Познакомимся
Дети становятся в круг, ведущий-взрослый берет мяч и становится вместе с детьми. Ведущий начинает игру словами: «Что любишь расскажи и как зовут тебя, скажи…», бросая при этом мяч одному из игроков. Надо назвать имя и любимый цвет или любимое блюдо, мультик и пр. Взрослый начинает: «Меня зовут Мария, я люблю зеленый цвет», и кидает мяч любому из детей. Ребенок называет свое имя и любимый цвет и кидает мяч следующему участнику. Игру можно играть несколько этапов: первый круг мяч передается рядом стоящим, второй круг мяч идет обратно, третий и следующий круги мяч кидается тому, кому хочется. Каждый круг дети называют сначала имя, а затем что-то из любимых явлений или предметов: «мой любимый день недели», «мой любимый месяц», «мое любимое время года», «моя любимая игра», «мой любимый мультфильм», «моя любимая еда» и так далее. В такой игре дети быстро знакомятся друг с другом.
Игра в цвета
Игроки становятся в круг. Ведущий командует: «Коснитесь жёлтого, раз, два, три!» Игроки как можно быстрее стараются взяться за вещь ( предмет, часть тела ) остальных участников в круге. Кто не успел — выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду, но уже с новым цветом ( предметом ). Побеждает оставшийся последним.
Снежный ком
Каждый человек называет своё имя, и показывает какой-нибудь свой жест или движение(хлопает в ладоши, поднимает руки, качает головой, упирает руки в боки и тп). Потом все хором повторяют его имя и его жест. Потом следующий игрок называет своё имя и жест, и все повторяют. А потом все повторяют уже два имени и два жеста. Потом имя и жест называет третий, и так по кругу. Важно, чтобы в конце игры все могли повторить все жесты с именами. Иногда водящий в середине круга может менять игроков местами, чтобы люди запоминали именно человека, а не последовательность имён. Можно в конце устроить угадайку: показывать жест, и нужно угадать имя владельца.
Девочки-мальчики
В один ряд садятся девочки, а в ряд напротив – мальчики. Девочки по очереди называют мужские имена. Если есть мальчик с таким именем, то он встает со стула, рассказывает кратко о себе. Когда имена всех мальчиков отгаданы, мальчики отгадывают женские имена, пытаясь угадать имена сидящих напротив девочек.
Похвастаем
Дети по очереди «хвастаются» тем, чем они отличаются от остальных или что они любят делать больше всего. Ведущий предлагает: «Подумайте, какой вы? Что умеете делать? Что у вас хорошо получается?» В игре, желательно, не повторяться.
Команды-приветствия
Такие шутливые игры на знакомство помогают снять психологическое напряжение. Все встают в круг. Ведущий объявляет различные команды-приветствия, участники их исполняют. Например:
• Поздоровайтесь с соседом справа
• Положите руку на плечо тому, кто справа
• Дотроньтесь до уха того, кто слева
• Дотроньтесь своим локтем до локтя соседа слева
И тому подобное, вы с легкостью сможете придумать свои варианты. Если это приемлемо, то эту игру можно завершить командой обнять соседей справа и слева.
Подвижные игры для детей на праздник
Подвижные игры для детей имеют большое значение для ребенка. Это незаменимое средство для развития мышления, смекалки, выносливости, ловкости, морально волевых качеств. Подвижные игры для детей на праздник укрепляют физическое здоровье и помогают ребенку хорошо развлечься.
Веселая разминка
Ведущий вместе с детьми встаёт вкруг и под музыку показывает разные движения и делает весёлую зарядку. Дети внимательно смотрят и повторяют за ведущим. Эта игра поможет детям размяться и раскрепостится.
Веселые мартышки
Ведущий детской игры говорит слова: «Мы — веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, — все с гримасами замри.». Игроки повторяют всё за ведущим.
Эквилибристы
По комнате по прямой на пути ребенка расставляются предметы-препятствия (кегли, кубики и пр.), каждый ребенок должен пройти из одного конца комнаты в другой с завязанными глазами и не сбить ни один предмет, идти надо, аккуратно обходя все предметы. Обычно с первого раза у детей это не получается, поэтому все хотят пройти по несколько раз. Каждый участник после прохода становились в конец очереди для второй попытки. На 3-й — 4-й раз у большинства детей обычно получается пройти между предметами до конца не сбивая их. Если время праздника позволяет, то можно походить столько раз, пока не получится у всех детей.
Кошки-мышки
Выбирается двое водящих — кошка и мышка. Остальные игроки становятся в круг, взявшись за руки, тем самым образуя между собой ворота. Кошка стоит за кругом, мышка — в круге. Задача кошки — войти в круг и поймать мышку. При этом кошке разрешается прорывать цепь игроков, подлезать под сцепленные руки или даже перепрыгивать через них. Играющие стараются не пропустить кошку внутрь круга. Если же кошке удастся пробраться в круг, играющие сразу открывают ворота и выпускают мышку. А кошку стараются из круга не выпускать. По окончании игры, когда кошка поймала мышку, они встают в круг, а играющие выбирают новых кошку и мышку.
Перетягивание каната
Разделите гостей на две равные команды. Постарайтесь сделать команды по силе и возрасту. Не ставьте всех более высоких или сильных детей в одну команду. Сделайте линию на полу с помощью куска ленты или мела, или пусть дети встанут по разные стороны дверного проема. Дети пытаются перетянуть друг друга через линию или через дверной проем. Команда, которая потянула своих противников за линию или через дверь побеждает.
Гонка в мешках
Старая добрая гонка мешков. В прошлом в эту игру играли в больших мешках. Всем выдают по мешку, каждый участник залазит в свой мешок, подтянув верхние его края до пояса. Участники должны мчаться к финишу, держа мешок и прыгая.
Догонялки
Салочки (салки, пятнашки, догонялки) — наиболее общее название детской игры в разных вариантах, но с главным принципом: игроки пытаются осалить (догнать) друг друга касанием руки, тем самым передать другому участнику игры ведение (необходимость догнать и осалить кого-то другого).
Один из играющих — водящий, ему ловить. Остальные разбегаются. Кого осалят (дотронется ладонью) водящий, тот присоединяется к нему и ловит остальных вместе с ним. Изловив третьего, они ловят четвёртого, пятого и т. д., пока не переловят всех. Существует другой, бесконечный вариант игры: тот, кого осалит водящий, сам становится водящим, а водящий, наоборот, становится простым игроком.
Иногда по согласованию игроков вводится одно или несколько из дополнительных правил: а) водящий не имеет права осаливать того, кто до этого осалил его самого, б) дотрагивание до руки, ноги и головы не считается, в) «выше (ниже) земли» — убегающий игрок может встать на пень или любое другое место выше (ниже) уровня земли и тем самым получить временную неприкосновенность.
Полоса препятствий
Сделайте полосу препятствий для игры на день рождения по всему двору, используя такие предметы, как горки, приподнятые доски, батут, большие ящики для ползания и обручи, чтобы пройти полосу. Соревнуйтесь с командами в этой игре или с секундомером.
Захват флага
Игра стратегии и командной работы. Сделайте 2 флага из бандан или ткани. Цель игры: захватить флаг других команд и принести его на свою базу. Разделите детей на 2 команды. Каждая команда определяет свою территорию и границы. Каждая команда решает, где будет находиться их тюрьма и флаг. Флаг должен быть виден — его нельзя прятать. Вокруг флага есть зона безопасности. Команда флагов не может войти в этот круг, если другая команда не войдет первой.
Отправьте часть команды на «вражескую территорию», чтобы захватить их флаг. Несколько защитников команды остаются охранять свой флаг. Если вы пойманы (помечены) противоположной командой, вы должны отправиться в тюрьму. Единственный выход из тюрьмы — снова быть помеченным одним из ваших товарищей по команде(только один человек в тюрьме может быть освобожден за раз одним участником). После захвата флага член команды должен принести его на свою территорию, но так чтобы его не поймали. Если у кого-то есть флаг и он помечен — он отправляется в тюрьму, и флаг возвращается в исходное местоположение.
Квестовая игра «Поиски клада»
Дети ищут клад по подсказкам-загадкам. Клад надо спрятать заранее, в качестве клада может подойти что-то интересное для всех детей. Это может быть горшочек со сладостями, мешочек с призами и так далее.
Ведущий объявляет: «Я знаю, что где-то недалеко спрятан клад, давайте его искать». Дети с огромным удовольствием присоединяются к этой игре. Клад можно искать по загадкам или по карте. В квартире лучше искать по загадкам, на природе или в нежилых помещениях клад лучше искать по карте. Если клад ищется по загадкам, то они должны быть про предметы, которые есть в квартире: про телевизор, стол, пылесос, подушку, дверь, табуретку, холодильник, стиральную машину и так далее. Первую загадку ведущий загадывает сам или от имени персонажа, который участвует в сценарии. Отгадка – это предмет, на котором лежит записка со следующей загадкой. Следующая загадка указывает на предмет, на котором опять записка с загадкой и так далее, пока дети не дойдут до предмета, в котором спрятан клад (обычно это шкаф или стиральная машина). Первый человек или команда пройдя весь квест находит свое сокровище.
Чтобы продлить поиски клада, можно добавить задания которые участники должны выполнить, прежде чем они смогут перейти к следующей подсказке по поиску сокровищ. Простые задания такие как строительство башни из блоков, пение детских стихов и т. д. Также можно выдать игрокам сумку для поиска сокровищ (обычно на 3-й или 4-й подсказке), а затем попросите их найти небольшие дополнительные объекты (кольца, шары, конфеты) по пути. Те кто собрал больше всех дополнительных объектов получает спец приз!
Трехногая гонка
Эта гонка больше о сотрудничестве и командной работе, чем скорости. Разделите участников на пары и пусть они встанут рядом. Затем свяжите внутренние ноги каждой пары веревкой в районе лодыжки. Чтобы выиграть, трехногие пары должны прийти до финиша первыми.
Шарохлоп
Возьмите нити по 30-40 см, один конец каждой нити привяжите к воздушным шарикам. Другой конец нитки с шариком привяжите одной ноге каждого участника в районе лодыжки. Затем скажите детям, что бы они бегали друг за другом пытаясь «растоптать» чужой шар, не давая им лопнуть свой. Последний участник с целым воздушным шаром выигрывает!
Лимбо
Чтобы играть, постройте участников в ряд по одному. Двое взрослых стоят по обе стороны палки и держат ее с двух сторон горизонтально перед линией. Цель игры — пройти под палкой, согнувшись назад, не касаясь палки и не падая. Двое взрослых начинают с достаточно высокого уровня, чтобы дети могли ходить под ней. Затем немного опускают палку каждый раз, когда первый человек в очереди снова проходят под ней. Продолжайте проходить, пока палка не окажется слишком низко, чтобы кто-нибудь мог пройти под ней, не касаясь ее.
Слепой блеф
Выбирают одного их участников и ему завязывают глаза — его называют «Слепой». Затем его вращают три раза, и пока вы вращаете, другие игроки быстро находят место в комнате. После третьего вращения игрокам не разрешается двигаться со своей позиции, но они могут двигать своим телом, чтобы слепой не дотронулся до них. Слепой передвигается по комнате, пока не коснется кого-то. Когда слепой дотронется до кого то, должен угадать, кто этот человек, он может трогать лицо человека, которого он коснулся. Если слепой догадывается правильно, помеченный игрок становится слепым.
Игры для детей на ловкость
Игры на ловкость развивают многие навыки, такие как: скорость движений, бег, лазание, точность, прыжки и так далее, все то, что делает ребенка ловким и быстрым. Кроме того, игры для детей на праздник этого типа эффективно тренируют и элементы мыслительного процесса: выносливость, глазомер, быстроту реакции, решительность и находчивость, умение играть в команде и соревноваться.
Уворотливые метатели
Для этой игры нужно игровая площадка, мягкие мячи и минимум 4 игрока. Цель игры: избежать попаданий мячом по игрокам своей команды, которые бросает другая команда, и выбить мячами игроков других команд. Разделите игровую зону пополам с линией в центре, нарисуйте 2 линии атаки в 5-10 шагах от центральной линии в двух направлениях от центра именно с этих линий и будут бросать мячи в противников команды. Поместите мячи для бросков по центральной линии — на равных расстояниях.
Игроки начинают игру на линии для бросков. При свистке команды устремляются к середине и захватывают мячи только с правой стороны маркера на центральной линии. Члены команды бросают шары в противоположную команду только после того, как они отбежали с мячом от центра и пересекли свою собственную линию атаки. Игроки не могут пересекать среднюю линию и выходить дальше за ее пределы. Игроки, которых ударили мячом, выбывают из игры. Если игрок поймал мяч, брошенный в него (до того, как он упал на землю), то метатель выбывает. Бонус: после того, как мяч пойман, удаленный игрок из вашей команды может вернуться. Удар игрока в лицо устраняет метателя. Предупреждения: используйте только мягкие игровые шары
Выбивной
Суть игры соответствует ее названию. Для игры необходимо детей разделить на тех кто бросает мяч( двоих выбивающих, по одному с каждой стороны) и тех кого выбивают, они становятся в центре.
Также для игры необходим мяч небольших размеров, жесткость которого будет зависеть от возраста играющих. Для младшего возраста необходимо выбрать мяч помягче, чтобы детям не было больно когда по ним попадут и было легче его бросать.
Выбивающие становятся на границе квадрата с двух сторон, а игроки «выбиваемые» располагаются внутри квадрата. Задача «выбивающих», бросая друг другу мяч через квадрат, попасть в «выбиваемых» стоящих в центре квадрата. И соответственно наоборот, «выбиваемые» стараются сделать так, чтобы мяч не попал в них. Участники должны увернуться от мяча, они могут крутиться, изворачиваться, прыгать и т.д., но не выходить за границы игрового поля и не прятаться за других игроков.
Игрок в которого попал мяч покидает площадку, его «выбили». А игра продолжается ровно столько, пока с площадки не будет выбит последний игрок. Но последний игрок может помочь своей команде, если он отвернется от мяча столько раз, сколько ему лет. Если это случается, то все члены команды «выбиваемых» возвращаются на площадку и игра начинается сначала. Если же последнего игрока выбили, то первые выбывшие становятся вышибалами и игра продолжается.
Вариации правил игры:
• Свечка. Брошенный ведущим игроком мяч, который еще не ударился о землю, или в неактивного игрока, можно поймать. Это будет свечка, то есть, лишняя жизнь. Эту жизнь игрок может оставить для себя про запас. Например, если в него во время игры попадает мяч, то он не выходит, но свечка при этом сгорает. Свечку можно подарить кому-то, кто уже выбит и вышел из игры, с тем, чтобы его вернуть.
• Бомбочка. Суть действия следующая. Команда «выбиваемых» приседает, обхватив ноги руками, и не двигается. А бросающий мяч, отвернувшись спиной, через себя бросает, стараясь попасть в «выбиваемых».
• Комета. Бросающий мяч находиться лицом к игрокам команды соперников, эти игроки не могут сходить с места, а только уклоняться от мяча.
• Футбол. Мяч вводиться ногой понизу, команда «выбиваемых» может только подпрыгивать, сходить с места нельзя.
• Картошка. Ведущий игрок катит мяч, как в кегельбане и кричит при этом «Картошка!». Все играющие должны выстроиться друг за другом(в шеренгу) и расставить ноги «воротцами». Мяч должен прокатиться через все воротца. Тот, под кем мяч не прокатился, выбывает.
• Речка. Играют так, как и в «картошку». Мяч должен катиться через воротца, но он при этом не просто катится, но еще и прыгает.
• Граната. Ведущий игрок кричит «Граната!» и бросает мяч как обычно. Игроки не могут шевелить ногами.
• Камень. Ведущий игрок кричит «Камень!» и кладет мяч на линию. Теперь все игроки должны обежать мяч. После того, как это сделает последний игрок, ведущий хватает мяч и бросает его кому-нибудь в спину. Как правило, это последний убегающий.
• Куропатка. Ведущий игрок садится на корточки и прячет голову между колен, чтобы никого не видеть. В его руках мяч. Все должны его обежать, а после этого ведущий может бросить мячик в кого-то. И снова мяч попадет в последнего обежавшего.
• Макарончики. После того, как ведущий игрок крикнул «Макарончики!» и бросил мяч, все должны замереть, руки по швам и при этом раскачиваться, как волной. Двигаться с места нельзя. Выбывает тот, в кого попал мяч.
• Солдатики. Ведущий подает команду. Игроки становятся неподвижно, руки-ноги вместе, как солдатики. Мяч катиться по земле, как в «картошке». Тот, кого мяч заденет, выбывает.
• Вышибалы с пленом. Вышедшие из игры игроки, пленные, помогают ведущему игроку выбивать оставшихся игроков.
Рыбак
Участники располагаются по кругу. В центре находится водящий. Он в руках держит за один конец канат, скакалку, веревочку на конце которой привязан небольшой грузик. Водящий раскручивает канат над головой, затем опускает вниз и вращает канат по кругу над самой землей. Дети подходят ближе к водящему что бы им пришлось перепрыгивать вращающийся канат. И продолжают подпрыгивают когда канат подходит к ним, до тех пор пока канат не заденет одного из участников. Те участники, которых задело по ногам, выбывают из игры.
Кольцо из веревки
Нам понадобятся два кольца из веревки или ленты. Веревки должны быть такой длины, чтобы кольца свободно проходили вокруг тела самого крупного участника. Каждая веревка должна быть крепко завязана в кольцо, чтобы не развязалась.
Нам понадобятся две команды игроков по 4-10 человек каждая. Команды встают в два ряда, неблизко друг от друга. Ведущий выдает первым игрокам каждой команды по кольцу из веревки. Задача игроков одеть это кольцо через голову, снять через ноги и передать следующему игроку из своей команды и т. д.. Команда, участники которой успеет проделать это быстрее, побеждает!
Перекинь мячик
Детей делим на две команды. На пол кладем канат, веревку( или любой другой разделитель) он будет нашей сеткой через которую дети будут перебрасывать шарики. Ведущий засекает время, надувает шарики и бросает по очереди в поле к детям. Команды должны перебросить все шарики на сторону противника. По истечению времени считаем шарики, на чьей стороне их оказалось меньше та команда и становится победителем.
Конкурс «Золушка»
Количество участников от 2-х человек. Отмерьте одинаковое количество ингредиентов(фасоль, гречка, рис, горох и пр.), за ранее заготовленных и разделите их на всех участников. Перед каждым ребенком поставьте на стол миску, в которой будет смешана фасоль, гречка, рис, горох. Каждый ребенок должен высыпать перед собой на лист ткань или бумаги эти зернышки и перебрать их, разобрав их по кучкам. Тот участник, который первым закончил это кропотливое занятие, тот и выиграл.
Танцевальные игры для детей на праздник
Танцевальные игры подойдут для любого праздника. Даже многие подростки не откажутся от такого развлечения. Такие игры можно проводить как в начале для разогрева и раскрепощения детей, как в середине программы так и в конце.
Сделай как я
Все становятся в круг, ведущий в центре под музыку показывает движения или набор движений, а игроки за ним повторяют. Музыка меняется, ведущего тоже можно выбирать нового из числа участников. Выигрывает тот кто больше зажигал и лучше всех танцевал.
Ловкие танцы
Все участники встают парами. Для каждой пары надо приготовить большой воздушный шарик. Задание такое: участникам требуется удерживать шарик(можно заменить на мячик и пр.), зажав его между лбами, грудью, бедрами или другими частями тела. Включается музыка, и пары начинают танцевать, стараясь не уронить шарик. Не такое уж простое это дело на самом деле, двигаться согласованно. Побеждает та пара, которая дольше всех сможет протанцевать, не упустив при этом шарик.
Лавата
Участники встают в круг, а ведущий задает им вопрос: «Наши руки хороши?». Ответ: «Хороши». Вопрос: «А у соседа?». Ответ: «Лучше!». Каждый участник берет за руки соседей справа- слева, и все танцуют по кругу, приговаривая: «Мы танцуем от души- от души! Наши руки хороши-хороши!» (2 раза). И далее ведущий называет другую часть тела, например: локотки, руки, ноги, колени, лопатки, уши и прочее.
Второй вариант:
Ведущий: Давайте разучим слова нашей песни:
Дружно мы танцуем тра-та-та
Танец наш веселый Лавата (2 раза повторить).
Ведущий: «Наши руки хороши! А у соседа лучше!». (Все берутся за руки и поют.)
И т. д., каждый раз меняя положение рук. («Голова хороша, уши хороши, колени хороши» и т. д.)
Танцующий дракон
Дети становятся друг за другом, держась за руки (за бёдра или плечи соседа). Учитель впереди всех – водящий. Звучит музыка, все начинают двигаться за водящим, повторяя за ним движения, водящий на ходу придумывает движения. Когда музыка прервётся (через 30-40 сек.), водящий уходит в конец змейки, а новым водящим становится его сосед сзади.
Фигура замри
Ведущий стоит спиной к игрокам, они в это время хлопают в ладоши, прыгают, кружатся, а затем замирают на месте в танцевальной позе по команде ведущего.
Игроки замирают по заранее заготовленной команде, к примеру произносит слова:
Весело хлопаем – раз.
Здорово прыгаем – два.
Кружимся,кружимся – три.
Танцевальная фигура замри.
Игроки в это время танцуют, хлопают в ладоши, прыгают, кружатся, а затем замирают на месте в позе в которой их застал ведущий. Он поворачивается и выбирает на своё место того, чья танцевальная фигура ему понравилась или того кто сдвинулся с места после команды.
Ручеёк
Игроки становятся парами одна позади другой, изображая высокие ворота. Водящий под музыку проходит под воротами, выбирая себе пару, затем становится впереди всех пар. Вновь оставшийся без пары становится водящим. Водящих может быть несколько.
Эстафеты
Существует много вариантов, зависит от возраста детей. Бегать до цели можно с овощами-фруктами, конфетами, со стаканчиками с водой, с игрушками, шариками и пр.
Перенеси быстрее всех
У этой игры множество вариаций, но суть одна – нужно предметы перенести из одного места в другое. Дети делятся на команды, если участников на празднике много (больше 10 человек), то команд может быть больше 2-х. Для одной команды оптимально 5-7 участников. Для каждой команды ставится емкость с какими-то предметами, например шариками или мячиками, и пустая емкость, в которую эти предметы надо перенести. Переносить можно руками, а можно с помощью ложки или другого вспомогательного предмета, в зависимости от того, что надо переносить. Ведущий командует: «На старт, внимание, марш» и дети из каждой команды по очереди бегут к корзине, забирают предмет и несут его в другую корзину, потом подбегают к команде и передают эстафету следующему участнику, пока не перенесут все предметы. Выигрывает та команда, которая раньше всех перенесла без потерь все предметы. В эту игру детям интересно играть и без соревнований, поэтому если на день рождения приглашено немного детей, то можно играть без команд. Тогда все дети одновременно бегают и переносят предметы.
Дополнительная вариация эстафеты — положите кучку деталей от крупного конструктора «Лего» в одной стороне комнаты, а столики для каждой команды — в другой. Нужно взять деталь для строительства, перенести ее и соединить с «фундаментом», вернуться к команде дотронуться до следующего участника, чтобы передать ход. Побеждает та команда, которая совместными усилиями построит самый красивый домик или самую высокую башню, за то время, пока звучит музыка.
Гонка яиц и ложек
В эту веселую игру часто играют на пасхальных мероприятиях, но она также отлично подойдет и по случаю дня рождения! Приготовьте большие ложки и яйца. Вы можете использовать яйца, сваренные вкрутую, пластиковые пасхальные яйца или даже приобрести деревянный игровой набор с яйцом и ложкой. Должно быть по одному яйцу и одной ложке на ребенка, а для больших групп — по одному набору на команду. В любом случае, обязательно имейте под рукой несколько дополнительных комплектов! Чтобы играть, выстройте в ряд участников и дайте каждому ложку и яйцо. Цель игры — пересечь финишную черту, балансируя яйцо на ложке, не уронив его. Это сложнее, чем кажется =) Если у вас большое количество игроков, играйте в эту игру как эстафету. Разделите группу на команды, каждый член команды должен участвовать в гонке, балансируя яйцо на ложке до определенной точки, затем возвращаясь к началу. Пометьте поворотную точку с помощью дорожного конуса или другого объекта. Затем они должны передать яйцо следующему члену команды, который делает то же самое. Первая команда, которая закончит, не уронив яйцо, выигрывает!
Перегонки с шариками между колен
Разделите детей на две группы. Выдайте им по воздушному шарику, они должны добежать в конец отрезка и обратно держа воздушный шарик между коленями. Затем передать его следующему участнику, первая команда которая закончит, не уронив шарик, выигрывает!
Перегонки с шариками 2
Разделите детей на команды. Выдайте им по воздушному шарику, они должны добежать в конец отрезка и обратно держа воздушный шарик между двух участников. Воздушный шарик можно держать между плеч, голов, талии и т. д. двух участников команды. Дети должны добежать в конец отрезка и обратно держа воздушный шарик между ними. Затем передать его следующим участникам, первая команда которая закончит, не уронив шарик, выигрывает!
Эстафета с мочалками
Разделите гостей на 2 команды. Используйте 4 ведра — поместите два на стартовой линии и два на небольшом расстоянии. Заполните самые дальние ведра водой. Игроки берут губку и бегут к дальнему ведру, опускают губку в воду, а затем бегут обратно к стартовому ведру и выжимают воду в пустое ведро. Команды переносят воду пока играет музыка. Та команда которая заполняет их ведро водой больше всех, побеждает.
Перенести предмет на голове
В этой эстафетой должны добежать в конец отрезка и обратно балансировка объекта на голове. Это может быть книга, конус и прочее. Затем передать его следующему участнику, первая команда которая закончит, не уронив объект, побеждает!
Малоподвижные игры для детей на праздник
Цель таких игр снизит уровень общефизических нагрузок на организм ребенка, после нагрузок или приема пищи. Игры с незначительной нагрузкой помогают успокоить, сосредоточить и повысить внимание детей.
Попробуй укуси яблоко
Подвесьте на балку или натянутый канат, на веревочках яблоки. Число ниток должно соответствовать числу игроков. На концах ниток хорошо закрепите яблоки, перед началом конкурса подергайте каждое яблоко и убедитесь, что оно надежно привязано. Задание: съесть яблоко, не прикасаясь к нему руками. При этом яблоки привязаны на ниточках, а руки — спрятаны за спиной. Другой вариант этого конкурса. перед началом конкурса яблоки кладут в таз с водой, а доставать и откусывать их требуется без помощи рук.
Проголодавшиеся обезьянки
Он развеселит как самих участников, так и тех, кто будет наблюдать за этим занимательнейшим процессом. Перед каждым участником лежит банан, руки спрятаны сзади. Участники должны почистить и съесть свой банан без помощи рук. В этом конкурсе побеждает тот, кто первым почистит и съест его.
Съешь пончик
Повесьте кольцевые пончики на веревочках, разложенных поперек балки, натянутом канате или другой веревке. Дети должны пытаться съесть как можно больше пончика. И стараться сделать это так чтобы он не упал. Руки при этом они должны держать за их спиной! Убедитесь, что у вас есть запасные пончики и пакет салфеток для очистки липких лиц.
Прищепки
Участвует любое количество детей. Водящий просит отвернуться всех участников и посчитать до 30, а в это время цепляет прищепки к предметам домашнего обихода — к люстре, картинам, занавескам, мягким игрушкам, посуде (всего 20-30 штук). Тот, кому удалось собрать больше всех прищепок, получает приз и становится водящим.
Сыщики
Все, что вам нужно для игры в сыщики, — это объект, который нужно спрятать. Суть игры состоит в том, что один человек может спрятать объект на виду, а затем другие игроки его должны найти. Есть только два правила. Первый: спрятанный объект должен быть на виду. Второе: когда игрушка найдена, нашедший кричит что нашел. Покажите каждому игроку объект, который он будет искать, и выберите ребенка, который будет первым кто прячет. Другие игроки уходят в другую комнату, в то время как ребенок прячет игрушку. Спрятанный предмет должен быть на видном месте и часть игрушки должна быть на виду! Покажите детям картинку или идентичный предмет, чтобы они знали, что они ищут.
Если вы устраиваете вечеринки динозавров, спрячьте игрушку-динозавра или кость, для маленьких принцесс спрятать куклу, корону или кольцо. Единственное условие состоит в том, чтобы выбранный вами объект был маленьким. Любой предмет, который может поместиться на ладони и достаточно мал. Любой ребенок старше трех лет может играть. Если в вашей группе большой возраст детей, то для самых маленьких игроков может быть неприятно, если все возрастные группы играют вместе. Чтобы избежать разочарований, достаточно легко разделить игроков на одинаковые возрастные группы и использовать разные объекты для каждой группы.
Холодно-горячо
Эта игра, называемая ещё иногда «горячо-холодно», может быть использована для развлечения на детском празднике или для того, чтобы подарить ребёнку подарок или сделать (сладкий) сюрприз. Суть игры в том, что водящий должен найти предмет по подсказкам остальных детей. Для того, чтобы сделать игру более азартной, можно ввести ограничение на время поиска.
Правила игры
Вначале предмет (или подарок) прячется так, чтобы водящий (именинник) не видел. Если это просто игра, то водящего просят выйти ненадолго из комнаты или отвернуться.
Далее, водящий начинает ходить по комнате, а все остальные игроки дружно подсказывают ему, насколько он приблизился к предмету своих поисков, но делают это не напрямую, а с помощью иносказательных фраз:
• Очень холодно! (Совсем замерз! Зима! Мороз-мороз!) — означает, что поиск ведётся не в том направлении и водящий находится очень далеко от предмета;
• Холодно — до предмета ещё далеко;
• Опять холодно (опять мороз, опять замёрз, снова зима) — водящий, вначале шёл правильно, но опять сбился с пути;
• Теплее! — водящий наконец-то повернул в нужную сторону;
• Ещё теплее! — направление верное и водящий движется в нужную сторону;
• Горячее! — водящий приблизился к предмету;
• Жарко! — до предмета совсем близко;
• Очень жарко! (Жара! Совсем пожар! Горишь!) — предмет где-то совсем рядом, нужно только протянуть руку.
В эту игру можно играть и без слов, например, когда все дети хлопают в ладоши, и чем ближе к предмету водящий, тем хлопки становятся чаще. Или можно организовать другой, музыкальный, вариант игры с участием взрослого. В этом случае дальность от спрятанного предмета показывается с помощью громкости музыки, которую он регулирует.
Заниматься поиском может не один водящий, а команда, только двигаться они должны вместе, иначе подсказывающие игроки не смогут нормально сигнализировать.
Командные прятки
Сформируйте две команды с одинаковым числом игроков в каждой. Команда охотников ищет спрятавшихся игроков из другой команды. Охотники должны найти всех членов другой команды за отведенное время и собрать в одном месте. Когда игра заканчивается, команды меняются ролями. В эту игру веселее играть, когда команды состоят из только мальчиков и только девочек соответственно.
Фанты
Ну, а эту игру знают, наверное, во всём мире. Главное – задания подбирать в соответствии с возрастом. Имена участников игры написать на карточках и сложить их в коробку. Ведущий по жребию достаёт одно имя и объявляет этому участнику задание. Например:
• показать, как ходит утка;
• станцевать танец, который танцевал волк с гусями в мультфильме «Ну погоди»;
• рассказать анекдот и всё в таком же духе.
• Пройти и спеть как Киркоров
• и прочее
Игры для детей на меткость
Бросалки, сбивалки, попадалки. Тут интеллект не сильно понадобится, а развлечь гостей всех возрастов вполне можно. Такие соревнования получаются очень азартными и веселыми.
Детский боулинг
Веревкой отмечают линию. Из пластмассовых бутылок делают кегли или используют обычные пластмассовые кегли. Ребенка ставят за чертой и он должен катнуть мячик так, чтобы попасть по кеглям и сбить их как можно больше. Побеждает тот, кто больше всех сбил кеглей. Если сбито одинаковое количество, то раунд повторяется.
Кольцеброс
В этой игре нужно бросать кольца на колья торчащие из земли. Расставьте колья на расстоянии 2-3 метров от участников. Каждый из них стоит за линией и бросает кольца так что бы накинуть их на колышки. Игра продолжается, пока один игрок (или команда) не наберет больше всех очков за отведенное время.
Попади в отверстие
Эта игра проста, но требует идеального сочетания удачи и умения. Потребуется деревянная доска 1 на 2 метра, с отверстиями разного диаметра, чем дальше от бросающего тем меньше их диаметр. Участники становятся на расстоянии пары метров от нее и пытаются попасть мячиками( или чем то другим) в отверстия. За попадания начисляются очки, чем меньше отверстия и чем дальше они тем больше очков за них дается. Игра продолжается, пока один игрок (или команда) не наберет больше всех очков за отведенное время.
Накорми монстра
Делается стенд с рисунком забавного монстра с открытым ртом. Во рту у него делается дырка, в которую и должны попадать участники. За попадания начисляются очки. Игра продолжается, пока один игрок (или команда) не наберет больше всех очков за отведенное время.
Городки
Что может быть лучше чем старая, добрая, проверенная временем игра? Это веселая и азартная игра на меткость. Игра в городки заключается в выбивании битами с определённого расстояния, разных фигур, за пределы ограниченной площадки. Фигуры строятся из пяти городков(цилиндрических столбиков из дерева). Площадка, на которой устанавливаются городки, называется «город». Биты бросают в городки по очереди. Кто выбил больше фигур тот и побеждает.
Начинается игра с кона — дальнего расстояния. Если с кона удаётся выбить хотя бы один городок, то дальнейшие броски делаются уже с полукона — ближнего расстояния. Выбитым считается тот городок, который полностью вышел за пределы квадрата, но не за переднюю его линию — в этом случае городок считается не выбитым. Одна партия состоит из 15 фигур, которые выбивают по очереди. Последовательность и количество выбиваемых фигур могут быть изменены в зависимости от правил. В игре могут участвовать как два соперника, так и целые команды.
Дартс с воздушными шарами
Надуйте шарики и прикрепите их к доске при помощи скотча или степлера. В некоторые шарики можете положить конфетти, меленькие призы или записочки с номерами призов, которые вы заранее для всех приготовили. Сделайте линию на некотором расстоянии от доски, с которой все будут бросать дротики. Самые меткие игроки лопнувшие шарик могут выиграть приз. Шума будет много, а веселья ещё больше.
Творческие игры для детей на праздник
Такие игры хорошо развивают воображение и творческое начало, созидательное мышление в детях. Игровая атмосфера придает этому азарта и состязательности. Творческие игры для детей способствуют всестороннему и гармоничному развитию младших
Совместное творчество
Все дети садятся в круг. У каждого лист бумаги и карандаш или фломастер. По сигналу все начинают рисовать. Как только музыка останавливается, все заканчивают рисовать и передают свой начатый рисунок по кругу. По следующему сигналу детям нужно продолжить рисунок, который каждый получил, пока не прозвучит следующий сигнал. Так можно продолжать, пока листы не вернутся к своим хозяевам по кругу. А теперь посмотрим, что получилось? В эту игру лучше играть под музыку – пока музыка играет, дети рисуют, когда остановилась, дети передают рисунки.
Попробуйте с детьми нарисовать открытку имениннику. Пригодятся яркие фломастеры, клей с блестками, наклейки, карандаши и пр. Дайте волю творчеству, а тему и пожелания имениннику можно подсказать: улыбчивое солнышко, синее небо, необычные цветы и зверюшки, именинник на полянке с друзьями. Эти открытки могут еще много лет напоминать ребенку о радостном событии.
Продолжая историю
Хотя это может показаться не так интересно, но эта игра удивительна тем, что заставляет людей смеяться и использовать свое воображение. Вам понадобится лист бумаги и ручка. Начните с забавной фразы-начала и затем заверните лист так что бы не было видно что там написано. Затем передайте первому участнику и попросите его написать несколько строк истории, зем также подверните лист так что бы не было видно что там написано. После этого история передается следующим участникам по кругу каждый пишет несколько строк. Когда все написали прочитайте вслух историю для всей группы. Смех и веселье вам гарантированны!
Строим замок
В этой игре детям выдается конструктор, кубики и прочее, и за отведенное время они должны построить самый красивый замок или самый высокий. Дети могут строить как по одному так и командами.
Создание единого арт-объекта
Арт-объект — это какое-то художественное произведение, в создании которого участвуют все гости праздника. Например, одна на всех огромная новогодняя раскраска. Ее нужно закрепить на стене или в ставить в раму. Вы сами не заметите, как за несколько часов большое полотно превратится в цветной поздравительный плакат.
Конкурс Театральный
Желающим конкурсантам выдаются карточки с заданием, которое они выполняют без подготовки. Надо пройтись перед столиками как: — женщина с тяжелыми сумками; — горилла по клетке; — воробей по крыше; — аист по болоту; — курица по двору; — девушка в узкой юбке на высоких каблуках; — часовой, охраняющий продовольственный склад; — младенец, только научившийся ходить; — парень перед незнакомой девушкой; — Алла Пугачева во время исполнения песни. Вы можете также с легкостью придумать свои варианты, либо попросить участников придумать свои!
Мастер классы
Также можно устроить веселые творческие мастер классы. Это могут быть как и разрисовывание чего либо, к примеру камушков или ангелочков. Можно создавать мандалы, куклы мотанки и т.д. Всех участников можно разделить на команды или каждый сам за себя, самым маленьким понадобится помощь старших.
Логические игры для детей на праздник
Логические игры сделают отдых детей не только веселым и интересным, но также и продуктивным, развивая эрудицию, память и интеллект.
Крокодил
Очень классная игра, в которой устраивать веселье дети будут сами себе совершенно естественным образом! Также плюс игры в том, что подготовиться к ней можно по-разному – можно купить недешевую настольную игру со всем необходимым в специализированном магазине; можно скачать приложение; можно подготовить карточки для игроков самостоятельно – если делать это с ребенком, это дополнительный бонус. Смысл игры прост – по очереди дети выходят в центр комнаты, выбирают наугад карточку и с помощью мимики и жестов изображают то, что на ней написано. Никаких звуков! Побеждает тот, кто будет показывать наиболее понятно и похоже. Есть и другая вариация «Крокодила» — выбирается один постоянный ведущий (на несколько раундов), также наугад тянет карточки и изображает написанное в них. А победит тот, кто отгадает большее количество слов!
Кто знает больше
Дети делятся на команды. Каждая команда по очереди за отведенное ей время (обычно 1 минута) должна назвать 5 предметов заданной формы или цвета. Например, 5 круглых (квадратных, треугольных) предметов или 5 красных (синих, зеленых, желтых) предметов. Повторы не считаются. Если команда справилась, получает приз.
Угадай мелодию
Правила игры предельно просты и понятны даже самым маленьким детям – по фрагменту мелодии угадать всю композицию и назвать ее. Для детей постарше можно усложнить игру – добавить, к примеру, отборочный тур или сформировать из нескольких победителей команду для суперфинала. Главное при выборе музыки – подобрать композиции, знакомые большинству детей. Заранее узнайте музыкальные вкусы и пристрастия детей, а также добавьте несколько общеизвестных мелодий – песни из мультфильмов, детского кино, колыбельных и т.д.
Кубики
Этот конкурс для литературного вечера или тематической вечеринки. Для конкурса вам понадобится 6 кубиков, на которых написаны буквы. Участники кидают по очереди все шесть кубиков, получают 6 букв. На листочках записывают цифру 1 и выпавшие буквы. Затем все кидают второй, третий и четвертый раз. Таким образом, на листке у всех записаны 4 набора букв, участники из каждого набора букв должны составить по одному слову. Затем ведущий дает 5 минут, в течение которых участники должны придумать стихотворение, содержащее эти 4 слова. Через 5 минут участники по очереди зачитывают свои произведения. Победителя определяют зрители.
Сказки
Этот конкурс подойдет для детей, которые знают сказки. Ведущий усаживает детей полукругом и начинает задавать вопросы. Дети отвечают либо хором (тогда никто приз не получает), либо каждый по-отдельности (тогда запланируйте раздачу призов, это могут быть простые конфеты).
Вопросы будут относиться к сказочным героям. Дети должны продолжить имя героя:
“Красная …”, “Снежная …”, “Крокодил …”, “Баба …”, “Кощей …” и так далее.
Конкурс Мозаика
На каждый столик выдается конверт, в котором красивая открытка разрезана на различные геометрические фигуры. Задание — собрать открытку. (Можно «восстановить» картинку-пейзаж, портрет Деда Мороза).
Викторины, шарады, ребусы
Викторины, головоломки, ребусы, загадки, шарады всегда помогут и в проведении любого детского праздника. Это поможет разнообразить развлекательную программу, и расширить кругозор ребенка. Дети любят этот вид развлечений! Вот уж когда они могут блеснуть своими познаниями да еще и посоревноваться.
Настольные игры для детей на праздник
Решение задач в игровой форме очень полезны для детей. Развитие внимания или реакции, формирование логических цепочек, поиск соответствий и различий, разработка мелкой моторики – вот лишь несколько примеров того, чему вы сможете научить ребенка в простой и увлекательной игровой форме при помощи настольных игр.
Дженга
Для небольшой компании маленьких деток (2-4 ребенка от 4 лет) подойдет игра «Дженга. Из ровных деревянных брусков строится башня (каждый новый «этаж» делается с чередованием направления укладки), а затем игроки начинают аккуратно вытаскивать по одному бруску и ставить его на верх башни. «Дженга» очень хорошо развивает мелкую моторику, то есть активизирует участки мозга, отвечающие за сенсорику и мышление.
Каркассон
Для 2-5 игроков. Каркассон любят во всем мире. Игроки строят средневековые замки, монастыри, дороги. Все это в виде жетончиков, которые выкладываются на игровом поле. Отметим, что по Каркассон проводятся целые чемпионаты мирового уровня. Кроме того, эта игра является одной из лучших для новичков, ведь на ней вырос не один гуру самых сложнейших стратегических настольных игр.
Доббль
Для 2-8 игроков. Доббль (Spot It) давно является одним из фаворитов среди детей. Игра на внимательность представляет собой 55 карточек с картинками, на которых нужно найти совпадающие предметы. Тот, кто обнаружил их первым, забирает карточку себе. А заканчивается игра тогда, когда в колоде не останется карт.
Имаджинариум
Для 3-7 человек. Это ассоциативная настольная игра для детей от 6 лет, в которой участвуют от 3 до 7 человек. Специалисты считают игру чрезвычайно полезной для детей, так как она направлена на развитие воображения и логического мышления, расширение ассоциативного ряда и улучшение коммуникативных навыков. На игровом поле каждый игрок обозначен фишкой-слоном. Один человек выступает в роли ведущего, который объясняет другим свои ассоциации по отношению к вытянутой карточке. Право ведущего передается следующему игроку по кругу, таким образом задействованы оказываются все участники в равной степени.
Особенность в том, что игроки выбирают из своих карт наиболее отвечающую описаниям ведущего. Последний докладывает ту карту, которую он объяснял. Карты перемешиваются и нумеруются, и, уже выбирая из них, каждый голосует за карточку, которая, как им кажется, принадлежала ведущему. В зависимости от того, угадал участник или нет, а также отдал ли кто-то предпочтение его карте, он остается на месте, отступает назад или двигается на несколько клеток вперед. На карте нашлось место и для дополнительных полей, попадая на которые ведущий должен, например, придумать ассоциацию из 5-ти слов, связать с какой-то маркой или сделать описание на основе фильма.
Черепашьи бега
Или Ribbit. В этой игре при помощи карточек мы управляем черепашками, которые бегут к финишу по дорожке из 10 кирпичей. Фишка в том, что до пересечения финишной линии ни одному из игроков не известно, какая черепаха принадлежит какому игроку, кроме своей собственной. Фишки передвигаются назад и вперед, тащат на себе тех, кто забрался на них сверху, или сами «упасть кому-то на хвост». Правила игры очень доступны для понимания даже деткам, а процесс очень увлекательный и неглупый.
Активити
Игры для детей с призами
Всегда для детей приятно получать призы и подарочки, в принципе любую игру можно проводить с призами. Но некоторые для этого подходят больше и мы их для вас подготовили:
Пиньята
Пиньята очень веселая игра для детей от 5 лет. Это полая игрушка, изготовленная из папье-маше разных форм и размеров, которую наполняют разными угощениями и сюрпризами, в основном конфетами, конфетти и мелкими игрушками. Её подвешивают за веревочку и главная задача детей разбить её палкой, что бы получить содержимое. Внутри можно спрятать конфеты, мелкие подарочки, серпантин и конфетти и прочее угощения и сюрпризы. Дети разбив ее получают содержимое и море веселого настроения.
Отрежь приз
Старая добрая игра, о которой некоторые почему-то забывают. Детям она нравится неизменно! Вдоль или поперек комнаты нужно протянуть довольно прочную веревку на высоте 1,5 метра от пола. На нее на веревочках подвесить разные призы – конфеты, шоколадки, маленькие приятные подарки (красивые канцтовары, чехлы на телефон, стикеры, наушники и т.д.). Цель игры – с завязанными глазами срезать нужную веревочку и получить свой подарок. А вот задачу можно построить по-разному. Если играющих мало – каждый игрок может идти вдоль веревки и срезать все на своем пути 🙂 Все равно срезать все не получится. Если детей побольше, то по очереди дети могут просто подходить к определенному месту и пытаться срезать один приз. При этой игре очень важно наличие и контроль взрослого! Ножницы – опасная штука.
Конкурс Банкир
«Банкиром» станет тот, кто быстрее всех вытрясет содержимое банок с монетами через узкую прорезь в крышке, не прибегая к помощи посторонних предметов. Или как вариант, кто больше вытрясет монет из банки за 1 минуту. Как вариант в банку можно положить шоколадные медальки в золотой упаковке, круглые сувениры и сюрпризы. Участник забирает все что получится у него вытрусить за отведенное время.
Тайная рыбалка
Для «воды» используйте большую коробку с прибором, повесьте простыню через дверной проем или накройте стол так, чтобы «рыба» (и человек в воде) были скрыты от глаз. Привяжите веревку к палке и прикрепите прищепку к концу веревки. День рождения гостей по очереди «забрасывают» линию в «воду». Человек в «воде» кладет на прищепку маленькие подарки, сувениры или конфеты, а затем дергает за ниточку, сигнализируя, что на линии есть «рыба». Затем дети поднимают линию и получают свой приз. Это простая, но фантастическая игра для детей, которую дети обожают! Имейте много призов, потому что все они захотят играть в эту игру снова и снова!
Попрыгунчики
Это конкурс, который поможет вам распределить среди детей подарки. Для его проведения заранее распечатайте бумажные круги с цифрами. Эту круги разложите на полу. Дети под музыку должны перепрыгивать с круга на круг. Как только музыка останавливается, детки не двигаются: кто на какому круге стоял, так и стоит. Каждая цифра каждого круга соответствует определенному подарку. Таким образом, дети смогут немного подвигаться, а вы – честно распределить небольшие подарки.
Подарки по номерам
Детям безумно понравится эта мини-игра. Заключается она в том, чтобы раздать подарки и небольшие сувениры всем «игрокам» и присутствующим. Перед началом мероприятия подготовьте броские и яркие подарки, на упаковке каждого напишите уникальный номер. Затем те же номера перенесите на бумажки. Бумажки перемешайте в непрозрачном пакете или любой другой емкости. Каждый ребенок может выбрать из пакета только одну бумажку (не глядя!) — таким образом, каждому достанется тот подарок, номер которого указан на вытянутой бумажке.
Меткие стрелки
Поставьте детей в круг. В центре круга – коробка с призом. Каждому ребенку даете в руки надутый, но не завязанный воздушный шарик (каждому свой цвет). По команде «Ищи!» дети отпускают шары, направляя в центр круга к подарку. Траекторию полета, как вы знаете, угадать невозможно- шарики вырываются и выписывают странные фигуры в воздухе. Побеждает тот, чей шарик приземлится ближе к подарку.
Мы надеемся что вы нашли много полезного нашей статье игры для детей на праздник
Догони, если сможешь!
В этих догонялках такие же правила, как и в обычных – водящему нужно коснуться игрока, и последнему придётся водить за него. Разница в том, что для этого используется мяч, а не рука. Промахнувшись, ведущий хватает мяч и снова повторяет попытку.
Для интереса можно изменить правила. Игроки бегают рядом с водящим. В определённый момент он выкрикивает: «Один, два, три, стой!». После слова «стой» дети замирают на месте, а водящий выбивает их при помощи мяча. Новым водящим становится игрок, в которого попали. Но если мяч пролетел мимо, водящий подбирает его и опять пробует кого-нибудь выбить. Игра развивает в участниках способность к анализу, умение грамотно применять силу.
Счастливое число
Многим знакома игра «Картошка», в которой игроки перебрасывают мяч друг другу. А как быть малышам, которым пока трудно не то что отбить мяч, а хотя бы кинуть его кому-то в руки? Им можно упростить задачу: пусть встанут в круг и перекидывают мяч по цепочке.
Первый игрок говорит «один» и передаёт мяч соседу. Следующие игроки считают про себя. Ребёнок, получивший мяч девятым, отбивает его в центр круга и одновременно с этим произносит «девять». Того, кто ошибся (забыл отбить мяч, не произнёс «девять» или «один», назвал другое число), сажают в круг. Он сможет выйти оттуда, если отбивающий попадёт в него мячом.
Пробеги по дорожке
Исконно русское развлечение, направленное на развитие скорости движения и поворотливости тела. На асфальте (или на земле) рисуют дорожку, используя мел (или палочку). Количество изгибов и ширина дорожки зависят от возраста детей. Оптимальная длина – 5 метров. Сперва проводится тренировка: участники бегают по дорожке, пытаясь не наступать на границы. После этого можно организовать конкурсы вроде «Самого быстрого бегуна», в котором участники стараются преодолеть дорожку быстрее соперников.
А ещё можно разделиться на команды, нарисовать одинаковую дорожку для каждой и поучаствовать в весёлых эстафетах:
• «Сороконожка». Игроки кладут руки на талию соседа, образуя змейку. В таком положении они идут по дорожке, пытаясь не переступить линию. Выиграет та команда, которая справится быстрее.
• «Собери все флажки». В конце дорожки ставят столько флажков, сколько детей числится в команде. Игрок бежит по дорожке, берёт флажок и несёт его обратно. Победителем станет команда, первой собравшая все флажки.
Можно усложнить задачу за счёт дополнительных условий: пронести полный стакан воды, зажать мяч ступнями, прыгать по дорожке, идти по ней на пятках или на носках.
Найди клад
Запаситесь необходимым реквизитом: сладкими подарками, записками. В каждой записке указано местонахождение следующего послания. К примеру, в письме нарисован маленький пенёк с растущей из него веточкой. Игроки находят его и читают следующую записку, которая лежала у корней или была привязана к веточке. Можно оставить послание-загадку: «Стоят в поле сестрички: жёлтый глазок, белые реснички». Ответ – ромашка.
Получается, следующая записка спрятана на ромашковом поле. Если дети уже достаточно взрослые, можно заставить их подумать над головоломками: шифром, ребусами, задачами, шарадами, анаграммами. Ребята будут несказанно рады, когда упорные труды принесут свои плоды.
Что творится в королевстве?
Выбирается водящий, он же король. На земле рисуется круг – это его дворец. Напротив него тоже нарисованы круги – дома для остальных детей, которые играют роль принцев и принцесс. Дворец отделяется от домиков чертой. Дети обговаривают, чем они занимались.
К примеру, косили траву на поле. После этого они встают у черты и выкрикивают: «Здравствуй, король!». Король кричит в ответ: «Здравствуйте, дети! Куда ходили, что делали?». Участники отвечают, где были, но не говорят, что делали. Вместо этого они изображают задуманное действие с помощью жестов.
Королю даётся 3 попытки на то, чтобы дать правильный ответ. Если он верно назвал действие, принцы и принцессы бегут к своему дому, а король пытается их поймать. Место короля занимается осаленный участник. Если же король не смог никого поймать или дал неверный ответ, всё повторяется заново.
Рыбалка
Два игрока (рыбаки) встают друг напротив друга с завязанными глазами. Расстояние между ними должно быть таким, чтобы они без проблем соприкасались кончиками пальцев. Другие участники играют роль рыбок. Им предстоит «проплыть» между рыбаками, стараясь не попасть на крючок.
Задача рыбаков – поймать побольше рыбы. Для этого они пытаются схватить игроков вытянутыми руками. Тот, кого поймали, занимает место рыбака.
Смотри не расплескай!
Игроков делят на 2 команды. Они встают друг напротив друга. Каждому игроку выдаётся одноразовый стаканчик. Ёмкости детей, стоящих последними, наполнены водой. После сигнала «старт» они начинают переливать воду соседу, пытаясь её не расплескать. Сделав это, ребёнок становится около первого участника в начале шеренги. Игрок, которому перелили воду, делает то же самое.
Задача – вернуть воду в тот стакан, из которого её начали переливать. Затем смотрим, сколько воды осталось у команд. У кого её больше, тот и победил.
Снайпер
На ветку привязывают воздушные шары с гелием. Расположите их на разной высоте от детей. Выдайте участникам одинаковое количество шишек, поставьте их в паре-тройке метров от шаров. Цель игры – задеть шарик шишкой. Победителем объявят самого меткого ребёнка. Если участники уже достаточно взрослые, усложните задание — завяжите им глаза.
Кегельбан
Запаситесь пластиковыми бутылками с водой, а также мячом (для волейбола, баскетбола, футбола). Вдоль черты установите бутылки, поставив их вплотную друг к другу. Игроки поочерёдно толкают «ядро» (мяч), пытаясь попасть по «кеглям» (бутылкам). Можно разбить детей на команды и предложить им сбить кегли общими усилиями.
Еда – не еда
Дети встают в одну шеренгу. Тот, кто водит, поочерёдно бросает им мяч и говорит название съедобного/несъедобного предмета. Участники ловят то, что можно съесть, и откидывают то, что нельзя. Ошибившийся становится новым водящим.
Пора в школу
На дороге чертят таблицу с 11 строками-классами. Столбцов делают столько, сколько детей участвует в игре. Ребята встают на первую строчку. Получается, что они находятся в первом классе. Водящий называет съедобные и несъедобные предметы, бросая участникам мяч. С правилами этой игры уже все знакомы – ловят съестное и откидывают то, что не едят. При правильном выполнении задания игрока «переводят» на класс старше. Ошибившийся заново «проходит программу». Игрок, который первым выпустился из школы, занимает место водящего-учителя. Игру начинают по новой.
От кашевара до генерала
На дороге чертят 4 линии, расстояние между ними – 0.5 м. Рядовые стоят на первой линии, сержанты – на второй, офицеры – на третьей, генералы – на четвёртой. На расстоянии 1.5 м от четвёртой линии расположена кегля. Выбирают кашевара (водящего), он встаёт около кегли. Пока что все остальные игроки – рядовые, поэтому они выстраиваются у линии номер 1. Каждый из них снабжается снарядом (небольшой палочкой). Дети поочерёдно кидают его, пытаясь свалить кеглю на землю.
Участник, попавший в цель, бежит вместе с промахнувшимися за палочкой. Водящий ставит кеглю на место и начинает погоню за «солдатами». Новым водящим становится осаленный боец, а предыдущий встаёт на линию к рядовым.
Каждая сбитая кегля способствует повышению звания. Если кеглю сбил рядовой, который не попался водящему и вернул свою палку, то ему присуждается звание сержанта. Если дальше всё идёт хорошо, его переводят в офицеры, а затем – в генералы. Примечание: за сбитую кеглю повышают звание, но право повторного броска не дают! Дети поочерёдно кидают снаряды. Кто сбил кеглю, будучи генералом, тот и победил.
Игры со скакалкой
И мальчикам, и девочкам одинаково нравится прыгать через скакалку.
Существуют разные игры, в которых задействуют скакалку:
Ознакомившись с этой подборкой, вы не будете больше ломать голову над вопросом «чем занять детей на улице?». Представленные игры не только поспособствуют развитию сноровки и интеллектуальных способностей, но и позволяют направить энергию маленьких детей в нужное русло.
Оставьте заявку - мы свяжемся с вами,
и подберем программу так, как хотите именно вы!
Заполнены не все поля
Произошла ошибка, запрос не отправлен, извините - можете позвонить по номеру ниже.
Заполнены не все поля
Что-то пошло не так, запрос не отправлен, извините.
Жду звонкаВаша заявка успешно
отправлена
ожидайте звонка в ближайшее время
благодарим за обращение!
Заполнение формы займет не более 1 минуты!
Заполнены не все поля
Что-то пошло не так, запрос не отправлен, извините.
Мы тоже используем куки, потому что без них вообще ничего не работает.Ничего, я привык
Рука
Условия: количество участников — не менее пяти человек.
Выбирается ведущий. Ему завязывают глаза и крутят его несколько раз. В это время игроки меняются местами. Ведущий стоит на своем месте, а игроки по очереди осторожно дотрагиваются до него руками. Ведущий должен постараться схватить кого-нибудь за руку. Когда это ему удается, он становится игроком, а тот, кого он поймал, — ведущим.
Подушечка
Условия: две небольшие подушки; количество участников — два человека.
Необходимо отмерить расстояние от начала игрового поля до его конца. Игроки встают параллельно друг другу в начале игрового поля. На голову каждого игрока кладется небольшая подушка. По сигналу ведущего игроки одновременно начинают движение вперед. Так они передвигаются до конца игрового поля и обратно.
Задача игроков: не уронить подушку. Придерживать ее руками и поправлять нельзя. Побеждает выполнивший это условие и пришедший к финишу первым.
Болото
Условия: два листа бумаги; количество участников — два человека или не менее шести человек в команде
Отмечается начало и конец игрового поля. Игроки встают в его начало и получают каждый по два листа бумаги. Эти листы символизируют моховые кочки на болоте.
Задача игроков: пройти через «болото» по «кочкам». Для этого нужно положить один лист на пол, встать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. Кто первым дойдет до конца игрового поля и назад, тот и победитель.
Играть можно и в форме командной эстафеты. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Следопыт
Условия: два бинокля; количество участников — два человека или не менее шести человек в команде.
Отмечается начало и конец игрового поля. Игроки встают параллельно друг другу у его начала. На полу перед каждым из них необходимо провести мелом змеевидную линию.
Задача игроков: глядя под ноги сквозь перевернутый бинокль, быстро пройти по этой линии от начала игрового поля и обратно.
Играть можно и в форме командной эстафеты. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Мы с Тамарой ходим парой
Условия: количество участников — две-три пары.
Игроки разбиваются на пары. Они должны встать лицом к лицу, поднять вверх согнутые в локтях руки и соединиться между собой ладонями. В таком положении игроки должны пройти игровое поле с препятствиями. Чем больше препятствий и чем они массивнее, тем лучше. Обходить препятствия можно как угодно, но игроки не должны размыкать ладоней. Если вдруг это случится, игра проиграна.
Участвовать в игре могут две-три пары одновременно. Побеждает в этом случае та, которая вернется на исходное место первой, не нарушив главного условия игры.
Голубой вагон бежит-качается
Условия: максимально надутые воздушные шарики (но одному на каждого игрока), запись быстрой, энергичной мелодии; количество участников - не менее шести человек в каждой команде
Шеренга
Условия: два маленьких мяча; количество участников - не менее пяти пар
Игроки становятся парами друг за другом в одну линию В середине оставляется коридор. В отличие от «Ручейка» пары не соединяют руки, а стоят как бы в две шеренги. Причем одна шеренга является противницей другой.
Выбирается ведущий. Он становится впереди всех, примерно в 10 м от первой пары, лицом к игрокам. В обеих руках у него по одному предмету (маленький мячик, небольшая игрушка и пр.). Одну за другой он вызывает пары (в любом порядке) Оба из вызванной пары бегут по внутреннему коридору к ведущему, выхватывают из его рук предметы и, обежав стоящие пары с внешней стороны, снова отдают ему их. Тот, кто отдал свой предмет первым, приносит своей шеренге очко. Какая пара наберет больше очков, та и победила.
В этой игре необходим счетовод, который будет записывать набранные очки.
Небо — земля
Условия: количество участников — от пяти человек Игроки встают в круг. Выбирается водящий. Он дает попеременно две команды: «Небо!» или «Земля!» и показывает, что нужно делать.
Когда водящий объявляет: «Небо!» - игроки должны поднимать руки вверх и высоко подпрыгивать, когда «Земля!» - приседать и гусиным шагом двигаться по кругу по часовой стрелке друг за другом. Водящий должен стараться ввести игроков в заблуждение. Для этого он может одну и ту же команду давать несколько раз подряд или делать неверные движения (вместо подпрыгивания приседать, например). Кто ошибся - выбывает. Последний оставшийся игрок становится новым водящим.
Вариант игры. «День — ночь» Когда ведущий объявляет: «День!» — все начинают двигаться (прыгать, бегать и проч.).
Когда говорит: «Ночь!», игроки замирают в той позе, в которой они находились в момент команды водящего Водящий ходит мимо них и приглядывается. Тот, кто пошевелится, становится новым водящим.
Самые ловкие
Условия: мяч; количество участников — от пяти человек.
Игроки делятся на команды, выбирается водящий Команды встают друг против друга. Между командами расстояние около 5 м. Между игроками одной команды — около 0,5 м Игроки одной команды выстраиваются в одну линию против другой. Между ними посередине проводится линия, у которой размещается водящий Игра начинается по сигналу ведущего Игроки команд перебрасываются мячом, стараясь попасть в водящего А тот, наоборот, должен избегать попадания в него мяча. Но он может двигаться только вдоль начерченной линии.
Если мяч попадает в водящего, он выбывает из игры. На его место становится следующий игрок любой из команд. В финале те двое, что останутся, объявляются самыми ловкими.
Алфавит
Условия: количество участников — от трех человек. Выбирается водящий. Остальные игроки отходят от него на 5 м Водящий встает задом к игрокам и называет любую букву алфавита, кроме Ъ, Ъ. Игроки (каждый) должны найти у себя какой-то предмет или деталь одежды, название которых начинается с этой буквы, и показать это. водящему, для чего тот оборачивается. Игроки должны быть довольно сообразительными и могут даже называть такие слова, как клетка на рубашке, нитка и т. п.
Если подходящего предмета у игроков не находится, они должны пробежать мимо водящего и постараться не быть им пойманными. Тот, кого водящий догонит, становится новым водящим.
Игроки, которые нашли у себя нужную вещь, не убегают — они неприкосновенны.
Заранее определите границы игрового поля, за которые игроки, спасаясь от водящего, не будут иметь права убегать.
Вариант игры. Перед игроками ставится задача преодолеть линию, на которой стоит водящий. Если они перебежали ее, то спасены, а если на линии их остановил водящий, то меняются с ним местами.
Цапля
Условия: два нетолстых каната; количество участников — не менее пяти человек в каждой команде.
Игроки делятся на команды. Каждая команда получает по тонкому канату и выстраивается в ряд друг за другом Команды встают у начала игровой площадки параллельно друг другу.
Можно задачу усложнить: предложить игрокам доскакать до конца игровой площадки и, обогнув стоящий там стул, вернуться также обратно.
Жизнь на широкую ногу
Условия: обувь большого размера; количество участников — не менее трех человек в каждой команде.
Игру лучше проводить в форме эстафеты. Игроки надевают большую по размеру обувь (ботинки, которые велики им не менее чем на пять размеров) и быстрым шагом двигаются по игровому полю и назад. Вернувшись, разуваются, и игру продолжает следующий игрок команды. Побеждает команда, первой завершившая эстафету.
Игрокам следует объяснить, что из соображений безопасности лучше не бежать, а именно идти, семенить и т. п
В темно-синем лесу
Условия: запись быстрой, энергичной мелодии; количество участников — не менее четырех человек.
Участники игры разбиваются на пары. Для этого возможно использование взаимного желания игроков, жеребьевки, деления по половому признаку (мальчик-девочка) и др. В каждой паре один — «заблудившийся», другой — «компас».
«Заблудившемуся» завязывают глаза. Он стоит в паре первым. «Компас» кладет руки ему на плечи. Задание паре: пройти игровое поле вперед и назад. На игровом поле различные препятствия (можно использовать стулья, мячи и др.). При этом нельзя разговаривать между собой, давать словесные указания. Можно движением своих рук, тела помогать «заблудившемуся» идти в верном направлении.
В этой игре могут участвовать как одна, так и параллельно две пары. В последнем случае побеждает та пара, которая придет к финишу первой, ловко обойдет все препятствия, сработает дружно и слаженно, добьется хорошего контакта между «заблудившимся» и «компасом».
Эстафета со скакалкой
Условия: скакалка; количество участников — не менее шести человек в каждой команде (обязательно четное число игроков в командах).
Игроки делятся на команды. Каждая команда получает скакалку. Определяется начало и конец игрового поля. Его игроки проходят парами. Движение начинают по сигналу ведущего. Один конец скакалки — в левой руке первого игрока, другой — в правой руке второго. Так игроки и скачут. Вернувшись к исходной позиции, передают скакалку следующей паре. Побеждает команда, первой завершившая эстафету.
Эстафета с обручем
Условия: обруч; количество участников — не менее пяти человек в команде.
Игроки делятся на команды. Каждая команда получает обруч. Определяется начало и конец игрового поля. Движение начинают по сигналу ведущего. На бегу игроки должны прыгать через обруч, как через скакалку. Вернувшись к исходной позиции, игрок передает обруч следующему. Побеждает команда, первой завершившая эстафету.
Эстафета с мячом
Условия: мяч; количество участников — от четырех человек в каждой команде.
Игроки делятся на команды. Каждая команда получает по мячу. Команда выстраивается в одну линию: все игроки друг за другом. Мяч в руках у первого игрока.
По сигналу ведущего игроки обеих команд одновременно начинают движение вперед до конца игрового поля и обратно. Игровое поле целесообразно осложнить различными препятствиями, которые в процессе движения игроки должны будут огибать. Во время движения игроки должны не держать мяч в руках, а ударять мячом о землю, как при игре в баскетбол. То есть вести его.
Вернувшись к началу игрового поля, игрок передает мяч следующему и так игра продолжается, пока одна из команд не завершит эстафету. Первая и становится победительницей.
Эстафета с мячом — 2
Условия: мяч; количество участников — от шести человек в команде (обязательно четное количество игроков).
Игра проводится в форме эстафеты. Игроки делятся на команды. Каждая команда получает мяч. Внутри команды игроки делятся на пары, и парами выполняют задание. Начинается движение обеих команд одновременно, по сигналу ведущего.
Игрокам необходимо добежать до конца игрового поля и обратно, на ходу перебрасываясь мячом между собой. Запрещается с мячом в руках делать больше одного шага за эту ошибку команде начисляется штрафное очко Оно начисляется и в том случае, если игроки уронят мяч
Первая пара, вернувшись к началу игрового поля, передает мяч следующей паре, и игра продолжается. Выигрывает команда, завершившая эстафету первой и набравшая наименьшее количество штрафных очков.
Живое домино
Условия: количество участников — от шести человек в команде.
Для игры пол лучше застелить ковриками, матами или хотя бы вымыть начисто.
Отмечается начало и конец игровой площадки. Игроки делятся на две команды, которые выстраиваются в линию одна параллельно другой.
Игра начинается по сигналу ведущего и осуществляется, как любая другая эстафета.
Правила эстафеты: в каждой команде первым встает направляющий игрок. Он бежит до конца игровой площадки и ложится на иол, руки вытягивает вперед. За ним бежит следующий, ложится позади первого так же, как и он. Когда все члены команды лягут, первый игрок встает и бежит в конец образовавшейся живой полосы и ложится позади всех. Остальные в это время немного переползают вперед на освободившееся место и освобождают место ему Первым становится тот, кто был вторым. Он повторяет действия своего предшественника и т. д.
Эстафета закончена, когда первым в цепочке опять оказался направляющий команды. Какая команда это сделала первой, та и победила.
Мойдодыр
Условия: по тазу с водой на каждую команду, по куску мыла; количество участников — от четырех человек в команде.
Отмечается начало и конец игровой площадки. Игроки делятся на две команды, которые выстраиваются в линию одна параллельно другой. Возле каждой команды ставится тазик с водой. В нем игроки перед забегом будут смачивать руки. Кроме того, каждая команда получает по куску мыла. Лучше, если оно будет круглое и не очень большое.
Игра начинается по сигналу ведущего и осуществляется, как любая другая эстафета. Первый игрок смачивает в тазу руки, берет мыло и надавливает на него так, чтобы оно выскочило вперед. Второй смачивает руки, подбегает к тому месту, где упало мыло, поднимает его и тоже «стреляет» и т. д., пока мыло не вернется к началу игрового поля.
Если игроки окажутся очень ловкими, мыло может оказаться на месте быстрее, чем с ним все успеют позабавиться, то есть до кого-то очередь может не дойти. В этом случае эстафету можно повторить, поставив первыми тех, кто не принял участия в первый раз.
Мяч над головой
Условия: по мячу на каждую команду; количество участников — от семи человек в команде.
Игроки делятся на команды. Команды выстраиваются в ряд одна параллельно другой. Игрок, стоящий первым в ряду, получает мяч. Он направляющий.
Игра начинается по сигналу ведущего. Направляющий игрок поднимает мяч над головой, над головой же передает его стоящему сзади, тот делает то же самое. Оборачиваться, передавая мяч, нельзя. Когда мяч окажется у последнего игрока, команда начинает его тем же способом передавать вперед. Когда мяч снова вернется к направляющему игроку, команда хором кричит: «Стоп!». Вторая команда останавливает свои действия. Она проиграла.
Трубочка
Условия: по два стакана на каждую команду, по трубочке на каждого игрока; количество участников — от пяти человек в команде.
Отмечается начало и конец игровой площадки. В ее конце ставится тол или стул, на него стакан с водой и пустой стакан. Рядом кладутся пластиковые трубочки для напитков. Игроки делятся на две команды, которые выстраиваются в линию одна параллельно другой. Игра начинается но сигналу ведущего и осуществляется, как любая другая эстафета.
Задача игроков: перелить всю воду из стакана в пустой стакан при помощи трубочек. При этом один игрок делает только один «глоток» и возвращается обратно. Свою трубочку он берет с собой. Важно, чтобы он не проглотил набранную воду, а вылил ее в пустой сосуд. За ним бежит следующий игрок и делает то же самое.
Эстафета заканчивается, когда задание выполнено, независимо от того, на ком она остановилась.
В стаканах, конечно, должно быть одинаковое количество воды, а в командах — одинаковое количество участников.
Безрукие
Условия: мяч; количество участников — от пяти человек.
Задание можно постепенно усложнять: запретить «ноги»; голову и т. д.
В конце можно оставить только «живот» и повеселиться.
Ковер —- не самолет
Условия: по покрывалу для каждой команды; количество участников — от девяти человек в команде. Оптимальное количество игроков в команде — двенадцать человек, то есть четыре тройки.
Отмечается начало и конец игровой площадки. Игроки делятся на две команды. Команды выстраиваются в линию одна параллельно другой. Каждая команда получает по покрывалу.
Игра начинается по сигналу ведущего и осуществляется, как любая другая эстафета, только задание выполняют сразу три игрока: один садится на покрывало, а двое его везут. Роли в каждой тройке нужно распределить заранее. Разумеется, на «ковер» лучше посадить самого миниатюрного. а роль извозчиков дать тем, кто посильнее. Впрочем, об этом ребята должны догадаться сами. Когда первая тройка возвращается, в игру вступает вторая и т. д.
Шар и палка
Условия: по надувному шарику и палке для каждой команды; количество участников — от четырех человек в команде.
Отмечается начало и конец игрового поля. Игроки получают по надувному шарику и по палке и встают параллельно друг другу в начале поля. Игра начинается по сигналу ведущего.
Игру можно проводить в форме эстафеты.
Руки вместо ног
Условия: количество участников — от пяти человек в команде.
Отмечается начало и конец игровой площадки. Игроки делятся на две команды, которые выстраиваются в линию одна параллельно другой. Игра начинается по сигналу ведущего и осуществляется, как любая другая эстафета.
Первый игрок опирается на руки, а второй берет его сзади за ноги. Так пара двигается до финиша и обратно (т. е. ходьба на руках). Когда пара приходит назад, тот игрок, что поддерживал ноги, сам встает на руки, а его ноги берет третий по счету игрок и т. д., пока все не побудут в роли ходящего на руках. Последнему игроку ноги держит первый.
Кто вперед завершит эстафету, тот и победил.
Бой с мешками
Условия: мешки, много тряпок; количество участников — два человека.
Заранее подготовьте большие мешки. Их необходимо хотя бы до половины (но лучше полностью) наполнить разным тряпьем. Мешки вручаются игрокам
Игрокам необходимо завязать глаза, поставить их друг перед другом (расстояние около 0,5 м), раскрутить, а дальше... игра начинается! Задача: нанести противнику за одну минуту ударов больше, чем это сделает он. Весело. А если одного противника потихоньку убрать, то еще веселее!
Тернистый путь
Условия: кегли; количество участников — от четырех человек в команде.
Игроки делятся на команды. Каждая выбирает одного игрока для выполнения задания. Остальные — его помощники, они будут им руководить.
Отмечается начало и конец игровой площадки. Игроки выстраиваются у ее начала параллельно друг другу. На игровой площадке напротив каждой команды размещаются в ряд кегли. Промежуток между ними — 0,5 м. Главным игрокам завязывают глаза. По сигналу ведущего команды их запускают в бой. Задача игроков: пройти поле, оставив «в живых» как можно больше кеглей. Задача команд: криками, указаниями помочь своим игрокам сделать это. Итоги подводятся путем подсчета стоящих кеглей. Каждая — один балл. Просто обойти кегли нельзя!
Бешеная собака
Условия: количество участников — от семи человек
Все игроки выстраиваются паровозиком, руки кладут на плечи или пояс друг друга (впередистоящего). Игра начинается по сигналу ведущего.
Первый игрок - голова, последний - хвост Задача головы: поймать хвост, задача хвоста- увернуться. Участь туловища (всех остальных) — «страдать» от этого. Если цепочка разрывается, игроки должны снова быстро сцепиться. Держаться нужно крепко!
Как только голова поймает хвост, выбираются другие водящие, которые возглавляют и замыкают цепочку.
Драгоценный груз
Условия: по яблоку для каждого игрока; количество участников — от двух человек.
Отмечается начало и конец игровой площадки. Игрок встает на четвереньки у ее начала. Помощник кладет ему на спину яблоко. То же самое делает второй, третий и т. д., если игроков больше. Они располагаются параллельно первому.
Задача игроков: доползти до финиша быстрее соперников. но так, чтобы яблоко не упало. Важно помнить: тише едешь — дальше будешь.
Займи мое место
Условия: количество участников — от пяти человек в команде.
Игроки делятся на команды. Отмечается начало и конец игрового поля. Оно должно быть достаточно большим, длиной около 100 м. Первая команда встает в линию у начала игрового поля, вторая у конца. Игроки располагаются лицом друг к другу.
Игра начинается по сигналу ведущего. Игроки бегут навстречу друг другу. Задача игроков — занять место противника быстрее, чем это сделает он. Всем нужно выстроиться в линию. То есть команды попросту меняются местами. Какая команда сделала это быстрее, та и победила.
Вариант игры. Вполне приемлемо игровое поле и меньшего размера. Игра может проводиться по тем же правилам, только дается задание, к примеру, переползти игровую площадку; перебежать ее спиной вперед; пропрыгать на одной ноге; на двух ногах; пробежать парами, сцепившись при этом руками, спиной друг к другу; прокувыркаться и т. п.
Острый клюв
Условия: по воздушному шарику и по силовой кнопке на каждого игрока, липучка; количество участников — от грех человек.
Всем игрокам липучкой на лоб прилепляются кнопки, лучше силовые (с длинным торчащим острием). Можно заранее склеить из картона полоски для надевания на голову, а впереди к ним приклеить кнопки. Каждый игрок получает по надувному шарику. Игра начинается по сигналу ведущего.
Задача игроков: подбрасывать шарик и пытаться проколоть его быстрее, чем это сделают другие. В финале места распределяются соответственно очередности выполнения задания.
Уголки
Условия: количество участников — пять человек.
Выбирается ведущий. Он становится посередине помещения. Остальные игроки занимают каждый по углу по сигналу стоящие в углах меняются местами, перебегая из угла в угол. А ведущий в это время старается занять какой-нибудь освободившийся угол. Тот, кто не успел найти себе место, остался без угла, становится ведущим.
Третий лишний
Условия: запись быстрой, энергичной музыки; количество участников — от семи пар.
Играющие разбиваются на пары и встают в круг. Члены каждой пары встают друг за другом. Выбираются также двое водящих. Один из них по сигналу ведущего начинает догонять другого. Убегая, тот встает впереди какой-нибудь пары, и тогда последний в этой паре начинает убегать от водящего. Тот, кого догнали, становится новым водящим
Игру лучше проводить под музыку.
Чудо-обруч
Условия: по обручу для каждого игрока (желательно пластмассовому), жетончики из цветного картона (вырезанные кружочки); количество участников — от трех человек.
Каждый игрок получает по обручу. По сигналу ведущего все одновременно начинают вращать обручи вокруг талии. Кто продержится дольше других — получает жетон Ведущий снова дает сигнал. Игроки опять вращают обручи. Только теперь вокруг руки. Продержавшийся дольше также награждается жетоном. Далее игроки крутят обручи вокруг ног, и тем же способом отмечается победитель. Теперь нужно подсчитать жетоны и определить победителя первого тура.
Далее игроки переходят во второй тур. Если их достаточно много (девять - десять), то можно самых слабых, то есть набравших меньшее количество жетонов, отсеять (двух-трех)
Оставшиеся игроки выстраиваются параллельно друг другу в одну линию. По сигналу ведущего они должны толкнуть свои обручи вперед. Чей обруч укатится дальше остальных, тот получает жетон. Теперь нужно по команде ведущего крутануть обруч вокруг его оси, чтобы он завертелся. как волчок. Здесь жетон вручается тому, чей обруч дольше других будет вращаться
В финале подсчитываются жетоны и объявляется победитель.
Наездники
Условия: количество участников — не менее шести в каждой команде (игроков должно быть четное количество).
Игру лучше проводить в форме эстафеты. Игроки делятся на две команды. Отмеряется расстояние от начала игрового поля до его конца. Команды встают параллельно друг другу в начале игрового поля.
Задача: один игрок на спине везет другого до конца игрового поля, а тот его обратно. Далее в игру вступают следующие двое из команды.
Пары необходимо составлять из игроков, равных по весу. Побеждает команда, первой завершившая эстафету.
Воздушные хвосты
Условия: по надувному шарику для каждого игрока; количество участников — от пяти человек.
Игроки делятся на команды. К поясу каждого игрока сзади на нитке (25 см) привязывается максимально надутый воздушный шарик. Игра начинается но сигналу ведущего.
Задача игроков: за условленное время проколоть руками шарики членов команды соперника. Стараясь спастись от врага или наоборот настичь его, игроки бегают по игровой площадке. Тот, чьи шарики лопаются, из игры выбывает, чтобы не мешаться.
Когда условленное время истекает, например, 3 минуты, подсчитывается, кто больше шариков у соперников проколол. Так выявляется команда-победитель.
Слепые ворота
Условия: количество участников - от восьми человек.
В этой игре четверо водящих. Они делятся на две пары. Всем водящим завязывают глаза. Они парами становятся друг против друга на расстоянии 2 —3 м. Каждая пара берется за руки и поднимает их вверх, образуя «ворота».
Задача остальных игроков: попытаться незаметно проскользнуть в любые «ворота». Пока кто-то делает такую попытку, остальные отвлекают «ворота»: мяукают, хлопают в ладоши и т. п. Если «ворота» что-то почувствуют, они закрываются, то есть опускают руки Пойманный ими игрок из игры выбывает Как только поймают двоих, в игре появляются новые «ворота», а прежние вступают в игру.
Каракатица
Условия: надувные шарики; количество участников — от двух пар.
Игроки разбиваются на пары. Они размещаются параллельно друг другу у начала игровой площадки. Игроки одной пары становятся спиной друг к другу, а между спинами зажимают надувной шарик. Игра начинается по сигналу ведущего.
Задача игроков: перемещаться нарами, боком вперед. Кто вперед дойдет до финиша и не уронит шарика тот и победитель. Руками придерживать шарик нельзя. Важно, чтобы он еще и не лопнул.
Тик-так
Условия: мяч; количество участников — от шести человек в каждой команде.
Игроки делятся на две команды. Первая команда получает мяч и встает в круг. Вторая команда встает в одну шеренгу рядом с первой. Игра начинается по сигналу ведущего: первая команда передает мяч по часовой стрелке, а члены второй по очереди обегают круг, образованный соперниками, и произносят при этом: «Тик-так, тик-так!» Каждый обежавший встает в конец шеренги, как при эстафете, уступая право бежать следующему.
Ведущий должен подсчитывать круги, сделанные той и другой командой. Он засекает определенное время (например, 3 минуты), затем дает свисток и объявляет, какая команда сделала большее количество кругов за отведенное время. Первая команда должна стремиться не ронять мяч. А если он все же падает, то поднимает его тот, кто уронил. В следующем этапе игры команды меняются ролями.
Сиамские близнецы
Условия: несколько любых некрупных предметов, два пакета; количество участников — от двух пар игроков.
Паре игроков связывают ноги: правую ногу одного привязывают к левой ноге другого.
То же самое делают с другой парой. Каждой паре вручают но пакету. Пары становятся в разных концах игрового поля. По полу разбрасывают различные предметы. Игра начинается по сигналу ведущего.
Задача игроков: собрать в свой пакет больше предметов, чем соберет пара соперников. Количество баллов начисляется по количеству собранных предметов. Кто собрал больше, тот и победил.
Ныряльщики
Условия: маты, бельевая резинка; количество участников — два человека или не менее шести в команде.
Как при прыжках в высоту, необходимо натянуть резинку, а в метре над ней еще одну.
Задача игрока: разбежаться и нырнуть между двумя веревками, не дотронувшись ни до одной. Взрослым необходимо заранее позаботиться о матах, а настелить их лучше в два слоя, чтобы «приземление» «ныряльщика» было мягким.
Можно на следующем этапе игры усложнять задание постепенно сближать верхнюю и нижнюю резинку. Сначала промежуток между ними желательно оставить около метра, а далее сужать и сужать пространство. Когда промежуток станет совсем узким, игрокам позволяется «нырять» без разбега.
Суперводитель
Условия: два игрушечных автомобиля, веревки; количество участников — два человека.
Отмечается начало и конец игрового поля. Участники встают в начале игрового поля параллельно друг другу. Против каждого игрока — по полосе с препятствиями. Чем их больше, чем лучше. Осложнят путь и мелкие препятствия. Игра начинается по сигналу ведущего.
Задача игроков: за веревочку провезти игрушечный автомобиль от начала до конца игрового поля между препятствиями, не допустив «аварий» и «крушений» и также пройти назад. Важно и то, кто придет первым.
Бокальчики
Условия: по фужеру на длинной ножке для каждого игрока, лимонад; количество участников — два человека
Заранее нужно разлить лимонад по фужерам. Каждый фужер ставится на отдельный стол. Стол размещается в конце игрового поля. Игроки встают параллельно друг другу в начале игрового поля. Игра начинается по сигналу ведущего.
Задача игроков: добежать до стола, взять фужер зубами за ножку и вернуться назад, не расплескав лимонада. Кто прибежал к началу игрового поля первым и не нарушил главного условия, тот и победитель.
Лиса и курица
Условия: количество участников — от семи человек.
Выбирается водящий. Он — «лиса». Остальные игроки встают друг за другом паровозиком, руки каждого последующего на поясе предыдущего. Их возглавляет самый ловкий из ребят. Он — «курица». Стоящие за ним — «Цыплята». Задача «лисы»: ловить «цыплят». Задача «курицы»: широко расставив руки, защищать остальных, уворачиваться и т. д. Естественно, что вся цепочка невольно будет поворачиваться в ту сторону, куда и «курица». Пойманный «цыпленок» тоже становится «лисой» и тоже ловит «цыплят» Теперь «курице» защитить их сложнее. Так игра продолжается до тех пор, пока «лиса» не переловит всех «цыплят». Тогда останется только захватить «курицу», которая после этого становится водящим — «лисой».
Кольца — захватчики
Условия: количество участников — от десяти человек.
Для участия в этой игре следует выбрать двух водящих, которые и станут играть роль кольца. Остальные игроки будут от этого кольца убегать. Игровую площадку необходимо разделить на две части. Одна поменьше — туда будут отводить пленников, другая - побольше. На ней и будет разворачиваться основное действие - погоня за свободными игроками.
Игра начинается по сигналу ведущего. Водящие берутся за руки и бегают за остальными, пока не заключат кого-нибудь в кольцо. Как только кто-то пойман, его отводят на вторую половину площадки, в плен. Когда кольца изловят второго игрока, пойманная пара образует второе кольцо-захватчик и тоже начинает бегать за игроками. Так игра продолжается и на кону появляется все больше опасных колец, от которых все труднее спасаться.
В этой игре не подразумевается выявление победителя, но все же тех игроков, которые продержались на кону дольше остальных, следует поощрить.
Га-га-га!
Условия: количество участников — от шести человек
Игра эта широко и давно известна. Выбирают водящего - он «волк», «лиса» или «пес», как ребятам больше нравится. На полу мелом рисуют два круга. Один круг — это «дом» ловца. В свой «дом» он будет отводить пойманных игроков. Второй круг — «дом» остальных игроков. Внутри него они неприкосновенны. Но им все-таки придется покидать свою крепость, так как выбранный среди них ведущий - «мать-гусыня» затевает в начале игры следующий диалог:
— Гуси-гуси!
— Га-га-га.
— Пить хотите?
— Да-да-да.
— А чего ж вы не летите? Все сидите да сидите...
— Страшный волк под горой охраняет водопой.
— Коль иссохнуть не хотите, к водопою вы летите!
После последней фразы «матери-гусыни» игроки покидают свой «дом» и бегают вокруг него, а «волк» их ловит и отводит в свой круг. Пытаясь спастись от него, ребята периодически снова забегают в свой «дом», но бесконечно отсиживаться в нем нельзя.
Тот, кого волк поймает первым, становится водящим-«волком» в следующем этапе игры.
Шведский стул
Условия: два стула, две бутылки с минеральной или газированной водой (можно сок в пачках), две тарелки, два кусочка масла сливочного, два куска хлеба, салфетки; количество участников — две команды по семь человек в каждой.
Игроки делятся на команды, выстраиваются в ряд параллельно друг другу. Отмечается начало и конец игрового поля. В конце игрового поля для каждой команды — напротив нее — ставится стул, а на нем размещаются: тарелка, кусочек масла, кусок хлеба, стакан, бутылка с минеральной или газированной водой либо пачка сока.
Игра начинается по сигналу ведущего. Первый игрок добегает до стула, открывает бутылку с водой и возвращается обратно, передав таким образом эстафету. Второй бежит к стулу, наливает в стакан воду и тоже возвращается к команде. Третий должен выпить содержимое стакана и вернуться. Четвертый — намазать масло на хлеб, пятый — съесть бутерброд, шестой — закрыть бутылку. Последний — вытереть лицо салфеткой.
Побеждает команда, завершившая эстафету первой.
Лестница
Условия: лестница, мяч; количество участников — две команды.
Для этой игры нужна обычная деревянная лестница. Чем она длинней, тем лучше. Лестницу нужно прислонить к стене. Игроки делятся на команды и выстраиваются цепочкой напротив лестницы на расстоянии 2 м от нее. Задача: бросать мяч в промежутки между перекладинами лестницы. Следует минусовать первые два и несколько, верхних — в зависимости от размера лестницы — промежутков (то есть они вне игры).
Сначала играет одна команда. Она получает мяч. Первый игрок бросает его в нижний промежуток, второй в следующий и т. д. друг за другом. Бросивший мяч отходит в сторону.
Ведущий считает и записывает число промахов. Независимо от общего количества игроков нужно «пройти» всю лестницу, то есть кому-то, возможно, придется бросить мяч два раза.
Затем играет вторая команда. При подсчете результатов из общего числа возможных попаданий минусуются промахи. Кто больше очков набрал, тот и победил.
Мороз
Условия: количество участников — от десяти человек.
В эту игру с ребятами обычно играет Дед Мороз.
Все встают в круг и вытягивают вперед руки. Играет музыка. Дед Мороз бегает по кругу, а игроки должны успеть убрать руки прежде, чем Дед Мороз хлопнет по ним. Хлопнул — значит заморозил, игрок выходит из круга. Побеждает самый шустрый, тот, кто останется один.
Можно обойтись и без Деда Мороза, если это не Новый год. Подойдет любой водящий. Назовите игру «Крокодил». Кого хлопнули по рукам, того крокодил «покусал».
Где вы, девочки?
Условия: фишки; количество участников — от семи человек.
Выбирается водящий из мальчиков. Ему завязывают глаза. Остальные игроки разбегаются по ограниченному игровому полю и с началом игры замирают.
Задача мальчика: ощупывая только голову, отыскать среди всех игроков девочек. Обнаружив девочку, он вручает ей фишку.
Игроки должны попытаться ввести в заблуждение водящего. Для этого они могут быстро завязать мальчикам банты или заколоть невидимки. Если кто-то из девочек носит очки, то и их на время отдать мальчикам. На «смену облика» играющим дается минута. Это время может быть использовано на завязывание глаз водящему, его раскручивание, и счет водящим до... (20, 30 и т. д.).
Чем больше водящий отыскал девчонок, тем лучше. После него водящим становится следующий мальчик. И так, пока все мальчики не побывают водящими. А в конце победителем объявляется тот, кто нашел больше всех девочек.
Котлован
Условия: бельевая резинка; количество участников — два человека или не менее шести в команде.
Необходимо по полу натянуть две резинки — одна против другой, с промежутком в 30 — 40 см. Это воображаемый котлован.
Задача игроков: перепрыгнуть через этот «котлован» с завязанными глазами. Если игрок наступает на резинку, он «падает в котлован», он проиграл.
В игру можно играть и командами. Прыгают параллельно по игроку от каждой команды. Ошибшийся выбывает не только из игры, но и из команды. Делается несколько попыток (сколько, оговаривается заранее) и определяется команда-победитель (та, в которой в итоге останется больше игроков).
Задание постепенно может усложняться: можно, например, от этапа к этапу увеличивать расстояние между резинками.
Сороконожка
Условия: количество участников — не менее шести человек в каждой команде (игроков должно быть четное количество).
Игру лучше проводить в форме эстафеты. Игроки делятся на две команды. Отмеряется расстояние от начала игрового поля до его конца. Команды встают параллельно друг другу в начале игрового поля. Игроки каждой команды встают парами, спиной друг к другу и сцепившись локтями. Так они бегут до конца игрового поля и обратно. Далее в игру вступают следующие двое из команды. Побеждает команда, первой завершившая эстафету.
Снесла курочка яичко
Условия: ложка и теннисный шарик для каждой команды; количество участников — от пяти человек в каждой команде.
Игру лучше проводить в форме эстафеты. Теннисный шарик кладется на чайную ложку. Задание игрокам: пробежать игровое поле с препятствиями, стараясь удержать шарик на ложке. Чем больше препятствий и чем они чаще, тем лучше. Побеждает команда, выполнившая задание первой и ни разу не уронившая шарик.
Все в дом
Условия: мячи; количество участников — не менее двадцати человек.
Выбирается несколько водящих. Остальные игроки делятся на две группы. Первая — большей численностью — образует круг и берется за руки. Внутри него помещаются водящие. Вторая группа распределяется за кругом. Там же по всей игровой площадке раскладываются и мячи (пять, десять, размер может быть разным).
Задача водящих: собрать все мячи и принести их в круг. Игроки, образующие круг, выпускают водящих из него, поднимая руки, и также дают им попасть назад. Но игроков второй группы, которые будут ловить водящих, они задерживают. Водящие должны продумать свою стратегию. Один может отвлекать ловцов, бегая от них, а другие в это время хватают мячи и несутся с ними в круг. Предварительно водящим можно немного пошептаться.
Важно знать, что игрок, до которого дотронутся ловцы, из игры выбывает. Но главное — победа команды. Так что можно жертвовать собой. Побеждают водящие, если они собрали все мячи. Побеждают ловцы, если они переловили всех водящих.
Если игра детям понравится, проводится второй этап, где они меняются ролями.
Петушиный бой
Условия: количество участников — несколько пар.
Игроки разбиваются на пары. Устанавливается очередность игры. Игроки одной пары встают друг против друга. Каждый деловито складывает на груди руки и становится на одну ногу. Игра начинается по сигналу ведущего.
Задача каждого игрока: толкать одним плечом второго так, чтобы заставить его встать на обе ноги. Толкать сильно нельзя. Если игрок падает, то это не победа. Когда одна нога устает, можно встать на другую, но быстро, не позволяя себе опереться на обе сразу.
Когда выявится победитель в первой паре, сражается вторая и т. д. Затем между собой соревнуются победители, пока не останется единственный игрок.
Живые ворота
Условия: мяч; количество участников — от восьми человек.
Выбирается водящий. Остальные игроки встают в круг и обнимают друг друга за пояс или плечи, то есть образуют своеобразное кольцо. Водящий встает в центр круга, туда также помещается мяч.
Задача водящего: попытаться ногой выбить мяч из круга, пропустить его между ног водящих (высоко не кидать!). Задача играющих: не дать ему это сделать. При этом игроки все время должны держать руки в исходном положении, разнимать их нельзя. Как только водящий добьется своего, его место занимает тот, кто пропустил мяч.
Каждый сверчок, знай свой шесток!
Условия: количество участников — от пяти человек.
Нужна большая игровая площадка. Игроки образуют большой круг. Внутри него на полу мелом рисуют пять кругов, равноудаленных друг от друга. Размер их зависит от общего количества участников игры. Внутри кругов мелом нужно написать: ЛЕС, СТЕПЬ, БОЛОТО, РЕКА. Ведущий поочередно произносит названия зверей, рыб, птиц, насекомых и т. п. Произнеся слово, он быстро свистит в свисток. Игроки должны встать в тот круг, который соответствует месту обитания названного животного. Делать это нужно быстро. Кто растерялся или встал не в тот круг, из игры выбывает. Перебегать из круга в круг нельзя.
Учтите, что иногда правильным может быть и не один вариант ответа. Ребят об этом нужно предупредить.
Примерные названия: суслик, дятел, окунь, лягушка, таракан, кабан, волк и т. д.
Эстафета с карандашом
Условия: карандаш; количество участников — от двух человек.
Отмечается начало и конец игровой площадки. Игроки встают у старта параллельно друг другу. Можно соревноваться вдвоем или командами. Участники плотно, одна к другой, ставят ноги, а между колен вставляют карандаш. Игра начинается по сигналу ведущего.
Задача игроков: пройти дистанцию от старта до финиша быстрее соперника и при этом не выронить карандаш.
Если карандаш падает, его можно поднять и вставить назад. Это, конечно, отнимет время.
Кроме того, ведущий каждое падение карандаша засчитывает как штрафное очко.
Ищу свободную квартиру
Условия: количество участников — от одиннадцати человек.
Выбирается водящий. Остальные игроки делятся на две команды с одинаковым количеством участников. Игроки первой команды образуют круг, а второй команды — еще один, вокруг первого. Они должны выстроиться так, чтобы один игрок стоял ровно позади другого.
Ведущий дает сигнал — свисток. Игроки первого круга начинают бежать в одну сторону, второго — в противоположную. Водящий стоит в центре внутреннего круга. Как только ведущий дает еще один свисток, все останавливаются и стараются снова образовать пару с тем, с кем они стояли вначале.
Задача водящего: успеть занять свободное место и хлопнуть в ладоши. Тот, кто свое место потерял, становится новым водящим.
Подайте слепому...
Условия: мяч; количество участников — от семи человек.
Игроки образуют круг. В его центре встает выбранный водящий. Ему завязывают глаза. Он — слепой.
По сигналу ведущего игроки пускают по кругу из рук в руки мяч или небольшую мягкую игрушку. В определенный момент водящий говорит «Стоп!», и игра на время замирает. Водящий называет любую букву. Человек, который в этот момент держит в руках мяч, должен снова пустить его по кругу. Но до того как мяч снова к нему вернется, он обязан назвать пять слов — нарицательных существительных, начинающихся с заданной буквы. Если он не успел, то выходит из игры, меняется ролями с водящим.
Без рук
Условия: мяч; количество участников — от пяти человек.
Игроки встают в круг и начинают перебрасываться мячом. Правила игры: руками касаться мяча нельзя, можно отбивать мяч ногой, плечом, коленом, головой, животом и т. д. Лучше взять легкий надувной мяч. Если игрок не сумел принять мяч или закинул его далеко за пределы круга, то он получает штрафное очко или выбывает из игры.
В первом случае в конце игры подсчитывается, кто меньше штрафных очков набрал, во втором — игроки соревнуются, пока не определится самый ловкий.
Бешеная змея
Условия: количество участников — не менее семи человек.
Игроки встают друг за другом. Включается быстрая, ритмичная музыка. Возглавляет цепочку игроков ведущий. Он говорит игрокам, что они должны делать, например; ползти друг за дружкой на четвереньках; прыгать, как зайцы; идти «гусиным шагом»; делать кувырки; ползти на четвереньках и др. Сам ведущий выполняет то же самое. При любом действии «змея» должна двигаться вперед.
Заранее оговаривается, сколько кругов должна сделать «змея», какое количество разных действий выполнить. Ведущим может быть то один, то другой игрок.
Птицы в клетках
Условия: количество участников — от десяти человек.
Выбирается водящий. Игроки встают в круг. Внутри круга игроки разбиваются на группы по трое. Двое из троих - «клетка», они стоят в тройках по краям, а третий — «птица». В центре круга размещается водящий.
Водящий произносит: «Птицы, летайте!». «Птицы» выходят из круга и бегают по игровой площадке, размахивая крыльями. Их места остаются пустыми. Через некоторое время водящий кричит: «Птицы, в клетки!». «Птицы» должны занять любое свободное место, у водящего та же задача. Тот, кому клетки не хватило, становится водящим, а внутри троек роли перераспределяются.
Узкая тропа
Условия: туалетная бумага; количество участников — от шести человек.
Игроки делятся на команды. Отмечается начало и конец игровой площадки. Команды встают в ряд параллельно друг другу. Напротив каждой команды раскладывается лента из туалетной бумаги (до конца игровой площадки)
Задача игроков: пройти по ленте от старта к финишу и назад. После первого игрока идет второй и т. д. Какая команда первой закончит эстафету, та и победила.
Эстафета со свечой
Условия: свечи; количество участников — от шести человек.
Игроки делятся на команды. Отмечается начало и конец игровой площадки. Команды встают в ряд параллельно друг другу. Каждая получает зажженную свечу.
Задача игрока — пройти от старта к финишу вперед соперников, но так, чтобы не дать свечке потухнуть. Если у кого-то свеча погасла, эстафета останавливается. Победитель тот, у кого огонь по-прежнему горит. Если же обе команды уберегли свечу, побеждает та, что завершила эстафету первой. Будьте осторожны!
Шарики
Условия: надувные шарики; количество участников — от пяти человек.
Игроки образуют большой круг. В его центр помещаются воздушные шарики — на один меньше, чем игроков. Включается музыка. Ребята танцуют.
Как только мелодия замолкает, все бегут к шарикам и хватают каждый по одному. Кому не хватило, тот из игры выбывает. Вместе с ним убирается еще один шар.
Если кто-то нечаянно лопнет шарик, ему тоже придется в наказание выбыть игры.
Кошки-мышки
Условия: два мяча; количество участников — от десяти человек
Игроки образуют круг. Одна его половина — это одна команда, другая половина - вторая. Каждая команда получает по мячу (мячи разные). Первый мяч — это «кошка», второй — «мышка». Кошка водит.
Игра начинается по сигналу ведущего. Игроки быстро передают мячи из рук в руки по часовой стрелке. Задача «кошки» - поймать «мышку», а это зависит от того, насколько быстро и ловко игроки передают мячи.
Как только «кошка» догонит «мышку», команды меняются ролями.
Ловушки
Условия: мяч; количество участников — от восьми человек.
Игроки образуют круг. Выбирается водящий. Он берет мяч и располагается в центре круга. Игроки ставят ноги как можно шире и касаются ими друг друга.
Задача водящего: выбить мяч за пределы круга, пропустив его под ногами стоящих. Задача игроков: не дать ему это сделать, не сдвигая ноги и не используя руки. Все другие способы возможны (можно приседать, зажимать мяч коленями и пр.).
В упряжке
Условия: прочная веревка длиной около 7 м; количество участников - два человека.
Игроки-соперники стараются перетянуть друг друга с помощью связанной в кольцо веревки. Веревка накидывается сзади на шею игрока и пропускаются у него под мышками. Таким образом он оказывается как бы в упряжке. Соперники должны быть обращены друг к другу спинами. Справедливее подбирать игроков примерно равных по силе и весу.
По сигналу каждый стремится продвинуться вперед, увлекая за собой противника. Между игроками на земле нужно провести черту. Переступать за нее нельзя. Если один игрок перетягивает другого на свою половину, то он выиграл, а перетянутый проиграл.
Армейцы
Условия: количество участников —от трех человек в команде.
Это — эстафета, состоящая из нескольких этапов. Игроки делятся на команды. Отмечается начало и конец игрового поля. Команды выстраиваются у старта в ряд параллельно друг другу. Игра начинается по сигналу ведущего.
Пробежать дистанцию и вернуться обратно, имея за спиной тяжелый рюкзак. В него можно положить мяч для регби, книги и т. п.
Бег осуществляется тройками. Один на носилках, двое его несут.
Добежать до финиша и обратно, преодолевая препятствия — перепрыгивая через барьеры или «козла».
Добежать до финиша, взобраться по канату до определенной отметки, спуститься и вернуться назад.
Добежать до финиша, пустить стрелу игрушечного дартса в мишень, стараясь набрать больше очков, и вернуться обратно.
После окончания всех этапов подводится общий итог и объявляется команда-победитель.
Веселый звонок
Условия: два стула, два колокольчика; количество участников — два человека.
Друг напротив друга на расстоянии около 8 м необходимо поставить два стула. На каждый стул кладется по колокольчику. Игрокам завязывают глаза, и они встают возле стульев. Игра начинается по сигналу ведущего.
Задача игроков: добежать до стула соперника и позвонить в колокольчик. Кто первый, тот и победил. Вся штука в том, что не всегда первым звонит тот, кто первый добегает. Ведь стул еще надо найти...
Стройка
Условия: гимнастические палки (по одной на каждого игрока); количество участников — от десяти человек.
Игроки делятся на команды. Отмечается начало и конец игрового поля. Команды выстраиваются у старта в ряд параллельно друг другу. Здесь же нужно сложить гимнастические палки.
Игра начинается по сигналу ведущего и проводится по типу обычной эстафеты. Особенность игры: перед игрой каждая команда получает задание сложить с помощью гимнастических палок какую-либо определенную фигуру. Направляясь к финишу, первый игрок берет свою палку и, кладя ее в конце игровой площадки, начинает рисунок и возвращается обратно. За ним бежит второй, он продолжает рисунок и т. д.
Кто первый закончит эстафету, тот и победил. Впереди каждой команды, на расстоянии 5 —7 м, кладут обруч. Задача участников эстафеты: поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча — «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Под белы рученьки
Условия: мячи; количество участников — от девяти человек в каждой команде.
Игроки делятся на команды. Внутри каждой команды происходит деление еще на тройки. Отмечается начало и конец игрового поля. Команды выстраиваются у старта в ряд параллельно друг другу. Каждая команда получает по мячу. Игра начинается по сигналу ведущего и проводится по правилам эстафеты.
Задача игроков: двое из тройки берут под руки третьего, он встает на мяч, и так они двигаются (третий крутит под собой мяч ногами). Когда они возвращаются назад к старту, в «бой» вступает следующая тройка. Команда, завершившая эстафету, побеждает.
Ну где же спинки, где же ваши спинки?...
Условия: количество участников — не менее чем по три человека в каждой команде.
Игру лучше проводить в форме эстафеты. Задание игрокам: лечь на спину и, лежа на спине, ползти вперед ногами по игровому полю с препятствиями (стулья, мячи и т.п). Игроки не должны задевать препятствия. Вернувшись к началу игрового поля, игрок передает эстафету следующему. Команда, завершившая эстафету первой, побеждает.
Упряжка
Условия: веревки; количество участников — от четырех человек.
Игроки делятся на пары. Отмечается расстояние, которое им предстоит преодолеть. Оно не должно быть слишком большим.
Пары меняются друг с другом одним человеком. То есть один игрок из одной пары переходит в другую. Пары образуют упряжку. На того игрока, кто изначально был в этой паре, накидывается веревка. Его задача: сдвинуть с места своего «седока» который держит накинутую веревку за концы. А тот, кто перешел из другой пары, обязан сопротивляться. Чем лучше он будет это делать, тем возможнее победа именно его пары, поскольку победившей считается пара, прошедшая большее расстояние, стоя в упряжке с одним человеком, игрок работает на успех другого.
Чистильщик
Условия: одежная щетка; количество участников — от восьми человек.
Выбирается водящий. Игроки становятся в круг как можно ближе друг к другу, а водящего просят встать в середине круга. У одного из игроков в руках щетка, а руки за спиной.
По сигналу игра начинается. Водящего три раза поворачивают на одном месте. В это время игроки начинают передавать щетку за спинами друг друга. Причем каждый игрок должен делать вид, что передает щетку. Если водящему покажется, что он заметил щетку, он должен воскликнуть: «Руки!».
Игрок, к которому водящий обращается, а также его сосед справа и слева обязаны вытянуть обе руки вперед. Если щетка действительно окажется у кого-то из этих игроков, ее владелец становится водящим. Если же водящий ошибется, то истинный владелец щетки должен его этой щеткой почистить. Затем игра возобновляется.
Эстафета с переодеванием
Условия: шорты; количество участников — от десяти человек.
Игроки делятся на команды. Отмечается начало и конец игровой площадки. Команды выстраиваются у старта параллельно друг другу. На финише против каждой команды стоит стул. На стуле — шорты. Они должны быть достаточно большого размера, чтобы игроки независимо от своей комплекции могли их быстро надевать и снимать.
Задача: первый игрок добегает до финиша, надевает шорты, возвращается к своей команде, снимает их. Второй надевает, добегает до финиша, снимает, возвращается назад. Третий делает то же, что первый и т. д. Кто первый завершит эстафету, тот и победил.
Ты какого цвета?
Условия: цветной картон, ножницы; количество участников — от десяти человек.
Заранее нужно вырезать из цветного картона небольшие кружочки двух цветов — одинаковое количество кружков каждого цвета. Необходимо всего столько кружков, сколько будет игроков.
Игроки встают в круг. Ведущий прикрепляет эти кружки на их спины. Одной половине — одного цвета, другой — другого. Сами игроки не должны знать, кружок какого цвета у них на спине.
Игроки начинают танцевать или просто двигаться по кругу в одну сторону (боком, заглядывать за спины соседей нельзя). По сигналу ведущего игроки должны быстро разбиться на две команды соответственно цвету прикрепленных на их спины кружков. Побеждает та, что быстрее соберется вместе.
Точно в цель
Условия: мячи (по три-четыре на каждого), ведра; количество участников — от двух человек.
Игроки выстраиваются параллельно друг другу в одну линию. Напротив каждого из них на расстоянии 2 м пластмассовое ведерко (кастрюля, шляпа). У каждого игрока в руках по три-четыре маленьких мяча (можно их изготовить самим, насыпав в маленькие тряпочные или полиэтиленовые мешочки какой-нибудь крупы; можно использовать картошку, яблоки).
Задача игроков: забросить все «мячи» в «корзину». Победителем объявляется тот, кто окажется наиболее метким.
Повторяйка
Дети становятся в одну линию. По жребию или считалке выбирают первого участника. Он становится лицом ко всем и выполняет какое- либо движение, например: хлопок в ладоши, прыжок на одной ноге, поворот головы, поднятие рук и т. д.
Затем он встает на свое место, а на его место становится следующий игрок. Он повторяет движение первого участника и добавляет свое.
Третий игрок повторяет два предыдущих жеста и добавляет свое, и так по очереди делают остальные участники игры.
Когда вся команда закончит показ, игра может идти по второму кругу.
Игрок, не сумевший повторить какой-либо жест, выбывает из игры. Победителем становится ребенок, оставшийся последним.
Воробьи и вороны
Можно играть вдвоем с ребенком, но лучше компанией. Договоритесь заранее, что будут делать воробьи, а что — вороны. Например, при команде «Воробьи» дети будут ложиться на пол, а при команде «Вороны» — залезать на скамейку. Теперь можно начинать игру. Взрослый по слогам медленно произносит «Во - ро -... ны!» Дети должны быстро выполнить движение, которое было задано для ворон. Кто выполнил последним или перепутал — платит фант.
Щиплем перья
Вам понадобятся бельевые прищепки. Несколько детей будут ловцами. Им дают бельевые прищепки, которые они цепляют себе на одежду. Если ловец поймает кого-либо из детей, он прикрепляет ему на одежду прищепку. Побеждает тот ловец, который первым освободится от своих прищепок.
Цап-царап
Для игры нужны стулья для каждого ребенка и мяч. Дети сидят на стульях в кружок. В центре — водящий с мячом. Водящий бросает мяч одному из детей. Если он при этом кричит «Цап», то ловящий мяч должен назвать имя своего соседа слева. Если же при броске прозвучало «Царап!», нужно назвать имя соседа справа. Кто ошибется, сменяет водящего. Когда кому-либо надоест бросать мяч, то можно положить мяч на землю и сказать: «Цап-Царап». Тогда все тотчас должны поменяться местами, а водящий в это время — быстро занять освободившийся стул. Совет: перед началом игры убедитесь, что дети знают, как кого зовут, и напомните, где «лево» и «право».
Игра со шляпой
Дети сидят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети начинают передавать друг другу дамскую шляпу. Как только ведущий останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент оказалась шляпа, надевает ее на себя и проходит по кругу, изображая благородную даму. Варианты: можно взять ковбойскую шляпу и изображать ковбоя; взять военную фуражку и изображать солдата и т.п. Для детей постарше можно усложнить игру — передавать по кругу несколько шляп. С остановкой музыки все дети, у которых оказались шляпы, показывают свой моно-спектакль.
Ловись, рыбка!
Игроки привязывают к поясу толстую нитку или шнур длиной 1 — 1,5 метра с короткой палочкой (рыбкой) на конце. Задача ловцов — как можно больше наловить рыбок — т.е. наступить на волочащуюся по земле палочку и оборвать ее. Побеждает тот, кто больше всех наловит рыбок и сохранит свою.
Догони мяч
Играющие образуют круг, стоя друг от друга на расстоянии вытянутых в стороны рук.
С помощью считалки выбирают водящего:
«Мимо леса, мимо дач
Плыл по речке красный мяч.
Увидала щука. Что это за штука?
Хвать, хвать!
Не поймать.
Мячик вынырнул опять.
Он пустился дальше плыть.
Выходи, тебе водить».
Водящий делает шаг назад. Его место в кругу остается свободным. Пятому от водящего ребенку дают большой мяч. Дети дружно произносят: «Раз, два, три — беги!» На этот сигнал играющие начинают передавать мяч вправо по кругу, а водящий бежит за кругом в том же направлении, стараясь добежать до своего места раньше, чем до него дойдет мяч. Игра повторяется с новым водящим, выбранным с помощью той же считалки.
Не зевай!
Дети встают в круг спиной к центру и к водящему. У водящего в руках мяч. Он начинает отсчет от 1 до 5. После числа 5 он называет имя одного из детей и подбрасывает мяч вверх. Задача того, чье имя назвали, быстро обернуться и поймать мяч либо на лету, либо только после одного удара о землю.
Кому это не удалось три раза — выбывает из круга.
Удочка
Дети стоят по кругу. В центре — водящий, лучше взрослый. В руках у ведущего шнур с привязанным на конце мягким мячом или скакалка длиной 1,5—2 метра. Со словами: «Ловись, рыбка, большая и маленькая!» водящий вращает шнур так, чтобы его конец попал под ноги детей. Задача детей состоит в том, чтобы шнур не коснулся их ног. Для этого при приближении к ногам «удочки» нужно подпрыгнуть, чтобы шнур прошел под ногами. Если ребенок наступил на шнур, он считается пойманным.
Найди мяч
Играющие встают в круг, вплотную друг к другу, лицом в центр круга. В центре круга — водящий. Все дети держат руки за спиной. Одному из них дают мяч среднего размера. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящему нужно угадать, у кого находится мяч. Обращаясь то к одному, то к другому ребенку, он говорит: «Руки!»
По этому требованию играющий должен сразу протянуть обе руки вперед.
Тот, у кого оказался мяч или кто уронил мяч, становится водящим.
Золотые ворота
Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки — это ворота.
Остальные игроки берутся за руки так, что получается цепочка.
Игроки — ворота говорят считалку, а цепочка должна быстро пройти между ними.
Считалка:
«Тра-та-та, тра-та-та,
Отворяем ворота,
Золотые ворота.
Поспешите все сюда,
Пропускаем раз,
Пропускаем два,
А на третий раз —
Не пропустим вас».
С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те дети, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. «Ворота» побеждают, если им удалось поймать всех игроков.
Мышеловка
Дети становятся в круг, взявшись за руки, — это мышеловка. Один или двое детей — мышки. Они вне круга.
Дети, взявшись за руки и подняв их вверх, двигаются по кругу со словами:
«Ах, как мыши надоели,
Всё погрызли, всё поели!
Берегитесь же, плутовки,
Доберемся мы до вас!
Вот захлопнем мышеловку
И поймаем сразу вас!»
Во время произнесения текста «мыши» вбегают и выбегают из круга. С последним словом «мышеловка захлопывается» — дети опускают руки и садятся на корточки. Не успевшие выбежать из круга «мышки» считаются пойманными и встают в круг. Выбираются другие «мышки».
Зайчик
Выбирают зайчика и обступают его хороводом. Зайчик все время пляшет, поглядывая, как бы выпрыгнуть из круга. А хоровод ходит по кругу, напевая:
«Заинька, попляши,
Серенький, поскачи.
Кружком, бочком повернись,
Кружком, бочком повернись!
Есть зайцу куда выпрыгнуть,
Есть серому куда выскочить!»
Задача зайца обмануть бдительность детей и выскочить из круга.
Тролль и молодцы
Играющих может быть сколько угодно, но не меньше 3 человек. Чем больше игроков, тем больше нужно места. Выбирается один тролль, ему отводится какое-либо место — «дом» — это может быть стул, дерево, очерченный мелом круг. Подальше от тролля находится «дом» молодцов.
Здесь молодцы тихо договариваются, на какую работу к троллю они будут наниматься. Работу они будут показывать только движениями.
Делать это они должны одновременно. А теперь, для ясности, пример игры:
Молодцы договорились быть пильщиками и идут к дому тролля. Подходят и говорят:
— Здравствуй, Тролль!
— Здравствуйте, молодцы! Зачем пришли?
— На работу наниматься!
— А что вы умеете делать?
Молодцы отвечают:
— А вот что!..
И начинают молча показывать движениями, как пилят дрова. Если тролль догадывается, что ребята показывают, то говорит: «Пильщики мне не нужны!» И с этими словами бежит ловить молодцов. Пойманный становится троллем и занимает «дом». Бывший тролль становится молодцом.
Ну а если не отгадает с трех попыток, то молодцы ему «делают нос» и говорят: «Не догадался — без работников остался!» и дают троллю новое задание.
Краски
Выбирается водящий — «монах» и ведущий — «продавец». Все остальные играющие загадывают в тайне от «монаха» цвета красок. Цвета не должны повторяться.
Игра начинается с того, что водящий приходит в «магазин» и говорит: «Я, монах, в синих штанах, пришел к вам за краской». Продавец: «За какой?». Монах: (называет любой цвет) «За голубой». Если такой краски нет, то продавец говорит: «Иди по голубой дорожке, найдешь голубые сапожки, поноси, да назад принеси!» «Монах» начинает игру с начала.
Если такая краска есть, то играющий, загадавший этот цвет, пытается убежать от «монаха», а тот его догоняет. Если догнал, то краской становится водящий, если нет, то краски загадываются вновь и игра повторяется.
А-РАМ-ШИМ-ШИМ
Водящий стоит в центре круга с закрытыми глазами и вытянутой вперед рукой. Все играющие бегут по кругу со словами:
«А-рам-шим-шим,
А-рам-шим-шим,
Арамия-гусия,
Покажи-ка на меня».
На последние слова круг останавливается, и играющие смотрят, на кого указывает рука водящего. Тот, на кого показал водящий, входит в круг и встает спина к спине с водящим. Все хором произносят: «Раз, два, три». На счет «три» стоящие в центре одновременно поворачивают голову. Если они повернули головы в одну сторону, то выполняют какое-то задание ребят — поют, танцуют, читают и т.д. После этого первый водящий уходит, а второй занимает его место. Если они повернули головы в разные стороны, то никакого задания им не дается, первый водящий уходит, а второй начинает игру с начала.
Когда в эту игру играют более старшие ребята, они иногда вводят такое правило. Если в центре мальчик и девочка и они повернули головы в одну сторону, то они должны поцеловаться. Если же в центре два мальчика или две девочки, то они пожимают друг другу руки.
Здравствуйте
Все встают в круг лицом, плечом к плечу. Водящий идет по внешней стороне круга и задевает одного из играющих. Водящий и играющий, которого задели, бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу руки и говорят: «Здравствуйте». Можно еще назвать свое имя. Потом они бегут дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто остался без места, становится водящим.
Атомы и молекулы
Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они все являются «атомами». Как известно, атомы могут превращаться в молекулы — более сложные образования, состоящие из нескольких атомов. В молекуле может быть и два, и три, и пять атомов. Играющим по команде ведущего нужно будет создать «молекулу», т.е. нескольким игрокам нужно будет схватиться друг за друга. Если ведущий говорит: «Реакция идет по три!», то это значит, что три игрока — «атома» сливаются в одну «молекулу». Сигналом к тому, чтобы молекулы вновь распались на отдельные атомы, служит команда ведущего: «Реакция окончена». Если ребята еще не знают, что такое «атом», «молекула», «реакция», — взрослый человек должен популярно им объяснить. Сигналом для возвращения в игру временно выбывших игроков служит команда: «Реакция идет по одному».
Море - суша
Для этой игры вам понадобится обруч (по одному на ребенка). Играть можно вдвоем с ребенком и компанией.
Обруч кладут на землю. Договариваются, что внутри обруча водная стихия — море, река, океан и т.п. Снаружи обруча — суша (берег, луг, пляж и т.п.)
По команде «Море» дети должны запрыгнуть в обруч. По команде «Суша!» дети должны находится вне обруча.
Вариант: вместо обруча можно просто начертить круг на земле или зимой на снегу.
Пятнашки на веревочке
К столбику, к дереву привяжите веревку длиной 3 — 4 метра. Вокруг столбика начертите круг такого же диаметра. Внутри круга разложите 20—30 некрупных предметов — игрушек или камешков.
Это сокровища, которые будет охранять сторож. Делать это надо так: сторож одной рукой держится за веревку, привязанную к столбу, а второй рукой пятнает тех, кто пытается забрать сокровища. Тот, кого запятнали, выбывает из игры.
Через условленное время смена у сторожа кончается. Подсчитывают, кто сколько сокровищ смог утащить, и игра продолжается с новым сторожем.
Полный поворот
Чертим на земле круг, диаметр значения не имеет. Круг делим на шесть секторов. Каждый сектор имеет соответствующую цифру. Первый из играющих встает в центре круга, лицом к цифре 1. Подпрыгнув, он должен сделать в воздухе поворот на 360 градусов, чтобы приземлиться опять на цифру 1. Если это удается, он получает 10 очков. А если он приземлится на другую цифру, то получает количество очков, соответствующее цифре.
Невидимка
Игроки становятся в круг и передают за спиной друг другу шапку-невидимку (любой головной убор). Вдруг кто-то решает, что его соседу пора стать невидимкой, и неожиданно надевает ему на голову головной убор со словами: «Берегись невидимки!» Стоящие в кругу разбегаются кто куда, а невидимка спешит к мячу, который лежит в центре круга. Схватив его, он кричит: «Стой, ни с места!» Все останавливаются. Теперь невидимка может запятнать кого-нибудь мячом со своего места. Если это удается, то он бросает шапку и убегает подальше от нее. Остальные в это время стоят. Теперь в игре новый невидимка. Он подбирает мяч и, надев шапку, старается осалить мячом кого-нибудь еще. И так далее. Как только кто-то промахнется, все снова встают в круг, в центр кладут мяч и шапка невидимка снова идет по кругу.
Поймай комара
К веревочке длиной 0,5 метра привязывают платочек — «комар». Веревку с комаром можно прикрепить к прутику, а можно держать в руке. Взрослый держит веревочку так, чтобы «комар» находился на 5—10 см выше поднятой руки ребенка. Ребенок, подпрыгивая, старается прихлопнуть комара ладонями. Вариант: вместо веревки с платочком можно использовать бубен. Ребенок, подпрыгивая, стучит ладонью в бубен.
Флюгер и ветер
Сначала нужно объяснить детям, что такое флюгер, и показать стороны света. Ребенок изображает флюгер — стоит или сидит, замерев. Начинает игру взрослый. Он командует: «Ветер дует с востока» — при этом «флюгер» должен повернуться лицом к западу, и т.д. При слове «буря» дети кружатся на месте, при слове «штиль» — замирают. Кто ошибся — платит фант.
Статуи
В эту игру лучше играть большим мячом. Игроки становятся в круг и перебрасывают мяч друг другу. Кто не поймал мяч, получает наказание: ему придется продолжать игру, стоя на одной ноге. Если в такой позе ему удастся поймать мяч, то наказание снимается. Если же он опять пропустит мяч, то ему придется встать на одно колено и пытаться поймать мяч в таком положении. При третьей ошибке неудачливый игрок опускается на оба колена. Если сумеет поймать мяч — прощается всё. При четвертой ошибке игрок выходит из игры.
Три ямки
В земле или песке выкапывают три ямки на равном расстоянии друг от друга (0,5 м). Теперь нужно отойти от первой ямки на 2—3 шага и попытаться забросить в ямку камешек или небольшой шарик. Если получилось попасть в ямку, то второй бросок будет уже во вторую ямку, а затем в третью. Но это еще не всё. Теперь нужно бросать камешки в обратной последовательности — сначала в третью ямку, затем во вторую и в первую.
В шляпе
Выбирается водящий. Задача водящего — осалить игрока в шляпе. Однако остальные игроки постоянно передают шляпу друг другу. Если игроку передали шляпу, он должен остановиться и надеть ее. Бегать, держа шляпу в руке, запрещается. Если водящему удалось осалить игрока в шляпе, они меняются ролями. Меняются ролями водящий и игрок, уронивший шляпу на землю или забывший надеть ее на голову.
Чтобы сделать игру более динамичной и интересной, можно ввести в игру нескольких (двух-четырех) водящих и несколько шляп.
Игру интересно проводить во время танцев, при этом дополнительное требование к водящему и другим игрокам — двигаться в такт музыке.
Прорыв
Игроки делятся на две команды. Одна команда образует круг, игроки другой команды — в центре круга. Игра начинается по сигналу ведущего. Задача игроков в центре — вырваться из круга, задача игроков, образующих круг, — не выпустить соперников. На выполнение игрового задания дается определенное время (1—5 мин). Команда, находившаяся в центре, считается выигравшей, если все ее игроки покинули круг. В противном случае выигрывает команда, составляющая круг. После этого команды меняются ролями.
Другой вариант игры — когда игроки находятся снаружи круга и пытаются пробиться в его центр.
Возможны два варианта составления круга — игроки держатся за руки и игроки стоят, прижавшись плечами друг к другу.
Группировки
Игроки свободно прогуливаются по помещению. Внезапно ведущий дает сигнал и сообщает условие. Участники игры должны как можно быстрее сформировать группы в соответствии с этим условием. Те игроки, которые не смогут выполнить задания или сделают это позже других, отдают фанты, которые разыгрываются по окончании игры.
Условия могут быть как простые (собраться по двое, трое, четверо и т.д.; собраться в группы с четным (нечетным) числом человек), так и более сложные (собраться по парам — мальчикам и девочкам; собраться в тройки, где все одного пола (одного роста, с одинаковым цветом волос).
Танец с предметом
Все игроки танцуют и одновременно передают друг другу небольшой предмет (игрушку, апельсин). Ведущий время от времени выключает музыку. Тот, у кого в этот момент оказался в руках предмет, выбывает. Выигрывает последний оставшийся на танцевальной площадке игрок.
Главный
Водящий на время покидает помещение. Из числа остальных игроков выбирается «главный». Все участники встают в крут. Когда водящий возвращается, «главный» начинает показывать различные движения, а остальные игроки за ним повторяют. Цель водящего — угадать, кто из игроков является «главным». Если с двух попыток ему удается это сделать — «главный» становится новым водящим, если нет — водящий вновь покидает помещение, а игроки выбирают другого «главного».
Игру желательно проводить под музыку.
Игра «эскимосские жмурки»
Эту игру хорошо проводить после еды. Среди участников выбирается водящий, которому завязывают глаза. На руках у водящего должны быть рукавицы. К водящему подходит один из игроков. Задача водящего — на ощупь определить, кто перед ним. Если водящий угадал, тот человек становится водящим, если нет — к водящему подходит следующий участник.
Капитан, корабль, рифы
Из числа игроков выбираются «капитан» и «корабль». Остальные участники рассредоточиваются по поляне, изображая рифы. «Кораблю» завязывают глаза, и он начинает непрерывно двигаться. Цель «капитана» — провести «корабль» между рифами на противоположную сторону игровой площадки (для уточнения задачи можно также выбрать игрока, изображающего пирс, к которому должен причалить корабль). Для этого «капитан» отдает «кораблю» команды: «Направо!» и «Налево!». «Корабль» должен поворачивать в соответствии с этими командами, продолжая непрерывно двигаться. Если «корабль» заденет один из рифов — игра проиграна и выбирается новая пара — «капитан» и «корабль».
Можно попытаться провести игру одновременно для 2—3 пар «капитанов» и «кораблей» (при этом для каждого из них нужно обозначить собственный пирс).
Переход пропасти
На земле чертится линия. Все участники делятся на две команды. Игроки одной команды становятся в ряд, боком друг к другу, и берутся за руки. Каждая команда приставным шагом двигается по линии (команды начинают движение с противоположных концов линии). Самое трудное — разойтись по линии, когда команды встречаются (лицом друг к другу). Команда, игроки которой сошли с линии, считается проигравшей. Для того чтобы выиграть, разрешается сталкивать игроков противоположной команды.
Охотники
Для игры необходимы три небольших мячика (возможно использовать также сосновые шишки). Выбираются трое водящих — «охотники», каждый из них берет по мячику. По команде ведущего все игроки (в том числе и «охотники») свободно прогуливаются по площадке. Как только ведущий говорит: «Стоп», игроки должны замереть на месте, а «охотники» (тоже не сходя с места) пытаются попасть мячиком в кого-нибудь из игроков. Те охотники, которым это удается, меняются с осаленными игроками ролями. Затем игра повторяется.
Кроме того, можно играть на маленькой площадке на выбывание. Игроки, осаленные «охотниками», покидают площадку. Охотник, который промахнулся, тоже выбывает из игры. Выигрывает последний участник, оставшийся в игре. В этом варианте игры количество «охотников» можно увеличить.
Кто самый ловкий?
Расставьте фигурки на полу. Все ходят по кругу под музыку за ведущим и по свистку или как прекратилась музыка должны схватить фигурку. Кому не досталось, тот выходит из игры. Количество фигурок уменьшается каждый раз на одну.
Пожарные
Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг от друга. Под стульями положите веревочку длиной два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.
Достань яблоко
Для игры необходим большой таз с водой. В таз бросают несколько яблок, а затем игрок встает на колени перед тазом, держа руки за спиной, и пытается зубами поймать яблоко и достать его из воды.
Откуси яблоко
Яблоко привязывают за черенок и подвешивают. Участники подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной. А сделать это трудно.
Найди место
В ряд ставят стулья, сиденьями поочередно в разные стороны. Водящий берет длинную палку и начинает обходить сидящих на стульях. Если около кого-то он стукнет палкой об пол, этот играющий должен встать со стула и пойти следом за водящим. Так водящий ходит вокруг стульев, стучит то тут, то там, и вот за ним следует целая свита. Водящий начинает удаляться от стульев, ходит кругами, змейкой; остальные повторяют всё за ним. Вдруг, в неожиданный для всех момент, водящий дважды стучит по полу. Это сигнал к тому, чтобы все немедленно заняли свои места. А это теперь не так-то просто, поскольку стулья смотрят в разные стороны. Сам водящий старается занять место одним из первых. Теперь водит тот, кому не досталось места.
Быстрые водоносы
Участвуют два человека. На двух стульях стоит миска с водой и лежит по одной ложке. В нескольких шагах стоят еще два стула, а на них пустой стакан. Кто первый заполнит пустой стакан, тот победил.
Веревочка
Два стула ставятся спинками друг к другу, под ними продергивается веревочка. По команде ведущего два участника ходят вокруг своих стульев. По команде садятся на свой стул и выдергивают из-под него веревочку. Игра проводится до трех раз. Кто побеждает дважды — получает приз.
На болоте
Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через «болото» по «кочкам» — листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад.
Раздавить шарик соперника
Двум участникам дается по одному надувному шарику, который они привязывают к левой ноге. Правой же ногой надо раздавить шарик соперника.
Разыгрывание приза на счет три
Два участника стоят друг против друга — перед ними на стуле лежит приз. Ведущий считает: раз, два, три...ста, раз, два, три...наддать, раз, два, три...дцать и т.д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет — три.
Кегля
Играющий становится перед стулом с кеглей, идет 8—10 шагов вперед, останавливается. Затем ему завязывают глаза, предлагают повернуться вокруг себя один-два раза, пройти обратно то же количество шагов обратно к стулу и, подняв руку, сверху опустить ее на кеглю. Выполнивший задание получает приз.
Картошка в ложке
Надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают по часам. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Еще увлекательнее состязание команд.
Не хуже кенгуру
Нужно пробежать, а вернее — пропрыгать определенное расстояние, зажав между коленями теннисный мяч или спичечный коробок. Время засекают по часам. Если мяч или коробок падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает бег. Побеждает показавший лучшее время.
Бильбоке
Старинная французская игра с привязанным шариком, который подбрасывается и ловится в ложечку. Возьмите толстую нитку или шнурок длиной 40 см. Один конец приклейте липкой лентой к шарику от настольного тенниса, а другой — к донышку пласт массового стаканчика или привяжите к ручке пластмассовой кружки. Ваше бильбоке готово. Играют несколько человек. Надо подбросить шарик вверх и поймать его в стаканчик или кружку. За это начисляется одно очко. Ловить шарик по очереди до промаха. Промахнувшийся передает бильбоке следующему за ним игроку. Победителем становится тот, кто первым наберет условленное количество очков.
Кривая дорожка
На полу проводят мелом кривую змеевидную черту — дорожку. Смотря все время под ноги сквозь перевернутый бинокль, нужно пройти дорожку с одного конца на другой и не споткнуться.
Колпак на колпаке
Склейте один большой колпак и несколько маленьких — желательно разноцветных. Маленькие колпаки подвешивают на крепкой нитке. Играющие по очереди надевают большой колпак и завязывают глаза. Надо три раза повернуться вокруг своей оси, присесть и, выпрямившись, попасть большим колпаком в маленький.
Наряди елочку
Делают несколько елочных игрушек из ваты (яблочки, груши, рыбки) с проволочными крючками и удочку с таким же крючком. Нужно с помощью удочки повесить на елку все игрушки, а потом той же удочкой снять их. Выигрывает тот, кто сумеет сделать это за установленное время, например за две минуты. Елочкой может служить укрепленная на подставке еловая ветка и даже какая-нибудь сухая ветка с сучками.
Градусник
Без помощи рук обе команды на скорость передают бутафорский градусник так, чтобы он обязательно находился под левой рукой.
Путешествие
Цветным мелом на полу рисуется несколько пересекающихся, переплетающихся «тропинок» разного цвета. Игроки, выбрав свою «тропинку», стараются как можно быстрее дойти, добраться до конца пути. Кто первым окажется у цели — победитель.
Проворная голова
Участникам конкурса выдаются колпаки, на концах которых укреплены иглы. Необходимо как можно быстрее иглой лопнуть большее количество воздушных шаров.
Взломщик
Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок.
Морской волк
Игрокам предлагается на толстой веревочке завязать по пять узлов как можно туже. Узлы могут быть любые — как морские, так и обыкновенные. Когда задание выполнено, предлагается развязать узлы. Кому это удалось сделать быстрее, тот и получает призовое очко.
Курица
Необходимо написать — «как курица лапой». Участникам к ногам крепятся фломастеры, кто быстрее и понятнее написал заданное слово — победил в игре.
Бабочка
Два участника получают по большому сачку на длинной палке и по воздушному шарику. Задача игроков — как можно скорее поймать соперника в сачок, стараясь не «потерять» шарик.
Надень колпак
Бумажный колпак, расположенный на длинной палке, необходимо надеть на голову соперника. Играют два участника, стараясь как можно быстрее «околпачить» друг друга.
Цепь
За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждает в конкурсе.
Первооткрыватель
Сначала участникам конкурса предлагается «открыть» новую планету — надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями — быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше — победитель!
Два вола
На участников конкурса надевается как упряжка длинная веревка, и каждый из двух участников старается «утянуть» соперника за собой, в свою сторону. При этом каждый старается дотянуться до приза, который расположен в полуметре от каждого игрока.
Морской волк
В игре участвуют две команды по два человека. Ведущий дает задание: «Если на море сильный ветер, моряки знают одну хитрость — они завязывают ленточки бескозырки под подбородком, плотно закрепляя ее тем самым на голове. Бескозырка — одна на команду». Каждый игрок выполняет команду одной рукой.
Водолаз
Игрокам предлагается, одев ласты и глядя в бинокль с обратной стороны, пройти по заданному маршруту.
Баба-Яга
Игра эстафетная. В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы — швабра. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке — швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему.
Золотой ключик
Участникам игры придется изобразить мошенников из сказки «Золотой ключик». Вызываются две пары. Один в каждой паре — Лиса Алиса, другой — Кот Базилио. Тот, кто Лиса, — сгибает в колене одну ногу и, придерживая ее рукой, вместе с Котом, у которого завязаны глаза, обнявшись, преодолевает заданную дистанцию. Пара, «доковылявшая» первая, получает «золотой ключик» — приз.
Дикий макак
В игре участвуют два человека, каждый в зубах держит ложку с апельсином или картошкой. Руки за спиной. Задача — уронить своей ложкой апельсин противника и не дать уронить свой. Для самых смелых хозяев — вместо апельсина использовать яйцо.
Кегельбан
Кегли — пластмассовые бутылки из-под воды емкостью 1,5 литра. Необходимо, катая мяч, сбить кегли, которые пронумерованы. Сбивший больше «очков» — победитель игры, и в награду ему вручают бутылку газировки.
Искатели
Игрокам выдается карточка с определенными буквами. Задача участников приложить (и удержать) все карточки к тем частям тела, у которых названия начинаются с указанных букв.
перенести конфеты: в ложке
На табуретках стоят две кастрюли, на расстоянии трех метров от них лежит по горстке конфет. Ребят разделите на две команды, первым участникам выдайте по большой ложке. Нужно перенести по одной конфете в ложке к конечному пункту – кастрюле.
игра горячо тепло холодно
Взрослый прячет предмет в комнате, дети заходят и начинают искать. При приближении к предмету нужно говорить «тепло», при отдалении – «холодно», если совсем рядом – «горячо».
курочки в огороде: игра
Ограничьте пространство, натянув шнур или обрисовав мелом – это будет такой «огород». В углу поставьте стул, на котором будет сидеть сторож. Дети будут курами, они должны клевать, бегать. Сторож спит, потом в какой-то момент просыпается и начинает ловить кур. Побеждают те, кого не удалось словить.
игра с шариками кто быстрее
На полу мастерятся преграды – скамейки, ленты и проч. Затем рассыпаются теннисные шарики, которые дети должны собрать, перебравшись через преграды и отнести к конечному пункту – столу или ведерку.
игра ловкий ребёнок
Используя любой инвентарь (кегли, кубики, стулья) смастерите ворота. Детям по очереди завязывают глаза. Цель – пройти через ворота, не сбив их.
игра танец с предметом
Под музыку детей попросите станцевать: удерживая мяч между ногами, со шваброй, на метле верхом и т.д.
кто быстрее сядет на место
Дети размещаются на лавке или сдвинутых стульях. Водящий должен пройти мимо ребят и внезапно шлепнуть одного по коленке. Игроку и водящему следует быстро оббежать вокруг лавки и сесть на место. Кто не успел, превращается в нового водящего.
подвижная игра на гибкость
Взрослые держат палку или натягивают ленту между двумя палками. Дети проходят, прогнувшись, под палкой. Постепенно уровень снижается, побеждает самый гибкий.
бой воздушных шаров
Надуйте десять воздушных шаров, раздайте по пять двум командам. Разделите условно территорию команд. Дети должны под музыку перебросить шарики на сторону соперника, одновременно отбивая подкидыши от соперников.
игра рыбак и рыбки со скакалкой
Дети становятся по кругу, они – рыбки. В центре круга стоит «рыбак» со скакалкой. Он раскручивает скакалку по кругу, дети – подпрыгивают. Тот, кого коснется инвентарь, выбывает.
игра удержи шарик
Кладется обруч (или чертится круг), в который приглашаются два участника. Им нужно выдать воздушный шар. Задача детей – дуть на шар, чтобы он не упал на пол и не вылетел за границы круга.
хорошая игра охота
Имена ребят записываются на карточках. Их перетасовывают и раздают ребятам. Игроки под музыку должны танцевать и незаметно следить за своими жертвами, чьи имена им раздали. Когда музыка замолкает, охотник должен поймать свою жертву, которая в свою очередь станет ловить свою.
скопируй памятник: игра
Одному игроку завязывают глаза, второй должен принять определенную позу. Первый ощупывает второго и пытается повторить ту позу, в которой стоит «памятник». После этого глаза игроку развязывают и сравнивают «памятник» и копию.
игра поймай хвост
Игрокам на поясе завязывают ленту, чтобы она свисала «хвостом». Игроку нужно словить хвост соперника и не допустить, чтобы кто-то словил его хвост.
угадай по жестам
Водящий интересуется у детей, что они сегодня делали. Те говорят: «Мы не скажем, но покажем» и синхронно выполняют одно действие (играют на гитаре, кушают и проч.), а водящий отгадывает.
игры детей хвосты
На скорость, играют несколько команд. Садится на стул игрушечная белка, ей на хвост привязывается лента определенного цвета. Дети должны отыскать на улице или в помещении развешанные остатки хвоста (сделайте одинаковое количество для всех и огласите, сколько лент нужно отыскать) и довязать белке.
игра поймай конфету
Конец лески игрушечной удочки прикрепите к фантику конфеты. Необходимо подтянуть на улочке конфетку, развернуть без помощи рук и съесть. Побеждает первый успевший.
игра найти пару животных
На карточках пишутся названия животных (каждое в двойном экземпляре). Все складывается в коробку, перемешивается и ребята вытаскивают карточки. По сигналу необходимо свое животное изобразить движениями и звуками, одновременно пытаясь отыскать свою пару.
игра на синхронность
Ребят делят на пары, потом среди них выберут самую синхронную. Для этого нужны три испытания. На первом следует, держась за руки, присесть десять раз. На втором – подпрыгнуть синхронно, пока ведущий будет раскручивать скакалку по кругу. Третий этап – держась за руки, отбить десять раз мяч от пола. Самые синхронные награждаются.
подвижная игра мельница
У ног детей насыпаются предметы (спички, конфеты). По сигналу нужно собрать предметы, делая мельницу (левой рукой тянуться к правой ноге и наоборот), брать предметы необходимо по одному за один поворот. Победит тот, кто успеет набрать наибольшее количество предметов за определенное время.
командная игра город
Две команды выстройте в шеренгу, повернув друг к другу лицом на расстоянии десяти метров. Перед ними проходит черта «городов». Расстояние между ребятами, стоящими в шеренге – на расстоянии вытянутой руки. После сигнала дети должны бежать навстречу друг другу, забежать в чужой город и развернуться лицом к шеренге «соседей». Команда, выполнившая действия быстрее, побеждает. Можно усложнить, предложив детям попрыгать на одной ноге до соседнего «города».
игра кандалы
Две команды должны выстроиться в линию друг напротив друга, взявшись за руки. Идет диалог: — Кандалы скованы! – Разбейте нас! – Кого давать? – Олю (Петю, Катю)! Названный игрок разбегается и должен пробить кандалы, т.е. с разбегу расцепить руки участников. Если удалось – одного участника забирает к себе в команду. Если нет – сам становится между участниками, кандалы которых пытался разорвать.
охотники и утки подвижная игра
Игроки делятся на «уток» и «охотников». Утки становятся в большой расчерченный круг. Охотники должны мячом выбить уток, а утки – уворачиваться. Подбитые утки выбывают из круга. Игрок-утка может словить мяч, тогда он имеет право вернуть «подбитую утку» в круг. Игра окончится, когда все утки будут выбиты.
подвижная игра пингвины
Команды должны с зажатым между ног мячом дойти до флажка, его обогнуть и прийти к команде, передав ход другому игроку.
попади в ведро: командная игра
На определенном расстоянии ставится ведерко. Командам раздаются теннисные шарики и ракетки. У игрока есть одна попытка забросить в ведро теннисный мяч при помощи ракетки. Чья команда больше забросит, та и побеждает.
Привет
Для игры достаточно двух игроков. Задача каждого из них — это поздороваться с максимальным количеством человек. Причем здороваться он должен вежливо, глядя в глаза и называя свое имя. Игрок, который поздоровается с большим количеством человек, считается победителем.
Мультгерой
В этом конкурсе главное — быстрая реакция каждого из участников. Кто первый поднимает руку, тот и отвечает. Ведущий называет героя мультфильма, а кто-то из участников должен назвать мультфильм, в котором есть этот герой. Один правильный ответ — один балл. В конце конкурса кто больше соберёт баллов — тот получит приз. Герои могут быть как современных мультфильмов, так и старых, например, Кот Леопольд, Астерикс, Симка, Вупсень и Пупсень, Артемон и так далее.
Стройся, раз, два
Ребята делятся на 2 команды с одинаковым количеством человек. Ведущий даёт команды, а ребята строятся соответственно, например, Стройся кругом! Стройся треугольником! Стройся фигурой сердца! Стройся квадратом! Стройся полукругом! Стройся двумя прямыми линиями! И так далее. Команда, которая будет быстрее и ловчее справляться с построением, получит приз.
Найди нужный цвет
Дети становятся в круг. Ведущий загадывает какой-либо цвет, а затем произносит его название вслух. Дети должны сразу же найти возле себя предмет названного цвета. Если кому-то это не удается, то он выбывает из игры. А ведущий загадывает новый цвет. Игрок, который останется последним, получает приз.
Мультфильмы из букв
Ребята делятся на 2-3 команды. Для каждой команды необходимо заготовить одинаковое количество букв, из которых можно сложить названия мультиков, чтобы не было слишком трудно, можно взять три мультика, например: «Лунтик», «Фиксики», «Маша и Медведь», а значит каждая команда должна получить такой набор букв: лунтикфиксикимашаимедведь. Буквы можно вырезать или нарисовать на отдельных листочках. Команда, в которой окажутся самые догадливые и быстрые ребята, станет победителем.
Котята и поросята
Детей делят на две команды: первая команда — «поросята», вторая — «котята». Всем игрокам завязывают глаза, а затем их перемешивают между собой. С помощью хрюканья и мяукания дети снова должны разобраться по командам.
Поймай хвостик
Все дети выстраиваются змейкой, каждый игрок берется за пояс стоящего впереди. Задача первого игрока поймать последнего, а задача последнего — увернуться. Со стороны зрелище довольно интересное. А самим игрокам очень интересно и весело.
Любимый цвет
Каждый участник выбирает фломастер своего любимого цвета и получает лист бумаги. По команде «старт» ребята рисуют на своём листе бумаги те предметы, которым присущ выбранный цвет, например, если участник выбрал красный цвет, он может рисовать всё, что может быть красного цвета в жизни — помидор, яблоко, кубик, цветок, платье, клубника, малина, дом и так далее. Кто из участников за 1 минуту сможет понятно изобразить больше всех предметов своего цвета, тот станет победителем.
Танец с шариками
Каждому участнику на две ноги привязывают по шарику на ниточке. Ведущий включает весёлую песенку и все участники начинают танцевать. Все участники друг другу — соперники, которые должны на протяжении танца постараться лопнуть шарики на ногах друг у друга. Участники, у которых к концу песни шарики останутся целыми, станут победителями.
Машинки
Игрокам вручаются длинные нитки, на концах которых прикреплены машинки. Задача каждого игрока заключается в том, что он должен быстро смотать свой клубок. Сматывать клубки игроки будут под веселую музыку. Чья машинка пришла первой, тот и выиграл.
Кодовое слово
Ребята вместе придумывают кодовое слово, например, «кукуруза». Затем ведущий объясняет правило: ведущий даёт команды, но выполнять эти команды нужно только в том случае, если ведущий перед командой произносит кодовое слово. Например, ведущий говорит: «кукуруза» руки вверх, и дети поднимают руки вверх, а если ведущий говорит: прыгаем на левой ноге, дети не должны выполнять команду, так как не прозвучало кодовое слово. Ведущий должен давать команды быстро, стараясь запутать детей, чтобы кто-то рано или поздно сбился и выполнил команду без кодового слова. Кто выполняет команду без кодового слова — выбывает из игры, а самым внимательным участникам, которые остались в игре до конца, полагаются призы.
Подвижные игры
Скачать:
Вложение | Размер |
|---|---|
45.81 КБ |
Веселые подвижные игры для детей на улице.
1. Игра «В поисках клада».
Возьмите какую-то игрушку, сладость и прочее в качестве «клада». Лучше всего его завернуть в фольгу. Покажите запечатанный «клад» детям и попросите закрыть глаза. Спрячьте «сокровище» на дерево, за пенек, качели, скамейку или еще куда-нибудь. Пусть дети отправляются на поиски. Кто первый найдет «клад», тот и выиграл.
2. Игра «Найди пару».
Ведущий раздает всем детям разноцветные кружочки или флажки (каждого предмета по паре). По сигналу ведущего дети бегают, а когда услышат хлопок или звук свистка, каждый должен найти себе пару по цвету кружочка или флажка и взяться за руки. В игре также могут принимать участие и нечетное количество детей, тогда один останется без пары и выйдет из игры.
3. Игра «Оживление предметов».
Эта игра особенно подходит для самых маленьких. Дома вырежьте из бумаги веселые глазки и возьмите кусочек пластилина и идите с детьми на прогулку. Пусть дети выбирают, какие предметы они хотят оживить – цветочки, деревья, карусели.. Можно даже устроить соревнование между детьми – кто быстрее «оживит» предметы. Это хорошо развивает у детей воображение.
4. Игра «Колечко».
Дети садятся на скамеечку или становятся в ряд. Ведущий берет колечко или какой-то другой мелкий предмет и делает вид, что кладет это колечко в ладошки каждому из игроков. Потом он произносит: «Колечко, выйди на крылечко!» и тот, у кого действительно колечко осталось ладошках, старается быстро выскочить, а другие дети пытаются не дать ему это сделать. Если игроку удалось выскочить, то он становится на место ведущего.
5. Игра «Найди растение».
Дети отворачиваются, а ведущий срывает листочек или любое растение. Задача детей – как можно быстрее найти такое же. Кто первый – становится ведущим.
6. Игра «В песочнице».
Берем какой-то предмет, просим детей отвернуться, и закапываем эту вещицу в песочнице. Дети должны покопать лопатками и найти закопанный предмет. (Очень хорошо играть в эту игру на пляже. Только нужно будет очертить территорию для поисков).
7. Игра «Теннис с воздушным шариком».
Возьмите ракетки бадминтона или тенниса. Надуйте шарик и используйте его вместо теннисного мячика или волана. Воздушный шарик летит долго, а у ребенка есть время немного подумать, куда бежать и отбить шар.
8. Игра «Наматывание веревки».
В эту игру смогут играть только двое. Если больше желающих, то можно играть поочередно с победителем, а остальные – болельщики. Возьмите две одинаковые ветки или палки и веревку подлиннее (3 и больше метра). Привязываем по ветке или палке к каждому концу веревки . Посередине этой веревки привязываем флажок или делаем узелок. Каждый участник берет по палке, отходит настолько, чтобы сама веревка хорошо натянулась. Так, по сигналу дети начинают накручивать веревку на свою палку. Кто быстрее всего дойдет до узелка или флажка – победитель!
9. Игра «Ворона».
Одному ребенку завязывают глаза, и он становится спиной к детям. Каждый из игроков должен подойти к ведущему и поставить свою руку на плечо. Водящий говорит: «Покаркай, ворона!». Игрок каркает, а водящий угадывает имя того, кто каркал. Если угадывает – меняется с игроком местами.
10. Игра «Дождик и солнышко».
На асфальте рисуем кружок и просим детей в него стать. Когда ведущий произносит «Солнышко» — детишки выходят из кружка, бегают, прыгают. А когда услышат слово “Дождик” дети должны как можно быстрее стать в кружок. Кто последний — проиграл.
11. Игра «Змейка».
Дети берутся за руки, и тогда выстраивается целая «цепочка». Ведущий берет крайнего за руку и ведет эту «змейку», совершая разные неожиданные повороты. Детишки должны крепко держаться, чтобы не разорвать «цепочку». Если дети дольно взрослые, то можно и побегать «змейкой».
12. Игра «Глухой телефон».
Дети выстраиваются в ряд. Первый в ряду шепчет на ухо своему соседу какое-то слово – тот повторяет это слово другому шепотом и так далее. Последний называет услышанное им слово. Обычно названное слово вызывает только смех….
13. Игра «Повторялка».
Дети становятся в круг, первый игрок показывает какое-то движение (например, хлопает), следующий все повторяет и добавляет еще одно движение. Так каждый должен повторять все показанные перед ним движения и добавлять свое. Кто собьется — выходит из игры.
14. Игра «Съедобное-несъедобное».
Для этой игры возьмите мяч. Пусть дети станут в ряд или сядут на скамеечку. Водящий начинает кидать мяч каждому игроку, называя съедобный или несъедобный предмет. Если названный предмет можно скушать – дети ловят мяч, если нет – откидывают назад водящему.
15. Игра «Тише едешь».
Дети становятся с 1-ой стороны «дороги», а ведущий — с другой, поворачиваясь ко всем спиной. Ведущий говорит: «Тише едешь - дальше будешь.» – дети начинают бежать, стараясь как можно раньше прибежать к финишу. Через несколько секунд ведущий произносит: «Стоп!» – дети перестают бежать и замирают. Ведущий оборачивается, и если он увидел любое движение какого-то игрока, тот выбывает из игры. Победителем становится тот, кто 1-вым прибежит к финишу.
16. Игра «Горячая картошка».
Дети становятся в круг. Водящий подает сигнал или включает музыку ( можно использовать музыку с телефона). Дети начинают кидать мяч друг другу, стараясь от него как можно быстрее избавиться. Когда водящий подает сигнал или выключает музыку, то тот, у кого в руках остался мячик, выбывает из игры. Когда останется 1 игрок, игра заканчивается, и он становится победителем.
17. Игра «Рыбаки и рыбки».
Двое детей выбираются рыбаками, а остальные – рыбки. Дети начинают водить хоровод вокруг рыбаков и напевают песенку: В воде рыбы живут, Нет клюва, но клюют. Есть крыла — не летают, Нет ног, а гуляют. Гнезд не заводят, А детишек выводят. «Рыбаки» берутся дружно за руки и быстро ловят всех разбегающихся «рыбок». Попавшиеся «рыбки» уже становятся «рыбаками». Теперь эти «рыбаки» берутся за руки и начинают ловить других детей. Так «Сеть» становится еще больше.
18. Игра «Симон говорит».
Ведущий должен сказать слова: «Симон говорит» и дальше произнести, что делать всем детям. Если же слова: «Симон говорит» не звучат, то команда не должна выполняется. А дети при этом отвечают : «Симон не говорил». Например, ведущий говорит: «Симон говорит — бегите!». Дети бегают. Кто начал выполнять любую команду ведущего, без cлов «Симон говорит», тот пропускает ход или выходит из игры.
19. Игра «У медведя в лесу».
Один ребенок садится на корточки в отведенном месте и изображает спящего медведя. Дети ходят все время вокруг него и делают вид, что собирают грибы и ягоды, дружно напевая песенку: «У медведя в лесу Ягоды, грибы я рву, А медведь уж не спит, Он на нас глядит! Корзинка опрокинулась — Медведь на нас «накинулся». «Медведь» быстро вскакивает и начинает ловить детей, которые убегают от него. Кого «медведь» поймает — занимает его место.
П/и «Совушка»
Цель: учиться неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.
Ход игры: Играющие свободно располагаются на площадке. В стороне («в дупле») сидит или стоит «Сова». Воспитатель говорит: «День наступает – все оживает». Все играющие свободно двигаются по площадке, выполняя различные движения, имитируя руками полет бабочек, стрекоз и т.д.
Неожиданно произносит: «Ночь наступает, все замирает, сова вылетает». Все должны немедленно остановиться в том положении, в котором их застали эти слова, и не шевелиться. «Сова» медленно проходит мимо играющих и зорко осматривает их. Кто пошевелится или засмеется, того «сова» отправляет к себе в «дупло». Через некоторое время игра останавливается, и подсчитывают, сколько человек «сова» забрала к себе. После этого выбирают новую «сову» из тех, кто к ней не попал. Выигрывает та «сова», которая забрала себе большее число играющих.
П/и «Бездомный заяц»
Цель: быстро бегать; ориентироваться в пространстве.
Ход игры: Выбирается «охотник» и «бездомный заяц». Остальные «зайцы» стоят в обручах – «домиках». «Бездомный заяц» убегает, а «охотник» догоняет. «Заяц» может встать в домик, тогда «заяц», стоявший там, должен убегать. Когда «охотник» поймал «зайца», он сам становится им, а «заяц» - «охотником».
П/и «Лиса в курятнике»
Цель: учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях; бегать не задевая друг друга, увертываться от ловящего.
Ход игры: На одной стороне площадки очерчивается «курятник». В нем на насесте (на скамейках) сидят «куры».
На противоположной стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается «лисой», остальные – «куры». По сигналу «куры» спрыгивают с насеста, ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу: «Лиса!» - «куры» убегают в курятник и взбираются на насест, а «лиса» старается утащить «курицу», не успевшую спастись, и уводит ее в свою нору. Остальные «куры» снова спрыгивают с насеста, и игра возобновляется. Игра заканчивается, когда «лиса» поймает двух-трех «кур».
П/и «Пробеги тихо»
Цель: учить бесшумно двигаться.
Ход игры: Дети делятся на группы из 4-5 человек, распределяются на три группы и выстраиваются за чертой. Выбирают водящего, он садится посередине площадки и закрывает глаза. По сигналу одна подгруппа бесшумно бежит мимо водящего на другой конец площадки. Если водящий услышит, он говорит «Стой!» и бегущие останавливаются. Не открывая глаз, водящий говорит какая группа бежала. Если он правильно указал группу, дети отходят в сторону. Если ошибся, они возвращаются на свои места. Так поочередно пробегают все группы. Выигрывает та группа, которая пробежала тихо и которую водящий не смог обнаружить.
П/и «Самолеты»
Цель: учить легкости движений, действовать после сигнала.
Ход игры: Перед игрой необходимо показать все игровые движения. Дети становятся на одной стороне площадки. Воспитатель говорит «К полету готовы. Завести моторы!». Дети делают вращательные движения руками перед грудью. После сигнала «Полетели!» разводят руки в стороны и разбегаются по залу. По сигналу «На посадку!» играющие направляются на свою сторону площадки.
П/и «Зайцы и волк»
Цель: учить правильно прыгать на двух ногах; слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом.
Ход игры: Одного из играющих выбирают «волком». Остальные – «зайцы». В начале игры «зайцы» стоят в своих домиках, волк находится на противоположной стороне. «Зайцы» выходят из домиков, воспитатель говорит:
Зайцы скачут скок, скок, скок,
На зеленый на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают – не идет ли волк.
Дети прыгают, выполняют движения. После этих слов «волк» выходит из оврага и бежит за «зайцами», они убегают в свои домики. Пойманных «зайцев» «волк» отводит к себе в овраг.
П/и «Охотник и зайцы»
Цель: учить метать мяч в подвижную цель.
Ход игры: На одной стороне – «охотник», на другой в нарисованных кругах по 2-3 «зайца». «Охотник» обходит площадку, как бы разыскивая следы «зайцев», затем возвращается к себе. Воспитатель говорит: «Выбежали на полянку зайцы». «Зайцы» прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед. По слову «охотник», «зайцы» останавливаются, поворачиваются к нему спиной, а он, не сходя с места, бросает в них мячом. Тот «заяц», в которого попал «охотник», считается подстреленным, и «охотник» уводит его к себе.
П/и «Жмурки»
Цель: учить внимательно слушать текст; развивать координацию в пространстве.
Ход игры: Жмурка выбирается при помощи считалки. Ему завязывают глаза, отводят на середину площадки, и поворачивают несколько раз вокруг себя. Разговор с ним:
- Кот, кот, на чем стоишь?
- На мосту.
- Что в руках?
- Квас.
- Лови мышей, а не нас!
Игроки разбегаются, а жмурка их ловит. Пойманного игрока жмурка должен узнать, назвать его по имени, не снимая повязки. Тот становится жмуркой.
П/и «Удочка»
Цель: учить правильно подпрыгивать: оттолкнуться и подобрать ноги.
Ход игры: Дети стоят по кругу, в центре – воспитатель с веревкой в руках, на конце которой привязан мешочек. Воспитатель крутит веревку, а дети должны перепрыгнуть.
П/и «Кто скорее до флажка?»
Цель: развивать быстрый бег, ловкость.
Ход игры: Дети распределяются на несколько команд. На расстоянии 3 м от исходной черты ставятся флажки. По сигналу воспитателя надо прыжками на двух ногах допрыгать до флажка, обогнуть его и бегом возвратиться в конец своей колонны.
П/и «Птички и кошка»
Цель: учить двигаться по сигналу, развивать ловкость.
Ход игры: В большом кругу сидит «кошка», за кругом – «птички». «Кошка» засыпает, а «птички» впрыгивают в круг и летают там, присаживаются, клюют зерна. «Кошка» просыпается и начинает ловить «птиц», а они убегают за круг. Пойманных «птичек» кошка отводит в середину круга. Воспитатель подсчитывает, сколько их.
П/и « Не попадись!»
Цель: учить правильно прыгать на двух ногах; развивать ловкость.
Ход игры: Кладется шнур в виде круга. Все играющие стоят за ним на расстоянии полушага. Выбирается водящий. Он становится внутри круга. Остальные дети прыгают в круг и обратно. Водящий бегает по кругу, стараясь коснуться играющих в то время, когда они находятся внутри. Через 30-40сек. Воспитатель прекращает игру.
П/и « Ловишки»
Цель: развивать ловкость, быстроту.
Ход игры: С помощью считалочки выбирается ловишка. Он становится в центре. Дети стоят в одной стороне. По сигналу дети перебегают на другую сторону, а ловишка старается их поймать. Пойманный становится ловишкой. В конце игры говорят, какой ловишка самый ловкий.
П/и «К названному дереву беги»
Цель: тренировать в быстром нахождении названного дерева; закреплять названия деревьев; развивать быстрый бег.
Ход игры: выбирается водящий. Он называет дерево, все дети должны внимательно слушать, какое дерево названо, и в соответствии с этим перебегать от одного дерева к другому. Водящий внимательно следит за детьми, кто побежит не к тому дереву, отводит на скамейку штрафников.
П/и «Найди листок, как на дереве»
Цель: учить классифицировать растения по определенному признаку; развивать наблюдательность.
Ход игры: Воспитатель делит группу на несколько подгрупп. Каждой предлагает хорошо рассмотреть листья на одном из деревьев, а потом найти такие же на земле. Педагог говорит: «Давайте посмотрим, какая команда быстрее найдет нужные листья». Дети начинают поиски. Члены каждой команды, выполнив задание, собираются около дерева, листья которого они искали. Выигрывает та команда, которая соберется возле дерева первой, или та, которая соберет больше листьев.
П/и «Кто скорее соберет?»
Цель: учить группировать овощи и фрукты; воспитывать быстроту реакции на слова, выдержку и дисциплинированность.
Ход игры: Дети делятся на две бригады: «Садоводы» и «Огородники». На земле лежат муляжи овощей и фруктов и две корзины. По команде воспитателя бригады начинают собирать овощи и фрукты каждый в свою корзину. Кто собрал первым, поднимает корзину вверх и считается победителем.
П/и «Пчелки»
Цель: учить действовать по словесному сигналу; развивать быстроту, ловкость; упражнять в диалогической речи.
Ход игры: Все дети — пчелки , они бегают по комнате, размахивают крыльями, жужжат: «Ж-ж-ж». Появляется медведь (выбранный по желанию) и говорит:
Мишка-медведь идет,
Мед у пчелок унесет.
Пчелки отвечают:
Этот улей — домик наш.
Уходи, медведь, от нас,
Ж-ж-ж-ж!
Пчелки машут крыльями, жужжат, прогоняя медведя.
П/и «Жуки»
Цель: развивать координацию движений; развивать ориентацию в пространстве; упражнять в ритмичной, выразительной речи.
Ход игры: Дети-жуки сидят в своих домах (на скамейке) и говорят: «Я жук, я тут живу, жужжу, жужжу:ж-ж-ж». По сигналу педагога «жуки» летят на поляну, греются на солнышке и жужжат, по сигналу «дождь» возвращаются в домики.
П/и «Найди себе пару»
Цель: учить быстро бегать, не мешая друг другу; закреплять названия цветов.
Ход игры: Воспитатель раздает разноцветные флажки играющим. По сигналу воспитателя дети бегают, при звуке бубна находят себе пару по цвету флажка и берутся за руки. В игре должно принимать участие нечетное кол-во детей, чтобы один остался без пары. Он и выходит из игры.
П/и «Такой листок - лети ко мне»
Цель: развивать внимание, наблюдательность; упражнять в нахождении листьев по сходству; активизировать словарь.
Ход игры: Воспитатель с детьми рассматривает листья, упавшие с деревьев. Описывает их, говорит, с какого они дерева. Через некоторое время, раздает детям листья от разных деревьев, находящихся на участке, и просит внимательно его послушать. Показывает лист от дерева и говорит: «У кого такой же листок, бегите ко мне!»
П/и (русская народная) «Зимующие и перелетные птицы»
Цель: развивать двигательные навыки; закреплять представление о поведении птиц зимой.
Ход игры: Дети надевают шапочки птиц (перелетных и зимующих). В середине площадки на расстоянии друг от друга стоят два ребенка в шапочках Солнышка и Снежинки. «Птицы» бегают врассыпную со словами:
Птички летают, зерна собирают.
Маленькие птички, птички-невелички».
После этих слов «перелетные птицы» бегут к Солнцу, а «зимующие» - к снежинке. Чей круг быстрее соберется, тот и выиграл.
П/и (русская народная) «Пчелки и ласточка»
Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.
Ход игры: Играющие дети-«пчелки» сидят на корточках. «Ласточка» - в своем гнезде. «Пчелки» (сидят на поляне и напевают):
Пчелки летают, медок собирают!
Зум, зум, зум! Зум, зум, зум!
Ласточка: - Ласточка летает, пчелок поймает.
Вылетает и ловит «пчел». Пойманный становится «ласточкой».
М/п/и «Песенка стрекозы»
Цель: развивать координацию движений; упражнять в ритмичной, выразительной речи.
Ход игры: Дети становятся в круг, произносят хором слова, сопровождая их движениями:
Я летала, я летала, устали не знала.
(Плавно взмахивают руками.)
Села, посидела, опять полетела.
(Опускаются на одно колено.)
Я подруг себе нашла, весело нам было.
(Плавные взмахи руками.)
Хоровод кругом вела, солнышко светило.
(Водят хоровод.)
П/и «Кот на крыше»
Цель: развивать координацию движений; развивать ритмичную, выразительную речь.
Ход игры: Дети становятся в круг. В центре – «кот». Остальные дети – «мыши». Они тихо подходят к «коту» и, грозя друг другу пальцем, говорят хором вполголоса:
Тише мыши, тише мыши…
Кот сидит на нашей крыше.
Мышка, мышка, берегись.
И коту не попадись!
После этих слов «кот» гонится за мышками, те убегают. Нужно отметить чертой мышкин дом – норку, куда «кот» не имеет права забегать.
П/и «Журавль и лягушки»
Цель: развивать внимание, ловкость; учить ориентироваться по сигналу.
Ход игры: На земле чертится большой прямоугольник – река. На расстоянии 50 см от нее сидят дети-«лягушки» на кочках. Позади детей в своем гнезде сидит «журавль». «Лягушки» усаживаются на кочки и начинают свой концерт:
Вот с насиженной гнилушки
В воду шлепнулись лягушки.
И, надувшись, как пузырь,
Стали квакать из воды:
«Ква, ке,ке,
Ква,ке,ке.
Будет дождик на реке».
Как только лягушки произнесут последние слова, «журавль» вылетает из гнезда и ловит их. «Лягушки» прыгают в воду, где «журавлю» ловить их не разрешается. Пойманная «лягушка» остается на кочке до тех пор, пока «журавль» не улетит и не вылезут «лягушки» из воды.
П/и «Охота на зайцев»
Цель: развивать внимание, ловкость, быстрый бег.
Ход игры: Все ребята-«зайцы» и 2-3 «охотника». «Охотники» находятся на противоположной стороне, где для них нарисован дом.
Воспитатель: -
Никого нет на лужайке.
Выходите, братцы-зайки,
Прыгать, кувыркаться!..
По снегу кататься!..
«Охотники» выбегают из домика и охотятся на зайцев. Пойманных «зайцев» «охотники» забирают себе в дом, и игра повторяется.
П/и «Жмурки с колокольчиком»
Цель: развлечь детей, способствовать созданию у них хорошего, радостного настроения.
Ход игры: Одному из детей дают колокольчик. Двое других детей – жмурки. Им завязывают глаза. Ребенок с колокольчиком убегает, а жмурки его догоняют. Если кому-то из детей удается поймать ребенка с колокольчиком, то они меняются ролями.
П/и «Воробушки»
Цель: развивать ловкость, внимание.
Ход игры: Дети (воробушки) сидят на скамейке (в гнездышках) и спят. На слова педагога: «В гнезде воробушки живут и утром рано все встают», дети раскрывают глаза, громко говорят: «Чирик-чик-чик, чирик-чик-чик! Так весело поют». После этих слов дети разбегаются по участку. На слова педагога: « В гнездышко полетели!» - возвращаются на свои места.
П/и «Зайка»
Цель: развивать ловкость, быстрый бег.
Ход игры: Выбираются 2 ребенка: «зайчик» и «волк». Дети образуют круг, взявшись за руки. За кругом – «зайчик». В кругу «волк». Дети ведут хоровод и произносят стихотворение. А «зайка» прыгает за кругом:
Скачет зайка маленький около завалинки,
Быстро скачет зайка, ты его поймай-ка!
«Волк» старается выбежать из круга и поймать «зайчика». Когда «зайчик» пойман, игра продолжается с другими игроками.
П/и « Лисичка и курочки»
Цель: развивать быстрый бег, ловкость.
Ход игры: На одном конце площадки находятся в курятнике куры и петухи. На противоположном – стоит лисичка. Курочки и петухи (от трех до пяти игроков) ходят по площадке, делая вид, что клюют различных насекомых, зерна и т.д. Когда к ним подкрадывается лисичка, петухи кричат: «Ку-ка-ре-ку!» По этому сигналу все бегут в курятник, за ними бросается лисичка, которая старается запятнать любого из игроков.
Если водящему не удается запятнать кого-либо из игроков, то он снова водит.
П/и «Зайцы и медведи»
Цель: развивать ловкость, умение перевоплощаться.
Ход игры: Ребенок-«медведь» сидит на корточках и дремлет. Дети- «зайцы» прыгают вокруг и дразнят его:
Мишка бурый, мишка бурый,
Отчего такой ты хмурый?
«Медведь» встает, отвечает:
Я медком не угостился
Вот на всех и рассердился.
1,2,3,4,5 – начинаю всех гонять!
После этого «медведь» ловит «зайцев».
П/и «Где мы были»
Цель: развивать двигательные навыки и умения; развивать наблюдательность, внимание, сообразительность, дыхание.
Ход игры: Считалкой выбирается водящий. Он выходит за веранду. Оставшиеся дети сговариваются, какие движения они будут делать. Потом приглашают водящего. Он говорит:«Здравствуйте, дети! Где вы были, что вы делали?» Дети отвечают: «Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем!» Если водящий отгадал выполняемое детьми движение, то выбирается новый водящий. Если не смог отгадать – снова водит.
П/и «У медведя во бору»
Цель: учить ориентироваться в пространстве; развивать внимание.
Ход игры: На одном конце площадки проводится черта. Это опушка леса. За чертой, на расстоянии 2—3 шагов, очерчивается место для медведя. На противоположном конце обозначается линией дом детей. Воспитатель назначает одного из играющих медведем (можно выбрать считалкой). Остальные играющие — дети, они находятся дома. Воспитатель говорит: «Идите гулять». Дети направляются к опушке леса, собирают грибы, ягоды, т. е. имитируют соответствующие движения и говорят: « У медведя во бору,
грибы, ягоды беру, А медведь сидит и на нас рычит».
Медведь с рычанием встает, дети убегают. Медведь старается их поймать (коснуться). Пойманного он отводит к себе. Игра возобновляется. После того как медведь поймает 2—3 играющих, назначается или выбирается новый медведь. Игра повторяется.
П/и «Перелет птиц»
Цель: учить двигаться в одном направлении, быстро убегать после сигнала.
Ход игры: Дети стоят в одном углу участка – они птицы. В другом углу – скамейки. По сигналу педагога: «Птички улетают!», дети, подняв руки, бегают по площадке. По сигналу: «Буря!», бегут к скамейкам и садятся на них. По сигналу взрослого: «Буря кончилась!», дети слезают со скамеек и продолжают бег.
П/и «Огуречик… огуречик…»
Цель: формировать умение прыгать на двух ногах в прямом направлении; бегать не наталкиваясь друг на друга; совершать игровые действия в соответствии с текстом. Ход игры: На одном конце зала – воспитатель, на другом дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит: Огуречик, огуречик не ходи на тот конечик, Там мышка живет, тебе хвостик отгрызет». После окончания речевки, дети убегают в свой дом. воспитатель произносит слова в таком ритме, чтобы дети могли на каждое слово подпрыгнуть два раза. После того как игра освоена детьми роль мышки можно поручать наиболее активным детям.
П/и «Ловишка, бери ленту!»
Цель: развивать ловкость, воспитывать честность, справедливость при оценке поведения в игре.
Ход игры: Играющие встают в круг, выбирают ловишку. Все, кроме ловишки, берут цветную ленту и закладывают сзади за пояс или за ворот. Ловишка встает в центр круга. По сигналу воспитателя «Беги!» дети разбегаются по площадке. Ловишка догоняет их, стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки временно отходит в сторону. По сигналу воспитателя" «Раз, два, три. В круг скорей беги!» дети собираются в круг. Ловишка подсчитывает количество лент и возвращает их детям. Игра возобновляется с новым ловишкой.
П/и «Цветные автомобили»
Цель: учить в соответствии с цветом флажка выполнять действия, ориентироваться в пространстве.
Ход игры: Дети размещаются по краям площадки, они – автомобили. Каждому свой цветной круг. Воспитатель в центре, в руках у него три цветных флажка. Он поднимает один, дети, имеющие круг этого цвета разбегаются в разных направлениях. Когда воспитатель опускает флажок, дети останавливаются. Воспитатель поднимает флажок другого цвета и т.д.
П/и (русская народная игра) «Картошка»
Цель: познакомить с народной игрой; учить перебрасывать мяч.
Ход игры: Игроки встают в круг и перебрасывают мяч друг-другу не ловя его. Когда какой-нибудь игрок роняет мяч - он садится в круг (становится "картошкой"). Из круга, подпрыгивая из положения сидя, игрок пытается поймать мяч. Если поймает, то снова становится к играющим, а тот игрок, который упустил мяч - становится картошкой.
Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок или не надоест.
П/и «Птицы и автомобиль»
Цель: развивать двигательные умения и навыки; развивать слуховое внимание; умение двигаться в соответствии со словами стихотворения.
Ход игры: Дети стоят в кругу. Это «птички» в гнездышках. На противоположной стороне – воспитатель. Он изображает автомобиль. После слов воспитателя:
Прискакали птички, птички-невелички,
Весело скакали, зернышки клевали.
Дети – «птички» летают и прыгают, размахивая руками. По сигналу воспитателя: «Автомобиль по улице бежит, пыхтит, спешит, гудок гудит. Тра-та-та-та, берегись, посторонись». Дети- «птички» убегают от автомобиля.
П/и «Мышеловка»
Цель: развивать ловкость, умение действовать после сигнала.
Ход игры: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая группа детей, взявшись за руки, образует круг. Они изображают мышеловку. Остальные дети (мыши) находятся вне круга. Изображающие мышеловку, начинают ходить по кругу, приговаривая:
Ах, как мыши надоели,
Развелось их – просто страсть.
Все погрызли, все поели,
Всюду лезут – вот напасть.
Берегитесь же, плутовки,
Доберемся мы до вас.
Вот захлопнем мышеловку,
И поймаем сразу вас!
Дети останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По сигналу воспитателя «Хлоп» стоящие по кругу дети опускают руки, приседают — мышеловка захлопывается. Мыши, не успевшие выбежать из круга (мышеловки), считаются пойманными. Пойманные становятся в круг, мышеловка увеличивается. Когда большая часть детей поймана, дети меняются ролями, и игра возобновляется. Игра повторяется 4—5 раз.После того как мышеловка захлопнулась, мышам нельзя подлезать под руки стоящих по кругу или пытаться разорвать сцепленные руки. Наиболее ловких детей, которые ни разу не попались в мышеловку, следует отметить.
П/и «Пробеги и не задень»
Цель: развивать ловкость движения.
Ход игры: Из больших снежков выкладывают цепочку. Задача игроков - пробежать между снежками и не задеть их.
П/и (русская народная) «Снежная баба»
Цель: развивать двигательную активность.
Ход игры: Выбирается «Снежная баба». Она садится на корточки в конце площадки. Дети идут к ней, притоптывая,
Баба Снежная стоит,
Утром дремлет, днями спит.
Вечерами тихо ждет,
Ночью всех пугать идет.
На эти слова «Снежная баба» просыпается и ловит детей. Кого поймает, тот становится «Снежной бабой».
П/и (русская народная) «Утка и селезень»
Цель: знакомить с русскими народными играми; развивать быстроту движения.
Ход игры: Двое играющих изображают Утку и Селезня. Остальные образуют круг и берутся за руки. Утка становится в круг, а Селезень за кругом. Селезень пытается проскочить в круг и поймать Утку, при этом все поют:
Селезень, ловит утку,
Молодой ловит серую.
Пойди, утица, домой,
Пойди, серая, домой.
У тебя семеро детей,
Восьмой селезень.
П/и «Попади в обруч»
Цель: развивать меткость, глазомер.
Ход игры: Дети бросают снежки в обруч с расстояния 5-6 м.
П/и «Снежки и ветер»
Цель: развивать двигательные навыки.
Ход игры: Дети стоят в кругу, держась за руки. По сигналу воспитателя: «Ветер задул сильный, сильный. Разлетайтесь, снежинки!» - разбегаются в разных направлениях по площадке, расправляют руки в стороны, покачиваются, кружатся. Воспитатель говорит: « Ветер стих! Возвращайтесь, снежинки в круг!» - дети сбегаются в кружок и берутся за руки.
П/и «Берегись, заморожу»
Цель: развивать ловкость.
Ход игры: Все играющие собираются на одной стороне площадки, воспитатель с ними. «Убегайте, берегитесь, догоню и заморожу», говорит воспитатель. Дети бегут к противоположной стороне площадки, чтобы спрятаться в домике.
П/и «Пустое место»
Цель: развивать быстроту реакции, ловкость, скорость, внимание.
Ход игры: Дети держатся за обруч правой рукой, и двигаются по часовой стрелке, а ведущий идет в противоположную сторону со словами:
Вокруг домика хожу
И в окошечко глажу,
К одному я подойду
И тихонько постучу:
«Тук-тук-тук».
Все дети останавливаются. Игрок, возле которого остановился ведущий, спрашивает: «Кто пришел?» ведущий называет имя ребенка и продолжает:
Ты стоишь ко мне спиной,
Побежим-ка мы с тобой.
Кто из нас молодой
Прибежит быстрей домой?
Ведущий и ребенок бегут в противоположные стороны. Выигрывает тот, кто первым займет пустое место у круга.
П/и «Лохматый пес»
Цель: развивать внимание, быстрый бег; учить по-разному обозначать предметы в игре.
Ход игры: Дети стоят на одной стороне площадки. Водящий – пес – на другой стороне. Дети тихо подходят к нему со словами:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим,
И посмотрим что-то будет!
После этих слов пес вскакивает и громко лает. Дети разбегаются, а пес старается их поймать.
П/и «Мы веселые ребята»
Цель: развивать ловкость, внимание.
Ход игры: Дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне также проводится черта – это дома. В центре площадки находится ловишка. Играющие хором произносят:
Мы веселые ребята, любим бегать и скакать
Ну, попробуй нас догнать.
1,2,3 – лови!
После слова «Лови!» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка старается поймать их. Тот, кого ловишка успеет задеть до черты, считаются пойманными и отходят в сторону, пропуская одну перебежку. После двух перебежек выбирается другой ловишка.
П/и «Карусель»
Цель: учить одновременно двигаться и говорить, быстро действовать после сигнала.
Ход игры: Играющие стоят в кругу. На земле лежит веревка, концы которой связаны. Они подходят к веревке, поднимают ее с земли и, держась за нее правыми {или левыми) руками, ходят по кругу со словами:
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели,
А потом кругом, кругом
Все бегом, бегом, бегом.
Играющие двигаются сначала медленно, а после слова «бегом» бегут.
По команде руководителя «Поворот!» они быстро берут веревку другой рукой и бегут в противоположную сторону. На словах:
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз и два, раз и два,
Вот и кончилась игра.
Движение карусели постепенно замедляется, а с последними словами останавливается. Играющие кладут веревку на землю и разбегаются по площадке. По сигналу они спешат вновь сесть на карусель, то есть взяться рукой за веревку, и игра возобновляется. Занимать места на карусели можно только до третьего звонка (хлопки). Опоздавший на карусели не катается.
П/и «Котята и щенята»
Цель: учить красиво передвигаться на носочках, соединять движение со словами; развивать ловкость.
Ход игры: Играющих делят на две группы. Дети одной группы изображают «котят», Другой – «щенят». «Котята» находятся около скамейки; «щенята» - на другой стороне участка. Воспитатель предлагает «котятам» побегать легко, мягко. На слова воспитателя: «Щенята!» - вторая группа детей перелезает через скамейки. Они бегут за «котятами» и лают: «Ав-ав-ав». «Котята», мяукая, быстро влезают на скамейку. Воспитатель все время находится рядом. «Щенята» возвращаются в свои домики. После 2-3-х повторений, дети меняются ролями, и игра продолжается.
П/и «Пузырь»
Цель: научить детей образовывать круг, меняя его размер в зависимости от игровых действий; формировать умение согласовывать действия с произносимыми словами.
Ход игры: Дети вместе с воспитателем, взявшись за руки, образуют круг и проговаривают слова:
Раздувайся пузырь, раздувайся большой.
Оставайся такой да не лопайся.
Играющие в соответствии с текстом отходят назад держась за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет «Лопнул пузырь!». Тогда играющие приседают на корточки и говорят «Хлоп!». И идут в цент круга со звуком «ш-ш-ш». затем снова становятся в круг.
П/и «Кот Васька»
Цель: развивать внимание, ловкость.
Ход игры: Дети водят хоровод, в середине «спит» кот.
Мыши водят хоровод
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Как проснётся Васька кот
Разобьёт наш хоровод.
Кот просыпается, ловит мышей. Мыши убегают в домики.
П/и (русская народная) «Капуста»
Цель: развивать ловкость движений.
Ход игры: Круг – это огород. В середине складывают платки, обозначающие капусту. «Хозяин» садится рядом с капустой и говорит:
Я на камешке сижу, мелки колышки тешу,
Мелки колышки тешу, огород свой горожу.
Чтоб капусту не украли, в огород не прибегали
Волки и синицы, бобры и куницы,
Заяц усатый, медведь косолапый.
Дети стараются забежать в «огород», схватить «капусту» и убежать. Кого «хозяин» поймает – из игры выбывает.
П/и «Кто где живет»
Цель: учить группировать растения по их строению; развивать внимание, память, ориентацию в пространстве.
Ход игры: Детей делят на две группы: «Белочки» и «зайчики». «Белочки» ищут растения, за которыми могут укрыться, а «зайчики» - под которыми могут спрятаться. «Белочки» прячутся за деревья,, а «зайчики» - за кустики. Выбирают водящего – «лису». «Зайчики» и «белочки» бегают по поляне. По сигналу: «Опасность - лиса!» - «белочки» бегут к дереву, «зайцы» - к кустам. Кто неправильно выполнил задание, тех «лиса» ловит.
П/и «Дети и волк»
Цель: развивать двигательные умения и навыки; учить понимать и употреблять в речи глаголы прошедшего времени и глаголы повелительного наклонения.
Ход игры: На одном стороне площадки перед начерченной линией стоят дети. На противоположной стороне, за "деревом" (стулом или столбиком), сидит "волк" - ведущий. Воспитатель проговаривает:
Дети в лесу гуляли, землянику собирали,
Много ягодок везде – и на кочках, и в траве.
Дети расходятся по площадке, бегают. Воспитатель продолжает:
Но вот сучья затрещали…
Дети, дети, не зевайте,
Волк за елью, - убегайте!
Дети разбегаются, «волк» их ловит. Пойманный ребенок становится «волком», и игра начинается сначала.
П/и «Бабочки, лягушки и цапли»
Цель: развивать двигательную активность, внимание.
Ход игры: Дети свободно бегают на площадке. По сигналу воспитателя они начинают подражать движениям бабочек (машут «крылышками», кружатся), лягушек (опускаются на четвереньки и скачут), цапель (замирают, стоя на одной ноге). Как только воспитатель произнесет: «Снова побежали!», они снова начинают бегать по площадке в произвольных направлениях.
П/и «Голубь»
Цель: развивать координацию движений, ориентацию в пространстве; упражнять в произношении звуков.
Ход игры: Дети выбирают «ястреба» и «хозяйку». Остальные дети – «голуби». «Ястреб» становится в стороне, а «хозяйка» гонит «голубей»: «Кыш, кыш!» «Голуби» разлетаются, а «ястреб» их ловит. Затем «хозяйка» зовет: « Гули-гули-гули» - и «голуби» слетаются к «хозяйке». Тот, кого «ястреб» поймал, становится «ястребом», а прежний «ястреб» - «хозяйкой».
П/и «Перенеси предметы»
Цель: развивать координацию в пространстве, ловкость, быстроту реакции.
Ход игры: На земле на противоположных сторонах чертят 2-4 круга. В один круг ставят разные предметы (кегли, кубики, игрушки), другой остается свободным. Дети становятся в две шеренги (или одну колонну) и по сигналу педагога начинают переносить предметы по одному из другого круга.
П/и «Ловишки с приседанием»
Цель: развивать ловкость, быстроту.
Ход игры: Игроки выбирают водящего, а сами разбегаются по площадке. Водящий догоняет их, стараясь запятнать. Игрок, которого догоняет водящий, может присесть и дотронуться рукой до земли. В этом положении пятнать его нельзя. Однако водящий может стать в двух шагах от присевшего и считать до пяти. Если при счете «пять» игрок не убежит, водящий может его пятнать. Игра проводится в пределах площадки, границу которой покидать не разрешается. Нарушивший это правило становится водящим. Побеждает тот, кто ни разу не побывал в роли водящего.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Летние подвижные игры для детей на улице...
Консультация для родителей:«Лучшие подвижные игры для детей на улице летом»...
Веселые подвижные игры для детей на улице весной, летом и осенью .1. В поисках клада. Возьмите какую-то игрушку, сладость и прочее в качестве «клада». Лучше всего его завернуть в фольгу. Покажите...
Веселые подвижные игры для детей на улице летом, осенью и весной.1. В поисках клада. Возьмите какую-то игрушку, сладость и прочее в качестве «клада». Лучше все...
Веселые подвижные игры для детей на улице летом...
Веселые подвижные игры для детей на улице весной. Гуляя с детьми играйте в подвижные игры на прогулке. Так как в помещении особо не набегаешься, а физически развиваться нужно каждому ребенку...
Веселые подвижные игры для детей на улице летом...
• Мне нравится
Передай мяч
По свистку первые участники соперничающих коллективов начинают бег до корзины с мячом и возвращаются с ним обратно. Пройдя первый этап, следует быстро прибежать и отдать инвентарь следующему. Все поочерёдно бегут с мячом до цели и возвращаются назад.
Точно в яблочко
Играющие выстроены перед баскетбольными кольцами в один ряд по одному в 2-3 м от объекта. По свистку первый номер бросает мячик в цель, за ним второй. Выигрывает коллектив, который больше всех достиг цели.
Носильщики
От каждой группы отбираются по 2 человека, которым вручают по 3 мяча, чтобы дети донесли их до поворота и вернулись на исходную прямую. Расстояние должно быть коротким, так как удержать одновременно все мячи трудно. Если инвентарь упал, то поднять его сложно, передвигаться детям следует осторожно.
Шустрые арбузы
Соревнуются две команды. Первый номер отправляет мяч по полу назад так, чтобы тот прокатился между ногами детей. Последний ребёнок ловит мячик и бежит вперёд, чтобы встать в начале группы. Опять отправляет мяч назад последнему номеру, чтобы он поймал и прибежал первым.
Передай мяч
Принцип игры такой же, как в предыдущей игре, только мяч передаётся игроку сзади над головой. Руки сгибать нельзя. Расстояние между участниками один шаг.
Кружилка со скакалкой
До пункта назначения каждый перепрыгивает через скакалку, а возвращаясь, сложенной скакалкой крутит её под ногами.
Не разлей вода
Двое детей развернувшись друг к другу спиной должны прибежать к цели боком и сцепившись локтями. Их спины должны касаться друг друга.
Эстафеты для детей в лагере летом
Подвижные игры-соревнования с заданными правилами в оздоровительных лагерях бывают в основном командными. Все участники из разных отрядов делятся на группы и соревнуются между собой за право выиграть главный приз для своего корпуса. Выбирается капитан для координации и соблюдения правил игроками.
Вперёд в поход
Две команды выстроены в ряд, в 6-8 метрах от них находится посуда. Перед первым номером лежит походный рюкзак, каждому ребёнку следует добежать до кухонных принадлежностей, забрать один из них, и с ним вернуться обратно. Далее поместить его в сумку и передать её следующему игроку. За лучшую скорость и аккуратность команды получают по 3 очка.
Полная ложка
Для этого мероприятия понадобится ложка с картофелиной, с которой следует пробежать заданную дистанцию. Рука должна быть вытянута вперёд. Все соревнуются по очереди. Без картошки бежать нельзя. Если она упала, то ее возвращают обратно и продолжают эстафету. Победителем оказывается тот, кто пробежит быстрее всех.
Художники
Перед детьми в центре площадки установлены две доски. Вожатый вызывает по два человека с каждой группы. По команде дети начинают рисовать мелом начало несложного рисунка – самолёта, велосипеда, автомобиля. По команде соревнующиеся передают следующему мелок. Всем участникам даётся задача нарисовать чертёж быстрее других.
Перепрыгивание по полоскам
Поперёк спортплощадки нарисовать полосы по 50 см
Прохождение болота
С помощью обручей командам нужно преодолеть «болото». Один ребёнок бросает круг, в него прыгают 3 человека. Другой круг отбрасывается так, чтобы в него можно было допрыгнуть. Когда отряд добирается до конца и переходит мостик, она передает эстафету другим участникам. Переступать за пределы круга нельзя, так как можно «утонуть» и выбыть.
Лягушки
Две группы строятся в колонны. После свистка первый номер прыгает, отталкиваясь ногами. Другой ребёнок встаёт на эту черту и прыгает дальше. Когда команда провела все прыжки, руководитель меряет их длину.
По кочкам
Вожатый рисует круги диаметром 40 см. Две команды стоят колоннами друг перед другом. По свистку дети перепрыгивают обручи или нарисованные круги, возвращаются обратно и передают очерёдность товарищу.
Эстафеты для детей в детском саду — ТОП 7
В простые соревнования для маленьких детей 4-6 детей включено выполнение несложного задания с преодолением дистанции. Сюда относится перепрыгивание препятствий, метание мяча.
Три прыжка
Две группы детей находятся на расстоянии 10 м от линии, где лежит круг. После команды игроки добегают до инвентаря, берут его в руки, перепрыгивают через него 3 раза, и возвращаются назад.
Репка
Принимают участие 2 команды, в которой есть все персонажи сказки. Напротив участников 2 стула, на которых сидят репки – дети в шапочке. По очередности, как в сказке, участники подбегают к репке, дотрагиваются и убегают назад. Выигрывают те дети, которые быстрее «вытянули репку».
Баба-Яга
Вместо метлы можно взять веник или обычную швабру, ступой служит простое ведро. Одной рукой ребёнок держит метлу, а другой – ведро. Одна нога должна находиться в ступе, другая – на полу. Участники проходят дистанцию, чтобы передать инвентарь бабы-Яги следующему игроку.
Игольное ушко
Игра на скорость. На полу расположены 3 обруча вдоль линии эстафеты. Стартуя, игроки по очереди добегают до первого круга, поднимают его, пропускают через себя. То же самое делают со следующими кругами.
Звериная гонка
Дети стоят в колоннах. Первые номера – это зайцы, вторые – лисицы, далее волки и медведи. Все должны прыгать до флажка и вернуться, как настоящие зверушки, с имитацией их движений.
Разгрузи машину
У одной стены ставят самодельные машинки из стульев или коробков, а напротив них два ведра. Овощами могут служить кубики или кегли. Играющие должны разгрузить автомашины с овощами. Каждый игрок около корзины ждёт сигнала и по команде бежит к транспорту за одним овощем. Возвращается назад, чтобы в игру вступил другой участник.
Эстафеты для детей в школе — ТОП 7
Игры для учеников начальных классов (7 — 10 лет) могут включать ещё несколько дополнительных заданий. Главным элементом соревнования также остаётся преодоление расстояния быстрым передвижением с выполнением задания.
Эстафета с обручами
Проводятся две линии. Каждый ребёнок катит обруч от одной линии ко второй, возвращается назад и передаёт его товарищу. Выигрывает группа, которая раньше закончит турнир.
Снайперы
Перед игроками лежит обруч на расстоянии 3 м. Все по очереди пытаются попасть в него мешочками с песком. Попадая в цель, они получают по 1 очку, у кого их больше, то и выиграл.
Эстафета с остановками
Играющие поочередно преодолевают заданную дистанцию. Учитель подаёт сигнал, после которого ученики принимают положение «лёжа», отжимаясь несколько раз. После повторного свистка эстафета продолжается.
Лягушка и комар
Игроки надевают ласты, и прыгают вперёд на корточках, как земноводные. Добравшись до финиша, ребёнок разворачивается к команде, которая кидает ему комара в виде теннисного мячика. Лягушка ловит добычу и быстро возвращается к участникам.
Попадание в цель
Установите кеглю на расстоянии 8-10 м от участников соревнования, которые могут только один раз совершить бросок и сбить мишень. Как вариант, мяч можно не только катить по земле, но и пускать рукой или ногой. Также его можно кинуть из-за головы двумя руками.
Прыжки в длину
Участник эстафеты прыгает с места и не двигается, пока не проведут черту. С этого места прыгает следующий игрок. Выигрыш достаётся тому, кто дальше всех прыгнул.
Посадка овощей
Перед двумя классами нарисовано 4-6 кружков. Игроки держат по мешочку с овощами. По команде они раскладывают по одному корнеплоду в каждый круг, возвращаются назад и передают пустые мешки другим ребятам, которые бегут собирать урожай. Передают его третьим игрокам, чтобы они опять сажали картофель. Его можно заменить теннисными мячиками, кружки – на обручи, а вместо мешочков использовать рюкзак или ведро.
Спортивные эстафеты для детей и родителей
Одними из самых увлекательных и запоминающихся соревнований являются весёлые эстафеты для детей и их родственников. Море удовольствия получают все участники соревнований. Такие игры сближают родителей и малышей ещё больше.
• Бег в мешках
Дети и их родственники выстраиваются в колонны на расстоянии в 3 шага. Команды надевают на ноги мешки по пояс. Придерживая их руками, нужно допрыгать до флажка. Оббежав его, участники возвращаются к своим группам и отдают мешки следующим игрокам, пока все не пройдут соревнования. Можно выступать «дети против родителей» или соревноваться семьями.
• Велогонки
Вместо велосипеда здесь выступает гимнастическая палка, которую необходимо оседлать двум игрокам, например отцу и сыну. Удерживая палку между ног, велосипедисты добираются до финиша и назад. Победу одерживают самые быстрые.
• Подводное плавание
Также можно соревноваться с родителями. Первый номер надевает ласты, и со стаканом воды над головой бежит к флажку и назад. Свободной рукой можно имитировать движения пловца.
• Прыжки в воду
Игроки босиком друг за другом прыгают в таз с водой по очереди, поднимая как можно больше брызг. Выигрывает команда, которая выплеснула больше всех жидкости.
• Рыболовы
Понадобится таз с водой, где плавают спички. В руках у игрока посуда и ложка, с которыми надо добежать до ведра и выловить в одну спичку-рыбку. Вернуться и передать улов товарищу.
• Закреплённый мяч
Суть эстафеты заключается в прыжках с мячом между коленями до цели. Условия можно изменять, закрепляя мяч между ступнями ног, придерживая одной рукой на голове или перед грудью между локтями.
• Удержание мяча
Участвуют двое игроков из команды. Они должны пробежать с мячом, который надо удерживать лбами, положив руки друг другу на плечи. Также мяч можно удерживать спинами или животом.
Кому полезны эстафеты и зачем они нужны
Елена Александровна Демина
Преподаватель и владелец частной школы г. Москва. Школа с дистанционным обучением. Психолог, репетитор. Стаж работы в дистанционном образовании - более 7 ми лет. Общий педагогический стаж - более 20 лет.
Задать вопрос
Такие эстафеты полезны для замкнутых детей, так как они помогают преодолеть неуверенность в себе, и даёт возможность общаться и играть с товарищами без страха. Участие в командных играх необходимо для развития выносливости, ловкости ребёнка, скорости, координации движений и быстроты реакции.
Еще 7 эстафет для детей на весёлые старты
Эстафетные соревнования важны для развития физических возможностей детей. Кроме пользы для здоровья, подвижные весёлые командные игры способствуют сплочённости коллектива в достижении цели и согласованности действий. Посмотрите на видео весёлые старты (еще 7 эстафет).
«Фанты»
• Количество игроков: не ограничено.
• Реквизит: шляпа, ваза, коробочка или другая емкость, записки с заданиями, фанты (личные предметы всех участников).
• Возраст детей: 5+
Игра, знакомая абсолютно всем. Выбирается один ведущий, который отворачивается спиной ко всем играющим. Второй ведущий выбирает фант и спрашивает: «Что сделать этому фанту?». Первый ведущий достает из шляпы записку с заданием и зачитывает его вслух. Если первым ведущим будет взрослый с фантазией, то можно обойтись без записок и придумывать задания на ходу. Задания должны быть несложными (покукареть петухом, попрыгать на одной ножке и прочее).
Другим вариантом этого развлечения может быть игра ромашка. Суть примерно та же, но задания написаны на лепестках большой ромашки. Каждый участник отрывает лепесток наугад и выполняет выпавшую ему задачу.
«Нарисованная фигура»
• Количество участников: не ограничено, но должно быть четным, чтобы участники могли поделиться на пары.
• Реквизит: нет.
• Возраст детей: 5+
Участники разбиваются на пары, каждая пара выступает по очереди. Один игрок из пары «рисует» пальцем на спине второго какую-то фигуру/животное/растение. Второй участник с «нарисованной» фигурой должен ее изобразить. Пара, которая отгадала, показывает следующей. Побеждает та пара, чьих фигур отгадали больше всего.
«Автопортрет»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: ватман с прорезями для рук, краски, кисточки, вода.
• Возраст детей: 4+
Участник просовывает руки в прорези ватмана. Далее ему нужно вслепую нарисовать автопортрет. Побеждает тот, чей рисунок будет максимально приближен к оригиналу. Это очень забавный конкурс, который изрядно повеселит участников, наблюдающих за художником.
Игры за столом
Когда пицца съедена и на торте задуты свечи, можно устроить застольные игры для детей на дне рождении. Особенность этих развлечений состоит в том, что проводятся они прямо за столом, не нужно вставать и активно двигаться. Как правило, к застольным играм относятся викторины, загадки, задания на смекалку, память и мышление.
«Запомни соседа»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: нет.
• Возраст детей: 7+
Игра, которая отлично развивает память. Детям предлагается несколько минут разглядывать друг друга. Потом им по очереди завязывают глаза и задают вопросы: «Какого цвета волосы у соседа слева?», «Сколько пуговиц на кофте у соседа справа?», «Цвет глаз сидящего напротив?» и т. п.
«Волшебная буква»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: нет.
• Возраст детей: 6+
Ведущий предлагает букву. Все гости должны называть предметы на эту букву, которые находятся в комнате. Побеждает тот, кто назовет последнее слово.
«Чепуха»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: лист бумаги А4, несколько шариковых ручек.
• Возраст детей: 8+
Первый участник пишет на листе фразу, которая станет началом общей истории. Затем игрок заворачивает лист таким образом, чтобы написанного не было видно. На начало следующей строки он переносит последнее слово из своей фразы и передает лист следующему участнику, который должен продолжить рассказ.
Пример: первый игрок пишет: «Однажды Васька пришел в школу». Заворачивает листок и пишет снова последнее слово: «школу», от которого отталкивается второй участник. Он продолжает: «Школу вчера атаковали пришельцы». Фраза заворачивается, последнее слово переносится на чистую строку и т. д.
Музыкальные игры
Какой же праздник без музыки! Торжество может окончиться обычной дискотекой с популярными детскими хитами, а вот в ходе праздника музыкальное сопровождение понадобится для проведения развлекательных игр на день рождения.
Родителям нужно заранее подготовить плейлист и устройство для воспроизведения. Стоит также позаботиться, чтобы всем танцующим было достаточно места для демонстрации своих хореографических талантов.
«Невнятное пение»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: нет.
• Возраст детей: 6+
Выбирается песня, которую хорошо знают все участники. По команде ведущего дети громко начинают петь хором. Когда ведущий хлопает в ладоши, участники продолжают петь, но делают это уже про себя, после очередного хлопка – снова громко. Тот из участников, кто собьется и не попадет в такт с остальными, выбывает. Игра продолжается, пока песня не будет допета или же пока не останется один игрок.
«Танцуем лицом»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: нет.
• Возраст детей: 6+
Ведущий подбирает несколько фрагментов веселых песен. Участникам предлагается исполнить под них импровизированный танец, но с одним условием – «танцевать» можно лишь мимикой. Победителем считается тот, кто сумел изобразить самую смешную пантомиму.
«Танцы с заданиями»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: нет.
• Возраст детей: 6+
Все участники танцуют под музыку, как на обычной дискотеке. Ведущий периодически объявляет какие-либо задания (танцевать на одной ноге, взять за нос соседа справа, танцевать по трое, двигаться как заяц/змея/обезьяна, сделать хоровод и прочее).
«Музыкальная заморозка»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: нет.
• Возраст детей: 5+
Участники танцуют как хотят. Когда музыка останавливается, каждый замирает в позе героя сказки, животного, мультипликационного персонажа. Ведущий должен отгадать, кого изображают игроки. Все отгаданные фигуры выбывают, после чего игра продолжается.
Подвижные игры
Дети всех возрастов обожают различные активити. Подвижные игры для детей на дне рождения, как правило, нравятся гостям больше всего. Главное, чтобы все развлечения были безопасными.
Взрослым нужно тщательно следить за участниками: расшалившиеся дети могут случайно нанести травму себе или другим (толкнуть, упасть, набить шишку и прочее). В комнате должно быть достаточно пространства для движений, лучше также убрать оттуда все бьющиеся и хрупкие предметы, отодвинуть мебель с острыми углами.
«Кто я?»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: повязка на глаза.
• Возраст детей: 5+
Выбирается ведущий. Ему завязывают глаза. Гости бросаются врассыпную, а ведущий должен словить кого-то из них и с закрытыми глазами определить, кто же именно ему попался. Если ведущий угадает, то пойманный гость занимает его место. Игра будет интереснее, если ведущий будет просить человека, попавшего ему в руки, выполнить какое-либо задание, которое поможет установить его личность (спеть песенку, изобразить животное, например похрюкать, и прочее).
«Водоносы»
• Количество участников: не ограничено, но четное, чтобы дети могли разбиться на две команды.
• Реквизит: два игрушечных ведерка одинакового объема.
• Возраст детей: 4+
Команды выстраиваются в две шеренги. Первым участникам дают ведерко с водой. Их задача – добежать с ведром до старта, затем вернуться назад и передать емкость следующему участнику, который повторит забег. Когда все участники пробегут эстафету, ведущий сравнит количество воды в ведерках. Побеждает команда, которая не только обогнала соперников, но еще и расплескала как можно меньше жидкости.
«Война шаров»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: стулья и как можно больше воздушных шариков.
• Возраст детей: 2+
В комнате из стульев делается перегородка. Команды располагаются по разные стороны баррикады. По команде ведущего обе команды начинают перебрасывать воздушные шары на сторону противника. Когда звучит команда «Стоп!», игра заканчивается и происходит подсчет шаров. Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шариков.
Игры с родителями
Несмотря на то, что основная масса приглашенных – дети, а герой торжества – ребенок-именинник, взрослым вовсе не обязательно оставаться в стороне от веселья. Родители тоже могут принять участие в конкурсах. Более того, почему бы не посоревноваться с детьми (конечно же, совсем немножко им поддавшись).
«Фотопазлы»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: фотографии формата А4, разрезанные на несколько кусочков. Желательно взять разные фото именинника с друзьями.
• Возраст детей: 5+
Участники делятся на две команды – взрослых и детей. Каждая команда получает свой «пазл». Побеждает та команда, которая быстрее соберет картинку. Можно также использовать не фото, а кадр из мультфильмов. Нужно не только собрать пазл, но и угадать, из какого мультфильма изображение.
«Папьи бега»
• Количество участников: команды «папа + ребенок».
• Реквизит: нет.
• Возраст детей: 3+
Соревнования для пап и детей. Папы становятся на четвереньки, дети садятся им на спину. Цель конкурса проста – быстрее остальных участников доскакать на своем папе до конца комнаты и обратно.
Подвижные конкурсы для детей
«По звериным следам»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: картонные следы разных животных.
• Возраст детей: 6+
Участники делятся на команды «родитель + ребенок». Цель конкурса – как можно быстрее прийти к финишу. Родители получают два звериных следа. Ребенок должен наступать только на эти следы. Игрок полностью переносит свой вес на одну ногу, пока его родитель переставляет картонку – след для дальнейшего шага.
«Дорожка Красной Шапочки»
• Количество участников: не ограничено.
• Реквизит: две веревки длиной не менее 5 метров.
• Возраст детей: 4+
В этом задании могут принять участие не только дети и родители, но и бабушки. Участники делятся на две команды – дети и родители. Перед командой детей веревка кладется прямой дорожкой, перед командой родителей – извилистой. Цель игры – быстрее пройти по своей тропинке к бабушке, ожидающей на финише. «Бабушку» можно взять настоящую, из приглашенных гостей. Если же таковой нет, то ее может заменить любой из участников.
Совместные игры с родителями – это не просто развлечение, но и возможность пообщаться со своим ребенком, больше сплотиться с ним, а также поближе познакомиться с его друзьями.
Простые игры
Простые игры и конкурсы подойдут для детей помладше. Их также можно проводить в конце вечера, когда ребята уже немного устали от активных развлечений и хотят расслабиться. К простым играм относятся:
«Мумия»
Нужно быстрее всех обернуть участника туалетной бумагой, сделав из него настоящую мумию.
«Музыкальные стулья»
• Возраст детей: 4+
Нужно поставить стулья кругом, их количество должно быть на один меньше количества участников. Пока звучит музыка, дети танцуют, а как только наступает тишина, каждый должен занять стул. Участник, которому не хватило стула, выбывает.
Игры на меткость
Например, забросить как можно больше крышек в кастрюлю, конфет в ведерко и т. п.
«Показ мод»
• Возраст детей: 6+
Имениннику выдается набор аксессуаров. Это могут быть шарфы, очки, платки, заколки и резинки, перчатки, блестки, ленты и многое другое. Его задача – почувствовать себя дизайнером и «украсить» своих гостей. На первый взгляд, это игра для девочек, но на самом деле мальчишки с не меньшим восторгом наряжают своих товарищей, проявляя настоящие чудеса воображения.
«Испорченный телефон»
• Возраст детей: 6+
Ведущий говорит участнику на ухо какое-то слово, которое тот передает по цепочке следующему. Обычно до последнего игрока слово доходит в измененном и смешном виде.
«Море волнуется»
• Возраст детей: 5+
Ведущий говорит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, … фигура замри». Фигура может быть морской, спортивной, мультяшной – в общем, любой, которая придет на ум ведущему. Далее нужно отгадать, какую же фигуру загадал каждый участник.
«Мыльные пузыри»
Задача каждого участника – выдуть самый большой мыльный пузырь.
«Крокодил»
• Возраст детей: 6+
Всеми любимая игра-«показуха», когда ведущий говорит на ухо участнику какое-либо слово, а тот должен его показать остальным игрокам.
Чтобы придумать простые игры на день рождения для детей дома, родителям достаточно вспомнить свое собственное детство. Многие современные дети не знают старых игр, даже обычный «Ручеек» или «Каравай» может стать для малышей интересной забавой. Но вот для детей постарше стоит придумать более сложные конкурсы.
Отличным завершением торжества станет праздничный салют. Все гости – и дети, и взрослые – могут выйти на улицу и полюбоваться удивительным фейерверком, запущенным родителями в честь именинника.
Детский день рождения должен быть ярким, веселым и незабываемым. Ваш праздник будет именно таким при условии тщательной подготовки и грамотной организации. В завершении торжества у детей останется масса положительных эмоций и воспоминаний на долгие годы. Родители же почувствуют себя настоящими супергероями, которые смогли воплотить в жизнь мечты своего маленького именинника.