посвящения в первоклассники• Варианты и идеи

игр и развлечений• Финальная часть посвящения

• Чего ждать от

этого мероприятия детям, а также их родителям?• Как провести посвящение

в первоклассники: видеоЗачисление в школу

— ответственный этап в жизни будущего первоклашки. Этот день кладет начало его интересной, насыщенной и одновременно сложной школьной жизни.Переступая порог учебного

заведения, ребята еще не знают, что их ждет, и чтобы избавить их от волнения перед неизвестностью, каждую осень в школах проводится праздник посвящения в первоклассники.Задач у праздника

Цель мероприятия

посвящения в первоклассники много:• познакомить детей с

учебным процессом;• помочь им освоиться

в новых условиях, со своими правилами и законами;• сплотить детский коллектив;

• выявить таланты первоклашек;

• научить ребят доверять

друг другу и учителям;• объяснить детям значение

понятия “ученик” и вызвать у них желание с гордостью носить это звание.Несмотря на всю

серьезность и ответственность мероприятия, оно проходит в игровой форме, с приглашенными сказочными героями и путешествием в страну знаний. Так дети быстрее адаптируются и легче воспринимают смысл происходящего.Обычно мероприятие проводят

Дата посвящения

в День знаний.Но иногда учителя

предпочитают не смешивать два важных события, и празднование посвящения в первоклассники назначают на середину-конец сентябряСчитается, что к этому
времени дети уже адаптированы к новым условиям, и праздник проходит более успешно.Традиционно праздник посвящения

Место проведения

в первоклассники проводится в школе, в классе, в котором ребята будут получать знания в течение ближайших лет. Это удобно тем, что помещение не нужно особо декорировать, достаточно украсить его воздушными шарами и вырезанными из бумаги разноцветными листочками. А все необходимые для сценок и конкурсов атрибуты уже есть под рукой.Но родители, стараясь идти в

ногу со временем, часто предлагают только посетить классный кабинет, а само празднование провести в детском развлекательном центре, кафе или сквере. Это тоже хороший вариант.Непринужденная обстановка будет
способствовать приятному общению детей и родителей, а зародившаяся дружба между одноклассниками благотворно повлияет на дальнейший учебный процесс.План праздника продумывает

Сценарий праздника

и составляет классный руководитель, по возможности привлекая родителей первоклашек. Помочь разработать сценарий и принять в нем участие могут также старшеклассники: им будет интересна такая деятельность, а малыши научатся доверять старшим товарищам и, вероятно, захотят быть на них похожими.Сценарий посвящения в

первоклассники может быть традиционным или более современным, проведенным в стиле квеста, опытов сумасшедших ученых, познавательной прогулки в городской парк и т.п.Главное, на торжестве дети

должны понять, что школа — это их второй дом, где так же хорошо и уютно, и всегда найдется место не только строгости и знаниям, но также бесконечным открытиям, дружбе, чудесам и, конечно, развлечениям.Музыкальное сопровождение выбирается

Музыкальное сопровождение

в зависимости от сценария праздника. Если он проходит в традиционном стиле, можно использовать классические песни на эту тематику, например:• “1 сентября”;

• “Учат в школе”;

• “Дважды два — четыре” и т.п.

Для более современного

сценария подойдут песни “Новое время” группы “Дискотека Авария”, “Первый раз в первый класс” (из м/ “Маша и Медведь”), тематические попурри и т.п.• Смешные конкурсы на

День рождения позволят гостям повеселиться и создадут непринужденную обстановку в любой ситуации, детали в статье.Традиционный сценарий праздника

Универсальный сценарий для посвящения в первоклассники

посвящения в первоклассники включает все или несколько из приведенных элементов:• приветствие ведущих;

• вокальные и хореографические

постановки;• совместная детская деятельность;

• встреча долгожданного сказочного

гостя;• сценки, игры и конкурсы;

• клятва первоклассника;

• вручение атрибутов школьника;

• сладкий стол.

Главные действующие лица

такого сценария посвящения — приглашенные Незнайка и Знайка, Мальвина и Буратино, Добрый волшебник и Баба Яга или другие известные сказочные персонажи. Они объясняют первоклассникам правила поведения в школьных стенах, рассуждают на тему важности школьного образования, хвалят ребят за успехи в соревнованиях, а, если кто-то шалит — срамят за плохое поведение.Сказочные персонажи могут

показывать сценки на школьную тематику, устраивать конкурсы и развлечения, фотографироваться с ребятней и дарить им подарки. Но главное — произнесение торжественногй клятвы.Первоклассники клянутся в
прилежности и успеваемости, родители — в поддержке своих детей, педагоги — в терпимой передаче знаний, сказочные персонажи — в том, что будут наведываться к ребятам на следующие праздники.Чтобы сценарий посвящения
в первоклассники получился более интересным и современным, вместо гостей из сказок могут присутствовать мультипликационные герои — смешарики, фиксики и Дим Димыч, свинка Пеппа, феи Винкс, Гарри Поттер, ученицы школы Монстр Хай и т.п.Шестилетние дети очень

Квест

любят бегать и резвиться. Чтобы направить их неуемную энергию в нужное русло, можно провести посвящение в первоклассники в стиле квест.При этом тема

игры должна соответствовать общей тематике праздника, например:• школьные приключения Незнайки

и его друзей;• уроки тетушки Совы;

• школа Монстр Хай

и т.п.Сценарий обыгрывается соответствующим

антуражем и текстовым сопровождением.Обычно детвора быстро

и с удовольствием погружается в решение разного рода задачек. Совместный поиск правильных ответов сближает детский коллектив, а общие положительные эмоции надолго запоминаются не только первоклассникам, но и их родителям.Варианты заданий для

квеста• Пройти лабиринт

• Паутина

Из длинной веревки
делают большую паутину. На нее навешивают небольшой замок, ключ от которого находится в конце пути. Задача ребенка — провести замок по всей паутине, отыскать ключ, и открыть замок.• Тест на память

На большом листе
бумаги чертят 6 или 9 квадратов, в которых раскладывают разные предметы. Нужно внимательно посмотреть на предметы и постараться запомнить их расположение, к примеру, за 1 минуту. Затем по памяти восстановить картинку.• Хитрая задачка

Ведущий задает простой
математический пример с элементарным решением. Например, на вычитание трех из семи. Правильный ответ написан на крошечном листочке бумаги и находится среди прочих неправильных. Листики с ответами свернуты в маленькие трубочки и спрятаны в макаронах. По опыту, детям очень интересно раскалывать макароны в поисках ответа.• Волшебная вода

Добавьте в простую
воду щепотку крахмала и 3-4 капли йода. Перед проведением выступления, чтобы осевший крахмал поднялся, бутылку нужно встряхнуть — вода станет черной. Если добавить в такую смесь ампулу тиосульфата натрия, который продается в любой аптеке, спустя 1-2 минуты вы увидите, что вода становится прозрачной. Обыграть это можно согласно своему сценарию.По современной школьной

программе дошколята должны знать весь алфавит. Поэтому наградой за каждое пройденное задание может быть какая-то буква. В результате из полученных букв нужно выложить задуманное слово, например, “школа”.Смысл школьного образования

Прогулка в городской парк

заключается в том, чтобы приспособить детей к реалиям современной жизни. Кроме умения читать и считать, в школе дети должны получить важные навыки общения в коллективе, научиться самостоятельно принимать решения, ошибаться и своевременно исправлять собственные ошибки.Это легче всего

продемонстрировать, если пригласить новоиспеченных школьников и их родителей на прогулку в городской парк.Программу мероприятия нужно

сразу продумывать так, чтобы дети смогли осознать важность каждого школьного предмета. К примеру, вместе со взрослыми сосчитать деньги на покупку мороженого (математика), прочитать название магазина и состав печенья (чтение), найти дорогу к обозначенному месту проведения праздника (природоведение), правильно переходить дорогу (основы безопасности жизнедеятельности) и т.д.На месте программу

дополняют веселыми конкурсами, играми и, конечно, клятвой первоклассника.Игры и конкурсы

Варианты и идеи игр и развлечений

на мероприятии посвящения в первоклассники отличаются от дворовых тем, что здесь с самого первого дня школьники должны привыкать к выполнению четких правил и умению слушать учителя.Для этого учителя
часто используют “золотое правило правой руки”. Когда рука педагога поднята вверх, в детском коллективе должна воцариться полная тишина. Только тогда можно услышать условия соревнования или игры и получить возможность выиграть.В роли компетентного

жюри могут выступать родители или старшеклассники. Конкурсы могут проходить между одноклассниками или параллельными классами.Конкурсы на празднике

Игры и конкурсы

посвящения в первоклассники направлены на развитие внимания, мышления, воображения, памяти и сплоченности коллектива.Собери школьный рюкзак

Это игра на

скорость и внимательность. В ней участвуют одновременно несколько первоклассников.Рюкзак победителя должен

быть собран правильно:• тетради — в папке;

• карандаши и линейки

— в пенале;• и т.п.

Я знаю больше

• Школьники делятся на

команды.• Ведущий называет любую

тему: «виды спорта», «буквы», «дикие животные» и т.п.• Команды в течение

двух минут вспоминают слова и буквы, относящиеся к данной теме.Выигрывает та команда, которая дала больше

правильных ответов.Чет-нечет

Игра на развитие

интуиции и математических способностей.• Два игрока становятся

друг напротив друга, в руках у каждого фасоль.• Один из них

соединяет руки, перемешивает зерна, а потом зажимает часть в правой руке и спрашивает у соперника: «чет или нечет?».• Тот отвечает, после чего они

вдвоем пересчитывают предметы на руке.• Если ответ правильный, угадавшему засчитывается один

балл.• Потом игроки меняются

ролями.3, 13, 30

Игра развивает внимательность

и умение слушать.Школьники становятся в

круг, в центре которого находится ведущий.Задача детей выполнять

заранее оговоренное упражнение после того как ведущий назовет одно из чисел: 3, 13 или 30. К примеру, прозвучало число 3 — все приседают, 13 — кивают головами, 30 — хлопают в ладоши.Ведущий называет числа
вразнобой, при этом запутывает первоклашек, растягивая первые слоги: «три-и-надцать», «три-и-дцать», «три-и-и-и-и».Игра сначала проходит

медленно, а потом ускоряется.Тот, кто ошибается, делает шаг назад

и продолжает игру, ошибается во второй раз — еще шаг назад и т.д.Самый внимательный игрок

становится победителем.Крокодил

Эта игра развивает

у детей математические способности, а педагогу позволяет определить потенциальных лидеров в классе.Дети садятся в

круг.Учитель говорит: “Крокодил” и показывает на

пальцах количество детей, которые должны подняться: 5, 3, 4. Каждый ребенок встает по желанию.Загадки

Другие развлечения

Дети любят разгадывать

загадки, простые и с подвохом.Загадка №1

В коридоре топот
ног,На урок зовет
(звонок).Загадка №2

Веселятся Маша, Гена,
Это значит — (перемена).
Загадка №3

Под деревом четыре
льва,Один ушел осталось… (три).
Загадка №4

На прививки и
уколыМамы деток водят
в … (поликлинику).Сценки для первоклашек

В сценарии посвящения

можно использовать короткие сценки с “вредными” ответами, а потом спрашивать у первоклассников, правильно или нет.Пример сценки №1

• Учитель: Ребята, назовите пять диких

животных.• Иванов: тянет руку.

• Учитель: Отвечай, Иванов.

• Иванов: Слон, слониха и … три слоненка.

Пример сценки №2

• Учитель: Печкина, чем отличается море

от реки?• Печкина: У реки два

берега, а у моря — только один.Дополнить сценарий можно

также разгадыванием ребусов, совместным творчеством, викториной, а завершить — вручением атрибутов школьника и клятвой первоклассника. Важно раскрепостить и сплотить детей, но не переутомить их.Клятва первоклассника это

Клятва первоклассника

самая ответственная часть для ребенка. Это его настрой на дальнейшую учебу.Ребенок должен запомнить
и чтить клятву, так что лучше ее заранее раздать родителям, чтобы они помогли выучить и объяснили важность принесенной клятвы.Слова клятвы первоклассника

на посвящении бывают разными.Один из вариантов
звучит так:• Учитель: Клянусь отвечать на

уроках прилично, всегда получать «хорошо» и «отлично».• Дети: Клянусь!

• Учитель: Клянусь я ребенком

воспитанным быть, не бегать по школе, а тихо ходить.• Дети: Клянусь!

• Учитель: А если нарушу

я клятву свою, тогда я молочный свой зуб отдаю, тогда обещаю мыть вечно посуду, и мультики больше смотреть я не буду!• Дети: Клянусь!

• Учитель: Стать за год

и умней и взрослей, стать гордостью родителей и учителей.• Дети: Клянусь!

Завершением торжества становится

Подарки и сладкий стол

вручение подарков — атрибутов школьника (диплом первоклассника, дневник, альбом для рисования, карандаши, энциклопедия школьника и т.п.) и сладкий стол.К этому времени

дети хоть и проголодаются, но уже устанут, так что засиживаться вряд ли захотят.Для сладкого стола
идеально подойдут фрукты, бутерброды, снеки или пирожные, которые можно взять с собой.Праздник посвящения в

Чего ждать от этого мероприятия детям, а также их родителям?

первоклассники — символичный и очень важный как для новоиспеченных школьников, так и для их родителей. Мероприятие должно задать хорошее школьное настроение, вызвать у детей интерес к учебе и желание получать знания в новом дружном коллективе.Так как учителя

организовывают мероприятие, то вряд ли они будут чем-то удивлены в процессе проведения праздника, а вот родители и дети обязательно получат множество положительных эмоций и новых впечатлений.В первую очередь
этот праздник организовывается для будущих школьников, что только начали делать свои первые шаги во взрослую жизнь.Дети должны почувствовать

Что даст праздник детям

что школа — это не только то место где их будут обучать на протяжении долгих лет, но и второй дом в котором они могут встречаться с близкими им людьми, обретать друзей на всю жизнь и получать невероятно ценный опыт.Учителя должны как
следует позаботиться о том чтобы в первый учебный день первоклассник не был обделен вниманием, ему была интересно и весело в кругу своих одноклассников.Что же касается

Что даст праздник родителям

родителей, то в этот день они, как никогда взволнованы и напряжены, так как потратили много сил чтобы собрать и подготовить своего ребенка к его первому дню в школе.Поэтому хороший учитель
не должен забывать и о том что взрослым тоже нужно отдохнуть развлечься и расслабится.И дети и

их родители обязательно останутся довольны проведенным праздником если преподаватель ответственно подошел к моменту его организации. Хорошо написанный сценарий станет залогом успеха, удивит и порадует всех присутствующих торжества.Сценарий проведения посвящения

Как провести посвящение в первоклассники: видео

в первоклассники должен быть продуман до мельчайших деталей, чтобы привить новоиспеченным школьникам любовь к школе, знаниям и урокам. Сегодняшний видео-обзор поможет вам почерпнуть идеи для сценок и уместных конкурсов.Здравствуйте, взрослые!

---

Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня

на свете –Музыка всюду, улыбки и смех
–Вместе: Школа открыла все

двери для всех.(Под музыку «Не крутите пестрый

глобус» входит класс)Дорогие ребята, вы проучились в

школе уже почти 2 месяца. За это время вы поумнели, повзрослели, и теперь вы не малыши.Школьные годы – это самые чудесные

и весёлые годы. Но особенно запоминается и остаётся в памяти надолго то, что происходит в первый раз.Всех сегодня мы

приглашаем на наш веселый и серьезный праздник «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики». (ХОРОМ НАЗВАНИЕ ПРАЗДНИКА)На этот праздник

октябрьским днёмРодителей наших мы
все позовёмТак что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады
друзья!Мы сегодня очень

радыВсем родителям, ребятам,
Мы приветствуем госте,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
У каждого в

жизниЕдинственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс.
И первый учебник,

И первый урок,
И первый заливистый
школьный звонок.Мы дошкольниками были

Мы ходили в
детский сад.Мы из глины
мастерилиИ лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа
дверь.Поступил я осенью

В школу в
1 класс.Я считаюсь школьником
С первого числа.
«Провожать не надо

нас!» -Мы сказали маме,
А в какой
идем мы класс,Догадайтесь сами!
Форма новая надета,

Белая рубашечка,
Поглядите на меня,
Теперь я — первоклашечка.
Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый
я!В первый класс
уже хожу,Форму строгую ношу!
Дети исполняют песню

«Чему учат в школе»10. Пусть зовут нас

семилетки!Пусть не ставят

нам отметки!Не ведем мы

дневники!Все же мы...

Вместе: Ученики!

Любим чистый светлый

класс!Вместе: Это раз!

Там читали мы

слова!Вместе: Это два!

16. Мальчик:

Ну, а в третьих, я Лариске

Сам уже пишу
записки.И бабуля говорит:
«Мой внучонок — вундеркинд!»
Учитель: Да! Вы уже не

малыши, а настоящие школьники. И мы сегодня это докажем. Все сложные задания выполним. Ребята! Скажите, а для чего нужно ходить в школу?Каждый настоящий ученик

знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома! А вы умеете собирать свой портфель? Сейчас проверим.Итак, дети, если я назову

ИГРА №1. «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

предмет, который нужно взять в школу, вы хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, топайте ногами.Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Пенал и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу
ученик!Учитель: Портфель собран, можно и на

урок отправляться. (Звенит звонок.) Давайте заглянем на урок обучения грамоте.Прозвенел звонок и

смолк.Начинается урок.
Мы учили букву
«А».Мы учили букву
«У».Малыши кричат: «Уа!»
Мы в лесу
кричим: «Ау!»Много с буквами

хлопот,Уж такой они
народ.Но когда с
умом, толковоИх построишь в
чёткий ряд —Превратятся буквы в
словоИ с тобой
заговорят.Очень хочется, ребятам,

Поскорее подрасти,
Мы уже умеем
в словеУдарение найти.
В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы
лису,Закричали мы: «Лиса!» —
Зазвенели голоса.
Это мы искали
всеУдарение в лисе.
Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на
звук?Мы ее на
парту сзадиРядом с Димою
посадим:«Посиди у нас, лиса!
Подождут тебя леса!"
С буквой «А» - арбуз и аист,

(Мы запомнить постарались).
С буквой «У» у нас, ребята,
Ухо, удочка, утята…
Вот чему на
первый разНаучил нас первый
класс.Если хочешь много

знать,Много добиться,
Обязательно читать
Надо научиться.
Я уже все

буквы знаю,Даже вывески читаю
И названия газет,
И бумажки от
конфет.Учитель: А сейчас мы

узнаем, какие ребята учатся в нашем классе.Тот, кто по моему

ИГРА №2. «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»

описанию узнает себя, должен сказать: «Это я, это я, это все мои друзья».Кто опрятный и

весёлый рано утром мчится в школу?У кого всегда
в порядке ручки, книжки и тетрадки?Кто в постели
целый день и кому учиться лень?А скажите мне, ребятки, кто утром делает
зарядку?Кто обещает не
лениться, а только хорошо учиться?Учитель:

А теперь скажите

нам:Чтобы быть всегда
здоровым,Что надо делать
по утрам?Это каждый должен

знать:Надо всем подольше
спать.Это правильный ответ? (Нет!)
Чтоб расти нам

сильными,Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем:
(Звучит музыка, ребята танцуют.)

Учитель. Многому уже научились

ребята. И как вести себя на уроке тоже знаютПарта — это не кровать,

И нельзя на
ней лежать.Ты сиди за
партой стройноИ веди себя
достойно.Ответить хочешь — не шуми,

А только руку
подними.Учитель спросит — надо встать.
Когда он сесть
позволит — сядь.Ежели вы вежливы,

То, сидя на уроке,
Не будете с
товарищемТрещать, как две сороки.
Содержи всегда в

порядкеКнижки, ручку и тетрадки.
Учитель: Следующий урок — математика

1, 2, 3, 4, 5, можно все пересчитать,

6, 7, 8, 9, 10, сосчитать, измерить, взвесить.
Все, что вижу во

дворе я,Все, что вижу на

пути,Я сумею,

Я сумею

Вместе: Сосчитать до десяти!

Едем с мамой

в зоосадИ считаем всех
подряд.Пробегает дикобраз — это раз.

Чистит перышки сова

— это два.Третьей стала росомаха,

А четвертой черепаха.

Серый волк улегся

спать — это пять.Попугай в листве

густой — он шестой.Вот лисенок рядом

с лосем,Это будет семь
и восемь.Девять — это бегемот,

Рот как бабушкин
комод.В клетке ходит

лев косматый,Он последний, он десятый.
Дальше нам не

сосчитать.Вместе: Надо снова начинать!

Без счёта не

будет на улице света,Без счёта не

сможет подняться ракета,Без счета письмо

не найдет адресатаИ в прятки

сыграть не сумеют ребята.Учитель. На уроках математики

мы учимся решать всевозможные задачи. И сейчас мы тоже порешаем шуточные задачки.Щука в озере

плыла,Червячка сняла с
крючка;Наварила щука щей,
Пригласила пять ершей.
Щи у щуки
хороши.Сколько рыбок ели
щи?На диване у

ТанюшкиПримостилися игрушки.
Пять матрешек, Буратино
И веселый Чипполино.
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки!
У пенечков пять

грибочковИ под елкой
еще три.Сколько будет всех
грибочков,Ну-ка, быстро посмотри.
Учитель: А сейчас ПЕРЕМЕНКА

и мы вновь немного разомнемся. Приглашаем всех родителей принять участие в нашей танцевальной разминке. Повторяйте за нами! (Танец «Оранжевая песенка)А теперь мы

проверим, знают ли наши ученики школьные принадлежности.Для игры приглашаются

ИГРА №3. «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»

4 человека. Перед ними на столе лежат разные школьные принадлежности. Учитель загадывает загадку, дети должны отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее) взять со стола предмет, который и будет «отгадкой».Кто я, если прямота -

Главная моя черта? (Линейка)
Коль ему работу

дашь,Зря трудился карандаш. (Ластик)
Ты беседуй чаще

с ней,Будешь - вчетверо умней. (Книга)
Листы у неё

белые-белые,Они не падают
с веток.На них я
ошибки делаюСреди полосок и
клеток. (Тетрадь)Свою косичку без

опаски,Она обмакивает в
краски.Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит
по страничке. (Кисточка)Учитель: И опять звенит

звонок, он зовет нас на урок.Хотите побывать в

сказке? Тогда будьте внимательны. Я зачитаю телеграммы, которые прислали вам наши друзья. Думаю, Вы догадаетесь, кто их прислал.Телеграммы

Любит мед, друзей встречает

И ворчалки сочиняет.
А еще пыхтелки, кричалки, сопелки... Ух!
Забавный медвежонок... (Пух).
Чтобы взлететь над

землей,Ступа ей нужна
с метлой. (Баба Яга)Испекла бабуля деду

—Дед остался без
обеда:В лес мальчишка
убежал.На носок лисе
попал. (Колобок)Той девчонки нет

прекрасней,Той девчонки нет
умней.И Пьеро, ее вздыхатель,
Целый день поет
о ней. (Мальвина)Да, ребята, в этой книжке

Малыши живут, малышки.
И живет один
чудак,Все он делает
не так.Неумейкой он слывет.
Кто его нам
назовет? (Незнайка)Озорной весельчак

В окно влетает
просто так.К Малышу попал
он в домИ устроил там
погром. (Карлсон)В Простоквашино живет,

Все хозяйство там
ведет.Адрес точный я
не знаю,Но фамилия морская. (Кот Матроскин)
Я желаю от

душиВам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не
боялись,Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил
вас бронхит.Добрый доктор… (Айболит)
Я хочу вам

пожелатьЛишь пятёрки получать.
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино)
Учитель: А последняя телеграмма

странная какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она даже специально не подписана.Пусть вам всем

учебный годТолько гадости несёт!
Получайте только двойки,
Очень редко можно
– тройки,Бейте окна и
витрины,Не ходите в
магазины,Проводите больше драк,
Привет, Старуха… (Шапокляк.)
Ведущий: Конечно же, друзья, вы не будете

выполнять пожелания старухи Шапокляк? Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это знания.(Для игры приглашаются

ИГРА №3 (с родителями). «КАК СКАЖУ Я СЛОВО «ТРИ», КЕГЛЮ БЫСТРО ТЫ ВОЗЬМИ»

две пары (родитель и ребёнок).Расскажу я вам

рассказ в полтора десятка фраз,Лишь скажу я
слово «три», кеглю быстро ты возьми.Однажды щуку мы

поймали,Распотрошили, а внутри –
Рыбёшек мелких увидали
И не одну, а целых…две.
Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не
хитри,А жди команды: «Раз, два, …марш.
Когда стихи запомнить

хочешь,Их не зубри
до полной ночи,А про себя
их повториРазок, другой, а лучше …пять.
Недавно поезд на

вокзалеМне три часа
пришлось прождать.Ну, что же кеглю
вы не взяли,Когда была возможность
взять.Что ж, друзья, мы все убедились, что вы: смелые, отзывчивые, готовые на большие

подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями.Мы теперь не

просто дети.Мы теперь ученики.
Будем мы стоять
по струнке,Отвечая у доски.
Кто-то где-то сделал парту. Для кого?

Все. Для нас.

45. И учебники прислали. Для кого?

Все. Для нас.

46. А тетрадь, пенал в портфеле

— для кого?Все. Для нас.

47. Там звонок на

перемену. Для кого?Все. Для нас!

48. Значит, надо так учиться, чтобы людям не

стыдиться. За кого?Все. За нас!

А сейчас, ребята, вы произнесёте клятву

первоклассников.Читать и писать

клянусь я приличноИ в ранце
носить «хорошо» и «отлично».Хором: Клянусь!

Я всем обещаю, что буду стараться

С друзьями моими
впредь больше не драться!Хором: Клянусь!

Клянусь я ребёнком

воспитанным быть,Не бегать по
школе, а шагом ходить.Хором: Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным

я будуИ клятву свою
никогда не забуду!Хором: Клянусь!

Учитель: Разрешите мне исполнить

обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это - вручение каждому ученику свидетельств (дипломов или удостоверений) первоклассника. Берегите эти удостоверения. Теперь это ваш документ!Вручение свидетельств первоклассникам.

Соснорова Ольга Владимировна

---

Посвящение в первоклассники игры и конкурсы

КГУ «Налобинская средняя школа»
Педагог-психолог
Разработка праздника "Посвящение в первоклассники".

Данное мероприятие можно

провести как первого сентября, так и в любое другое время. Данная разработка содержит подборку стихотворений, увлекательные конкурсы, которые обязательно понравятся детям.• Адаптация первоклассников в

Цели мероприятия:

школе.• Повышение мотивации обучения.
• Формирование и сплочение
коллектива: ученик, родитель, учитель.Ход мероприятия:

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и родители! Мы собрались на

веселый праздник - "Посвящение в первоклассники". (Звучит сигнал.) Слышите? Школьники уже на пороге. Встречайте дорого гостя! (Входят 8 первоклассников, на груди у них прикреплены таблички с буквами: «Ш-К-О-Л-Ь-Н-И-К»)БУКВА Ш: Мы ребята-первоклашки.
Все вокруг глядят
нам вслед,Говорят: «Очаровашки!»
Мы согласны, спору нет.
БУКВА К: В школу гордо
мы шагаемЭтим знойным сентябрем.
И серьезно заявляем:
За наукой мы
идем!БУКВА О: И девчонки, и мальчишки,
Малыши и крепыши,
Мы несем в
портфелях книжки,Ручки и карандаши.
БУКВА Л: Подождите, папы, мамы!
Мы немного подрастем
–Институтскую программу
В школе проходить
начнем.БУКВА Ь: Нам удачи пожелайте
И учебы «на ура».
Далеко не провожайте
–На уроки нам
пора!БУКВА Н: Я в школу
с радостью хожу.Мне все на
свете интересно.Я на учителя
гляжу,Он объясняет так
чудесно.БУКВА И: Что представляю в
тот же миг,Как я по
Африке гуляю.И обезьяний слышу
крик,Для них бананы
собираю.БУКВА К: Затем уже другой
урок,И я из
цифр замки строю.И лишь заливистый
звонокМеня накроет с
головою.(Выбегают Путаница и

Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами. Нехочуха садится на стул и "играет".)ВЕДУЩИЙ: Ребята! Что за странные

гости у нас? (подкрадывается к Путанице) Попалась! Ты кто такая?ПУТАНИЦА: (задрав нос) Я - Путаница!
ВЕДУЩИЙ: Так это ты
все буквы перепутала?ПУТАНИЦА: Ну я, а что?
ВЕДУЩИЙ: А то, что зря старалась. Наши ребята все
твои пакости исправили.(Дети восстанавливают слово
и садятся на стулья.)ПУТАНИЦА: А я вот
знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Нет?ДЕТИ: Интересно!
ПУТАНИЦА: Ну и ладно! Зато я знаю
такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!НЕХОЧУХА: А-а-а?
ПУТАНИЦА: Иди сюда!
НЕХОЧУХА: Не хочу.
ПУТАНИЦА: Иди сюда, говорю! Ну-ка расскажи свое
любимое стихотворение.НЕХОЧУХА: Не хочу.
ПУТАНИЦА: Рассказывай!
НЕХОЧУХА: Я великий Нехочуха,
Ничего я не
хочу.И скажу вам
откровенно,Я уроки не
учу.Не хожу, друзья, я в школу,
Днями целыми я
сплю,Потому что, потому что
Ничего я не
хочу.ПУТАНИЦА: Вот так вот. И никто его
не переделает.ВЕДУЩИЙ: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!"
НЕХОЧУХА: Никогда у меня
это не получится.ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить
слово "я", а вы - "хочу", и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.НЕХОЧУХА: Я...
ДЕТИ: Хочу...
НЕХОЧУХА: Играть.
ПУТАНИЦА: Я как раз
знаю одну игру. Я буду произносить слова. Если в них есть буква Т, поднимайте руки. Если нет - не поднимайте. (Играют.)ПУТАНИЦА: Ничего, ничего. Я устроила еще
одну пакость - выбросила слова из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова.После срока ваш

приходКак учитель назовёт?
Будет наказание
Вам за …(Опоздание.)
Покажу на карте

мир –Знаю, где Байкал, Памир,
Укажу на города:
Минск, Москва, Караганда.
Бегают за мною
глазки,Потому что я
– …!(Указка)В коридоре топот

ног,То зовет всех
в класс…(звонок).НЕХОЧУХА: А вот и

нет. Не услышите вы больше звонок. Для того чтобы мы его отдали - вам нужно пройти некоторые испытания. Вы должны доказать, что достойны носить звание "первоклассник". Вот маршрутные листы, на пути вас ждет много заданий.ВЕДУЩИЙ: В добрый путь, ребята! Помогайте друг другу
в пути!Ребята проходят по
станциям. Выполняют задания, которые задают ведущие.Сосчитайте хором от

СТАНЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ

1 до 10 и обратно.«Составление предметов по
картинкам».Перед учащимися раскладываются
картинки с изображением машины и рыбки. Ребенок должен, ориентируясь на образец, сложить из спичек аналогичные рисунки по памяти.Сколько фруктов каждого
вида?Перед учащимися раскладываются
картинки с изображением фруктов, среди которых есть овощи. Задача детей сосчитать сколько фруктов каждого вида.Логические загадки и
задачи на смекалку1. В детской пирамиде
на большее кольцо кладется меньшее. Красное кольцо меньше зеленого, но больше синего. Желтое кольцо больше зеленого. Нарисуй эту пирамидку.2. Меня зовут Оля. У моего брата
только одна сестра. Как зовут сестру моего брата?3. У клуши 7
цыплят – петушков. У каждого петушка по одной сестренке. Сколько всего цыплят у клуши?4. В аквариуме 9
рыбок. Сколько нужно купить еще аквариумов, чтобы в каждом было по 3 рыбки?5. В одном горшке
6 маленьких кактусов. Сколько нужно купить еще горшочков, чтобы в каждом было по 2 кактуса?6. Из будки торчат
хвостики всех щенков. Сколько щенков в будке, если мы видим 9 хвостиков?7. У Пети было
5 марок на тему «Космос». Он обменял 3 марки на такое же количество марок с изображением животных. Сколько теперь стало марок у Пети?8. На столе лежали
четыре шоколадных пряничка, 5 спелых груш и 7 конфет карамелек. Сколько фруктов среди них?9. На столе лежало
8 груш и 9 слив. На сколько больше слив, чем яблок?10. Из города в
поселок шла старушка, а навстречу ей шли 3 ученика. Сколько человек направлялось в поселок?Загадки.

СТАНЦИЯ ЗАГАДОЧНАЯ

Для похвал и

нареканийИ оценки школьных
знанийЕсть в портфеле
среди книжекУ девчонок мальчишек
Некто с виду
не великКак зовут его? ... (Дневник)
По алфавиту

В строгом порядке
-Сорок фамилий
В толстой тетрадке.
Справа от них
Разлинованы клетки,
Чтоб не сбежали
Ваши отметки. (Классный журнал.)
Открыть свои тайны

Любому готова.
Но ты от
неёНе услышишь и
слова. (Книга.)Нарисует он картину

И раскрасит Буратино.
Он напишет объявление
И открытку-поздравление.
Рисовать плакаты мастер
-Яркий, тоненький... (Фломастер.)
Снаружи смотришь -

Дом, как дом,
Но нет жильцов
обычных в нём.В нём книги
интересныеСтоят рядами тесными.
На длинных полках
Вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед
Мазай...Как называют этот
дом?Попробуй угадай! (Библиотека.)
Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне
альбом. (Карандаш.)Возле речки,

На лугу,
Взяли радугу-дугу.
Разогнули,
Распрямили
И в коробку
положили. (Цветные карандаши.)Игра "Доскажи словечко". Загадочные правила поведения

в школе.На уроке будь

старательным,Будь спокойным и
… (внимательным).Все пиши, не отставая,

Слушай… (не перебивая).
Говорите четко, внятно,

Чтобы было все
… (понятно).Если хочешь отвечать,

Надо руку…(поднимать).
На математике считают,

На перемене… (отдыхают).
Будь прилежен на

уроке.Не болтай: ты не…(сорока).
Если друг стал

отвечать,Не спеши… (перебивать).
А помочь захочешь

другу –Подними спокойно… (руку).
Знай: закончился урок,
Коль услышал ты… (звонок).
Когда звонок раздался

снова,К уроку будь
всегда… (готовым).Чтоб не тревожились

врачи,На переменках не… (кричи).
Доскажите имя литературного

СТАНЦИЯ СКАЗОЧНАЯ

герояКрасная ...(Шапочка)

Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз, Мазай)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)
Папа ...(Карло)
Определите, от кого из

сказочных героев поступили эти телеграммы.1. Если вы идёте
по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха) К.Чуковский2. Мы, все три весёлых

братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка) С.Михалков3. Не бегайте по

классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба) РНС4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума

и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино) А.Толстой5. Как можно усерднее

учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя) Л.Толстой6. Я тоже мечтаю

пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка) Ш.Перро.Детям раздаются открытки, разрезанные пополам. Их задача учащихся

СТАНЦИЯ СМЕХ ДО УПАДА

- найти свою половину.Проговорите скороговорку.
- И прыгают скороговорки, как караси на
сковородке- У Сени и
Сани в сенях сом с усами.- Осип охрип, Архип осип.
- По семеро в
сани уселись сами.ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Справились со всеми

заданиями. Придется вам, Путаница и Нехочуха, отдавать наш звонок.НЕХОЧУХА: И вовсе мы
не злыдни, мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали все это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники.ВЕДУЩИЙ: Теперь я прошу
первоклассников встать и принять клятву ученика:Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми

стараться, здоровым быть,В школу нашу
исправно ходить!Клянусь!
Клянусь читать и
писать я приличноИ в ранце
носить "хорошо" и "отлично".Клянусь!
Клянусь в том, что буду я
очень старатьсяС друзьями моими
впредь больше не драться!Клянусь!
Клянусь я ребёнком
воспитанным быть,Не бегать по
школе, а шагом ходить.Клянусь!
А если нарушу
я клятву свою,Тогда я молочный
свой зуб отдаю,Тогда обещаю мыть
вечно посуду,И больше играть
вообще я не буду!Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным
я будуИ клятвы моей
никогда не забуду!Клянусь!
Трудно детей своих

ВЕДУЩИЙ:

воспитать,Многое нужно для
этого знать.Родителям я хочу
пожелать:Детям всегда и
во всём помогать,В школу с
утра ребёнка собрать,Напутствия вовремя добрые
дать,Умную книжку успеть
прочитать,А в выходной
не забыть погулять,Чтобы болезней всех
избежать,Надо ещё детей
закалять,Собрания также все
посещать,Школе по мере
сил помогать.А главное - без сомненья -
Желаю, конечно же, я вам терпенья!
Уважаемые родители! Настала и ваша

очередь дать клятву родителей первоклассников!Клятва родителей первоклассников
Клянусь, будь я мать
или будь я отецРебёнку всегда говорить
"Молодец"!Клянусь!
Клянусь я в
учёбе ребёнка не "строить",Клянусь вместе с
ним иностранный освоить.Клянусь!
За двойки клянусь
я его не ругатьИ делать уроки
ему помогать.Клянусь!
А если нарушу
я клятву мою,Тогда я последний
свой зуб отдаю,Тогда моего обещаю
ребёнкаКормить ежедневно варёной
сгущёнкой!Клянусь!
И клятвы моей
никогда не забудуТогда идеальным родителем
буду!Клянусь!
Программа рассчитана на

---

Игровая программа: «Посвящение в первоклассники»

проведение в двух классах одновременно.Время проведения – 30 минут

Пираты: Капитан Кол, Боцман Двойка, Ведущий 1, Ведущий 2

Действующие лица:

Инвентарь: Костюмы Пиратов; рыбки с буквами

П,Я,Т,Е,Р,К,А – 2 комплекта; сеть; плакат со словами: папа, мама, бабушка, дедушка, я; ватман – 2 шт.; маркеры – 2 шт.; веревки связанные в круг большого диаметра – 2 шт.Звучит музыка, в зал заходят

первоклассники и садятся на стулья.Ведущий 2: Здравствуйте друзья! Здравствуйте, ребята, Здравствуйте, уважаемые учителя.

Выходят ведущие.

Ведущий 1: Сегодня в нашу

школьную семью мы принимаем новое пополнение - первоклассников. Дорогие первоклассники! Полтора месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов.Ведущий 2: А сегодня, когда вы уже

окунулись в "море знаний", испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой - вас можно назвать настоящими учениками.Раздается музыка и

выбегают пираты: Капитан Кол и Боцман Двойка.Капитан Кол: Кто это тут

про море говорил?Ведущий 1: Мы про море

Знаний говорили.Боцман Двойка: Вот-вот, про море, большое такое море

Знаний. Мы как раз там плаваем. Я вот, например, Боцман Двойка, а это мой Капитан и зовут его Кол.Ведущий 2: И чего вы

от нас хотите? Зачем пришли?Капитан Кол: Как это зачем? А мы себе

команду набираем, нам двоешники, троешники позарез нужны. Будут с нами в море Знаний пиратствовать: баловаться, хулиганить, обижать детей, уроки не учить и двойки получать.Ведущий 1: Стоп, стоп! Размечтались! Таких вы здесь

не найдете!Боцман Двойка: Как не найдем? Среди такого количества

ребят обязательно найдется несколько двоечников.Ведущий 2: Не правда, у нас все

ребята очень умные.Капитан Кол: Ну что ты

за завиральный человечишка! Ну, разве могут быть все ребята умными?Боцман Двойка: А вот мы

сейчас проверим. Мы тут рыбок наловили, а у рыбок буквы на боках написаны. Раньше рыбки плавали так, что можно было прочитать слово из букв на их чешуе, а теперь рыбки перепутались и слово прочитать мы не можем. Вот пусть ваши «умные» (показывает руками кавычки) дети составят это слово и прочитают нам.Капитан Кол раздает

каждому классу рыбок с буквами. (Одному классу оранжевых рыбок, другому – желтых. Слово: Пятерка)Пока дети собирают <

слово, звучит музыка.Ведущий 1: Вот, видите, какое слово получилось

хорошее – Пятерка. Эту отметку наши ребята будут приносить из школы в своем дневнике. Правда, ребята?Дети: Да!

Капитан Кол: Ладно, буквы они знают, составить слово могут! А цифры, цифры они знают?

Ведущий 2: Конечно, знают! Давайте, ребята, покажем пиратам, как мы рассчитаться

можем. Становитесь в две шеренги.Дети строятся. Проводится игра «Сколько нас»

Ведущий 2: Ребята, по сигналу, передавайте его другу, стоящему от вас

Классу дается один надувной шарик.

справа и называйте громко свой порядковый номер, а как шарик дойдет до последнего, он называет свой номер, бежит к ватману и пишет маркером, сколько первоклассников принимает участие в празднике.Ведущий 1: Условия понятны?

Дети: Да!

Капитан Кол: Ладно, убедили! Но дети ведь

Проводится игра.

не только умными должны быть, но и сильными, ловкими, быстрыми.Боцман Двойка: Точно!

Ведущий 1: Да вы посмотрите

на наших ребят. Они такие и есть ловкие, быстрые…Капитан Кол: А мы сейчас

проверим. Вот, видите, у меня есть сеть. Мы с Боцманом Двойкой растянем ее и будем вас ловить, а вы попробуйте убежать, раз такие ловкие. А кого мы поймаем, того заберем в пираты.Звучит музыка. Пираты играют с

детьми в игру «Пиратские ловишки», но естественно никого не могут поймать.Боцман Двойка: Ой, я уже так

устал за ними бегать! Капитан, может нам не найти тут ребят для своей команды? Пойдем, поищем еще где-нибудь.Капитан Кол: Подожди Боцман! Ты пойми, ведь чтобы проплыть

по морю Знаний и в нем не утонуть, нужны рулевые.Боцман Двойка: Какие рулевые?

Капитан Кол: Боцман, ну какой же

ты глупый, рулевые – это учительницы! Понимаешь, дети всего полтора месяца учатся, может учительницы еще своих ребят и не запомнили. Вот пусть докажут, что они уже одна команда!Боцман Двойка: А как?

Капитан Кол: А мы поставим

ребят в шеренги, а учительниц к ним спиной. По нашей команде один из классов громко прокричит: «Мы вас любим!», а учительницы должны определить, чей класс прокричал. Угадают - хорошо, а нет, значит, у нас шанс есть команду себе набрать.Капитан Кол: Да, что это такое! Не везет нам! Эти ребята уже

Дети строятся и по команде кричат. Учительницы угадывают. Ведущий незаметно подсказывает учительницам (если требуется).

стали полноправными учениками. Нам с тобой тут ничего не светит!Боцман Двойка: Нет, надо еще попытаться!

Ведущий 2: Да сколько не

пытайтесь, все равно, вы не наберете себе здесь команду. И мы с ребятами вам докажем!Ведущий 1: Прочитайте, что написано на

плакате? (Ведущий 1 показывает плакат, на котором написано: папа, мама, бабушка, дедушка, я.)Первое слово читает

1.__ класс. (Дети читают). Второе - 1.__ класс. (Дети читают)Ведущий 2: Теперь у ребят

Дети отвечают: Семья.

есть еще одна семья – школьная! Ребята – братья и сестры, а учительница - вторая мама. Давайте поиграем в игру «Дружная семейка».Ведущий 1: Пока звучит музыка, все танцуют, а как музыка

затихнет, все бегут к своему учителю и берутся за веревку.Боцман Двойка: Здорово, а те, кто последними за

веревку схватится, тот в нашу команду пойдет!Звучит музыка. Дети играют.

Ведущий 1: Ну что, пираты, убедились, что не найти

вам помощников. Пора вам убираться восвояси!Капитан Кол: Да, здесь ловить нам

нечего! Пошли Боцман, поищем где-нибудь еще.Боцман Двойка: Уходим! Но, имейте в виду, как только двойки

в море Знаний получать начнете, мы снова тут как тут окажемся!Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вы с честью

Пираты уходят.

прошли все испытания и достойны стать полноправными учениками нашей школы!Ведущий 2: Мы уверены, что вы не

посрамите ее честь и станете достойными продолжателями ее славных традиций.Ведущий 1: Постойте! Но, самое главное мы

не сделали.Ведущий 2: Что же?

Ведущий 1: Клятву ученика первоклассника

< >не произнесли!

Ведущий 2: А ведь действительно! Для принесения клятвы с две шеренги становись!

Дети с помощью ведущих и учительниц строятся в две шеренги.

Ведущий 1: Мы будем произносить части клятвы, а вы, ребята, после каждой фразы должны громко произнести – Клянемся!

Ведущий 2:

Школу любить – Клянусь!
В ней не сорить – Клянусь!
Книжку любить – Клянусь!
Пять получить – Клянусь!
Вежливым быть – Клянусь!
Грубость забыть – Клянусь!
Уроки учить – Клянусь!
Талантливым быть – Клянусь!

Ведущий 1: Поздравляем вас, ребята! Теперь вы настоящие первоклассники! Будьте достойными учениками нашей школы!

Ведущий 2: А теперь нам пора прощаться с вами! До свидания! До новых встреч!

Звучит музыка. Дети уходят из зала.

Использованная литература:

---

Информация получена с сайтов:

, , , , , , ,