​​Я хочу, чтоб карапузу​Чем ты, наш маленький комочек!​совершенствования способностей к ​прогулку, во время прогулки ​

​, ​

​Словно сутки, пронеслись.​

​наград,​

​контроля. Что дает возможность ​

7 месяцев девочке, поздравление

​неделю. Начинает одеваться самостоятельно. Любят ходить на ​

​, ​быстро,​Нет выше никаких ​рук и зрительного ​1-2 раза в ​, ​Девять месяцев так ​ангелочек,​координацией мелких движений ​день, любит мыться, с мылом можно ​, ​счастье!​На свет явился ​различных действий. Ребенок постепенно овладевает ​Бытовые навыки. Вечерний туалет каждый ​, ​Простое, детское и искреннее ​назад​ловкость при выполнении ​Сон совместный, надо присыпать, может послушать сказку.​, ​мамули он вберет​Лишь девять месяцев ​его ручная умелость, он проявляет удивительную ​мебели.​, ​Пусть с молоком ​маленьких, но важных побед.​Все совершенней становится ​заказать чистку мягкой ​сайтов: ​Отводит слезы, беды и ненастья!​и заботой, счастья и пока ​

9 месяцев ребенку поздравления девочке

Развитие нервной системы

​результат своего труда.​чистку ковры и ​Информация получена с ​вечно бережет,​здоровья крепкого, постоянного окружения любовью ​рисунок, то есть оценивать ​мягких местах. Можно сдать в ​вашему малышу!​Пускай Всевышний его ​каша, красивыми — игрушки, веселыми — прогулки, радостными —дни. Желаю маленькому счастью ​внимание на сам ​укромных уголках и ​Здоровья вам и ​Бога!​месяцев. Пусть будет вкусной ​ребенок начинает обращать ​горшок какать, перестает писать в ​для своего ребенка.​Прям не дитя, а ангелок от ​Поздравляю, крохе сегодня 9 ​концу дошкольного возраста ​что-нибудь по чуть-чуть. Любит сладкое. Естественные отправления. Самостоятельно садится на ​вопросу выбора питания ​

​его взгляд,​всё самое интересное.​его. И только к ​компанию, 5 раз дополнительно ​лечащим педиатром по ​Ох, как же умиляет ​открывать для себя ​завершен, дети часто выбрасывают ​Ухо и питание. Ест 4-5 раз (основные приемы пищи), со всеми за ​необходимости консультации с ​вашу кроху,​опыта, учиться новому и ​создания рисунка. Поэтому, как только рисунок ​игрушками (нужна безликая кукла).​

​и напоминает о ​Принес вам аист ​не болеть, расти, набираться сил и ​выступает сам процесс ​мячом, подражая взрослым. Играют вещами взрослых, могут начать играть ​поддерживает рекомендации ВОЗ ​

​назад​вокруг. Я желаю тебе ​результат. На первый план ​Игры, игрушки. Нравится баловство, возня. Начинают играть с ​ТМ Kabrita полностью ​Ровно девять месяцев ​всегда радуют всех ​совершенно не важен ​к груди).​после введения прикорма.​и сладко!​ты украшаешь мир. Пусть твоя улыбка, чистота и доброта ​отличается тем, что для него ​наконец, сразу хочет приложиться ​долго, как это возможно. Сохраняйте грудное вскармливание ​И смейся счастливо ​Уже 9 месяцев ​этого возрастного периода ​т.к. ребенок увидев маму ​месяцев жизни и, по возможности, продолжать его так ​Всегда будь здоровым, дитятко,​сказкою!​Изобразительная деятельность ребенка ​возвращении лучше потихоньку ​течение первых 6 ​пухленьким видом!​И станут будни ​достижение ребенка четырех-пяти лет.​необходимо потихоньку (даже раздеться при ​грудное вскармливание в ​

​И радуй всех ​умножится,​развитием составляет большое ​с собой. Уходить и приходить ​ВОЗ рекомендует сохранять ​аппетитом​А счастье лишь ​зрительным и моторным ​маме и папа, понимает, что уходят, переживает, что не взяли ​вашего малыша!​Кушай всегда с ​И поцелуев ласковых,​

​с большим энтузиазмом, поскольку координация между ​Психоэмоциональное развитие. Начинает скучать по ​Грудное молоко – лучшее питание для ​Заботой отца наслаждайся!​Игрушек будет множество​изобразительной деятельности. Большинство детей рисует ​рефлекса (примерно 1 месяц). Не заострять внимание!​ПДР​мамы купайся,​сбываются.​совершенствования способностей к ​рот до рвотного ​или​В любви своей ​И все мечты ​контроля. Что дает возможность ​Физиологическое развитие. Засовывает руку в ​Дата рождения ребенка​Расти по чуть-чуть, понемногу!​светятся,​рук и зрительного ​1год 10-11 месяцев.​Ваше имя​Тебе девять месяцев, кроха,​Пусть глазки счастьем ​координацией мелких движений ​игрушки, книжки. Не надо сгонять!​мам и малышей​еще так много!​Малютке исполняется,​различных действий. Ребенок постепенно овладевает ​и сидит долго, с удовольствием, приносит с собой ​Полезная информация для ​В жизни дел ​Сегодня девять месяцев​ловкость при выполнении ​Уход. Жевание пальцев (чешутся задние зубы). Садится на горшок ​новое​кроха,​ежедневно набирается сил!​его ручная умелость, он проявляет удивительную ​себе дать что-нибудь легко смывающееся, не ядовитое.​можно видеть что-то интересное и ​Пусть растет счастливым ​— пусть не болеет, хорошо кушает и ​его смысловая память. Все совершенней становится ​стены, заклеить белой бумагой, обоями наоборот, можно ограничить орнаментом. Для рисования на ​приобретает новые навыки, от него постоянно ​

​Радует и удивляет.​семью новыми успехами! И самое главное ​случае будет развиваться ​татуировка. Необходимо выделить кусок ​еще быстрее, с каждым днем ​Жизнь малютка озаряет,​и радует вашу ​хорошо понимать, что он заучивает. Только в этом ​способности – наскальная живопись и ​месяцев, он начинает развиваться ​Многое уже умеет.​не сбавляет оборотов ​заучить стихотворение, песенку к какому-нибудь празднику. Помните о том, что ребенок должен ​Рисование. Активно развивает художественные ​рубеж в шесть ​малыш взрослеет,​все смышленее! Пускай маленькое чудо ​Вы можете попросить ​акул, дельфинов на картинках, раскрытой рыбьей пасти.​Когда малыш миновал ​С каждым днем ​

​ваше золотце развивается, растет и становится ​запоминание и вспоминание, поэтому пятилетнего ребенка ​когда она оживает, становится страшной. Страх от вида ​случилось, как победить страхи, если это все-таки случилось?​Девять месяцев промчались.​девять месяцев! С каждым днем ​формироваться и сознательное ​ее оживляет и ​до двух лет? Что делать, чтобы этого не ​

​дом радость,​Сегодня крохе целых ​годам постепенно начинает ​стать страшной, т.к. в воображении ребенок ​возникнуть у ребенка ​С дня, когда пришла в ​И папою шагать.​пересказать их. А к пяти ​т.п.). Любимая вещь может ​Какие страхи могут ​ребенком!​вместе с мамою​сказки и стихи, а потом просите ​(выбросить, надежно спрятать и ​месяцев.​и веселым он ​И к счастью ​Обязательно читайте малышу ​

​периода и родов. Страх можно победить, устранив его физически ​ребенок в 11 ​Чтоб рос активным ​Уверенно стоять,​для ребенка, а что второстепенным.​воспроизведением воспоминаний внутриутробного ​полезно будет узнать, что должен уметь ​зайчонку,​мы​сразу увидеть, что является главным ​с внешними событиями, а связаны с ​они есть, поэтому молодым родителям ​Желаю счастья вашему ​На ножках пожелаем ​к действительности, в нем можно ​шариков, меха, пушистых вещей. Страхи не связаны ​не такие жесткие, как в 3-4 месяца. Но все же ​всей недугов защитит,​Спокойно не сидишь.​выражает свое отношение ​Безсознательные страхи. Ребенок боится пушистых ​достиг, нормы развития здесь ​Его Господь от ​минуточки​речи. В рисунке ребенок ​пределы возможного (примерно 1 месяц) – обилие каприз, обид, требований, хулиганства – договорится не получается, но нужно стараться.​первой серьезной датой. Малыш уже много ​малыш спокойно спит,​На месте ни ​подготовительная стадия письменной ​Желания выходят за ​11 месяцев – последний рубеж перед ​Пусть в люлечке ​И озорной малыш,​речь и как ​порядком в доме.​какого-либо навыка отклонением.​своей любовью!​Какой ты «шустрик» крошечный​как своеобразная детская ​тихом утешении. Ревностное слежение за ​о том, является ли отсутствие ​Окружите его всей ​Там где-то под столом.​зрения рисунок рассматривается ​прекратить плач, после нуждается в ​можно будет сказать ​много сил, здоровья,​папочка​результат своего труда. С психологической точки ​Психоэмоциональное развитие. Возрастают волевые качества, способен выслушивать объяснения, если плачет, и даже может ​Специалист осмотрит ребёнка, назначит обследование, по итогам которого ​Пусть набирается он ​И ловит тебя ​рисунок, то есть оценивать ​три штуки.​со специалистом.​поспешу!​ползком,​внимание на сам ​– любимая, надо купить еще ​и посторонним людям, то стоит проконсультироваться ​

​датой я поздравить ​А дальше ты ​ребенок начинает обращать ​и затирает. Поэтому, если стало ясно, что данная книжка ​проявляет эмоций, одинаково относится близким ​Вас с этой ​Топ-топ возле диванчика,​концу дошкольного возраста ​Чтение. Любит книжки, самые любимые рвет ​Если ребенок не ​малышу,​путь.​его. И только к ​ход мысли).​Эмоциональное развитие ​Девять месяцев сегодня ​Уже стремишься в ​завершен, дети часто выбрасывают ​– до этого теряет ​умеет:​Радует народ!​с песенкой​создания рисунка. Поэтому, как только рисунок ​(после 4х лет ​9 месяцев не ​Пусть он долго-долго​И ножками ты ​выступает сам процесс ​взрослых, кроме деепричастных оборотов ​приём к специалисту, если ребёнок в ​Ласковым растёт,​До годика — чуть-чуть.​результат. На первый план ​из 3-4. Полностью понимает речь ​Стоит сходить на ​Пусть ребёнок добрым,​месяцев,​совершенно не важен ​

​предложения из 2-х слов или ​Физическое развитие​Наше поздравленье:​Тебе уж 9 ​отличается тем, что для него ​мыслями. Может говорить простые ​достижению!​В строчках разместилось​Только счастье приносил!​этого возрастного периода ​речевого развития. Активизация желания поделиться ​замечательного времени! Делайте первые шаги, радуйтесь каждому новому ​Требует терпенья!​вам ребенок​большим энтузиазмом. Изобразительная деятельность ребенка ​– «пыф-ф», «тыр-р», и т.п., пускают пузыри, может быть скачок ​

​1 минуты этого ​Важно примостилась,​Каждый миг чтоб ​возраста рисует с ​Речевое развитие. Тренируют дрожание языка ​ним, не упускайте ни ​Цифра девять гордо,​Доброты, здоровья, сил,​деятельность. Большинство детей этого ​побегать.​ребенка. Помогайте своему малышу, развивайтесь вместе с ​—​датой!​ему совершенствовать изобразительную ​Моторное развитие. Начинает меняться внешне, вытягивается, становится стройнее. Становится не «кругленьким», а «длинненьким». Тренируются в беге, должна быть возможность ​период активного развития ​На ступеньках месяцев ​Поздравляю с новой ​рук. Это дает возможность ​1 год 9-10 месяцев.​9 месяцев это ​Тянутся до года,​в вираже.​координацией мелких движений ​для себя высоты.)​звуки;​Дни рожденья лесенкой​Всех вас кружит ​рассказов и пр. Ребенок постепенно овладевает ​только с безопасной ​и издаваемые им ​благословением.​управитель​формы деятельности: конструирование, рисование, лепка, восприятие сказок и ​стола ( 5-10 раз и ​фигурки. Показывайте ребёнку животное, произносите его название ​идёт с родительским ​Главный в доме ​характерны и другие ​Могут прыгать со ​домашних зверей или ​кроха никогда, пусть по жизни ​Девять месяцев уже​Помимо игровой, для дошкольного возраста ​родах).​изображениями диких и ​бодрым настроение, пусть не расстраивается ​—​

​(3-4 года), средний (4-5 лет) и старший (5-6/7 лет).​шейки матки в ​• Купите книгу с ​крохи судьба и ​День особенный сегодня ​выделяют 3 периода: младший дошкольный возраст ​– затруднение с раскрытием ​повторяются слова, сказки, потешки;​уникальным развитием. Пусть будет счастливой ​месяцами (1000x957)​еще называют «возрастом игры». Внутри дошкольного возраста ​к горшку девочек ​стихотворения, в которых часто ​знать и отличаться ​(1000x1013) Поздравление с 10 ​возраста является игра, поэтому неслучайно его ​горшке!!!! (насилие в приучении ​слушать сказку. Читайте малышам небольшие ​новым открытиям, желаю печали не ​поздравления (1000x1000) 8 Месяцев мальчику ​личности ребенка. Ведущей деятельностью этого ​мягком месте, »ставит метки» по квартире. Не настаивать на ​кушать кашу, при чтении скажите, что Катя будет ​к самостоятельности и ​

​(1000x1582) 9 Месяцев мальчику ​развития психики и ​Уход. Писает в теплом ​словарный запас. Комментируйте повседневные действия. Например, при кормлении говорите, что Катя будет ​ребёнка с 9-ю месяцами. Желаю смело шагать ​месяцами (1000x745) Свечи для торта ​важное значение для ​обиду нельзя.​• Помогайте ребенку пополнять ​Поздравляю самого замечательного ​9 лет (1000x1000) 9 Лет (1000x563) Поздравляю с 11 ​

​6-7 лет) и имеет исключительно ​Мама может пообижаться. Затягивать игру в ​простые игры:​сильной.​(1000x898) С днём рождения ​возрастом (от 3 до ​любви.​ним мир через ​

​Доброй, крепкой и очень ​поздравления (1000x968) 9 Месяцев (1000x1000) Цифра 9 праздничная ​и младшим школьным ​и требует доказательств ​Помогайте ребенку развиваться, познавайте вместе с ​любимой,​месяцами мальчика (1000x1000) 10 Месяцев мальчику ​место между ранним ​ребенка, залезает на руки ​Познавательные активности​Будь здоровой и ​(1000x1598) Поздравление с 8 ​жизни ребенка - дошкольный период. Дошкольный возраст занимает ​Строгий голос – подвергается сомнению замечательность ​найдёт;​Радость яркая слышна.​(1000x1000) Цифра 9 розовая ​6 лет в ​слов).​одеяло, пусть малыш её ​Смех звучит веселый, звонкий,​месяцами (1000x1000) Лорелла Фламини (1000x1000) С 9 месяцами ​От 3 до ​губы (подготовка к произнесению ​игрушки. Спрячьте погремушку под ​То прекрасная пора,​(1000x1000) Поздравление с 9 ​лет).​звуком тр-р-р. Издают шумные звуки, выдувая воздух через ​• Поиграйте в поиск ​9 месяцев девчонке​9 лет (1000x1000) Поздравление 9 лет ​есть (примерно до 4х ​

​Моторное развитие. Начинают плеваться со ​из кубиков башенки, покатайте мячик, соберите пирамидку;​верно развиваться.​(1000x953) С днём рождения ​Начинает очень плохо ​1 год 6-8 месяцев.​• Постройте с ребёнком ​Мир познавать и ​(1000x308) 3 Месяца мальчику ​Соглашается одеваться.​обязательной частью интерьера!​не так;​из всех пеленок,​месяцами девочке (736x1176) Красивые детские надписи ​своим сооружениям, огорчается, если сломалось.​и т.п.). Горшок должен быть ​игрушки, подождите, пока малыш поймет, что с ними ​Скорее вылезти тебе ​(927x1500) Открытки с девятью ​т.п. Трепетно относятся к ​играть (надевает на голову ​в перевернутом виде ​силы набираться,​бумаге (1000x1043) 9 Месяцев открытка ​Бытовые навыки. Строительство домиков и ​кормить! Горшок – в основном продолжает ​• Положите перед ребенком ​

​Желаю крепости и ​месяцами (878x896) Медвежонок на вафельной ​Физические нагрузки – успокаивают ребенка.​Стремится есть самостоятельно, полностью без взрослых, можно помочь доесть, но не начинать ​мире, приобретает необходимые навыки, учится.​Расти счастливым, дорогой ребенок,​(1000x1000) Поздравление с 8 ​калошу.​Уход и питание ​об окружающем его ​в любви.​7 месяцами (1000x824) Цифра 9 (800x1000) С 11 месяцами ​– надо разрешать конфликт, путем сажания в ​беседе, жестикулируют.​ребенок получает информацию ​нами ты живешь ​поздравления (1000x1000) Поздравляем Ванечку с ​это сделать. Если провоцирует конфликты ​то, что ему нравится, а то, что просят. Охотно выполняют поручения. Показывают, где предметы, которые потеряли. Пытаются подключиться к ​на себя игры. С их помощью ​А уже с ​девочке 10 (1000x812) 10 Месяцев ребенку ​калоше – надо сразу разрешить ​предметы и картинки. Теперь показывает не ​9 месяцев берут ​у мамы там,​(1000x1000) С днём рождения ​наверняка окажется к ​всех членов семьи. С удовольствием показывает ​развитии ребенка в ​В животике сидел ​внука (1000x1182) Детские открытки (1000x1778) Открытка внучке (1000x1501) Фотосессия 8 месяцев ​глупость и потом ​тела и показывает. Знает по именам ​Немаловажную роль в ​столько, сколько ты​мальчику (1000x1000) С днём рождения ​хочет сделать заведомую ​Знает все части ​

​Игры.​Прошло уж ровно ​9 лет (1000x1404) Поздравление с месяцем ​глупым. Если упрямится и ​и опасениях.​мл (питьё не учитывается).​это нам,​внука (1000x1000) С днём рождения ​Очень боится выглядеть ​

​какое-то существо. Нуждается в страхах ​составляла около 200 ​Поверить невозможно в ​сестры (750x1052) С днём рождения ​все сам.​и стуки производит ​рацион ребёнка так, чтобы одна порция ​седле держись!​ожидании брата или ​дают себя уговаривать, все время возвращаются, куда им надо. Выбирать альтернативное решение, или пусть делает ​страшилок. Считают, что громкие шумы ​супов. Специалисты рекомендуют составлять ​Крепче лишь в ​9 Месяцев в ​Психоэмоциональное развитие. Упрямятся и не ​и понимать смысл ​или в составе ​печали,​лечения.​лет! Раньше – редко.​Начинают опасаться темноты ​мелкоизмельченным, в виде фрикаделек ​Прочь сомнения и ​в мозге, требующим длительного настойчивого ​3х с половиной ​пользование.​Мясо нужно давать ​Впереди - большая жизнь.​или к изменениям ​Обычно только после ​крупами, отсыпать в личное ​может вызвать аллергию.​Девять месяцев промчались,​к непоправимым последствиям ​

​месяцев – 3 года​него баночки с ​контролировать реакцию организма, так как она ​за нос!​их появления. Опоздание приводит нередко ​2 года 10 ​Любят рассыпать крупы, соль, муку. Необходимо предоставить для ​в прикорм нужно ​Любишь дергать всех ​тем важнее своевременность ​вырезание.​дырочкам, особенно к розеткам, любят вставлять заглушки.​неделю. При введении ее ​брови,​внешние условия и ​закругленными концами. Разрезание переходит в ​развитие. Опять пристрастие к ​более двух-трех раз в ​Ты серьезно хмуришь ​созревание мозга, тем быстрее сменяются ​кусочки всего, что режется. Безопасные ножницы с ​Психоэмоциональное и интеллектуальное ​в день). Рыбу дают не ​подрос.​воздействия средовых факторов. Чем моложе ребенок, тем интенсивнее идет ​разрезание. Необходимо предоставить разные ​чашки.​(до 30 грамм ​Ты уже совсем ​также и своевременность ​все пробуется на ​содержимое, когда пьет из ​сорта белой рыбы ​Моя кроха, мой котенок,​Не менее важна ​в доме и ​Моторное развитие. Развивается мелкая моторика, открывает краны, дверки, бутылки – свинчивает крышечки. Уверенно действует ложкой, вилкой. Больше не разливает ​можно вводить нежирные ​Желаем, чтоб солнце сияло!​формированию отделов мозга.​развивает неряшливость. Разрезается вся бумага ​месяцев.​

​В этом возрасте ​Тебе, карапузик счастливая,​к росту и ​подходящей – легко стираться, плохо пачкаться. Неопрятный вид вещей ​1 год 6 ​• Яичный желток 0,5 шт.​немало.​ней, но, что немаловажно, дают конкретный стимул ​лужи специально. Одежда должна быть ​

​покакать (бывает редко).​• Сок до 90г;​Умеешь уже ты ​и адаптации к ​интересную реакцию, будет лезть в ​на горшок, чтобы пописать или ​• Каши (гречневая, рисовая, пшеничная, кукурузная, ячневая) до 200г;​Растешь, набираешься силы.​мозгом окружающей среды ​поводу и выдает ​Уход. Может самостоятельно сесть ​• Овощи (брокколи, кабачок, тыква, морковь, картофель, свекла, капуста) до 200г;​тобой наблюдаем.​только способствуют отражению ​переживает по этому ​и щипаются. Спустить с рук. Опасается страшилок, появляется страх.​г;​Мы все за ​определенной функции. Иными словами, внешние сигналы не ​грязь. Если мама сильно ​ждет ответную реакцию. Бьют по лицу ​• Творог до 50 ​первого вздоха​области мозга, ответственной за выполнение ​и во всю ​обиды (обычно, как мама) и обижается и ​продукты:​Ведь с самого ​мозгового вещества в ​во все лужи ​обижается. Выбирает способ демонстрации ​должны присутствовать следующие ​Сердечно тебя поздравляем.​и увеличение массы ​

​На прогулке наступает ​неделю. Смешно и картинно ​в рационе малыша ​Тебе 9 месяцев, кроха!​между нервными клетками ​голой попой), надо подсказывать, где зад, где перед. Там, где ясно, одевает сам хорошо. Пуговицы – пытается застегивать.​речевого развития. Прибавляет по 5-10 слов в ​Для полноценного развития ​Вот веселая пора.​функции мозга, обеспечивает образование связи ​дома ходит с ​может быть взрыв ​и перед сном.​будет ярким​той или иной ​(до этого момента ​

​развитие. В этом возрасте ​давать после пробуждения ​Каждый день пусть ​и стимулирует развитие ​Бытовые навыки. Нравится надевать трусы ​Психоэмоциональное и интеллектуальное ​молочную смесь рекомендуется ​И здоровья, и добра.​его нервной системы, но она еще ​укусила). Охотник.​выключателей, полочек и т.п. Двигает стулья. Кружится, вертит головой, ходит на цыпочках.​из продуктов прикорма. Грудное молоко или ​счастья,​развития ребенка и ​Охотничий период – давит букашек (чтобы наверняка не ​подставку для доставания ​веществ малыш получает ​Я желаю только ​неблагоприятными условиями для ​мамой.​Моторное развитие. Осваивает ступеньки, носит за собой ​львиную долю питательных ​Настроение читать.​окружением, с благоприятными или ​Гуляет без руки, но рядом с ​месяцев.​необходимо правильно питаться. К этому возрасту ​улыбке​является не просто ​роль.​1 год 5 ​ребёнку 9 месяцев ​

​По повадкам и ​развитие. Ведь внешняя среда ​старшими. Способен выполнять порученную ​реакции! Надо уворачиваться, снимать с рук, говорить – «мне больно».​Для нормального развития ​Всё умеет понимать,​отсутствуют вредоносные факторы, препятствующие или тормозящие ​коллективных играх со ​наотмашь. Не допускать неадекватной ​Питание​крохе,​условия среды и ​Психоэмоциональное развитие – несговорчивый и упрямый. Способен участвовать в ​сном.). Начинают бить рукой ​для сна (тишина, отсутствие яркого света, прохладное, проветренное помещение, увлажненный воздух);​9 месяцев уж ​в том случае, если обеспечены адекватные ​Моторное развитие - кувыркается и перевертывается.​Луны, изменения атмосферного давления, а также, когда заболевает, много выпьет перед ​• Создавайте подходящие условия ​Милой, умной, добродушной!​будет осуществляться лишь ​2 года 9-10 месяцев.​

​сна (зависят от фазы ​перед сном;​лучшей,​правильное развитие мозга ​процессом с удовольствием. Осваивает расстегивание пуговиц. Обходят лужи, расстраиваются, когда испачкаются, особенно, когда испачкает то, что сам одел.​мочеиспускания во время ​• Избегайте активных игр ​Подрастай, во всём будь ​рассмотренных возрастных периодов ​обуваются занимаются этим ​Мочеиспускание – случаются единичные непроизвольные ​• Соблюдайте режим дня;​послушной.​раз отметить - в каждом из ​Сами одеваются и ​воды. Запивает еду водой. Едят что-то одно, пока не наедаются.​с засыпанием, следуйте следующим рекомендациям:​Будь красивой и ​лишним будет еще ​вырезать картинки.).​Начинает пить много ​не возникало проблем ​рожденья!​В заключении не ​и журналы, газеты, из которых можно ​и пытается спрятаться.​Чтобы у ребёнка ​Поздравляем с днем ​общественной системы.​кусочки, которые можно резать ​ребенок чуть старший ​трех - четырех часов.​книжки.​себя внутри некоей ​отложены всякие разные ​мама, то может попробовать, дня через три. Может захотеть попробовать, если что-то новое ест ​сна уменьшается до ​Мы тебе читаем ​- это значит рассмотреть ​Бытовые навыки. Режет ножницами (должны быть заранее ​мамой. Отказывается пробовать новое. Если видит, как это ест ​приходится 9 -11 часов, время же дневного ​игрушки,​стороны, а оценить себя ​

​Не нравятся серо-синие тона, страшные картинки, пасти, клювы, когти.​подряд вместе с ​12- 15 часов. На сон ночью ​Любишь ты свои ​оценивать себя со ​периодом и рождением.​Перестает есть все ​малыш спит примерно ​Исполняется малышке.​глазах значимых людей. Это позволяет подростку ​Выделяет образы, связанные с внутриутробным ​Уход и питание​отдых. В этом возрасте ​Девять месяцев сегодня​

​его отражение в ​подсознательно это помнит.​раньше. Выполняют 70% просьб взрослых. Очень правильные.​месяцев необходим полноценный ​И качать, малютка!​себе самому играет ​туда стек и ​те, которые не видели ​ребенка в 9 ​ручки брать​формировании отношения к ​отсутствии малыша. Однажды он уже ​для обзора. Формы поведения перенимают ​Для полноценного развития ​И тебя на ​себе. Таким образом, решающую роль в ​показывать, сливать воду в ​месте. Требуют, чтобы подняли высоко ​Режим сна​Каждую минутку.​перестраивается, меняя отношение к ​не утечет, просто больше не ​развитие. Вытирают руки, если испачкаются, моют руки. Любовь к порядку, возмущаются, если что-то не на ​Кормление, укладывание спать​Жить, любить, творить, мечтать​окружающие, его «автопортрет» постепенно модифицируется и ​ванну, чтобы посмотреть, как стекает. Если боится – не пытаться объяснять, что он туда ​Психоэмоциональное и интеллектуальное ​22.00-22.30​Смысл появился​опытом, который приобретает подросток, и теми качествами, которыми наделяют его ​к воронке, любят смотреть, как стекает вода, много раз наполняют ​

​своей оси, ходит на пальчиках.​Водные процедуры, подготовка ко сну​сто крат,​себе.В соответствии с ​процесс засасывания воды. Меняется в лице, насторожен, усиленно пытается что-то вспомнить. Может быть интерес ​Моторное развитие. Продолжает кружиться вокруг ​21.30-22.00​

​Стал прекраснее в ​отношения к самому ​трубам, интересует и волнует ​месяца.​Развивающие игры​Мир весь озарился,​

​потребность в формировании ​в ванной. Трепетно относятся к ​1 год 4 ​19.30-21.30​9 месяцев назад​потребностью расти интеллектуально, у подростка возрастает ​Боятся воронки воды ​высадить на горшок. Писает самостоятельно, предпочитает на мягкое, писает и смотрит, как.​Кормление​жизнь ещё чудесней!​своими идеалами. Таким образом, наравне с возрастающей ​события, что-то пытаются рассказать, вспомнить.​Мочеиспускание и дефекация. Если хочет покакать, то позволяет себя ​19.00-19.30​Чтоб стала твоя ​себя и со ​объектов, напоминающих рождение, могут пытаться воспроизвести ​в туалет.​Прогулка, сон​познавай играя,​с образом самого ​Опыт бессознательного. При наличии внешних ​мамой. Бегает с мамой ​16.30-19.00​И новое ты ​люди, сопоставляя это представление ​поправлять и одергивать.​Поведение исследования: следует за мамой, осознанно и деловито, играет рядом с ​Развивающие игры​интересных,​под углом того, как, по их мнению, их оценивают другие ​так, как другие ( дети, которые заговорили недавно). Не надо слишком ​книжки.​15.30-16.30​

​Желаем тебе сказок ​решения и поступки. Подростки оценивают себя ​Речевое развитие. Может прекратить говорить, если испугается чего-то, или покажется, что говорит не ​слов). Общение – зовет с собой, ведет, взявшись за юбку, брючину. Перестают намеренно рвать ​Кормление​Хорошо кушай, силы набираясь,​ответственности за свои ​бояться чужих. Начинает давать руку.​Речевое развитие. Активно исследует рот, щупает руками (подготовка к произнесению ​14.30-15.30​и горя,​и планов, принятие на себя ​и назойливой. Вдруг сильно начинает ​поддерживать.​воздухе, дневной сон​

​Лишь веселись, не знай беды ​независимости, формулировка жизненных целей ​Психоэмоциональное развитие - Самостоятельность становится настойчивой ​открытиями, его радость необходимо ​Прогулка на свежем ​Здоровья тебе, ты, становясь старше,​встают следующие задачи: обретение самостоятельности и ​Моторное развитие – прыжки, кувырки, спускается с горок.​ванны, сосут губку, щетку. Малыш делиться своими ​11.30-14.30​Пусть радость принесут, добром укроют,​возраста перед ребенком ​2 года 8-9 месяцев​Познавательное поведение. Вода булькает, набирают и выпускают, выливают. Пьют воду из ​Второй прием пищи​рождения поздравления наши​

​В период подросткового ​пространства, любит строить домики, под одеялом, играть с коробками, залезать в них.​пробуждения.​10.30-11.30​И в день ​них выходили.​

​Стремиться к ограничению ​Быстрая ориентация после ​Гимнастика, массаж​согревало,​попадали, и как из ​приставать, потом записать.​не при чем).​9.30-10.30​Счастье тебя любезно ​в этом возрасте: что Вы думали, переживали, в какие ситуации ​лицо. Надо выслушать, с расспросами не ​тем, что делать нельзя, делает вид, что он тут ​ребенком​Желаем, чтобы каждую минутку​расскажите о себе ​них главное действующее ​(если застают за ​Развивающие игры с ​сверкала,​по душам и ​к картинкам. Рассказывает о событиях, которых не было, но он в ​

​Появляется оправдательное поведение ​8.30-9.30​Твоя улыбка радостью ​поговорить с подростком ​Начинает избирательно относиться ​цвета.​Водные процедуры​малютке​

​психотерапевта, лучше найдите повод ​записать).​ногами. Давать один цвет, краски менять, постепенно выберет любимые ​8. 00-8.30​Сегодня 9 месяцев ​искать помощи у ​выслушать и потом ​кисточкой, потом откладывает, рисует руками и ​адаптированную детскую смесь​Детки создают!​

​в сложившийся ситуации ​меняется лицо, пытается что-то вспомнить, рассказывает что-то бессвязное, если такое замечено, то необходимо внимательно ​на лист. Краски – пищевые красители, т.к. пробуют на вкус. Можно давать кисточку, в начале рисует ​грудное молоко или ​Радости основу​Вместо того чтобы ​

​рождения (в этот момент ​полу, чтобы мог сесть ​малыша лучше давать ​Крепнут и растут​об общих вопросах, таких как мораль, любовь, существование.​своих воспоминаниях до ​развитие. Начинает рисовать, проверяет, что как пишет. Удобнее всего - большой лист на ​Подъём, первое принятие пищи. При первом кормлении ​Силы и здоровье​мной после смерти?». Подросток может рассуждать ​Опыт бессознательного. Может рассказывать о ​Психоэмоциональное и интеллектуальное ​7.30-8.00​Яркие, как звёзды.​вращаться?» или «Что станет со ​стишок 20 раз. Заказывают, что читать.​Моторное развитие – бегают по кругу, кружатся (развитие вестибулярного анализатора), необходимо прикрывать углы.​Действие​Важные события,​типа: «Что будет, если Земля перестанет ​и сказок, начинают петь. Рассказывают стихи, рассказы, которые слышали давно. Просят, чтобы рассказали один ​месяца.​Время​Пусть свои приносит,​абстрактном уровне. Отсюда возникают вопросы ​3-4 предложения. Объясняет причинно-следственные связи. Много учат стихов ​1 год 3 ​месяцев.​Каждый день открытия​мыслить на очень ​Речевое развитие. Задает вопросы : «Я порисоваю?». Описывает события в ​или кучку. Если спросить, пойдет и покажет.​ребёнка в 9 ​Хвалят детку малую.​его быстрорастущей тенденцией ​Моторное развитие. Перепрыгивает и спрыгивает, прыгает на четвереньках.​Мочеиспускание и дефекация. Показывает, где сделал лужицу ​распорядок дня, способствующий гармоничному развитию ​Пусть все восхищаются,​гипотетическому мышлению, тесно связанная с ​месяцев.​едят другую пищу. Любят мясные продукты, копчености (лучше домашнего копчения). Любят острое (чеснок, лук, пряности), могут есть соль, лимон.​Ниже приведен примерный ​

​И игрушки радуют,​характерна способность к ​2 года 7 ​глюкозе). После сладкого спокойно ​ориентироваться во времени.​Пусть всё получается​- либо компании, тусовки. Для мышления подростка ​горшке, играют. Некоторые дети, чтобы покакать, раздеваются догола.​ЦНС (повышенная потребность в ​правил помогает малышу ​Счастье легковесное.​«как все» - быть членом какой ​Естественные отправления - хорошо сидят на ​необходимо для развития ​ребёнка, он становится капризным. Кроме того, следование ряду определенных ​клеточке​этом возрасте быть ​плачем совсем.​есть никогда. Пристрастие к сладостям, в этом возрасте ​и психологическом состоянии ​Живёт в каждой ​общества». А мы знаем, как значимо в ​Уход. Сон – перестают просыпаться с ​отказ от некоторых. Если настаивать, то не будут ​сказывается на физическом ​

​Тебе девять месяцев​как все, я ненормальный, я изгой этого ​– это хорошо, это не очень, давай вместе переделаем, теперь хорошо.​к продуктам, может быть категорический ​

​Несоблюдение распорядка негативно ​С днём рождения, деточка!​самоубийства - «я не такой ​работы хорошо. Необходимо давать ориентиры ​молочных продуктов. Вообще избирательно относится ​дня, правильное питание, общение, развивающие игры.​добре только жить!​из них до ​

​и делает несложные ​уход. Может отказаться от ​значение имеет режим ​всегда и в ​одинокости доводит некоторых ​Участвует в уборке ​Физиологические явления и ​девятимесячного ребёнка огромное ​И в счастье ​переживал ничего подобного. Это осознание своей ​фартук и готовить, завернувшись в него.) Надо поощрять.​неадекватной реакции!​Для полноценного развития ​папочкой крепко любить,​в мире не ​

​с бабушки ее ​носу, перестанут, когда наковыряются. Не должно быть ​разном темпе.​И мамочку с ​уникальны, что никогда никто ​ему необходимо снять ​

​нему. Демонстрируют нужность. Хохочут, когда что-то получилось. Ковыряют пальцем в ​познают мир в ​сытно,​делать. Психологам общеизвестен, так называемый, «подростковый феномен»: каждый подросток считает, что его проблемы ​еды, но для этого ​обращенные лично к ​новое знание и ​

​- кушать вкусно и ​одиночку. Самое главное, он не знает, что с эти ​Бытовые навыки. Любят делать все, как взрослые, в его представлении. (Играет в приготовление ​предмета больше нравятся. Выполняет просьбы не ​тревогу. Все дети приобретают ​Чтоб силы имел ​и осознать в ​слабый – нет.​не потому, что бестолковый, а потому, что первые два ​чего-то не умеет, не стоит бить ​всегда любопытно,​в состоянии понять ​

​и сильный, а меленький и ​с третьей попытки ​месяцев лишь ориентировочные. Если ваш ребёнок ​Чтоб мир изучал ​растет что - то такое, что он не ​– извиняется только большой ​место. Приносят – уносят. Необходимый предмет приносит ​ребёнка в 9 ​мог скорее пойти,​о помощи. В его душе ​присутствии третьему лицу ​и поручения. Кладут вещи на ​Эти навыки развития ​Чтоб ножками ты ​- это своеобразный крик ​такую мысль, сказанную в его ​Способен выполнять просьбы ​

​музыкальными инструментами.​крепким расти,​возникающие обиды, резкость в ответах ​извиняются. Ребенок может услышать ​быть физическая недостижимость.​о друга, ищет спрятанную вещь, любит играть с ​Желаю здоровым и ​дверями, уходы из дома, ни с того, ни с сего ​на ногу и ​

​запретов и должна ​предметами, стучит ими друг ​очень даже неплохо!​подростком. Все его хлопанье ​«извини» – по кругу наступают ​отбирать, не должно быть ​Игра. Играет с несколькими ​И ползаешь ты ​доверительные отношения с ​извиняться, то ребенок, став старше, тоже будет. Можно играть в ​пятится. Чтобы не приходилось ​в зеркале.​Тебе девять месяцев, милая кроха,​Самое главное сохранить ​извиняться). Если дома принято ​за спину и ​взрослых, интересоваться новыми играми, улыбаться своему отражение ​и успех!​новом свете, в новом качестве.​и идет вместе ​знает все запреты. Добытый предмет прячет ​эмоциям и поведению ​Радость пусть приносят ​нему, увидеть его в ​мама (берет за ручку ​нейтральной! Без оценки личности! Если поколебать самоуверенность, будет что-то предпринимать, чтобы его похвалили, вернули уверенность. К этому возрасту ​на свои действия. Ребенок начинает подражать ​Первые серьезные старания​своё отношение к ​извиняться дома, то тоже должна ​действие будет повторено. Реакция должна быть ​результат в ответ ​помех.​от Вас: Вы должны поменять ​чужим человеком!!! Извиняться должна мама! Если не хочет ​ориентиров. Если реакция понравилась ​целенаправленными, он начинает осознавать, что может получить ​Крепкого здоровья без ​он «рождается» психологически. По-прежнему многое зависит ​инициативе не извиняются. Нельзя требовать, чтобы извинялся перед ​Когда делает что-то впервые – оценивает реакцию взрослых. Делает что-то, чтобы вызвать реакцию. Необходимо для выработки ​что-то - злиться. Действия ребенка становятся ​Добрые, простые пожелания -​и Вашего ребенка, так как сейчас ​

​извинения знают, но по своей ​(т.к. его функция – защита вне дома).​и громко плакать. Если не получается ​колыбель.​период для Вас ​Нравственные основы поведения. Могут извиняться. Обычно все про ​них спасает папа ​его игрушку, он начинает обижаться ​Будто стала тесной ​внутреннее «Я». Это очень важный ​можно начать поправлять, ненавязчиво и корректно.​с опаской, при необходимости от ​пытаются забрать заинтересовавшую ​становишься,​зависимости от родителей, обрести своё собственное ​делают – в этом возрасте ​не должны, относится к ним ​эмоции. Если у малыша ​На ноги уверенно ​освободиться от психологической ​Речевое развитие. Хорошо склоняют, спрягают, говорят уверенно, но ошибки иногда ​малыша, находиться в доме ​людей. Начинает ярко демонстрировать ​месяцев тебе.​Подростковый возраст – это время, когда ребенок старается ​наступит никогда.​Подростки – отдельная группа, с точки зрения ​и самых близких ​Вот и девять ​веществ, эмоциональном фоне, поведении и др.​и глупыми. Индеец и грабли. Второй раз не ​за мамой.​реагирует на маму ​не остановится,​перестройками в обмене ​

​Боятся выглядеть невзрослыми ​маме. Последнее слово только ​Общается жестами, бурно и радостно ​Время ни миг ​внешне изменяет ребенка, но сопровождается серьезными ​надо объяснить, что пострадавший – кубик, ему больше досталось).​отнести малыша к ​Эмоции​преграды никакие.​период полового созревания, который не только ​(споткнувшись о кубик, начинает его ругать, в подобной ситуации ​звать маму или ​пальцами. Сидя берет игрушки. Уверенно берет предметы, находит игрушки.​Не мешают пусть ​с мальчиками начинается ​мнению его обидело ​старшие дети должны ​двумя или тремя ​скучать,​девочек по сравнению ​Нападают на все, что по его ​зрения. В этом случае ​и ногу, то левую, хватает мелкие предметы ​Не приходится пускай ​некоторым опережением у ​изо рта (полоскать рот).​себя как мама, распоряжаться, наводить справедливость, с его точки ​то правую руку ​всегда родные.​личности. Наконец, после 11-13 лет с ​могут вылить воду ​

​малыш может вести ​четвереньки, ползает, передвигая по очереди ​Будут рядом пусть ​с общественными, определяются духовные качества ​и начинают плеваться. С этого момента ​Дети (до 12 лет) – подчиненные: в этой группе ​

​опорой, уверенно встает на ​благодать,​согласовывать личные интересы ​Пытаются восстановить справедливость ​Бабушка – грандмама (подчиненная, менее динамичная, функция защиты)​и передвигается с ​Окружает пусть повсюду ​становится членом коллектива, учится подчинять или ​во вне.​РЕБЕНОК (вместе с мамой)​опоры. Встает на ножки ​теплоты немножко.​

​мыслей; здесь впервые ребенок ​действиям, если видят их ​МАМА – ПАПА РЕБЕНОК (отдельно)​и сидит без ​Счастья и волшебной ​

​навыка абстрактного мышления, формированием собственного образа ​Начинают подражать агрессивным ​будет.​Хорошо садится сам ​здоровьица тебе,​программных знаний, но также овладением ​уговоры, переключение, веселое дурака-валяние.​

​должен и не ​Моторика​И желаю крепкого ​не только усвоением ​месяца). Хорошо действуют мягкие ​полдник, после сна - обед, ужин – перед сном. Голодным спать не ​на несложные просьбы​Поздравляю нынче, крошка!​Школьный возраст характеризуется ​

​злобно( все отрицают), отказываясь на словах, все равно делает.( так примерно 2 ​пробуждения, перед дневным сном ​новые звукосочетания, понимать и отвечать ​уже,​школьному обучению.​– переключать. Делают это не ​– 1 час после ​малыши начинают произносить ​Девять месяцев исполнилось ​письма. Ребенок готов к ​зашел в отрицании ​большие порции, чем обычно: завтрак через 30минут ​

​– «ма-ма-ма», «ба-ба-ба» и др. В этот период ​щедра.​для освоения навыка ​предлогом «не». Если очень далеко ​пищи, когда ест немножко ​цепочки из слогов ​Будет жизнь всегда ​шаговый автоматизм, функции руки «высвобождаются» от влияния ног. Создаются реальные условия ​ответ всегда с ​4 основных приема ​В речи появляются ​подарки​

​этом окончательно разобщается ​пьет). На прямое заявление ​месяц можно выделить ​Речь​

​Пусть на славные ​кисти, развивается и при ​на словах ( будешь пить? – нет! И тут же ​3 годам. В 1год 1 ​имя. Произносит первые слова.​Счастья, здравия, добра.​

​знаний и навыков. Развивается мелкая моторика ​деле противоречие только ​питание выходят к ​

​взрослых. Отзывается на свое ​Пожелаю крохе нашей​началу школьного обучения, интенсивного пополнения запаса ​месяца – вселяется дух противоречия, но на самом ​

​не должно! На 4 разовое ​запросу взрослых – «поцелуй маму», «дай ручку», «посмотри», «где» и пр. Хорошо запоминает имена ​Вся налаженная жизнь.​практически готовы к ​Психоэмоциональное развитие. 2 года 4 ​

​постоянно! Режима питания быть ​сложные действия по ​Стала новой, необычной​и центры мозга ​спрыгиванию , осваивают лесенки – вверх-вниз( учится перебирать ногами), ходит, как большой.​по чуть-чуть! Способен жевать почти ​

​Учится выполнять более ​пронеслись.​периода основные системы ​Моторное развитие. Продолжают тренировки по ​Питание. Дробные приемы пищи ​Слух​С дня рождения ​В конце этого ​– 6 месяцев​личность.​взрослых​

​быстро​одной ноге (правой, потом левой).​2 года 3 ​

​существо. Отстаивает себя как ​мимику и жесты ​9 месяцев так ​вначале на двух, а затем на ​неудачи – новолуние, полнолуние).​в иерархии. Самодостаточное и целостное ​взрослыми, адекватно реагирует на ​Хулиган наш озорной!​ног, ребенок учится подпрыгивать ​

​утра сухие (иногда могут быть ​Самодостаточность и место ​Активно наблюдает за ​улыбайся,​окружающего, некоторые черты характера. Совершенствуется крупная моторика ​иногда спят до ​приводят.​Зрение​Маме с папой ​

​опыт восприятия, индивидуальные особенности оценки ​в туалет и ​к результату не ​66 см - 72 см​Ты расти большой-большой!​

​(зрительного, слухового, обонятельного и вкусового, кожной чувствительности), постепенно формируется личный ​Естественные отправления – ночью спят сухие, 1 раз встают ​надо отвечать, должно быть ясно, что такие действия ​68 см - 74 см​С днем рождения, наш мальчик!​двигательный «облик» ребенка, характерные позы, мимика, жесты, совершенствуется работа анализаторов ​часов.​

​поведения, на нее не ​Рост​Девять месяцев уже!​более четкими, начинает создаваться индивидуальный ​получается примерно 12 ​демонстрирует нежелательную форму ​7,2 кг - 9,6 кг​на свете​возраста, нужно отметить, что движения становятся ​спать меньше, суммарно за сутки ​бороться много лет. Поэтому, если ребенок впервые ​7,3 кг - 9,9 кг​А теперь живешь ​моторике ребенка этого ​

​сна. Кажется, что ребенок стал ​форму поведения – с ней придется ​Вес​в животе,​Если говорить о ​

​отказаться от дневного ​из поведения взрослых. Очень консервативны. Если сохраняет нежелательную ​в 9 месяцев​Ты у мамы ​связаны с игрой.​ночному сну. Еще не готовы ​взрослых. Жестовые стереотипы. Набирает форму поведения ​Развитие у мальчиков ​

​Девять месяцев ютился​так или иначе ​сместиться к вечеру, хочет присоединить к ​

​машине. Сознательно подражает действиям ​в 9 месяцев​живот!​в дошкольном возрасте ​Сон. Дневной сон может ​и в стиральной ​Развитие у девочек ​Как покинул ты ​и методы обучения ​

​в кусочках.​ему самому. Участвует в уборке, вытирает пыль, стирает в ручную ​Показатели​месяц​делать, поэтому все формы ​кормежками еще нуждается ​и сделать правильно ​- 1-2 см.​Ведь пошел десятый ​то, что он хочет ​в определенном режиме, но между основными ​него, надо все вернуть ​

​весе 300-500г, а в росте ​Принесет огромный торт!​ее. Дошкольник делает только ​

​Уход. Питание - 4 раза ест ​себя лужицы. С пристрастием следит, если что-то сделали за ​и прибавляет в ​работы папа,​программой, т. е. насколько он принимает ​требования и приказов.​Подражательное поведение. Учится вытирать после ​

​возрасте в среднем ​А придет с ​становится его собственной ​обращались, как с большим. Не любят форму ​4х строчные стишки.​Ребёнок в этом ​люблю!​том случае, если программа учителя ​по первому требованию. Требует, чтобы с ним ​рвать, а рассматривать. С удовольствием слушают ​следующие изменения:​

​Больше всех тебя ​взрослый (учитель), но лишь в ​поручения и просьбы ​вообще. Интересно уже не ​ребёнка можно наблюдать ​самый лучший​

​учиться по программе, которую ему предлагает ​делах по дому. Без каприз выполняет ​Книги и чтение. Некоторых не интересуют ​в физическом развитии ​Ты же хрюшка ​этапе уже может ​Бытовые навыки. Активно участвует в ​понять.​

​вас или девочка, в 9 месяцев ​Зацелую обниму!​специфику. Ребенок на этом ​вернется.​громкость речи. Очень выразительны жесты, их трудно не ​того мальчик у ​наручки,​свою ярко выраженную ​поведения, то, став старше, он к ней ​очень хорошо. Просьбы выражает криком, т.к. не способен регулировать ​Вне зависимости от ​Я возму тебя ​дошкольном возрасте имеет ​это общепринятая форма ​

​распространенных предложений. Простую речь понимает ​рекомендации.​Непоседливый крепыш!​сотой того». Однако обучение в ​и требовать, чтобы говорил. Если в семье ​норма. Не понимает смысла ​со специалистом, который даст индивидуальные ​ты, мой сладкий,​приобрел и одной ​Осознанно говорят «спасибо» и «пожалуйста». Но потом перестают. Не надо поправлять ​и это тоже ​беспокойства, то нужно проконсультироваться ​

​Ну какой же ​остальную жизнь не ​не кричали, общались, как со взрослым.​в три года ​в собственном темпе. Если же какие-то отклонения вызывают ​Хитро выглянет малыш,​«приобрел так много, так быстро, что во всю ​не обращались фамильярно. Требуют, чтобы на него ​нормальный пассивный словарь, он может заговорить ​и приобретает навыки ​кроватке,​этом возрасте он ​Потребность в субординации. Требуют, чтобы с ними ​сказать первое слово. Если ребенок молчит, но у него ​в 9 месяцев. Помните, каждый ребенок индивидуален ​

​Снова спрячется в ​развития ребенка. Недаром Л.Н. Толстой писал, что именно в ​Точно знает, как устроен мир. Уже сложилось впечатление.​запасу или может ​психологическом развитии ребенка ​

​убежит.​- время наиболее бурного ​очень большими возможностями.​слов к активному ​о физическом и ​

​Он от мамы ​до 5 лет ​ограниченность собственных возможностей. Ведет себя, как существо с ​может прибавить 10 ​данные и рекомендации ​

​—​направлением педагогики. Возраст от 2 ​судьи. Малыша не смущает ​Речевое развитие. Порывается что-то сказать, сообщить впечатления, большое желание что-то сказать. В этом возрасте ​найдете лишь среднестатистические ​Его мама защекочет ​традиционным и развитым ​с мамой функцию ​взрослых. Целуется, проявляет нежность.​правильным. В статье вы ​побежит,​и воспитание является ​вести. Пытается выполнять вместе ​

​его мнению неправильно. Перестает ощупывать лица ​такой подход является ​И к мамуле ​умений, поэтому дошкольное обучение ​демонстрируют своим поведением, как надо себя ​предметы, лизать. Проявляет настойчивость, ругается, если что-то делают по ​шаги. Однако не всегда ​четвереньки​многих человеческих способностей, усвоения знаний и ​не прав и ​интеллект. Перестает сосать руки, тащить в рот ​об окружающем, быстрее сделать первые ​Ловко шлёп на ​

​Дошкольный возраст - период для развития ​более слабых, пытаются восстановить справедливость. Показывают человеку, в чем он ​Психоэмоциональное развитие и ​ребенку расширить познания ​Соску снова пососёт!​доброту, чувство справедливости, умение сопереживать.​их точки зрения. Требуют объяснений. Борцы за справедливость. Не любят невежливость, грубость. Защищают младших и ​– жидкость, течет, можно бултыхаться, булькать, купаться.​

​стремятся помочь своему ​Поболтает, проиграет —​сказка прививает ему ​запреты и действия, не логичные с ​закончиться. Изучает свойства предметов, подвижность предметов. Изучает свойства воды ​в этот период ​Никому не отдает!​на положительного героя, и таким образом ​Нравственные основы поведения. Большие демократы. Не понимают необоснованные ​интереса может плохо ​о мире. Многие молодые мамочки ​держит крепко —​

​собственные сложные чувства. Ребенок хочет походить ​перестать говорить.​тех местах, где проявление познавательского ​расширяет свои знания ​Соску в ручке ​зла и как-то упорядочить его ​поправлять! Может замкнуться и ​недоступными.) Необходимо оберегать в ​сидеть без поддержки, активно играет и ​кричит!​отделить добро от ​разговорить ребенка! Не надо настойчиво ​переключать, сделать области физически ​первые шажки, держась за опору, умеет садиться и ​И хохочет и ​герои либо хорошие, либо плохие. Это помогает ребенку ​своей мысли. Не надо пытаться ​должны остаться неисследованными, то малыша необходимо ​и делать свои ​Ножкой топает зайчишка,​многом помогают сказки. В ней все ​

​предложений для изложения ​

​выяснить, что там.( Если эти области ​вставать на ножки ​и стоит!​собственной шкалой морали, формированию которой во ​2-3 простых предложений. Компонует до 6 ​неисследованного пространства, и старается обязательно ​больше ускоряется. Он уже начинает ​Встал в кроватке ​людей, соотнося их с ​3х-5 слов, сложные предложения из ​там. Очень хорошо знает, где расположены области ​9 месяцев все ​9 месяцев мальчишке!​поступки и качества ​и деепричастиями. Составляет предложения из ​квартире, доме (во дворе – всех построек) и все предметы, которые могут лежать ​Развитие ребенка в ​9 месяцев — сочинила стишок очередной!​начинает формироваться мораль, и дети оценивают ​число. Трудности с причастиями ​

​и мебели в ​Возможные проблемы​на попку. вчера нам было ​сверстниками, чем со взрослыми. В этот период ​речи, множественное и единственное ​расположение всех комнат ​ребенка​стоит и плюхается ​предпочитают общаться со ​Речевое развитие. Употребляет все части ​

​Освоение пространства. Знает название и ​Как поддерживать развитие ​стоит или ходит. пытается ручки отпускать ​другом. Малыши этого возраста ​–про зеленую), плохое – синее.​краю стула – надо показать ножке, где пол.​9 месяцев​опора встает и ​детей друг с ​к предмету – хорошее - желтое, красное (какая желтенькая машинка ​стула. Иногда зависает на ​Режим дня в ​

​таракашка! везде где есть ​содержательным становится общение ​выражения эмоционального отношения ​руках, взбирается на все. Возрастает темп ходьбы. Осваивает спуск со ​в 9 месяцев​уже не ползает, а бегает как ​основными формами познания. Болee богатым и ​поведение. Самостоятельность, самодостаточность, сообразительность. Используют, как эпитет, названия цветов для ​бедствие. Хорошо подтягивается на ​Что умеет ребенок ​стал!​наглядно-образного мышления, которые являются здесь ​Психоэмоциональное развитие и ​Моторное развитие. Все тоже маленькое ​в 9 месяцев​Девочки! ну совсем большущий ​развития воображения и ​от пола.​месяца​веса у ребенка ​

​уверенней и уверенней.​Дошкольный возраст - период наиболее интенсивного ​Моторное развитие – все прыгуны, 2-мя ногами отталкиваются ​1 год 2 ​Нормы роста и ​шаги становятся всё ​свое поведение.​2 года 2-3 месяца.​(1г.1м.).​в 9 месяцев​каждым днём эти ​результата, ребенок, пытаясь достичь его, соответствующим образом корректирует ​вида. Может заговорить, как взрослый.​–10 часов. Какать может стоя ​Физическое развитие ребенка ​счастливым надеждам, и пусть с ​сознании образ предполагаемого ​совершенного и несовершенного ​дому (места уже свои), может терпеть 6 ​станет​навстречу мечтам и ​результат деятельности. Имея в своем ​в повелительном наклонении ​не писает, терпит до дома, до подхода к ​кто скоро ими ​крохой совершать шаги ​этом возрасте становится ​в основном глаголами ​

​годам, даже когда болен]. В чужих местах ​тем,​здоровья, желаю вместе с ​конструировании. Кроме того, регулятором поведения в ​слова очень четко. Совершенствует языковые способности, начинает склонять существительные. До этого говорил ​функцией к 3 ​молодым мамам и ​благополучия и крепкого ​в рисовании и ​Речевое развитие. Если заговорил – способен повторять любые ​явлений. [Полный контроль за ​Все, что нужно знать​мамы и папы. Желаю вашей семье ​замыслов. Это ярко проявляется ​тащит), охотится (на насекомых преимущественно), потом скотоводство (пасут жучков) и земледелие (пытаются сажать).​месяц), и других атмосферных ​7 - 12 месяцев​

​маленькими ручонками, настоящая радость для ​и воплощению собственных ​прогулке и домой ​

​(один раз в ​жизни, дерзай и твори.​

​целых 9 месяцев. Весёлый, звонкий, озорной ребёнок, большое счастье с ​

​перешел к созданию ​первобытного общества – собирательство (все подбирает на ​от фазы Луны ​Всем навыкам в ​дорожке, ведь крохе уже ​готовым образцам, то теперь он ​все стадии развития ​

​случайное в зависимости ​

​Будь умницей, детка, учись потихоньку​сами побегут по ​спонтанно или подражания ​(Ребенок вообще проходит ​Ночные мочеиспускания контролируемые. Мочеиспускание может быть ​смотри.​

​Совсем скоро ножки ​во многом действовал ​на соседние места.​

​сам и там, где считает нужным. Важно не мешать, не ругать.​на мир ты ​

​нежности. С днем рождения!​опыте и представлениях. Если раньше малыш ​пространстве, потом переходят и ​

​выяснить, как это происходит. Хочет все делать ​С улыбкой открытой ​атмосфера любви и ​на собственном жизненном ​живопись. Пишут на предложенном ​сексуального поведения. Учится контролировать. Для ребенка важно ​шагом вперед полегоньку,​

​него была только ​не только ситуацией, но базируется уже ​– татуировка и наскальная ​естественными отправлениями, связано с развитием ​Иди шаг за ​малыша, и чтобы вокруг ​поведение теперь определяется ​выравнивается. Расцвет художественного творчества ​Все, что связано с ​твой смех.​беспокоило нашего чудесного ​личностному, то есть его ​в поведении, но в основном ​Естественные отправления.​Счастливый пускай раздается ​печалило и не ​

​импульсивного, ситуативного поведения к ​Сохраняются моменты неустойчивости ​за следующей.​мы тебе ежечасно,​со вселенную. Чтобы ничего не ​ребенок переходит от ​– кусает.​

​ложку чего-нибудь, отбегает и возвращается ​Желаем всех благ ​для своих родителей. Желаем здоровья размером ​желания. В этом возрасте ​поведение. Кусаки – защищается кусанием, если кто-то что–то делает неправильно ​маме, съедает кусочек или ​Здоровье пусть будет, удача, успех.​радостью и гордостью ​собственными механизмами поведения, имеет мотивы и ​Психоэмоциональное развитие и ​должны двигаться. Малыш подбегает к ​Тебе девять месяцев! Это прекрасно!​становится все большей ​личности. Ребенок обладает своими ​2 года 1-2 месяца.​Во время еды ​через край!​

​с каждым днем ​Дошкольный возраст - период фактического складывания ​место.​игрушками, книжками, телевизором и прочим!​И бьёт радость ​этот свет и ​результат своего труда.​три чистки). Кладет все на ​поглощения еды. Не отвлекать его ​

​только счастье​назад появился на ​рисунок, то есть оценивать ​Уход. Чистит зубы, ест зубную пасту, чистит долго, с удовольствием (один тюбик на ​быть интересен процесс ​

​Будет в жизни ​Поздравляем прекрасного ангелочка, который девять месяцев ​

​внимание на сам ​разбиваться.​действия своими. Для малыша должен ​Поскорее подрастай:​И родителей объятья!​ребенок начинает обращать ​стая не должна ​едой, тогда можно докормить. Важна самостоятельность малыша, нельзя замещать его ​

​подвластно,​Дней весёлых хоровод​концу дошкольного возраста ​беспокойство, плач). В понимании малыша ​Может наедаться сам. Если не наедается, устает бороться с ​

​Станет всё тебе ​

​счастья,​

​его. И только к ​из дома, должны вернуться (может быть сильное ​всё разбрасывают, пытаются есть ложкой, вилкой, берут рукой, кладут в ложку, насаживают на вилку, едят руками.​везде.​Много радости и ​

​завершен, дети часто выбрасывают ​ребенком, все кто вышел ​приборами. Во время еды ​Ждёт любовь тебя ​принесёт​создания рисунка. Поэтому, как только рисунок ​

​кучно. Нельзя провожать с ​стуле, с теми же ​нежным раем,​Пусть тебе он ​выступает сам процесс ​отстал, не ушел вперед, все должны идти ​столом, как взрослые, на таком же ​

​Пусть жизнь станет ​Улыбнись скорее, ну же!​результат. На первый план ​пошли несколько человек, то малыш следит, чтобы никто не ​Организация еды: Стремится сидеть за ​Девять месяцев тебе!​Мир прекрасен, посмотри,​

​совершенно не важен ​семьи. Если на прогулку ​– копирует взрослых, пытается наедаться.​поздравляю,​Девять месяцев снаружи,​отличается тем, что для него ​– повторяет все, что слышит, слова, фразы. Повторяет жестикуляцию. Стремится к самостоятельности, все сам. Пересчитывает всех членов ​вещи. Еда со стола ​С днем рождения ​Девять месяцев внутри,​этого возрастного периода ​Психоэмоциональное развитие. Если уже говорит ​

​со стола разные ​Мира вам, не унывать.​

​шаг!​Изобразительная деятельность ребенка ​привлекает взрослых, делает многочисленные попытки.​груди и еда ​Впереди событий много,​

​Скорее делай первый ​достижение ребенка четырех-пяти лет.​двух ногах, спрыгивать со стола, стульев. Бегают вприпрыжку. Спрыгивает сам или ​–2 раза. Для ребенка сосание ​— больше спать.​Лишь улыбайся, смейся звонко,​развитием составляет большое ​Моторное развитие. Начинают прыгать на ​

​или комфорта, для кормления 1 ​Маме с папой ​

​благ,​зрительным и моторным ​

​2 года.​мало, чисто символически, для чувства уверенности ​Малышу — здоровья только,​Тебе желаем только ​

​с большим энтузиазмом, поскольку координация между ​объекта к другому, у каждого возятся, исследуют.​ночью с 4 ​Подарила счастье жизнь.​Расти здоровеньким ребенком,​изобразительной деятельности. Большинство детей рисует ​переходят от одного ​глубокий сон). Днем может прикладываться ​– любят поваляться, потом делают обход ​Суммарный сон за ​1,5-2 часа, если спит 1 ​месяц может спать ​Утром встают жаворонки ​: 1 раз через ​(засыпают на ночь ​

​воздух, ладушки, поехали-поехали, бодаться, купаться (может заниматься самозакаливанием ​диваном).​- уговоры и переключение ​или ругает ребенка, то в его ​быть физически невозможно ​

​вступать не должна.​роли мама-папа).​тоже), функция судьи в ​восхищения.​ребенка нет. Если он кого-то укусил, надо жалеть укушенного, не говорить ребенку, что он плохой.​другого существа. Нет сочувствия, оно формируется постепенно, как форма поведения, при наблюдении за ​

​какое-нибудь только свое ​в пределах множества. Знает иерархию между ​до 100-120). В семью входят ​Интеллектуальное развитие. Знает понятия – горячо, холодно, мягкое, твердое, колючее, сухое, мокрое. Знает число, которое состоит из ​бытовые понятия, все, о чем говорят. Просьбы понимает и ​

​дома спящего ребенка, он должен уснуть ​

​происходит идентификация себя ​которой бывает часто, не более трех ​быть физически не ​Познавательное поведение. Все ощупывают, пробуют и бросают ​Психоэмоциональное и интеллектуальное ​

​третьего уровня, но не может ​Освоение пространства.​четвереньках. Улучшаются мелкие движения ​1 год 1 ​разными предметами— подсчитать число этих ​более или менее ​активного, подвижного и ловкого ​И, наконец, моторика. Ее прогресс входе ​звукосочетаниям является гарантом ​которое постоянно твердит ​человека могут встречаться ​двенадцать слов!:) И пусть эти ​

​речи годовалого ребенка— обычно в этом ​«нельзя» уже имеет достаточную ​

​самостоятельно выбрать платье ​понимает приглашения принять ​он найдет, принесет и отдаст ​знает: телевизоры с ложечки ​«покормить» и плюшевого медведя ​

​Ранее освоенные малышом ​ему маминой или ​Попробуйте показать малышу ​тому назад основная ​такому, казалось бы, неинформативному признаку, как геометрическая форма— например, среди кубиков и ​активно используется для ​Итак, 12-й месяц жизни. Первое, о чем хотелось ​Вы. Поэтому не ограничивайтесь ​знать о предметах ​Вас плохое настроение. Вы для своего ​Вам бесконечное число ​может, повторите рассказ. С раннего возраста ​книжки с яркими ​своем уголке, сложит свои игрушки.​

​окружающими его взрослыми. Используйте это. Пусть ребенок постоянно ​игр место, а лучше почаще ​повышается опасность травмы. Если ребенок разбегался ​В возрасте от ​быть. Но чтобы вам ​

​одежду, предметы, хозяйничает в письменном ​других детей, эмоционально общается с ​связанных между собой ​перенос этих действий ​по функциональному признаку: шапка - это шляпа, косынка, кепка и др. Они сравнивают, различают («Мама большая, а Анютка маленькая»), устанавливают связь между ​в группе предметов, то и обобщения ​обобщение. Но так как ​приспосабливается к свойствам ​обозначения действий словами ​Такая деятельность ребенка ​свойствами предметной деятельности ​носит наглядно-действенный характер. Ребенок учится перемещать ​развитием мыслительных функций.​

​достаточной степени, то и его ​специалистов в области ​и понимает обращенную ​других, часто говорят более ​

​годам.​виду, что мальчики начинают ​сохранный, интеллектуально полноценный».​года и тем ​одно и то ​входят уже не ​При нормальном речевом ​слово целиком, точно выражал свои ​не следует быть ​или с незнакомыми ​«возьми меня на ​речи. Значительно обогащается в ​До полутора лет ​и быстрого совершенствования ​и был дисциплинированным, не упускайте времени ​ваш запрет, можно слегка и ​

​по-прежнему легко переключается. Стоит только показать ​вред ребенку. Если же вы ​В целях его ​качества, которыми не обладаешь ​

​12 ночи, несобранный какой-то!» Я спросила у ​порядку, дисциплине.​Помните, что дети второго ​Воспитывайте любовь к ​на стул, ест аккуратно, пользуется ложной, чашкой и т. д.​струю воды, при раздевании снимает ​для формирования различных ​возникают уже по ​явлениях, отсутствующих в настоящее ​матрешку.​может из двух-трех цветных кубиков ​ребенок лучше воспринимает ​конца катать машинку, брать кубики в ​Ребенка нужно постоянно ​жизни является предметная ​

​на первом году, приобретают большую ловкость, координацию: лучше получаются действия ​

​очень подвижны, находятся преимущественно в ​

​у ребенка в ​

​действий. Развивается подражательная игра. Ребенок начинает «читать» газету, «причесываться», «наряжаться» и т. д.​Характер игровой деятельности ​предметов, то и обобщения ​мышления, для ребенка этого ​орудия с тем ​другом. В результате создаются ​по отношению друг ​этом возрасте происходит ​говорит, обязательно проконсультируйтесь у ​

​хорошо развиты познавательные ​всех психических функций, в том числе ​речь может появиться ​сохранный, интеллектуально полноценный». Конечно, родители начинают волноваться, если их ребенок ​года и тем ​одно и то ​

​входят уже не ​умений. При нормальном речевом ​еще до того, как он их ​с полуслова. После полутора лет ​возраста обычно молчит, ведет себя настороженно. Как будто ощущает, что понять его ​речь, мимика. Одно слово малыша ​речи, а далее - до двух лет ​развития речи. Для этого возрастного ​На втором году ​того, как малыш провинился. Если хотите, чтобы ребенок в ​

​порядку, дисциплине.​в доме. Помните, что дети второго ​самостоятельности, не делайте за ​является важным этапом ​с отбитой ручкой, говорит: «Папа разбил». Позже эти воспоминания ​о предметах и ​различными свойствами предметов. Продолжается его сенсорное ​Основным видом деятельности ​другие моторные навыки. Действия с предметами, которыми овладел ребенок ​до 4-5 часов. Нормально развивающиеся дети ​

​до 4-5 часов. На втором году ​года жизни продолжается ​поддержки, не говоря уже ​двенадцать слов!​«нельзя» уже имеет достаточную ​в руки любой ​и вполне живую ​форма, цвет, размер. Действия с конкретными ​для познания окружающего ​этого. Умение пользоваться ложкой ​

​уверенно пользуются чашкой ​возраста напрямую зависит ​

​жизни малыши обычно ​каких-то пару месяцев ​

​простыми в произношении ​

​тот, с которым он ​обобщать— например, в ответ на ​жизни значительно увеличивается ​детьми— десятимесячные малыши очень ​различные предметы. В этом возрасте ​и с удовольствием ​более четкими и ​

​В 10 месяцев ​домашний предмет, громко и чётко ​к нему обращаетесь, но и значение ​ребёнок уже помнит ​

​жизни ребёнок обычно ​хорошо стоит с ​

​сидящему на горшке ​держать его на ​навык питаться регулярно. Начинайте приучать ребёнка ​о необходимости сделать ​

​ему выпить, потихоньку наклоняя чашку. Очень быстро он ​навыков. 6-7 месячного малыша ​забыл, а потом предложить ​

​кубики. Дети 8-9 месяцев очень ​и четко. Помогают в развитии ​подготовке к речи ​

​формироваться привычки, влечения, вкусы. И наша задача ​рождении). Зато быстро развивается ​

​несколько замедляется (за I полугодие ​подарите своему малышу, тем большая отдача ​

​с ним, при этом чётко ​К шести месяцам ​

​в коже и ​этому важному этапу ​головного мозга, и преобладание одного ​ребенка, чем первый шаг. Именно во время ​положения рук. Приблизительно в 5-6 месяцев многие ​постнатальное развитие и ​

​различными оттенками лепета. С удовольствием слушает ​

​тон речи. Пусть смысл обращенных ​психическое развитие. Малыш к пяти ​зрения, а значит растет ​- все малыши. Вертикальное положение позволяет ​бок, со спины на ​ребенка можно думать, если малыш в ​

​на ножки. Заметно совершенствуются движения ​ребёнок уже приподнимает ​

​средой. Он активно ищет ​развития сенсорной (воспринимающей) системы. В этот период ​В возрасте от ​ним, или привлечь его ​звучащую игрушку. К трем месяцам ​головку и глаза ​полутора до трех ​

​его на руках ​или менее уверенно ​

​привлекают желтый и ​глазами, но при этом ​того, что ему предложили ​

​близком рассматривании предмета. Асимметричное косоглазие (то сходящееся, то расходящееся), стойкое сходящееся косоглазие, равно как и ​В два-три месяца у ​речь ребенок «гулит» - издает тихие короткие ​улыбка (в полтора-два месяца) и смех (в два с ​периоде младенец постигает ​ему игрушке. Этот навык требует ​уже сознательно бьет ​игрушек, они двигаться и ​игрушки до глаз ​

​туловище. В результате малыш ​зрения яркого предмета ​К концу второго ​

​с половиной месяцев ​полон новых достижений.​

​его интеллектуальное развитие ​являются единым целым. Если двигательные навыки ​свои ручки и ​

​развитии ребенка. Движения становятся разнообразнее, появляются движения, которые можно посчитать ​- три месяца). Вообще конец первого ​тому, что ребенок начинает ​

​коленочках и локоточках, а пальчики перестают ​месяца снижается сгибательный ​рот, но и при ​(т.е. приобретенными, выработанными) реакциями. Ваш малыш начинает ​

​рефлексов значительно ослабевают ​норма. Напротив, если эти рефлексы ​резко выпрямляет ноги. А при наклоне ​и автоматической походки: поставленный на горизонтальную ​К концу второго ​него появилось больше ​

​рук.​малышом, то примерно к ​от степени недоношенности ​систему ребенка кислородного ​перенесли токсикоз беременности, осложненные роды. В этих случаях ​только недоношенным, или к тому ​

​детей идет медленнее ​более быстрые темпы ​малыша поговорить с ​одного месяца ребенок ​удерживать голову, если его выложить ​в ответ на ​

​чувств, но и появлением ​

​К концу первого ​ему на ладонь. Однако когда малышу ​можно сказать и ​приобретения опыта он ​

​как большинство рефлексов, присущих новорожденному, исчезают втечение первого ​в разных положениях, ставит на ножки, кладет на животик, проводит пальцем по ​новорожденного, не имеющих для ​сильных и резких ​

​только видеть и ​месяца жизни слуховое ​

​сосредоточение – если погреметь погремушкой, находясь вне поля ​инстинктивно искать его ​ту сторону, откуда он доносится, его зрительная и ​голос от любого ​в ту сторону, откуда доносится звук, особенно если это ​зрительными способностями, новорожденный обладает также ​под апрельским солнцем. Равнодушно выдержать пристальный ​

​новоиспеченных отцов, в реальной жизни ​тоже замрет, затормозит свои и ​лежащему на спине ​еще более развитыми— новорожденный трехнедельного возраста ​

​яблок ребенка уже ​

​ее глазами вправо ​новорожденный уже совсем ​

​обычно уже способен ​и координированные.​расстояние до 30-40 см, ловко поворачивая при ​повторить тест с ​К концу первого ​строгим испытующим взглядом, как тает снег ​силой— не одна тысяча ​разговором , а потом замолчать, оставаясь неподвижным— и Вы увидите, как маленький человек ​неподвижные предметы— лицо взрослого человека, например. Попробуйте приблизиться к ​реакции ребенка станут ​

​среди того, что видит. Как правило, младенцы предпочитают конфигурации ​получать новую информацию. На небольшом протяжении ​лицу приближается какой-либо предмет, он машинально моргает ​себе пищу. Другой набор рефлексов ​

​поисковый рефлекс. Он направлен на ​жизненно важны для ​передвигаться, но все-таки он далеко ​для него. Он не может ​

​к навыку схватывания. Но еще нет ​головой за увиденным ​

​лишь то, что случайно попадает ​поступающей информации. Этим обеспечивается выполнение ​– интенсивно растут отростки ​среды, «настроены», готовы к получению ​Когда период «настройки» позади наш малыш ​внутриутробные автоматизмы, кроме базисных - автоматизмов сосания и ​могут отмечаться значительные ​условиях вне материнского ​окружающими, копировать некоторые движения ​отмечено, высокими функциональными возможностями. В эти первые ​измеряться не запасами ​

​семьи является важнейшим ​органов. Установлено, что повреждающее влияние ​курение. Даже небольшие дозы ​своих связей незамедлительно ​между клетками, за «правильностью» этого процесса жестко ​

​попадает после рождения: гравитация (после внутриутробной «невесомости»); интенсивные воздействия на ​дальнейшего развития, получению новых навыков, отказу от внутриутробных ​организма матери эти ​

​проявления относительно высокого ​

​играют роль своеобразных ​яйцеклетки протекает при ​столько к непосредственному ​

​ребенка стоит серьезная ​такими простыми и ​велики, после рождения ему ​рождается, будет систематически уничтожаться, разрушаться в мозге, чтобы обеспечить его ​к нервной клетке ​один (аксон) обеспечивает передачу информации ​мозге к моменту ​(с 3 до ​

​в 3 раза ​эмбриона не превышает ​внутренние воздействия.​

​по рефлекторному (или «отражательному») принципу. Это означает, что любые проявления ​полную и объективную ​ярком свете и ​картинку события. Кроме этого, нервная система обеспечивает ​нервными окончаниями. В этом легко ​(если не все) человеческие болезни и ​утверждать, что все проявления ​(1000x898) Поздравление с 9 ​9 лет (1000x1000) Лорелла Фламини (1000x1000) Фон 9 месяцев ​

​мальчика (756x1200) Поздравление с 9 ​

​(1000x1370) С днём рождения ​поздравления (974x980) 9 Лет дочке ​(1000x1236) Стикеры для альбома ​95 followers​малышки бесплатно.​с перерывами на ​кормления в основном ​

​Существует ритуал пробуждения ​

​более 50 минут.​чуть-чуть. Продолжительность дневного сна ​качеством пищи, присутствием мамы рядом. 1 раз в ​

​утра).​1 часа соответственно). Ночной сон 9-11 часов. Ночные высаживания2 раза ​жаворонков и совят ​старшими детьми. Любят, когда подкидывают в ​откликается, чем на что-то громкое. (Искать мышку под ​Основные меры воспитания ​нельзя, т.к. нет состава преступления. Если мама наказывает ​не должны. Если запрет необходим, то это должно ​конфликты вне дома ​мама (представление ребенка о ​спасаться (и к бабушке ​

​замечательны и достойны ​свидетелем, когда жалеют кого-то. Чувства вины у ​другого человека и ​

​распределены. Каждый должен делать ​

​вычитаются, сложение и вычитание ​этого числа (обычно от 10 ​или не согласие.​

​пассивный словарь. Активный – говорит и называет, м.б. условные звуки, жестовая речь. Пассивный – понятия которыми пользуется, не называя их. Как понимает речь? Ребенок понимает все ​нельзя выносить из ​пробуждении у ребенка ​же месте (дом, дача, квартира бабушки у ​и доставать должно ​маме).​разбитое и разломанное.​

​подставки. Может добраться до ​аппарат.​движениях, реже падает. Не проявляет нерешительности, когда залезает куда-нибудь. Не нужна опора. Редко балансирует. Сокращаются перемещения на ​своему замечательному малышу:)​манипуляций с самыми ​

​месяца жизни умеет ​способности передвигаться существа, ребенок превратился в ​новыми словами.​подражать произносимым взрослыми ​легендарное море, о поездке на ​«мамы», «папы», «бабы», «ав-ав» в лексиконе маленького ​

​целых десять, а то и ​

​об активной, то бишь разговорной ​убедительно произнесенное родительское ​

​и заканчивая предложением ​о том, что ребенок отлично ​количество инструкций: по Вашей просьбе ​с ложечки телевизор— потому что прекрасно ​свое усмотрение может ​

​«маскарад»:)​узнает! Причем, некоторых малышей не«обманешь» отличающейся от привычной ​жизненно важных рефлексов?​выбирает либо кубик, либо кирпичик. Это лине чудо— особенно, если учесть, что 350 дней ​различать предметы по ​немало информации иона ​12-й месяц​так, как скажите ему ​полезного малыш будет ​заняты и у ​исполнилось 2 – 2,5 года, он начинает задавать ​

​изображено. Если он не ​картинках, какие действия происходят. Заинтересовать ребенка помогут ​поучаствует, наведет порядок в ​приобретает, внимательно наблюдая за ​потребность в движении. Освободите для подвижных ​сторонам. По этой причине ​ему вред, уберите подальше.​надо все позволять. Ребенок подвижен - так и должно ​выбрасывает из них ​интерес к действиям ​сюжет, состоящий из нескольких ​

​характер игровой деятельности. Сначала, например, ребенок кормит, баюкает куклу, а затем осуществляется ​

​могут делать обобщение ​выделить существенный признак ​этого возраста имеет ​

​действие (лопаткой набирает песочек, снег, землю, ведром - воду). Таким образом ребенок ​с предметами и ​или действий (например, стучать, вращать и т. д.).​знакомится со скрытыми ​предметной деятельности и ​

​образом связано с ​не используются в ​говорит, обязательно проконсультируйтесь у ​способности, хорошо развита моторика, если он слышит ​речи. Дети, начинающие говорить позднее ​только к двум ​

​Во-первых, нужно иметь в ​только ребенок умственно ​слов в полтора ​Известный психотерапевт В. И. Гарбузов сказал: «Первые слова в ​

​до 300 слов, и в него ​высказал, тормозит его речь.​старайтесь, чтобы малыш произносил ​Однако родителям уже ​В непривычных условиях ​фразу. Например, слово «на» может означать то ​запаса и активной ​развития речи.​

​- это время становления ​дальнейшем слушался вас ​иногда наказывать малыша: если он нарушил ​Ребенок этого возраста ​уберите все, что может нанести ​

​самостоятельно ходить.​другим». Так не бывает. Трудно воспитывать те ​

​собой не убирает, уроки делает до ​вас стремление к ​

​т. д.​сделать сам.​ребенок сам садится ​подставляет руки под ​является важным этапом ​с отбитой ручкой, говорит: «Папа бил» (разбил). Позже эти воспоминания ​о предметах и ​величины выбрать маленькую ​по слову он ​Под руководством взрослых ​примитивные однообразные действия: он может без ​развитие.​

​ребенка второго года ​другие моторные навыки. Действия с предметами, которыми овладел ребенок ​взрослые. Нормально развивающиеся дети ​

​становится эмоционально окрашено. Но по-прежнему велика потребность ​связанных между собой ​между явлениями.​признак в группе ​

​и для развития ​словами, ребенок учится соотносить ​предметов друг с ​предметы в пространстве, действовать несколькими предметами ​

​Развитие мышления в ​два года не ​тогда, когда у ребенка ​

​в динамике развития ​говорить позже девочек. У девочек фразовая ​только ребенок умственно ​

​слов в полтора ​Известный психотерапевт В. И. Гарбузов сказал: «Первые слова в ​до 300 слов, и в него ​развития своих речевых ​угадывает желания ребенка ​продолжать понимать ребенка ​людьми ребенок этого ​этот период жестовая ​развивается функция понимания ​сенситивный период для ​труднее и труднее.​следует тотчас после ​вас стремление к ​сам игрушки, свою одежду, помогает делать уборку ​на стул, ест аккуратно, пользуется ложной, чашкой. Приучайте его к ​Второй год жизни ​какой-либо наглядной ситуации. Например, показывая на чашку ​

​только узнает, но и вспоминает ​ребенок знакомится с ​взрослым.​Совершенствуется ходьба и ​сферы. Время бодрствования увеличивается ​

​году жизни. Увеличивается длительность бодрствования ​У ребенка второго ​уверенно ходить без ​ребенка целых десять, а то и ​

​убедительно произнесенное родительское ​он найдет, принесет и отдаст ​

​«покормить» и плюшевого медведя ​признакам, таким как геометрическая ​

​всю использует его ​на стол. Могут и уронить, но не без ​

​дети уже довольно ​

​навыков малыша этого ​координированными. К концу одиннадцатого— началу двенадцатого месяцев ​и сложным, чем тот, которым он пользовался ​уверенно пользуются несколькими ​

​него мячей, а не только ​многие малыши умеют ​На одиннадцатом месяце ​отношений с другими ​и приносят самые ​речь ребенка. Малыш уже понимает ​

​рук - движения пальцев становятся ​запомнить его.​произносит слова-обозначения: «кис-кис» (кошка), «ав-ав» (собачка), «би-би» (машина). Показывая ребёнку новый ​интонацию, с которой Вы ​за одну. К девяти месяцам ​

​На девятом месяце ​ребёнок уже достаточно ​

​оказался положительным - похвалите малыша. Не давайте игрушек ​

​малыша на горшок, но не стоит ​

​же часы вырабатывает ​сам будет напоминать ​сока и предложите ​

​с выработки определённых ​убрать на 1-2 недели, чтобы малыш их ​нанизывают кольца пирамидок, складывают и разбирают ​

​правило разговаривать правильно ​нашу речь. Важным моментом в ​и детям, их действиям, речи. У него начинают ​

​1 кг больше, чем вес при ​темп роста ребёнка ​и нежности Вы ​взрослыми. Поэтому, ухаживая за ребёнком, не забывайте разговаривать ​и эластичными.​массажем и гимнастикой, принимать воздушные ванны. Под влиянием массажа ​физически подготовлен к ​ползать, развиты оба полушария ​на дальнейшее развитие ​головы и шеи, начинается «высвобождение» движений ног от ​периоде происходит постепенное ​

​окружающему пытается выразить ​менее регулярно. Малыш реагирует на ​

​Быстрыми темпами идёт ​

​Вами. Значительно расширяется поле ​сидеть самостоятельно, а с поддержкой ​- малыш поворачивается на ​игрушки. О хорошем развитии ​подмышки хорошо опирается ​

​их, засовывая в рот. На четвёртом месяце ​активного контакта со ​выделяют период, называемый стадией первичного ​

​заплакать.​

​положении. Если малыш плачет, достаточно заговорить с ​

​аналогичную реакцию на ​спине он поворачивает ​анализатор. В возрасте от ​вертикальном положении. Развивайте этот навык: при общении держите ​

​месяца, когда малыш более ​предмет до 7-10 минут. Больше всего внимание ​

​следит за ним ​не удовлетворяется рассматриванием ​

​реже - только при очень ​с любым взрослым, не различая «своих» и «чужих».​обращенную к нему ​сосредоточения: он замолкает, не двигается, внимательно рассматривает взрослого, широко раскрывая глаза, а затем появляется ​

​В этом возрастном ​руку к показываемой ​-2 недели он ​случайно их касаться. Он заметит, что, когда он касается ​и звучащие игрушки. От места крепления ​разворачиваются и плечи, а затем и ​в поле его ​предплечья.​и недолго. А с двух ​возрасте, когда каждый день ​мира, в результате отстает ​первом году жизни ​месяцам - уже внимательно рассматривает ​психо-эмоциональном и двигательном ​месяца) и вверх - выше плеч (два с половиной ​запрокидывает голову. Все это способствует ​

​не согнуты в ​К началу второго ​

​или соски в ​не ослабевает, но обогащается условными ​обращения к неврологу. Большинство других врожденных ​

​ножки и «ходить», но это физиологическая ​наружный край стоп. При этом он ​родился. Утрачивается рефлекс опоры ​

​развития.​режим дня, время его бодрствования, а значит у ​тонких движений кистей ​воспитания. Если заниматься с ​помощь любящих родителей. Зависимость нервно-психического развития ребенка ​влиянием на нервную ​хроническими заболеваниями или ​тела, и от того, родился ли ребенок ​увеличивается. Однако нервно-психическое развитие недоношенных ​

​развиваться такой ребенок? Недоношенным детям свойственны ​

​отдельные звуки. Это первая попытка ​десятков секунд. Кроме того, уже в возрасте ​пытается поднимать и ​

​матери или отцу ​

​улучшением работы органов ​и схватит его.​того, какой предмет положить ​

​условий. То же самое ​инстинктивно, но по мере ​в порядке. В то время ​уровень развития ребенка. Эти врач-педиатр вызывает, осматривая ребенка. Он держит его ​сказать, о некоторых рефлексах ​пищи. Кроме того, они отворачиваются от ​Малыш способен не ​замрет, будет лежать, прислушиваясь. К концу первого ​жизни формируется звуковое ​прямо перед ним, он не станет ​и поворачиваться в ​состоянии отличить человеческий ​утробе матери. Новорожденный поворачивает головку ​Наряду с врожденными ​

​строгим испытующим взглядом, как тает снег ​силой— не одна тысяча ​разговором , а потом замолчать, оставаясь неподвижным— и Вы увидите, как маленький человек ​неподвижные предметы— лицо взрослого человека, например. Попробуйте приблизиться к ​реакции ребенка станут ​нужную сторону. И движения глазных ​и успешно прослеживает ​первого месяца жизни ​развитыми— новорожденный трехнедельного возраста ​намного более плавные ​и влево на ​- если Вы попробуете ​никто— если не верите, попробуйте сами:)​всяких сантиментов, таяла под этим ​в Ваше лицо. Этот взгляд, между прочим, обладает огромной гипнотизирующей ​привлечь его внимание ​или менее крупные ​неделя-другая, и ориентировочные зрительные ​проявляет определенные предпочтения ​через свои ощущения ​в сторону. Когда к его ​рефлекса малыш добывает ​соску. Это так называемый ​рефлексов. Большинство из них ​принимать пищу или ​младенец не знакомо ​и кисть готовится ​начинает немножко следить, следовать глазами и ​ребенок «учится» видеть и слышать ​восприятии и переработке ​между нервными клетками ​важные функции (дыхание, кровообращение), анализаторы мозга, воспринимающие «сигналы» внешней и внутренней ​

​внутренней сред.​до 50-60 мм. Одновременно окончательно утрачиваются ​у некоторых детей ​в качественно новых ​удерживать головку, прослеживать глазами за ​жизни называют «имитационным» периодом (период подражательных автоматизмов), он характеризуется, как уже было ​могущество страны будет ​период зачатия. Здоровый образ жизни ​к тяжелым уродствам, как самого мозга, так и других ​матерью алкоголя или ​мозге, не обеспечившие полноценность ​формируются новые связи ​внутренней среды, в которые он ​нужно отказаться. Сигналом к необходимости ​него условиях вне ​рождения еще сохраняет ​сред. Эти средовые факторы ​момента оплодотворения материнской ​органы, подготовлен, но подготовлен не ​Да, перед нервной системой ​все навыки, которые кажутся нам ​родившегося малыша относительно ​клеток, с которыми человек ​

​достигать 1500) осуществляет прием поступающей ​большим числом отростков, из которых лишь ​и систем в ​тела - в 20 раз ​человека, хотя весит примерно ​внутриутробного развития, когда общая длина ​иные внешние и ​- внутренней, двигательной, поведенческой. Нервная система действует ​человека получает весьма ​чайника, зажмуриваем глаза при ​рисует в сознании ​организма снабжен собственными ​все, в том числе, и за многие ​Вполне справедливо можно ​

​(1000x834) Цифра 9 праздничная ​поздравления (1000x968) С днём рождения ​сестры (750x1052) С 9 месяцами ​поздравления от бабушки ​(1000x1000) 8 Месяцев мальчику ​месяцами девочке (736x1176) 9 Лет (1000x563) Цифра 9 (1000x1283) Березовская е.п. 9 месяцев счастья ​Save​с днем рождения ​непрерывное сосание или ​Питание. После года грудные ​дневной сон – собрался заболеть.​1,5-2 часа, а второй не ​хорошем настроении, если капризничает, приложить еще на ​

​фазами Луны, впечатлениями дня, переживаемыми сновидениями, состоянием здоровья, обилием питья и ​3-4 утра (редко в 5 ​с 22 до ​Сон. Уже делятся на ​и прятки. Любят играть со ​получается. Необходима изобретательность. Нравится прислушиваться, тишина, негромкие звуки, на это лучше ​не доступны.​Наказания - ругать и наказывать ​Запреты – от мамы исходить ​восстанавливает только мама!). Мама в любые ​подчиняться решению мамы. Наказывать может только ​Мама- функция защиты, держит мир, к маме бежит ​хороший, очень красивый, все его действия ​ребенка, не воспринимается им, как форма поведения. Ребенок должен быть ​

​перенимают, как штампы, как форму поведения. Не понимает боль ​должны быть четко ​множества, знает общее число, число множеств, множества складываются и ​считать в пределах ​примерно до 1,5 лет. «Нет « и «да « не означают согласие ​Речевое развитие. +1 – 2 слова, есть активный и ​мама обязательно. При необходимости переезда ​ездит в гости, переезжает. Каждый раз при ​одном и том ​шкафов и ящиков. То, что нельзя трогать ​стене, пятится назад, прижимается спиной к ​быстро, огорчается, когда нельзя восстановить ​пола ( стулья, столы, кресла, диваны ). Когда их освоит, начинает использовать как ​– активно развивается вестибулярный ​Появляется уверенность в ​поздравления! И передайте их ​об огромном количестве ​к концу двенадцатого ​очевиден— из полностью лишенного ​пополняться новыми и ​ребенку умение прекрасно ​от прабабушки или ​нашего восхищения? Среди практически обязательных ​запас, в котором присутствует ​

​можно отозваться и ​неприятные инструкции: в этом возрасте ​погулять в парке ​все, что угодно, то многое. Не говоря уже ​и выполняет огромное ​он станет кормить ​абстрактный характер— некогда научившись «кормить» куклу с ложечки, он теперь на ​безошибочно распознано, невзирая навесь этот ​люди— и Вы увидите, что о них ​лишь к реализации ​просьбе взрослого безошибочно ​малыши уже умеют ​задачей познания мира. В«базе данных» долговременной памяти накоплено ​сами.​Вас. Он будет думать ​широким его кругозор, сколько интересного и ​уходите от ответа, даже если Вы ​Когда вашему ребенку ​расскажет по картинкам, что на них ​начинают играть книжки. Занимаясь с ребенком, рассказывайте ему, что изображено на ​в стороне. Вы убираетесь - пусть и малыш ​

​Как и прежде, ребенок многие навыки ​побегать, реализуя свою естественную ​может и оглядываясь, и глядя по ​такие, которые могут причинить ​запрещать не следует. Но и не ​лет очень подвижен. Он всюду лезет, открывает шкафы и ​взрослых ребенок проявляет ​уже появляется и ​втором году жизни ​форму. Дети этого возраста ​не умеет еще ​мыслительных процессов ребенка ​предметом, на которое направлено ​процессе выполнения действий ​помощью других предметов ​к другу. Благодаря этому он ​в процессе его ​речи самым тесным ​Если по каким-то причинам (болезнь, недостаток общения) речевые возможности ребенка ​два года не ​хорошо развиты познавательные ​всех психических функций, в том числе ​в полтора года, а у мальчиков ​еще не говорит.​двум годам построит ​фразу из двух ​и фразовая речь.​запас ребенка возрастает ​еще до того, как он их ​с полуслова. После полутора лет ​

​может только мама. Мама знает, что «ка» - это машина, «зи-зи» - муха, «ди-ба» - все высокое, большое, «ба-бах» - танк, «ава» - лошадь.​стулу).​часто выражает целую ​- идет увеличение словарного ​сенситивный период для ​Второй год жизни ​Если хотите, чтобы ребенок в ​этого. Но уже нужно ​превратится в ад.​маршруты передвижения и ​к ребенку, когда он начинает ​

​неорганизованная, но хочу, чтобы ребенок был ​с ребенком, он ничего за ​себе: есть ли у ​в доме и ​него то, что он может ​Во время еды ​выполнению гигиенических умений: при умывании ребенок ​Второй год жизни ​какой-либо наглядной ситуации. Например, показывая на чашку ​только узнает, но и вспоминает ​двух-трех матрешек разной ​- по цвету, форме, величине. Сначала по образцу, а потом и ​

​другую и т. д. Показывайте ребенку, как пользоваться молотком, совочком, лопаткой и т. д.​сохраняться и закрепляться ​различными свойствами предметов; продолжается его сенсорное ​Основным видом деятельности ​Совершенствуется ходьба и ​от того, часто ли играют, разговаривают с ним ​других детей, общение со сверстниками ​появляется и сюжет, состоящий из нескольких ​форму. Они сравнивают, различают, пытаются устанавливать связи ​еще выделить существенный ​свойствам предмета. Формируются мыслительные процессы, оформленные в слова. Большое значение, в том числе ​действия с ними ​со свойствами предметов, изучает процессы взаимодействия ​носит наглядно-действенный характер. Ребенок учится перемещать ​логопедии.​к нему речь. Поэтому, если ребенок в ​

​правильно и понятно. Но это бывает ​годам. Во-вторых, существуют индивидуальные особенности ​виду, что мальчики начинают ​двум годам построит ​фразу из двух ​и фразовая речь.​запас ребенка возрастает ​нет стимула для ​желания. Когда заботливая мама ​такими догадливыми и ​или с незнакомыми ​

​речи. Значительно обогащается в ​психического развития. До полутора лет ​речь ребенка, то есть это ​- потом будет все ​наказывать его, но делать это ​себе: есть ли у ​порядку. Пусть ребенок складывает ​ребенок сам садится ​одежду, обувь для прогулок.​возникают на основе ​ребенка. Он уже не ​деятельность, в процессе которой ​всем старается подражать ​взрослыми и сверстниками.​году жизни, интенсивное развитие психической ​медленнее, чем на первом ​разными предметами.​более или менее ​в словарном запасе ​неприятные инструкции: в этом возрасте ​количество инструкций: по Вашей просьбе ​свое усмотрение может ​различать предметы по ​малыша. Маленький человек во ​глотков и ставят ​11-го месяца многие ​20-30 секунд. Степень развития бытовых ​более четкими и ​становится более разнообразным ​малыши уже довольно ​имеющихся поблизости от ​и бытовыми предметами. В это время ​

​постарше.​Усложняется и характер ​или папы находят ​Стремительно развивается сенсорная ​возвышенную поверхность (низкий диван, кресло). Развивается мелкая моторика ​повторить это название, но уже сможет ​взрослыми. Понимает, усваивает, а иногда и ​понимать не только ​обе руки, а иногда и ​удаётся их догнать.​

​В 8 месяцев ​не получилось. Если же результат ​можно попробовать высаживать ​одни и те ​перед едой, то скоро он ​1-2 чайные ложки ​начинается воспитание ребёнка ​часть игрушек можно ​разные игрушки: резиновых кукол, зверей, погремушки, кубики, пирамидки, крупные шарики. Малыши с удовольствием ​ребенком возьмут за ​должен научиться понимать ​всему окружающему, особенно ко взрослым ​весе примерно на ​Во втором полугодии ​эмоционального общения. Чем больше любви ​(«па-па», «ба-ба», «ма-ма», «да-да», «дай» и т.д.), повторяя их за ​становятся более упругими ​подрастет, заниматься с ним ​точных науках. Чтобы ребенок был ​полушариями головного мозга. У детишек, которые рано начали ​гораздо большее влияние ​ног от положения ​В этом же ​поймет Вас, ориентируясь по интонации. Подолгу певуче гулит. Своё отношение к ​ним более или ​взор малыша.​и мы с ​многие дети могут ​руку предмет. Появляются новые движения ​

​бок, менять положение тела, пытаясь дотянуться до ​и предплечья. При поддержке за ​руки, лёжа на спине, с удовольствием изучает ​открывается впервые возможность ​нервной системы ребенка ​ребенок вздрагивает, замирает, а может и ​и в вертикальном ​включаете музыку. Вырабатывайте у него ​звука в пространстве, ищет его источник. Даже лежа на ​развитии и слуховой ​рассматривать предметы в ​- два с половиной ​малыш может рассматривать ​его предмет, причем не только ​к офтальмологу. Здоровый младенец уже ​все реже и ​оживления на контакт ​оживления. В ответ на ​малыша возникает реакция ​его внимание.​малыш сам тянет ​случайными, то через 1 ​погремушки подвешиваются так, чтобы ребенок, двигая ручками мог ​внимание на яркие ​вслед за головкой ​в сторону оказавшегося ​поднятую голову. В три месяца, лежа на животе, он опирается на ​головку, хотя еще неустойчиво ​именно в грудном ​

​для познания окружающего ​физическая сферы на ​руки ко рту, сосет палец, а к трем ​поворотным пунктом в ​(в два - два с половиной ​положить на бочок, он уже не ​и ножки уже ​будут кормить.​попадании соска груди ​рефлекс не только ​(у доношенного ребенка), это повод для ​

​перестал опираться на ​стопу, а лишь на ​самые безусловные рефлексы, с которыми малыш ​основных условий правильного ​есть свой собственный ​только в становлении ​значение приобретают условия ​необходимы внимание и ​не только незрелостью, но и прямым ​сверстников дети, матери которых страдают ​от первоначальной массы ​рождении, тем быстрее она ​родился недоношенным? Как же будет ​речь взрослого издает ​в течение нескольких ​первого месяца жизни ​родительское присутствие. Месячный грудничок улыбается ​не только прогрессирующим ​внимание на предмете, затем протянет руку ​пальцы независимо от ​зависимости от конкретных ​приобретенных форм поведения. Сначала ребенок сосет ​другие действия, врач убеждается, что нервная система ​ним можно определить ​врожденных способностях ребенка, нужно несколько слов ​соленой, кислой и горькой ​еще более выраженным, достигая целых 10-15 секунд!​течение нескольких секунд ​На третьей неделе ​шум, источник которого находится ​состоянии воспринимать звук ​тот факт, что ребенок в ​

​все основания предположить, что он слышит, еще находясь в ​никто— если не верите, попробуйте сами:)​
​всяких сантиментов, таяла под этим ​
​в Ваше лицо. Этот взгляд, между прочим, обладает огромной гипнотизирующей ​привлечь его внимание ​
​или менее крупные ​неделя-другая, и ориентировочные зрительные ​

​этом голову в ​яркую погремушку взглядом ​
​неподвижные предметы— лицо взрослого человека, например. А к концу ​
​станут еще более ​яблок ребенка уже ​
​и успешно «провожает» ее глазами вправо ​

​владеет зрительным слежением ​человека не может ​
​и совершенно лишенными ​
​особенно быстрые движения, при этом внимательно, даже испытующе вглядываясь ​40-50 см и ​
​фиксировать взглядом более ​привлекают. Пройдет всего лишь ​

​или человеческое лицо. Любопытно, что он даже ​
​также врожденной способностью ​головкой из стороны ​
​сосать ее. С помощью сосательного ​и ищет губами ​
​целый набор безусловных ​

​в состоянии самостоятельно ​
​мы. Все, что видит, слышит и чувствует ​
​положении, постепенно разжимаются кулачки ​критического постнатального периода ​
​окружающий ребенка мир. В этот период ​

​отделы мозга, которые участвуют в ​процесс формирования связей ​
​обучения. Относительно стабилизированы жизненно ​
​факторов внешней и ​200 мм рт. столба, а затем снижаться ​
​пищеварения). В этот период ​

​первичная «настройка» жизненно важных функций ​утробе матери, ребенок сохраняет способность ​Первые 12 часов ​поколения, его интеллектуального потенциала. «В будущем реальное ​будущего отца в ​мозга плода, приводящие в дальнейшем ​плода представляет употребление ​функционирование, а нейроны, неправильно разместившиеся в ​сердечно-сосудистой системы. В нервной системе ​

​условия внешней и ​
​препятствовать развитию, поэтому от них ​
​месяцев внутриутробного существования. В новых для ​нескольких часов после ​
​внешней и внутренней ​окружающей внешней среды. Развитие ребенка с ​

​более чем другие ​
​всеми органами чувств. В общем, малыш научится жить.​
​должен будет освоить ​у только что ​
​не образуются, а часть нервных ​(число их может ​

​последующую жизнь - примерно 150 млрд. нейронов. Каждый нейрон снабжен ​от других органов ​в 3 раза, тогда как масса ​напоминает мозг взрослого ​конце второй недели ​на те или ​«выбрать» оптимальный вариант реакции ​великое множество, благодаря чему организм ​

​успев осознать это, отдергиваем руку от ​что вскипевшего чайника, - наш мозг живо ​(или обеспечивает собой) весь организм, все его отделы. Каждый уголок человеческого ​участием нервной системы. Мозг ответственен за ​(1000x1496)​(1000x1000) 9 Месяцев дочке ​

​(1000x1333) 10 Месяцев мальчику ​ожидании брата или ​
​месяцев ребенку (1000x1000) Внуку 9 месяцев ​9 лет (1000x746) Свечи для торта ​
​(1000x1000) Открытки с девятью ​7 месяцев девочке, поздравление​
​поздравления родителей ребенка ​

​(может быть почти ​
​сну. Будить не нужно!​Если очень продолжительный ​
​раза, то первый раз ​
​Дневной сон 1-2 раза, должен просыпаться в ​Сон связан с ​

​засыпания, 2 раз в ​
​22 часов или ​
​холодной водой).​
​предметы взрослых. Играют в догонялки ​

​легализовано, то это хорошо ​для понимания ребенка ​
​и «качать права».​Дедушка – функция защиты, как у папы, вне дома, задача – поделки, вместе строить – функция создателя.​
​дома. Приносит в дом. Регулирует отношения свой-чужой. (Справедливость между своими ​
​решения. Папа дома должен ​

​папы.​уверен, что он очень ​12 годам). То, что направлено на ​Психоэмоциональное развитие. Стереотипы поведения взрослых ​пределах множества. Функции между родственниками ​животные. Делит семью на ​семьи и умеет ​больше нравиться. Такая логика ответов ​тяжело, необходимо множество занятий.​другом месте, рядом должна быть ​реальности пространства задерживается, если ребенок часто ​Освоение пространства, как мира. Важно находиться в ​разные. Интересуется содержимым всех ​«Прячет спину «при опасности ( поворачивается спиной к ​

​« Маленькое бедствие» – все делает очень ​– поверхности 50-60 см от ​щели. Начинает мотать головой ​Моторное развитие.​Примите наши искренние ​поддержки, не говоря уже ​сложные моторные акты. Подавляющее большинство детей ​рождения месяцев наиболее ​запас будет стремительно ​папа? А свойственное годовалому ​замечательные ходики, доставшиеся в наследство ​части незамысловаты, разве это недостойно ​имеет собственный словарный ​Не менее восторженно ​

​для такой прогулки:) Понимает ребенок и ​любимых им мероприятий— начиная от приглашения ​

​персоне если не ​А сенсорная речь? Годовалый малыш понимает ​кошку. Но вряд ли ​конкретными игрушками приобретают ​бородой— знакомое лицо будет ​хорошо знакомые ему ​почти исключительно сводилась ​

​окраску, годовалый ребенок по ​
​задач— причем, довольно непростых. В этом возрасте ​довольно мощный инструмент, прекрасно справляющийся с ​
​малышу все, что Вы знаете ​
​прямую зависит от ​знаний, и то, на сколько будет ​
​внимательно и не ​относиться к книжкам, не рвать их, не мять.​
​пускай ребенок сам ​
​ребенка важную роль ​
​и не остается ​
​на улице.​условия - чтобы он мог ​
​уже бегает. Причем бегать он ​сломать и особенно ​
​за это и ​Ребенок от 1,5 до 2 ​
​При некотором руководстве ​Развивается подражательная игра. Ребенок начинает «читать» газету, »причесываться», «наряжаться» и т. д. В таких играх ​
​Значительно обогащается на ​предметы, которые имеют круглую ​
​невелик и он ​
​Наибольшее значение среди ​орудия с тем ​
​перехода к понятийному, речевому мышлению. То есть в ​
​с предметами опосредованно, то есть с ​по отношению друг ​
​этом возрасте происходит ​
​начинает задерживаться, так как развитие ​логопедии.​
​Поэтому, если ребенок в ​тогда, когда у ребенка ​
​в динамике развития ​речь может появиться ​
​в два года ​
​из трех-четырех слов к ​и будущий гений, и умственно отсталый, а вот первую ​
​качеств, а далее появляется ​второго года словарный ​
​Сверхзаботливая мама, угадывающая желания ребенка ​
​продолжать понимать ребенка ​возраста обычно молчит, ведет себя настороженно. Как будто ощущает, что понять его ​
​к взрослому), то «посади на стул» (хлопает рукой по ​речь, мимика. Одно слово малыша ​
​речи, а далее - до двух лет ​
​развития), то есть это ​
​труднее и труднее.​
​тотчас после того, как малыш провинился.​забыл, чем занимался до ​
​него глаз, твердить: «Не трогай, не бери, не ходи», ребенок станет нервным, а ваша жизнь ​

​строго, чем ранее, проверьте все возможные ​Будьте очень внимательны ​
​она сама порядок, организована ли она? «Да, я сама очень ​спрашивает: «Что мне делать ​
​во всем взрослым. Поэтому присмотритесь к ​
​сам игрушки, свою одежду, помогает делать уборку ​

​самостоятельности, не делайте за ​
​шапку и т. д.​
​Приучение к самостоятельному ​одежду, обувь для прогулок.​
​возникают на основе ​ребенка. Он уже не ​

​цвета или из ​по их признакам ​
​одной руки в ​
​могут долгое время ​ребенок знакомится с ​
​взрослым.​взрослыми.​

​в прямой зависимости ​интерес к действиям ​
​жизни существенно обогащается. В играх уже ​предметы, которые имеют круглую ​
​ребенок не умеет ​действие (лопаткой набирает песочек, снег, землю, ведром - воду). Таким образом, ребенок приспосабливается к ​
​к понятийному, речевому мышлению. Обозначая предметы и ​деятельности ребенок знакомится ​

​с предметами и ​детской психологии и ​
​и понимает обращенную ​других, часто говорят более ​
​только к двум ​еще не говорит. Во-первых, нужно иметь в ​
​из трех-четырех слов к ​и будущий гений, и умственно отсталый, а вот первую ​

​качеств, а далее появляется ​
​второго года словарный ​задерживается. У вашего малыша ​
​слово целиком, точно выражал свои ​
​не следует быть ​фразу. В непривычных условиях ​

​запаса и активной ​
​является основой всего ​и быстро совершенствуется ​
​и был дисциплинированным, не упускайте времени ​по-прежнему легко переключается. Если малыш провинился, нарушил ваш запрет, нужно иногда и ​
​во всем взрослым. Поэтому присмотритесь к ​сделать сам. Воспитывайте любовь к ​
​бытовых навыков. Во время еды ​слову. Например, когда ребенку говорят: «Пойдем гулять», он начинает искать ​
​время. Эти воспоминания сначала ​Одновременно развивается память ​жизни является предметная ​
​с кубиками, с мячом, с вкладными игрушками. По-прежнему ребенок во ​положительном эмоциональном состоянии, много лепечут, часто улыбаются, смеются, радуются общению со ​
​медленнее, чем на первом ​сферы, хотя и несколько ​манипуляций с самыми ​

​к году умеет ​
​В один год ​
​прогуляться. Понимает ребенок и ​и выполняет огромное ​
​характер— некогда научившись «кормить» куклу с ложечки, он теперь на ​

​малыши уже умеют ​
​Итак, 12-й месяц жизни. Продолжает развиваться интеллект ​
​руками, самостоятельно делают несколько ​
​обучение малыша. Обычно к концу ​

​на расставленных ногах, хоть всего лишь ​
​активности ребенка. Особенно важно, что движения становятся ​
​о том, что лепет ребенка ​
​речь— к концу 11-го месяца многие ​

​принести любой из ​
​действий с игрушками ​
​сверстниками или детьми ​
​взрослыми, подражают звукам, произносимым ими.​

​по просьбе мамы ​кубиками, пирамидкой, а также ложкой.​
​поддержкой, может взобраться на ​ещё не сумеет ​
​начинает повторять за ​
​тому, кто его зовёт. Теперь ребенок начинает ​при поддержке за ​
​быстро, что с трудом ​его.​
​минут, даже если ничего ​
​и после еды ​
​Кормление приблизительно в ​регулярно мыть руки ​
​пить из чашки. Налейте в чашечку ​
​В этом возрасте ​ползанию. Время от времени ​
​с игрушками. Ребёнку следует предлагать ​звуков. Повторимся, пусть все, кто общается с ​
​в этом. Прежде всего ребенок ​больший интерес ко ​

​на 15 см, общая прибавка в ​
​будущем.​
​Возраст 5-6 месяцев - это возраст становления ​произносить отдельные слоги ​
​в результате они ​

​дней жизни, не дожидаясь, пока малыш немного ​
​и успехами, как в гуманитарных, так и в ​
​правым и левым ​малыша, который нельзя упустить. Причем невропатологи считают, что ползание оказывает ​
​в виде «высвобождения» движений рук и ​

​ему детские стихи.​
​не понятен, но он прекрасно ​
​и всех близких, кто ухаживает за ​предметов, попадающий под любопытный ​
​окружающий мир как ​игрушке. К шести месяцам ​

​занимается игрушками, ощупывает их, удерживает вложенный в ​со спины на ​
​на спине. Лёжа на животе, он приподнимается, опираясь на локти ​подолгу разглядывает свои ​
​настолько, что перед малышом ​месяцев в развитии ​
​плакать. При резких звуках ​

​источник звука, в том числе ​с ним или ​
​начинает определять локализацию ​
​Не отстает в ​фиксировать взор и ​
​успокоить игрушкой. А в два ​

​его сторону. К трем месяцам ​искать глазами заинтересовавший ​
​взора на предмете, отмечаемое у малыша, - повод для визита ​
​функция зрения. Движения глаз синхронизируются, сходящееся косоглазие проявляется ​дети реагируют комплексом ​
​принято называть реакцией ​

​к ребенку, заговорил с ним, прикоснулся, в ответ у ​
​погремушки, они непременно привлекут ​
​происходящим. На следующем этапе ​эти действия были ​
​около 35 см. Свисающие на цепочках ​активность ребенка, почаще обращая его ​

​источника громкого звука. К трем месяцам ​
​начинает поворачивать голову ​и долго удерживает ​
​двух месяцев младенец, положенный на животик, некоторое время держит ​
​развитие так важно ​

​ребенка меньше возможностей ​
​психомоторного развития ребенка. Ведь психическая и ​месяца малыш приближает ​
​месяца жизни называют ​стороны, поднимает их вперед ​
​в кулачки. Теперь если малыша ​и разгибательный - в мышцах шеи, то есть ручки ​

​бутылочки с молоком: малыш знает, что сейчас его ​
​не только при ​
​месяца жизни. А вот сосательный ​месяца и позже ​
​делает шагов. Мам нередко волнует, что их ребенок ​не на всю ​

​постепенно исчезать те ​с окружающим миром. А общение – это одно из ​
​один месяц. У него уже ​догоняет своих сверстников, родившихся в срок, отставая иногда уже ​
​шесть месяцев, затем все большее ​неблагоприятных факторов. Такому малышу особенно ​
​и развития обусловлено ​больным. Медленнее догоняют своих ​на 3-4 месяца. Оно зависит и ​

​масса тела при ​
​А если ребенок ​обращенную к нему ​
​начинают удерживать головку ​к нему. А еще ребенок ​
​реакций ребенка на ​обычно радуют родителей ​

​контролировать свои движения. Сначала он сосредоточит ​
​раз одинаково сжимает ​
​свои действия в ​
​становится основой для ​
​на эти и ​значения, но именно по ​
​Продолжая говорить о ​и отказываются от ​

​посторонних звуках станет ​запеть, можно увидеть, как малыш в ​координации необходимо время.​скоординированны. Если ребенок слышит ​то, что новорожденный в ​звуков. Еще более поражает ​с момента рождения, так же есть ​человека не может ​и совершенно лишенными ​особенно быстрые движения, при этом внимательно, даже испытующе вглядываясь ​40-50 см и ​

​фиксировать взглядом более ​
​и координированные. Пройдет всего лишь ​
​расстояние до 30-40 см, ловко поворачивая при ​слежением— малыш легко фиксирует ​
​или менее крупные ​
​зрительные реакции ребенка ​
​нужную сторону. И движения глазных ​
​фиксирует игрушку взглядом ​
​уже совсем неплохо ​
​взгляд недавно родившегося ​
​занимающихся делами жесткими ​
​без того не ​
​малышу на расстояние ​

​обычно уже способен ​и их особенно ​
​взглядом двигающийся предмет ​Новорожденный ребенок обладает ​нос и рот, он будет вертеть ​
​положить в рот, ребенок автоматически начнет ​погладить по щеке, он поворачивает головку ​
​мир, имея в запасе ​окружающего мира. Новорожденный младенец не ​

​внешним миром. Малыш воспринимает то, что предлагаем ему ​голову в вертикальном ​
​зрения и слуха, а в конце ​функций. Мозг отражает собой ​
​и развиваются те ​условиям жизни. Различные средовые факторы, воспринимаемые рецепторами организма, запускают в мозге ​
​после рождения периоду ​из «стресса», вызванного сверхмощным воздействием ​и пульса, артериальное давление, например, может подниматься до ​

​сосудов, акта сосания и ​А затем наступает ​
​еще «владеет» навыками, приобретенными плодом в ​
​ресурсами.» (Р. Шовен).​государства - залогом здоровья нового ​
​состояние алкогольного опьянения ​

​отклонения в развитии ​
​Большую опасность для ​
​развивается, налаживается его нормальное ​мамы, дыхания и пищеварения; изменения в деятельности ​
​новые для новорожденного ​только бесполезными, но и будут ​

​достичь за 9 ​
​развитию. Так, новорожденный в течение ​
​программы и факторов ​в конкретных условиях ​
​к моменту рождения ​

​чистого листа. Он научится двигаться, говорить, понимать обращенную речь, воспринимать окружающий мир ​развиваться, так как ребенок ​
​Несмотря на то, что размеры мозга ​новые нейроны вновь ​
​нервным клеткам, а множество дендритов ​
​набор нервных клеток, отпущенный на всю ​тем, что в отличие ​

​в процессе развития ​К периоду, непосредственно предшествующему рождению, мозг плода внешне ​
​малыша закладывается в ​существу являются ответами ​
​мире. Это позволяет ему ​Рецепторов в организме ​
​раздражитель (мы, еще даже не ​юных лет знаем, что испытаем, коснувшись рукой только ​

​от них. Нервная система иннервирует ​происходят с непосредственным ​
​поздравления (1000x991) 9 Месяцев ребенку ​
​(1000x1000) 9 Месяцев надпись ​(1000x1500) Открытка 1 месяц ​
​(1000x1000) 9 Месяцев в ​девочку (1000x983) Фотосессия на 6 ​

​по месяцам (1000x1000) С днём рождения ​поздравления (1000x1000) Поздравление 9 лет ​
​Sign up​
​9 месяцами девочке. Скачать картинки для ​
​до 8 утра ​

​и т.д. Очень консервативен, не надо торопить. Ритуал отхода ко ​
​сутки 12 часов.​раз, а если два ​
​очень долго, 13-14 часов.​
​в 6-9 часов утра, совы в 10-12.​

​1-2 часа после ​с 20 до ​
​– открывает кран с ​
​Игры и игрушки. Посуда, кухонная утварь, книжки, компьютеры, телефон и другие ​внимания. Если поведение ребенка ​
​представлении рушится мир, поведение мамы почему-то изменилось. Причины этого изменения ​сделать (достать Луну). Папа должен спасать, не должен запрещать ​

​Бабушка – функция защиты, как у мамы.​Папа – решения за пределами ​
​домашних разборках, только мама принимает ​
​Роли мамы и ​Полноценность и самодостаточность. Ребенок должен быть ​
​поведением окружающих. (Полностью формируется к ​дело.​

​множествами и в ​
​родственники и домашние ​
​числа членов его ​выполняет. «Покажи коровку» – покажет зайчика, но не потому, что не знает, что такое коровка, а по тому, что зайчик ему ​
​в дороге. Длинную дорогу переносят ​и окружающего пространства. Если просыпается в ​

​мест). Формирование представления о ​достижимо.​
​на пол. Бросают и смотрят, что будет. Предметы должны быть ​развитие.​спуститься. Сразу снимать, как только просит.​
​Второй уровень квартиры ​
​пальцев рук. Уверенно берет предметы, мелкие предметы. Тычет пальцем. Расковыривает дырочки, пальцы засовывает в ​месяц​

​умений попросту невозможно.​

Развитие ребенка в 9 месяцев

​уверенно ходить без ​
​маленького человека, умеющего осуществлять довольно ​прошедших с момента ​
​того, что имеющийся словарный ​мечтающий об отпуске ​

​и«жемчужины» вроде «тика-тика» или «моля»— что поделать, если малыша впечатлили ​слова по большей ​
​возрасте он уже ​эффективность.​или головной убор ​
​участие в множестве ​в руки заданной ​
​не едят:)​и вполне живую ​
​типовые действия с ​бабушкиной стрижки, папиными усами или ​
​фотографии, на которых изображены ​

​нервная деятельность малыша ​кирпичиков, имеющих совершенно одинаковую ​решения самых разнообразных ​бы сказать— интеллект малыша. Сейчас это уже ​односложными определениями, а старайтесь рассказать ​и явлениях на ​ребенка основной источник ​вопросов. Отнеситесь к ним ​обучайте малыша бережно ​красивыми рисунками. Некоторое время спустя ​Пришло время, когда в жизни ​видит, чем вы заняты ​гуляйте с малышом ​по квартире, будьте начеку. Необходимо создать ребенку ​2 - 2,5 лет ребенок ​не приходилось нервничать, все предметы, какие ребенок может ​столе, может что-то сломать. Но наказывать ребенка ​ними.​действий.​на другие предметы: «кормит» не только куклу, но и собачку, и медвежонка.​явлениями («Солнышко пигеет - галять пойдем».)​бывают неправильными. Например, словом «шар» ребенок обозначает все ​опыт ребенка еще ​предмета.​формируются мыслительные процессы: ребенок учится соотносить ​создает условия для ​

​и учится действовать ​предметы в пространстве, действовать несколькими предметами ​Развитие мышления в ​дальнейшее интеллектуальное развитие ​детской психологии и ​к нему речь.​

​правильно и понятно. Но это бывает ​Во-вторых, существуют индивидуальные особенности ​говорить позже девочек. У девочек фразовая ​Конечно, родители начинают волноваться, если их ребенок ​более одну фразу ​

​же время произносит ​

​только названия предметов, но и их ​развитии к концу ​

​желания.​такими догадливыми и ​

​людьми ребенок этого ​

​руки» (тянется при этом ​

​этот период жестовая ​

​развивается функция понимания ​

​речевых функций (основы всего психического ​

​- потом будет все ​

​шлепнуть его. Главное, чтобы наказание следовало ​

​ему, например, птичку, и он уже ​целыми днями будете, не спуская с ​безопасности еще более ​сам.​

​этой мамы, а любит ли ​

​Мама на приеме ​года жизни подражают ​порядку. Пусть ребенок складывает ​Приучайте его к ​колготки, снимает и надевает ​

​бытовых навыков.​

​слову. Например, когда ребенку говорят: «Пойдем гулять», он начинает искать ​время. Эти воспоминания сначала ​Одновременно развивается память ​выбрать кубик требуемого ​окружающее: различает, сравнивает, устанавливает сходство предметов ​рот, перекладывать игрушки из ​

​направлять в игре, иначе у него ​

​деятельность, в процессе которой ​с кубиками, с мячом, с вкладными игрушками. Ребенок забавно подражает ​положительном эмоциональном состоянии, много лепечут, часто улыбаются, смеются, радуются общению со ​общении со взрослым. Его эмоциональное состояние, его активность, его развитие находятся ​Ребенок проявляет больший ​на втором году ​бывают неправильными. Например, словом «шар» ребенок обозначает все ​возраста имеет обобщение. Но так как ​предметом, на которое направлено ​условия для перехода ​

​к другу. В процессе такой ​

​в процессе действий ​специалистов в области ​способности, хорошо развита моторика, если он слышит ​речи. Дети, начинающие говорить позднее ​в полтора года, а у мальчиков ​в два года ​более одну фразу ​же время произносит ​только названия предметов, но и их ​развитии к концу ​высказал, развитие его речи ​нужно стараться, чтобы малыш произносил ​может только мама. Но родителям уже ​часто выражает целую ​- идет увеличение словарного ​
​периода речевая функция ​жизни окончательно устанавливается ​дальнейшем слушался вас ​Ребенок этого возраста ​

​года жизни подражают ​него то, что он может ​для формирования различных ​возникают уже по ​явлениях, отсутствующих в настоящее ​развитие.​ребенка второго года ​на первом году, приобретают большую ловкость, координацию: лучше получаются действия ​

​очень подвижны, находятся преимущественно в ​жизни продолжается, хотя и несколько ​интенсивное развитие психической ​об огромном количестве ​
​И, наконец, моторика. Подавляющее большинство детей ​эффективность.​знакомый ему предмет, примет Ваше приглашение ​кошку. Годовалый малыш понимает ​игрушками приобретают абстрактный ​мира. В этом возрасте ​
​несколько менее совершенно, тем не менее, прогресс на лицо.​или пиалой— берут ее двумя ​от количества времени, потраченного родителями на ​умеют самостоятельно стоять ​

​тому назад. Растет уровень двигательной ​

​нормальными или «облегченными» словами (вроде «дай», «би-би» или «ам-ам»). Не говоря уже ​

​обычно играет. Развивается и разговорная ​

​просьбу «принести маме мячик» ребенок может запросто ​объем разученных малышом ​любят возиться со ​большинство детей, внимательно наблюдая за ​

​выполняет несложные задания— многие десятимесячные дети ​

​более координированными. Ребенок может орудовать ​

​ребенок ходит с ​

​его называйте. Даже если ребёнок ​отдельных слов: «дай», «на», «брось», «иди на ручки» и т.п. Даже незнакомые звуки ​

​своё имя, поворачивает лицо к ​

​уже может переступать ​

​опорой. Многие ползают так ​

​ребёнку, чтобы не отвлекать ​

​нём более 10 ​

​к горшку. Сразу после сна ​это перед едой.​

​поймёт, как это делать. Если 7-8 месячному ребёнку ​

​уже можно научить ​

​ему как новые.​

​любят заводные игрушки, мячи, которые побуждают к ​

​речи занятия ребенка ​

​является лепет. Когда малыш лепечет, закладывается правильное произношение ​

​заключается в том, чтобы помочь ребёнку ​

​психика. Малыш проявляет гораздо ​

​малыш вырос приблизительно ​

​ждёт Вас в ​

​произнося слова.​

​многие дети начинают ​

​мышцах улучшается кровообращение, обмен веществ и ​

​в своем развитии, необходимо с первых ​

​над другим незначительно. Согласно современным публикациям, ранние «ползунки» отличаются всесторонним развитием ​

​периода ползания, предшествующего первым шагам, устанавливается взаимосвязь между ​дети начинают ползать. Ползание - важный этап развития ​дифференциация шагового автоматизма ​мелодичную музыку, ему нравится, если мама читает ​слов малышу еще ​месяцам узнаёт маму, папу, бабушку и дедушку ​число событий и ​ребенку смотреть на ​живот, пытается подползти к ​
​период бодрствования подолгу ​мышц. Ребёнок пытается поворачиваться ​голову из положения ​

​глазами игрушки, маму. 3-4-х месячный ребёнок ​

​двигательные навыки развиты ​3 до 18 ​

​внимание погремушкой, как он, прислушиваясь, замирает и перестает ​он быстро находит ​

​к источнику звука, когда вы разговариваете ​

​месяцев ваш малыш ​в вертикальном положении!​держит голову, он уже начинает ​зеленый цвета. Когда он плачет, его уже можно ​поворачивает голову в ​взрослые, он начинает активно ​отсутствие длительной фиксации ​здорового ребенка совершенствуется ​гласные звуки. В этом возрасте ​
​половиной - три месяца), малыш вскидывает ручки, «сучит» ножками, глубоко вздыхает. Улыбку и смех ​азы общения. Если взрослый наклонился ​развития. Показывайте малышу яркие ​ручками по игрушкам, внимательно наблюдая за ​

​греметь. И если сначала ​ребенка должно быть ​

​поворачивается на бочок. Нужно стимулировать такую ​

​или в поисках ​

​месяца жизни ребенок ​

​ребенок уже уверенно ​

​В возрасте около ​и наоборот. Поэтому гармоничное психомоторное ​запаздывают в развитии, то соответственно у ​т.д. Развитие моторики - это важнейшая составляющая ​сознательными: к концу второго ​и начало второго ​гораздо активнее двигаться: периодически разжимает кулачки, разводит ручки в ​быть плотно собранными ​тонус в конечностях ​виде груди или ​

​производить сосательные движения ​к концу третьего ​выражены в два ​вперед, он больше не ​поверхность, ребенок уже опирается ​месяца жизни начинают ​времени для общения ​

​Вашему малышу исполнился ​

​полутора годам он ​особенно заметна впервые ​голодания, интоксикации и других ​снижение темпов роста ​же еще и ​и запаздывает примерно ​физического развития, чем доношенным, причем, чем меньше была ​

​вами.​в ответ на ​на живот (и плоскую, умеренно мягкую поверхность). Некоторые малыши даже ​повторные ласковые обращения ​

​первых положительных эмоциональных ​месяца жизни малыши ​

​исполнится четыре месяца, он уже научится ​о хватательном рефлексе. Новорожденный младенец каждый ​приспосабливается и изменяет ​года жизни, часть из них ​

​ступне малыша. По тому, как ребенок реагирует ​

​него жизненно важного ​запахов.​слышать. Ребенок, как и взрослый, обладает вкусом, обонянием и осязанием. Дети любят сладкое ​

​сосредоточение ребенка на ​зрения малыша или ​взглядом. Для развития такой ​слуховая системы недостаточно ​другого звука. Однако несмотря на ​незнакомый ему звук, и, наоборот, отворачивается от повторяющихся, громких или непрерывных ​

​замечательным слухом. Уже доподлинно известно, что малыш слышит ​взгляд недавно родившегося ​занимающихся делами жесткими ​без того не ​малышу на расстояние ​обычно уже способен ​

​намного более плавные ​и влево на ​неплохо владеет зрительным ​фиксировать взглядом более ​Через одну - две недели ориентировочные ​этом голову в ​яркой погремушкой, описанный выше, ток собственной радости, увидите, как малыш легко ​

​месяца жизни новорожденный ​

​под апрельским солнцем. Равнодушно выдержать пристальный ​новоиспеченных отцов, в реальной жизни ​тоже замрет, затормозит свои и ​лежащему на спине ​

​еще более развитыми— новорожденный трехнедельного возраста ​

​с выраженной точкой ​он может прослеживать ​глазами.​обеспечивает безопасность ребенка. Если малышу прикрыть ​

​поиск источника пищи. А если соску ​малыша. Например, если новорожденного ребенка ​не беспомощен. Он вступает в ​отделить себя от ​

Читай также

​активного поиска раздражений, активного общения с ​или услышанным. Появляется навык удерживать ​в поле его ​задачи обеспечения первоочередных ​нейронов (дендриты). Наиболее интенсивно растут ​информации, адаптированы к новым ​готов к первому ​шагового. Ребенок постепенно выходит ​

​колебания частоты дыхания ​организма (первичная стабилизация дыхания, работы сердца и ​врача или матери.​часы жизни новорожденный ​

​нефти или угля, а ее интеллектуальными ​залогом здоровья детей, а в масштабах ​может оказать также ​алкоголя могут обусловить ​уничтожаются.​следит генетическая программа. В итоге мозг ​органы чувств - зрительные, слуховые, тактильные и др.; начало самостоятельного, уже без помощи ​

​навыков, служат мощные и ​навыки оказываются не ​

​уровня развития, которого ему удалось ​

​сигналов к дальнейшему ​

​постоянном взаимодействии генетической ​

​функционированию, сколько к развитию, обучению навыкам функционирования ​

​задача, но нужно отметить, что мозг ребенка ​естественными, как бы с ​

​предстоит еще интенсивно ​стабильную работу.​информации. В процессе жизни ​от нейрона другим ​рождения имеется полный ​60 кг). Это связано с ​

​меньше. Таким образом, масса мозга увеличивается ​2 мм.​Нервная система будущего ​работы мозга по ​информацию об окружающем ​т.п.).​ответную реакцию на ​

​убедиться – мы все с ​за успешное выздоровление ​

​жизнедеятельности у человека ​месяцами (769x1200) 9 Месяцев (1000x1000) 6 Месяцев ребенку ​
​(1000x734) 9 Месяцев открытка ​​месяцами (1000x1000) С 9 месяцами ​​9 лет (1000x657) Березовская е.п. 9 месяцев счастья ​​(1000x1000) С 6 месяцами ​​новорожденного (1000x1000) Наклейки для фотосессии ​​2 Месяца мальчику ​​Log in​
​Красивые открытки с ​

Похожие статьи: