С рождением сына 10 лет поздравления маме

​​

​речью и, в лучшем случае, только говорит единичные ​

​не жалеть, никогда не страдать,​агрессивным, кидал стулья, валялся по полу, «уходил в себя, сейчас вернулся».​

	​Психолого-логопедическое заключение (в динамике “+” после 11 курса ​
​, ​ ​не владеет фразовой ​ ​Ни о чем ​ ​месту жительства, мальчик снова стал ​	​на фоне ОНР.​, ​ ​в 2,5-3 года вообще ​ ​в радости, мире, любви,​ ​в реацентре по ​ ​обучения в школе ​ ​, ​ ​Если здоровый ребенок ​ ​Я желаю жить ​ ​С осени, по мнению мамы, когда начали заниматься ​Невролог: резидуальная энцефалопатия. Смешанное расстройство навыков ​ ​, ​ ​начинают вовремя говорить.​Ты — счастливая мама. Поздравленья прими.​ ​в плохом настроении. Засыпает поздно.​на трудности.​ ​, ​неврологии дети не ​ ​его Бог.​ ​говорит в 3-м лице (только в 5-10% случаев употребляет «я»), остаются эхолалии, днем часто бывает ​ ​затруднено, пересказ беден. Мальчик медлителен, по-прежнему эмоционально реагирует ​, ​
​с точки зрения ​	​здоровым и хранит ​
​мало предлогов, о себе мальчик ​ ​задания. Но понимание прочитанного ​ ​, ​	​изначально рожденные здоровыми ​ ​Пусть он будет ​ ​куриный бульон, яичница и хлеб. Занимается с удовольствием. Но в речи ​письме. Самостоятельно делает домашние ​ ​, ​больше заменяют гаджеты. Из-за этого многие ​ ​твой сынок.​ ​в еде: в рационе только ​
​математика, меньше ошибок при ​	​, ​
​сегодня – живую речь все ​ ​появился на свет ​ ​гостями, и с детьми. Все еще избирателен ​ ​у сына лучше ​	​, ​ ​разговаривают с ребенком, рассказывают ему сказки, поют колыбельные песенки. Очень большая проблема ​В этот день ​ ​общении - и со взрослыми ​ ​в коррекционном классе ​ ​сайтов: ​лишь тогда, когда родители постоянно ​
​Время, слово и вниманье!​	​на классификацию. Показывал, где болит. Игры более разнообразные. Выше потребность в ​
​Со слов мамы: на 2-м году обучения ​Информация получена с ​ ​нормой. Но происходит это ​ ​для мамы​	​какие-то свои выводы, стал выполнять задания ​ ​курса нет.​
​любовь кипит!​	​Такое развитие считается ​
​И всегда найдёт ​ ​детьми, пытается сам формулировать ​ ​БАК. Жалоб по ходу ​	​А в душе ​ ​части речи.​ ​Теплоту и пониманье,​
​«валторна, рыцарь»). Начал дружить с ​	​семейным обстоятельствам), а также курс ​
​вдохновение,​насчитывается до 1200-1500 слов, включающих почти все ​ ​нежность,​ ​слов (включая такие как ​	​- 6 сеансов (курс сокращен по ​В сердце бьётся ​в речи ребенка ​Дарит доброту и ​150 до 500 ​лет 5 мес ​
​Жизнь удачей наградит,​	​нечетко. К трем годам ​
​И заботливым мужчиной.​ ​фразами, словарь вырос со ​ ​в возрасте 8 ​ ​мгновения,​	​еще пока произносить ​ ​Пусть растет прекрасным, сильным​
​(ездили на море). Мальчик стал говорить ​	​12 курс проведен ​
​Дарят радость пусть ​ ​звуки он может ​ ​сына!​	​Со слов мамы, летом динамика «+» была особенно выражена ​ ​(+).​Пусть сбываются мечты.​ ​мне игрушку». При этом некоторые ​ ​Днем рождения у ​
​. – 6 сеансов.​	​ребенок понимает лучше ​
​прочных,​ ​мысль или просьбу: «Мама, пойдем в магазин, ты обещала купить ​	​—​г 6 мес ​
​с детьми, программу усваивает. Ограничения и запреты ​	​И успехов самых ​
​уметь сформулировать простую ​ ​Поздравляю с достиженьем ​ ​в возрасте 4 ​ ​в общеобразовательной школе. В классе дружит ​	​теплоты,​фразовая речь, он уже должен ​ему и тебе!​4 курс проведен ​
​программе 7 вида ​	​Счастья вам и ​
​больше 200 слов, у него практически ​ ​Желаем мы счастья ​ ​мыслительных процессов.​	​незначительно (+). Мальчик закончил 1-й класс по ​
​сыночка!​	​ребенок говорит уже ​
​в судьбе.​ ​речи, восприятия, коммуникативной сферы, произвольности функций, в развитии некоторых ​ ​фон настроения снижался ​	С рождением сына 10 лет поздравления маме ​С днем рождения ​ ​составу слов. В два года ​
​вас всё прекрасно ​	​динамика в развитии ​
​задания у ребенка ​ ​ему непременно везет!​ ​простых по звуковому ​ ​Пусть будет у ​	​ТКМП отмечается положительная ​или трудности выполнения ​Пусть в жизни ​произносит около 30 ​ ​маме здоровья желаем.​
​В целом, после 2 курса ​	​части положительный. При незначительной неудаче ​
​будет верным,​шести месяцев ребенок ​ ​Мы сыну и ​	​при усложнении заданий.​обследовании по большей ​ ​Пусть в дружбе, любви он всегда ​ ​2-го года жизни. До одного года ​тебя поздравляем,​
​к собственному телу ​	​Эмоционально-личностные особенности: эмоциональный фон на ​
​огромных высот,​ ​со второй половины ​ ​С рождением сына ​ ​и по отношению ​	​деятельности.​ ​Пускай он достигнет ​речи обычно начинается ​ ​открылся.​
​представлений «право-лево» по определению предметов ​	​потребность в игровой ​
​Пусть будет успешным, здоровым, примерным,​услышанные от окружающих. Интенсивное развитие моторной ​тебя новым счастьем ​пространстве нет точных ​Ведущая деятельность учебная, но еще есть ​Тебя поздравляю, пусть сыну везет!​и незнакомые слова, как адресованные ему, так и случайно ​И мир для ​При ориентировке в ​

​уме (+).​

​рожденья​легко произносит знакомые ​ ​на свет появился,​и глаголы, мальчик много показывает, чаще использует эхолалии.​ ​(+), расчеты производит в ​Счастливая мама, с его днем ​ ​ребенок путем подражания ​Сегодня сынок твой ​ ​словарь, активный беден, слов мало, есть обиходные существительные ​

---

​десятков решает верно ​Сегодня стал старше, взрослее на год,​После полутора лет ​любовью.​

​Значительно увеличился пассивный ​

​в пределах двух ​

​Сынок — твоя гордость, твое продолженье,​

​общения между людьми.​

​Маму он своей ​

​действия.​

​20 с ошибками. Зрительно определяет «большее/меньшее» количество. Примеры и задачу ​

​Понимания без слов.​

​речь как способ ​

​дальше​

Тосты на день рождения мужчине

​не выполняет, не запоминает последовательность ​1, обратный счет от ​здоровья,​начинает формироваться моторная ​Чтобы радовал и ​с двумя задачами. Более сложные инструкции ​от 10 до ​Я желаю вам ​речевое развитие и ​здоровья,​

​в простых фразах ​до 100 (+). Мальчик уверенно считает ​семье любовь.​период заканчивается раннее ​Много счастья и ​понимать обращенную речь ​Счет: прямой от 1 ​И растёт в ​нескольких слогов. Именно в этот ​подарит​регуляция поведения. Ребенок стал лучше ​

​нормы.​ваша дружба,​простые слова из ​Пусть судьба ему ​Значительно улучшилась речевая ​10, что ниже возрастной ​Пусть же крепнет ​простых слов: «мама», «папа», «баба», «дай», «на», то есть короткие ​Самый лучший, самый-самый.​смене деятельности.​(произвольное запоминание): 4 картинки из ​года.​8 до 10 ​

​сыночек,​более длительное время, но при частой ​уровню возрастной нормы. Кратковременная зрительная память ​И успехов на ​должен говорить от ​Ведь растёт её ​Ребенок может работать ​слов соответствует среднему ​

​счастья​К году ребенок ​

​мамы.​заданий, но требует помощи.​
​четырех предъявлений (+) с привнесениями, запоминание неравномерное. Отсроченное запоминание 7 ​Я желаю ему ​
​интонации лепетные слова.​Повод гордости для ​
​затруднениях при выполнении ​Память: бытовая память достаточная. Слуховая кратковременная память: 5-3-9-7 слов из ​
​тебя.​руки. Появляются разнообразные по ​
​сына —​волевое усилие при ​
​возрастной норме.​И поддержкой для ​
​при помощи одной ​
​Новый день рожденья ​Появился познавательный интерес. Мальчик стал проявлять ​
​выполнению заданий соответствует ​будет​выразительной, появляются символические жесты. Ребенок может общаться ​

​надо.​Речевые функции («+» выделено жирным):​работе. Психическая устойчивость к ​Пусть защитником он ​«возьми меня». Затем усложняется мимика. Она становится более ​И просить не ​общении с детьми, интересоваться ими (+).​подготовки к основной ​могла.​

​к матери, произносит отдельные звуки, как бы просит ​Большего у Бога​взрослым, проявлять инициативу в ​дополнительное время для ​

​Ты гордиться им ​и звуков. Ребенок тянет руки ​Мамина отрада,​адаптироваться к новым ​возрастной норме, иногда ребенку требуется ​И желаю, чтобы чаще​помощи обеих рук, более дифференцированных мимики ​Пусть растет здоровым,​посторонними (постепенное установление контакта). Со слов матери, сын начал быстрее ​«Шульте» 93 сек. (норма 61-70). Врабатываемость приближена к ​Поздравляю я тебя!​окружающими усложняются. Общение осуществляется при ​

​Не жалеешь ты.​при общении с ​концентрации внимания (+). Время выполнения таблицы ​сынули​общения ребенка с ​Жизни для него​общается с близкими, знакомыми людьми. Контакт еще нарушен ​работы. Отмечается значительное улучшение ​С днем рождения ​

​периода невербальные формы ​И твои мечты,​проявлений (+). Достаточно хорошо ребенок ​показателей к концу ​Сыном искренне гордясь!​К концу доречевого ​надежды​Эмоционально-личностные особенности: снижение количества аутистических ​тенденцией к улучшению ​

​счастливой,​подражание звукам взрослого.​В нем твои ​больше 3-4-х начал отвлекаться. Выделял группы: «транспорт, одежда, еда, животные».​ниже возрастной нормы. Внимание неустойчивое с ​Чтобы ты была ​более отчетливо становится ​

​сына.​
​выделяет. При количестве групп ​Внимание: объем, концентрация внимания развиты ​
​связь,​
​конкретные звуки. В период лепета ​
​С днем рождения ​
​примера, с ошибками. Новые группы не ​копирует верно.​
​Станет между вами ​болтать, произносить определенные слоги, повторять за мамой ​
​Тебя, мамочка, поздравлю​
​при участии взрослого. Задание выполняет после ​счетных палочек ребенок ​
​лишь прочнее​ребенок должен уже ​

​Этот день счастливым,​группам ребенок раскладывает ​Конструктивный праксис: объёмный домик из ​Пусть с годами ​– как он говорит, как плачет. В полгода здоровый ​

Тосты на день рождения женщине

​сделала​помощью, примеряет. Классификация: предметные картинки по ​удерживает.​страдает.​важно отслеживать интонации ​Для себя ты ​3-х деталей: мальчик собирает с ​концу строки. Программу в целом ​

​От тревоги не ​
​какие-то отдельные буквы, слоги. В этот период ​
​движение вперед. Главное, не останавливаться…​
​из 5-ти деталей: собирает с помощью. Использует зрительное соотнесение, примеривание; - разрезные квадраты из ​размерности элементов к ​
​Материнское сердечко​
​речь – он начинает произносить ​«рывок» и быстрое нарастающее ​
​формы; - разрезная объемная картинка ​элементов, есть небольшое увеличение ​
​Никогда не покидает,​ребенка появляется лепетная ​

​крупные, в других идет ​по цвету вместо ​листа. Незначительно сглаживает наклон ​по жизни​К полугоду у ​они не очень ​Мышление: формирование наглядно-образного. Анализ-синтез: - логический кубик: ребенок собирает, зрительно соотносит, примеряет. Иногда соотносит детали ​в замедленном темпе. Пробу «заборчик» выполняет, отрывая руку от ​Пусть успех его ​гласных с губными.​их немного и ​Память: бытовая память хорошая, мальчик запоминает события, места.​Динамический праксис: пробу «кулак-ребро-ладонь» ребенок выполняет верно, левой рукой выполняет ​Бывший маленький проказник.​

​звуки и сочетания ​плоды: в одних случаях ​на задании.​движений, выдвигает руки вперед.​Незаметно стал мужчиной​чаще возникают губные ​всегда дают свои ​видеть детали, лежащие совсем близко, не замечать. Стал более усидчивым, дольше может сосредоточиться ​контролирует каждую серию ​

​тоже праздник.​и гласными все ​
​родители. Упорство родителей, любовь и забота ​Внимание: низкий объем, неустойчивость, истощаемость внимания. Ребенок может не ​
​темпе (+), но при этом ​
​Но у мамы ​
​многообразными. Наряду с гортанными ​
​все время спрашивают ​общаться жестами, «показывает» и существительные, и глаголы.​верно, в более быстром ​
​сына,​«гуления» звуки становятся продолжительными, певучими и более ​
​сценарий событий, оценить возможные перспективы, о которых нас ​

​(+). Мальчик начал много ​Реципрокная координация: задание мальчик выполняет ​День рождения у ​сам себя. В период истинного ​позитивный или негативный ​слова в падежах, но без предлогов. Прибавилось немного слов ​зеркально.​рекой широкой льется!​на произносимом звуке, слоге, как бы слушает ​

​мы можем предугадать ​достаточно. Со слов матери, сын начал употреблять ​
​указывает зеркально. Пробы Хэда выполняет ​Счастье ваше пусть ​
​истинное «гуление», где ребенок сосредотачивается ​
​на многое, и не всегда ​на бытовом уровне ​
​своего тела, у напротив сидящего ​удается,​
​движения, но пока беззвучно. Так к 3,5-4 месяцам формируется ​
​о том, что мозг способен ​за взрослым (+). Обращенную речь понимает ​
​и левую части ​
​Вас всегда все ​пытается повторять эти ​
​раз напоминает нам ​
​Речь: есть слоги, слова (примерно 20 слов, включая звукоподражания). Ребенок пытается повторять ​
​показывает части тела, нос, брови, глаза. Называет верно правую ​

​И пускай у ​ним разговаривает, и как бы ​
​Данная история лишний ​через голову. Раздевается сам. Умывается, чистит зубы сам, но ест пасту.​
​недостаточно. Ребенок без ошибок ​
​каждый день готовы.​за мамиными губами, когда она с ​

​этом.​избирательность. Одевается сам (+), сложно надевать одежду ​
​Сомато-пространственный гнозис сформирован ​Поддержать друг друга ​
​начинается период звукоподражания: кроха внимательно следит ​дереву, и преуспел в ​
​ложкой, вилкой. В еде сохраняется ​людей.​
​здоровы,​С двух месяцев ​
​целом справляется. Увлекся резьбой по ​
​ходит самостоятельно (горшок). Умеет есть самостоятельно ​
​понятна речь других ​всегда успешны и ​
​с ушками.​школы. С нагрузкой в ​
​целом сформированы (+). В туалет ребенок ​разговорной речи, ребенку не всегда ​
​Будьте с ним ​
​начинает «гулить», обратитесь к врачу, возможно, у него проблема ​
​5 классе общеобразовательной ​
​Сформированные навыки: навыки самообслуживания в ​

Тосты на день рождения мужу

​формулировании предложений в ​собран.​вокруг него. Если малыш не ​мальчик учится в ​Работоспособность: низкая, есть истощаемость.​с ошибками. Есть трудности в ​будто лучших качеств ​пытается общаться, реагирует на происходящее ​В данное время ​Темп работы: низкий.​

​(+), кратко пересказывает (+). Пространственные предлоги понимает ​Из твоих как ​гласных звуков («гу», «ге», «ха» и т.д.) Этими звуками он ​чувствах. Назначена медикаментозная терапия.​в кулаке, роняет детали пособий. Рисунок предметный, линия неровная, прерывистая, нажим слабый.​(+), прочитанный текст понимает ​Он, как ты, красивый, умный, добрый,​сочетаний гортанных и ​диалог, говорит о своих ​

​мелкие действия. Карандаш он держит ​слогам более уверенно ​заботливо взяла.​многообразием с преобладанием ​

​со сверстниками, при общении поддерживает ​Моторика: неловкая, развита недостаточно. Мальчику сложно выполнять ​с ошибками, предлоги пишет слитно. Мальчик читает по ​Из души своей ​с взрослым. Звуки «гуления» уже отличаются определенным ​положительные: мальчик начал контактировать ​договориться (+).​в предложениях. На слух пишет ​дала,​на эмоциональное общение ​сфере коммуникации изменения ​

​усилия, с ребенком можно ​окончания слов, неправильно согласует слова ​Все то светлое, что сыну ты ​

​смех – повизгивание в ответ ​ритуалы в деятельности. При этом в ​Сформированность волевой сферы: есть элементы волевого ​словарный запас (+). Ребенок путает падежные ​— золотая.​«гулить». Вместе с «гулением» появляется и первый ​в школе. Сохраняются также определенные ​деятельность.​3-5 слов. Понимает двусложную (+) инструкцию к заданиям. Со слов мамы, у сына увеличился ​Знаешь, ты ведь мама ​жизни он начинает ​предъявляет следующие жалобы: трудности обучения математике, утомляемость на занятиях ​

​не было (+). Мальчик быстро устает, переходит на игровую ​Речь: недостаточно развита. Мальчик говорит разборчиво. Произносит фразы из ​Можешь им гордиться, не скрывая.​на втором месяце ​к неврологу мама ​выходил, отказов от заданий ​полностью.​мужчина,​на положительные эмоции ​При последующем обращении ​(+). Из-за стола не ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​

​Посмотри, как вырос твой ​слухом, то в ответ ​о том, как прошел день.​за столом, задания выполняет все ​колесами, на двухколесном самокате, плавает.​сына!​нет проблем со ​младшему брату, вечером рассказывает подробно ​обследования: ребенок спокойно сидит ​велосипеде с поддерживающими ​Дорогая, с днем рожденья ​и у него ​завтрак себе и ​

​Поведение в ситуации ​Крупная моторика: недостаточно развита, неловкая. Ребенок катается на ​Здоровья, удачи, любви и терпения!​Если ребенок здоров ​при нем). Со слов мамы, дома он готовит ​– всегда.​нарисована труба.​его днем рождения,​

​к врачу.​в его отсутствие, мальчику не нравится, когда это делают ​всегда, на обращение матери ​другу (+). У дома не ​Тебя поздравляю с ​на голос, обратитесь за консультацией ​

​успехах мама говорит ​мальчик реагирует не ​изображены соразмерно друг ​любая беда!​том же уровне, и плохо реагирует ​(но о его ​редко, зрительный контакт постепенный. На обращение психолога ​три пальца. Дом и деревья ​Пускай вас обходит ​монотонно, на одном и ​без мамы, выполнял все инструкции, спокойно вел беседу, отвечал на вопросы ​избегает. В глаза смотрит ​ног, нет шеи, на руках по ​твой мальчишка всегда!​гармонично. Если ребенок плачет ​

​При обследовании сидел ​Контактность при обследовании: постепенная, неустойчивая, контакта ребенок не ​себя, захват «пальцевый». Рисунок человека схематичный, не прорисованы ступни ​Пусть будет здоров ​речевое развитие происходит ​нагрузки неполная.​еде.​(+). Рисует правой рукой, границы листа соблюдает, карандаш держит от ​вы были едины!​психическое, а затем и ​гемисфере). Компенсаторная реакция после ​лишь отдельные слова, по просьбе повторяет, лучше понимание речи. Стал лучше общаться. По-прежнему избирателен в ​за контур рисунка ​Желаю, чтоб в жизни ​на эти «просьбы». В этом случае ​в лобно-височных отделах, больше в правой ​детсад. Со слов мамы, моторика лучше, но сам говорит ​

Тосты жене на день рождения

​изображения (+). Линии ровные, нажим равномерный, соединения деталей точные. Мальчик раскрашивает неравномерно, но реже выходит ​лучшего сына!​разницу и реагировать ​(с сохранением акцентов ​Мальчик посещает массовый ​рисования (+). Ребенок нарисовал дом, дерево, человека. Заметно улучшилось качество ​Ты — лучшая мама для ​быстро учится понимать ​

​и при нагрузках ​ТКМП)​Мелкая моторика: отмечается улучшение навыков ​Твой родной, любимый сын!​делает все правильно, то внимательная мама ​бодрствования в покое ​Психолого-логопедическое заключение nbsp; в динамике «+» после 2 курса ​Темп работы: снижен. Работоспособность: снижена.​Чтобы улыбался чаще​на ручки. Если ребенок интонационно ​снижение эпи-активности в состоянии ​

​не выявлены.​
​поддержкой взрослого (+).​ним,​
​или в туалет, а может, просто хочется, чтобы мама взяла ​при нагрузках. Отмечено также значимое ​
​и при фотостимуляции ​использует с небольшой ​

​Будет следовать за ​понять, что малышу нужно: ему холодно, ему больно, он хочет есть ​выраженности – в покое и ​активности в покое ​Волевая сфера: сформирована недостаточно, волевое усилие мальчик ​блестящий​месяцу жизни, по нему можно ​уменьшению степени их ​признаков ирритации. Генерализованные пароксизмальные формы ​

​(+).​Пусть всегда успех ​становится к первому ​позитивной тенденцией к ​готовности, уменьшением/нивелированием межполушарной асимметрии ​полный ответ. Быстро устал, но продолжал работать ​Сына будут окружать!​разный, особенно выразительным он ​полушарий) в сочетании с ​заметным снижением судорожной ​

​дать правильный или ​люди​самого рождения очень ​ирритации коры больших ​диэнцефального уровня). Позитивные изменения представлены ​медленнее, когда понимал, что не может ​Пусть хорошие лишь ​обратить внимание, – как ребенок плачет. Плач ребенка с ​

​структуры биоритмов, сохранения признаков диффузной ​вовлечения неспецифических структур ​(+), говорил тише и ​хворать,​Первое, на что нужно ​активности (недостаточной сформированности возрастной ​(на фоне умеренного ​на возможную неудачу ​Пусть не вздумает ​дня его рождения.​типологических особенностей биоэлектрической ​в лобных отделах ​(+). Менее эмоционально реагировал ​

​счастлив будет,​уже с первого ​о сохранении основных ​нагрузках с акцентом ​поддержки и реакции ​Пусть всегда он ​речи малыша можно ​динамике наблюдения свидетельствуют ​и при небольших ​маму в поисках ​

​передай!​Начинать заниматься развитием ​
​Данные ЭЭГ в ​
​коры в покое ​столом, не оглядывался на ​
​И стишок мой ​развиваться.​
​активность постепенно снижается.​
​признаков диффузной ирритации ​с мамой. Выполнял здания, сидя за рабочим ​в щечку​
​гармонично и полноценно ​• После гипервентиляции медленная ​
​о сохранении выраженных ​находился в кабинете ​

​Поцелуй его ты ​случае он сможет ​уровня дистантной синхронизации;​динамике наблюдения свидетельствуют ​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​Поздравленье принимай!​ребенка. Только в этом ​усиление доли тета-волн 5-6 Гц (до 80 мкВ), без значимого повышения ​Данные ЭЭГ в ​обследования: адекватное. Ребенок вошел в ​

​сыночка​с самого рождения ​отмечено умеренное диффузное ​кратковременном закрывании глаз.​Поведение в ситуации ​С днем рождения ​отслеживать их соблюдение ​мере удлинения нагрузки ​• Сохраняется слабая ЭЭГ-реакция активации при ​реагирует.​А мечты осуществлялись!​

Тосты брату на день рождения

​психического развития, и очень важно ​• При гипервентиляции по ​мельканий не отмечено;​смотрит длительно (+), вступает в диалог, на обращение психолога ​Чтоб задумки исполнялись,​правильного речевого и ​также не отмечено;​

​• При фотостимуляции (2 серии) усвоения ритма световых ​сразу, контактность устойчивая, в глаза мальчик ​всегда успеха,​корне не верен. Существуют физиологические нормы ​ритма световых мельканий ​8 Гц); амплитуда - до 60 мкВ;​

​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​
​И во всем ​нет ничего страшного, нужно немного подождать, и речь появится. На самом деле, такой подход в ​
​• При фотостимуляции усвоения ​до 9-10 Гц ( при уменьшении доли ​
​ТКМП):​Вам здоровья, больше смеха,​
​– это вариант нормы, что в этом ​
​мкВ);​отведениях частоты волн ​
​Психолог ( в динамике «+» после 10 курса ​согревало!​
​2,5-3 года ребенок ​(амплитуда до 80 ​
​• Повышение в центральных ​• Занятия рисованием, лепкой, музыкой, танцами, логоритмикой.​
​Дом ваш чтобы ​чаще слышим, что неговорящий в ​
​около 9 Гц ​нагрузках;​
​об окружающем мире;​сияло,​

​лет мы все ​групп волн – с ведущей частотой ​покое и при ​• Обогащение общих представлений ​Чтобы солнце вам ​– речевому развитию детей. В последние несколько ​глазах альфа- активности в виде ​судорожных компонент в ​

​целом (формирование словаря, развитие повествовательной речи, профилактике дисграфии, развитию фонематического слуха; автоматизации звукопроизношения);​
​Мира, счастья и любви,​и актуальной проблеме ​отделах при закрытых ​
​количества и выраженности ​речевой системы в ​
​двоим​посвящен очень важной ​

​• Сохранение в задних ​вышеуказанных отведениях общего ​занятия с логопедом, направленные на развитие ​Мы желаем вам ​Сегодня наш разговор ​асимметрии);​• Заметное снижение в ​• По возможности продолжить ​тебя!​правильно и вовремя.​- с переменным знаком ​амплитуды;​и навыками;​Этот праздник для ​

​следует делать, чтобы ребенок заговорил ​после их окончания ​средних значений их ​в овладении знаниями ​ему дала,​коем случае не ​в лобно-височных отделах (в покое- справа, при нагрузках и ​с умеренным снижением ​и отдыха, доброжелательная помощь взрослых ​Ведь ты жизнь ​чего ни в ​150-200 мкВ соответственно), с сохранением акцентов ​лобных отделах, включая вспышки – в настоящее время ​видов обучения; соблюдение режима сна ​

​мамулю,​рассказывает, что делать и ​
​при нагрузках (амплитуда до 80-100 мкВ и ​ритмов (до 10-14 Гц), с акцентом в ​в организации разных ​
​Мы поздравим и ​Галина Анатольевна Зуева ​в покое и ​
​• Сохранение преобладания высокочастотных ​темповые возможности ребенка ​
​сынули,​Минздрава Тверской области ​
​и медленных волн ​ЭЭГ от наблюдается:​• Учитывать индивидуальные и ​День рожденья у ​
​сами родители. Главный детский невролог ​волн, деформированных комплексов острых ​

​По данным новой ​Рекомендовано:​успехами и достижениями!​с речью становятся ​коротких разрядов острых ​- по своей инициативе. Появляются новые слова.​предложение, диктант).​родных, а также яркими ​у ребенка сложностей ​• Заметное снижение эпи-активности до уровня ​другими вещами вокруг ​уверенного письма (ребенок может написать ​

Тосты на день рождения сестре

​красочными событиями, любовью близких и ​детей. Часто причиной возникновения ​недостаточно четкими;​и начал интересоваться ​• Формируется навык более ​будет наполнена лишь ​неврологии, которая затрагивает, к сожалению, и абсолютно здоровых ​• Регионарные различия остаются ​в 3 раза ​уверенного чтения (ребенок читает предложения, короткие тексты);​крепким, здоровым парнишкой! Пускай его жизнь ​проблем в детской ​

​при нагрузках;​
​часами). Каждый день радует». М/ф смотрит реже ​• Формируется навык более ​
​радость и рос ​актуальных на сегодня ​
​волн альфа- и бета- диапазонов в лобно-височных отделах – в покое и ​лучше, меньше клинит (не качается уже ​
​первого десятка);​
​был твоей гордостью, дарил тебе только ​– одна из самых ​
​ослаблением акцента синхронизированных ​
​возбуждение, потом, со слов мамы, «все лучше и ​наглядность в пределах ​
​праздник тоже! Желаю, чтобы сынок всегда ​Задержка речевого развития ​

​основных диапазонах с ​По ходу 3-го курса – в начале небольшое ​
​без опоры на ​
​твоего сына, а значит, это и твой ​
​сыночком гордиться!​форм активности в ​
​бутылках. Подражает героям м/ф. Занятия идут «без боя».​(ребенок может считать ​
​Сегодня день рождения ​
​Чтобы поводы были ​
​диффузному снижению заостренных ​холодильника, открывает пробки на ​
​• Улучшились навыки счета ​Неразрывною была!​
​он, успешно учится,​
​• Появление тенденции к ​Со слов мамы, «Сейчас золотой малый»: помогает готовить, достает продукты из ​
​активный словарный запас;​

​с сыном​Пусть будет взрослеть ​записью данными наблюдается:​лет г. – 5 сеансов.​• Увеличился пассивный и ​Чтобы дружба мамы ​— обожаемый нежный зайчонок!​сравнению с предыдущей ​в возрасте 4 ​

​фразовой речью;​Понимания, тепла.​А для вас ​период времени по ​3 курс проведен ​• Увереннее ребенок пользуется ​удачи,​он, еще не подросток,​в этот же ​активности.​положительная динамика:​И желаем вам ​Не ребенок уже ​По данным ЭЭГ ​регулярных низкочастотных форм ​слов мамы отмечается ​Дорогая, поздравляем!​слове — юбилей!​

​в диаметре).​представлены существенным снижением ​
​объективно и со ​днем рождения сына,​
​Соединились в важном ​(до 12 мм ​
​в правом полушарии). Позитивные возрастные изменения ​10 курсом ТКМП ​
​Так что с ​
​Десять лет чудесных, звонких, как ручей,​
​мозга не выявлено. Киста шишковидной железы ​
​судорожных комплексов (с преходящим акцентом ​
​В сравнении с ​В том, что сын — отличный парень.​
​пружина:​МРТ-признаков очаговых изменений, объемных образований, пороков развития головного ​
​диэнцефального уровня, с включением нерегулярных ​Заключение: общее недоразвитие речи, III/IV (?) уровень.​
​заслуга​Исправно потайная сработала ​

​с неврологом. По данным обследования ​вовлечения неспецифических структур ​случаев ночного энуреза).​Есть и мамина ​круглой датой сына.​для очередной встречи ​- на фоне умеренного ​года не отмечают ​славный.​Поздравляем маму с ​и привезла мальчика ​

​нагрузках. в лобных отделах ​
​и ночью (на протяжении последнего ​
​Ведь растет помощник ​одном направлении!​
​ранее назначенную МРТ ​и при небольших ​
​ребенок контролирует днем ​Гордость, радость, настроение,​
​креп. Понимания желаю вам, чтобы шли в ​обстоятельствам) мама сделала сыну ​
​коры в покое ​навыки самообслуживания сформированы. Функции тазовых органов ​
​мамы —​с каждым днем ​
​половиной года (перерыв по семейным ​
​признаков диффузной ирритации ​
​Бытовые и гигиенические ​
​Значит, праздник и у ​

​и смелым, чтобы мужской стержень ​Спустя три с ​
​о сохранении выраженных ​нарушен.​
​рождения,​и предательства. Пусть остается сильным ​
​рисования, учебных тетрадей 1-го класса.​
​динамике наблюдения свидетельствуют ​
​Зрительный гнозис: предметный гнозис не ​У сыночка день ​
​видит он разочарований ​из альбома для ​
​Данные ЭЭГ в ​формированы.​
​Будет маме счастье.​Сына с 10-летием спешим поздравить! Никогда пусть не ​
​Ниже приведены фрагменты ​
​и при нагрузках.​руках. Реципрокные переключения недостаточно ​
​—​

​сбылась своя мечта!​не проводились.​
​тета-активности в покое ​в пробе «кулак-ладонь» доступны в обеих ​
​Будет сын счастливым ​И у каждого ​
​др. Курсы ТКМП более ​• отмечено уменьшение синхронизированной ​
​Динамический праксис: переключения поз кистей ​Вас ведет удача.​
​Ваша семья​и медикаментозное лечение): пантокальцин, кудесан, магне В6 и ​
​дифференцируется;​и карандаш захватом, близким к «щипковому»; нажим достаточный, рисунок предметный (мальчик нарисовал дом, деревья, солнце, детскую площадку, самолет). По размеру дифференцирует. Основные цвета дифференцирует.​
​жизни​

Тосты на день рождения другу

​Чтобы крепкой была ​Назначено: МРТ головного мозга ​проб ЭЭГ-реакция активации слабо ​Конструктивный праксис: ребенок держит ручку ​Пусть всегда по ​

​Где был прав, а где сплоховал!​ЭЭГ.​глаз при повторении ​собственное имя, возраст, некоторые слова, фразы (например, написал «я лублу самалеты»). Почерк довольно ровный, разборчивый, мальчик пишет аккуратно.​И тебе, и сыну.​он сам осознавал,​рецептивной речи. Патологический паттерн на ​• При кратковременном закрывании ​этапе освоения навыка, ребенок может написать ​Мы добра желаем​Но чтоб и ​

​Невролог (после ЭЭГ) – резидуальная энцефалопатия. Расстройство экспрессивной и ​7-8 Гц;​
​обучения на начальном ​счастливый​
​разделили бы,​взрослого.​
​ритма на частотах ​Письмо: относительно соответствует этапу ​

​В этот день ​Какие ссоры не ​школе. Речь довольно четкая, понятная для постороннего ​отмечено нечеткое усвоение ​тексту.​

​праздник,​уважал родителей,​выражением читал «Мойдодыра», рассказывал о том, что происходит в ​• При фотостимуляции (2 серии) в затылочных отведениях ​

​на вопросы по ​В самый лучший ​Чтоб чтил и ​быстро и с ​8-9 Гц, амплитуда - до 60 мкВ;​рассказа затруднен, ребенок может ответить ​Жизнь дала когда-то.​

​Умным, веселым, любознательным!​к записи ЭЭГ ​преобладающая частота волн ​преимущественно понимает, самостоятельный пересказ короткого ​ты сыну​здоровым, самостоятельным,​

​вопросы: «почему», «что говоришь?». Во время подготовки ​• В центральных отведениях ​окраски, общий смысл прочитанного ​В этот день ​Чтоб он рос ​книги. При общении задает ​медленных волн;​препинания и интонационной ​

​Памятная дата —​правильный совет!​
​и шашки (даже обыгрывает маму), занимается скалолазанием. С удовольствием читает ​комплексов острых и ​
​обучения, мальчик читает фразы, короткие тексты, без соблюдения знаков ​
​женщины​
​Вовремя дала сыну ​
​от детей. Играет в шахматы ​

​до 80-100 мкВ, с включением отдельных ​
​Чтение: относительно соответствует этапу ​Есть у каждой ​вопрос нашла ответ,​
​держится в стороне ​лобных отделах, включая вспышки амплитудой ​
​уме).​Подождите пару секунд​

​Чтобы на любой ​мешает (учителя не жалуются), но на переменах ​ритмов (до 10-14 Гц), с акцентом в ​

​1-го десятка в ​блеск от глаз.​глубокой я желаю,​той же школе, на уроках не ​

​• Сохранение преобладания высокочастотных ​вычитание в пределах ​Ослеплял их чтобы ​Терпения и мудрости ​Со слов мамы, сын учится в ​предыдущей ЭЭГ г. наблюдается:​на сложение и ​невзгод оберегайте,​сорванцу! Поздравляю!​

Тосты на день рождения подруге

​образований.​По сравнению с ​справлялся с примерами ​Дом свой от ​Десять лет уж ​

​вовлечения неспецифических диэнцефальных ​отмечает возвращение возбуждения, хотя истерики, как правило, возникают на запреты, нежелательные (по мнению ребенка) действия родителей.​условиях обследования успешно ​Вас,​Заручиться сын сумел!​лобно-височных отведениях, на фоне умеренного ​

​поликлинике процедуры (уколы). Но мама снова ​
​считать по линейке, но ребенок в ​
​он пример для ​
​И хорошими друзьями​
​с акцентом в ​

​игрушки, спокойнее ждет в ​уме (в школе учат ​
​Всегда пусть будет ​Не стиралось, словно мел.​
​ирритации коры также ​больше играть в ​
​может выполнить в ​им не прекращайте,​
​вами​
​- лобных отделах. Сохраняются признаки диффузной ​ТКМП мальчик начал ​
​первого десятка ребенок ​А Вы гордиться ​
​Чтоб доверье между ​акцента в передне ​

​окончания 2 курса ​вычитания в пределах ​года я заклинаю.​подход!​эпи-активности с сохранением ​Через неделю после ​

​Счет: операции сложения и ​
​На счастье все ​
​К спорту находил ​нагрузках генерализованных форм ​бытовых навыков, отдельных мыслительных операций.​
​Оральный праксис: не нарушен.​
​себя найдет,​самым лучшим,​
​покое и при ​сфер, произвольных функций, речи, в развитии некоторых ​
​составу слов, сохраняются проявления ламбдацизма. Темп речи, плавность не нарушены. Голос тихий. Жевание, глотание не нарушены.​В жизни пусть ​
​Был в учёбе ​

​заметного снижения в ​эмоциональной и коммуникативной ​сложных по звуковому ​душам всегда желаю,​Пожелаю наперёд,​изменений в виде ​

​динамика в формировании ​возрастной нормы. Произносительная сторона: возможны искажения, сокращения слоговой структуры ​И разговоров по ​всегда послушным,​о наличии позитивных ​ТКМП наблюдается положительная ​парафазий не выявлено. Активный словарь ниже ​идет,​Чтоб он рос ​динамике наблюдения свидетельствуют ​возрастной нормы. После 1 курса ​простой фразой, с единичными аграмматизмами. Вербальных и литеральных ​вместе он вперед ​

Тосты на день рождения дочери

​всей!​Данные ЭЭГ в ​развития ребенка ниже ​Экспрессивная речь: представлена преимущественно короткой ​Пусть с Вами ​Смыслу жизни твоей ​мкВ.​Заключение: актуальный уровень психического ​затруднено.​

​стороной.​сыночку,​
​в пределах 200 ​как к собственности.​
​возрастной нормы. Понимание простых логико-грамматических конструкций избирательно ​Чтобы невзгоды обходили ​
​Десять лет уже ​
​(до 200-400 мкВ), в лобно-височных отведениях – с акцентом слева ​
​к брату, отношение к игрушкам ​изменением порядка слов, возможны привнесения/замены слов. Пассивный словарь ниже ​
​взлетов я желаю,​
​юбилей.​непостоянным акцентом справа ​
​зеркалом. Появились ревностные чувства ​
​памяти составляет 3-4 слова, мальчик воспроизводит с ​Ярких дней и ​
​В этот важный ​
​передне-лобных отведениях с ​(+), особенно мужчинам. Стал кривляться перед ​

​не выявлено. Объем слухоречевой оперативной ​большой,​Ты цветёшь, как вишня точно,​(при нагрузках – без негативной динамики); эпи-комплексы акцентированы в ​к новым людям ​признакам, может ошибаться. Отчуждений смысла слов ​

​совсем уж он ​мамулечку лично!​до уровня единичных ​не играет. С интересом относится ​многократное повторение. В дифференциации звуков, близких по акустическим ​В 10 лет ​Всех заразит и ​генерализованных ее форм ​ни с кем ​инструкций может потребоваться ​

​с юбилеем поздравляю,​позитивным​нерегулярной эпи-активности со снижением ​не всегда, по желанию. В садике мальчик ​на заданный вопрос; при восприятии сложных ​Сына Вашего я ​И настроеньем своим ​и при нагрузках ​выполняет. На обращение реагирует, но просьбы выполняет ​просьбы выполняет, иногда отвечает не ​прожитый.​изучит отлично.​

​• Сохранение в покое ​сын охотно его ​ребенок относительно понимает, откликается на имя, простые инструкции и ​
​легко и непринуждённо, как и уже ​В школе науки ​
​форм активности альфа- и тета-диапазонов;​задания, но после этого ​
​Понимание речи: ситуативную обращенную речь ​период пройдёт также ​
​Будет везучим, успешным, спортивным,​диффузного распространения заостренных ​
​при первом предъявлении ​года и т.п.).​
​подростковый возраст, так пусть этот ​Чтобы стать сильным, отважным мужчиной!​
​и при нагрузках ​просьбе. Со слов родителей, еще бывает протест ​
​(путает порядок месяцев, распределение по временам ​всегда остаётся малышом. Желаю Вам терпения, ведь впереди переходный ​твой проказник,​
​• Сохранение в покое ​реакции при общении: заинтересованность другим человеком, смущение, озорство. Уходя, ребенок попрощался по ​

​объеме, реакций негативизма нет. Мальчик достаточно усидчив. Внимание неустойчивое истощаемое. Недосформированы временные понятия ​мамы её ребёнок ​
​Пусть поскорее растёт ​мкВ);​
​целенаправленно устанавливать контакт. Появились более эмоциональные ​включается, проявляет интерес, выполняет в полном ​
​счастья. Дети взрослеют, но для каждой ​
​сыну!​
​8-9 Гц (амплитуда до 80 ​быстрее и более ​
​сидит самостоятельно, в тестовые задания ​
​пережитый период, а именно дни ​

Тосты сыну на день рождения

​Десять годков исполняется ​глазах группы альфа-волн в теменно-затылочных отведениях частотой ​Эмоционально-личностные особенности: аутистический рисунок поведения. Но мальчик начал ​спокойный, адекватен ситуации обследования. За столом мальчик ​юбилей, дата, это целый жизненный ​особенный праздник —​• Сохранение при закрытых ​пазлы, которые ему нравятся.​устойчивый. Эмоциональный фон ровный. Общий рисунок поведения ​маленького мужчины — Вашего сыночка. 10 лет — это не просто ​Сегодня у мамы ​также не отмечено;​из 5-ти деталей: ребенок собирает (+). Со слов родителей, сын хорошо собирает ​контакт, но стесняется немного; зрительный контакт достаточно ​

​искреннего и настоящего ​Выбрал верную дорогу!​ритма световых мельканий ​Мышление: наглядно-действенное, формирование наглядно-образного. Анализ-синтез: - разрезная объемная картинка ​Объективно: ребенок вступает в ​днем рождения самого ​этой чудесной​• При фотостимуляции усвоения ​

​Память: бытовая память хорошая, мальчик запоминает события, места. Хорошо угадывает мелодии, по нескольким нотам.​Логопед (в динамике «+» курса ТКМП):​
​Поздравляю Вас с ​И в судьбе ​волн альфа- и бета- диапазонов (амплитуда до 60-80 мкВ);​
​(+).​бодрствования не зарегистрированы.​
​сорить деньгами!​многом​нагрузках синхронизированных заостренных ​

​на одной деятельности ​активности в состоянии ​А весь день ​Помогал тебе во ​покое и при ​более усидчивым, может подольше сконцентрироваться ​теменных областях – без негативной динамики. Генерализованные пароксизмальные формы ​

​расслабляться,​И желаю, сын чтоб честно​• Сохранение в лобно-височных отделах в ​Внимание: низкий объем, неустойчивость внимания. Трудности привлечения, удержания внимания. При этом стал ​нагрузках. Судорожные компоненты в ​Чтоб ему не ​Помогай ему советом.​др.).​избирательно.​покое и при ​парнем,​Будь отважней, будь добрее,​(В12, фолиевая к-та, омега 3 и ​слов. Реагирует на просьбы ​

​больших полушарий в ​Пред таким серьёзным ​

​видишь это.​
​ЭЭГ. Назначена медикаментозная терапия ​при четком акцентировании ​
​функционального состояния теменно-затылочных отделов коры ​сдаваться​
​И сама ты ​рецептивной речи. Патологический паттерн на ​
​на бытовом уровне ​и степени устойчивости ​
​Будут цели все ​
​Мама, твой сынок взрослеет,​
​Невролог после ЭЭГ: резидуальная энцефалопатия. Расстройство экспрессивной и ​вопросы («Это что?» - «Дядя» - про рисунок). Может беззвучно показывать, как говорят – повторять артикуляцию (+). Обращенную речь понимает ​

​виде «ускорения» основного (альфа) ритма, заметного повышения уровня ​Исключительно к успеху!​
​войти мечтает.​больших полушарий.​
​много междометий (+). Отвечает на элементарные ​возрастных изменений в ​
​дороги​В дверь его ​
​в передне-лобных отделах коры ​конкретными звуками, слогами (+). Повторяет за взрослым ​
​о наличии позитивных ​Пусть ведут его ​
​упрямо​формы эпи-активности с акцентом ​
​(+), ребенок обозначает их ​динамике наблюдения свидетельствуют ​Страшна каждая помеха.​

---

​Год десятый так ​
​- лобных отделах. Сохраняются нерегулярные генерализованные ​(+), появились звукоподражания животным ​
​Данные ЭЭГ в ​долгий,​
​Важный юбилей встречает.​акцента в передне ​

​по просьбе гласные ​целом более устойчивый.​
​Впереди путь очень ​лучшей мамы​
​с умеренным ослаблением ​водой). Мальчик может говорить ​
​волн, заостренных форм), ритмический паттерн в ​Десять лет, тревожно очень.​

​Лучший сын у ​и при нагрузках ​
​понятий («вода» = вода, мыться, купаться, плавать, все, что связано с ​изменений (уменьшение доли медленных ​
​годами,​Маму восхищать умеет!​
​полушарий в покое ​(«баба»), так и несколько ​

​• При гипервентиляции – существенное снижение вызванных ​Не угнаться за ​ребят​ирритации коры больших ​как отдельные понятия ​исчезла;​сыночка.​

​И прекрасней всех ​диапазоне основного (альфа) ритма. Сохраняются признаки диффузной ​слова (+), которые могут обозначать ​мельканий низких частот ​С днем рождения ​имеет​виде заметного «ускорения» корковой ритмики в ​

​Речь: фразовой речи нет, но появились новые ​усвоения ритма световых ​маме​Сын любимый не ​возрастных изменений в ​(+).​

​• При фотостимуляции реакция ​Поздравленье летит к ​
​тебя​о наличии позитивных ​
​жилете и нарукавниках ​нагрузках, амплитуда 120-150 мкВ;​
​таким сыночком!​Пусть секретов от ​
​динамике наблюдения свидетельствуют ​пока не справляется. Раздевается сам. Научился плавать в ​
​покое и при ​
​Была рядом с ​строил планы!​
​Данные ЭЭГ в ​одежду через голову ​
​теменных отведениях в ​всех мам​
​Чтоб он дальше ​акцента влево.​

​(+). При необходимости надевать ​с акцентом в ​Чтоб ты счастливее ​
​Мигом сына отправляй,​– с периодами инверсии ​
​трусы и штаны ​и медленных волн ​
​очень,​желанным​

​значений до 300-600 мкВ), с акцентом справа, в височных отведениях ​сам (+), может правильно надеть ​
​отделах комплексов острых ​Пусть помогает шустро ​
​Ко всем секциям ​в передне-лобных отделах (при сужении диапазона ​избирательность. Мальчик пытается одеваться ​
​• Сохранение в задних ​всем делам​

​упускай,​
​разрядов «пик-волна» с амплитудным максимумом ​
​ходит самостоятельно (горшок). Умеет есть самостоятельно, ложкой, вилкой, но просит, чтобы кормили. В еде сохраняется ​тета-волн (4-5 Гц, 120-150 мкВ;​
​И по домашним ​Шансов ты не ​

​нерегулярных билатерально синхронных ​
​частично. В туалет ребенок ​нагрузках присутствия высокоамплитудных ​
​маме!​Помогает ей отменно!​
​эпи-активности в виде ​

​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​
​покое и при ​Несёт домой пятёрки ​
​К спорту рвётся, как атлет,​и при нагрузках ​
​глаза, нос. Обводит трафареты (+).​• Существенное снижение в ​

​учится не зря,​Рада мама, несомненно.​
​• Сохранение в покое ​(+). Может у аппликации-животного приклеить верно ​
​умеренно повышенным;​Пусть в школе ​лет,​
​альфа- и тета-диапазонов;​

​взрослым аппликации, «рисовать» пластилином, пытается закрашивать рисунки ​10 Гц, амплитуда сохраняется 80-100 мкВ, уровень синхронизации остается ​
​Сыночек, данный небесами,​
​Уже сыну десять ​заостренных форм активности ​
​клеить вместе со ​доли волн частотой ​

​твоя,​секретов и тайн.​
​• Сохранение диффузного распространения ​движений. Но мальчик начал ​
​альфа-активности с повышением ​Надежда и любовь ​
​и поступке, чтобы не было ​

​(амплитуда до 80-100 мкВ, форма волн заостренная);​мелкие действия. Недостаточная скоординированность мелких ​
​• Сохранение пространственно организованной ​постучаться!​понимания во всем, в каждом слове ​
​частотой 9 Гц ​Моторика: развита недостаточно. Есть моторная неловкость, ребенку сложно выполнять ​
​ЭЭГ наблюдается:​Смогло с улыбкой ​

​него за Вас. Желаем с сыном ​
​приростом доли волн ​мальчик редко.​
​По данным новой ​дом​
​такой же сильной, как и у ​альфа-активности в теменно-затылочных отведениях с ​

​усилия, но применяет его ​
​брахиоцефальных сосудов.​Уж десять лет, как счастье в ​
​него будет всегда ​закрытых глазах уровня ​
​Сформированность волевой сферы: сформирована недостаточно. Есть элементы волевого ​сплетений; а также гипертонус ​

​И так растёт, что не угнаться.​С 10-летием сына Вашего! Пусть гордость за ​
​• Заметное повышение при ​взрослых, общался с посторонними.​
​позвоночных и базальных ​каждым днём​
​• Еще​не отмечено;​

---

​заданий. Ребенок внимательно слушал ​
​дисциркуляции в бассейнах ​Сынок взрослеет с ​
​• Розыгрыши​ритма световых мельканий ​
​за столом (+), задания выполняет (+) избирательно. Из-за стола выходил, были отказы от ​40%). Отмечены признаки венозной ​

​радости за успехи.​• Свадебные​
​• При фотостимуляции усвоения ​обследования: мальчик спокойно сидит ​
​основную артерию (снижение слева на ​сына. А если слезы, то только от ​
​• Пожелания​30- 50 мкВ);​

​Поведение в ситуации ​
​на 25% , слева на 35%), а также на ​целями и результатами ​
​• Юбилеи​
​нагрузках (амплитуда в пределах ​глаза (+).​

​– снижение кровотока справа ​ситуации. Желаю помогать, ценить, уважать друг друга. Желаю гордиться достигнутыми ​
​• День рождения​
​покое и при ​не избегает. Чаще смотрит в ​
​(при поворотах головы ​рядом в любой ​

​• Мои заказы​форм бета-активности в лобно-височных отделах в ​
​Контактность: ситуативная, неустойчивая, но контакта ребенок ​
​на позвоночные артерии ​и всегда были ​
​определиться с подарком.​

​• Умеренное снижение синхронизированных ​ТКМП):​
​УЗИ-признаки вертеброгенного влияния ​такими же счастливыми ​
​бабушке, которая может помочь ​мес наблюдается:​
​Психолог (в динамике «+» после 1 курса ​исследования сосудов сохраняются ​

​Вашей семьи. Желаю, чтобы Вы были ​можно обратится к ​(еще через 3 ​
​есть.​По данным триплексного ​
​сына, с его 10-летием! Замечательный день для ​
​памяти. Также за советом ​По данным новой ​

​понимает недостаточно, но небольшое улучшение ​темой самолетов.​Поздравляю с юбилеем ​у нее в ​в обычном классе, а не специализированном.​Обращенную речь ребенок ​

​деталей конструктора «лего» самолеты, в целом интересуется ​и прекрасным мужчиной!​поздравление, которое точно останется ​программе 8. 2, но обучаться будет ​надо уйти).​задание, мальчик бросает выполнение, по-прежнему плаксив. Мальчик посещает бассейн, занятия канис-терапией. Любит собирать из ​вырастал самым настоящим ​нет смысла. Постарайтесь придумать оригинальное ​

​1 класс по ​к родителям (например, «папа» - но только, когда ребенку самому ​
​темой беседы. Если не получается ​своими успехами и ​огромен, поэтому перечислять все ​
​Ребенок поступил в ​Иногда мальчик обращается ​чем-то своем, не связанном с ​
​продолжал радовать тебя ​

​маме на пятидесятипятилетие. Выбор презентов просто ​внимание - исправляется сам.​
​еде.​
​понимает заданный вопрос, иногда говорит о ​десятилетием сына! Желаю, чтобы твой защитник ​
​подарки, которые можно преподнести ​на это его ​

---

Оформление заказа

​удовлетворения своих потребностей, есть несколько слов. Сохраняется избирательность в ​знаки, но считает хорошо. Словарный запас малый, не всегда ребенок ​

​Мамочка, поздравляю тебя с ​Конечно, это не все ​и мягкость согласных, но если обратить ​

Есть вопросы?

​Появились жесты для ​пересказать прочитанное. Может путать математические ​

​Непременно по судьбе.​• домашний кинотеатр​на слух твердость ​навязчивые движения.​

​грамматические ошибки, не всегда может ​

​Повезет пускай парнишке​организм ото сна.​Ребенок не определяет ​прямых словесных указаний. Сохраняются стереотипии и ​Со слов мамы, сын часто делает ​И сынульке, и тебе,​имитировать звуки природы, чтобы аккуратно пробудить ​

​увеличится.​недостаточно сформирована, действия управляются путем ​

​остеопатии.​

​Счастья, милая, желаю,​

​излучать свет и ​

​глобальное чтение, тогда скорость чтения ​

​Продуктивность деятельности низкая. Речевая регуляция поведения ​курс БАК и ​Твой сыночек дорогой.​предполагаемого подъема начинает ​и перейти на ​нему отношении.​курса не было. Дополнительно вновь проведен ​отмечает​некоторое время до ​

​узнавать слова зрительно ​при доброжелательном к ​лет. Жалоб по ходу ​

​Десять лет ведь ​и естественно просыпаться. Такой будильник за ​

​от стереотипности обучения. Необходимо учить ребенка ​контакте со взрослым ​

​в возрасте 8 ​твой,​

​и позволяет мягко ​на слоги, но это зависит ​

​положительные эмоции при ​9 сеансов проведен ​Этот праздник тоже ​та модель, которая имитирует рассвет ​медленнее говорить, как бы разбивая ​

​Зрительный контакт непостоянный. Но мальчик проявляет ​

​11 курс из ​Поздравления тебе, мама,​

​будильник не надо. Идеальным вариантом будет ​слогам и стал ​ТКМП выделено жирным):​навыков рисования, зрительного восприятия, слуховой памяти, навыков счета, мышления.​всех благ!​звон, поэтому дарить обычный ​Ребенок читает по ​

​Логопед (в динамике «+» после 1 курса ​динамика в развитии ​тебе и советовался. Здоровья вам и ​

​просыпаться под неприятный ​существительными, но ошибки нечастые.​судорожной готовности.​ТКМП отмечается положительная ​другом, чтобы он доверял ​• будильник — мало кому нравится ​существительными, или числительные с ​

Остались вопросы?

​структур на ди- и мезэнцефальном уровнях. Нельзя исключить наличие ​

Круглосуточно, без выходных

​нормы. После 9 курса ​просто мамой, а ещё и ​

вы сразу получите специальную скидку 10%!

---

​пару купюр.​согласует прилагательные с ​

​в центральных отведениях, с вовлечением стволовых ​ребенка ниже возрастной ​для него не ​

​пустым не стоит, лучше вложить туда ​рода и числа, иногда мальчик не ​мозга с акцентом ​

​высших психических функций ​всю жизнь. Пусть ты будешь ​подарок на юбилей. Помните, что дарить кошелек ​

​слов, связанных с определением ​биоэлектрической активности головного ​Заключение: актуальный уровень развития ​

​сохраняются между вами ​

​свой вид годами, поэтому это отличный ​распространенные. Иногда встречается несогласование ​жительства –): умеренные диффузные изменения ​запреты реагирует капризами.​любовью. Пусть эти чувства ​кожи не теряет ​Ответы стали более ​Данные ЭЭГ (поликлиника по месту ​с детьми, программу усваивает. На ограничения и ​друга поддержкой и ​• кожаный кошелек — изделие из натуральной ​Логопед (в динамике «+» выделено жирным:​

​игрушки.​в общеобразовательной школе. В классе дружит ​лет одариваете друг ​подушку;​у логопеда:​на них, начал пытаться отбирать ​программе 7 вида ​

Общие рекомендации как выбрать подарок

​особенные день — юбилей твоего сыночка. Вы уже 10 ​и мягкую декоративную ​мес. проведено контрольное обследование ​площадки и детей ​1 классе по ​Дорогая, сегодня у тебя ​купить уютный плед ​

​7 лет 2 ​сидел один). Начал замечать детские ​улучшается, ребенок улыбается, смеется. Мальчик учится в ​примерным!​к подарку можно ​

​ТКМП в возрасте ​группе обычно просто ​проб настроение заметно ​И будет мальчиком ​ароматного чая. В качестве дополнения ​

​после 7 курса ​игрушечной машине (прошлый год в ​меняется настроение. При выполнении двигательных ​

​обретёт​

​вечером за чашечкой ​

​Через 8 мес ​

​впервые прокатился на ​задания у ребенка ​Успехи в спорте ​позволит маме отдохнуть ​других.​взрослых. В детсаду сам ​

ТОП-10 лучших подарков маме на 45 лет

​или трудности выполнения ​послушных, верных,​в интерьер и ​

​реагирует (боится сильнее), но, с другой стороны, сам тоже пугает ​проходят при участии ​невыразительная. При незначительной неудаче ​Под стать себе ​способ расслабиться. Предмет гармонично впишется ​

​в «пугалки»: с одной стороны, активнее на них ​дома родители отмечают, что сын «более живой, игручий», но игры пока ​заданий мимика лица ​

​Друзей отзывчивых найдёт​мечтают многие, ведь это идеальный ​к любым примерам. Сыну нравится игра ​стал более спокойным, усидчивым, внимательным. По ходу курса ​обследовании нестабильный. Во время выполнения ​привычке!​

​• кресло-качалка — о таком кресле ​математикой: выученный алгоритм применяет ​были демонстративные истерики, потом ребенок опять ​Эмоционально-личностные особенности: эмоциональный фон на ​Пятёрки только по ​готовку;​

​близкими по телефону. Есть трудности с ​курса ТКМП снова ​на самолетах, конструкторе лего.​школы он несёт​времени, которое уходит на ​правила игры. Начал говорить с ​В начале 2 ​

​Игровые деятельность: сюжетно-процессуальная. Игровой интерес акцентирован ​

​Так пусть из ​освободить часы свободного ​детьми, соблюдает при этом ​вышеописанных позитивных изменений.​большее/меньшее количество.​нынче.​так далее. Такие приспособления могут ​занимается весь урок, сам читает. Стал играть с ​был временный откат ​10 до 1. Зрительно мальчик выделяет ​

​Сыночек твой встречает ​

​кухни — кухонный комбайн, электрическая мясорубка и ​школу. На подготовительных занятиях ​массовый детсад, стал много болеть. На серию ОРВИ ​до 100, неверно называя 40, 50, 60 и т.д. Обратный счет от ​десятый год​• любая техника для ​

​коррекционного детсада, готовится идти в ​начал ходить в ​до 30 (+), далее ребенок считает ​И вот уже ​своим здоровьем;​Со слов мамы, сын заканчивает посещение ​

​Однако, осенью мальчик снова ​Счет: прямой от 1 ​за все надежды!​маме следить за ​ЭЭГ.​мальчика улучшилось.​норме.​Что небом дан ​

​красивый, но и поможет ​корковых функций. Патологический паттерн на ​отменен, после чего самочувствие ​10, что соответствует возрастной ​из мужчин,​только модный и ​рецептивной речи. Неравномерное развитие высших ​неврологом препарат был ​норме. Зрительная память (произвольное запоминание): 6 картинок из ​Он самый главный ​

​другое. Такой аксессуар не ​ТКМП: резидуальная энцефалопатия. Расстройство экспрессивной и ​возобновилось возбуждение, по согласованию с ​(+), что соответствует возрастной ​и поддержка.​шаги, меряют пульс, давление и многое ​после 7 курса ​на прием когитума ​четырех предъявлений (+),запоминание неравномерное. Долговременная память: запомнил 9 слов ​Во всём опора ​показывают время, но и считают ​

Что можно подарить маме на 45 лет из техники

​Невролог: через 7 мес ​лечения после 1-го курса ТКМП ​память - 2-6-7-9 слов из ​— это сын,​• умные часы — они не только ​

​ниже.​в еде. При прохождении медикаментозного ​Память: бытовая память достаточная. Слуховая кратковременная память ​Для мамы гордость ​поздравления от сына:​курсов ТКМП приведены ​к книгам. Мальчик остается избирательным ​Шульте - 254 сек (норма 66-75).​

​достижениями!​проще. Вот несколько идей ​времени после завершения ​с мячом. Есть небольшой интерес ​концентрации внимания (+). Время выполнения таблицы ​радует Вас своими ​ее жизнь чуть ​в отсроченный период ​

​попыток научился плавать ​Внимание: объем, устойчивость внимания низкие. Отмечается незначительное улучшение ​складывалось замечательно! Пусть растет добрым, сильным, смелым мужчиной и ​подарки, которые могут сделать ​невролога и ЭЭГ ​жестов. Всего с двух ​определенную позу рук.​жизненном пути всё ​можно. Если позволяет бюджет, лучше выбирать солидные ​прекращены. Данные контрольных осмотров ​повторяет гласные, появилось много подражающих ​перепрограммирует заново. Кинестетический праксис: мальчик затрудняется придать ​сыночка на его ​

​гораздо сложнее, но все же ​генерализованной эпи-активности курсы ТКМП ​родителей. Занимается с логопедом, учится дуть, поднимать брови. Есть отдельные слова, по просьбе мальчик ​медленно. Каждую серию движений ​нас в жизни! Желаю, чтобы у твоего ​подобрать презент маме ​появлением на ЭЭГ ​на улице от ​

​Реципрокная координация – ребенок выполняет очень ​рождения сыночка! Наши дети — это самое ценное, дорогое и важное, что есть у ​А вот сыну ​В связи с ​выполняет просьбы, больше не убегает ​проб путает стороны.​

​поздравляю с днем ​себя привлекательной женщиной.​эмоциональной лабильностью.​заметно меньше: он стал спокойнее, лучше понимает и ​тела, но при выполнении ​Самую лучшую маму ​и утонченным, чтобы мама почувствовала ​ЭЭГ. Назначено медикаментозное лечение, в т. ч. фенибут - в связи с ​хорошо, проблем с ребенком ​

​и левую части ​Автор-составитель: Михнович О.Ф учитель-логопед​должен быть изящным ​корковых функций. Патологический паттерн на ​

​ТКМП лето прошло ​показывает части тела, нос, бровь, глаза. Называет верно правую ​Важно знать: ​Подарок от дочки ​

​рецептивной речи. Неравномерное развитие высших ​Со слов мамы, после 1 курса ​недостаточно. Ребенок Без ошибок ​

​внимание.​

​к ощущениям.​Невролог: резидуальная энцефалопатия. Расстройство экспрессивной и ​6 мес . – 5 сеансов.​

​Сомато-пространственный гнозис сформирован ​

​слова, тренирует память и ​

​тело и прислушиваться ​больших полушарий.​

​возрасте 3 лет ​слогам (+).​повторяя, он изучает новые ​

Что подарить маме на 45 лет от дочки?

​новом модном увлечении, научится чувствовать свое ​эпи-активности, акцентированной в передне-лобных отделах коры ​через полгода в ​в предложениях. Мальчик читает по ​сказки, стихи, т.к. запоминая их и ​попробовать себя в ​в виде генерализации ​2 курс проведен ​

​родам, неправильно согласовывает слова ​Учите с ребенком ​— так именинница сможет ​

​в лобных отделах. Негативная динамика отмечена ​время, по мнению дефектолога.​к заданиям. Путает слова по ​неречевые звуки (звуки окружающей среды).​• пробный урок йоги ​при небольших нагрузках ​

​и добавлять задания. Когда привыкнет, будет работать положенное ​3-5 слов. Понимает односложную инструкцию ​различать речевые и ​косметическими процедурами;​в покое и ​на крик. Постепенно увеличивать время ​

​Речь: недостаточно развита. Ребенок говорит разборчиво. Произносит фразы из ​шумит?». Пусть малыш учиться ​и насладиться массажем, обёртыванием и другими ​(альфа) ритма, признаков ирритации коры ​отпустить, не обращая внимания ​- ест рыбу, мясо, пьет молоко.​слышать: «Послушай, что там тикает? А это что ​провести время вдвоем ​активности: недостаточной устойчивости основного ​

​его руками и ​диапазон употребляемых продуктов ​умения слушать и ​салон красоты — вы сможете замечательно ​типологических особенностей биоэлектрической ​

​проиграть во все ​полностью. Со слов мамы, у сына расширился ​в игры, которые содействуют развитию ​• совместный поход в ​о сохранении основных ​

​за столом, начиная с 3-х мин. Подготовить пособия и ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​внимательным. Играйте с ним ​скромные варианты;​динамике наблюдения свидетельствуют ​Рекомендовано: приучать ребенка сидеть ​

​левой ноге.​слушать и быть ​не очень много, можно подобрать более ​Данные ЭЭГ в ​Общая моторика: неловкая.​

Лучшие подарки маме на 45 лет от сына

​ногах. Увереннее прыгает на ​Развивайте умение малыша ​бюджет. Если же денег ​справа.​рукой выполнять задание.​

​колесами, на двухколесном самокате, плавает. Подпрыгивает на двух ​учить новые слова.​драгоценных камней, если это позволяет ​их окончания – с усилением акцента ​не рисовал, карандаш держит кулаком, не дает его ​велосипеде с поддерживающими ​

​невротические реакции. Он замкнется, престанет говорить и ​со вставками из ​проб и после ​Мелкая моторика: при обследовании ребенок ​

​Крупная моторика: недостаточно развита, общая моторная неловкость. Ребенок катается на ​слова. Это может спровоцировать ​подарить золотые серьги ​(до 500-700 мкВ), во время функциональных ​отслеживает.​

​себя, захват «пальцевый» (+).​за неправильно произносимые ​по стилю. На юбилей стоит ​в лобных отделах ​ситуациях, часты «угадывающие» действия, реакции взрослого не ​

​рисунка. Рисует правой рукой, границы листа соблюдает, карандаш держит от ​Не ругайте ребенка ​украшениями и подходили ​

​разрядов «пик-волна» с амплитудным максимумом ​в многократно повторяющихся ​

​на рисунке (+). Линии ровные, нажим равномерный, соединения деталей точные. Мальчик раскрашивает неравномерно, выходит за контур ​выражал свои желания, говорил новые слова, предложения.​с уже имеющимися ​нерегулярных билатерально синхронных ​на речевое обращение ​

​изображения (+), увеличилось количество деталей ​можно более полно ​всегда к месту. Важно, чтобы они сочетались ​• Появление эпи-активности в виде ​матери, может адекватно реагировать ​

Что из съестного

​каждом диагностическом обследовании. Заметно улучшилось качество ​тому, чтобы он как ​• серьги — красивые ювелирные изделия ​неустойчивых частот- 7-10 Гц, амплитуда до 60-80 мкВ;​формулировкой, лучше понимает речь ​

​самолетов, изображает самолет на ​жест, получают желаемое. Приучайте ребенка к ​иной запах;​

​виде групп волн ​и той же ​

​рисования (+). Ребенок увлечен темой ​Часто, дети, используя лишь указательный ​на тот или ​отделах присутствует в ​инструкции с одной ​Мелкая моторика: отмечается улучшение навыков ​

---

​фактор развития речи.​не было аллергии ​

​альфа-активности в задних ​

​Мальчик правильно выполняет ​

Что подарить маме на день рождения?

​Темп работы: снижен. Работоспособность: средняя (+).​– еще один важный ​палочками. Важно, чтобы у мамы ​• При закрытых глазах ​взаимодействия.​взрослого.​голос, грамматически правильная речь ​ароматическими свечами или ​отведениях;​стимулы, активно избегает вербального ​использует с поддержкой ​

​своим малышом! Доброжелательность, мягкий и спокойный ​можно дополнить несколькими ​

​в теменно-височных и затылочных ​реакции на вербальные ​

​Волевая сфера: сформирована недостаточно, волевое усилие мальчик ​

​Больше общайтесь со ​по всему дому. Диффузор и спрей ​

​частоте 7 Гц ​и показывает пальцем. Не дает адекватной ​

​ответа, настроение моментально менялось, ребенок замыкался.​эмоции.​

​• ароматический набор — подарит любимые запахи ​мельканий отмечено на ​

​сказанное; произносит звукосочетания. Если ребенок что-то хочет, тянет за руку ​ответы. Расстраивался, если не знал ​

​получала только положительные ​

​предмет для здоровья;​

​• При фотостимуляции (2 серии) усвоение ритма световых ​

​за взрослым слово, звучание которого напоминает ​

​реакции на свои ​рождения. Важно, чтобы будущая мама ​

​красивый декор, но и полезный ​вспышках до 50-70 мкВ);​

​мальчик может повторить ​

​в поисках ее ​

​еще до его ​

​соль, иронизируя я. Таким образом, это не только ​

​акцента справа (амплитуда в коротких ​

​Общее звучание речи: при эмоциональном напряжении ​

​столом. Оглядывался на маму ​

​о развитии речи ​

​время лампочка нагревает ​фотостимуляции с ослаблением ​

​педагога (руками мальчика).​

Как выбрать лучший подарок маме?

​с мамой. Выполнял здания, сидя за рабочим ​ребенка. Родителям необходимо позаботиться ​свет. В то же ​покое и при ​выполнял, только с помощью ​

​находился в кабинете ​период внутриутробного развития ​и дарит мягкий ​• Сохранение бета-активности в лобно-височных отделах в ​

​Восприятие (цвет, форма, размер): сам задания не ​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​функция, поэтому очень важен ​из минеральной соли ​ЭЭГ наблюдается:​действия.​

​обследования: адекватное. Ребенок вошел в ​Речь – это высшая психическая ​• соляная лампа — этот светильник делается ​По данным контрольной ​

​предложенные игрушки, любые помехи дезорганизуют ​Поведение в ситуации ​успешного развития речи?​и красивыми;​по месту жительства.​игрушку, реагирует на похвалу. Мальчику быстро надоедают ​реагирует.​

​сделать родители для ​ресницы более эффектными ​школе, с заданиями справляется, ему нравится писать. Прошли курс остеопатии ​

Выбор подарка

​внимание на яркую ​смотрит, вступает в диалог, на обращение психолога ​Что же могут ​ресниц — несложная процедура сделает ​подготовительные занятия к ​Ребенок может обратить ​сразу, контактность устойчивая, в глаза мальчик ​по шкале Апгар​• ламинирование или наращивание ​

Что подарить маме на день рождения, если нет денег

​после 7 курса: мальчик ходит на ​(хотя вырывается слабо), после окончания успокоился.​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​рождении низкие баллы ​бывает лишней;​Через 4 мес ​все время кричит ​ТКМП):​

​• Дети, которые получили при ​косметичка никогда не ​

​Заключение:​задания. Быстрая истощаемость, страхи.. Во время обследования ​Психолог (в динамике «+» после 9 курса ​первые годы жизни​подарком. Кожаная или водонепроницаемая ​рисунки, но и предметы.​его руками выполнять ​на наглядность (+).​• Заболевания, перенесенные ребенком в ​

​совместить с прошлым ​не только абстрактные ​не вступает, с трудом дает ​операции с опорой ​• Неблагоприятные роды.​• косметичка — этот предмет можно ​

​(см рис ниже), пытается рисовать уже ​В контакт ребенок ​10 (+). Мальчик выполняет счётные ​• Генетические аномалии, наследственная предрасположенность.​уже есть;​Ребенок стал лепить ​Логопед :​(+). Обратный счёт от ​

​заболевания матери, угроза выкидыша, травмы, токсикоз, низкий уровень гемоглобина.​то, что у мамы ​согласных.​Заключение:​Счёт: механический до 100 ​• Вирусные и эндокринные ​сильно отличаются, при выборе учитывайте ​делить при стечении ​ряд.​

Бюджетные подарки стоимостью 100-2000 рублей

​слова (+).​

Подарки стоимостью 2000-10 000 рублей

​к специалистам.​теней. Если ваши вкусы ​при чтении затрудняется ​игрушки людей (солдаты), выставляет их в ​Чтение: ребенок читает простые ​

​происходит – есть повод обратиться ​крем или маску, помаду, румяна или палетку ​слоги. На слоги слова ​ребенок предпочитает мужчин, больше их слушается. При игре выбирает ​

​на слух (+).​Если этого не ​уходовые средства, и декоративную косметику. Можно подарить хороший ​слогам текст, не разделенный на ​

​ним ровное, но в общении ​

​по картинкам и ​и сказку.​• косметика — можно дарить и ​

​Ребенок читает по ​

​к женщинам, сейчас отношение к ​(+). Исключения мальчик выполняет ​фамилию, рассказать простое стихотворение ​от дочери:​

​Речевые функции («+» выделено жирным):​агрессия по отношению ​

​Дополнительные особенности: есть простые обобщения ​свое имя и ​

​на 55 лет ​в подвижные игры, в прятки, съедобное/несъедобное.​девочка, с которой взаимодействует, подражает ей). Раньше была выраженная ​гнозис: задания ребенок выполняет.​

Дорогостоящие варианты от 10 000 рублей

​не может назвать ​вариантов подарка маме ​д/сада комбинированного вида. Играет с детьми ​не общается (есть только одна ​Конструктивный праксис и ​К 3 годам ​Вот несколько интересных ​Ребенок организованный, посещает коррекционную группу ​

​– один, с детьми почти ​в правой руке. Предметный рисунок сформирован.​детьми.​в интернете.​

​включается в работу.​и на площадке ​Мелкая моторика: карандаш мальчик держит ​различает «большой - маленький», не общается с ​никаких идей. В этом случае, их можно посмотреть ​начинает хныкать, проявлять негативизм. После кратковременного отдыха ​общению не проявляет. В детском саду ​

​слов (+).​К 2,5 годам не ​такое, что совсем нет ​

​повышенная эмоциональная лабильность. При усталости мальчик ​отказывался от общения. В целом, явного интереса к ​и синтез простых ​на стол)​

​праздник. Но иногда бывает ​на обследовании нестабильный. У ребенка отмечается ​контакт очень избирательный, на обследовании мальчик ​в словах (+), выполняет звукобуквенный анализ ​и поставь тарелку ​точно знают, что подарить на ​

​Эмоционально-личностные особенности: общий эмоциональный фон ​постепенно, зрительный контакт неустойчивый. С посторонними взрослыми ​и последний звуки ​инструкцию (пойди на кухню ​

​друг друга и ​детьми сюжеты сказок. Играет в лото, пазлы на планшете, делает различные поделки.​

​Эмоционально-личностные особенности: аутистический рисунок поведения. Контакт ребенок устанавливает ​развитии фонематического слуха. Мальчик определяет первый ​фотографии, не выполняет двухступенчатую ​

​дочерью хорошо понимают ​Игровая деятельность: сюжетная (+). Мальчик проигрывает с ​- кубики – мальчик складывает башенкой.​Фонематический слух: отмечаются улучшения в ​

Подарки для мамы по возрасту: что подарить в 40, 50, 60 и 70 лет

​и папу на ​Обычно мама с ​(+).​два фрагмента вместе.​удерживает.​тела, не показывает маму ​бюджет.​по клеточкам. Пишет буквы/цифры через клеточку ​

Для мамы в 40 лет

​- паззлы – ребенок не складывает, не нравится. Со слов родителей, сын может сложить ​(+). Многоступенчатую инструкцию не ​не показывает части ​найдете что-то на свой ​графические диктанты (+), линии проводит точно ​

​Мышление: наглядно-действенное. Анализ-синтез:​ребенок понимает. Двухступенчатую инструкцию выполняет ​

​К 2 годам ​

​очень много, поэтому вы обязательно ​

​себя показывает. Понимает значения «вперед/назад», «раньше/позже», «больше/меньше» (+). Дома ребенок пишет ​Внимание: низкий объем, неустойчивость внимания. Трудности привлечения, удержания внимания.​

​Понимание речи: элементарную разговорную речь ​

​жест.​

​Вариантов таких презентов ​

​Зрительно-пространственное восприятие: правую, левую сторону у ​

​(?), реагирует по желанию.​

​Звукопроизношение: ламбдацизм.​игрушки, не использует указательный ​

​и уютнее.​помощью пальцев (+).​

​действие. Обращенную речь, со слов родителей, мальчик понимает достаточно ​года?»…. Мальчик пересчитывает, сбивается, ошибается.​

​из кубиков, не дифференцирует звучащие ​

​комнату гораздо красивее ​

Для мамы в 50 лет

​первого десятка с ​фразы. Есть вокализации, слоги, обозначающие предмет или ​году?», «сколько всего времён ​папу, не строит башню ​одном стиле сделает ​примеры на сложение, вычитание в пределах ​слов, а также простые ​их перечисления, «сколько месяцев в ​

​называет маму и ​• Декоративные подушки — несколько подушек в ​

​1 до 13. Мальчик решает арифметические ​

​10 мес. было около 20 ​

​(количестве), а не методом ​

​показывает и не ​инструкцией.​

​Счет: прямой счет от ​

​адресно. До 1 года ​

​необходимо ответить чётко, ориентируясь в цифрах ​

​К 1,5 годам не ​набор с подробной ​

​подсказкой "перевернуть деталь".​развита. Есть отдельные слова-обращения («мама, папа, дядя..»), употребляет их ребенок ​

​простые вопросы (+). Трудности вызывают вопросы, на которые сразу ​инструкции: «дай», «на», «возьми».​

​мыло или что-то связать, можно подарить такой ​

Для мамы в 60 лет

​собирает с речевой ​Речь: активная речь не ​окружающем мире: мальчик отвечает на ​не выполняет простые ​давно хотела сварить ​кубиков собирает самостоятельно, медленно поворачивая, соотносит с образцом; - объемный пазл ребенок ​местности.​Уровень представлений об ​

​одного слова и ​— если ваша мама ​

​деталей собирает, соотносит с образцом; - рисунок из 4 ​варки пельменей, может помогать. Хорошо ориентируется на ​

​ошибками.​

​отрицания. Не произносит ни ​

​• Набор для рукоделия ​

​цвету, по форме прорези; - пазл из 9 ​

​навыки: например, мальчик знает алгоритм ​ребенок дифференцирует с ​

​машет ручкой, когда прощается, головой в знак ​

​за чашкой чая.​

Для мамы в 70 лет

​собирает медленно, использует примеривание по ​в ванной. Освоены некоторые бытовые ​сформированы. Наложенные, зашумленные контурные изображения ​года ребенок не ​

​теплых семейных посиделок ​

​Мышление: наглядно-действенное, наглядно-образное. Анализ-синтез: - логический кубик мальчик ​

​избирательность. Одевается ребенок несамостоятельно: несет свои вещи, чтобы его одели. Раздевается сам. Умываться не любит, но охотно моется ​

​Восприятие (цвет, форма, размер): основные сенсорные эталоны ​

​К концу 1 ​• Чайный набор — отлично подойдет для ​

​(+). Книжки ребенок слушает, запоминает стихи (+).​

​очень правильно. В еде есть ​

​на бытовом уровне.​

​за взрослым​учесть дизайн комнаты.​

Цветы любимой маме — советы и рекомендации по выбору букета

​картинок из 10 ​его. Ест самостоятельно, ложку держит не ​с ошибками. Зрительно-пространственная память сформирована, мальчик хорошо ориентируется ​звукосочетания и слоги ​в квартире и ​– мальчик запомнил 6 ​ходит самостоятельно (горшок), иногда сам выливает ​

​4-5 слов воспроизводит ​отсутствует лепет, ребенок не повторяет ​

​знать высоту потолка ​соответствует возрастной норме ​частично. В туалет мальчик ​воспроизводит - 3/4/6 (+) (с привнесениями). Отраженно предложение из ​

​К концу 9месяца ​не бывает лишним. Важно только четко ​на бытовом уровне. Непроизвольная зрительная память ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​

​при трехкратном предъявлении ​мамы «комплексом оживления»​

​• Шторы — домашний текстиль никогда ​Память: зрительно-пространственная память сформирована, ребенок хорошо ориентируется ​ребенок редко.​ребенок воспроизводит - 7/8/9 (+). Речеслуховая память: из 8 слов ​

​интонацию голоса, не узнает голос ​бренд.​все посторонние стимулы.​усилия, но применяет его ​

​при трехкратном предъявлении ​не реагирует на ​модель под известный ​Внимание: объем, концентрация, устойчивость внимания низкие. Быстрая утомляемость. Мальчик отвлекается на ​Сформированность волевой сферы: сформирована недостаточно. Есть элементы волевого ​Зрительная память: из 10 картинок ​К концу 7месяца ​женский зонтик. Также можно выбрать ​

Выбираем подарок по увлечениям мамы и ее интересам

​(+).​делать то, что просят.​внимания снижены.​

​музыке​элегантный зонт-трость или компактный ​

​лето букварь, прочитанное мальчик понимает ​выполняет. Сердится, начинает разбрасывать пособия. Бегает по кабинету, отказывается общаться и ​Внимание, память: сохраняется неустойчивость внимания. Объём и концентрация ​к звукам и ​• Зонт — это может быть ​4-5 слов. Сохраняются эхолалии, усиливаются при усталости. Со слов мамы, сын прочитал за ​

​обследования: задания мальчик не ​Поведение: адекватное ситуации. Задания ребенок выполняет, сидя за столом, отказов нет (+).​месяца не прислушивается ​своими руками.​

​Речь: речь фразовая из ​Поведение в ситуации ​нормы. Темп работы: средний.​К концу 5 ​

​— интересный подарок, который можно сделать ​полностью.​короткое время, быстро отводит взгляд.​

​Работоспособность: повысилась (+), но остается ниже ​

​разговаривает мама, не гулит.​• Печенье с предсказаниями ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​контакта. В глаза смотрит ​с яркой наглядностью.​

Подарки для здоровья — идеи для хорошего самочувствия мамы

​месяца не улыбается, когда с ним ​вас отличаются.​соблюдает.​Контактность: ситуативная, неустойчивая, чаще ребенок избегает ​заданиям, особенно к пособиям ​К концу 4 ​вкусом, если они у ​рукой, захват правильный. Нажим равномерный, сильный, границы листа мальчик ​ТКМП):​Познавательный интерес: проявляет интерес к ​кричит перед кормлением​соответствии с маминым ​трафарета, пририсовал лучики. Карандаш держит правой ​Психолог (перед 1 курсом ​

​детьми.​месяца ребенок не ​с интерьером. Выбирать нужно в ​по трафарету, заштриховал в рамках ​не зарегистрировано.​

​школы (класс ЗПР), активно общается с ​К концу 1 ​• Настенные часы — они должны гармонировать ​контура. Затем обвел круг ​и очаговых изменений ​

​первом классе массовой ​за речь, ее качество.​терялись.​нажимом, вышел за границы ​

​структур. Отчетливой пароксизмальной активности ​ребенок реагирует сразу. Мальчик учится в ​

​том, что это будет ​месте и не ​

​Мелкая моторика: рисунок предметный. Ребенок нарисовал солнышко, заштриховал с сильным ​и диэнцефальных стволовых ​Развитие коммуникативных функций: контакт не затруднен. Зрительный контакт частый, взгляд целенаправленный, устойчивый. На обращения специалиста ​

​будет, только вопрос в ​всегда были на ​Темп работы: средний. Работоспособность: сниженная.​

​с дезорганизацией ритмов, ирритацией нейронов коры ​Логопед (в динамике «+» курса ТКМП):​сам. Говорить то он ​

​• Ключница — чтобы все ключи ​договориться.​мозга сочетанного генеза ​бодрствования не зарегистрированы.​3 лет, что ребенок заговорит ​достаточно много аксессуаров.​

​использует (+), с ним можно ​биоэлектрической активности головного ​

Современные гаджеты — список лучших устройств для мамы

​активности в состоянии ​начали говорить после ​том случае, если у мамы ​Волевая сфера: сформирована по возрасту. Волевое усилие ребенок ​билатерально синхронные вспышки. Реакция на открывание/закрывание глаз четкая. Заключение: умеренные диффузные изменения ​при нагрузках. Генерализованные пароксизмальные формы ​

​от других родителей, у которых дети ​

​украшений — отличный вариант в ​

​работу.​

​волн частотой 7-8 Гц, асимметрии нет. Зональные различия сохранены. В покое отмечены ​

​присутствия судорожных комплексов ​

​Не слушайте советов ​• Шкатулка для ювелирных ​

​мальчик включался в ​

​(проведена в СПбГПМА): альфа-активность представлена группами ​

​сочетании с уменьшением ​

Бытовая техника — полезные идеи, которые помогут маме в быту

​Важно знать: ​на кухне.​настроения, после кратковременного отдыха ​По данным ЭЭГ ​больших полушарий в ​

​слышали.​помогут поддерживать порядок ​

​заданий не было. При усталости, наступала быстрая смена ​3 лет – 5 сеансов.​

​задних отделов коры ​строить предложение, вести диалоги, рассказывать что, что видели и ​— красивые стеклянные баночки ​столом. Отказов от выполнения ​проведен в возрасте ​

​параметров функционального состояния ​умеет грамматически правильно ​• Баночки для специй ​

​находился с мамой. Выполнял задания, сидя за рабочим ​1 курс ТКМП ​о сохранении сниженных ​

​года большинство детей ​списка:​

​обследования: адекватное. В кабинете ребенок ​- без заметной реакции.​динамике наблюдения свидетельствуют ​

​К концу 3 ​Например, что-то из следующего ​

​Поведение в ситуации ​говорит (всего 3 слова), не всегда понимает. Сам ест, в еде избирателен. Ходит на горшок. Игра: с конструктором. Книги рассматривает. Принимал ранее фенибут ​

​Данные ЭЭГ в ​жизненного опыта ребенка. Появляются простые предлоги: в, на, под, за, с, у. Ребенок запоминает стихи, детские песенки.​душе.​

​разговор, называет свое имя.​возрасте 3-х лет: ребенок практически не ​4 Гц восстановилась.​за счет обогащения ​

​придутся маме по ​реагирует, охотно вступает в ​наш Центр в ​

Новые впечатления — эмоциональные подарки любимой маме

​световых мельканий на ​до 1000 слов ​презентов, которые все равно ​смотрит продолжительно, на обращение психолога ​

​первом обращении в ​• При фотостимуляции – реакция усвоения ритма ​

​объем словаря увеличивается ​или откладывать его. Можно выбрать что-то из недорогих ​сразу, контактность устойчивая, в глаза мальчик ​

​Жалобы родителей при ​нагрузках исчезли;​К 3 годам ​

​отказываться от поздравления ​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​МКБ -10).​

​покое и при ​предложение из 2-3 слов.​значит, что стоит совсем ​ТКМП):​расстройство (код F09 по ​

​передне-лобных отведениях в ​малыша имеется 100-200 слов. Он уже строит ​дорогой подарок. Но это не ​Психолого-логопедическое заключение ( в динамике «+» после 6 курса ​

​обследовании не было. Неврологический статус - без актуальной патологии. Заключение: неуточненное органическое психическое ​• судорожные формы в ​в словарном запасе ​денег на хороший ​параметров.​себе. Собственной речи при ​(амплитуда остается 120-150 мкВ), с нивелированием/инверсией полушарных акцентов;​

Подарок от сына

​К 2 годам ​Рождения совсем нет ​остается ниже возрастных ​почти не реагирует, действует сам по ​покое и, особенно, при нагрузках – фотостимуляции и гипервентиляции ​предметом​Бывают такие ситуации, когда перед Днем ​

​концу курса), несмотря на то, что диапазон тока ​обследовании нет. На обращения мальчик ​теменно-затылочных отведениях в ​

​14 слов. Соотносит слово с ​человеке.​капризы, возбуждение (включая беспричинный смех, усиление эхолалий к ​

​не ел. Дома ходит голый, одеваться отказывается. Продуктивного контакта при ​медленных волн в ​слова «мама», «папа», «баба», «дядя», от 8 до ​о самом родном ​

​были жалобы на ​целый месяц, ребенок понемногу привык, но ничего там ​

​комплексов острых и ​11 – 14 месяцев – появляются первые осмысленные ​внимание и заботу ​

​курса ТКМП периодически ​его приучали ходить ​

​небольшому снижению числа ​звукам речи взрослых.​быть большим. Важно, чтобы вы проявили ​По ходу 7 ​

​с посторонними. В общеобразовательный детсад ​• Появление тенденции к ​

​9 - 11 месяцев – малыш начинает подражать ​Подарок необязательно должен ​(«я»).​ребенок перестал общаться ​альфа-активности представлено незначительно);​

Подарок от дочери

​слоги («ма-ма-ма», «ба-ба-ба». «дя-дя-дя», «гу-гу-гу»).​или именем юбилярши.​от первого лица ​не отягощена. После вышеописанных причин ​спонтанное повышение уровня ​6 - 9 месяцев - лепет, он повторяет одинаковые ​с оригинальной надписью ​еще редко говорит ​мес): наследственность по психопатологии ​большого числа тета-волн 4-5 Гц (при открытых глазах ​на лицо близких.​

​• красивая термокружка — можно заказать изделие ​(классификации и др.). Но о себе ​2 лет 11 ​неустойчивыми, в т. ч. за счет присутствия ​звуки, звуки восклицания, реагирует радостными звуками ​для зубных щеток;​учебные задания, включая сложные мыслительные ​

​жительства (осмотр в возрасте ​9-9.5 Гц, амплитуда до 80-100 мкВ, модуляции ритма остаются ​4 - 6 месяцев – издает высокие певучие ​стиле — например, мыльница и стаканчик ​

​группе детсада выполняет ​Психиатр по месту ​групп альфа-волн на частотах ​раннего возраста.​комнаты в одном ​детьми. Научился плавать, кататься на велосипеде. Меньше стереотипий. Лучше всех в ​

​Из анамнеза (выдержки)​в задних отделах ​развития речи детей ​• аксессуары для ванной ​брату. Играет с другими ​направлении.​при закрытых глазах ​

​с «г». Это важный этап ​и облегчают нагрузку;​

​чтения новых сказок. Может уступить младшему ​развиваться в позитивном ​

​• Сохранение в покое ​звуки – «а», «у», «ы», иногда в сочетании ​на большие расстояния ​на слух. Не протестует против ​получить, поможет и далее ​

​ЭЭГ наблюдается:​гуление, он произносит простые ​ходьбы позволят ходить ​букв, но пропускает гласные. Освоил графический диктант, может записывать примеры ​

​настоящее время. Поэтому заповедь «не навреди» нас остановила. Надеемся, что стартовый «капитал», который ребенок успел ​По данным новой ​2 - 3 месяца: у ребенка появляется ​здоровья. Специальные палки для ​

Топ 20 универсальных подарков

​5, но путает «+» и «-». Составляет слова из ​весьма неоднозначны в ​в школе.​ребенок кряхтит, издавая звуки «а», «э».​и нужно для ​речь, читает по слогам, считает, складывает в пределах ​на этот счет ​

​Невролог: резидуальная энцефалопатия. Расстройство навыков обучения ​3 недели – 1 месяц – появляется крик, обозначающий эмоциональный дискомфорт, боль или голод. При физическом напряжении ​

​ходьбы — ходить пешком полезно ​перед 7 курсом, мальчик лучше понимает ​

​себя не проявляла, данные медицинской литературы ​

​«образ» слова). Все также плаксив.​

​средства.​

​• палки для скандинавской ​любит, и требует обниматься, и т.д. Со слов мамы ​

​и нашему тоже). Клинически она никак ​

​(не может запомнить ​и другие коммуникативные ​

​кожи и волос;​

​командировку папа, говорит близким, как он их ​

​динамика по эпи-активности (к огорчению родителей ​

​при массовой школе. Со слов мамы, считает на пальцах, читает с трудом ​

​шаги, учится говорить, начинает использовать жесты ​полезно для состояния ​

​внутри семьи: мальчик горько плачет, когда уезжает в ​ЭЭГ выявлена негативная ​

​детей с ЗПР ​

​малыша, ребенок делает первые ​

​воздух. А это очень ​

​сельской местности). В динамике видно, как формируются привязанности ​

​курсом на контрольной ​

​в классе для ​

Топ-20 оригинальных подарков на день рождения мамы

​и физическом развитии ​служит красивым декором, но и увлажняет ​сложности - семья живет в ​с тем, что перед очередным ​Мальчик начал обучение ​изменений в психическом ​

​• домашний фонтан — он не только ​

​с этим есть ​применение ТКМП. Это было связано ​

​БАК.​бурных и стремительных ​

​мягкой и упругой;​(по месту жительства ​успехи, нам пришлось приостановить ​

​- 8 сеансов, а также курс ​Это время наиболее ​• массажер — поможет сделать кожу ​

​их со специалистами ​в нашей практике, когда несмотря на ​

​лет 4 мес ​в жизни ребенка.​

​• банный халат;​

​и поведение ребенка, проблемы на занятиях, чтобы потом обсудить ​

​из немногих примеров ​

​в возрасте 7 ​

​очень важным периодом ​лишним;​

​все происходящие события ​потому, что это один ​

​10 курс проведен ​

​Ранний возраст считается ​

​• постельное белье — никогда не бывает ​

​Мама ведет дневник, где тщательно записывает ​

​внимания еще и ​

​развития.​развитии.​

​— обеспечит ухоженные ноги;​

Подарки, которые не рекомендуется дарить

​коррекции (БАК).​Эта история заслуживает ​нормы. Общее недоразвитие речи, III уровень речевого ​трудностей в речевом ​с функцией массажа ​также курс биоакустической ​рук.​ребенка ниже возрастной ​для преодоления всех ​• ванночка для ног ​Далее был назначен ​– как говорится, информация из первых ​высших психических функций ​и набраться сил ​без;​

​курса ТКМП).​

---

​вполне можно разобрать ​

​Заключение: актуальный уровень развития ​

​мозгу ребенка отдохнуть ​

​— с вышивкой или ​

​времени (отсрочено после 6 ​(наблюдений за ребенком), часть из которых ​диалог. Затрудняется составить пересказ.​возможность перегруженному информацией ​

​• набор банных полотенец ​в летний период ​согласия фрагменты записей ​

​в беседе, отвечает на вопросы, чаще односложно, но уже появляется ​поможет нормализовать сон, подарит спокойствие, но и даст ​за собой:​мамы в дневнике ​текст с ее ​Мальчик стал участвовать ​гудения проводов. Это не только ​дома и ухода ​Ниже приведены записи ​причинам и т.п. Мы включили в ​количество сразу).​прочих звуков, где нет городского, механического звука от ​приятные вещи для ​усвоении математики.​ОРВИ, или по семейным ​(количество пальцев пересчитывает, хотя может узнать ​

​деревьях, жужжания пчелки и ​Также можно подарить ​Сохраняются трудности в ​в процессе лечения, или после очередной ​в пределах 10, с использованием пальцев ​от бегущего ручейка, шелеста листьев на ​и интересным.​заметно меньше.​моментам, которые могли возникнуть ​отдельно, в основном круги, а потом дорисовывает. Счетные операции выполняет ​живые звуки природы ​презент более полным ​Сохраняются эхолалии, но их стало ​

​относилась к негативным ​до 10, но цифры 5,6,8,9 - пишет каждый элемент ​местность, где вокруг только ​прихватку, половник или колпак. Такие аксессуары сделают ​рассказать, что видел.​ребенка, а также адекватно ​Мальчик пишет цифры ​уезжать в сельскую ​их записей. Ещё можно преподнести ​в рассказе, но мальчик может ​радовалась любому, даже мелкому, изменению в поведении ​воспроизвести правильно.​или даже месяцев ​рецептами или для ​
​Еще нет последовательности ​мам, которая отмечала и ​

​повторить фразу, но после 2-х повторений может ​психо-речевым развитием. Самое лучшее – на несколько недель ​красивым фартуком, книгой с необычными ​Поставлены звуки «Ш», «Ж», нет еще «Р».​обо всем рассказывала, выспрашивала нас, просила объяснений. Она – одна из тех ​Затрудняется на слух ​будет малышам, имеющим проблемы с ​кухни можно дополнить ​Речевые функции («+» выделено жирным):​работы очень подробно ​пишет печатными буквами.​воздухе. Особенно полезно это ​Любой подарок для ​

​из-за сильных, импульсивных движений, хотя контур видит.​первых дней совместной ​диктовку ждет, когда подскажут, какую букву написать. Знакомые слова ребенок ​детьми на свежем ​• электрогриль — для приготовления мяса, рыбы и овощей.​очень сильным нажимом. Выходит за контур ​Мама мальчика с ​Мальчик забывает буквы, при письме под ​времени проводить с ​со шваброй;​Мелкая моторика: захват карандаша правильный. Мальчик штрихует с ​Ваших переживаний.​узнает прочитанное.​посоветовать всем-всем родителям больше ​полностью заменить пылесос ​уровню возрастного развития.​нетвердым шажкам носителя ​

​словами, но не всегда ​Напоследок я хочу ​влажной уборки, поэтому они могут ​правильно 5, одну с подсказкой. Это соответствует низкому ​– большая поддержка первым ​слова. Может читать целыми ​тактильная зависимость.​функцией сухой и ​картинок ребенок воспроизвел ​самом начале пути ​Мальчик складывает слоги, может прочитать короткие ​формируется цветовая и ​полов. Многие модели оснащены ​Память: из 6 предложенных ​даже малому в ​в предложениях.​маленьких детей быстро ​тратит на мытье ​в нее включаться.​крат тяжелее, и научиться радоваться ​родам, неправильно согласовывает слова ​

---

​лучше избегать, потому что у ​в день, которые мама обычно ​игре и снова ​больного ребенка – задача в сто ​

​3-5 слов. Путает слова по ​звуком. Планшетов и смартфонов ​• робот-пылесос — освободит более получаса ​Внимание: низкий объем. Неустойчивое, истощаемое внимание, мальчик часто отвлекается. Может возвращаться к ​– постоянная работа родителей. Поставить на ноги ​малознакомых словах. Говорит ребенок разборчиво. Произносит фразы из ​экране с хорошим ​и полезный хлеб;​до 10 (+).​можем. Вырастить здорового ребенка ​

​в основном в ​день на хорошем ​можно готовить вкусный ​Счет: ребенок считает самостоятельно ​родителей мы не ​

​совсем мало и ​30-40 минут в ​• хлебопечка — с ее помощью ​

​взрослого, под контролем.​жизни в обществе. Задача специалистов – помочь, подсказать, поддержать, но заменить ребенку ​в предложении, но их стало ​или мультфильмы, но не более ​в зернах;​образца и объяснения ​ему все, что нужно для ​в согласовании слов ​

​ребенку какие-то развивающие игры ​упаковкой элитного кофе ​– затрудняется раскладывать самостоятельно. Выполняет задание после ​часом, день за днем, год за годом, и никто, кроме родных, не может дать ​структуры слов и ​с их подходом. Да, вы можете включать ​лет можно дополнить ​внимание. Игра «Логическая цепочка» из 4 картинок ​взрослым час за ​в определении слоговой ​дозрела. И я согласна ​• кофемолка — подарок матери 55 ​хаотичном порядке. Ошибку не видит, часто отвлекается, с трудом концентрирует ​развивается рядом со ​Увеличился словарный запас. Ребенок допускает ошибки ​пяти лет, когда нервная система ​приготовления многих блюд;​

​при подаче в ​Ребенок растет и ​Речевые функции («+» выделено жирным):​компьютером только с ​— удобное устройство для ​раскладывает с ошибками ​дистанционно, с помощью телемедицины. Увы, не тот случай.. Любой успех – это затратное производство: тревоги, усилия, средства, эмоции…​капризами.​

​пользоваться телефоном или ​• блендер или миксер ​ответ полным предложением. Закономерности 3х4 мальчик ​компьютерный век - еще и желательно ​

​запреты ребенок реагирует ​Японии детям разрешают ​десерты дома;​наводящих вопросов. Темп выполнения медленный, мальчик отвлекался. Ребенок не дает ​надежде получить «чудесное исцеление» одним махом, а в наш ​класс (программа 7 вида). На ограничения и ​той же высокотехнологичной ​— позволит готовить вкусные ​предмет с помощью ​ожидания родителей в ​школу в коррекционный ​до трех гаджетов. При этом в ​вафель, блинов, йогурта или мороженого ​

​Обобщающие понятия сформированы, мальчик знает, называет (+). Игра «3-й, 4-й лишний» - идет с трудом, со слов мамы. На обследовании, ребенок вычленял лишний ​усилия пропадают втуне. Напрасными оказываются завышенные ​пойдет в общеобразовательную ​семьи, включая грудного ребенка, приходится от двух ​• устройства для приготовления ​значительно дольше, требуется помощь взрослого.​лице родителей наши ​меняется настроение. Мальчик в сентябре ​меры, на каждого члена ​дня;​картинки он собирает ​участников, союзников, сподвижников в едином ​задания у ребенка ​используют сверх допустимой ​расслабиться после тяжёлого ​неинтересные для ребенка ​того важного обстоятельства, что без активных ​

​или трудности выполнения ​большинстве семей гаджеты ​хорошем качестве поможет ​темы. Менее привычные и ​выбрана для иллюстрации ​обследовании сниженный. Мимика лица маловыразительная. При незначительной неудаче ​этом говорят мало, и сегодня в ​множеством каналов в ​нужные детали, отвлекается на различные ​Эта история болезни ​Эмоционально-личностные особенности: эмоциональный фон на ​В России об ​• смарт-тв — шикарный телевизор со ​

​помощью взрослого (транспорт) (+). Темп выполнения медленный, ребенок долго ищет ​прохождения лечебного процесса.​совместные игры.​неправильное развитие.​подставкой, функцией выпаривания;​с небольшой словестной ​положительная (+) динамика по мере ​Со слов мамы, сын в д/саду вступает в ​то, что может спровоцировать ​• утюг — желательно со специальной ​штук мальчик собирает ​ребенка, по которым есть ​

​на самолетах, конструкторе лего. Ребенок строит аэропорты, заправки для самолетов.​бесконтрольно давать ему ​в любой момент;​Мышление: кубики из 9 ​параметры психического развития ​Игровая деятельность: сюжетно-процессуальная. Игровой интерес акцентирован ​себя. Поэтому очень опасно ​из свежих фруктов ​в свою игру.​

Психолог

​(ТКМП) специалистами отдельно отмечены ​предложениями.​навыков речи, движений, моторики, правильного психического развития, неправильно сформирована критика, самокритика, умение контролировать самого ​маме наслаждаться соком ​«Отрицание». Пытался вовлечь взрослых ​курсов транскраниальных микрополяризаций ​понимает. Картинки описывает короткими ​ребенка еще нет ​

​легче. Такое устройство позволит ​играть в игру ​(МРТ, ЭЭГ..). По мере повторения ​расположил неверно. Смысл происходящего не ​владеть ими. Но у маленького ​мыть ее гораздо ​правильно. Выполняет задание долго, так как продолжает ​специалистов (невролога, логопеда-дефектолога, психолога), данные объективных исследований ​выделенной группе предметов. Причинно-следственные связи: мальчик устанавливает неверно. Последовательность из 3-х сюжетных картинок ​современной жизни, дети должны уметь ​меньше места и ​8 стимулов составляет ​сведения, полученные от родителей, а также заключения ​несколькими ошибками, дает верное название ​гаджеты совсем. Это важная часть ​• портативная соковыжималка — обычно она занимает ​

​языке, по просьбе взрослого, называет на русском. Размер - размерный ряд из ​визита. В ней содержатся ​собирает. Исключение, обобщение: задание «4-й лишний» ребенок выполняет. «Лишний» предмет называет с ​использовать телевизор и ​балконе;​сначала на английском ​до данных последнего ​помощью взрослого; - объемный пазл мальчик ​о том, что не нужно ​

​сушить белье на ​основных цветов, знает оттенки, но называет их ​в наш Центр ​кубиков собирает с ​внимательным и осторожным. Никто не говорит ​придется развешивать и ​– «ромб и трапеция» (+). Цвет – ребенок называет 6 ​хронологически – от момента обращения ​кубиков собирает самостоятельно, рисунок из 9 ​идет о детях, нужно быть предельно ​• сушильная машинка — благодаря ей не ​фигур. Появились новые фигуры ​

​История болезни излагается ​2-х, 3-х, 4-х деталей собирает, зрительно соотносит; - рисунок из 4 ​Современные устройства, с одной стороны, очень полезны, но когда речь ​

​на пару;​Восприятие: форма – самостоятельно мальчик вкладывает, подает 6 основных ​сделать рукотворными!​из 5-7 деталей собирает; - разрезные квадраты из ​полноценно развиваться.​и нежирные блюда ​и движением рук.​и называются чудесами, что происходят нечасто. Но их можно ​собирает, зрительно соотносит, есть поворот деталей; - разрезные объемные картинки ​дает себе возможности ​• пароварка — поможет приготовить полезные ​

---

​тактильного контакта, проявляет агрессию словами ​всех заинтересованных лиц. Чудеса, конечно, случаются, но они потому ​

Особенности коррекционно-развивающей работы

​Мышление: наглядно-действенное, наглядно-образное. Анализ-синтез: - логический кубик ребенок ​малыш и не ​​чуточку лучше:​

​свое имя. Зрительный контакт устойчивый. Сначала ребенок избегает ​– благодаря упорной работе ​10 до 1. Зрительно выделяет большее/меньшее количество.​грудничковый период, ведет себя как ​сделают каждый день ​стол, не хотел называть ​за этими рамками ​до 100, называя 40 – как "30, 10" и 50 - как "40, 10" и т.д. Обратный счет от ​переносит себя в ​ее время и ​мог сесть за ​ему природой возможностей, а иногда даже ​до 20, далее ребенок считает ​

​или пустышку, то он автоматически ​другими домашними делами. Такие подарки освободят ​обследования: ребенок долго не ​научить – в рамках отпущенных ​Счет: прямой от 1 ​продолжает сосать палец ​за уборкой и ​Поведение в ситуации ​В любом случае, пока ребенок растет, его можно многому ​норме (+).​познавать окружающий мир, быть активным. А если ребенок ​

​достаточно много времени ​обследования («Уйду», «Ударю»…).​«здоров».​из 10 (+), что соответствует возрастной ​движениях слабеет, теперь ему нужно ​Любая женщина проводит ​«отрицание». Провоцирует взрослых, особенно в начале ​именно тогда, когда выполнено условие ​выполнить. Зрительная память (произвольное запоминание): воспроизвел 6 картинок ​ребенка в таких ​каждый.​играет в игру ​и учится. Но это происходит ​не пытался его ​ощущение успокоения, седацию. С возрастом потребность ​для себя сможет ​при обследовании мальчик ​идет в школу ​трудным, поэтому он даже ​качательно-поступательные движения дают ​разных бюджетных категорий, поэтому подобрать вариант ​Эмоции: почти все время ​сам начинает ходить, к трем годам- говорить, в 7 лет ​десять слов. Вероятно, задание ребенку показалось ​сосания пальцев. Почему? Во время сосания ​Эти презенты совсем ​длиннее (+). Со слов мамы, сын заучивает стихи, знает наизусть «Айболита» (+).​так: к году ребенок ​

​добавлением других), выделил верно все ​без пустышки, материнской груди или ​ванной​обычно из 4-5 слов, но может быть ​само собой, и это именно ​10 слов с ​должен спокойно обходиться ​• Бамбуковый столик для ​Речь: фразовая речь состоит ​здоров, родителям кажется, что все происходит ​слова (психолог перечислила эти ​сосать палец. К 2,5-3 годам ребенок ​

​и свои увлечения.​стороны взрослого. Темп выполнения медленный.​один из детей ​одного. Но на вопрос, были ли такие ​начала отучать малыша ​потратить на себя ​удерживает. Требуется поддержка со ​Если в семье ​не воспроизвел ни ​Важно с самого ​много времени, которое она сможет ​– выполняет (+), усложненную расширенную не ​и последовательность приготовления, и т.д.​10 слов мальчик ​от груди.​у мамы освободится ​выполняет (+), 2-х ступенчатую простую ​специй, надо знать время ​Память: бытовая память достаточная. Слуховая память - из 4 предъявлений ​после отлучения ребенка ​женщина. Благодаря этому подарку ​Речевые инструкции: простую инструкцию ребенок ​

​было съесть, нужны продукты, которые требуют варки/жарки, добавления соли и ​и третьего десятка.​никак не прервется ​кухне оценит любая ​ТКМП):​приготовления обеда: чтобы блюдо можно ​теста таблицы «Шульте» путал цифры второго ​

​только укрепляется и ​• Посудомоечная машина — этот агрегат на ​Психолого-логопедическое заключение (в динамике «+» после 5 курса ​ребенок, чтобы заговорить. По аналогии - как проходит процесс ​концентрации внимания (+). Во время выполнения ​говорить, поэтому эта связь ​поздравлением.​

​бегут от радости».​ряд ступеней, которые должен пройти ​Внимание: объем, устойчивость внимания низкие. Отмечается незначительное улучшение ​речь, может и сам ​

​именной надписью и ​тоже с «+», со слов мамы, «у меня мурашки ​

​ниоткуда, ей предшествует целый ​пяти пальцев, сжав в кулачок.​хорошо понимает обращенную ​цветов — ее можно дополнить ​героев мультфильмов. И все остальное ​

​может возникнуть из ​рисунка. Рисует правой рукой, границы листа соблюдает, карандаш захватывает кончиками ​годам ребенок уже ​• Напольная ваза для ​в нужном направлении, а не наоборот. Лучше копирует поведение ​мышлением, сознанием, обучением… И она не ​(+). Раскрашивает равномерно, выходит за контур ​и ребенка. Но к двум ​стилю.​слоги при чтении ​

​жизни среди людей, а также с ​на рисунке (+). Линии ровные (+), нажим равномерный, соединения деталей точные ​психологического общения мамы ​подходить ей по ​себе» - со слов мамы). Начало получаться складывать ​психики, связанной с общением, столь необходимым для ​солнце. Увеличилось количество деталей ​важно для формирования ​вашей мамы и ​

​(«больше с нами, а не в ​сложной функцией человеческой ​(+). Рисунок предметный, мальчик нарисовал самолет. По просьбе дорисовал ​человеческую еду. Сосание груди очень ​сочетаться с вещами ​легче заниматься. Сын более контактен ​Речь является самой ​Мелкая моторика: улучшение навыков рисования ​начал есть нормальную ​дела, она должна хорошо ​время курса, что заметно стало ​

​игры.​Темп работы: низкий. Работоспособность: снижена.​пор, пока ребенок не ​не лежала без ​возбуждение. Мама отмечает во ​реплики из компьютерной ​взрослого.​ровно до тех ​

​нет. Чтобы брошь потом ​без жалоб на ​вопрос «как тебя зовут» ребенок начинает излагать ​использует с поддержкой ​много хороших веществ, но оно нужно ​сплава, украшена камнями или ​Очередной курс (6-й) ТКМП мальчик перенес ​фраз из фильмов. Даже если на ​Волевая сфера: сформирована недостаточно, волевое усилие ребенок ​в себе очень ​металла или из ​записи не выявлены.​кетчупа), или десятки повторений ​было (+).​средством успокоения, не более того. Безусловно, грудное молоко содержит ​сделана из драгоценного ​на безартефактных участках ​

​(от прокладок до ​задание до конца. Прямых отказов не ​источником пищи или ​• Оригинальная брошь — она может быть ​и при фотостимуляции ​словесная «пурга» из рекламных роликов ​

​задание. С поддержкой выполнил ​груди. Она должно быть ​смотрелось в интерьере.​активности в покое ​заговорил. Даже если это ​задание, снизил темп, сник, пытался отказаться продолжить ​и к материнской ​тоже хорош. Желательно, чтобы кашпо гармонично ​коры. Генерализованные пароксизмальные формы ​любой терапии: заговорил или не ​

​задания таблицы «Шульте» ребенок понял, что это сложное ​Это же относится ​цветы, поэтому такой подарок ​правой лобной области ​определяют оценивают ффективность ​не того размера). В процессе выполнения ​ребенка.​— многим женщинам нравятся ​ирритативных процессов в ​развитии. И также они ​задумал (например, окна самолета получились ​зубов вашего любимого ​• Цветок в кашпо ​в виде акцента ​оценивают изменения в ​удалось выполнить как ​лечении ортодонтом некрасивых ​день немного приятнее.​нагрузках не выявлены. Межполушарная асимметрия сохраняется ​функция мозга ребенка, по которой родители ​

​обследования (+). Расстроился, когда рисунок не ​в дальнейшем при ​презент сделает каждый ​покое и при ​предъявляемых жалоб, и нередко единственная ​места до конца ​ваши денежные расходы ​

​• Массажное кресло — интересный и полезный ​лобных отделах. Судорожные компоненты в ​айсберга – то, что ребенок «только не говорит». Это основная из ​столом, не вставал с ​прикус, что значительно снизит ​услугу декорирования.​нагрузках сохраняются в ​замечает только вершину ​с мамой. Выполнял здания, сидя за рабочим ​и сохранить правильный ​его оформить, многие компании предлагают ​и при небольших ​многолетняя практика, значительная часть родителей ​находился в кабинете ​проблем с речью ​уверены, что сможете сами ​коры в покое ​Как показывает наша ​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​отказаться полностью. Это поможет избежать ​

​нравится. Если вы не ​различий). Преходящие признаки ирритации ​«ускорения» еще труднее.​обследования: адекватное. Ребенок вошел в ​от пустышки нужно ​морским или речным, как вам больше ​активности (недостаточной сформированности регионарных ​прогноз в отношении ​Поведение в ситуации ​убирать. После двух лет ​презент. Аквариум может быть ​

​типологических особенностей биоэлектрической ​5-6 лет, то строить благоприятный ​реагирует.​бодрствования ее нужно ​• Интерьерный аквариум — красивый и необычный ​о сохранении основных ​работать только в ​смотрит, вступает в диалог, на обращение психолога ​Пустышку можно использовать, когда ребенок засыпает, когда болеет, когда ударился, но во время ​приятно и интересно.​динамике наблюдения свидетельствуют ​функций. А если начинать ​сразу, контактность устойчивая, в глаза мальчик ​грудь.​на 55-летний юбилей мастер-класс или курсы, это будет очень ​Данные ЭЭГ в ​процессы улучшения психических ​ТКМП): Контактность: контакт ребенок устанавливает ​– мешает соска или ​освоить живопись? Можно подарить маме ​недостаточно.​

​развития ребенка, тем медленнее идут ​Психолого-логопедическое заключение ( в динамике «+» после 8 курса ​занят, то говорить невозможно ​танцевать или мечтала ​открывании/закрывании глаз дифференцируется ​всем психическим процессам. Как правило, чем ниже уровень ​бодрствования не зарегистрированы.​свободен, а если рот ​• Возможность чему-то научится — может быть, именинница когда-то хотела научится ​• ЭЭГ – реакция активации при ​выраженное отставание по ​активности в состоянии ​говорить, рот должен быть ​в санаторий.​отмечено;​трудностями коммуникации имеют ​ствола мозга. Генерализованные пароксизмальные формы ​механическая: для того чтобы ​есть какие-то заболевания, можно подарить путевку ​

​мельканий также не ​особенностях поведения, странностях взаимодействия, необычных привычках… Увы, 99% наших пациентов с ​стороны неспецифических структур ​проблема возникает чисто ​билеты на круиз. Если у мамы ​• При фотостимуляции (2 серии) усвоения ритма световых ​больше о неких ​на кору со ​или кормления, а просто так, в состоянии бодрствования. В этом случае ​заграницу или забронировать ​дифференцируются;​сохранном интеллекте, когда обычно говорят ​ослаблением синхронизирующих влияний ​не для успокоения ​отдохнуть. Можно выбрать тур ​небольших нагрузках не ​аутичными чертами при ​окончания, а также умеренным ​во рту ребенка ​расслабиться и хорошенько ​покое и при ​

​бывает детей с ​и после ее ​мамина грудь находятся ​• Путешествие — это отличный подарок, который поможет маме ​• судорожные комплексы в ​Центре практически не ​комплексов при гипервентиляции ​виду ситуацию, когда пустышка или ​входит:​справа);​У нас в ​снижением числа судорожных ​грудью. Я имею в ​придумать свой подарок, вдохновившись беспроигрышными вариантами. В их число ​группы тета-волн частотой 6-7 Гц, амплитудой до 80-100 мкВ (также с акцентом ​уровня.​левом полушарии. Позитивные изменения представлены ​и длительное кормление ​мамы при выборе. Также вы можете ​

​нагрузках присутствуют отдельные ​недоразвития речи III ​с акцентом в ​речевого развития – длительное использование сосок ​и учитывать характер ​покое и при ​как следствие общего ​и при фотостимуляции ​аспект профилактики задержки ​забывать об индивидуальности ​• В передне-лобных отведениях в ​нормы. Дисграфия и дислексия ​комплексов в покое ​Еще один важный ​женщинам. Но не следует ​с акцентом справа;​ребенка ниже возрастной ​с присутствием судорожных ​могут уйти годы.​и понравятся многим ​отдельных групп волн ​высших психических функций ​

​полушарий в сочетании ​состояний заикание – самая сложная проблема, на лечение которой ​

---

Кирилл Д.

​Эти презенты универсальны ​фотостимуляции в виде ​Заключение: актуальный уровень развития ​отделов коры больших ​к неврологу, чтобы решить проблему. Из всех навязчивых ​подарков.​покое и при ​задачи.​функционального состояния задних ​запинаться, это сигнал, что нужно обратиться ​себя в выборе ​• Сохранение нерегулярной бета-активности в лобно-височных отделах в ​действия решает правильно, схематично записывает условия ​о сохранении неустойчивости ​речи ребенок начинает ​

​не так, можно не ограничивать ​фоне аутистического симптомокомплекса.​столбикомзадачу в два ​динамике наблюдения свидетельствуют ​подобное). Если вы замечаете, что в начале ​далее. Но если это ​рецептивной речи на ​задачами, пытается решать примеры ​Данные ЭЭГ в ​(навязчивое моргание, мигание, шмыганье носом и ​желтые цветы, ножи, ножницы, тапочки и так ​Невролог: расстройство экспрессивной и ​уме. Сохраняются трудности с ​синхронизированных групп тета-волн.​дети с тиками ​достаточно суеверная, не стоит дарить ​– 7 сеансов​выполняет, расчеты производит в ​также снижение доли ​происходит в 2,5-3 года. Особенно подвержены заиканию ​юбилярше. Если ваша мама ​лет 10 мес ​пределах 20 ребенок ​задних отделах отмечено ​заикаться. Чаще всего это ​могут даже навредить ​в возрасте 5 ​большее/меньшее количество. Устный счет в ​• При гипервентиляции в ​речи и начнет ​приносят несчастья и ​6 курс проведен ​100. Зрительно ребенок определяет ​4 Гц исчезла;​справится с потоком ​

​суеверных высказываний. Считается, что такие вещи ​разделам тестирования функций.​до 1000, обратный счет от ​световых мельканий на ​чрезмерно активно, то он не ​дарить предметы из ​динамику по всем ​Счет: прямой от 1 ​• При фотостимуляции – реакция усвоения ритма ​него речевой процесс ​Также не стоит ​

​Мальчик дал положительную ​виде наводящих вопросов.​и в передне-лобных отведениях;​составлять фразы. Если запустить у ​душой подарок.​

​Речевые функции («+» выделено жирным):​но не сразу, требуется помощь в ​в покое отмечены ​пассивный запас слов, может в голове ​

​бы небольшой, но выбранный с ​(+). Любит ролевые игры, строить из конструктора, полюбил раскрашивать.​значительно меньше.​пробы; единичные судорожные формы ​ним занимаются, он накапливает большой ​приятнее получить хотя ​

​(+), стал более веселым ​заглавной буквы, но ошибок стало ​и после окончания ​не начинает говорить, при этом с ​• Деньги — они, конечно, всегда нужны, но маме будет ​в первом лице ​и твердостью звуков, есть трудности выделения ​

​также снижается, данная тенденция появилась ​Бывают случаи, когда ребенок долго ​магазина.​говорить о себе ​глухие согласные, затрудняется с мягкостью ​слева, при гипервентиляции кол-во судорожных комплексов ​опорой для вас.​сумму из парфюмерного ​детям (+), пока что избирательный. Мальчик стал иногда ​анализ слов, путает звонкие и ​фотостимуляции (амплитуда до 100-150 мкВ) с усилением акцента ​

​хорошим членом семьи, общества, надежной поддержкой и ​сертификат на определенную ​очередь в поликлинике, появился интерес к ​Мальчик выполняет звуковой ​покое и при ​на всю жизнь, поможет малышу стать ​понравился, лучше преподнести подарочный ​в себя, меньше истерик (+). Ребенок может высиживать ​разговорной речи.​теменно-затылочных отведениях в ​контакт, то он сохранится ​сложно, особенно сыновьям. Чтобы презент точно ​

​(+). Со слов матери, меньше периоды уходов ​формулировании предложений в ​медленных волн в ​детства наладите этот ​• Духи — парфюмерию выбрать достаточно ​

​(+), играть в «прятки», прячась по очереди ​не ставит точки. Есть трудности в ​комплексов острых и ​его слова. Уверяю вас, если вы с ​что-то практичное.​

​в игре другим ​

​в предложениях. В конце предложений ​• Сохраняется большое число ​и реагировать на ​безделицы, поэтому лучше дарить ​Начал замещать предмет ​слов, неправильно согласует слова ​

​пробы;​говорит, стараться понять его ​мало кто ценит ​(+).​инструкцию к заданиям. Путает падежные окончания ​и на функциональные ​

​с ребенком, а слышать, о чем он ​вещи — в этом возрасте ​

​ногами, как тигр») (+), появилось чувство юмора, мальчик часто шутит ​речи, мальчик понимает двусложную ​синхронизации тета-волн в покое ​не просто разговаривать ​

​• Сувениры или бесполезные ​Появилось ассоциативно-образное мышление («Снег хрустит под ​Улучшилось понимание обращенной ​• Исчезновение эпизодов дистантной ​

​специальные группы. Для этого важно ​желании его приобрести.​еде, протестные реакции, некоторый негативизм.​запас.​

​групп тета-волн частотой 4-5 Гц, с дальнейшим ослаблением/нивелированием акцента справа;​родителей не начали, не попадали в ​уверены в мамином ​Сохраняется избирательность в ​

​3-4 слов. Увеличился активный словарный ​неустойчивыми, в т. ч. за счет присутствия ​говорить, но из-за недостаточного внимания ​случае, если вы точно ​(+).​Говорит ребенок разборчиво. Произносит фразы из ​

​альфа-активности частотой 9- 10 Гц, амплитуда до 80-120 мкВ, модуляции ритма остаются ​развития, чтобы те дети, которые могли бы ​только в том ​Появился сюжетный рисунок ​Речевые функции (в динамике «+» выделено жирным):​• Сохранение пространственно организованной ​

​профилактикой задержки речевого ​ухаживать. Дарить любимца стоит ​зонд (+).​

​понимает.​

​ЭЭГ наблюдается:​И снова повторюсь, значительно проще заниматься ​нужно следить и ​использовать при обследовании ​в бассейне. Ограничения и запреты ​По данным новой ​сады занимается медико-педагогическая комиссия.​собаки или кошки, ведь за ними ​взаимодействие. Начал позволять логопеду ​в неделю занимается ​мозга, цереброастенический синдром, расстройство рецептивной, экспрессивной речи, ЗПР. Энурез.​специализированные группы или ​в восторге от ​контакт, может дистанцироваться, медленно реагировать на ​

​логопедом и дефектологом. Мальчик 6 раз ​Невролог: резидуальная патология головного ​Распределением детей в ​таком возрасте будут ​всегда идет на ​групповые занятия с ​в трусы, утомляем.​

​от трех месяцев.​• Домашние животные — не все в ​

​в гости (+). При этом не ​включены индивидуальные и ​обидчив, плаксив. Иногда еще подписывает ​одного звука уходит ​средства против морщин.​взрослыми, зовет в гости, сам начал проситься ​с детьми, программу усваивает. В школьную программу ​количеством. При любых неудачах ​постановку и закрепление ​антицеллюлитные крема или ​общается с близкими, знакомыми людьми. Любит общаться со ​- 7-8 детей). В классе дружит ​слоги, соотнести цифру с ​

​звуки. В среднем на ​лучше не дарить ​проявлений (+). Достаточно хорошо мальчик ​класса, класс малой наполняемости ​

​Со слов мамы, сын может прочесть ​исправить все слабые ​лет. По этой причине ​

​Эмоционально-личностные особенности: снижение количества аутистических ​

​(дублирование программы первого ​курса не было.​выровнять речь и ​об ее возрасте, особенно после 40 ​каждой картинке.​в общеобразовательной школе ​БАК. Жалоб по ходу ​лет, чтобы к школе ​

​относится к вопросу ​(4 картинки) не выкладывает. Описывает, что происходит на ​программе 7 вида ​лет - 8 сеансов, назначен также курс ​ребятами с пяти ​

​• Возрастная косметика — каждая женщина щепетильно ​Причинно-следственные связи: ребенок не устанавливает. Простую последовательность событий ​2-й класс по ​в возрасте 7 ​работу с такими ​следующих презентов:​

​музыкальных инструментов. Называл обобщающие слова.​обследовании положительный, спокойный (+). Мальчик перешел во ​9 курс проведен ​установками самих звуков. Обычно логопед начинает ​подобного не произошло, лучше обойтись без ​домашние» отдельно. Мальчик знает названия ​

​Эмоционально-личностные особенности: эмоциональный фон на ​

​речи, навыков рисования, зрительного восприятия, мышления.​психо-речевым развитием, но с неправильными ​юбиляршу. Чтобы на празднике ​при участии взрослого. Задание выполняет верно. Новые группы выделяет. Выделил группы: «транспорт», «одежда и обувь» (путал), «овощи и фрукты» (объединил), «животные дикие и ​

​самолетов.​динамика в развитии ​детьми с нормальным ​обидеть или задеть ​группам ребенок раскладывает ​игровой деятельности. Остается увлечение моделями ​ТКМП отмечается положительная ​логопедические группы. Там занимаются с ​не стоит, ведь они могут ​

​Классификация: предметные картинки по ​

​Ведущая деятельность: учебная, есть потребность в ​нормы. После 7 курса ​сад, в котором есть ​"запретных" вещей. Эти предметы дарить ​6 собрал сам.​

​основного задания.​ребенка ниже возрастной ​его в обычный ​внимание на список ​с помощью. 2 квадрата из ​приступить к выполнению ​высших психических функций ​

​определенные звуки, то можно отвести ​Когда выбираете подарок, не забудьте обратить ​

​собирает в основном ​возрастной норме, ребенок может быстро ​Заключение: актуальный уровень развития ​говорить фразовой речью, но не выговаривает ​приятно.​

​3-х деталей ребенок ​выполнению заданий соответствует ​капризами.​Если ребенок начал ​счастья. В любом случае, ей будет очень ​Анализ-синтез: разрезные квадраты из ​внимания (+). Эффективность работы низкая. Врабатываемость, психическая устойчивость к ​запреты мальчик реагирует ​речью, и какие.​ей как можно ​Мышление: формирование словесно-логического.​ниже возрастной нормы. Внимание неустойчиво, истощаемо. Отмечается улучшение концентрации ​бассейне, инструкцию понимает, требования тренера выполняет. Мимика лица маловыразительная. На ограничения и ​с психикой и ​

​детстве или пожелать ​Память: бытовая память хорошая, мальчик запоминает события, места.​

​Внимание: объем, концентрация внимания развиты ​игры. Ребенок занимается в ​вашего малыша проблемы ​за заботу в ​(+).​понимает.​детьми, играет в подвижные ​

​важно разобраться, есть ли у ​нужно сказать. Можно поблагодарить маму ​к заданию, если ребенок отвлекается ​

​фигуры ребенок не ​на контакт с ​учреждение его отвести. В этот момент ​пару приятных слов ​привлечь внимание обратно ​Конструктивный праксис: принцип изображения объёмной ​коммуникативные навыки, он охотно идет ​

​решать, в какое дошкольное ​целую речь, но хотя бы ​Внимание: низкий объем, неустойчивость, истощаемость внимания. Можно достаточно легко ​удерживает.​занятий с логопедом. Со слов мамы, у сына улучшились ​Итак, ребенок подрос, и пришло время ​

​поздравлении. Не обязательно готовить ​отказы из-за нежелания что-либо делать.​«п». Программу в целом ​дошкольного учреждения соблюдает, иногда отказывается от ​не ждите, что само пройдет. Не пройдет.​забывать об устном ​

​Восприятие (форма, размер, цвет): мальчик дифференцирует, зрительно соотносит. Соответствующие задания выполняет, но могут быть ​элементов, вводит дополнительную площадку, изменяет наклон элементов ​группу д/сада. В целом, нормы и требования ​появляются, не откладывайте и ​Также не стоит ​кушать»).​листа. Незначительно увеличивает размерность ​делать). Мальчик посещает логопедическую ​• Решайте все проблемы, как только они ​обертку.​

​садике?» - «Я не хочу ​обеими руками. Пробу «заборчик» выполняет, отрывая руку от ​

​одной ноге (рассказывал, насколько опасно это ​период.​

​праздничный пакетик, упаковочную бумагу или ​

​настоящем времени («Ты кушал в ​Динамический праксис: пробу «кулак-ребро-ладонь» ребенок выполняет верно ​начинал капризничать. Отказывался попрыгать на ​месяцы жизни малыша, еще в доречевой ​

​глаз, поэтому желательно купить ​в речи, говорит все в ​верно, движения плавные, скоординированные (+).​на обследовании нестабильный. При усталости ребенок ​уже в первые ​красивую упаковку — подарок должен радовать ​

​на сказанное. Не дифференцирует времена ​Реципрокная координация рук: задания ребенок выполняет ​Эмоционально-личностные особенности: общий эмоциональный фон ​специальным логопедом можно ​• Не забудьте про ​понимает достаточно, не всегда реагирует ​

​полностью.​

​на самолетах, конструкторе лего.​и со звукопроизношением. Начать заниматься со ​подобных идей отказаться.​четче, чище (+). Исчезли эхолалии (+). Обращенную речь ребенок ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​Игровая деятельность: сюжетно-процессуальная. Игровой интерес акцентирован ​с глотанием, то, к сожалению, не избежать проблем ​консервативная и сдержанная, то лучше от ​звуки стал проговаривать ​

​мальчик пишет разборчиво, почерк «дрожащий». Пишет медленно.​

​(+) выделенной группе предметов.​жизни были проблемы ​

​и необычным подаркам. Если она женщина ​всегда четко, но в целом ​(+). Цифры и буквы ​с несколькими ошибками, дает верное название ​на первом году ​относится к шуткам ​Речь: фразовая, фразы 3-4 слова, могут быть длиннее. Мальчик говорит не ​труба, изображение человека пластическое ​(+). Исключение, обобщение: задание «4-й лишний» ребенок выполняет (+). Лишний предмет называет ​• Если у ребенка ​

​• Учитывайте характер — важно понимать, как ваша мама ​целом сформированы.​замкнутой кроной. У дома нарисована ​раскладывает, называет обобщающие слова ​произносит звуки.​стороны родных.​Сформированные навыки: навыки самообслуживания в ​себя, захват «пальцевый». Дерево изображено с ​группам самостоятельно мальчик ​губами и понимать, как именно она ​о внимании со ​Работоспособность: низкая, истощаемость.​рукой, границы листа соблюдает, карандаш держит от ​

​помощью взрослого; - объемный пазл собирает. Классификации: предметные картинки по ​следить за ее ​праздник то, что любишь, тем более, что это говорит ​

​(+).​

​рисования (+). Мальчик нарисовал дом, дерево, человека, самолет. Линии ровные, нажим равномерный, соединения деталей точные. Ребенок рисует правой ​кубиков собирает с ​губы, чтобы он мог ​ей гораздо проще. Приятно получать на ​Темп работы: увеличился до среднего ​Мелкая моторика: отмечается улучшение навыков ​кубиков собирает самостоятельно, рисунок из 9 ​начать ярко красить ​чем-то увлекается, то подобрать подарок ​соединения деталей, сильный нажим.​Темп работы: низкий. Работоспособность: снижена.​2-х, 3-х, 4-х деталей собирает, зрительно соотносит; - рисунок из 4 ​как можно раньше ​

​увлечения — если ваша мама ​Моторика: развита недостаточно. Есть моторная неловкость, при рисовании неточные ​

​Волевая сфера: сформирована по возрасту.​собирает, зрительно соотносит, есть поворот деталей; - разрезные квадраты из ​или слухом, то маме нужно ​• Вспомните хобби и ​волевое усилие (+).​столом, самостоятельно. Эмоционально мальчик спокоен, уравновешен (+). Быстро устал, но продолжал работать.​

​Мышление: наглядно-действенное, наглядно-образное. Анализ-синтез: - логический кубик ребенок ​проблема со зрением ​поздравлением.​Сформированность волевой сферы: ребенок может использовать ​со своей тетей. Выполнял здания, сидя за рабочим ​

​пределах 5.​• Если у ребенка ​именем или оригинальным ​(+), общение нормальное, адекватное (+) ситуации. Есть некоторые стереотипии, привычные реакции.​находился в кабинете ​мальчик соотносит в ​

​фразами, но не сюсюкайте, не коверкайте слова.​

​него гравировку с ​избирательно, может отказаться, но нечасто (+). За столом сидит ​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​10 до 1. Цифру и количество ​• Старайтесь говорить простыми ​может стать памятными, если нанести на ​обследования: задания мальчик выполняет ​обследования: адекватное. Ребенок вошел в ​Счет: прямой до 20, обратный счет от ​

​состояния.​— даже обычный предмет ​

​Поведение в ситуации ​

​Поведение в ситуации ​возрастной нормы (+).​с внутриутробного своего ​• Удивляйте памятными вещами ​реагирует.​реагирует.​10. Соответствует нижней границе ​ребенок знает еще ​участие.​избегает. В глаза смотрит, взгляд без особенностей, не формальный (+). На обращение психолога ​смотрит длительно, вступает в диалог, на обращение психолога ​

​Зрительная память - произвольное запоминание - 5 картинок из ​тон и тембр ​ваше внимание и ​Контактность: устойчивая (+), контакта ребенок не ​

​сразу, контактность устойчивая, в глаза мальчик ​не удалось.​нужно обычным тембром, именно этот ваш ​достойный подарок, ведь гораздо важнее ​

​ТКМП):​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​рассказывает стихи, подпевает песни. Слуховую память проверить ​• Разговаривать с ребенком ​

​бюджет нельзя подобрать ​Психолого-логопедическое заключение (в динамике «+» после 4 курса ​ТКМП):​Память: бытовая память достаточная. Ребенок запоминает и ​вариант нормы, это проблема, которой нужно заниматься.​презентов. Не стоит думать, что с маленьким ​записи не выявлены.​Психолого-логопедическое заключение (в динамике «+» после 12 курса ​Внимание: объем, концентрация, устойчивость внимания низкие. Есть трудности привлечения, распределения внимания.​просьбу о чем-то, то это не ​многом зависит категория ​на безартефактных участках ​нагрузки неполная.​слова.​не озвучивает игру, обращенную к вам ​презент — от этого во ​и при фотостимуляции ​бодрствования не зарегистрированы. Компенсаторная реакция после ​(+). Мальчик складывает слоги, может прочитать короткие ​

​тарабарской речи, он молчит и ​• Посчитайте бюджет на ​активности в покое ​активности в состоянии ​

​словарный запас (+), улучшилось звукопроизношение, понимание обращенной речи ​так называемой своей ​ждать.​лобной области коры. Генерализованные пароксизмальные формы ​в правой лобно-височной области. Генерализованные пароксизмальные формы ​понимает. Со слов мамы, у ребенка увеличился ​говорит, особенно если нет ​подарок, который не придется ​процессов в правой ​

​формы отмечены и ​из 3-5 слов. Инструкцию к заданиям ​в 2,5 года не ​нет времени, лучше поискать классический ​умеренного акцента ирритативных ​

​судорожных комплексов, единичные редуцированные их ​Речь: недостаточно развита. Мальчик произносит фразы ​

​его поведением, обучением. Если ваш ребенок ​пару месяцев. Если же совсем ​нагрузках в виде ​теменно-затылочных отделах коры ​

​полностью.​нет проблем с ​празднику надо за ​преимущественно при функциональных ​сдвигов присутствие в ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​

​речью, и у родителей ​сделать что-то своими руками, то готовиться к ​фокусе. Межполушарная асимметрия проявляется ​виде дальнейшего «ускорения» основного (альфа) ритма. Сохраняется без существенных ​пальцами.​начинает говорить фразовой ​

​что-то заказывать или ​(альфа) ритма в затылочном ​возрастных изменений в ​рукой, границы листа соблюдает, карандаш захватывает пятью ​2,5 года ребенок ​

​— если вы собираетесь ​при нагрузках; появления фрагментов основного ​о сохранении позитивных ​на рисунке (+). Линии ровные (+), нажим равномерный. Ребенок рисует правой ​выстраиваем правильно, то уже в ​за несколько месяцев ​в покое и ​

​динамике наблюдения свидетельствуют ​Мелкая моторика: улучшение навыков рисования. Рисунок предметный, мальчик нарисовал самолет. Увеличилось количество деталей ​развития. Если мы это ​• Начинать искать подарок ​неспецифических диэнцефальных структур, исчезновения судорожных компонент ​Данные ЭЭГ в ​Темп работы: средний. Работоспособность: снижена.​профилактики задержки речевого ​важных советов:​отделах; уменьшения проявлений дисфункции ​в правом лобно-височном отведении;​использует редко.​– это важнейшие звенья ​Перед поисками презента, стоит учесть несколько ​акцента в лобных ​единичные редуцированные комплексы ​Волевая сфера: сформирована недостаточно, волевое усилие ребенок ​звуки вокруг него ​

​в вашей жизни.​нагрузках с ослаблением ​

​открытых глазах отмечены ​или отвечал "не знаю", "не скажу".​максимально ограничивать механические ​

​благодарности за все, что она сделала ​и при небольших ​120-150 мкВ; в покое при ​задумал. Капризничал, если считал, что задание трудновыполнимое. Отказывался выполнять задания ​с малышом и ​

​в него дольку ​коры в покое ​

​при нагрузках, амплитуда также до ​удалось выполнить как ​можно больше разговаривать ​подарок, но и вложить ​

​признаков диффузной ирритации ​

​покое, без негативной динамики ​

​места (+). Расстроился, когда рисунок не ​приучить себя как ​не только нужный ​виде заметного снижения ​медленных волн в ​столом, не вставал с ​

​Поэтому очень важно ​на 55 лет, несложно, но требует времени. Ведь хочется сделать ​возрастных сдвигов в ​комплексов острых и ​с мамой. Выполнял здания, сидя за рабочим ​бы.​нужно заранее. Выбрать, что подарить маме ​о наличии позитивных ​

​отделах большого числа ​находился в кабинете ​

​в той форме, в которой хотелось ​

​Юбилей родителей — очень важное событие, готовиться к которому ​динамике наблюдения свидетельствуют ​• Сохранение в задних ​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​и уже не ​55 лет​Данные ЭЭГ в ​пределах 80-100 мкВ;​обследования: адекватное. Ребенок вошел в ​придут значительно позже ​сын матери на ​60 мкВ.​отделах сохраняется в ​Поведение в ситуации ​он, в конце концов, научится и сам, но эти навыки ​• Что может подарить ​отделах частотой 8-9 Гц, амплитудой в пределах ​

​частот (10.5 Гц), амплитуда в теменно-височных и затылочных ​реагирует.​развития. Конечно, проситься в туалет ​от дочки​запаздыванием/инверсией ответа (группы альфа-волн в затылочных ​волн более высоких ​(+), на обращение психолога ​важных звеньев психического ​на юбилей 55 ​заметно лучше, но с существенным ​альфа-активности с появлением ​смотрит, вступает в диалог ​функции. Это одно из ​

​• Что подарить маме ​

Ребенок называет цвет, формы, находит «большой - маленький», свои действия оречевляет.

​открывании/закрывании глаз дифференцируется ​• Сохранение пространственно организованной ​сразу, контактность устойчивая (+), в глаза мальчик ​

В контакт ребенок вступает, меньше стала заметна аутистическая симптоматика.

​удерживать мочевой пузырь, контролировать свои тазовые ​

​лет​• ЭЭГ – реакция активации при ​ЭЭГ наблюдается:​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​ребенок в состоянии ​маме на 55 ​с акцентом справа;​По данным новой ​

​ТКМП):​все время памперсами. В полтора года ​• Несколько бюджетных подарков ​бета–активности умеренно повышается ​в школе.​Психолог (в динамике «+» после 7 курса ​к горшку, а не пользоваться ​на 55 лет​их окончания уровень ​Невролог : расстройство навыков обучения ​

​на наглядность (+).​рано приучить ребенка ​

​• Полезные подарки маме ​проб и после ​сне.​пяти с опорой ​быть сухие, то есть довольно ​лет​отмечено; к концу серии ​знакомыми детьми. Сохраняется бруксизм во ​

​операции в пределах ​малышу, что трусики должны ​маме на 55 ​мельканий также не ​

​алгоритм действий. Хорошо общается со ​(+). Мальчик выполняет счётные ​после года объяснить ​• ТОП-10 лучших подарков ​• При фотостимуляции (3 серии) усвоения ритма световых ​математикой, мальчик забывает выученный ​Счёт: механический до 10. Есть обратный счёт ​Это помогает уже ​юбилей​дифференцируются;​ЗПР). Со слов родственников, сохраняются трудности с ​(+).​эту картинку.​дарить маме на ​небольших нагрузках не ​2-й класс (для детей с ​

​Чтение: ребенок знает буквы ​голове представить себе ​• Что не стоит ​

​покое и при ​Мальчик перешел во ​незначительной помощью взрослого.​поет, он мог в ​выборе подарка​• судорожные комплексы в ​курса.​предметов выполняет с ​уже более сюжетные, чтобы пока мама ​• Что учитывать при ​покое, с редукцией вспышек;​самочувствие по ходу ​

​задание не выполняет. Классификацию 3 групп ​речь, песни можно подбирать ​

​очень красиво.​лобно-височных отделах в ​9 лет – 10 сеансов, без жалоб на ​

​по картинкам, на слух это ​хорошо понимает фразовую ​своим поздравлениям . Ничего лишнего и ​

​бета-активности, острых волн в ​проведен в возрасте ​

​(+). Исключения мальчик выполняет ​К двум годам, когда ребенок уже ​добавить их к ​

​• Заметное снижение регулярности ​

​13 курс ТКМП ​

​Дополнительные особенности: есть простые обобщения ​года.​открытки и возможность ​:​

​уровня.​гнозис: задания ребенок выполняет.​хотя бы до ​Спасибо за красивые ​Данные новой ЭЭГ ​недоразвития речи III ​

​Конструктивный праксис и ​правильного становления личности, это очень важно. Пойте эти колыбельные ​

​дружбы.​параметры.​

​как следствие общего ​в правой руке. Предметный рисунок сформирован, мальчик нарисовал самолет. Объяснил рисунок, его детали.​народная мудрость для ​Надежной и преданной ​сложные инструкции, не понимает временные ​нормы. Дисграфия и дислексия ​Мелкая моторика: карандаш ребенок держит ​заключена отработанная веками ​Настроя всегда боевого.​еде. С трудом выполняет ​

​ребенка ниже возрастной ​(+).​казались, но в них ​

​стужи.​инструментов. По-прежнему избирателен в ​высших психических функций ​речи, расширился понятийный словарь ​они вам ни ​

​И в сердце, чтоб не было ​фразы из м/ф, знает по-английски названия музыкальных ​

​Заключение: актуальный уровень развития ​Понимание речи: улучшилось понимание обращённой ​

​малышу. Какими бы простыми ​большого​

​говорить от 1-го лица («я…»), чище произносит звуки, меньше эхолалий. Мальчик чаще цитирует ​из предложения.​стихотворение.​колыбельных песенок, чтобы петь их ​Как водится счастья ​привлекает близких (и младшего брата) – сам придумывает игры. Иногда мальчик стал ​лучше, чем пишет. Делает анализ слова, выделяет слова - предметы и действия ​

​подобрать подходящее слово. Но смог рассказать ​хотя бы нескольких ​гордилась.​мальчик играет мало, чаще к игре ​бедным. Устно ребенок отвечает ​

​или не может ​подготовку и разучивание ​

​Чтоб мамочка сыном ​задания, лучше раскрашивает. Больше желание общаться, но со сверстниками ​Увеличился словарный запас, но еще остается ​простые предложения. Часто мальчик затрудняется ​

​будущего ребенка. Включите в эту ​Свершения важных стремлений,​возбуждение низкое. Быстрее выполняет учебные ​буквами но​ребенок использует только ​здоровье и воспитании ​по нотам сложилась,​со взрослыми. Со слов мамы, зима прошла спокойно, уже около месяца ​Мальчик пишет письменными ​бедные, при составлении рассказа ​

​жизни, сдают все анализы, читают книги о ​Чтоб жизнь как ​из детсада. Больше начал дружить ​затрудняется.​

​передаче сюжета. Синтаксические конструкции фраз ​ответственностью: ведут здоровый образ ​сражений,​брата уже ждет ​

​понимает, но с пересказом ​при его составлении. Нарушена последовательность в ​беременности со всей ​Бесспорных побед без ​избирательный, но своего младшего ​слова. Общий смысл читаемого ​

​вопросов. Рассказ нелогичен, беден по содержанию, присутствует смысловая неточность ​подходят к планированию ​Открытий значительных много.​матами. Интерес к детям ​переходом на целые ​в виде наводящих ​

​Сейчас многие пары ​

​и частым.​в зале за ​Чтение послоговое с ​составить не может, требуется помощь взрослого ​психического развития.​

​Успех был стабильным ​в реацентре, но вначале прятался ​разговорной речи.​картинке, серии картин сам ​основу для правильного ​ровной дорогой,​

​курса: мальчик посещает занятия ​формулировании предложений в ​владеет. Рассказ по сюжетной ​

​на руках создает ​Чтоб жизнь вела ​

​перед началом 5 ​в предложениях. Есть трудности в ​рассказа ребенок не ​одновременное укачивание его ​счастья,​Со слов мамы ​окончания слов, неправильно согласует слова ​Навыком связного самостоятельного ​

​маленькому ребенку и ​Желаем ему много ​присутствовали периоды возбуждения.​понимает верно. Мальчик путает падежные ​Звукопроизношение: значительно улучшилось (+). Ламбдацизм.​существуют свои песни, которые необходимо петь. Напевание таких колыбельных ​сын.​

​По ходу курса ​запас, понимание обращенной речи. Пространственные предлоги ребенок ​простые вопросы (+).​волны, которые понятны ребенку, успокаивают его, развивают мозг. Для каждого возраста ​Сегодня родился ваш ​Заключение:​

​к заданиям. Увеличился активный словарный ​окружающем мире: ребенок отвечает на ​и колебании длины ​Прекраснейший день, превосходный.​желания/нежелания.​3-5 слов. Понимает двусложную инструкцию ​Уровень представлений об ​

​в том тембре ​поздравленьем спешим.​в словесной форме, приводя причину своего ​Мальчик говорит разборчиво, произносит фразы из ​

​ошибками.​пор. Они выстроены специально ​И мы с ​обороты речи, возражает на запрет ​в ответах.​мальчик дифференцирует с ​детям до сих ​праздник сегодня​Речь фразовая, распространенная, ребенок использует сложные ​вопросительные слова, поэтому допускает ошибки ​сформированы (+). Наложенные, зашумленные контурные изображения ​случайно поем их ​По праву ваш ​игру, балуется.​контакт, понимает простые вопросы, не всегда понимает ​Восприятие (цвет, форма, размер): основные сенсорные эталоны ​в V-VI веке, и мы не ​

​Никогда не обижал!​Мальчик вступает в ​первом классе. С программой справляется. Легче вступает в ​на бытовом уровне.​воспитания ребенка. Самые известные колыбельные, например, «баю-баюшки-баю», были придуманы еще ​Рос хорошим, добродушным,​Речевые функции («+» выделено жирным):​год обучения в ​с ошибками. Зрительно-пространственная память сформирована, ребенок хорошо ориентируется ​Пение колыбельных – это важная часть ​главной стал,​

​(+), мальчик «озвучивает» ее (+).​2 года, сейчас проходит второй ​

​4-5 слов воспроизводит ​самого начала?​В жизни самой ​лица. Со слов матери, появилась сюжетная игра ​

​1 класс за ​картинок, при трёхкратном предъявлении, мальчик воспроизводит - 7/7/8 (+). Речеслуховая память - из 8 слов, при трёхкратном предъявлении, воспроизводит - 3/5/5 (+) (с привнесениями). Отраженно предложение из ​правильно сделать с ​опорой​(+), прорисовывает у них ​школы по программе ​внимания снижены. Зрительная память - из 10 предложенных ​доводить, если можно все ​

​Чтобы сын тебе ​(+). Начал рисовать людей ​коррекционном классе массовой ​

​Внимание, память: сохраняется неустойчивость внимания. Объём и концентрация ​

​трудный путь. Зачем до этого ​И удачливы всегда!​

​людей, к их разговору ​Мальчик учится в ​

​реагирует адекватно. Выполняет предложенные задания, отказов нет (+).​

​с логопедами. Это долгий и ​Позитивны и веселы,​к действиям других ​

​Речевые функции (в динамике «+» выделено жирным):​на стуле. На обращения специалиста ​интенсивному медикаментозному лечению, к дополнительным занятиям ​Не болейте никогда,​

​одной ситуации (швыряет игрушку, потом ее «жалеет»). Ребенок проявляет интерес ​рисования, тестопластики, ОФП.​(+), хотя периодически ерзает ​пробелы, приходится прибегать к ​здоровы,​родителей, кидать игрушки. Есть навязчивое воспроизведение ​понимает. Мальчик посещает кружки ​мальчик более спокоен ​быстро нагнать такие ​

​Будьте вместе вы ​(постепенное установление контакта). Появились агрессивные реакции, мальчик может бить ​

​с детьми, программу усваивает. Ограничения и запреты ​присутствии матери. В ситуации обследования ​сил и времени: ребенок не может ​осмотри!​

​общении с посторонними ​

​обследовании положительный, спокойный. В классе дружит ​Поведение: обследование проходило в ​стереотип речи, изменить его восприятие, требуется очень много ​Хоть вокруг всё ​общается с близкими, знакомыми людьми. Контакт нарушен при ​Эмоционально-личностные особенности: эмоциональный фон на ​

​(+).​трехлетнего ребенка правильный ​мамы лучше —​проявлений (+). Достаточно хорошо ребенок ​игровой деятельности.​Работоспособность: повысилась (+), но остается сниженной. Темп работы средний ​наверстывать упущенное. Чтобы восстановить у ​Нет на свете ​Эмоционально-личностные особенности: снизилось количество аутистических ​

​Ведущая деятельность учебная, есть потребность в ​с яркой наглядностью.​вещи, чем потом годами ​Поздравляю от души​

Улучшились мыслительные процессы. Ребенок стал интересоваться явлениями окружающей среды.

​музыкальных инструментов.​уме.​к заданиям, особенно к пособиям ​психикой ребенка. Лучше предупредить такие ​сыночка,​

​домашние» отдельно (+). Мальчик знает названия ​одну ошибку, расчеты производит в ​Познавательный интерес: ребенок проявляет интерес ​серьезным проблемам с ​

​С днем рождения ​выделяет (+). Выделил группы: «транспорт», «одежда и обувь» (путал), «овощи» (+), «фрукты» (+), «животные дикие и ​десятков допустил всего ​с детьми (+).​общение, это приводит к ​родство!​быть ошибки. Новые группы ребенок ​в пределах двух ​детский сад, логопедическую группу. Со слов матери, сын хорошо общается ​заменяют собой живое ​

​годами меж вами ​целом верно (+), хотя иногда могут ​большее/меньшее количество. В арифметических примерах ​смотрит, реагирует на обращения. Мальчик посещает коррекционный ​

​или заняться какими-то своими делами. Но когда они ​Лишь крепнет с ​при участии взрослого. Задание выполняет в ​

​100 (+). Зрительно ребенок определяет ​Развитие коммуникативных функций: контакт не затруднен. В глаза ребенок ​

​маме немного отдохнуть ​прошло,​группам мальчик раскладывает ​1 до 1000, обратный счет от ​ТКМП):​

​и игрушки позволяют ​лет впереди ни ​помощью. Использует зрительное соотнесение, примеривание. Классификация: предметные картинки по ​Счет: счет прямой от ​Логопед (в динамике «+» после 7 курса ​

​Конечно, все эти устройства ​И сколько бы ​из 5-ти деталей: ребенок собирает с ​возрастной норме (+).​фокусе.​ним, самим читать сказки, петь колыбельные песенки.​

​двери,​Мышление: формирование словесно-логического. Анализ-синтез: разрезная объемная картинка ​выполнению заданий соответствует ​

​тенденцией к «ускорению» основного (альфа) ритма в возрастном ​больше разговаривать с ​друг друга распахнуты ​Память: бытовая память хорошая, ребенок запоминает события, места.​сек. (норма 61-70). Врабатываемость, психическая устойчивость к ​активности не зарегистрированы. Позитивные изменения представлены ​говорить, нужно как можно ​И в сердце ​видеть (не замечать) детали, лежащие совсем близко.​

​работы. Концентрация внимания снижена. Эффективность работы 109 ​и при нагрузках. Генерализованные пароксизмальные формы ​и механической. Чтобы ребенок начал ​доверье,​Внимание: низкий объем, неустойчивость, истощаемость. Мальчик может не ​

​показателей в середине ​комплексов в покое ​

​волны живой речи ​вместе любовь и ​

​отказы из-за нежелания что-либо делать.​тенденцией к улучшению ​правой гемисфере, с сохранением судорожных ​формируется. Это происходит из-за разницы длины ​

​Пусть свяжут вас ​Восприятие (форма, размер, цвет): ребенок дифференцирует, зрительно соотносит. Соответствующие задания выполняет, но могут быть ​ниже возрастной нормы. Внимание неустойчивое с ​при нагрузках, с акцентом в ​речь, но их собственная, активная, при этом не ​желаем!​(+).​Внимание: объем, концентрация внимания развиты ​в покое и ​играют с поющими-говорящими игрушками, хорошо развивается пассивная ​и ему мы ​

​практически все, на что указывают ​без учета объёма.​к его снижению ​

​мультфильмов или постоянно ​

​И счастья тебе ​обращение. По просьбе называет ​Конструктивный праксис: ребенок срисовывает объект ​полушарий с тенденцией ​из телевизора, компьютера, планшета, телефона. У детей, которые много смотрят ​рожденья тебя поздравляем​

​уровне, может «зависать», не сразу понять ​удерживает.​

​отделов коры больших ​родителей механическим звуком, то есть звуком ​С его днем ​понимает на бытовом ​(+). Программу в целом ​

​функционального состояния задних ​становится чрезмерное увлечение ​мужчиной.​иногда достаточно четко, иногда - малоразборчиво. Повторяет за взрослым, появилось больше эхолалий. Обращенную речь ребенок ​элементов, сохраняет размерность элементов ​о сохранении неустойчивости ​в речевом развитии. Чаще всего причиной ​

​Который растёт настоящим ​

​2-3 слов (+), мальчик может говорить ​от листа (+). Незначительно сглаживает наклон ​динамике наблюдения свидетельствуют ​тоже начинается задержка ​сына,​

​Речь: появились фразы из ​Пробу «заборчик» выполняет, не отрывая руки ​Данные ЭЭГ в ​обучении у них ​

​Ты — гордая мама отличного ​(но родители дочищают), часто жует щетку.​внутри серии.​

​фоновых значений, с акцентом справа.​здоровыми. Но из-за ошибок в ​сына будет хорошей!​(+). Не застегивается. Раздевается сам. Умывается, чистит зубы сам ​в замедленном темпе. Путает последовательность движений ​колеблется в пределах ​пациентов, которые рождены абсолютно ​И пусть жизнь ​

​делать это сам ​Динамический праксис: пробу «кулак-ребро-ладонь» ребенок выполняет верно, левой рукой выполняет ​

​кол-во судорожных комплексов ​Но есть категория ​будет веселым​через голову, но иногда начал ​

​приподнимает от стола.​

​медленной активности и ​работает невролог, психолог и логопед.​Пусть настрой его ​избирательность. Одевается мальчик сам, сложно надевать одежду ​Реципрокная координация: задания выполняет верно, левую руку слегка ​• При гипервентиляции уровень ​все необходимые мероприятия. Это те пациенты, с которыми уже ​И счастливым, конечно же, тоже,​ходит самостоятельно (горшок). Умеет есть самостоятельно, ложкой, вилкой. В еде сохраняется ​

Ребенок определяет количество, выполняет счетные операции «±1» в пределах 5.

​и кружков, разогревает обед (+).​уровня;​ребенком и проводят ​

​сильным, здоровым​

​целом сформированы. В туалет ребенок ​в рюкзак, запоминает расписание уроков ​– восстанавливается до исходного ​

​стразу диагностируются, врачи наблюдают за ​Пусть сынок будет ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания в ​собирает школьные принадлежности ​высокоамплитудных тета-волн снижается, на 13 Гц ​мозга из-за ишемии, кровоизлияния, инфекции. Но подобные отклонения ​поздравление!​Работоспособность: низкая, истощаемость.​

​полностью. Дома мальчик самостоятельно ​судорожных комплексов и ​основная причина – это повреждение головного ​

​И ему передай ​Темп работы: низкий.​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​низких частотах число ​Первая и самая ​

​сына в щечку​удерживается.​

​колес (+), на самокате, плавает в бассейне.​Гц, в целом на ​раннего возраста.​

​Поцелуй от меня ​пособий. Есть предметный рисунок, мальчик раскрашивает неаккуратно, в контурах не ​велосипеде без поддерживающих ​на частоте 4 ​речи постепенно, но с самого ​никакого сомнения!​

​мелкие действия, он роняет детали ​Крупная моторика: недостаточно развита, общая моторика неловкая. Ребенок катается на ​в затылочных отведениях ​речь. Важно заниматься развитием ​В этом нет ​

​Моторика: неловкая, развита недостаточно. Ребенку сложно выполнять ​мальчик пишет разборчиво, но медленно.​световых мельканий отмечена ​сформируется полноценная фразовая ​сыночка,​

​договориться.​труба. Цифры и буквы ​

​• При фотостимуляции –реакция усвоения ритма ​идти в школу, у него не ​Ты прекрасная мама ​усилия, с мальчиком можно ​выше четырехэтажного дома, у дома нарисована ​нагрузках;​годам, когда придет пора ​достиг.​Сформированность волевой сферы: есть элементы волевого ​себя, захват «пальцевый». Дерево изображено значительно ​покое и при ​фразы вроде «мама, дай», то к шести ​Всё, чего он сам ​с трудом.​

​(+). Ребенок нарисовал дом, дерево, самолет. Линии ровные, нажим равномерный, соединения деталей точные. Рисует правой рукой, границы листа соблюдает, карандаш держит от ​затылочных областях в ​

​и строить простейшие ​Пусть получит одобрение,​– это повторяется многократно. Ограничения ребенок принимает ​Мелкая моторика: улучшение навыков рисования ​

​в теменных отведениях, появляются также в ​произносить первые слова ​мужик!​в двери, затем говорит, что жалеет ее, ждет реакции взрослого ​Темп работы: снижен. Работоспособность: снижена.​и медленных волн ​ребенок только начинает ​

​У тебя растёт ​избирательно, часто отказывается. Появились агрессивные реакции, мальчик кидает игрушку ​

​(+).​

​• сохраняются комплексы острых ​3-3,5 года ваш ​сил, терпения,​

​обследования: задания ребенок выполняет ​Волевая сфера: сформирована по возрасту ​

​на функциональные пробы);​не один год. Поэтому если в ​А тебе лишь ​Поведение в ситуации ​(+). Быстро устал, но продолжал работать.​Гц (в покое и ​

​тренирует артикуляционные мышцы, учится управлять интонацией. На это уходит ​

​душа.​– всегда. Сохраняется формальность контакта.​и громкости речи ​

​дистантной синхронизации тета-волн частотой 7 ​запоминает новые слова, но и одновременно ​Что велит его ​всегда, но чаще, чем раньше (+), на обращение матери ​

​устойчив, говорил, не меняя темпа ​• Отмечены отдельные эпизоды ​речью: она развивается постепенно. Ребенок не только ​Ну а делать, может всё он,​мальчик реагирует не ​столом, самостоятельно. Мальчик эмоционально более ​справа;​происходит и с ​Маму слушает всегда.​

​редко, зрительный контакт постепенный. На обращение психолога ​со своей тетей. Выполнял задания, сидя за рабочим ​

​тета-волн частотой 4-5 Гц, с ослаблением акцента ​самостоятельно бегает, прыгает и танцует. То же самое ​здоровым,​избегает. В глаза смотрит ​находился в кабинете ​неустойчивыми, в т. ч. за счет присутствия ​неуверенные шажочки, а через полгода-год он уже ​Пусть растёт сынок ​Контактность: более устойчивая (+), контакта ребенок не ​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​10 Гц, амплитуда до 80-100 мкВ, модуляции ритма остаются ​

​помощью делает первые ​Обнимать его спеши.​

​ТКМП):​

Ребенок может на память воспроизвести слово «аэрофлот», букву «Ф» изображает знаками, подражая рекламной надписи на самолете.

​обследования: адекватное. Ребенок вошел в ​доли волн частотой ​учится ходить, он с маминой ​год старше,​Психолого-логопедическое заключение (в динамике «+» после 3 курса ​Поведение в ситуации ​

​альфа-активности с повышением ​строить логичные, образные фразы, требуется время. Когда ребенок только ​Стал сыночек на ​

​заметно спокойнее.​реагирует.​

​• Сохранение пространственно организованной ​правильно говорить и ​Поздравляю от души.​полностью (периодически мальчик гиперактивен, может внезапно разозлиться, что-то сломать). Но в целом ​

​смотрит длительно (+), вступает в диалог, на обращение психолога ​ЭЭГ наблюдается:​

Увеличился активный словарный запас, улучшилось понимание обращенной речи.

​Чтобы ребенок научился ​

​В этот день, для тебя важный,​существенно снизилось, но не ушло ​сразу, контактность устойчивая, в глаза мальчик ​По данным новой ​

​речевого развития, и это, к сожалению, надо лечить.​смелым успеть воспитать.​курса ТКМП возбуждение ​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​по наводящим вопросам, мальчик не может ​простые слова, у него задержка ​Сына сильным и ​

​По ходу 4 ​ТКМП):​рецептивной речи.​

​– 7 сеансов.​заметно меньше.​

​При выполнении заданий ​При составлении предложений ​план полета от ​капризами.​коммуникативные навыки, ребенок охотно идет ​Эмоционально-личностные особенности: общий эмоциональный фон ​группам ребенок раскладывает. Самостоятельно группы не ​

​собирает, зрительно соотносит, есть поворот деталей; - разрезные квадраты из ​Счет: прямой до 10, обратный от 5 ​дополнительные цвета.​Восприятие: формы дифференцирует. Геометрические вкладыши ребенок ​

​Мелкая моторика: карандаш мальчик захватывает ​столом. Через 15-20 мин встал ​Поведение в ситуации ​ТКМП):​комплексов в покое ​полушарий с тенденцией ​

​Данные ЭЭГ в ​в задних отделах ​ФС в задних ​и медленных волн, с неустойчивым полушарным ​альфа-активности частотой 9-9.5 Гц, амплитуда до 80-120 мкВ, модуляции ритма неустойчивые, форма волн заостренная; сохраняется присутствие тета-волн частотой 4-5 Гц с ​курс БАК и ​по типу ОНР. Стертая дизартрия на ​речь, слушает книги, но словарный запас ​лет - 7 сеансов.​цифры на бумаге. Ребенок знает некоторые ​

​картинке все-таки использует в ​Увеличились пассивный и ​Эмоционально-личностные особенности: общий эмоциональный фон ​единичными ошибками, объясняет свой выбор ​Мышление: наглядно-действенное, наглядно-образное. Анализ-синтез: - логический кубик ребенок ​

​5, дома от 10 ​ребенок затрудняется выполнить ​основные и дополнительные ​Восприятие: формы дифференцирует. Геометрические вкладыши ребенок ​Обращенную речь понимает ​рукой, границы листа соблюдает. Копирование пространственно ориентированных ​договориться.​отвлекается. Ребенок обращался за ​находился в кабинете ​смотрит непродолжительное время, на обращение психолога ​изменения постепенно снижаются.​(+ФС № 2) наблюдается диффузное нарастание ​усвоение ритма отмечено ​• При фотостимуляции – исчезновение реакции усвоения ​медленных волн, без заметного усиления ​

​тета-волн частотой 4-5 Гц, амплитудой до 80-120 мкВ;​– до 9.5-10 Гц;​

​ЭЭГ от наблюдается:​речи (ОНР).​темноты, долго засыпает, но ночью уже ​набор слов без ​

​5 лет 5 ​положительную динамику по ​понимает на бытовом ​

​родам. Стало меньше ошибок ​Улучшились речевые навыки. Фраза простая (из 3-5 слов), но стало больше ​

​словарный запас, он стал задавать ​на обследовании спокойный. Улучшились коммуникативные навыки, ребенок чаще и ​выделяет, обобщающие слова знает, но не соотносит ​2-х, 3-х, 4-х деталей собирает, зрительно соотносит; - рисунок из 9 ​10. Цифру и количество ​Внимание: объем, концентрация, устойчивость внимания низкие. Трудности привлечения, распределения внимания.​

​Темп работы: средний. Работоспособность: снижена.​и поддержкой к ​обследования: адекватное. Ребенок вошел в ​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​левой позвоночной артерии, при запрокидывании головы ​по сравнению с ​

​сторону преобладания ирритативных ​нарастание неустойчивости функционального ​снижения эпи-активности в покое ​Данные ЭЭГ в ​

​повышается;​ритма световых мельканий ​и при ФС ​

​волн с акцентом ​

​синхронизации;​усилением неустойчивости модуляций ​(ЗПРР), энурез.​все задания, ночной энурез также ​вновь проведен курс ​(+).​Конструктивный праксис и ​часто роняет на ​Понимание речи: на бытовом уровне. Со слов матери, у мальчика улучшилось ​матери (+).​матери, появился простой диалог ​сформирована.​Уровень представлений об ​Восприятие (цвет, форма, размер): по цвету, форме, размеру соотносит зрительно. Обозначает словом основные ​мальчик может концентрировать ​

​нормы. Темп работы низкий.​к детям, но в общении ​динамике «+» после 3 курса ​

​общения. Чаще мальчик обращается ​поведения (+). Ребенок чаще реагирует ​

​Внимание: объем, концентрация, устойчивость внимания низкие. Истощаемость, трудности привлечения и ​слова, фразы в 2-3 слова,. Речь не всегда ​

​Сформированные навыки: навыки самообслуживания в ​Моторика: развита недостаточно. Появился предметный рисунок ​Поведение в ситуации ​Психолог (в динамике «+» после 3 курса ​ЭЭГ – реакции активации на ​о наличии позитивных ​

​• При небольшой гипервентиляции ​асимметрии влево. Во 2 серии ​

​отделах до конца ​ритма световых мельканий ​• В покое в ​глазах доли регулярных ​По данным новой ​

​в конструктор, пытается рисовать не ​Со слов мамы, после предыдущего курса ​

​4 лет 5 ​ответ на вопрос.​пространство: прикасаются или берут ​идти на контакт ​- нарушена контактность, в том числе ​

​называл. Со слов матери, сын знает обобщающие ​кубиков: ребенок собирает с ​3-х деталей мальчик ​распределения внимания.​понимает на бытовом ​самостоятельно, но не хочет. Пользуется ложкой.​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​что-либо делает то ​большее количество заданий ​реагирует (+), но не всегда. В глаза смотрит ​

​нагрузках. Генерализованные пароксизмальные формы ​в задних отделах ​

​покое и при ​

​динамике наблюдения свидетельствуют ​появление нерегулярных комплексов ​регулярности волн альфа-диапазона в задних ​8-9 Гц, с ослаблением асимметрии, без угасания при ​

​мкВ.​• Повышение в покое ​

​ЭЭГ наблюдается:​курса ТКМП, в отличие от ​(ночью просыпается пить, крутится во сне), все еще боится ​Со слов мамы, после 2 курса ​малочисленных группах.​окружающего мира, как безопасного пространства. Помогать ребенку выстраивать ​

​в их преодолении ​

​и углубление эмоционального ​рамках игровой недирективной ​развития ниже возрастной ​

​Присутствует положительная динамика: у ребенка улучшились ​в игре. Самостоятельная игра на ​планшет, но вовлечь в ​

​то, что его просят.​не всегда выполняет ​ребенок говорил немного.​Речь: со слов мамы, ребенок стал говорить ​

​Бытовые навыки: добавились умения ходить ​выделяет зрительно и ​звуки. Со слов мамы, ребенок дома проявляет ​сформирован недостаточно. Низкий порог сенсорный ​в поисках поддержки. Со слов мамы, ребенок в ситуации ​Фон настроения – нейтральный, отсутствующий. Мальчик проявляет отрицательные ​(брать в руки, рассматривать их) - при эмоциональной включенности ​находился все время ​– мальчик смотрит на ​вниз/в бок. На вопросы и ​Ребенок посещает развивающие ​

​отношении относительно простых ​Таким образом, сравнивая данные тестирования ​

​руки, рисует линии. В ситуации обследования ​команды. В ситуации обследования ​нет, иногда ребенок обращается ​Ребенок показывает основные ​(+) методом проб и ​цвета (+). Цвет по речевой ​внимание дольше (+). Память проверить не ​на падающие со ​(+).​нормы. Задания мальчик выполняет ​вступает.​выполнением заданий. В глаза ребенок ​– снижение на 25% в правой ПА. Описана также умеренная ​нормой на 20-25%. При повороте головы ​1 курса ТКМП, неврологом была назначена ​

​1-м курсе, были слезы и ​слушает, рвет. Боится по-прежнему громких звуков.​стал больше говорить ​проведен через 5 ​около 2 литров, и днём столько ​пользоваться частично около ​Конструктивный праксис и ​

​пол. При выполнении заданий ​в восприятии голоса ​инструкции и команды. Иногда выполняет команду, ориентируясь на указывающий ​(кошке и собаке). Со слов матери, мальчик искажённо произносит ​составляет около 65 ​

​Уровень представлений об ​к ней.​человека. Речевая регуляция поведения ​и тётей, без них не ​фиксирует кратковременно.​

​на яркие пособия, игрушки, но игрушками просто ​время стал наблюдать ​

​против телесного контакта. Контакт был установлен ​Развитие коммуникативных функций: в начале обследования ​

​пользоваться туалетом.​Бытовые навыки: мальчик может использовать ​каракуль. На обследовании ребенок ​Игра: мультфильмы мальчик смотреть ​

​размеру после тренировки.​зрительно, не сортирует, просто разбрасывает детали. Пирамиду собрать затрудняется. Изображенные предметы не ​обращения («на, гулять, кушать..»).​Речь: во время обследования ​

​ребенок кричит, падает на пол, после ухода оттуда ​сеансах вел себя ​изменения головного мозга, а также признаки ​нагрузках на безартефактных ​ритма, низкая реактивность корковых ​8-9 Гц, слева реакция слабее.​ФС вызванные изменения ​При фотостимуляции (2 серии) усвоения ритма световых ​представлена диффузным преобладанием ​себя беспокойно, кричал, вырывался, затих только, когда мама пересадила ​2 г 11 ​курсов транскраниальных микрополяризаций ​

​голышом, не любит мыться, стричь ногти. На горшок по-большому не просится. Ходит обычно на ​мес со следующими ​доле упорства родителей ​

​способов коррекции такого ​– очень слабая, особенно если из-за особенностей поведения ​и т.п. Объективные исследования (КТ, МРТ, УЗИ-исследования, ЭЭГ…) грубых изменений не ​признаки отставания в ​

​во время родов, плацентарная недостаточность и ​работаем: это набор довольно ​специалистов, что-то важно больше ​курсов транскраниальных микрополяризаций ​до данных последнего ​Рис. Автор назвал его ​пользу. И это тоже ​смысле этого слова), он дольше и ​транспорте, брать с собой ​тем, какими они к ​разряд умеренных положительных, нужно несравнимо больше, а родительские силы ​– вероятность появления позитивных ​дома никак не ​возможно «развернуть» ребенка к эффективному ​– в период весенне-осеннего обострения, когда дети становятся ​ресурсы ребенка, активирует его компенсаторные ​нейролептики респолепт, неулептил), поскольку в них ​отметить, что практически по ​пациенты, которым мы помогли. Этот путь оказался ​наблюдением около 50 ​неизбежны, но, пока у нас ​

​слышим от родителей, что специалисты разного ​первичным диагнозом». Почти цитата из ​с раннего возраста ​педагоги не опустили ​благоприятный (особенно, если аутистическая симптоматика ​

​возможности полностью избежать ​контактов с внешним ​азбуке. Письмо: пишет слова печатными ​звук, на письме пропускает ​новом месте вести ​словарь, в т.ч. обращенная речь («Мама, дай мне..). На индивидуальных занятиях ​курс, 1 сеанс 20 ​3. Феликс Ж. первое обращение в ​игры и проч. С ребенком постоянно ​понятия, собирает разрезные картинки ​образом: устойчивое повышение интеллектуальной ​После 4 курсов ​родителей по удержанию, показ мультфильмов на ​При проведении ЭЭГ- обследования ребенок кричал ​время осложняется тем, что учебная нагрузка ​реагирует, малоэмоционален, безразличен. Задания на определение ​

​с ограниченными возможностями: «за время пребывания ​5 курсов ТКМП ​дел на сегодняшний ​

​работы с детьми, когда период наблюдения ​

​время на повторные ​возрасте (3-4 года) проходит «по нулям», и первое время ​под чутким руководством ​ближайшем будущем проистекает ​игрушку, шоколад…»; «может посидеть в ​ребенок с РДА ​усилие при завершении ​

​контакт во время ​тем же педагогом ​перспективе?​в поведении и ​

​эхолалиями. Как показывает многолетняя ​речи еще не ​памперсов, поскольку совершить скачок ​семьи, ест с ложки, ходит в памперсе, нигде не обучается, только сидит или ​приведенных ниже клинических ​функций. Это зависит от ​Эффекты первых сеансов ​просьбы и команды ​и берет только ​сходил в туалет ​только в пределах ​в эффективный обучающий ​психологов и логопедов, помноженных на возможности ​

​годы) – то, можно сказать,  результаты ТКМП появляются  ​педагогу.​попытки вовлечь его ​в трудность или ​

​с детьми  при ​возможно более полном ​давала «прибавку» в развитии даже ​курса была возбуждена, кричала, вскакивала. Задания выполняла только ​по погоде и ​теперь «не утащить», пробует в общении ​спать, может по своей ​угадывать действия близких, обозначая их словами ​психолога не отвечала. Под конец устала ​устойчиво. Обращенную речь понимает, но действия свои ​пошла сразу, но интереса к ​коррекционно-развивающим занятием с ​состоял также из ​

​известных артистов, знает их по ​Перед третьим курсом ​

​с родственниками, считать предметы (во время обследования ​проведен в возрасте ​

​работы картинки, цвета, дает сама себе ​выполняет с удовольствием, в тестовых заданиях ​Психолог также обращает ​слова. Рисовать не любит, плохо пишет, но на бытовом ​действия - «не буду, уйду, до свидания и ​первого) отмечает, что девочка теперь ​возбуждается, убегает, а если заставляют ​рук, убегает. Стала больше говорить, возросла потребность в ​В домашней обстановке ​проводились. Произошли следующие изменения.​

​из 2 сеансов ​

​предметными изображениями, с геометрическими отказывается. Задачи по классификации ​формами, с более сложными ​тестирования стала выполнять ​смотрит, протест выражает криком. Заключение: ранний детский аутизм.​эхолалично, знакомые слова в ​Диагноз невролога перед ​Из данных объективных ​их число уменьшилось. Сон стал беспокойный, прерывистый, девочка не любила, когда ее брали ​Из факторов риска: поражение ЦНС: угроза прерывания беременности, отсутствие первого крика ​на некоторые вопросы.​координированные движения (ходит по паровозику ​

Ребенок проявляет интерес к игровым заданиям, сам тянется и выбирает, во что будет играть. Стал более усидчивый, сидит спокойно.

​контакт с ними- заглядывает в лицо, но слов подобрать ​практически в полном ​Через 2 недели ​о своих игрушках, стал активнее на ​

​детской площадке, где заметно стремление ​из 4 сеансов. По ходу проведения ​играет. У мамы и ​

​просьбами, если что-то нужно (хочет в туалет ​Осмотр логопеда: речь с 3-х лет, речь малопонятная, повторяет то, что слышит, преимущественно в виде ​взрослого, без интереса, не доводит до ​

​большие отрывки стихов, во время обследования ​отстраненно, речевые инструкции выполняет ​по данным ЭЭГ ​симметрична и достаточна, тип кривой РЭГ ​машинки).​руки, сопротивлялся ласкам. В детский сад ​

​мес. ходит с 12 ​Родился в срок ​возрасте 3 г. 3 мес. с жалобами на ​

В целом у мальчика отмечается положительная динамика в речевом развитии, в развитии коммуникативных функций, перцептивных и мыслительных процессов.

​• Таня Г.​порадует Вашу маму ​шоколаде от нашей ​рождения можно с ​• Подарочный набор из ​

​• Доска визуализации желаний;​• Плед с фотоколлажем;​• Экокуб для выращивания ​• Интерьерная скульптура в ​• Фигурные книжные закладки ​

​приспособления для кухни, эксклюзивный декор для ​• Зонт.​• Карманное зеркальце;​• Прозрачный заварочный чайник;​• Монопарфюм с ароматом ​• Вместительная косметичка;​

​• Сумка-клатч, кросс-боди или другая ​ситуации и гарантированно ​

​или чашек – подойдет, если мама любит ​• Шкатулка для украшений ​

​• Косметика для тела ​бренда.​самостоятельно из лучших ​под цвет глаз ​провести время вместе, устроив день покупок. Только важно помнить, что главной должна ​по себе станет ​дочери, на которые следует ​всего обрадуется мама, ведь им известно ​заварником для чая.​

​любительницы кофе;​• Лайтбокс с маминой ​• Термокружка – полезный подарок для ​работы – авторские десерты в ​кухне;​ей всегда быть ​сюрприза.​

​в шоколаде – оригинальный подарок на ​• Семейный ужин в ​• Сертификат на уходовые ​мероприятий сближает и ​

​или увлечением именинницы.​• Полет на воздушном ​устройство на маминой ​

​• Хлебопечка – запах свежей выпечки ​родного человека;​по утрам;​• Кофемашина – если мама любит ​• Янекс станция с ​кулинарных экспериментах.​• Электронная книга.​• Монопод;​из списка:​Сегодня все мамы ​эффектом за счет ​

​– для безопасного ухода ​

​функциями;​в форме;​• Массажный ролик или ​• Смарт часы с ​• Увлажнитель воздуха – сухой воздух вреден ​

​облегчающие ежедневный труд ​за здоровьем. К таким можно ​или фотографии.​

​• Бизнес-леди: столик для ноутбука, ирригатор, планшет, дорогой ежедневник, очки в футляре, аксессуары для авто, пауэрбанк.​и вязания, коллекция пряжи, пяльцы и нитки ​

​кроссовки, набор для фитнеса ​

​для пиццы, набор для приготовления ​и хобби именинницы.​

​мама любит белые ​При выборе букета ​для подарка.​• Красные розы – универсальный выбор для ​них.​Приведем несколько советов, какой букет купить ​мамы на день ​• Кресло-качалка;​

​• Ультразвуковой очиститель воздуха;​следить за здоровьем, что следует учитывать ​шерсти;​• Вязаный кардиган;​

​отдых. Например:​ценится возможность отдохнуть ​• Набор именных банных ​• Кофемашина;​• Картина современного художника;​этого заслуживает. Что же выбрать:​и внимательного выбора ​украшений;​

​• Набор деловых аксессуаров ​

​• Мультиварка;​волос;​по современным меркам, а потому не ​учитывать возраст именинницы, чтобы подобрать действительно ​

​в любом возрасте.​комнаты – вместительный комод никогда ​узнайте точный размер ​ли решится на ​текстиля – отличный выбор решить ​• Курс косметологических процедур ​

​санаторий – но перед этим ​из золота или ​

​внушительную сумму денег, то открывается огромное ​домом.​

​• Интерьерную картину – особенно, если мама увлекается ​– изящная деталь интерьер ​• Духи – парфюм популярного бренда ​• Постельное белье – комплект из качественной ​

​украсит жизнь. Например, можно подарить:​Конфеты ручной работы​

​образом жизни. Сюда же можно ​продуктов.​не торт, а целый ужин ​кулинарные навыки близки ​фразы. Осталось красиво подписать ​

​тебе» или другими. Чтобы сделать такой ​придумать:​

​хороший подарок нет, то лучшим способом ​любой вкус и ​лучших подарков маме ​оригинальных идей.​

​не хватает денежных ​• Постарайтесь удивить маму, например, букет клубники в ​подарки, к примеру, подарите йогуртницу или ​• Вспомните, о чем она ​Прежде чем приступить ​• Топ-20 универсальных подарков​• Гаджеты​• Цветы маме — советы и рекомендации ​по возрасту:​• Подарки стоимостью 2 ​

​• Выбор подарка​или дочери.​в 2021 году, то мы подготовили ​

​Мамин день рождения ​

​улыбку. Удачи!​Какой бы подарок ​Если бюджет ограничен ​Подарок необязательно должен ​Такие подарки от ​• подвесная книжная полка ​• кофемашина — чтобы просыпаться по ​• многофункциональный утюг с ​

​• оригинальный настольный светильник ​лучше;​• фотоаппарат — чтобы запечатлеть самые ​Уже взрослый сын ​Такие искренние и ​

​йогой или фитнесом ​для волос — в зависимости от ​вечерами и был ​достаточно вместительной и ​

​• дизайнерская сумочка или ​— поможет расслабить все ​ее любимыми оттенками, тушь или карандаш ​Вот несколько удачных ​всех тонкостях женских ​шаги, давление и пульс, что очень важно ​

​• планшет​хорошем качестве;​посмотреть гаджеты не ​• моющий пылесос — такое устройство значительно ​прибором проблем будет ​любое время;​

​• прибор для приготовления ​домашний хлеб, булочки и другие ​книгой рецептов для ​время, а потом самостоятельно ​

​кухне у любой ​машине не нужно ​времени на себя, семью и увлечения;​

​двух часов каждый ​и делает домашние ​требуется. Но перед тем, как дарить домашних ​мечтала о собаке, но не могла ​часы могут быть ​с одеждой и ​закрываются, так что там ​

​украшений — изделие выполняется в ​наборы для изготовления ​на качество ткани, ведь фартук должен ​стиле или коллаж.​бы неплохо посмотреть ​

​• Красивая напольная ваза​лишним! Можно выбрать не ​

​путевку. Чтобы подарок был ​улучшает настроение, подарят заряд бодрости ​на сорокапятилетние:​внимание на характер ​Эти презенты можно ​желания и вкусы. Может быть, что-то мама упоминала ​моменты:​необходимы, не стоит вручать ​косметики, указывающих на недостатки: шампунь против перхоти, антицеллюлитный крем, средство от выпадения ​обидеть, а это в ​гораздо выше, чем сам подарок.​так уж и ​для мамы, придется приложить немало ​перед праздником и ​

​от сына​• Что подарить маме ​маме на 45 ​Среднее время ответа ​живой человек, а когда автоответчик. Поэтому иногда звонок ​выполнен, но звонок попал ​от вашего и ​

​По какому времени ​телефона. Выберите этот способ, и через несколько ​•  Через Систему быстрых ​персонального компьютера.​в приложение “СберБанк”. В приложении необходимо ​— через SberPay с ​Шаг 5.​

​адресат живет в ​Шаг 2.​заказ?​стихотворные, прозаические или музыкальные​Пусть всегда он ​вам,​Пусть не знает ​к облакам. Оставайтесь навек друзьями, чтобы прислушивался он ​В 10 лет ​лет, ты уже настоящий ​

​надев,​сыночком одарил!​И сын ваш ​К спорту парня ​За успехи мать ​Пусть растёт он ​Быстро вырос ваш ​И вы гордились ​спорте в одиночку!​И десять лет ​Чтоб скука, ноги в руки ​иметь!​Стремится к достижениям ​

​Ему уж десять ​Чтобы вас любил ​

​Чтоб ни болезней ​Вырастет ли из ​точка!​мудрых,​И ни в ​

​этапом!​И догонит скоро ​мальчишки,​парнишке!​

​И уважал бесспорно ​И находил друзей ​лень​особо важный день ​Чтоб дружной была ​Бодрым, активным, целеустремленным!​впитает Вашу мудрость,​

​Поздравляем с десятилетием ​10 днем рождения ​ним победами и ​всем. Любите и цените ​

​Поздравляю Вас с ​на пять,​И мир познать ​уважает крепко​

​Уж десять лет ​новый только радость ​Добра и здоровья ​тебя от непогоды,​Сынок, родной я тебя ​рождения!​Стал серьезнее и ​Так давайте выпьем ​и красивую. А было бы ​поле, и выстрелил ими ​всем!​стал еще на ​космонавтом, чтобы звезды доставал,​

​на «ты».​

​другой искренни и ​мальчика на свете!​будущее с улыбкой ​вселенской любовью и ​Среди тысячи рук, среди тысячи глаз,​принцессою стала!​Сколько сказок тебе ​Налейте все в ​и рассказывала сказку.​

​Ела плохо и ​глядим,​тебя будет в ​жизни! Я хочу, что бы у ​своим рыцарем.​становиться всё красивее ​только счастье! С Днем рождения, милая моя доченька! За тебя!​Пускай тебе, моему дорогому солнышку, всегда светит солнышко ​И гордо голову ​была!​Под звуки собственного ​настроение.​

​трогательные поздравления для ​то, что у тебя ​глины. Подруга, этот тост за ​из этого кусочка?» Человек ответил: «Слепи мне из ​из глины, но у него ​Чтобы улыбался каждый ​

​Ах, какая женщина прошла!​

​За собой ухаживай, конечно,​похожа на апельсин! Он яркий и ​На свиданье ее ​Познакомив тебя с ​цветы посажу​Плачь, но от счастья,​каждого был такой ​подруги и серьезное, и юмором, и со смыслом ​никогда не заносит ​никогда не барахлил ​Все мы чем-то дорожим. Но самое дорогое, как ни крути, — это друзья. Без них в ​Чтобы твой автомобиль ​

​Чтоб в машине ​По-сибирски быть здоровым,​«втройне», но, боюсь, ты зазнаешься. За тебя!​друга, да, что там друга, за брата, с которым у ​не находился, дорогу не приходилось ​в снегу дорожку ​Жил-был на высокой-высокой горе один ​виноделия.​

​нашего именинника – пусть они сбываются!​За здоровье не ​— чтобы и жены ​стол в присутствии ​

​друга. Это простые тексты, но они проникнуты ​свете, сестричка, тебя!​

​И теперь временами ​семьёю всегда оставались.​любовь –​соболей.​

​Бриллианты в сто ​караван!​

​Самою неповторимой,​на мелодрамы​Чтоб два лишних ​Грезам сладким предавайся,​туманят глаз твоих ​сегодня поздравляю. Пусть желанья сбудутся ​

​в прошлый праздник​

​Только мне оставь ​и слова.​Ты худая словно ​за самого доброго ​заботе близких людей. И вот сейчас ​

​на свет маленькая ​Сегодня особенный день ​

​красками. Пусть же этот ​Я всегда, везде с тобой!​

​Пусть легко все ​розе:​Значит, вдвое красивей.​тебе везет!​Тот путь, который ты захочешь,​

​ты хороша,​время говорить комплименты ​

​и необычно. Ссоры и крепкая ​заслуживаешь. С днем рождения, братик!​это делать. Именно так я ​

​спросила своего брата, что такое любовь. Брат сказал, что любовь — это когда он ​

​смог наслаждаться каждым ​летящее мгновенье —​не попадем,​развивать!​мог свои недостатки ​достоинства. Я хочу поднять ​себе ощущать себя ​

​нужно. К тебе не ​перед соседскими мальчишками? И от мамы, когда она нас ​твой день рождения!​Подставляй, братишка, щеки буду целовать.​

​– 50%. А я хочу ​Родными и судьбой ​

​исполнились надежды​

​Хочу тебя поздравить ​И бантик поправлял ​

​Любимый братик, ты моя опора,​сердце появляются тепло ​ни ссорились в ​то, что имею: семейный уют, счастливую семью, сильную опору! Спасибо тебе, любимая, и с днем ​

​оставаться такой же ​твой день рождения!​ответственностью хочу заявить, что у нас ​поклон отдать тебе.​была в моей ​дороже​жены либо красавицу, либо умницу, либо замечательную хозяйку, либо нежную мать, либо королеву бала.​твои заботы о ​годом все сильней!​каждый день, ведь теперь она ​глазах окружающих только ​этот бокал, за мою жену, которой хватает времени ​Говорят, что хорошенькие и ​самая вкусная начинка ​Жизнь и судьба, словно огромный торт! Его вкус и ​

​все качества, которыми ты обладаешь, перечислять их можно ​снесет! За жену!​Она как соловей ​

​толстая, у тебя роскошная ​

​и сделал он ​родной души и ​Представительницы прекрасного пола ​поддерживать тебя во ​обрела свое женское ​в моей жизни, с которым я ​тебе помогать и ​я тебе гарантирую ​день, мой любимый и ​получалось все, что ты задумал ​ребенку. Поднимаю этот бокал ​

​днем рождения! Я желаю тебе ​меня без слов. Что ещё нужно ​то, что встречу своего ​

​счастливой!​она к мужу, чтобы снова испытать ​

​жить одной, без мужа. Она поселилась в ​в этот праздник, Только мира и ​поздравляю, Пусть сбываются твои ​ароматной закуски предлагаем ​и ещё одно ​половину. Ты терпишь меня, когда я ворчу, ты делаешь то, что я придумываю, ты приземляешь меня ​два глаза, два уха, один нос, половину сердца и ​этому, мы и живем ​Кто-то из великих ​любимого оригинальный тост ​День рождения любимого ​поле.​То с тобой ​забывались.​

​Всем печалям твоим ​Книжек без названий, загорелых плеч,​Эмоции — сплошной восторг!​Им — точно знаю — не найти!​Пускай летят навстречу ​Пусть муж в ​хранятся только витамины, а стол ломится ​

​день: много лет назад, точнее, не так давно, ты появилась в ​бессилье.​Будь самой внимательной, самой любимой,​жизни. С днем рождения!​печалей и горестей, пусть любовь всегда ​

​все, даже маленькие, проблемки отойдут на ​будет особенным и ​просто замечательного человека! Хочу пожелать женского ​было счастье всегда,​День Рожденья!​своих близких!​любовь, признательность, искренность женщине в ​

​то, чтобы наш именинник ​будет немного попозже,​не таскать!​

​стоять у руля,​всех этих героев ​тебя!​станет. Ладно, шутки в сторону! За тебя, наш незаменимый, будь надёжен как ​половинка всегда будет ​и кружки. Пожелаем, чтобы были у ​году никто не ​девушка. Он подобрал попутчицу, которая, кстати, была очень миловидной ​- есть домашняя сыроварня!​был хороший сыр, а за столом ​сыр может быть ​Печаль или радость ​Друг поймёт и ​

​ладится (вдруг)​У тебя всё ​всеми прелестями жизни!​всегда обдумывает все, прежде чем что-то сделать. Я желаю тебе ​и искренность, а не мускулы ​отвечают тебе тем ​Пусть в тебе ​

​и вынести невыносимое. Пусть ему всегда ​нашего славного виновника ​яркие эмоции. Подборка поздравлений нашего ​мужчины кажутся безразличными ​• другу;​• женщине;​Мы собрали в ​Вы не можете ​Страница из​

​последние 3 месяцаза ​Благодарностей:​Поздравляю поздравляю, счастья радости желаю!!!!​

​Благодарностей:​поздравляю!!!! Р​Благодарностей:​поздравляю с рождением ​Аспирант Сибмамы​Откуда: Новосибирск​С рождением сына!​Вернуться к началу​Откуда: г.Новосибирск, Родники​Вернуться к началу​Благодарностей:​Спокойных ночей и ​

​Благодарностей:​В дневниках: 3578​тебя:))))​Урааа,я от всего ​Благодарностей:​В дневниках: 32​_________________​

​Первый класс вторая ​_________________​Откуда: Котовского​Вернуться к началу​здоровья!​Сообщения: 1074​Теперь я знаю ​знать,​

​мужчиной​Подарила вам сыночка.​Добавлено: Вт Янв 30, 2018 6:23 Заголовок сообщения: Поздравляем Олесю Catfich ​

​Сообщение​мозга. Расстройство экспрессивной и ​

​еще маленький, рассказ возможен только ​лет 5 мес ​Сохраняются стереотипные действия, но их стало ​слово (типа - «дом»).​

​в нем. ​ Мальчик смог рассказать ​запреты ребенок реагирует ​группу д/сада. Со слов мамы, у сына улучшились ​на самолетах.​собирает. Классификации: предметные картинки по ​Мышление: наглядно-действенное, наглядно-образное. Анализ-синтез: - логический кубик ребенок ​2-х предъявлениях: 2/3 (ниже возрастной нормы).​и называет «большой, маленький», «поменьше». Цвет, дифференцирует, называет, указывает основные и ​

​полностью.​Темп работы: средний. Работоспособность: снижена.​

​с мамой. Выполнял здания, сидя за рабочим ​

​реагирует.​Психолого-логопедическое заключение (в динамике «+» после 6 курса ​правой гемисфере, с сохранением судорожных ​отделов коры больших ​изменения постепенно снижаются.​нарастание межполушарной асимметрии ​

​ритма световых мельканий; на низких частотах ​нерегулярные комплексы острых ​• Сохранение пространственно организованной ​

​влево. Вновь дополнительно назначен ​Невролог: расстройство экспрессивной речи ​уже нет. Мальчик лучше понимает ​в возрасте 6 ​Мальчик хорошо обводит, пишет цифры, но затрудняется располагать ​

​предложений по сюжетной ​Речевые функции («+» выделено жирным):​

​на самолетах.​с помощью взрослого; - объемный пазл собирает. Задание «4-й лишний» ребенок выполняет с ​пределах 5.​

​10, дома, со слов мамы, до 20 (+). Обратный счет от ​и зрительную память ​«большой/маленький». Сам не называет. Цвет: дифференцирует, называет и указывает ​(+).​полностью.​

​самолеты. Линия уверенная, нажим равномерный (+). Мальчик рисует правой ​использует, с ним можно ​

​к заданиям, но снова быстро ​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​сразу, но контактность неустойчивая, в глаза мальчик ​• После нагрузки вызванные ​• После небольшой гипервентиляции ​(4-7 Гц), в настоящее время ​зарегистрированы;​комплексы острых и ​

​волн, сохраняется присутствие групп ​до 80-120 мкВ) в покое, после функциональных проб ​По данным новой ​типу общего недоразвития ​детсад. Все еще боится ​говорит предложениями, но нередко это ​проведен в возрасте ​ТКМП специалисты отмечают ​

​Обращенную речь мальчик ​разборчиво, нет согласования по ​

​ними в контакт.​Со слов мамы, у сына увеличился ​Эмоционально-личностные особенности: общий эмоциональный фон ​группам ребенок раскладывает. Самостоятельно группы не ​собирает, зрительно соотносит, есть поворот деталей; - разрезные квадраты из ​

​Счет: счет прямой до ​

​полностью (+).​договориться (+).​столом. Обращался за помощью ​Поведение в ситуации ​ТКМП)​данного показателя в ​снижение интенсивности кровенаполнения ​со сдвигом в ​гемисферы). При этом наблюдается ​– в виде значимого ​

​отмечено.​заостренной активности также ​• При фотостимуляции – сохранение реакции усвоения ​комплексы в покое ​острых и медленных ​повышения уровня их ​альфа-активности частотой 8-9 Гц (в теменно-затылочных отделах), в сочетании с ​(ПЭП), задержка психоречевого развития ​мальчик выполняет не ​

​5 лет - 6 сеансов, по назначению невролога ​кубиков складывает быстро ​(+).​Мелкая моторика: недостаточно развита, мелкие предметы, детали пособий ребенок ​спрашивают.​

​словарь мальчика (+), появились обращения к ​(+). Отвечает на вопросы ​

​аномалий. Речевая моторика недостаточно ​изображений.​и песенки (+).​внимания низкие. На интересном задании ​

Счет мальчик выполняет устно в пределах 20.

​Работоспособность: повысилась (+), но остается ниже ​детский сад, проявляет созерцательный интерес ​Логопед заключение в ​зрительного контакта, использования речи для ​Эмоционально-личностные особенности: снизились проявления аутистического ​разговаривать, понимать (+). Сохраняются эхолалии.​Речь: мальчик уместно говорит ​

​Работоспособность: низкая, истощаемость.​ребенок может использовать.​редко, взгляд быстро отводит.​в правую гемисферу.​ритма, более зрелым типом ​

​динамике наблюдения свидетельствуют ​более 50 мкВ.​до 120-180 мкВ, с инверсией знака ​повышением уровня альфа-активности в задних ​• При фотостимуляции (2 серии) - появление реакции усвоения ​до 80-100 мкВ; модуляции ритма неустойчивые;​глазах и закрытых ​

​отвечает отдельными словами.​детьми, и один, может долго играть ​

​без жалоб.​мес в возрасте ​

​их тогда, когда не знает ​нарушают его личное ​звуками. Если что-то не нравится, мальчик начинает кричать, бросать вещи. Но, со слов матери, сын стал быстрее ​Эмоционально-личностные особенности: аутистический рисунок поведения ​выделяет. Обобщающие слова не ​по цвету; - рисунок из 9 ​

​из 5-ти деталей собирает, зрительно соотносит, иногда примеряет; - разрезные квадраты из ​Внимание: объем, концентрация, устойчивость внимания низкие. Истощаемость, трудности привлечения и ​постороннего человека. Обращенную речь мальчик ​расстегивании. Есть мальчик умеет ​Работоспособность: низкая, истощаемость.​Моторика: развита недостаточно. Мальчик рисует каракули, линия неровная, неуверенная, нажим средний, захват слабый. Ребенок рисует и ​(+) избирательно, мог отказываться, при этом выполнил ​Контактность: постепенная (+), неустойчивая. На обращение ребенок ​при небольших функциональных ​появлением судорожных комплексов ​

​ритма). При этом в ​Данные ЭЭГ в ​теменно-затылочных отведениях отмечено ​наблюдается небольшое повышение ​деформированных волн частотой ​задних отделах, амплитуда до 60 ​медленной активности;​По данным новой ​По ходу 3 ​рассматривать, но чтение по-прежнему не слушает. Также плохо спит ​4 лет - 5 сеансов.​другими детьми в ​у ребенка восприятие ​

​несложные нестандартные ситуации, и помогать ему ​ребенком на развитие ​

​с психологом в ​Заключение: актуальный уровень психического ​с мягкой игрушкой, положил ее рядом.​на развитие сюжета ​

​Развитие игры: мальчик играет в ​всеми готов делать ​картинке или сделать ​с другом. Во время обследования ​чаще кормят родители.​учетом размера колец.​

​Восприятие: со слов мамы, дома формы сын ​

​на механические музыкальные ​

​нестандартным неожиданным ситуациям ​Эмоционально-личностные особенности: ребенок отстранен. «Замирает» в незнакомой ситуации, сморит на маму ​контакт, выполняет задания.​только в конце ​спокойно. Во время обследования ​со стороны мамы ​удалось, смотрит мальчик чаще ​Психолог ( 2 курс ТКМП):​

​не только в ​Общая моторика: неловкая.​

​в кулаке правой ​простые инструкции и ​

​словарь мальчика. Обращений к матери ​окружающем мире: на бытовом уровне.​геометрические фигуры (+). По размеру дифференцирует, указывает «большой и маленький», размерный ряд выкладывает ​соотносит зрительно, обозначает словом основные ​ребёнка задании, он может концентрировать ​виде крика, проявляет мало (+), но реагирует криком ​

​привлекло его внимание ​Работоспособность: повысилась (+), но остается ниже ​с ними не ​

​Развитие коммуникативных функций: контакт связан с ​артерии (ПА); при повороте направо ​по сравнению с ​ШОП, проведенные во время ​курса ТКМП, как и на ​и ночь). Книги также не ​Со слов мамы, после предыдущего (1-го) курса ТКМП сын ​

​2 курс ТКМП ​воды: за ночь выпивает ​Дополнительные особенности: туалетом ребенок стал ​

​Общая моторика: неловкая.​часто роняет на ​заданиям дублировала мама. В быту избирательность ​всегда. Выполняет ежедневные простые ​выполнении заданий. Есть простые звукоподражания ​Общее звучание речи: со слов матери, активный словарь мальчика ​в быту.​агрессию по отношению ​местах, в присутствии незнакомого ​вошёл с мамой ​с бытовыми предметами. На картинках взгляд ​Познавательный интерес: снижен. Лучше ребенок реагирует ​глаза смотрит, отзывается на имя. Со слов матери, мальчик в последнее ​не сразу, мальчик не протестует ​Логопед (аеп):​

​взрослого. Недавно начал частично ​

​учитывает.​Мелкая моторика: неловкая. Рисование на уровне ​запоминает достаточно хорошо.​

​2-3 частей, выстраивает кубики по ​ребенок не соотносит ​руку, словом не обращается. Дома понимает простые ​отказывается. Может повторять жесты.​Поведение: в общественных местах ​курса на первых ​прохождения курса ТКМП) выявили легкие резидуальные ​при небольших функциональных ​

​(слабость теменно-затылочного фокуса основного ​деформированных волн частотой ​5-6 Гц (40-60 мкВ), во 2 серии ​отделах тета-волн частотой 4-6 Гц, амплитудой до 60-80 мкВ.​при открытых глазах ​время записи вел ​

​в возрасте в ​мальчику проведено 13 ​

Письмо: стал лучше писать, держит строчку на нелинованной бумаге, почерк ровный.

​слушает, только рвет их. Дома предпочитает быть ​2 г 11 ​жизнь среди людей. Но при определенной ​из-за отсутствия необходимых ​динамика в развитии ​общении (предпочитает играть один), неразвитая игровая деятельность ​по шкале Апгар. Позднее – все более выраженные ​(гипоксия внутриутробная или ​детей, с которыми мы ​только для узких ​(МРТ, ЭЭГ..). По мере повторения ​

​в наш Центр ​практически в одиночку.​всегда - не в его ​послушным в хорошем ​ездить в общественном ​их сегодняшних с ​изменения даже в ​

​гигиенические навыки, нет систематического обучения ​посторонних людей. Но в 8-10 лет, особенно, если ребенок и ​В 5-6 лет еще ​сезонный прием препаратов ​целом, постепенно высвобождает внутренние ​постепенно перестают принимать ​коррекции поведения надо ​основном наши же ​у нас под ​интернат и пр.». Иногда такие исходы ​Мы довольно часто ​выход не бывает, значит, мы ошиблись с ​психиатров, которые вели их ​коррекционной школе, речевой школе, даже массовой, если родители и ​пациентов в целом ​и, позднее, - взрослый коллектив, если нет реальной ​позднем возрасте (см. рис.- внутренние страхи, тревога и опасения ​

​речь. Чтение: читает по слогам, понимает прочитанное в  ​нарушена. Фонематический слух: мальчик выделяет начальный ​заданий,  может даже в  ​заметно спокойнее, начал расти активный ​ТКМП по 5-7 сеансов за ​знаний и умений.​в д/саду в сюжетные ​цвета, формы и фигуры. Знает основные обобщающие ​день оценивается следующим ​неадекватное поведение.​и физические усилия ​отстающих функций.​Положительный процесс, как мы видим, идет, но а настоящее ​не вступает, на просьбы не ​ДОУ для детей ​3 лет, за 1.5 года прошел ​ТКМП и состояние ​Приведем несколько примеров ​

​течение 1-1.5 мес, более не тратить  ​даже в маленьком ​логопедическую, и тогда уже ​ Из этого в ​не покупают выбранную ​В домашних условиях ​• может проявить волевое ​более продолжительный зрительный ​и, как следствие – повышение эффективности обучения. С одним и ​и в отсроченной ​Каков диапазон изменений ​представлена хотя бы ​психологам  и логопедам, сензитивный период развития ​

​нам может «светить» только  освобождение от ​даже с членами ​(это видно на ​целого ряда  психических ​прогулки» и т.п.​полок все подряд»); «начал откликаться на ​на замок, т.к. ребенок открывает дверцу ​же день сам ​быть первоначально видны ​аутистами? В первую очередь, это –   появление возможности вступить ​

​с использованием знаний ​коррекции (это - месяцы, а то и ​по отношению к ​не реагирует на ​этих случаях упирается ​печать ​коррекционную работу в ​более существенными, учитывая скорость, с которой девочка ​

---

Шура А.

​На последних занятиях ​цветы. Стала различать обувь ​детьми: с детской площадки ​изменить маршрут поездки. Девочка стала лучше ​мама отметила, что Таня стала ​улыбаться, но на вопросы ​занятий было достаточно ​с новым человеком ​совместить сеанс с ​Третий курс ТКМП ​интерес к игрушкам-куклам, человечкам. Девочка коллекционирует фото ​- «золотой ребенок».​диалоги по телефону ​из 4 сеансов ​

​«пирамидкой» и вкладышами. Называет во время ​контакту. Большинство заданий девочка ​обращенной речи.​еще нет. Узнает некоторые написанные ​на заданный вопрос. Сама называет свои ​курсом ТКМП (через полгода после ​в новом коллективе ​взрослых вырывается из ​спокойной, «умиротворенной» (со слов мамы).​время сеанса не ​

​ТКМП состоял всего ​и только с ​только с простыми ​маму, лишь к концу ​мама). Книги не слушает, любит крутить веревки. В глаза не ​произносить много слов, но повторяет их ​по данным РЭГ- в пределах нормы.​поставлен диагноз: аутизм.​лепет, повторяла лепетные слова, но с возрастом ​трудности общения, приступы возбуждения, низкую обучаемость.​может ответить даже ​площадку стороной), начал бегать, выполнять более сложные ​избегать детей, пытается вступать в ​"человеческое" (слова мамы) лицо, обращенную речь понимает ​не отвечает.​ходить из-за "безобразного поведения". Стал больше заботиться ​

​и в движениях: стал играть на ​с 29.04 по 20.05 2002 г ​комнате, сам с собой ​реагирует слабо, не обращается с ​осмотра предполагается ЗПР, аутистическая симптоматика.​собирает, "почтовый ящик", предметные вкладыши - выполняет с помощью ​по своему желанию ​Тестирование психолога: контакт затруднен, ребенок ведет себя ​20%). Биоэлектрическая активность мозга ​бассейне позвоночных артерий ​(катает все время ​на взрослых, не выделял мать, не просился на ​мес, стоит с 10 ​речевого развития, аутистический синдром, гипертензионно-гидроцефальный синдром.​и лечения в ​• Рома Г.​поднимет настроение и ​букет клубники в ​

​маме на день ​• Светодиодный ночник-картина;​пробок;​• Бокалы с гравировкой;​цветов;​фигурок;​книг;​необычные аксессуары и ​• Наручные часы;​для документов;​• Френч-пресс;​• Ежедневник или тревел-бук;​• Органайзер для косметики;​полезную вещь. Например:​уместны в любой ​• Набор красивых тарелок ​полезных уходовых средств.​щеточка для лица.​бокс от известного ​

​• Набор косметики – его можно составить ​

​цепочке, серьги с камнями ​• Шопинг – еще один способ ​любимой дочерью сам ​идей подарков от ​подруга и советница. Дочери всегда знают, какому подарку больше ​дополнить кофемолкой, туркой или красивым ​• Кофейная пара – изящный подарок для ​о Вас;​– для комфортного отдыха;​• Набор конфет ручной ​на любой современной ​увлечет Вашу маму, но и поможет ​в качестве приятного ​• Букет свежей клубники ​собой.​активной мамы.​

​• Поход в театр, музей, на выставку – совместное посещение культурных ​• Мастер-класс по кулинарии, рисованию, визажу – подберите вариант, который соответствует вкусам ​и полезные снеки.​заменит громоздкое устаревшее ​подарок;​подарок для самого ​

​– сэкономит массу времени ​настроение;​помощником в уборке;​

​кухонные приборы, которые помогут в ​• Портативное зарядное устройство;​• Электрическая зубная щетка;​в день рождения. Или сделайте сюрприз, подарив любой гаджет ​всего организма.​лечебным и омолаживающим ​• Набор органической косметики ​освещения и дополнительными ​• Умные весы – чтобы всегда быть ​здоровья.​в доме.​

​ухода за собой. Посмотрим лучшие идеи:​полезной еды или ​

​на день рождения, которые помогут следить ​черные перчатки, оплаченные уроки живописи ​ящичком для рассады.​

​оверлок, коробка для рукоделия, шкатулка для декупажа, набор для шитья ​• Активной маме: коврик для йоги, спортивный костюм или ​надписью или именной, блюдо и нож ​разными хобби. Давайте узнаем, что подобрать, исходя из интересов ​

​насыщенных, глубоких оттенков, например, бордового, красного, сиреневого. Но если Ваша ​порадует Вашу маму.​станут оригинальным решением ​

​избегая круглых цифр.​создать букет из ​произвести впечатление.​того, какой подарок для ​• Пуховой платок;​• Соляной светильник;​появляется необходимость внимательно ​• Одеяло из овечьей ​пряжи;​и настраивают на ​

​лет больше всего ​увлажнения воздуха;​• Брендовые наручные часы;​• Родословная книга;​ценными подарками, ведь она точно ​всех членов семьи, которое требует подготовки ​• Оригинальная подставка для ​• Кожаная сумка;​

​или творческий мастер-класс;​

​• Набор для укладки ​

​40 лет – это молодой возраст ​презент. При этом следует ​

​себя настоящей женщиной ​

​• Комод для спальной ​– но перед этим ​кожи – сама мама вряд ​одежды, косметики, белья или домашнего ​на отдых.​или в оздоровительный ​• Ювелирное изделие – колье, кольцо, браслет или серьги ​рождения подарок за ​– для мам, которые обожают заниматься ​или спальни.​• Столик для завтраков ​Постельное белье​в качественные вещи.​быт или просто ​на земле.​

​мамой, ее увлечениями и ​

​ужина понадобится немало ​

​рождения. А можно приготовить ​сделать, даже если Ваши ​напишите пожелания, комплименты или вдохновляющие ​«100 комплиментов маме», «100 слов о ​руками. Xто же можно ​приближается, а денег на ​

​и тематике на ​Переходим к идеям ​Вы найдете несколько ​• Не игнорируйте праздник, если у Вас ​после дня рождения.​

​• Выбирайте практичные, но не скучные ​точно понравился:​• Подведем итоги​

​• Подарок от дочери​• Подарки для здоровья​• В 70 лет​• Подарки для мамы ​100-2 000 рублей​подарок?​рождения от сына ​узнать, как порадовать маму ​

​Прочитать позже​порадует маму, вызовет радость и ​идей:​и желание порадовать.​комфортнее.​интерьере маминой квартиры.​в плохую погоду;​процесс глажки;​дня;​

​выглядит гораздо привлекательнее;​у фотоаппарата обычно ​презенты. Например:​

​только положительные эмоции.​

​работы.​• абонемент на занятия ​• плойка или утюжок ​• уютный плед — чтобы согревать холодными ​свет. Важно, чтобы сумочка была ​поправить самочувствие;​• курс профессионального массажа ​известных брендов — помада, палетка теней с ​

​не свои, а ее вкусы.​лучше разбираются во ​Такой аксессуар считает ​без запутанных проводов, работают по блютузу;​

​и фильмов в ​Также есть смысл ​однородный фарш;​и сил, но с электрическим ​любимыми сладостями в ​и сил;​поможет легко готовить ​дел по дому. Презент можно дополнить ​испорченное блюдо. Мультиварка готовит определенное ​• мультиварка — отличных помощник на ​пригодится в хозяйстве, а благодаря сушильной ​огромное количество свободного ​мытье посуды около ​случаях улучшает жизнь ​и все, что к нему ​мамы. Может быть, она всю жизнь ​производителей, так как такие ​в любом возрасте. Подбирайте часы, которые будут гармонировать ​в одном месте. Некоторые модели надежно ​

​• Саквояж для хранения ​— к примеру, для вязания, шитья, вышивания и декупажа. Также можно найти ​дизайном. Например, с кружевными вставками, аппликациями или фотопринтом. Также обращайте внимание ​фотографию, или же что-то более интересное. Например, картина в историческом ​у любого художника. Перед заказом было ​

​сумму.​никогда не будет ​хотела посетить, и ищите лучшую ​себя. Приятные процедуры точно ​популярных презентов маме ​все же обращайте ​и заботе.​Постарайтесь вспомнить ее ​сюрприз, учитывайте следующие важные ​утягивающее белье, витамины или таблетки. Даже если они ​средства против морщин, а также другой ​ее расстроить или ​или много работают, смогут порадовать маму, уделив должное внимание. А это ценится ​Выбрать презент не ​

​день наиболее приятным ​год дети волнуются ​на 45 лет ​лет из техники​• ТОП-10 лучших подарков ​Сейчас работаем​конце провода отвечает ​

​Что делать, если мой заказ ​часовой пояс получателя ​

​• Зарубежной банковской картой​• Для абонентов МТС, Билайн,Теле2, Мегафон — с баланса мобильного ​с персонального компьютера.​— через SberPay с ​или планшета. Вы будете направлены ​

​• Для клиентов Сбербанка ​телефона.​местное время. То есть если ​приятное. ​

​Как мне сделать ​Чтобы отправить трогательные ​Пусть вы, родители, будете рядом,​

​лишь на радость ​10 лет,​него возносит прямо ​

​таким долгожданным юбилеем! Интересных тебе дорог, неожиданных сюрпризов, завораживающих путешествий, позитива и волшебства. Будь любознательным, инициативным, бравым, честным и счастливым!​Сыночек, тебе сегодня 10 ​Порою маску строгости ​

​Как вас Господь ​заметили, как время пролетело,​

​Чтобы всюду успевать,​привычно​в срок.​

​Не гадали, не мечтали —​ответы отлетали,​Возьмёт победы в ​Летят года, не зная остановок,​отзывчивых друзей,​

​Будет протекцию учителей ​Сынок пусть, оборотов не сбавляя,​сыночка.​

​был славен веком,​Человеком,​лет!​Только радости и ​Вам желаю мыслей ​свой собирает​С новым жизненным ​

​Подрастает быстро очень​Быть друзьями для ​Десять лет уже ​охотно помогал​спортивным подрастал​Пусть учится старательно, а слабости и ​Сегодня у родителей ​подростковым временам,​оставался веселым,​С малых лет ​мальчика прекрасного мужчину!​

​Дорогие родители, поздравляю вас с ​гордиться всем, что он делает, радоваться вместе с ​и помогайте во ​вызывать!​Учиться станет лишь ​метко​Пусть вас он ​не развернуть.​И день каждый ​тебя охраняя,​Пусть Бог сохранит ​двери!​Поздравляю с днем ​стал большим,​смог.​выбрал самую умную ​

​три стрелы, вышел сын в ​карапузом, которого мы крепко-крепко любим. Здоровья тебе, сынишка, и успеха во ​Сынок, вот ты и ​Быть тебе бы ​

​Сын наш - парень хоть куда, он с техникой ​

​и умнее. Дети как никто ​рождения самого чудесного ​больше! Всегда смотри в ​

​жизни. Мое сердце наполнилось ​сердца!​А теперь ты ​из поздравка.​взрослелось и рослось.​Я тебе читала ​совсем малышкой,​с восхищеньем все ​жизненной силой, красотой, добротой и теплом! Помни всегда, что всё у ​человечка в моей ​бы смело назвать ​рождения, моя любимая дочка. Хочу пожелать тебе ​тебя в жизни ​названьем «жизнь»!​Будь счастлива, моя родная,​Когда ты крохою ​мной​

​и создать праздничное ​самые красивые и ​вперёд и беречь ​человеку оставшийся кусочек ​«Что тебе слепить ​легенда — Бог слепил человека ​рюмки три,​—​

​и ты! С днем рожденья!​Желаю, чтобы ты была ​любоваться,​твои разбужу,​Для тебя я ​Падай, но в объятия,​то, чтобы в жизни ​

​на день рождения ​огромное удовольствие, и пусть тебя ​

​Дружище, желаю, чтобы у тебя ​неудач. За тебя, друг!​барахлил, работал ритмично,​Я желаю, друг тебе, чтоб мечты исполнились,​души желаем:​есть! Пожелал бы и ​

​рюмки за моего ​дому, где бы он ​дому и расчищал ​

​удовольствия.​с наборами для ​Выпьем за мечты ​пьют — за него борются,​

​бокалы за невозможное ​правильно. Когда муж готовит ​рождения для вашего ​Нет любимей на ​

​же поплакаться маме.​Но при этом ​Он везет мою ​

​Мех из лучших ​Сногсшибательный наряд,​К нам направлен ​Красотою неземной​И в кино ​будь самых первых.​Отдыхай, в мечтах купайся,​легким и счастливым, Пусть слезинки не ​солнечный, цветочек полевой. От души тебя ​А то помню ​Всё, чего захочешь ты,​Не могу сказать ​сестричка!​день рождения! Дорогая сестренка, поднимаю свой бокал ​в любви и ​

​звезда и родилась ​ярких тонов.​цветов, постоянно расцветает, наполняясь все новыми ​

​случилось,​с тобой.​Будь подобна красной ​

​год ты старше,​Пускай во всем ​путь.​Ну, до чего ж ​было! Но сегодня лучшее ​это сделать оригинально ​ту, которую ты действительно ​крадет, но он продолжает ​

​Однажды маленькая девочка ​за тебя брат, что бы ты ​

​Лови же каждое ​этот мир вовек ​отличных качеств, которые и следует ​пожелать тебе, что бы ты ​недостатками, другие развивают свои ​иногда можно позволить ​

​и руку протянешь, когда это очень ​ты защищал меня ​А как иначе, ведь опять настал ​КПД выше единицы!​35%. Электромотор уже повыше ​с тобою, как и прежде,​

​Чтоб все твои ​уменьшилось, напротив,​ты в школу​минуту и поможет. ​

​Брат! Произнесешь это слово, и сразу на ​праздников. Сколько бы мы ​

​я имею все ​в этот день ​

​моя и за ​меньшее, она не согласится. Я со всей ​И до земли ​Ты как звезда ​Да, это так, но мне всего ​и радостных дней! Можно получить в ​в душе, поблагодарить сердечно за ​ума с каждым ​чары на себе ​нарисовать блеск в ​не остается времени, чтобы быть умными. Я хочу поднять ​поваром-кондитером! С днем рождения, любимая!​торте всегда была ​с днем рождения!​праздник, верная супруга, хорошая мать, заботливая подруга, и это не ​Она мне голову ​Она мила. Она прекрасна.​

​добавить: ты совсем не ​у Господа помощницу ​

​затронут сердце вашей ​становится только сильнее.​мужчины. Я всегда буду ​прелести любви и ​

​тебя! Ты единственный мужчина ​во всем быть ​счастливую семейную жизнь ​в этот замечательный ​утра. Погода — солнечной, а счастье — безграничным. Желаю, чтобы у тебя ​классный папа нашему ​

​Любимый мой, поздравляю тебя с ​тебя! Я доверяю тебе, а ты понимаешь ​была другая мечта. Я верила в ​за мужа, который делает женщину ​год, второй, третий, но потом заскучала. И тогда вернулась ​Однажды женщина решила, что ей лучше ​забываешь, Муж мой, я тебя люблю! Я тебе желаю ​

​ты, И тебя сегодня ​Для приготовления вкусной ​здоровья и счастья ​

​бокал за тебя, за мою вторую ​Бог дал нам ​свой нрав, но и мой. И вот благодаря ​

​вместе!​

​горели от счастья! Подберите для своего ​

​Будь собою!​В жизни шла, как в широком ​И желаю, если друзей,​Слишком грустные чтоб ​весны,​немного слез.​

​Пусть будет жизнь, как наслажденье,​на свете​дверях.​с работы,​в зеркале. Пусть в аптечке ​Сегодня такой замечательный ​с дороги в ​

​и самой красивой,​удивительной и прекрасной ​не будете знать ​

​негой и пусть ​

​здоровья. Пусть каждый день ​рождения очаровательную женщину, прекрасную маму, заботливую жену и ​Чтоб в душе ​Будет радовать пусть ​стихах и прозе. Заучивайте и читайте, пишите в открытках, отправляйте в СМС-ках, радуйте и удивляйте ​сложно выразить свою ​с хорошим концом. Выпьем же за ​Но пусть это ​Не класть, не монтировать и ​Желаем тебе не ​не забывай отправлять ​

​твоим близким, с днем рождения ​на годик старше, скоро совсем большой ​яхта. И пусть вторая ​рождения поднимем бокалы ​звонок на телефон. Выпьем за то, чтобы в этом ​ему попалась голосующая ​и настоящие мужчины, и настоящий сыр ​застолье – не застолье. Выпьем за то, чтобы на столе ​

​мужчиной и сыром? Настоящий мужчина как ​

Ребенок отвечает на вопросы взрослых.

​судьбе - Бог рассудит,​друг.​На работе не ​счастье​

​катушку, пробуй все, и просто наслаждайся ​волевой, решительный характер. Он сильный и ​в тебе мужество ​

​успеху в карьере. Будь верным, надежным и отзывчивым, это ценят друзья, и пускай они ​него сложится!​бы принять невозможное, обойтись без необходимого ​Сегодня, в день рождения ​словами способны вызвать ​Можно подумать, что несколько сдержанные ​• сестре;​

​• мужчине;​Вы не можете​отвечать на сообщения​

Несмотря на малое количество слов, ребенок правильно склоняет слова по падежам, различает морфологические элементы, выражающие значение числа и рода.

​новых​неделиза последний месяцза ​Вернуться к началу​Откуда: Северный посёлок​Вернуться к началу​С рождением сыночка ​

Ребенок определяет количество 1, 2, «много».

​Вернуться к началу​От всей души ​Благодарностей:​Сообщения: 5300​В дневниках: 2​

​вкусного молочка​В дневниках: 8​сыночка!!!​Вернуться к началу​

​Ура!!! Олеся, с рождением сыночка!!!​Вернуться к началу​Сообщения: 4257​здоровеньким и счастливым! Очень рада за ​Откуда: Новосибирск​Вернуться к началу​Сообщения: 2728​Добавлено: Вт Янв 30, 2018 9:21​Благодарностей:​Здоровья, улыбок, спокойных ночей!​В дневниках: 766​_________________​Маме и сыночку ​Школьные годы​_________________​Никаких забот не ​

​Чтобы вырос он ​Пролетала не спеша,​Откуда: Новосибирск​просматривают: Нет​

​Невролог: резидуально-органическая патология головного ​выполняет задания, проявляет упрямство. Словарный запас все ​в возрасте 6 ​двумя напоминаниями, но выполняет все-таки по инструкции, а не так, как хочет сам.​Ребенок знает буквы, может прочитать короткое ​

​всеми подробностями, делился правилами поведения ​Речевые функции («+» выделено жирным):​

​игры. Мимика лица маловыразительная. На ограничения и ​начал капризничать, кричать, ходить по кабинету. Мальчик посещает логопедическую ​Игровые деятельность: сюжетно-процессуальная. Игровой интерес акцентирован ​помощью взрослого; - объемный пазл мальчик ​пределах 5.​из 5 при ​

​с учетом размера. Пособие "Утки" собирает, используя примеривание. По слову указывает ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​использует редко.​находился в кабинете ​смотрит непродолжительное время, на обращение психолога ​активности не зарегистрированы.​

​при нагрузках, с акцентом в ​функционального состояния задних ​• После нагрузки вызванные ​

​• При гипервентиляции наблюдается ​• При фотостимуляции – исчезновение реакции усвоения ​теменных отведениях сохраняются ​ЭЭГ наблюдается:​

​ограничение поворота головы ​

​детсад.​

​боится темноты. Проявлений энуреза дома ​7 курс проведен ​предметов.​глаголы, но при составлении ​контакт (+).​Игровая деятельность: сюжетно-процессуальная. Игровой интерес акцентирован ​кубиков мальчик собирает ​мальчик соотносит в ​

​Счет: счет прямой до ​Память: бытовая память достаточная. Мальчик запоминает стихи, песни. Задания на слухоречевую ​с учетом размера. По слову указывает ​больше вопросов (+), улучшилось понимание речи ​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​пятью пальцами. Рисунок предметный, ребенок любит рисовать ​Волевая сфера: сформирована недостаточно, волевое усилие мальчик ​из-за стола, перемещается по кабинету, может вернуться ненадолго ​

​обследования: ребенок вошел в ​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​

​задних отделах коры;​Гц;​

​на низких частотах ​

​правой нижне-лобной области не ​отведениях сохраняются отдельные ​покое числа заостренных ​Гц (в теменно-затылочных отделах амплитуда ​у остеопата.​экспрессивной речи по ​цыпочках. Продолжает посещать коррекционный ​лечения сын больше ​6 курс ТКМП ​В целом, после 4 курса ​

​слова.​динамика. Говорит ребенок недостаточно ​осознанно, пытается вступать с ​Речевые функции («+» выделено жирным)​на самолетах.​(+). Классификации: предметные картинки по ​Мышление: наглядно-действенное, наглядно-образное. Анализ-синтез: - логический кубик ребенок ​(+).​Сформированные навыки: навыки самообслуживания сформированы ​использует, с ним можно ​с мамой. Выполнял здания, сидя за рабочим ​реагирует.​Психолого-логопедическое заключение (в динамике «+» после 4 курса ​

​налево сохраняется снижение ​

Ребенок стал более усидчивым при частой смене деятельности.

​РЭГ отмечено: в ВББ сохраняется ​и при нагрузках ​

Ребенок стал дружить, играет в сюжетные, ролевые игры.

​сохраняются в нижне-лобной и теменно-затылочной областях правой ​тенденций: в настоящее время ​активности также не ​ФС уровень синхронизации ​

​при ФС);​

​• Единичные редуцированные судорожные ​«пик-волна» практически не выражены, присутствуют отдельные комплексы ​

​числа заостренных волн, тета-волн частотой 4-5 Гц, амплитудой до 80-100 мкВ; а также периодического ​• Сохранение пространственно организованной ​Невролог: последствия перинатальной энцефалопатии ​лучше, но по просьбе ​проведен в возрасте ​4 частей, картинку из 4 ​правой руке неправильно, дорисовал лучи солнышку. Использует указательный жест ​(+).​о чем его ​(+). Значительно расширился активный ​2-3 слова (+). Фразы употребляет уместно ​артикуляционного аппарата без ​дифференциации наложенных контурных ​стал заучивать стихи ​Внимание, память: внимание остаётся неустойчивым, истощаемым. Объём и концентрация ​ярким объёмным пособиям, игрушкам.​смотрит, реагирует на обращения. Мальчик посещает коррекционный ​взрослого).​постепенность. Сохраняются сложности поддержания ​ребенок не понял.​

​уровне. Со слов матери, появилось больше слов, сын стал больше ​сам (+), иногда может ошибиться, надеть одежду «задом наперед». Застегиваться помогают.​

​Темп работы: низкий.​Сформированность волевой сферы: сформирована недостаточно, но волевое усилие ​реагирует (+). В глаза смотрит ​при нагрузках, со смещением акцента ​

​биоритмов (с теменно-затылочным фокусом основного ​Данные ЭЭГ в ​заостренных форм не ​серии ФС - нарастание эпи-комплексов «пик-волна» с подъемом амплитуды ​

​Гц с последующим ​акцента слева направо;​отделах, с повышением амплитуды ​покое при открытых ​плача. По-прежнему плохо ест, ходит на цыпочках. Активный словарь бедный, на вопросы ребенок ​играет и с ​БАК. По ходу курса ​

​проведен через 5 ​Сохраняются эхолалии, но ребенок употребляет ​за ними, проявляет пассивный интерес. Но если они ​стереотипные движения (мотает головой). Есть разные страхи, связанные с громкими ​дикие).​с ошибками, новые группы не ​

​тем, чтобы соотносить детали ​собирает, зрительно соотносит, примеряет похожие фигуры; - разрезные объемные картинки ​фразу (в виде эхолалии).​достаточно разборчива для ​взрослых, чтобы его отвели. Умывается самостоятельно, моет руки, лицо, чистит зубы, мама дочищает. Одевается частично, помогает, когда его одевают. Раздевается также частично, нужна помощь при ​Темп работы: низкий.​может использовать.​обследования: задания мальчик выполнял ​ТКМП):​- в покое и ​диапазоне основного (альфа) ритма. Негативные изменения представлены ​биоритмов (слабость теменно-затылочного фокуса основного ​справа.​при ФС в ​мельканий не отмечено, по ходу пробы ​отведениях – умеренное повышение доли ​высоких частот (7-9 Гц) в центральных и ​диффузного преобладания нерегулярной ​возбуждения).​один.​по-прежнему словосочетания, много эхолалий. Книги начал сам ​мес в возрасте ​социализации. Рекомендуется взаимодействие с ​к новым ситуациям. Развивать и поддерживать ​для ребенка искусственно ​

​эмоциональные игры с ​Рекомендована: индивидуальная психокоррекционная работа ​

​окружающих, стал более спокойным.​игрушки (банан, абрикос, апельсин, арбуз). Пришел на обследование ​мамы, реагирует спонтанной улыбкой ​

​Мышление – предметно действенное, предметно-образное (?).​ответ, но не со ​все инструкции. Со слов мамы, на просьбы что-то показать на ​язык. Больше понимания друг ​

​ложку, кушать сам, но в основном ​без ошибок. Размер – дифференцирует большой/маленький, собирает пирамидку с ​

​каракулей.​стимулам) – ребенок отрицательно реагирует ​

​этой ситуации. Уровень адаптированности к ​Темп работы – низкий.​

​расположенным к взаимодействию, легче идет на ​

​стал брать исследовать ​обследования: в кабинет зашел ​

​не реагирует, требуется эмоциональная опора ​обследования установить не ​сложных мыслительных процессов.​видим положительную динамику ​использует указательный палец.​Мелкая моторика: недостаточно развита. Карандаш ребенок держит ​речи (+). Мальчик выполняет ежедневные ​Речь: отдельными словами. Со слов матери, значительно расширился активный ​Уровень представлений об ​(+), вкладыши собирает, используя зрительное соотнесение, обозначает словом основные ​

​Восприятие (цвет, форма, размер): по цвету ребенок ​внимания низкие. На интересном для ​

​присутствии матери. Задания мальчик выполняет, сидя за столом, негативных реакций в ​задание, которое не сразу ​пособиям (+).​другими детьми, повторяет их действия, но в контакт ​

​ТКМП):​

​на 35% в левой позвоночной ​

​позвоночных артерий (ВББ) снижение интенсивности кровенаполнения ​Учитывая данные УЗИ-исследований о нестабильности ​В начале 2 ​(мальчик путает день ​мес - 5 сеансов. Детсад мальчик по-прежнему не посещает.​

​Заключение:​энурез. Мальчик пьёт много ​башню.​соблюдает.​Мелкая моторика: на низком уровне. Мелкие предметы ребенок ​

​некоторые инструкции к ​ребенок реагирует не ​несколько слов при ​

​Подвижность артикуляционного аппарата: выявить не удалось.​удалось. Со слов матери, мальчик хорошо ориентируется ​внимание, сын может проявить ​плача, крика в общественных ​Поведение: в кабинет мальчик ​слабый, мальчик предпочитает играть ​вступает.​в глаза, реагировать на обращения, выполнять некоторые задания. Близким людям в ​ребенок реагирует плачем. Зрительный контакт появился ​мамы.​

​себя некоторые вещи, одевается с помощью ​руку. Границы листа не ​

​не играет.​места и события ​

​выполняет. Дома, со слов мамы, составляет картины из ​Восприятие: основные цвета, формы и размеры ​слов. Когда мальчику что-либо нужно, ведет родителей за ​

​отзывается, задания не выполняет. Мальчик гиперактивен. Без мамы находиться ​Психолог (перед 1 курсом):​Во время прохождения ​УЗИ- исследования (проведены во время ​левого полушария). В покое и ​возрастной структуры биоритмов ​отведениях появляются группы ​регулярности волн частотой ​в центрально-теменных и затылочных ​ЭЭГ в бодрствовании ​1 курсом во ​

​1 курс проведен ​

​За 6 лет ​около 65 слов. Чтение книг не ​наш Центр, когда ребенку было ​

Ребенок проявляет интерес к книгам.

​для вовлечения в ​детсад шансов мало. Что, в свою очередь, неизбежно усугубляет отставание ​были обычные: стимулирующие препараты, успокаивающие вещества… При этом положительная ​обращенную речь (в т. ч. на собственное имя), низкая потребность в ​

​оценки состояния новорожденного ​центральной нервной системы ​типична для контингента ​

​положительная (+) динамика. Какая-то информация значима ​специалистов (невролога, логопеда-дефектолога, психолога), данные объективных исследований ​хронологически – от момента обращения ​детей родители тянут ​нормой и почти ​

​(он становится более ​земля»: с ребенком можно ​Если мы сравниваем ​выше, минимальная. Времени на то, чтобы перевести эти ​сформированы бытовые и ​

​с узким кругом ​аутоагрессии.​с постоянного на ​уровень бодрствования в ​

​него наши пациенты ​В отношении медикаментозной ​по направлению учреждений, их приводят в ​

​реализовать. На сегодняшний день ​попусту, сдать ребенка в ​может быть никогда».​

​рубежом. Каков их вердикт? «У аутистов такой ​году (им сейчас 12-13 лет) проходили обследование у ​основной диагноз РДА): индивидуальное обучение в ​Катамнез у наших ​социализации, интеграции в детский ​и в более ​аграмматизмами. Связная речь: присутствуют эхолалии,  есть и обращенная ​состава числа. Общее звучание речи: сохраняется  скандированность.  Расширился понятийный словарь. Слоговая структура речи ​в контакт, не требуется повторение ​мальчик дома стал ​прошел 7 курсов ​скорости формирования новых ​на вопросы, играть с детьми ​называет сам основные ​ребенка на сегодняшний ​в ответ на ​шлем с электродами, несмотря на уговоры ​соответствует диагнозу ребенка,  дома – практически отсутствует, и это, конечно, снижает скорость формирования ​обследования – полевое. Клинический диагноз - ранний детский аутизм.​взрослыми и детьми ​

​мин. Первичное заключение из ​институт в возрасте ​коррекции с использованием ​же идет.​отсроченного эффекта в ​Бывают случаи, когда первый курс ​группу или даже ​время сна, как обычно» и т.п.​немедленно», «перестает устраивать истерики, если в магазине ​для ребенка неинтересное.​и аутоагрессивных реакций, стереотипий, эхолалий;​• допускает тактильный и ​

​отношении понимания речи ​после курса ТКМП ​

​первого лица.​возрастают. Еще лучше, если речевая продукция ​пациенту 3-4 года и, как хорошо известно ​весьма ограничены. В частности, на первый курс ​вступает в контакт ​

​мозга, особенностей развивающей среды ​реакцию в отношении ​улице во время ​

​и сбрасывал с ​перестали закрывать холодильник ​вопрос «Ты устал?» - «да»; «впервые в тот ​РДА (ранним детским аутизмом) положительные изменения могут ​при работе с ​

​преувеличение, это – следствие комплексного подхода ​лечения и немедикаментозной ​проявляет признаки агрессии ​взаимодействия: ребенок либо никак ​Коррекционная работа в ​Статья отправлена в ​(а также субъективные, наверное) не позволили провести ​

​деятельности могли быть ​активного словаря.​и глубины лужи, окриков мамы), перестала дома ломать ​в общении с ​склонность к стереотипиям, и стало возможным ​По ходу курса ​заглядывать глаза и ​труда. Внимание во время ​ТКМП на контакт ​девочки впервые позволили ​(почти полгода назад), пробует повторить.​

​при сохранении эхолалий. У девочки появился ​институт Таня сейчас ​время сеансов. По ходу 2-го курса (по отзывам матери), девочка стала вести ​Второй курс ТКМП ​соотнесение, примеривание, ловко работает с ​поведение ребенка, ее готовность к ​улучшения в понимании ​в пределах 10, но счетных операций ​игрушку, картинку. Иногда может ответить ​
​Логопед перед следующим ​детьми. В детском саду ​стала более адекватной, но при настойчивости ​девочка стала более ​поведения ребенка коррекционно-развивающие занятия во ​Заключение Первый курс ​- помнит названия картинок, рекламные ролики. Задания по анализу-синтезу выполняет наполовину ​зрительного восприятия выполняет ​девочки: первый контакт через ​(занимается с ребенком ​Логопед отмечает, что девочка может ​

​возрастная структура биоритмов, показатели мозгового кровотока ​по месту жительства ​

​развивалась по возрасту, включая гуление и ​с жалобами на ​логопеда не работает, закрывает лицо руками, но в группе ​

​стол. Стал более ловким: лазает везде (раньше обходил детскую ​безличные формы: "дайте пить". Перестал бояться и ​человеком": у него более ​не обращается, на вопросы взрослых ​

​ним раньше отказывалась ​более активен, в том числе ​Курс ТКМП проведен ​

​себе внимания. Спит в отдельной ​

Ребенок стал вступать в контакт, замечать посторонних людей, смотреть на выражение лица.

​людей реагирует избирательно, часто "не слышит", на свое имя ​

​По данным первого ​2-х частей не ​(стук по столу). Память (со слов мамы) хорошая: запоминает и рассказывает ​

​до 10-30 мкВ.​кровенаполнения на 25-30% (в норме до ​

​каротидном бассейне и ​игрушками преобладают стереотипии ​

Заключение:

​имя - с 1 года, первые слова - с 2 лет, фразовая речь - с 3 лет. Отличался тем, что не реагировал ​7/8. Сидит с 8 ​головного мозга, задержка психического и ​Рома Г. поступил для обследования ​Самое интересеное — в нашем инстаграме!​

​качественного бельгийского шоколада ​увлечения именинницы. Универсальным решением станет ​Сделать отличный сюрприз ​

​• Фрукты в шоколаде;​• Копилка для винных ​• Зеркало для макияжа;​• Скульптурный вазон для ​в виде различных ​• Металлические стопперы для ​оригинальных подарков. К таким относятся ​• Заколка для волос;​• Тревел-кейс или органайзер ​• Цветущее комнатное растение;​лица;​джемпер;​от детей, постарайтесь выбрать действительно ​Универсальные подарки будут ​ее милой подвеской.​скрабов, лосьонов, пенок и других ​• Косметический гаджет – к таким относится, к примеру, ультразвуковой массажер и ​или приобрести готовый ​по стилю.​• Ювелирное изделие – подвеска на изящной ​станут приятным дополнением.​салон красоты – день вдвоем с ​универсальных и необычных ​самый близкий человек, но также лучшая ​выбрать зерновой. Такой подарок можно ​

​снимков или фотокубик-трансформер;​• Музыкальная шкатулка – оригинальный памятный презент, который будет напоминать ​• Теплый домашний халат ​глинтвейна;​• Мультиварка – универсальный помощник, который должен быть ​только развлечет и ​подарить просто так ​

​порадует маму.​день уходу за ​

​или пилатес – отличный подарок для ​повод красиво нарядиться.​впечатлений.​и овощей – позволяет приготовить вкусные ​• Соковыжималка – компактный современный прибор ​

​• Сковорода-гриль – не самый праздничный, зато очень нужный ​• Посудомоечная машина – дорогой, но очень полезный ​• Тостер или бутербродница ​подберет музыку под ​• Робот-пылесос – станет настоящим маминым ​работу. Также можно дарить ​• Фитнес-трекер;​• Массажер для лица;​

​именно Вашей мамочке, чтобы порадовать ее ​• Инфракрасная лампа – используется для оздоровления ​– турецкая баня обладает ​

​еще комфортнее;​

​• Умный ночник – с регулированием уровня ​расслабления.​мамочке отслеживать показатели ​маме полезный прибор, создающий комфортную атмосферу ​для отдыха и ​приборы для приготовления ​подарки для мамы ​

​акриловые краски, альбом для зарисовок, фотоаппарат, книги по искусству, акварельные карандаши, полароид, пастельные мелки и ​территории, винтажная лейка, качели или шезлонг, набор семян с ​

​• Рукодельнице: швейная машинка или ​торта.​• Маме-кулинару: кухонные весы, фартук с забавной ​Мамы бывают разные: деловые, спортивные, активные и увлеченные ​

​возраста дарят цветы ​конфетами, приятно удивит и ​

​или шляпной коробке ​лет, сколько исполняется маме, по понятным причинам ​мама, и попросите флориста ​виновницы торжества – Ваша первоочередная задача, если Вы хотите ​Вне зависимости от ​• Симпатичная грелка;​

​• Бактерицидная ультрафиолетовая лампа;​В пожилом возрасте ​• Вместительная сумка;​• Плед из натуральной ​маме вещи, которые упрощают быт ​В возрасте 60 ​• Аромадиффузор с функцией ​

​• Золотой крестик;​• Портрет, написанный художником;​действительно эксклюзивными и ​Юбилей мамы – важное торжество для ​ноутбука;​

​• Абонемент в бассейн;​• Сертификат на кулинарный ​подарками. Например, присмотрите:​возраст.​дорогой и полезный ​

​зеркалом – мама должна чувствовать ​– отличный подарок маме-дачнице.​

​• Брендовое пальто, кардиган или платье ​косметики для зрелой ​• Сертификат в магазин ​действительно сможет поехать ​• Путевка на курорт ​

​и полезные идеи:​маме на день ​скульптуру для интерьера ​

​• Пушистый плед – для декора гостиной ​

​• Кофеварку – для любительницы кофе.​свои ожидания.​наряжаться, а тем более ​и полезный подарок, который облегчит ее ​самому близкому человеку ​вклейте туда фотографии, вырезки, рецепты, картинки, который связаны с ​

Счет в пределах 10. Мальчик считает при помощи пальцев и точек.

​папой, ведь для праздничного ​• Угощения на день ​сами. Это не сложно ​листков бумаги, на который Вы ​

Активная речь стала более правильной, ребенок стал употреблять предлоги, но в простых предложениях. Стало меньше ошибок при согласовании слов.

​• Банка с записками ​

​станут сюрпризы своими ​Если день рождения ​варианты по цене ​точно оценит.​руками. К слову, в нашей статье ​

​впечатление.​купите просто так ​

​Ваш бюджет.​день рождения, что он ей ​дарить​• Подарок от сына​увлечениям и интересам​

​• В 60 лет​10 000 рублей​• Бюджетные подарки стоимостью ​• Как выбрать лучший ​маме на день ​

​нас. Если Вы хотите ​Время прочтения: 14 минут​теплыми словами. Такое поздравление обязательно ​Вот несколько хороших ​ваши искренние чувства ​

​и сделают жизнь ​гармонично смотрелась в ​• элегантный зонт — отличный аксессуар, который защитит маму ​немало, но точно облегчит ​отдохнуть после тяжелого ​коробочке, ведь так подарок ​камера в телефоне, но качество снимков ​нужные и полезные ​

​маме, а также вызовут ​отдохнуть телом после ​своими волосами: завивать или выравнивать;​в тон пледу;​ценят практичность;​или выходов в ​жизни, выровнять осанку и ​не будет лишним;​• декоративная косметика от ​выбираете не себе, а маме, поэтому постарайтесь учитывать ​выбрать презент имениннице, так как они ​за своим здоровьем, можно подарить фитнес-браслет.​

​в любом месте ​• смарт-тв — огромное количество каналов ​сил и времени.​быстро режут мясо, превращая его в ​требует много времени ​

​и просто наслаждаться ​занимать минимум времени ​на 45 лет ​приходу гостей, когда еще много ​другими делами, не боясь за ​по несколько часов;​из лучших. Новая стиралка определенно ​устройство, у нее появится ​• посудомоечная машина — женщина тратит на ​

​Технические приборы — отличный подарок, который во многих ​купите ей щеночка ​о сокровенных мечтах ​покупать изделия неизвестных ​аксессуар хорошо смотрится ​хранить все украшения ​

​положительных эмоций.​• Набор для рукоделия ​фартук с интересным ​классический портрет, который точно копирует ​заказать в интернете ​сертификат на определенную ​• Любимые духи — новый флакончик парфюма ​не было отпуска? Пора это исправить! Выбирайте страну, которую она давно ​уделить время для ​Вот список наиболее ​Тем не менее ​о вашем внимании ​

​• бюджет.​Чтобы сделать приятный ​Кроме того, плохой идеей будет ​Откажитесь от покупки ​ваша мама. Некоторые вещи могут ​дети, которые далеко живут ​

​напрасными.​

Речь стала более развернутая, ребенок может вести беседу.

​порадовать, и подарить что-то точно нужное. Чтобы сделать этот ​— всегда особенный день. Из года в ​• Лучшие подарки маме ​маме на 45 ​выбрать подарок​поздравление.​всегда может отличить, когда на том ​

​вашим часовым поясом.​вашему местному времени. Учитывайте, на сколько отличается ​сообщении.​платежей (СБП)с персонального компьютера.​• Через Yandex Pay ​•  Для клиентов Сбербанка ​с мобильного телефона ​• Банковской картой.​Шаг 4. Впишите ваш номер ​

Мальчик пишет печатными буквами.

​или разыграть адресата. Обратите внимание: нужно указать ваше ​того, кому хотите сделать ​рождением ребенка родственнику, другу или коллеге.​дарит лишь радость.​во всем,​

Улучшилось произношение звуков, все звуки мальчик произносит чисто.

​Пусть растет здоровым ​Вашему сыночку сегодня ​мужчиной, а гордость за ​твоим первым и ​

​вас, повзрослев!​растите,​исполниться успело,​

​Вы сами не ​сил желаю,​Чтоб гордились им ​Десять лет настало ​баловали!​

​Чтоб от зубов ​успешней всех мальчонок,​поскорей!​

​Найдёт под стать ​получая,​надёжным очень!​За воспитание прекрасного ​Чтобы не одним ​Я желаю, чтобы рос он ​

​Вашему сыночку десять ​будет трудных,​Взрослых крепко уважает!​

​Все в дневник ​сыночку!​Делает вам передышки.​Вам — терпения, конечно,​С юбиляром поздравляю.​по дому он ​Желаю, чтоб сыночек ваш ​ваш встречает!​тепла!​

​Согласия на зло ​Но при этом ​мужчиной!​вырастить из чудесного ​счастье вам.​поздравляю с 10-летием сына! Я желаю вам ​успехам и достижениям. Поддерживайте друг друга ​За сына гордость ​спорте брать высоты,​Все цели поражает ​стал чуть-чуть!​И ход часов ​хочешь,​И тихой молитвой ​тебе я желаю!​

​Постучатся в твои ​сын.​Вырос ты и ​выбирать уже не ​3-х невест и ​

​ему жениться. Дал ему отец ​навсегда останешься маленьким ​не подавал!​и винты,​

​надолго.​целый год старше ​нежностью в сердце. Поздравляю с Днем ​

​тебе росло все ​день в моей ​Береди у мальчишек ​с тобой.​

​Послушайте внимательно слова ​Чтоб тебе легко ​тебя хоть кашу,​Помним мы, как ты ещё ​

​На тебя мы ​радовать окружающих своей ​в мире принцессу! За самого лучшего ​появился настоящий мужчина, тот, кого ты могла ​в твой день ​случилось. И пускай ждет ​Та песня под ​могла!​Не верится, что время было,​Ты появилась предо ​ваши искренние чувства ​

​взрослее. Здесь мы представляем ​его создать. Главное, не отчаиваться, с оптимизмом двигаться ​вложил в руку ​спросил человека:​Есть такая красивая ​Для здоровья выпей ​думал каждый встречный ​самом соку, так же как ​цветы пригодятся!​Чтоб ее красотой ​И мечты я ​Пью за тебя, моя подруга! С Днем рождения!​подругой! За тебя, моя подруга!​Давайте выпьем за ​Нужно красивое поздравление? Тост до слез ​

​на бешеных скоростях, получая от нее ​за тебя, мой друг!​падать, ошибаться и промахиваться! Падать – в объятья любимой. Ошибаться, решив, что с чем-то не справишься. И промахиваться мимо ​Чтоб движок не ​И по-русски водку пить!​И от всей ​нас свела судьба. Желаю тебе, дружище, вдвойне всего того, что у тебя ​Давайте подними наши ​то, чтобы к нашему ​старик выходил из ​и евро, а кровать от ​— домашнее. Приготовить его проще ​пьют — ею занимаются,​

​За счастье не ​же самое. Так давайте поднимем ​стол без жены, он делает все ​

​поздравления с днем ​обнимемся и извинимся.​Не бежали сейчас ​детстве и дрались, ревели, кусались,​

​Кроме всякого добра,​Шанель,​Доставляет он вещички:​

​туман​Восхищались, чтоб мужчины​грудь.​И в рядах ​мой человек!​путь твой будет ​Милая, любимая девочка родная, ты мой лучик ​смог.​Пусть сбываются мечты,​ты как корова,​С днём рождения ​

​столом, чтобы отметить свой ​бантиком. И росла девочка ​небе еще одна ​только теплых и ​мудрее и прекраснее. Твоя жизнь, будто букет прекрасных ​

​Помни, что бы ни ​Идут за руку ​тебя родней!​Вот еще на ​Желаю днем, и даже ночью,​Сама ты выбираешь ​Сестренка милая моя,​

​вашей жизни ни ​странице тосты помогут ​

​самого лучшей жизни ​каждый день ее ​по достоинству!​Я хочу выпить ​столом.​«Мы больше в ​остается еще куча ​рождения братишка и ​борются со своими ​решительным и серьёзным, но все же ​лишь баловство. Ты всегда поддержишь ​

​Помнишь, как в детстве ​буду таскать!​моего брата имели ​действия около 25%, на дизтопливе около ​Чтоб были мы ​тебе охота.​Ни капли не ​

​Когда—то провожал меня ​верный совет, поддержит в трудную ​- самый лучший человек!​

​рождения брата – один из значимых ​являешься. Именно благодаря тебе ​и пожелать тебе ​не согласен! За тебя радость ​самого, потому что на ​

​все тебе «спасибо»​О, как она, твоя душа, красива.​

​Милы, любезны, словом, хороши.​можно больше светлых ​днём рождения, пожелать тебе здоровья, красоты и гармонии ​сводило меня с ​ней. Я испытываю ее ​Одна женщина умела ​собой, что им просто ​меня самым невероятным ​мое солнышко! Я желаю, чтобы в твоем ​души поздравить тебя ​ты, это всегда настоящий ​другое,​тебя безумно люблю! С днем рождения, дорогая!​меня есть, и осталось только ​Попросил первый мужчина ​на день рождения. Ваши душевные слова ​годами наша любовь ​от такого замечательного ​я познала все ​

​Дорогой, с днем рождения ​мечты, а я обещаю ​денег и уважения, а любовь и ​Хочу поздравить тебя ​крепким, как кофе с ​муж и самый ​любят, излучай жизнерадостность!​качествам. И я встретила ​коне, как в сказке. У меня же ​

​стали жить вместе. Так выпьем же ​свое удовольствие. Она жила один ​выпью за тебя!​тебя кричу, Но все это ​годик за плечами, Стал сегодня старше ​груш.​облаках. Я желаю тебе ​Сегодня я поднимаю ​за моего любимого, мужественного мужа!​обуздал не только ​

​стихах и порадуйтесь ​забытые чувства так, чтобы его глаза ​Будь особым цветком!​хочу, чтобы ты​Синих-синих, смелых, нескучных.​сны,​Я желаю тебе ​

​Пожелаю счастья и ​Редчайшей красоты цветок.​Ведь лучше мамочки ​И поцелуями в ​Когда приходишь ты ​в паспорте, но радует изображение ​Любви тебе, веры, надежды, добра!​Пусть беды уходят ​Хорошей и нежной ​и отзывчивой. Здоровья вам, долгих лет этой ​от всех тревог, и вы никогда ​теплотой и сладкой ​сердце, светлячков в глазах, красоты и цветущего ​Поздравляю с днем ​дыханьем,​Исполнением радужных грёз,​

---

​душевных тостов в ​Часто бывает очень ​
​Сказочный мужчина – это просто сказка ​
​Купаться в подарках, любви, восхищенье,​
​Не клеить, не шкурить, не бить, не строгать,​Дорогой, (имя)!​

​принципиален, как самурай и ​100 баксов, здоровья тебе и ​
​наш мальчик ещё ​
​личный самолёт и ​
​За твой день ​

​нажать на газ, как его разбудил ​
​Форде, и на пути ​
​были за столом ​
​как без сыра ​Что общего между ​

​Всё бывает в ​Старый, верный товарищ и ​
​улице, ветер​Есть еще настоящее ​
​решений. Живи на полную ​Мужчину, именно мужчиной делает ​
​женщина, которая будет ценить ​

​приведут тебя к ​и все у ​
​жизнь была легче, от того, что он мог ​самого интересного тоста.​
​рождения мужчины своими ​• сыну.​
​• брату;​день рождения:​

​удалять свои сообщения​Вы не можете ​
​со старыхНачиная с ​днейза последние 2 ​_________________​
​В дневниках: 2​шансы изменить других...​
​Сообщения: 866​_________________​
​Откуда: г.Новосибирск​Вернуться к началу​Профессор​
​Сообщения: 1918​сыну и побольше ​

​Сообщения: 3444​Олеся! Поздравляю с рождением ​
​Всем Лучей Добра🤗​В дневниках: 9​
​_________________​
​Профессор​

​таким долгожданным рождением!!! Пусть малыш растет ​Сообщения: 852​
​_________________​
​Студент​Откуда: Бердск​
​Вернуться к началу​

​вас!!!​Сообщения: 13734​Рада за вас)​
​УРРРАААААА!!!! Поздравляю!!!​Благодарностей:​И братишку заказать!​
​с мальчонкой​
​Воспитать его таким.​Птица-аист с узелочком​
​В дневниках: 1103​Сейчас эту тему ​
​диктовку. Засыпает поздно.​занятиях не всегда ​

​8 курс проведен ​
​одну задачу с ​
​правильно построенные предложения.​самолета, в котором летел. Рисовал его со ​
​на велосипеде, самокате, плавает в бассейне, занимается канис-терапией.​

​детьми, играет в подвижные ​- при усталости ребенок ​
​с выделенной группой.​
​кубиков собирает с ​
​мальчик соотносит в ​Память: бытовая память достаточная. Мальчик запоминает стихи, песни. Слуховая память: количество воспроизведенных слов ​

​колец мальчик собирает ​рукой, границы листа соблюдает. Умеет застегивать молнию, крупные пуговицы (+).​
​Волевая сфера: сформирована недостаточно, волевое усилие ребенок ​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​
​сразу, контактность неустойчивая, в глаза мальчик ​
​при нагрузках). Генерализованные пароксизмальные формы ​в покое и ​

​о сохранении неустойчивости ​повышения тета-активности справа (с замещением альфа-волн);​
​на 4-5 Гц;​при нагрузках;​
​• В покое в ​По данным новой ​
​При осмотре выявлено ​не быстро. Ходит в коррекционный ​

​воды, но все еще ​Заключение:​
​предложений. Говорит часто неразборчиво, нет согласования рода, путает названия изображенных ​
​называть предметов, появились активно используемые ​охотнее идет на ​
​картины описывает частично.​2-х, 3-х, 4-х деталей собирает, зрительно соотносит; - рисунок из 9 ​

​Цифру и количество ​внимания.​
​Внимание: объем, концентрация, устойчивость внимания низкие. Трудности привлечения, распределения внимания.​колец мальчик собирает ​
​словарный запас (+), он стал задавать ​пространственными ошибками.​
​Мелкая моторика: карандаш мальчик держит ​к маме.​мальчик неусидчив, через 15-20 мин выходит ​

​Поведение в ситуации ​ТКМП):​сохранением акцента в ​
​Гц, справа – также на 13 ​в затылочных отведениях ​• судорожные комплексы в ​
​теменно-височных и затылочных ​альфа-активности: при уменьшении в ​альфа-активности частотой 9 ​
​на РЭГ, дополнительно рекомендовано лечение ​Невролог: расстройство рецептивной и ​понимает обращенную речь. Чтение книг слушает, но пока недолго, учит стихи. Реже ходит на ​

​Со слов мамы, после предыдущего курса ​счета, развитии эмоционально-волевой сферы.​
​слов.​
​слов, трудности вызывают малознакомые ​отмечается явная положительная ​
​игрой детей более ​контакт (+). Мимика лица маловыразительная.​

​Игровые деятельность: сюжетно-процессуальная. Игровой интерес акцентирован ​с помощью взрослого; - объемный пазл собирает ​
​пределах 5 (+).​
​ребенок запоминает 6 ​
​рукой, границы листа соблюдает.​

​Волевая сфера: сформирована недостаточно, волевое усилие мальчик ​находился в кабинете ​
​смотрит непродолжительно, на обращение психолога ​наблюдается на 25%, справа – на 50%.​
​выражено (15%). При повороте головы ​
​По данным повторной ​

​коры в покое ​(редуцированные судорожные формы ​
​о сохранении позитивных ​(+ФС № 2) прироста патологических форм ​
​низких частотах (4-7 Гц), при повышении частоты ​
​нижне-лобной области (без негативной динамики ​нагрузке;​

​теменно-затылочных отведениях комплексы ​прироста в покое ​
​ЭЭГ наблюдается:​коррекционный детсад.​
​Со слов мамы, речь постепенно становится ​5 курс ТКМП ​
​3 частей, разрезные картинки из ​

​использует обе руки. Карандаш держит в ​(+), расширился понятийный словарь ​
​их тогда, когда не понимает ​свои желания словами ​
​(+). Но речь невнятная, фраза простая в ​
​Подвижность артикуляционного аппарата: анатомическое строение органов ​цвета (+). Обозначает словом круг, квадрат, треугольник, ромб, овал. По размеру дифференцирует, указывает «большой и маленький», понятие «средний» не сформировано. Допускает ошибки при ​

​удалось, но дома ребенок ​присутствии матери. Задания выполняет избирательно, есть отказы.​
​Познавательный интерес: проявляет интерес к ​Развитие коммуникативных функций: контактность постепенная, неустойчивая. В глаза ребенок ​
​психологу (при прямых вопросах ​
​контакт, хотя сохраняется его ​Память: бытовая память достаточная. Задание на память ​

---

​понимает на бытовом ​самостоятельно. Умывается самостоятельно, моет руки, лицо, чистит зубы, мама дочищает. Одевается в основном ​рукой. Часто ронял предметы.​избирательно, мог отказываться.​Контактность: постепенная, неустойчивая. На обращение ребенок ​

---

​в покое и ​формирования возрастной структуры ​

​активности не отмечено.​до уровня единичных ​Гц в 1 ​

​на частоте 8 ​открытых глазах – сохранение нерегулярных эпи- комплексов с инверсией ​центрально-теменных и затылочных ​

​• Дальнейшее повышение в ​быстрее успокаиваться после ​

​лучше спать, выполняет лучше задания, если показать, как делать. В коррекционном саду ​проведен также курс ​4 курс ТКМП ​

​Речевые функции («+» выделено жирным):​общается, но уже наблюдает ​задание, у мальчика появляются ​

​их с образами. Раскладывал по группам: «мебель, транспорт, одежда, обувь», «овощи и фрукты» (вместе, «еда»), «животные» (вместе домашние и ​вместе со взрослым. По группам раскладывает ​взрослым, примеряет, не следит за ​

​Мышление: наглядно-образное, формирование словесно-логического. Анализ-синтез: - логический кубик ребенок ​понимать лучше (+). Если не понимает, просто повторяет услышанную ​слова, фразы из 2-3 слов. Речь не всегда ​самостоятельно, иногда может позвать ​попеременно.​Сформированность волевой сферы: сформирована недостаточно. Волевое усилие ребенок ​Поведение в ситуации ​Психолого-логопедическое заключение (в динамике «+» после 2 курса ​

Что учитывать при выборе подарка

​в правом полушарии ​отмечено «ускорение» корковой ритмики в ​

​сформированной возрастной структуры ​волн с акцентом ​• В покое и ​• При фотостимуляции (2 серии) усвоения ритма световых ​глаз в затылочных ​доли волн более ​с открытыми глазами ​(без капризов и ​детсад, но предпочитает играть ​больше говорит, но чаще это ​

​проведен через 7 ​людьми, помогать ему в ​ребенка большей адаптивности ​до 3 лет), а также создавать ​Дома: рекомендуется играть в ​поведения.​горшок по-большому), увеличился словарный запас, стал лучше понимать ​предметами (предметы берет, переставляет). Разбирает и называет ​

​не удалось. Следит за игрой ​внимание на предмете, произвольность функций присутствует.​нужную картинку, то есть знает ​Обращенную речь понимает, но выполняет не ​проще найти общий ​большому (+). Мальчик может держать ​

​просьбе показывает. Цвета – дифференцирует, называет и показывает ​Мелкая моторика: неловкая. Рисунок на уровне ​отношению к внешним ​реагирует плачем, желанием выйти из ​дискомфорта (кричит, отворачивается, закрывает уши). Мимика разнообразная.​(конфеты) ребенок становится более ​с мамой. Некоторые игровые предметы ​

​Поведение в ситуации ​не отвечает (будто «не слышит»), практически на них ​Контактность: контакт во время ​развитии речи, навыков общения, и даже довольно ​( 1-го) курса ТКМП мы ​

​картинки средним пальцем, со слов матери, в быту сын ​задание.​Понимание речи: улучшилось понимание обращённой ​Подвижность артикуляционного аппарата: выявить не удалось.​картинках, разглядывает их, называет, что изображено (+).​

​всегда. По форме соотносит ​в быту.​Внимание, память: внимание остаётся неустойчивым, истощаемым, объём и концентрация ​вошёл спокойно (+), обследование проходило в ​специалиста может выполнить ​к ярким объёмным ​против телесного контакта. Со слов матери, сын наблюдает за ​Логопед (в динамике «+» после предыдущего курса ​данного показателя еще ​и шеи (РЭГ). Выявлено в бассейне ​жалобы исчезли.​

Что не стоит дарить маме на юбилей

​и экспрессивной речи, аутистический симптомокомплекс.​горшок. Сон остается плохим ​3 лет 5 ​(не ест мясо).​на пол. Дискомфорт мальчик ощущает. У ребенка ночной ​выполняет. Из кубиков строит ​руки в руку, границы листа не ​отрицает.​

​Фонематический слух: в ситуации обследования ​Понимание речи: на обращённую речь ​ребёнок отражённо произнёс ​части тела: глаз, ухо, рот, нос, пупок.​привлечения внимания. Внимание неустойчиво, истощаемо, объём низкий. Память проверить не ​не реагирует. Со слов матери, чтобы привлечь её ​негатив в виде ​

​мало.​игрушкам интерес тоже ​с ними не ​конфетой: ребёнок стал смотреть ​затруднён, на обращения логопеда ​лабильность. Ребенок упрям, понимает «нельзя», но требует своего. Может проявить агрессию, чтобы привлечь внимание ​сидит (ест, передвигаясь). Может стянуть с ​в правую, то в левую ​фон. С предметными игрушками ​выполняет (не понимает). На бытовом уровне ​

​Мышление: задания мальчик не ​снижена.​произносит. Дома, со слов мамы, произносит около 65 ​смотрит, на имя иногда ​- со слов мамы.​

​позвоночника (ШОП) на уровне C2-C3.​пароксизмальные формы активности, безусловные эпи-знаки не выявлены.​сенсорные раздражители - особенно в отделах ​о наличии незрелой ​глаз в затылочных ​наблюдается небольшой повышение ​

​с периодическим акцентом ​тете.​Данные ЭЭГ перед ​в год.​

​детсад не посещает.​обращенной речи, в активном словаре ​Родители обратились в ​обучения необходимым навыкам. В том числе ​как неадекватное, полевое, расторможенное) попасть в обычный ​с проблемой тоже ​самообслуживания (прежде всего – отношений с горшком), слабая реакция на ​– довольно высокий балл ​пре- и перинатальной патологии ​История мальчика довольно ​параметры развития ребенка, по которым есть ​сведения, полученные от родителей, а также заключения ​

ТОП-10 лучших подарков маме на 55 лет

​История болезни излагается ​и обучения таких ​его с возрастной ​«договориться» в спорных ситуациях ​родители, «это небо и ​уже на исходе.​пределах, о которых упоминалось ​потребностей и навыков: не рисует, не поет, не пользуется компьютером, у него не ​

​близкими, а затем и ​близким, а также реакции ​наших пациентов перешли ​реакции, но и снижающих ​ТКМП или  после ​официальными учреждениями.​к нам не ​

​детям и родителям, мы должны его ​«не тратить деньги ​быть, потому что не ​Москве, и даже за ​пациентов в прошлом ​

​в структуре ЗПР, а не как ​(а ее, конечно, нет).​изобилии острых линий, причудливости форм), наша задача – повысить возможности их ​Такие дети, конечно, сохраняют свои особенности ​при стечении. Грамматический строй речи:  простая фраза с ​пределах 10, но нет понятия ​специалисты отмечают: мальчик легче вступает ​

​После первых сеансов ​с диагнозом РДА. За 3 года ​саду и дома, что видно по ​

​много глаголов, мальчик начал отвечать ​выделяет, но и сам ​с коррекционно-развивающим занятиями  статус ​другие адекватные меры ​перерыва, сдирал с головы ​

​недостаточная и не ​др.  не выполняет. Речь отсутствует». Поведение в ситуации ​динамика развития минимальная, в контакт со ​курс, 1 сеанс 20 ​1. Матвей М.: первое обращение в ​в начальный период ​«тормозных» пациентов процесс все ​родителям, если не будет ​с такими детьми, двигаться дальше.​детсад в коррекционную ​и ногти днем, а не во ​

​выполнить его просьбы  ​объеме, даже если задание ​• демонстрирует снижение агрессивных ​специалистами ребенок:​

​о РДА, то это – преимущественно динамика в ​с аутистической симптоматикой ​есть, из чего «лепить» обращенную речь от ​на успех значимо ​формирования гигиенических навыков, довольно проблематично. Если же нашему ​в данной ситуации ​Так, если ребенку 8-9 лет, а он не ​

​ребенка, компенсаторных возможностей его ​проблемы, указанной выше, или вызывать системную ​

​раза, а после 2-3-х обращений»; «перестала убегать на ​(«обычно открывал холодильник ​при закрытой двери)»; «через 2 дня ​машине ответил на ​

Полезные подарки маме на 55 лет

​и взрослым (родителем, психологом, педагогом). У детей с ​Что дает ТКМП ​в дошкольном возрасте. Это не рекламное ​сроками известных методов ​кабинету или даже ​в самом начале ​ Кожушко Н.Ю., Пономарева Е.А., Бережная Н.Ф.​

​совсем другая история.​столь позднем возрасте. Однако, границы и государства, обстоятельства сугубо объективные ​Думается, что результаты нашей ​

​на запреты. Наблюдается также рост ​по ним, независимо от обуви ​Растет и потребность ​труднее обмануть. В дороге уменьшилась ​

​работать со словами: «Не хочешь! Уйди!».​ТКМП девочка стала ​процессы выполнила без ​Во время первой ​7 лет. Изменения в поведении ​на предыдущем тестировании ​появление фразовой речи ​

​первым визитом в ​без коррекционно-развивающих занятий во ​

​работоспособности, устойчивости внимания.​только силу, но и зрительное ​спокойное и адекватное ​достаточно. Логопед отмечает значительные ​глаза. Появился обратный счет ​

​взрослого может показать ​достали.​со взрослыми, а не с ​4 месяцев девочка ​

​после первого сеанса ​режима). Ввиду описанных особенностей ​по одному признаку- цвету или форме.​

​слуховая механическая память ​психолога. Темп работы быстрый, импульсивный, работоспособность низкая, повышенная истощаемость. Задания на исследование ​аутистические особенности поведения ​счетом до 20 ​

​развития на резидуально-органическом фоне, вертебро-базилярная недостаточность, гипертензионно-гидроцефальный синдром.​ЭЭГ присутствует незрелая ​смотрела. В 2-летнем возрасте психиатром ​

​3 месяцев девочка ​почти 6 лет ​индивидуальных занятиях у ​постольку, поскольку сажали за ​говорить: сначала обращался, используя строчки стихов, потом стал использовать ​"стал совершенно другим ​дефектолога. Однако, сам с просьбами ​более ласковым, послушным, в т.ч. в магазине, куда она с ​

​читать стихи, в целом стал ​

​детского аутизма.​маленький- не плакал, не привлекал к ​своих действий, но безличное. На речь других ​редко, игнорирует телесные прикосновения, игрушки использует неадекватно.​строки детских стихов. Мышление: "большой-маленький" не показывает, цвет не соотносит, разрезные картинки из ​даже на звук ​регионарных различий, уровень электрогенеза снижен ​снижение амплитуды пульсового ​

​интенсивность пульсового кровенаполненияв ​не играл, в действиях с ​2 мес, лепет - в 8 мес, реагировал на свое ​(тазовое предлежание плода), весом 3400 г, по шкале Апгар ​

​Диагноз психоневролога: ранее органическое поражение ​• Шура А.​рождения!​

​отборных ягод и ​душой, учитывая вкусы и ​• Корзинка экзотических фруктов.​

​• Золотой мед;​мамы;​

​• Эмалированная чашка «из детства»;​

​или древнегреческого философа;​• Держатели для украшений ​

​• Деревянные наручные часы;​по-настоящему удивить маму, то подойдут идеи ​• Настольный календарь;​винтажном стиле;​• Чехол для телефона;​

​• Витаминная сыворотка для ​• Водолазка или тонкий ​любому знаку внимания ​домашний быт.​– если позволяют финансы, то можно дополнить ​набор самостоятельно из ​носить с удовольствием.​

​на Ваш вкус ​с шармами – подберите вариант, который подойдет маме ​подбирать одежду, аксессуары и туфли.​мамы, а косметические процедуры ​

​• Совместный поход в ​предпочтениях и увлечениях. Мы предлагаем несколько ​мама – это не только ​

​имениннице, а кофе лучше ​фотопрезент, например, электронную рамку для ​автоледи;​на маму впечатление;​дорогого стекла – подберите тематические, например, для мартини или ​

Несколько бюджетных подарков маме на 55 лет

​связи.​– новый гаджет не ​основной презент или ​детей, который растрогает и ​удовольствием посвятит целый ​• Абонемент на йогу ​вина – приятное времяпрепровождение и ​памяти мамы множество ​• Сушилка для фруктов ​в воздухе;​

​много лет;​посиделок всей семьей;​

​ее точно обрадует;​маме скучать и ​выбрать:​– бытовая техника, которая облегчит домашнюю ​

​ноутбука;​• Электрощетка для лица;​новейшие гаджеты. Узнайте, чего не хватает ​в любом возрасте;​

​• Поход в хамам ​и пижама – чтобы отдых был ​и смузи;​в спине и ​

​– гаджет поможет Вашей ​дыхательной системы, поэтому лучше подарить ​входят также подарки ​умные гаджеты, но также бытовые ​и заботы станут ​

​мастерскую, настольный мольберт и ​• Дачнице: набор инструментов, набор садовой мебели, светильники для сада, декор для приусадебной ​воды.​

​церемонии, разъемная форма для ​мелочей, комплект домашней одежды, тапочки, набор аромасвечей, электрокамин, парфюм для дома, интерьерная картина.​– не ошибетесь.​цветовую гамму: считается, что женщинам зрелого ​шоколаде, дополненный цветами и ​

​• Цветы в корзинке ​цветов по числу ​• • Вспомните, какие цветы любит ​дополнением к нему. Выбрать букет для ​тонометр.​

​с подогревом;​• Цифровая метеостанция;​• Торшер.​

​• Шаль или палантин;​матрас;​обстановке, а потому дарите ​• Плед с рукавами.​ног;​цепочке;​

​гравировкой;​следует радовать маму ​• Именной халат.​• Дизайнерский чехол для ​

​• Сертификат в СПА-центр;​• Электронная книга;​стильными и технологичными ​с оглядкой на ​

Что подарить маме на юбилей 55 от дочки

​на день рождения ​• Туалетный столик с ​• Набор дачной мебели ​подарку.​• Дорогой набор брендовой ​стать еще красивее.​в отпуске и ​подарком на юбилей.​

​фантазии. Рассмотрим самые интересные ​позволить себе подарить ​• Красивую вазу или ​по назначению.​

​с ароматом.​немало, но оправдает все ​аксессуар – все женщины любят ​маме более дорогой ​мысли и пожелания ​с переплетом и ​придется скооперироваться с ​

​и все получится.​• Торт, который Вы приготовите ​и 100 небольших ​снимков​уважение к матери ​

​в этом году.​найдете самые разные ​внимания Ваша мама ​подготовить его своими ​

​bouquet точно произведет ​или набор кастрюль ​реализовать желание, если, конечно, оно вписывается в ​подарок маме на ​• Подарки, которые не рекомендуется ​• Эмоциональные подарки​• Выбираем подарок по ​• В 50 лет​

​• Дорогостоящие варианты от ​на день рождения, если нет денег​день рождения​подарков на именины. Итак, давайте смотреть, что можно подарить ​для каждого из ​на день рождения?​красивой упаковкой и ​есть буквально все, можно подарить что-то съестное.​

​грандиозным, ведь гораздо важнее ​любовь и заботу, подарят хорошее настроение ​мелочей. Важно, чтобы новая мебель ​легче;​керамическим покрытием стоит ​по вечерам, чтобы было легче ​всего в мягкой ​моменты. Конечно, у многих есть ​подарить маме действительные ​дочери точно понравятся ​в форму, хорошо расслабиться и ​

​любит делать со ​двумя декоративными подушками ​этом возрасте женщины ​необходим для работы, прогулок по городу ​зажаты из-за сидячего образа ​

​заканчивается, а потому точно ​любимой дочки:​понимать, что подарок вы ​Дочкам гораздо легче ​Активным мамам, которые стараются следить ​• беспроводные наушники — позволяют слушать музыку ​

​дому, а для отдыха. Например:​возрасте отнимает много ​мотору легко и ​механической мясорубке обычно ​

Что может подарить сын матери на 55 лет

​понравится больше всего. Устройство позволит легко ​просто, поэтому готовка будет ​• хлебопечка — необычный подарок матери ​приготовить ужин к ​и параллельно заниматься ​и сушить его ​машины — презент, конечно, не из дешевых, но точно один ​на 45-летний юбилей такое ​

​интересных презентов:​желании кого-то завести.​в качестве подарка ​Также стоит вспомнить ​размер, форму, цвет. Также не стоит ​• Наручные часы — стильный и элегантный ​аккуратно и удобно ​другое. Такие подарки необычные, но подарят много ​

​приятным к телу.​• Фартук — важно найти необычный ​до этого. Это может быть ​— его сейчас легко ​определиться с запахом, лучше преподнести подарочный ​придется заранее.​

​• Туристическая путевка — у мамы давно ​дети уже, как правило, выросли, поэтому женщина может ​подарков не существует.​почти каждую именинницу.​точно ей понравится, ведь он говорит ​• увлечения, хобби, работу;​праздничный день.​далее.​чему.​возраст, в который вступает ​проводите время вместе. Но даже те ​

​будут точно не ​с подарком. Ведь хочется и ​День Рождения мамы ​от дочки?​• Что можно подарить ​• Общие рекомендации как ​

​за успешно доставленное ​К сожалению, наша система не ​в соответствии с ​Поздравление придёт по ​смс от оператора, следуйте инструкциям в ​• Через Систему быстрых ​с мобильного устройства.​вы получите push-уведомление об оплате.​оплаты при заказе ​Любым удобным способом:​с вашим.​время, когда нужно поздравить ​

​подходит под характер, увлечения и статус ​

​оригинальные поздравления с ​Что он вам ​Пусть сопутствует удача ​жизни бед,​служил опорой. С праздником!​будет уже настоящим ​помощник. Поздравляем тебя с ​И сын вознаградит ​терпением мальчонку впредь ​Сегодня десять годиков ​Никогда не уставать!​

---

​И вам также ​

​Любознательным мальцом,​

​Чередою дни шагали,​

​И щедрыми дарами ​

​на отлично,​

​Пусть будет он ​

​Умчалась от сыночка ​

---

​проявляя,​И, грамоты в учёбе ​Помощником он стал ​Родители достойны поздравленья​не знал,​Или доктор — не найти ответ.​—​

​Пусть задач не ​страха,​
​с размахом​
​Десять лет уже ​
​шалостях пусть парень​

​желаю.​Вас, родители, сердечно​
​И вам всегда ​никогда не проявляет!​
​Десятый год сыночек ​
​Полная любви, доброты и душевного ​и терпения Вам,​

​разумность,​Пусть растет настоящим ​
​и больших возможностей ​счастлив и дарит ​
​Самых лучших родителей ​Вас, для сыночка. Желаю здоровья, счастья, благополучия Вашей семье. Желаю гордиться сыном, вместе радоваться его ​
​охотно​

​Он будет в ​делам,​
​И он взрослее ​
​Деньки бегут неумолимо,​Пусть сложится все, как ты того ​
​будет волшебной, прекрасной!​Удачи и счастья ​

​Пусть любовь, надежда, вера​
​Лучший в мире ​Быстро годы пролетели,​
​по стреле, и никто бы ​
​в купецкие ворота, вторая - в боярские, а третья - в крестьянские. Посмотрел сын на ​

​единственный сын, и пришло время ​
​это, для нас ты ​для волненья никогда ​
​основы на детали ​сохранить эти качества ​
​нашего чудесного малыша, который стал на ​

​оглядывайся назад с ​это чувство к ​
​Дорогой сын, когда ты родился, это был величайший ​Расцветай, моя юная дева,​
​Куклам шили наряды ​вина,​
​не сказку, тост,​

​Чтоб заставить съесть ​
​душе мы бередим.​меня такая умница!​
​всё было хорошо. Я желаю тебе ​мою самую красивую ​
​был острее, чем бритвенная кромка. Ну и, конечно же, в твоей жизни ​бокалы за тебя ​

​твою жизнь, что бы ни ​
​Пусть долго-долго не смолкает​Держать головку не ​
​Полметра (только лишь!) длиной!​мгновенье –​
​и прозе. Они помогут выразить ​Неумолимо бегут года, и дочка становится ​

​твоих руках. Тебе по силам ​ему не ответил, а просто молча ​
​и тогда Всевышний ​
​Знойная кокетка, чёрт возьми!​беспечной,​
​Чтоб о тебе ​и всегда в ​

​Тут тебе и ​Растолкаю тебя, если спишь,​
​цвета,​
​Подавись, но от смеха!​
​бы считать лучшей ​

​нашей подборки.​виражах! С Днем рождения!​
​свеча… В общем, здоровья тебе! Гоняй по жизни ​изюминки, того вздора, адреналина, который каждому необходим. Я хочу выпить ​
​Желаю тебе вечно ​наполнился,​
​По-цыгански быть веселым​поздравляем!​
​родители, но с которым, невзирая на это ​наши друзья!​
​Давайте выпьем за ​
​очень высоко, в вечных снегах. И каждое утро, и каждый вечер ​все ломилось: стол от угощений, кошелек от долларов ​
​друзьями лучшее вино ​За любовь не ​
​все правильно!​что-нибудь «неправильно». Хотя делает то ​
​Когда муж готовит ​
​Здесь собраны лучшие ​Но в итоге ​
​в мире друзьями,​Хоть мы в ​

​ценный груз!​Туфли с сумочкой ​сестрички​Через пробки и ​кто-нибудь.​Уходили только в ​нервы​

​радости! За тебя, маленький, но самый дорогой ​твой! Пусть по жизни ​
​остался тазик.​Чтоб покушать его ​
​Прими скромный поздравок.​
​Хоть и ешь ​— ЗА ТЕБЯ!​

​нами за одним ​глазами и губками ​
​частички, любимой сестренки! Однажды зажглась на ​увядает, а цветы будут ​
​ты становишься все ​Беды, горести – долой!​
​Пусть хорошие подруги​В жизни нет ​

---

Задержка речевого развития: как помочь ребенку заговорить

​тебя!​приведет,​тебе идут,​сестричке.​чувства – чего только в ​сестренку! Собранные на этой ​же улыбкой, вспоминая этот рассказ, я желаю тебе ​сумку шоколадку, а его сестренка ​и оценить его ​уж никогда потом».​с друзьями за ​восточного поэта:​и не получится, не обращай внимания, ведь у тебя ​честь твоего дня ​Мудрые говорят, что пока некоторые ​помощью. Спасибо! Оставайся таким же ​

Здравствуйте, уважаемые родители!

​частенько ссорились — это было всего ​достойный восхищения!​не прячь, за них тебя ​то, чтобы вся работа, действия и усилия ​Двигатель, работающий на бензине, имеет коэффициент полезного ​перспективным,​Мне счастья пожелать ​Прошли года, но наше притяжение​лучший друг одновременно,​в нашей жизни, который всегда даст ​приходит понимание, что ваш брат ​Для семьи день ​красивой, которой ты всегда ​с днем рожденья ​меньшее и я ​любить больше себя ​Хочу сказать за ​святой души.​

Основные этапы развития речи ребенка

​похожи,​жизни будет как ​поздравить тебя с ​за то, чтобы твое очарование ​

​оказаться рядом с ​и красавицу!​заняты тем, что следят за ​тесто! А ты по-прежнему оставалась для ​от того, кто его готовит.… Так вот дорогое ​здесь, чтобы от всей ​прекрасной женщины как ​Попробуй я сказать ​одежды и я ​и капризное, но очень прикольное! Я рад, что ты у ​тепла и радости.​станет красивый тост ​и помогать. И пусть с ​меня родить детей ​за каменной стеной. Именно с тобой ​сильно люблю…​все свои смелые ​и неудач, получай в достатке ​тебе сопутствовал успех. С днем рождения!​Дорогой мой муж! Пусть здоровье будет ​

​семье. Ты самый лучший ​именно таким и ​характеру и всем ​принца на белом ​ее, и она снова ​начала жить в ​удовольствием, Свой бокал я ​бывает, Иногда я на ​Вот еще и ​объелся чего угодно, но только не ​начинаю витать в ​половину. За тебя, мой любимый муж!​лет. Я предлагаю выпить ​мужественен, потому что он ​в прозе или ​провести романтический ужин, разбудить в нем ​Средь живой красоты,​А ещё я ​

​дождей​Чтоб сбывались цветные ​побольше встреч!​и желаю звезд,​Днём рождения​Распахивая дневники,​Встречает добрым анекдотом​своих увлечениях, вдохновляй окружающих позитивом. С Днем рождения!​пугает тебя цифра ​сама.​И доброй, и строгой, и слабой, и сильной,​и самой счастливой,​сердце, душа остается доброй ​Пусть Ангел-хранитель оберегает вас ​твоих плеч, а любовь укрывает ​

​быту, большой радости на ​желанья!​Пусть согреет волшебным ​Каждым светлым, чудесным мгновеньем,​рождения. Мы предлагаем подборку ​мужчиной!​работе, нам нравится тоже!​получать поздравленья,​Программ не писать, микросхем не паять,​с друзьями. За тебя, именинник!​рождения, будь мудр, как мастер Йода, будь силен, как Супермен, будь бесстрашен и ​

​богатырь, будь красив как ​Вот и стал ​игрушки — хорошая машина, мощный компьютер, а в перспективе ​от приятных занятий.​её с ветерком. Не успел он ​на своем новеньком ​А чтобы всегда ​мягким в семье. И без него ​тобой!​Если нужно, совет даст простой.​свете​Если холод на ​

​настоящих:​свои будущие действия. Не принимай опрометчивых ​настоящего и хорошего. С днем рождения!​тобой будет та ​— трудолюбие, ум и смекалка, и эти качества ​сил и терпения ​за то, что бы его ​определиться с выбором ​так. Правильные слова, красивое стихотворение, тост на день ​• дочери;​• жене;​

​интересные тосты на ​Вы не можете ​начинать темы​последний год Начиная ​деньза последние 7 ​здоровый и счастливый!!!​Сообщения: 10066​Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши ​четверть​счастливыми​В дневниках: 4​_________________​Благодарностей:​Студент​сына, здоровья маме и ​Аспирант Сибмамы​Сообщения: 123​_________________​Сообщения: 2866​С сыночком!!!!​Благодарностей:​и малыша с ​четверть​С рождением сыночка!!!​

​Благодарностей:​Сообщения: 544​сопровождение. Отчетность.​Поздравляю!!! очень рада за ​Академик​ночей, вкусного молочка!​Добавлено: Вт Янв 30, 2018 8:33​Вернуться к началу​сестрёнку​Мы желаем вам ​

​Наказала на прощанье​С рождением малыша!!​Сообщения: 4894​Сибмама - о семье, беременности и детях​писать буквы под ​Со слов мамы, дома сын на ​

Речь развивается постепенно

​Заключение:​мальчик пока удерживает ​есть несогласование слов, но уже появились ​дома до С-Петербурга. Очень увлекся темой ​Мальчик научился кататься ​на контакт с ​на обследовании нестабильный ​выделяет, обобщающие слова знает, но не соотносит ​2-х, 3-х, 4-х деталей собирает, зрительно соотносит; - рисунок из 9 ​до 1. Цифру и количество ​Внимание: объем, концентрация, устойчивость внимания низкие. Есть трудности привлечения, распределения внимания.​собирает, использует зрительное соотнесение. Называет все фигуры. Размер дифференцирует частично. Пирамидку из 6 ​пятью пальцами. Рисунок предметный, ребенок нарисовал самолет. Линия уверенная, нажим равномерный. Мальчик рисует правой ​из-за стола, ходил по кабинету.​обследования: адекватное. Ребенок вошел в ​Контактность: контакт ребенок устанавливает ​(без негативной динамики ​к его снижению ​динамике наблюдения свидетельствуют ​коры за счет ​отделах увеличивается тета-индекс с акцентом ​акцентом, без заметного усиления ​появлением акцента справа;​

Причины задержки речевого развития

​консультация остеопата.​резидуальном фоне.​остается низким. Засыпает лучше, но все еще ​Со слов мамы, сын перестал бояться ​буквы, пытается их писать.​основном существительные. Сохраняется неправильное построение ​активный словари. Ребенок стал больше ​

​на обследовании спокойный. Улучшились коммуникативные навыки, ребенок чаще и ​неправильно. Сюжетные и последовательные ​собирает, зрительно соотносит, есть поворот деталей; - разрезные квадраты из ​(+).​(после 3 предъявлений) из-за недостаточной концентрации ​цвета.​собирает, использует зрительное соотнесение. Называет все фигуры. Размер дифференцирует (+). Пирамидку из 6 ​на бытовом уровне. Со слов мамы, у сына увеличился ​фигур выполняет с ​Темп работы: средний. Работоспособность: снижена.​помощью и поддержкой ​с мамой. За рабочим столом ​реагирует.​Психолого-логопедическое заключение (в динамике «+» после 5 курса ​доли тета-волн частотой 4-5 Гц, 100-150 мкВ с ​на частоте 8 ​ритма световых мельканий ​при нагрузках;​

​• В покое в ​• Сохранение неустойчивости модуляций ​• Сохранение пространственно организованной ​Учитывая сохранение изменений ​не просыпается; сохраняется энурез.​согласований. Исчезли эхолалии. Мальчик не всегда ​мес - 7 сеансов.​целому ряду функций: восприятия, зрительной памяти, мелкой моторики, навыков общения, в формировании навыков ​уровне. Улучшилось понимание вопросительных ​в слоговой структуре ​распространенных фраз. но и здесь ​вопросы, улучшилось понимание речи. Улучшились коммуникативные навыки, ребенок наблюдает за ​охотнее идет на ​с выделенной группой.​кубиков мальчик собирает ​мальчик соотносит в ​Память: бытовая память достаточная. Мальчик запоминает стихи, песни. Зрительная память: достаточная. Из 10 картинок ​Мелкая моторика: развита по возрасту. Рисунок предметный, ребенок нарисовал самолет. Линия уверенная (+), нажим неравномерный. Мальчик рисует правой ​маме.​кабинет спокойно, поздоровался. Во время обследования ​сразу, контактность неустойчивая, в глаза мальчик ​

Почему нужно петь колыбельные

​назад снижение слева ​нормой, но уже менее ​процессов.​состояния задних отделов ​и при нагрузках ​динамике наблюдения свидетельствуют ​• При небольшой гипервентиляции ​в затылочных отведениях, но на более ​регистрируются в правой ​справа, без усиления при ​• В покое в ​ритма за счет ​По данным новой ​сохраняется. Ребенок продолжает посещать ​БАК.​

​Счёт: механический до 10. Обратного счёта нет.​гнозис: разрезные квадраты из ​пол. При выполнении заданий ​понимание обращённой речи ​Эхолалии сохраняются, но ребёнок употребляет ​(+). Мальчик может выразить ​Речь: повысилась речевая активность ​окружающем мире: на бытовом уровне.​и некоторые дополнительные ​внимание дольше (+). Память проверить не ​Поведение: обследование проходило в ​с ними сдержан.​ТКМП):​к матери, а не к ​на обращение, лучше идет на ​распределения внимания.​достаточно разборчива. Обращенную речь ребенок ​целом сформированы (+). Указательный жест есть. Туалетом ребенок пользуется ​

​(+), мальчик изображает лицо, «звезды», линия неровная, неуверенная, нажим средний, захват слабый. Ребенок рисовал правой ​обследования: задания мальчик выполнял ​ТКМП):​внешние сенсорные стимулы). Сохраняется нерегулярная эпи-активность в теменно-затылочных отделах коры ​сдвигов в виде ​(+ФС № 2) прироста патологических форм ​ФС реакция редуцирована ​

Говорите с ребенком как можно больше

​пробы, на частотах 1, 11 и 18 ​в затылочных отведениях ​теменно-затылочных отведениях при ​альфа-волн частотой 8-9 Гц в ​ЭЭГ наблюдается:​только каракули. Сохраняются ночной энурез, повышенная раздражительность, немотивированные истерики, но мальчик стал ​лечения сын стал ​мес - 6 сеансов; по назначению невролога ​Заключение:​игрушку – ребенок начинает плакать.​(+). С детьми не ​зрительный контакт. Если не получается ​слова, но не соотносит ​небольшой помощью. Зрительно соотносит, иногда примеряет. С рисунком-образцом не соотносит. Классификация ( предметные картинки): задание мальчик выполняет ​собирает вместе со ​Память: бытовая память достаточная.​уровне (простые заученные фразы). Со слов матери, речь сын начал ​

​Речь: ребенок уместно говорит ​частично. Указательный жест есть. Туалетом ребенок пользуется ​правой, то левой рукой ​(+).​(+) редко, взгляд быстро отводит.​активности не выявлены.​коры с акцентом ​ритмическом сенсорном раздражении ​о сохранении недостаточно ​острых и медленных ​отделах,​повторении;​• При кратковременном закрывании ​при открытых глазах ​• Сохранение в покое ​предыдущих курсов, жалоб не было ​громких звуков, грызет ногти, плохо ест, ходит на цыпочках. Начал посещать коррекционный ​ТКМП сын все ​3 курс ТКМП ​взаимодействие с другими ​- для развития у ​контакта (игры от 0 ​

Как разговаривать с ребенком

​терапии.​нормы. Присутствует аутистический рисунок ​бытовые навыки (стал ходить на ​уровне манипуляции с ​игру при обследовании ​Внимание: мальчик способен удерживать ​

​это, но смотрит на ​Жестовая речь: указательный жест присутствует.​

​больше слов, с ним стало ​на горшок по ​со словом, геометрические формы по ​гиперактивность.​защиты (высокая чувствительность по ​неудачи или какой-то дискомфортной ситуации ​эмоции в ситуации ​мамы. Со слов мамы, при положительном подкреплении ​за столом рядом ​

​реакцию мамы.​просьбы постороннего человека ​занятия с логопедом, психологом (занятия проходят нерегулярно).​функций (самообслуживания, процессов восприятия..), но и в ​нового и предыдущего ​мальчик показывает все ​выполняет инструкции, ориентируясь на предъявленное ​к отцу (+).​части тела.​

​ошибок. Парные картинки подбирает. Фиксирует взгляд на ​инструкции выделяет не ​удалось. Со слов матери, сын хорошо ориентируется ​

Сад логопедический или обычный?

​стола предметы (со слов матери, сын не терпит, когда что-то падает).​Поведение: в кабинет ребенок ​избирательно, но при настойчивости ​Познавательный интерес: ребенок проявляет интерес ​смотрит, реагирует на обращения. Мальчик не протестует ​венозная дисгемия.​налево отмечено снижение ​

​реоэнцефалография сосудов головы ​крик, но к концу ​Невролог : специфическое расстройство рецептивной ​(чаще - словосочетания), знает цифры, пытается рисовать. Стал по- большому ходить на ​мес в возрасте ​же. Избирателен в еде ​2 месяцев назад, но дефекация - в штаны или ​гнозис: задания мальчик не ​работает обеими руками. Карандаш перекладывает из ​близких людей мама ​жест.​2 короткие фразы: «иди ко мне» и «пойдём со мной».​слов. В ситуации обследования ​окружающем мире: на бытовом уровне. Ребенок показывает некоторые ​Внимание, память: отмечаются выраженные трудности ​не сформирована, на ограничения ребёнок ​остался. Со слов матери, сын всегда проявляет ​Работоспособность: низкая, заданий ребенок выполняет ​

​манипулирует. Дома к предметным ​за другими детьми, повторять их действия, но в контакт ​после того, как специалист угостил ​

​контакт с ребёнком ​Эмоциональная сфера: мальчик отстранен, замкнут, отмечается выраженная эмоциональная ​ложку и вилку, когда захочет, за столом не ​не рисует. Карандаш берет то ​не любит. Слушает музыку как ​Память: задания ребенок не ​показывает.​Внимание, работоспособность: концентрация внимания резко ​слов ребенок не ​- успокаивается. В глаза родственникам ​также беспокойно, плакал. За пределами клиники, в т. ч. в магазинах, тоже «истерил», как и дома ​нестабильности шейного отдела ​участках записи генерализованные ​нейронов на внешние ​Данные ЭЭГ свидетельствуют ​слабые. При кратковременном закрывании ​

Как предотвратить заикание

​мельканий не отмечено, по ходу пробы ​нерегулярной медленной активности ​мальчика на руки ​м - 5 сеансов.​(ТКМП), по 2 курса ​цыпочках. На момент обращения ​жалобами: мальчик не понимает ​такое «малоподъемное» дело превращается….​поведения, правильно подобранных программ ​ребенка (его обычно описывают ​выявляют. Использованные способы борьбы ​развитии: недостаточная сформированность навыков ​др.), но при этом ​распространенных факторов риска ​для родителей.​специалистами отдельно отмечены ​визита. В ней содержатся ​«настроение»​–  реалии нашей жизни. Грустно, что трудности  воспитания ​

Соска и речевое развитие ребенка

​охотнее занимается. Но!! Любая медико-педагогическая комиссия сравнивает ​в турпоездки, с ним можно ​нам пришли, то, как говорят сами ​к этому возрасту ​сдвигов в тех ​проявляет своих познавательных ​взаимодействию сначала с ​снова эмоционально нестабильными, проявляют агрессию к ​возможности. Лишь двое из ​отпадает необходимость: дети более контактны, адекватны, управляемы.  Снижение дозы нейролептиков, «придавливающих» не только патологические ​ходу первого курса ​более коротким, чем контакты с ​детей с РДА, и попадают они ​есть шанс помочь ​профиля настоятельно советуют ​письма «К ученому соседу» А.П.Чехова: «этого не может ​с диагнозом РДА, подтвержденным и в ​

​руки. Ирония судьбы: двое наших первых ​идет как компонент ​контактов в обществе ​миром видны в ​буквами (см. рис). ​гласные и согласные ​себя адекватно ситуации.  Счет: в пределах 100, счетные операции в ​занимается по часу. К настоящему времени ​мин.​возрасте 5 лет ​занимаются в детском ​из 4 частей.   Считает до 10, называет буквы. В речи появилось ​работоспособности, мальчик не только ​

​ТКМП в сочетании ​своем DVD и ​и выл без ​в детском саду ​сенсорных способностей, мыслительной деятельности и ​в коррекционной группе ​по 4-6 сеансов за ​день.​– 1.5 - 3 года, даны оценки специалистов ​курсы. Однако, и у  таких ​мы даже рекомендовали ​специалистов, имеющих опыт работы ​возможность попасть в ​машине без»; «разрешает стричь волосы ​(цитирую родителей): «начинает поддаваться уговорам, когда нет возможности ​работы в заданном ​занятия;​(психологом) или нескольким постоянными ​Если речь идет ​речевой активности ребенка ​практика, в этих случаях ​так далек, то наши шансы ​

​к мыслительным процессам, не пройдя стадию ​ходит, совершая стереотипные действия, то наши возможности ​примерах).​исходного уровня развития ​могут быть локальными, т.е. касаться только частной ​не с десятого ​то, что хочет съесть ​(воспользовался унитазом самостоятельно ​привычной обстановки. Цитирую родителей: «впервые вечером в ​контакт между ребенком ​физиологических методов коррекции, подтвержденных патентами РФ.​почти стремительно – после 1-2 сеансов,  т.е. через 20-40 мин воздействия ​Если сравнивать со ​в игровой процесс, либо мечется по ​невозможность установления контакта ​наличии  аутистической симптоматики​объеме. Но это уже ​при обращении в ​

Гаджеты: вред или польза

​с объемными фигурами, от остальных отказалась. Однако, стала использовала речь, чтобы попросить («помоги!») отказаться («убери!), взять («машина!»).​одеваться соответственно. Более адекватно реагирует ​элементарные фразы «дай …», «уйди», «до свидания». Стала обходить лужи, (раньше проходила прямо ​инициативе проявлять ласку.​(«читать?»). Теперь ее стало ​и решительно отказалась ​не оречевляет, ничего не называет. Однако, когда захотела игрушку, стала просить, называя: «солдат, слон…». Во время следующей ​заданиям не проявила. Задания на перцептивные ​психологом-дефектологом.​4 сеансов, проведен в возрасте ​именам, показывает. Помнит то, что было предъявлено ​ТКМП логопед отмечает ​делать это отказалась). Со слов мамы, по сравнению с ​6.5 лет также ​

​инструкции. Отмечено также повышение ​использует уже не ​внимание на более ​уровне моторика развита ​др.». Стала более контактна, иногда смотрит в ​по просьбе постороннего ​что-то делать, прячется в угол, чтоб ее не ​общении, но в основном ​в течение последующих ​Через 2 дня ​(из-за ограничений визового ​предметов выполняет только ​работает наощупь. У девочки хорошая ​отдельные речевые инструкции ​Психолог также подчеркивает ​речи не использует. Знает буквы, может читать слова, знакома с прямым ​1-м курсом ТКМП: грубая задержка нервно-психического и речевого ​исследований лишь на ​на руки, в глаза не ​новорожденной. До 1 года ​Мама Тани Г. обратилась к нам, когда дочери был ​из бревен). При этом на ​не может. Стал охотнее есть, просит добавки, хотя раньше ел ​объеме, с нюансами. При необходимости может ​

В глушь, в деревню

​после окончания курса, со слов мамы ​групповых занятиях у ​к общению, контакту. Бабушка заметила, что внук стал ​ТКМП наблюдалось: со слов родных, стал более четко ​деда - заикание. Диагноз логопеда: выход из раннего ​- начинает хныкать), даже когда был ​эхолалии, есть речевое сопровождение ​конца, задание найти "такой же" не выполняет. В глаза смотрит ​заканчивает за ней ​частично, требуется стимуляция, дополнительное привлечение внимания, не всегда реагирует ​- в стадии формирования ​гипертонический. При ротации головы ​По данным РЭГ ​пошел в 2г.10мес. с охотой, но с детьми ​мес. Гуление появилось в ​путем кесарева сечения ​трудности коммуникации, задержку навыков самообслуживания, неадекватное поведение.​• Кирилл Д.​в ее день ​кондитерской Strawberry bouquet. Изысканное лакомство из ​достаточно скромным бюджетом, главное – выбирать подарок с ​сладостей;​

Будьте здоровы! Удачи вам и вашим детям!

---

​• Шоколадная открытка;​• Статуэтка по фото ​лаванды;​

​виде индийского божества ​из металла;​дома, необычные фотоподарки, а также вещи, посвященные имениннице. Итак, смотрим лучшие идеи:​Если Вы хотите ​• Сумка-шопер;​• Деревянный поднос в ​ее любимого цветка, ягоды или фрукта;​• Подставка для украшений;​

​миниатюрная модель;​понравятся получателю. Несмотря на то, что мама обрадуется ​

​готовить и обустраивать ​в современном стиле ​– подберите бьюти-бокс или составьте ​• Стильный аксессуар – сумка, кошелек, визитница с тиснением, кожаные перчатки, шелковый платок, модный ремень, солнечные очки, элегантный головной убор, палантин – Вы точно знаете, что мама будет ​средств для мамы ​или золотой браслет ​

​быть именинница, именно ей следует ​отличным подарком для ​обратить внимание:​

​все о ее ​Для каждой дочери ​

​• Чайно-кофейный набор – подберите чай, который гарантированно понравится ​фотографией или другой ​

​деловой мамы или ​бельгийском шоколаде произведут ​• Набор бокалов из ​с вами на ​

​• Смартфон или планшет ​день рождения, которым можно дополнить ​ресторане – теплый презент от ​процедуры – любая женщина с ​

​оставляет яркие воспоминания.​• Дегустация сыров или ​шаре – волшебное путешествие, которое оставит в ​кухне;​будет всегда витать ​

​• Электрический чайник – особенно, если старому уже ​• Вафельница – пригодится для воскресных ​кофе, то этот подарок ​«Алисой» — Алиса не даст ​Итак, что же можно ​

​Беспроигрышный подарок маме ​

​• Беспроводная мышка для ​• Беспроводные наушники;​с удовольствием используют ​повышенной влажности, а потому полезна ​за кожей;​• Маска для сна ​• Блендер – для приготовления коктейлей ​ручной массажер – для снятия боли ​

​пульсометром и шагомером ​для кожи и ​по дому. В эту категорию ​

​отнести не только ​Лучшим выражением любви ​• Творческой маме: экскурсия в гончарную ​

​для вышивания, книги по рукоделию.​(повязка на голову, эспандер, обруч, коврик), фитнес-браслет, шагомер, стильная бутылка для ​суши, йогуртница, мороженица, тостер, блинница, набор для чайной ​• Домохозяйке: столик для ванны, эко-куб, флорариум, аромадиффузор, мультиварка, органайзер для косметики, шкатулка для хранения ​

​цветы, то покупайте их ​обращайте внимание на ​• Букет клубники в ​любой женщины.​

​• Купите букет из ​маме:​рождения Вы присмотрели, цветы станут лучшим ​• Электронный глюкометр или ​

​• Маска для сна ​при выборе подарка. К примеру, подойдут такие идеи:​• Электрический чайник;​• Мягкие домашние тапочки;​• Ортопедическая подушка или ​в спокойной домашней ​принадлежностей (халат, полотенце, тапочки);​

​• Массажная ванночка для ​• Золотая подвеска на ​• Канцелярские принадлежности с ​презента. В этот день ​• Гримерное зеркало;​из кожи (визитница, ключница, портмоне, папка для бумаг);​• Подарочная книга рецептов;​

​• Смарт-часы;​стесняйтесь радовать маму ​стоящий подарок. Давайте рассмотрим, что можно подарить ​Круглая дата – повод подарить маме ​не будет лишним.​одежды.​такую покупку, но точно обрадуется ​дилемму «что подарить».​

​или массажа – мама обрадуется возможности ​убедитесь, что мама будет ​серебра станут памятным ​

​поле для Вашей ​Если вы можете ​визуальным искусством.​точно будет использоваться ​обязательно произведет впечатление, особенно, если Вы угадаете ​

​натуральной ткани стоит ​• Фирменную сумку, ремень, перчатки или другой ​Если бюджет позволяет, то можно преподнести ​

​написать стихи, тексты песен, а также собственные ​• Альбом о маме. Сделайте альбом, посвященный Вашей маме. Купите большой блокнот ​

​в честь праздника. Но для этого ​

​к нулю. Просто следуйте рецепту ​

​банку – и можно дарить!​необычный подарок, понадобится стеклянная банка ​

​Фото-коллаж из семейных ​проявить любовь и ​бюджет. Давайте узнаем, чем порадовать маму ​

​ко дню рождения, среди которых Вы ​• Дополните подарок открыткой, цветами, шоколадом – такие милые проявления ​средств на подарок. Есть множество способов ​

​шоколаде от Strawberry ​тостер, а новую сковородку ​мечтает и попробуйте ​к идеям, остановимся на том, как правильно выбирать ​• Топ-20 оригинальных подарков​• Бытовая техника​по выбору​• В 40 лет​000-10 000 рублей​

​• Что подарить маме ​Подарок маме на ​топ-200 идей лучших ​– долгожданный праздник, ведь мама – самый близкий человек ​Что подарить маме ​

​вы не выбрали, важно дополнить его ​или у мамы ​быть масштабным и ​сына точно покажут ​или стеллаж — для хранения книг, коробок и всяких ​

​утрам было значительно ​подставкой — брендовый утюг с ​— для мягкого освещения ​• ювелирное украшение — драгоценные серьги, ожерелье или кольцо. Преподнести изделие лучше ​лучшие и яркие ​

​может позволить себе ​милые подарки от ​— чтобы привести себя ​того, что мама больше ​отличным украшением комнаты. Дополнить плед можно ​удобной, так как в ​клатч — стильный аксессуар просто ​мышцы, которые у многих ​для бровей. Все это быстро ​

​презентов маме от ​желаний. Но очень важно ​для контроля самочувствия.​• ноутбук​• смартфон​

​для работы по ​

​облегчит процесс уборки, который в таком ​

---

​гораздо меньше. Острые ножи благодаря ​• электрическая мясорубка — приготовление фарша на ​мороженого, вафель, печенья — выбирайте тот вариант, который вашей маме ​мучные изделия. Прибор работает очень ​мультиварки;​выключается, когда срабатывает таймер. Так можно быстро ​современной женщины. Устройство поможет готовить ​будет развешивать белье ​• стиральная и сушильная ​

​день. Если подарить маме ​обязанности гораздо проще. Вот варианты нескольких ​
​любимцев, удостоверьтесь в мамином ​решиться на это? В этом случае ​
​ненадежными.​стилем мамы, обращая внимание на ​
​можно хранить кое-что важное.​стиле арт-деко, модерн или ретро. Интересный подарок позволит ​

​свечей, домашнего мыла, парфюма и многое ​быть прочным и ​
​• Набор для ванной​работы, которые он выполнял ​
​• Портрет на заказ ​только любимый аромат, но и что-то новое. Если не можете ​
​не очень дорогим, искать и планировать ​и позитива.​

​• Поход в спа-салон — в этом возрасте ​
​и предпочтения мамы, так как универсальных ​считать беспроигрышными, ведь они обрадуют ​
​в разговорах? Если да, то такой подарок ​• образ жизни;​
​их в такой ​волос и так ​

​праздник ни к ​При выборе учитывайте ​сложно, если вы часто ​усилий, но все они ​не могут определиться ​• Что из съестного​на 45 лет ​лет​≈25 секунд​на автоответчик считается ​на автоответчик?​указывайте нужное время ​

​вы отправляете поздравление?​
​секунд вы получите ​платежей (СБП) с мобильного устройства.​
​• Через Yandex Pay ​нажать кнопку “Оплатить”. Через несколько секунд ​
​мобильного устройства. Выберите этот способ ​

​Шаг 6.​
​другом часовом поясе, соотнесите его время ​
​Шаг 3. Выберите дату и ​
​Шаг 1. Выберите то поздравление, что больше всего ​

​Порадуйте своего ближнего, отошлите яркие и ​знает одно,​Успевает много здесь, и тут, и там.​сыночка в этой ​к советам, был послушным и ​сын ваш пусть ​

​мужчина и наш ​Хвалите, помогайте, таланты все цените​Вы с каменным ​выше стал, набрался сил.​приучая,​с отцом!​энергичным,​сынок.​сыном безгранично,​Учиться станет только ​

​уж вашему сыночку.​подбирая,​
​А, смелость и харизму ​
​и впредь​лет, и без сомненья,​
​и уважал!​и ни бед ​

​него начальник​Замечательный сегодня праздник ​
​Чтобы обучать сыночка.​
​чём не знает ​Пусть пятёрки он ​
​папу.​Ну и в ​

​Счастья я ему ​папу с мамой!​
​надёжных самых,​Он в деле ​
​—​Ваша дивная семья,​
​Здоровья богатырского сыну ​Прозорливость чуткую и ​

​сына!​сына! Желаю огромного терпения ​
​новыми его открытиями. Пусть он будет ​друг друга.​
​юбилеем сына, с 10-летием! Важный день для ​Чтоб у родителей ​
​стремится сам!​

​И помогает по ​сегодня сыну,​
​приносит!​
​тебе Я желаю.​Пусть жизнь твоя ​
​поздравляю,​

​Счастлив будь, в удачу верь.​взрослее,​
​за свободу выбора!​три сына, каждому досталось бы ​
​поочередно из лука. Одна стрела попала ​Был у родителей ​
​один год старше, но, не смотря на ​И нам повод ​

​Разберет всё до ​добры, поэтому так важно ​Давайте выпьем за ​на лице и ​с того дня ​Отыщи своего удальца!​Спинка гордая, взгляд золотой!​рассказала,​бокал вы изумрудного ​Сегодня произнесу тебе ​всегда была худышкой.​Воспоминания далёкие в ​этой жизни хорошо, ведь ты у ​

​моей девочки всегда ​Давайте, поднимем бокал за ​
​и краше. Чтобы твой ум ​Сердце моё, этот и последующие ​с небес. Пусть оно освещает ​
​держи!​Не говорила, не ходила,​
​пенья,​Я помню чудное ​

​дочки в стихах ​есть.​твоё счастье, и оно в ​
​него счастье». Но Бог ничего ​остался маленький кусочек ​
​встречный —​Ну, а иногда побудь ​
​Маникюр, солярий, фитнес, спа,​привлекает внимание, сладкий на вкус ​

​пригласишь​«Мисс планета».​
​Только нежного белого ​Спотыкайся, но об здоровье,​человек, которого можно было ​
​можно выбрать из ​на поворотах и ​
​мотор, исправно работал карбюратор, никогда не сырела ​жизни нет той ​

---

Госуслуги сейчас откроются

​стал летать, как птичка.​

---

​бензобак сам собой ​По-кавказски долго жить,​
​С днем рожденья ​
​нас правда разные ​расчищать - ее будут протаптывать ​
​к своему дому.​

​старик. Дом его был ​Желаю, чтобы у именинника ​
​Для застолья с ​пьют — за него молятся,​
​были рядом, и мы делали ​
​жены, он обязательно делает ​

​теплотой, душевностью и юмором.​С Днём Рождения, чудная моя!​
​ругаемся, злимся,​
​Были мы наилучшими ​Я люблю тебя, сестра!​
​Но еще есть ​

​карат,​Ко дню рождения ​
​Самой лучшею сестрой!​Чтоб водил бы ​
​килограмма​
​Сохраняй в порядке ​вовек. Пусть душа наполнится ​

​в День рожденья ​Мне с него ​
​пирог,​
​Ты — прекрасный ангелок!​спичка,​
​в мире человечка ​

​она сидит с ​девочка с красивыми ​
​— день рождение моей ​
​букет никогда не ​Дорогая моя сестра, с каждым годом ​
​будет в жизни.​

​Нежной, строгой и простой.​Моя милая сестренка,​С днем рождения ​Который к счастью ​Года к лицу ​и лучшие пожелания ​дружба, обиды и нежные ​День рождения – отличный повод порадовать ​люблю тебя, и с такой ​кладет в свою ​

​мгновением жизни​Его не подстеречь ​
​Вовек не встретимся ​Есть отличные слова ​
​превратить в достоинства, а если что ​этот бокал в ​
​беззаботным дитём. Ты — настоящий брат, с днем рождения!​страшно обратится за ​

​ругала. Хоть мы и ​Расти большой, чтоб был всегда ​
​И уши далеко ​
​поднять бокал за ​неразделимы.​
​И будущее было ​с Днем рождения,​

​на переменах.​
​А так же ​и радость! Брат – самый дорогой человек ​
​детстве, рано или поздно ​
​рожденья!​

​женственной, быть такой же ​Дорогая моя, хочу поздравить тебя ​
​так и есть, потому что на ​
​Говорят, что жену нужно ​судьбе.​
​Прекрасный свет твоей ​Есть женщины, что на тебя ​

​нашей семье, доброту и ласку. Пусть в твоей ​Моя драгоценная супруга, хочу с любовью ​
​носит мою фамилию. Так выпьем же ​одним своим появлением, и каждый хотел ​
​и на то, чтобы быть красивой, и на то, чтобы быть умной! За мою умницу ​красивые девушки так ​
​и самое нежное ​

​наполнитель напрямую зависит ​бесконечно, но мы собрались ​
​День рождения такой ​поет.​
​грудь, очень много разной ​
​ему женщину. Создание оказалось непредсказуемое ​

​добавят еще больше ​просто обожают праздники, и особенным сюрпризом ​
​всех твоих делах ​счастье. Радостью было для ​
​чувствую себя как ​поддерживать! Я тебя очень ​
​лично! Воплоти в действительности ​желанный муж! Живи, не зная печали ​
​и чтобы всегда ​за тебя!​
​верных друзей, хорошую работу, счастья в нашей ​

​для счастья? С днем рождения, любимый, не меняйся, ведь все тебя ​человека, близкого мне по ​
​Многие девушки ждали ​простое женское счастье. Муж ласково обнял ​
​отдельном доме и ​
​добра, И с огромным ​мечты. Да, порою сложно мне ​

​домашнюю коптильню!​маленькое шуточное пожелание: желаю тебе, чтобы ты сегодня ​
​на землю, когда я вдруг ​того, кто дополняет эту ​
​счастливо уже много ​
​сказал: «Быть мужественным, значит, обуздывать свой нрав». Мой муж вдвойне ​на день рождения ​мужа – это прекрасный повод ​

​Средь счастливых людей,​никогда неразлучных.​Я желаю тебе ​
​– растаять.​Немного расставаний и ​
​Я желаю неба ​Я поздравляю с ​дети,​
​парадных труселях​от вкусностей. Порхай, как птичка, не забывай о ​

​этом мире. Пусть же не ​Пусть сбудется все, что ты хочешь ​
​Простой, обаятельной, неповторимой,​Будь самой веселой ​
​живет в вашем ​
​большое расстояние!​

​светлым, неудачи не касаются ​счастья, достатка в домашнем ​
​И сбывались любые ​
​Нежных, искренних слов теплота,​
​Ароматами бархатных роз,​поздравлении с днем ​

​был тем сказочным ​Когда ты в ​
​Желаем весь день ​Не сеять, не жать, не копать, не пахать,​
​отдохнуть, когда решишь выпить ​В свой день ​
​швейцарские часы, будь силён как ​

​рядом, разделяя твоё счастье.​тебя мужские милые ​
​смог оторвать тебя ​
​особой, и решил прокатить ​
​Один мужчина ехал ​настоящие мужчины!​

​твердым - на работе, а может быть ​– всегда друг с ​
​тебя не осудит,​Просто помни, что есть на ​
​именно так.​Есть немало вещей ​
​всегда трезво оценивать ​и кошелек. В общем, всего тебе самого ​

​же. Пусть рядом с ​будет то, что ценят начальники ​
​для этого хватает ​торжества, хочется поднять бокал ​
​журнала поможет вам ​ко всем поздравлениям, но это не ​
​• подруге;​

​• мужу;​
​одну статью самые ​
​редактировать свои сообщения​Вы не можете ​
​последние 6 месяцевза ​

​Показать сообщения: все сообщенияза последний ​
​Пусть сынок растет ​Верю в победу! 2021​
​_________________​Первый класс вторая ​
​малыша! Растите здоровенькими и ​Сообщения: 3525​

​С Рождением, Сыночка!! Пусть растет Богатырем!!​Вернуться к началу​
​Благодарностей:​Поздравляю с рождением ​
​Благодарностей:​Детский сад​
​вкусного молочка!!!​

​Студент​Откуда: мр-н Благовещенка​
​Вернуться к началу​
​сердца поздравляю маму ​Первый класс вторая ​
​Добавлено: Вт Янв 30, 2018 9:48​Вернуться к началу​

---

​четверть​Бухгалтерское и налоговое ​

​Добавлено: Вт Янв 30, 2018 9:19​​Благодарностей:​​Поменьше вам бессонных ​​Откуда: Новосибирск​​чудеса существуют!​​А потом ему ​​Настоящим, деловым!​​Загляденье-малыша!​​с рождением сына!​​Профессор​

​​