С днем рождения Татьяна Владимировна картинки красивые

Адрес: 634041, г. Томск, пр. Комсомольский, д. 75, каб. 206

Ученая степень: к.п.н.
Общий стаж работы/Стаж работы по специальности: 24/24

Образование:

• Томский государственный педагогический университет, ДВС 1524270 от 16 апреля 2002 года по специальности «Педагогика и методика начального образования». Приложение: серия ДВС 1524270 № 204

Преподаваемые дисциплины:

Повышение квалификации:

• «Профессиональная рефлексия педагога» в объеме 36 часов, ЧОУ ДПО «Центр повышения квалификации» г. Красноярск, 2016 г.

• «Саморегуляция как ключевая компетенция обучающихся» в объеме 36 часов, КГАУ ДПО «Красноярский институт повышения квалификации», г. Красноярск, 2017 г.

• «Управление системами дополнительного образования в условиях реализации приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» в субъектах РФ» в объеме 80 часов, г. Москва, 2018 г.

• «Проектирование и реализация образовательной деятельности в области психолого-педагогического, специального (дефектологического) и инклюзивного образования при переходе на ФГОС ВО 3++» в объеме 108 часов, ФГБОУ ВО «ТГПУ», 2019 г.

• • «Возможности информационно-коммуникационных технологий для эффективного функционирования электронной информационно-образовательной среды ВУЗа» в объеме 108 часов, ФГБОУ ВО «ТГПУ», 2019 г.

Карьера:

С 1996 по 2012 год осуществляла педагогическую деятельность с детьми с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных классах (дети с ЗПР; дети с ТНР; дети с легкой степенью умственной отсталости) в МАОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района в должности учителя начальных классов. 26.12. 2008 г. приказом №1612 Департамента общего образования Томской области присвоена высшая квалификационная категория. Являлась руководителем методического объединения учителей начальных классов общеобразовательных школ Заречного сельского поселения. С 2007 года по 2011 год была руководителем экспериментальной сетевой площадки по внедрению и апробации продуктивных педагогических технологий в общеобразовательные организации Томской области. Стаж работы в образовательном учреждении 16 лет.

С сентября 2016 года и по январь 2018 года работала в должности заведующего кафедрой развития общего образования ТОИПКРО, являлась региональным оператором по вопросам реализации и введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО. С 2016 года по 2018 год являлась членом Инновационно-экспертного совета ТОИПКРО, оказывала консультативную, методическую и экспертную помощь общеобразовательным организациям Томской области по вопросам разработки и защиты инновационных проектов в общем образовании.

В профессиональной педагогической и преподавательской деятельности проявила себя как активный участник ряда приоритетных проектов в образовании Томского региона, являлась участником и организатором межрегиональных мероприятий в сфере общего, дополнительного и профессионального образовании, активно сотрудничала с ведущими издательствами Российской Федерации, являлась автором-разработчиком региональных методических рекомендаций для педагогов начального, основного и среднего общего образования, экспертом педагогической экспертизы учебников издательства «Академкнига/учебник» г. Москва, о чем свидетельствуют следующие документы:

Почетная грамота «За многолетний добросовестный труд в деле воспитания и обучения подрастающего поколения», от Райкома профсоюза работников образования Томского района, Управления образования Муниципального образования «Томский район», 2005 г.

Почетная грамота «За заслуги и достижения в области образования» от Райкома профсоюза работников образования Томского района, Управления образования Муниципального образования «Томский район», 2008 г.

Почетная грамота «За активное участие, творческую инициативу в организации научно-исследовательской работы с педагогами района» от Управления образования Муниципального образования «Томский район», 2008 г.

Почетная грамота «За эффективный, добросовестный и плодотворный труд по повышению квалификации педагогических работников, большой личный вклад в развитие системы общего образования Томской области» от ректора ТОИПКРО С.И. Ануфриева, 2014 г.

Почетная грамота «За плодотворный труд, значительный вклад в развитие системы переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, профессиональное мастерство» от Департамента общего образования Томской области, 2015 г.

Благодарственное письмо «За многолетнее сотрудничество, активное участие в региональных конференциях и образовательных событиях» ОГУ «РЦРО», 2009 г.

Благодарственное письмо «За помощь в продвижении системы развивающего обучения им. Л.В. Занкова в Томской области, активную работу по организации и проведению обучающих семинаров для педагогов Томской области» от Объединения профессионалов, содействующих системе РО Л. В. Занкова, 2013 г. Москва.

Благодарственное письмо «За активную позицию, профессионализм, творческий подход к работе» от директора Фонда развития Томского района А.А. Терещенко, 2013 г.

Благодарственное письмо «За организацию методической работы и плодотворное сотрудничество» от издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2013 г. Москва.

Благодарственное письмо «За активную творческую работу, плодотворное сотрудничество, организацию учебного процесса, распространение педагогического опыта» от Вице-президента ОАО «Издательство «Просвещение», 2015 г. Москва.

Благодарственное письмо «За плодотворное сотрудничество и проведение регионального семинара» от издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2015 г. Москва.

Благодарственное письмо «За плодотворное сотрудничество»» от ректора ТОИПКРО О.М. Замятиной, 2015 г.

Благодарственное письмо «За активную работу и проведение Межрегиональной научно-практической конференции «Экологическое образование в условиях реализации ФГОС: проблемы, перспективы»» от ректора ТОИПКРО О.М. Замятиной, 2016 г.

Благодарственное письмо «За помощь в проведении и организации Всероссийского конкурса «Живая классика» от Президента Фонда «Живая классика» М. Смирновой, 2019 г.

Благодарственное письмо «За подготовку участников соревнований по компетенции «Преподавание в младших классах – юниоры» V Регионального этапа чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) от директора ОГПОУ «ТГПК» Н.П. Горюнова, 2019 г.

Благодарственное письмо «За организацию и проведение I Региональной научно-практической студенческой конференции «Профессионал XXI века: настоящее, будущее» от начальника Департамента профессионального образования Томской области Ю.В. Калинюк, 2020 г

Научные интересы:

теория и методика преподавания развития речи (специальная); современные технологии инклюзивного образования; продуктивные и активные методы обучения; проектирование адаптированных образовательных программ

Проводимые исследования:

• Кузнецова, Т.В. Проектная деятельность в практике учителя начальной школы [Текст] / С.И. Поздеева, Т.В. Кузнецова // Вестник ТГПУ. Выпуск 10 2006 Серия: Педагогика. Томск: ТГПУ. – С. 65-67, (авторский вклад 2 с.).

• Кузнецова, Т.В. Позиция педагога в организации проектной деятельности младших школьников / С.И. Поздеева, Т.В. Кузнецова // Вестник ТГПУ. Выпуск 2 2010. Серия: Педагогика. Томск: ТГПУ. – С. 65-70, (авторский вклад 3 с.)

• •

Кузнецова, Т.В. Проектная деятельность школьников как образовательный ресурс для учащихся и педагогов / Т.В. Кузнецова // Начальное образование / - Москва: Изд-во «Русский журнал», 2011, - № 3 . – С. 46 – 52.

• Кузнецова, Т.В. Использование проектно-исследовательской деятельности как один из способов формирования универсальных учебных действий младших школьников / Т.В. Кузнецова // Вестник ТГПУ. Выпуск 1. 2012. Серия: Педагогика. Томск: ТГПУ. (4,5 с.)

• Кузнецова, Т.В. Личностно-ориентированный подход к обучению младших школьников / Т.В. Кузнецова// Международный научно-исследовательский журнал, 2012, №7. Ч. 2 С. 50 -51.

• •

Кузнецова, Т.В. Использование проектной деятельности в начальной школе / Т.В. Кузнецова // Начальное образование. М.: Инфра-М. V.2.1.3., 2014, - № 7. Ст. 7-10. DOL: 10.12737/4806.

• Кузнецова, Т.В. Этапы становления проектной деятельности в зарубежной и российской школе /Замятина О.М., Мозгалева П.И., Кузнецова Т.В. // Высшее образование сегодня, 2015, - № 10. Ст. 65-68.

• Кузнецова, Т.В. Интегрированный урок математики и технологии //Начальная школа/ Практика. 2017. - №12. Ст. 19-23.

• •

Кузнецова, Т.В. Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников как способ реализации компетентностного подхода в образовании / Т.В. Кузнецова // Компетентностное обновление на разных ступенях образования: коллективная монография / под ред. С.И. Поздеевой. – Томск: Изд-во Том. Гос. пед. ун-та, 2010. – 200 с. С. 33-57.

• •

• Кузнецова, Т.В. Использование проектной деятельности в начальной школе/ Т.В. Кузнецова // Начальное образование. Издательство: Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М» (Москва)ISSN: 1998-0728. - 2014. - №3. - С. 7-10.

• •

Учебные и методические пособия:

• •

Кузнецова, Т.В. Мир глазами художника [Текст] / Т.В. Кузнецова // Пропедевтическая образовательная программа по освоению проектно-исследовательской деятельности в начальной школе (1-4 класс) / Кузнецова Т.В. – Томск: ТОИПКРО, 2007. - 55с.

• •

Кузнецова, Т.В. Пропедевтический этап обучения проектно-исследовательской деятельности младших школьников [Текст] / Т.В. Кузнецова // Методическое пособие для учителей начальных классов по организации обучения проектно-исследовательской деятельности младших школьников, Томск: ТОИПКРО, ББК 74.202.5, 2013 г. - 92ст.

• Кузнецова, Т.В. Методическое пособие Обучение младших школьников проектно-исследовательской деятельности (на содержании УМК «Перспективная начальная школа»), LAP LAMBERT Akademic Publishing, Германия. ISBN: 978-3-659-59685-8, 2014 г. - 86 ст.

• Кузнецова, Т.В. Методическое пособие Реализация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе LAP LAMBERT Akademic Publishing, Германия. ISBN: 978-3-659-86933-4, 2016 г. - 93 ст.

Властитель женских душ

Все прекрасно в доме знаменитого писателя Жана-Франсуа де Ларю. И дом его прекрасен, и розы в саду прекрасны, а еще прекрасней его молодая жена Марион! Слава, богатство, любовь, – казалось бы, что еще нужно человеку для счастья? Однако писатель неожиданно кончает жизнь самоубийством. Поверить в это просто невозможно! Но так же невозможно предположить и убийство: ведь никто не входил в его запертый кабинет и никто из него не выходил! Все обитатели дома находились перед запертой дверью, а посторонние никак не могли проникнуть в него ни через окна, ни через дымоход! Что же случилось на самом деле?! За расследов...