Стихи Новый год подготовительная группа

Золотая осень

1. Спросите у ребенка, какое время года наступило и какое ему предшествовало. С какого месяца начинается осень. Назовите осенние месяцы. 2. Попросите ребенка назвать приметы осени, которые он наблюдает (дни стали короче, похолодало, часто моросит дождь, небо низкое, серое, хмурое…) 3. Какими стали листья, трава, цветы (багряные, золотые, бордовые, разноцветные, оранжевые, желтые, фиолетовые, пожухлые, увядшие, поблекшие…). Попросите объяснить, что такое листопад. 4. Как можно охарактеризовать осеннюю одежду? (теплая, непромокаемая, непродуваемая…) 5. Подберите прилагательные к словам осень (Золотая, щедрая, урожайная, дождливая, теплая, красивая, яркая, дивная…), лес, листва, небо, погода. Подберите слова- действия. Листья (что делают?) падают, кружатся, летят, осыпаются, краснеют, шуршат, шелестят… Ветер (что делает?) дует, воет, срывает, кружит, несет, качает … Небо (что делает?) хмурится, плачет, синеет, блистает… 6. Скажи по-другому: Какая погода бывает, если идет дождь? - Дождливая. Дует ветер? – Если светит солнце? – Если пасмурно? Если холодно? – Если сыро? – 7. Скажи наоборот: Холодный – теплый Пасмурный – Дождливый – Сырой – Ранняя – Свежий (лист) – Яркий – Высокое – 8. Объясните осень называют золотой? Щедрой? Почему говорят, что листья лежат ковром? 9. Выучите с ребенком стихи, загадки об осени 10. Объясните значение пословиц, поговорок: Лето со снопами – осень с пирогами. Холоден сентябрь, да сыт. Осенью и воробей богат.

Осенняя ярмарка. Сад, огород

1. Попросите ребенка назвать как можно больше овощей и фруктов. Поиграйте в игру «Кто больше назовет» 2. Попросите ребенка рассказать, где выращивают овощи (в огороде, на грядке, в поле, в теплице, в парнике); фрукты (в саду, на ветке, в оранжерее) 3. Что можно приготовить из фруктов, из овощей. 4. Назовите части овощей (головка,шелуха, дольки, перья, корешки, кожура, ботва, клубни, стебли, кочан, кочерыжка, стручки, глазки), фруктов (кожура, косточки, семечки, мякоть, хвостик). 5. Помогите ребенку составить сравнительное описание овоща и фрукта. Например: Головка чеснока округлая, похожа на капельку, а апельсин – круглый. Чеснок белый, а апельсин оранжевый. Чеснок гладкий, а апельсин шероховатый. Чеснок горький. 6. Поиграйте в игру "один – много" (У меня один кабачок, а у тебя? У меня много кабачков…) 7. Поиграйте в игру "Веселый счет". Учите детей согласовывать числительные с существительными.Один кабачок - два кабачка - ... - пять кабачков - ...десять кабачков. 8. Подбери сравнения:"кожа, как персик", "румяный, как яблоко" "свежий, как огурец", "твердый, как орех" 9. Прочтите детям стихи, сказки об овощах и фруктах 10. Объясните смысл выражения "Яблоко от яблони недалеко падает".

Лес - наше богатство

1.Сходите на прогулку в лес. Что такое лес? Что растет в лесу? Рассмотрите деревья, кусты, грибы, ягоды…. 2. Рассмотрите деревья, назовите части дерева. (Ствол, ветви, сучья, листья, корни, крона…). Сравните стволы деревьев, отличаются ли они? 3. Найдите и назовите ребенку ягоды: малину, бруснику, рябину, чернику, клюкву. Расскажите, где они растут, какие они на вкус, как можно их использовать? 4. Найдите грибы, или покажите картинки в книге. Назовите их, обсудите, почему их так назвали(белый, масленок, мухомор, моховик, подберезовик, сыроежка, поганка, опята, лисички). 5. Рассмотрите и назовите части гриба: ножка, шляпка, грибница. 6. Объясните разницу между съедобными и несъедобными грибами. 7. Учите подбирать определения:Какая клюква? (красная, кислая, блестящая, полезная) Какая береза? (стройная, белоствольная, тонкая, зеленая, кудрявая…) 8. Назови варенье, пирог, начинку Из клюквы – клюквенное, клюквенный, клюквенная Из брусники – Из черники – Из малины – Из грибов – 9. Игра "С какой ветки эта детка" Лист березы – березовый Лист осины – осиновый Лист клена – кленовый …. 10. Игра "Чего в лесу много?" (родительный падеж существительных) рожь- ячмень- гречиха – кукуруза – Прочитайте стихи, рассказы, пословицы про хлеб

Перелетные птицы

1.      Учите ребенка узнавать по внешнему виду перелетных птиц, называть их; 2.     Помогите ребенку классифицировать: перелетные птицы - соловей, зяблик, ласточка; зимующие птицы - ворона, сорока, воробей; домашние птицы - курица, утка, гусь; 3.     Подберите эпитеты, характеризующие птицу: а) По внешнему виду: скромный, серенький, неприметный - соловей; б) По повадкам: ловкая, подвижная - ласточка; осторожная - цапля; 4.     Учите детей точно подбирать слова-действия: летает, порхает, кружится, нахохливается, высиживает, раскапывает, щебечет, курлычет. 5.     Образуйте притяжательные прилагательные: птичье крыло, соловьиная песня, журавлиные ноги, грачиный клюв. 6.     Выделите характерные признаки: клюв тоненький как иголочка - у ласточки; клюв большой, крепкий - у грача.  7.     Расскажите ребенку, чем питаются птицы. Объясните, почему птицы улетают на юг. 8.     Включайте в описание птиц сложные слова: пёстрогрудый скворец; черноголовая ласточка; длинноногий журавль; остроклювый аист. 9.     Образуйте множественное число: журавль - журавли –много журавлей; ласточка - ласточки – много ласточек; грач - грачи – много грачей. 11.Прочитайте сказки о птицах: Д.Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», С.Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями», Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок» 12.Выучите стихи, загадки про птиц

Дикие животные и их детеныши

1.     Рассмотрите с ребенком изображения диких животных (медведя, барсука, лося, оленя, рысь, росомаха …. и их детенышей). 2.     Обратите внимание на внешний вид каждого животного. Чем похожи, между собой белка – лиса, барсук – волк, олень – лось. Чем отличаются? 3.     Уточните, почему эти животные называются дикими?(боятся человека, сами строят себе жилье, добывают корм) 4.      Обратите внимание как животные готовятся к зиме. Медведь, барсук, еж зимой впадают в спячку. Заяц, лиса, белка осенью линяют, многие делают запасы на зиму. Волк прячется в логове, белка в дупле, лиса в норе, заяц под кустом и т.д. 5.     Вспомните особенности строения тела животных. У кого острые зубы? У кого пушистый хвост? Теплая шерсть? Когти? Пасть? Короткие передние лапы и длинные задние? Длинные уши? 6.     Как передвигаются животные: мышка юркает в норку, лягушка прыгает, заяц скачет, лиса бежит, хвостом след заметает, медведь переваливается неуклюже, косолапо… 7.     Уточните, знает ли, ребенок, какие звери относятся к хищным, а какие к травоядным. Почему? 8.     Вспомните, как назвать всю семью: лиса, еж, заяц, лось, барсук, белка, рысь. 9.     Расскажите про одно из животных по примерному плану: Как называется, где живет, внешний вид, повадки, чем питается, как добывает корм, враги, как защищается, детеныши. 10.  Объясните значение выражений: - гоняться за двумя зайцами; - держать в ежовых рукавицах. 11. «Чьи лапы? Чей хвост?» У рыси – 12.   Образуйте одно слово из двух: Короткие ноги – коротконогий Опишите животных, используя эти слова. 13.    Поиграйте в игру «Назови ласково» Заяц – зайчик, заинька, заюшка 14.    Поиграйте в игру «Веселый счет» 15.  «Скажи какой?» лиса – пушистая, хитрая, рыжая; медведь – бурый, косолапый, неуклюжий; волк – злой, серый, острозубый и т.д. 16.  Прочитайте рассказы, сказки, загадки о диких животных

Домашние птицы

1. Научите детей различать по внешнему виду, называть гуся, утку, курицу, индюка. 2. Объясните, почему домашние птицы (живут вместе с человеком, приносят ему пользу, человек заботится о них: кормит, строит жилище). 3. Назовите птичью семью утка - селезень - утята; гусь - гусыня - гусята: индюк – индюшка - индюшата; петух - курица - цыплята. 4. Назовите части тела домашних птиц, покажите их на картинках. (Лапы, хвост, перья, клюв, бородка, гребень) 5. Правильно назовите помещение для птиц: курятник, птичник. 6. Расскажите ребенку, кто такая птичница, что она делает. 7. Назовите, кто как голос подаёт: крякает, гогочет, кудахчет, квохчет кукарекает, болбочет, пищит. 8. Поиграйте в игру «Веселый счет». Учите правильно согласовывать слова при счёте: 1 гусёнок, 2 (3,4) гусёнка, 5 (6,7,8,9,10) гусят и т.д. 9.Подберите прилагательные: курица - куриный (гребень); утка -утиный; петух - петушиный; гусь -гусиный; индюк - индюшиный. 10.Составьте описание одной из домашних птиц. 12.Прочитайте стихи, загадки, сказки о домашних птицах.

Домашние животные и их детеныши

1.      Поговорите с ребенком о том, каких животных называют домашними и почему. Спросите, кто ухаживает за животными, что делает доярка, конюх, пастух, чабан, свинарка, телятница. 2.      Расскажите, как на селе люди готовятся к зиме (заготавливают сено, зерно на зиму, утепляют жилища). 3.      «Скажите, что делает?» корова – мычит, жует, пасется,…., собака – лает, скулит, нюхает, сторожит, …. 4.      Игра «Чей корм?» Быка – «Веселый счет» 1 котенок, 2-3-4 котенка, 5-6-7-8-9-10 котят;1 собака, 2-3-4 собаки , 5-6-7-8-9-10 собак. 5.      Составьте загадку – описание  любого животного по плану: Кто  это? Внешний вид? (Что у него есть?) Чем питается? Как называют детенышей? Как подает голос? Как человек заботится о животном? какую пользу приносит? 6.      Игра «Хвастунишка» Сильная – сильнее 7.      «Кто, как голос подает?» лошадь - ржет                свинья - хрюкает 8.      «Назови семью»

Моя семья

1.    Вспомните, что называется семьей. Кто может быть членом семьи. Сосчитайте членов своей семьи (мама, папа, брат – нас четверо). 2.    Выясните, как ребенок понимает родственные отношения. Знает ли он своих родственников. (Назовите дедушку, бабушку, тетю, дядю, внука, сына, дочь, двоюродных братьев и сестер, племянников) 3.    Назовите фамилию, имя, отчество каждого члена семьи. 4.    Кто из родственников самый старший, самый младший. Расставьте родственников по порядку от самого младшего к самому старшему. 5.    Вспомните профессии родственников, чем они занимаются. Где учатся братья, сестры. 6.    Расскажите, что делают члены семьи. Мама печет, варит, жарит, убирает… Папа чинит, пилит … 7.    Подберите слова, которыми можно характеризовать семью. (Крепкая, большая, дружная, спортивная, гостеприимная) 8.    Назовите правильно предметы: очки дедушки – дедушкины, кофта бабушки – бабушкина… (тети, дяди, братишки, сестрички, Кати, Пети, Васи) 9.    Подберите слова, которыми можно описать маму, папу, бабушку, сестру… Скажи, какая мама.  Добрая, ласковая, веселая, красивая, приветливая, трудолюбивая, заботливая… 10.          Упражнение «Наоборот» Чинит-ломает 11.          Составьте рассказ об одном из членов семьи по плану. Кем он тебе приходится? Как зовут? Кем работает? Какой он? Что умеет делать? Чем любит заниматься? За что ты его любишь? 12.          В каких сказках можно встретить мать, отца, дедушку, бабушку, брата, сестру? 13.            Объясните ребенку смысл поговорок. «Мой дом – моя крепость», «Семья крепка ладом», «Яблоко от яблоньки недалеко падает».

Мебель

1.    Знает ли ваш ребенок название различных видов мебели? Покажите ему комод, буфет, этажерку, сервант, книжный шкаф, диван, кресло. Для чего они предназначены? 2.    Спросите, знает ли  ребенок, как называются предметы кухонной мебели, мебели для детской комнаты, спальни.  3.    Из каких деталей состоит мебель. Попросите ребенка показать и назвать сиденье, спинку стула, ящики, дверцы, столешницу, полки шкафа. 5.    Поиграйте в игру «Скажи, какой предмет» Стол из дерева – деревянный Шкаф из березы – Тумба из сосны – Ножки из металла – Столик из стекла – Диван из кожи – Стол для кухни – Полка для книг – Стол для журналов – журнальный                           Стол для обеда – обеденный                            Шкаф для книг – книжный стол для детей – детский стол для письма – письменный 6.    Подберите прилагательные: диван – мягкий, широкий, удобный, кожаный, уютный; шкаф деревянный, книжный, вместительный, двустворчатый. 7.    Расскажите, где что лежит в вашей комнате. Обратите внимание на правильное употребление предлогов (Одежда лежит в шкафу. Книги стоят на полке. Часы висят над кроватью)

Бытовая техника

1.      Познакомьте ребенка с электробытовыми приборами, «электрическими помощниками», которые есть в доме, объясните, как они помогают человеку. (Телефон, холодильник, утюг, плита, компьютер и т.д.) 2.      Расскажите, как люди жили до появления этих приборов помощников. Как стирали, гладили, чистили ковры, готовили. 3.      Сходите на экскурсию в магазин бытовой техники. Покажите, что все эти предметы могут быть разными по внешнему виду, по функциям, мощности. 4.      Объясните, что названия многих предметов бытовой техники «говорящие».  Например, мясорубка так называется, потому что рубит мясо, а пылесос  сосет пыль и т.д. 5.      Поиграйте в игру  «Назови, одним словом». Мясо рубит – мясорубка                                         кофе мелет – кофемолка Сок выжимает – соковыжималка                          хлеб режет – хлеборезка Кофе варит – кофеварка                                         овощи режет – овощерезка Пыль сосет – пылесос                     6.      Покажите ребенку и назовите детали бытовых приборов: Стиральная машинка: шнур, дверца, корпус, барабан, шланги… Утюг: шнур, ручка, подошва, корпус… Кухонный комбайн: корпус, подставка, чаша, ножи… 7.      Поиграйте в игру «Счет до 10» Один  мощный пылесос, два мощных пылесоса, … десять мощных пылесосов. 8.      Подберите прилагательные: Стиральная машинка белая, мощная, вместительная, бесшумная… Утюг электрический, горячий, раскаленный, блестящий. 9.      Расскажите, как вы пользуетесь бытовыми приборами в течение дня. Утром мама мелет кофе в кофемолке, варит его в кофеварке. Делает тосты в тостере. Чистит ковер пылесосом. И т.д.

Зима. Зимние забавы

1.     Попросите ребенка назвать признаки зимы (в живой и неживой природе). Учите ребенка видеть за окном по пути в детский сад и называть зимние признаки. 2.     Выучите названия зимних месяцев. 3.     Объясните или попросите ребенка объяснить своими словами значение слов: снегопад, гололед, метель, мороз, иней, поземка, сугробы, морозные узоры) 4.     Поиграйте в игру: «Скажи другим словом» Мороз – холод, стужа. 5.     Поговорите о том, как звери, птицы зимуют, как люди заботятся о домашних животных, птицах (помогают перезимовать) 6.     Спросите, какие зимние развлечения нравятся ребенку, почему? 7.     Попрактикуйтесь в подборе слов – признаков к словам: снежинка – легкая, прозрачная, нежная, искристая, серебристая… снег – мягкий, пушистый, скрипучий, легкий, хрустящий… лед – гладкий, прозрачный, скользкий, как стекло… 8.     Подберите слова – действия: Вьюга – воет, летает, злится, заметает… 9.     Объясните словосочетания: деревья в белых шубах; ковром покрыта земля; реки скованы льдом. 10.  Учите детей подбирать родственные слова Птица, прилетающая со снегом – снегирь; 12. Объясните смысл выражений «Сорока на  хвосте принесла», «Считать ворон».

Новый Год

• Попросите ребенка назвать зимние праздники. Какой из праздников ему нравится, почему? • Спросите, что делают люди в преддверии Нового Года: наряжают елку, готовят маски, костюмы, делают елочные игрушки, готовят подарки…. • Назовите и опишите персонажей: Дед Мороз – добрый, старый, белобородый, спешит к детям с подарками. • Попросите ребенка объяснить, что такое маскарад, хоровод, гирлянда, мишура, фейерверк, полночь… • Подберите родственные слова к слову елка (елочка, ель, еловый, ельник…); мороз (мороженое, морозить, морозильник); праздник (праздничный, праздновать, празднование) • Назовите другими словами (подберите синонимы) хоровод – общий танец в кругу, танцевать – плясать, смеяться – хохотать, радоваться - …, шуметь - …, сиять – …, гирлянда - … • Поучите ребенка образовывать новые слова: снег летит - летящий, скрипит – скрипящий, тает - …, сверкает - ….,блестит - …, поет - …, играет- …, кричит - … • Назовите как можно больше предметов, которыми можно украсить елку. (шары, гирлянды, флажки, хлопушки, бусы, свечи, шишки, мишура, «дождик», конфеты…) • Составьте рассказ о том, как ваша семья будет праздновать Новый Год. Что вы приготовите для праздничного стола? Какие костюмы вы наденете? Кого вы пригласите в гости? Что вы будете делать новогодней ночью (смотреть телевизор, играть, петь песни, пойдете гулять, пойдете в гости…) О каких подарках вы мечтаете? • Прочитайте стихи, сказки про Новый Год (Г.Х.Андерсен «Щелкунчик», В.Сутеев «Снеговик – почтовик»)

Средства связи

1.            Расскажите ребенку о том, что люди могут общаться, даже если они находятся далеко друг от друга. Для этого существует много способов (телефон, почта, интернет). 2.            Расскажите о профессиях работников почты (почтальона, телеграфиста, телефониста), о важности их труда, вместе с ребенком сходите на почту. 3.            Покажите ребенку корреспонденцию, которую вы вынимаете из почтового ящика: газеты, журналы, письма, открытки, покажите ребенку посылку. 4.            Рассмотрите конверт, почтовую марку на нем, телеграмму, прочитайте, откуда пришло письмо, телеграмма; расскажите, как письмо и телеграмма попали в ваш дом из другого города; расскажите, для чего на конверте пишут адрес, спросите у ребенка, знает ли он домашний адрес. 5.            Расскажите ребенку, как еще можно связаться с другим человеком (по телефону или через интернет) и сообщить информацию. Расскажите о правилах общения по телефону (необходимо поздороваться, представиться, задать вопрос или сообщить какую либо информацию). Разыграйте с ребенком разговор по телефону. 6.            Закончи предложение. Разговаривал по телефону (с кем? о чем?) 7.            Подбирать предметы к признакам. Почтовые – марки, работники… 8.            Образовывать новые слова. Адрес – адресат, адресный, адресует, адресованный… 9.            Подбери слова с частичкой теле, которая обозначает «далеко»: телефон, телеграф, телевизор, телефонист, телеграмма. 10.          «Скажи, какой?» Открытка (какая?) – праздничная, поздравительная, …. Почему оно тебе нравится? • Прочитайте сказку Г.Х. Андерсена «Новое платье короля».

Ткани. Ателье

1.     Попросите ребенка назвать по нескольку предметов спортивной, рабочей, домашней, праздничной, мужской, женской одежды, обуви. 2.     Расскажите, что предметы одежды, обуви можно купить в магазине, сшить по индивидуальному заказу в ателье. 3.     Объясните детям, зачем люди шьют одежду и обувь по индивидуальному заказу в ателье. 4.     Расскажите ребенку о труде портнихи, сапожника. Какими инструментами они пользуются, какие действия выполняют? (Кроит, шьет, пришивает, отпарывает, подшивает, гладит, обметывает;  кроит, шьет, пришивает, подшивает,  клеит, прибивает, меняет… ). (Мягкие, ворсистые, гладкие, легкие, пушистые, плотные, непромокаемые, ворсистые….) 6.     Попросите объяснить, почему именно ткань подойдет к этому предмету  одежды, обуви. Для праздника - 8.     Рассмотрите детали одежды, обуви, головных уборов. Назовите их (полочка,  спинка,  рукав, манжет, воротник, подол, оборка, пояс, пряжка, каблук, голенище, подошва, набойка, козырек, поля, отворот  и т.п.) 9.     Опишите свое любимое платье (пальто, брюки) Почему они тебе нравится?

Части тела

1.     Спросите у ребенка, как называются части тела. Попросите показать, что есть на лице, на голове, на руке, на ноге (волосы, лоб, затылок, виски, брови, глаза, ресницы, нос, щеки, губы, уши, локоть, кисть, пальцы, ладонь, ногти, коленка, стопа, пятка). 2.     Спросите, где у ребенка правая (левая) рука (нога), попросите показать левой рукой правое ухо, правой рукой левую щеку и т.д. 3.     Поиграйте в игру: «Скажи правильно».  Ноги вверху или внизу? Нос спереди или сзади? Эта рука правая или левая? Этот пальчик на руке или на ноге? 4.     «Расскажи для чего что нужно?» Глаза нам нужны для того, чтобы видеть. Уши - … . Зубы - … . Язык - … . Колени - …. . Губы - …. . Пальцы - …. . 5.     «Скажи наоборот» заснуть – проснуться         5.     «Скажи наоборот» Белые зубы – белозубый 7.     «Расскажи про маленького и большого брата» голос - ...                                        нога - ...                               руки - ...      < лоб -...                                              зуб -…                                 губы -… 8.     Подберите слова, которые характеризуют состояние человека. Например, хмурый, грустный, радостный, веселый, удивленный, испуганный, смелый, трусливый, сильный, слабый. 9.     Поговорите с ребенком о том, для чего мы чистим зубы, едим овощи, моем руки, стрижем ногти, делаем зарядку. 10.  Объясните значение выражений: ·        Обвести вокруг пальца; ·        Задирать нос; 12.   Назовите фарфоровую посуду (чашка, блюдце, сервиз, блюдо…), стальную, глиняную, деревянную… 13.   Назовите назначение посуды: на сковороде жарят мясо, рыбу; ножом режут, чистят; в кастрюле варят компот, суп…

День Защитника Отечества

1. Поговорите с ребенком о приближающемся празднике – Дне Защитнике Отечества. 2. Какие качества необходимы защитнику? (любовь к Родине, смелость, сила, ловкость, отвага, мужество) Объясните, что это трудная, почетная, мужественная, опасная служба. 3. Расскажите ребенку, кто служит в армии? (солдаты, моряки, летчики, … ) Какая техника используется в армии (танки, пушки, самолеты, корабли, подводные лодки, ракеты и др.)? Назовите воинские профессии: саперы, разведчики, парашютисты, артиллеристы, летчики, моряки, десантники, снайперы, танкисты, пограничники и д.р. 4. Поиграйте в игру «Кому это нужно» танк  - танкисту, пушка -  артиллеристу, самолет  - летчику, корабль моряку, собака - пограничнику, оружие - солдату, ракета – космонавту. .. 5. Подберите слова-действия к различным военным профессиям: идет, охраняет, наблюдает, защищает, сражается, воюет, прицеливается, летает, приземляется, взлетает, разведывает, стреляет, прыгает, скачет, едет, высаживается, причаливает, швартуется, запускает и др.  6. «Скажи наоборот». трус – храбрец 7. Объясните детям смысл пословиц. Кто за правое дело стоит, тот всегда победит. - В какой республике ты живешь?  - Какие города и реки в ней есть?  - Чем богата республика?

Мамин день

• Познакомьте детей с   первым   весенним     праздником, днем 8-е марта. Напомните  дату этого   праздника,   спросите, чей это праздник (всех женщин:  и  бабушек,  и мам, и сестричек.) • Спросите, что сопровождает этот праздник: (утренник, праздничный концерт, который дети готовят для мам; подарки, цветы...) • Попросите подобрать определения к словам: мама - добрая, нежная, ласковая бабушка - родная, старенькая, милая...; цветы - душистые, весенние...; праздник - веселый,     долгожданный,     женский,     весенний...;     настроение     весеннее  праздничное, приподнятое... • Спросите, что можно делать в этот праздник (поздравлять, дарить, приготовить подарок; вышить, испечь, нарисовать, наклеить, смастерить, прочесть стихотворение, спеть песню...) • Проверьте, знает ли ребенок название маминой профессии, умеет ли рассказать, где мама   работает   (назвать место    работы),    чем    занята    (печатает, воспитывает детей, лечит зубы, продает косметику...) • Научите ребенка словам поздравления по плану: -        обращение; (Дорогая бабушка, милая мама, любимая сестричка…) -        пожелания. • Помогите ребенку понять смысл пословиц и поговорок, выучите несколько из     них по выбору:   -      ПРИ СОЛНЫШКЕ ТЕПЛО, ПРИ МАТЕРИ ДОБРО. -        НЕТ ЛУЧШЕ ДРУЖКА, ЧЕМ РОДНАЯ МАТУШКА. Всякому мила своя сторонушка. • Учите ребенка образовывать родственные слова: Ухта – ухтинец, Москва – москвич, Сыктывкар – сыктывкарец…

Животные холодных и жарких стран

• Спросите ребенка, каких животных жарких стран он знает (бегемот, крокодил, жираф, лев, кенгуру, коала, питон, кобра, страус, попугай, ящерицы…). Расскажите о том, какие животные живут на севере (белый медведь, северный олень, пингвин, полярная сова, морж, песец, тюлень). Спросите, для чего животным севера нужен густой, длинный мех; толстый слой жира; ласты; ветвистые и длинные рога, клыки и копыта. • Расскажите, где обитают животные: какие животные плавают в море и охотятся на рыб, какие живут на суше (в тундре, тайге, джунглях или песках) • «Скажи что делает?»  Попробуйте подобрать слова-действия, характеризующие повадки животных: Бросается, нападает, подстерегает, прячется, спасается, защищается, мчится, ныряет, плавает, ловит, крадется, стережет добычу. .. • «Скажи какой?» Тюлень,  какой? - …. • «Отгадай, кто это?» Горбатый, с длинной шеей и тонкими ногами (верблюд). • «Чей хвост? Чья голова? Чье ухо? Чьи глаза?» У льва - львиный, львиная, львиные. • О ком расскажет путешественник по Африке? (о гривастых львах, о толстокожих слонах…) Кем он восхищался? (быстроногими антилопами, медлительными черепахами…) • «Составь одно слово». 9. Прочитайте детям книги о животных жарких и холодных стран: «Доктор Айболит» К.Чуковского, «Слон» А. Куприн, «Акула» Л.Толстой, «Маугли» Р.Киплинг.

Водоемы и их обитатели

• Расскажите детям о различных водоемах:  океан, река, аквариум, озеро, пруд и их обитателях. • Рассмотрите картинки с изображением обитателей морей, океанов, учите различать и называть кита, дельфина, акулу, тюленя, краба, морскую черепаху. • Назовите и покажите основные части тела рыб, животных: голова, жабры, плавники, листы, чешуя... • Учите ребенка различать по внешнему виду, называть некоторых речных рыб: щуку, сома, ерша, окуня... • Дайте детям простейшие представления о том, чем питаются, как размножаются обитатели различных водоемов: рыбы мечут икру, а из икринок появляются мальки; у некоторых рождаются детеныши: у кита - китеныши; черепахи откладывают яйца в песок, а из яиц вылупляются черепашата. • Расскажите, как люди заботятся о рыбах, зачем строят аквариумы, рыбопитомники, садки, очищают русла рек. • Подберите родственные слова:  рыба - рыбак - рыбачка - рыболов - рыбный (суп) - рыбник (пирог) - рыболовный крючок - рыбачить - рыбка - рыбешка - рыбища, поясняя значение слов. • Учите правильно согласовывать слова при счете: одна акула, 2 (3,4) акулы, 5 (6,7,8) акул; один ёрш, 2 (3,4) ерша, 5 (6,7,8) ершей. Один кит , 2(3,4) кита, 5 (6,7,8) китов. • Составьте описательный рассказ по плану: - Как называется? - Какие по форме, величине, цвету части тела? - Что интересного ты о нем знаешь?

Профессии на стройке. Инструменты

• Сходите с ребенком к строящемуся дому. Расскажите, как ведется строительство. Понаблюдайте за работой людей и механизмов. • Расскажите детям о том, люди каких профессий работают в строительстве: маляр, штукатур, бетонщик, плотник, каменщик, сварщик, экскаваторщик, тракторист, крановщик, электрик, стекольщик, сварщик… Уточните, чем занимается представитель каждой профессии. • Какие машины и механизмы используют строители: подъемный кран, трактор, бетономешалка, бульдозер, экскаватор, подъемники…  Для чего нужны эти машины? • Расскажите, кому что нужно: плотнику – пила и топор, маляру – кисти и краски, электрику – отвертка, дрель, штукатуру – мастерок … • Учите детей образовывать от глаголов названия профессий: Строит – строитель; водит – водитель; сваривает – сварщик; стеклит – стекольщик; бетонирует – бетонщик; штукатурит – штукатур.

8.04-12.04  Космос

Расскажите ребенку, что Солнце – это огромный раскаленный шар. Вокруг наго вращаются шары поменьше - это планеты. Наша Земля – третья от Солнца планета. Земля шар – объясните это ребенку, покажите глобус. Земля вращается вокруг себя, поэтому часть ее находится в тени. А другая часть освещается Солнцем. Этим объясняется смена дня и ночи. Земля окружена атмосферой – воздухом, которой мы дышим. В нашей Солнечной системе много планет. Их названия - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.  Вокруг этих планет вращаются маленькие планеты. Вокруг Земли вращается Луна. Мы видим ее по ночам – она светит отраженным светом. В космосе множество раскаленных огромных шаров, подобных нашему Солнцу. Они находятся так далеко, что кажутся нам крошечными и видны только ночью. Мы называем их звездами. У каждой звезды свое имя. Есть звезды Денеб, Альтаир,  Сириус. Чтобы запомнить расположение звезд на небе, человечество объединило их в группы, напоминающие фигуры и дало им названия. В звездную ночь посмотрите на небо, и найдите созвездия Кассиопея, Орион, Большая медведица, Лебедь. В древности люди по звездам ориентировались ночью, находили стороны света. Люди всегда интересовались  космосом, звездами, планетами. Они создавали увеличительные приборы – телескопы, которые позволяли лучше рассмотреть планеты и звезды. В 1957 году в нашей стране создали и запустили в космос первый искусственный спутник, который вращался вокруг Земли. 12 апреля 1961 года, ровно 50 лет назад, ученые нашей страны запустили в космос первую ракету с человеком на борту. Первым космонавтом стал Юрий Гагарин. С тех пор 12 апреля отмечают как День Космонавтики. С тех пор человек много раз летал в космос. Американские астронавты даже высадились на поверхности Луны! Вокруг Земли вращается множество спутников, которые помогают передавать сигналы радио, телевидения, интернета, помогают изучать звезды и планеты. Исследовательские спутники достигали ближайших планет, Марса и Венеры.

Транспорт

• Назовите наземный, подземный, водный, воздушный, военный, пассажирский, грузовой транспорт. Назовите несколько механизмов каждого вида. Например: автомобиль, электричка, поезд, мотоцикл – наземные виды транспорта. • Какие из видов транспорта имеют определенную узнаваемую окраску? (Скорая помощь, пожарная машина...) • Назовите транспорт, которым вы пользуетесь чаще всего. • Назовите части разных видов транспорта: фары, бампер, крылья, шасси, иллюминаторы, каюта, нос, палуба. • Назовите профессии людей работающих на транспорте. Объясните, что входит в обязанности пилота, капитана, машиниста, кондуктора, стюардессы, проводника… • Расскажите о правилах дорожного движения. Почему их нужно соблюдать?  Кто следит за их исполнением? • Кто регулирует движение самолетов, поездов (диспетчер). • Образуйте сложные слова: С двумя колесами – С тремя колесами – Перевозит много тонн – многотонный Сам летает – Возит воду- Возит с помощью пара- 11. Поиграйте в игру «Кто что делает?» Поэт – сочиняет стихи, подбирает рифму, издает; библиотекарь - …; учитель - …; ученик- …; читатель - …<

Весна

• Уточните временные представления детей (за зимой наступит весна, а за весной - лето). Проверьте, знает ли ребенок названия зимних месяцев. • Понаблюдайте с детьми за изменениями в природе, учите находить признаки ранней весны, называя их на основе личного наблюдения (день стал длиннее, а ночь короче; стало теплее; солнце ярко светит (слепит глаза), днем сильно припекает; вокруг стволов деревьев появились приствольные ямки; снег осел; дороги, тропинки стали черными; на крышах повисли сосульки, днем слышна звонкая капель, а ночью подмерзает;  на дорогах - гололед; набухли на деревьях и кустах почки; на пригорках -проталины; кое-где начала пробиваться зелень. • Научите ребенка объяснять своими словами, что такое капель, оттепель, гололед, ледоход, проталины, таяние снега. • Учите ребенка подбирать эпитеты: солнце - ласковое, слепящее, лучистое; ветер - свежий, весенний, теплый; небо - ясное, высокое, чистое;облака - легкие, пушистые, белоснежные. • Учите образовывать наречия от прилагательных: день пасмурный и ветреный (днем пасмурно, ветрено); дождливый -, ненастный-, туманный-, ясный-, солнечный. • Подберите родственные слова. Объясните ребенку значение непонятных слов. Попытайтесь с помощью этих слов описать наблюдаемые объекты и явления. весна - весенний, веснушки, по-весеннему, веснянки; ветер - ветерок, ветрище, ветрено; солнце – солнышко, солнечный, солнцезащитный; Таять – тающий, таяние, подтаявший, растаявший; Лед – льдинки, льдистый, ледоход, гололед… • Расскажите о том, как изменились игры и развлечения детей (мастерят скворечники, строят запруды, пускают кораблики). • Расскажите о том, какие изменения произошли в жизни зверей (у медведя появились малыши, птицы прилетают из теплых стран). • Выучите народные приметы, научите ребенка их применять.

День Победы

• Расскажите ребенку о празднике День победы. Почему он так называется? Кого поздравляют в этот день. Уточните, кто такие ветераны, что такое орден, медаль, знамя, подвиг, победа. • Закрепите с детьми дату этого праздника. • Вспомните, кто из родственников принимал участие в Великой Отечественной войне. Рассмотрите фотографии иллюстрации в книгах, побеседуйте о войне. • Уточните, знает ли ребенок, какие памятники, посвященные Дню Победы, героям войны есть в нашем городе. Сходите с ребенком к мемориалу «Вечный огонь». Объясните, что вечный огонь это символ вечной памяти людей о погибших воинах, он горит вечно, чтобы мы вечно помнили и о героях войны. • Посмотрите с ребенком Парад Победы. Расскажите ему о разных видах войск. Объясните, кто такие пехотинцы, летчики, пограничники, саперы, десантники… • Расскажите о том, что столица нашей Родины- Москва. Покажите Москву на карте. Расскажите о Кремле, Красной площади. Объясните, какое значение имеет Москва для России, почему во время войны говорили «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва». • Подберите родственные слова к слову «герой»: герой, героиня, геройский, героический; Война – военный, воевать, войско; Родина – родиться, родной, родимый, родственник • «Скажи по другому» Смелый – храбрый, отважный,  доблестный,… … Охранять – защищать, беречь, отстаивать,…. Воин – защитник, солдат, боец, ….. Родина – Отечество, Отчизна Воевать – биться, сражаться, атаковать, обороняться… • Объясните ребенку значение выражений: Кто за правое дело стоит, тот всегда победит. Л.Кассиль «Главное войско», А.Митяев «Мешок овсянки», «Дедушкин орден», А.Твардовский «Рассказ танкиста», О.Высотская «Салют» и др.

Весна. Изменения в природе

• Спросите ребенка, какое сейчас время года. Попросите назвать признаки весны в живой и неживой природе. • Обратите внимание на лучистое, слепящее солнце, высокое яркое небо, теплый ласковый ветерок. • Расскажите о пробуждении природы в лесу. Вспомните, какие животные пробуждаются от спячки, у кого появились малыши. • Расскажите о скором прилете грачей, дроздов, чаек, уток, гусей. Напомните о пользе, приносимой птицами. • Обратите внимание на изменения в одежде людей, правильно называйте предметы одежды и обуви. • Понаблюдайте за играми детей. • Поиграйте в игру «Какой день?» В мае • У животных появились детеныши. Назовите их:

---

Your browser is out of date

This may cause VK to work slowly or experience errors.
Update your browser or install one of the following:

Chrome

Opera

Firefox

---

У бабушки тучки
Чудесные внучки.
У бабушки тучки
Забот полон рот.
Для каждой из внучек
Нарядный костюмчик –
Костюм новогодний
Без устали шьёт.
Для маленьких внучек,
Для родненьких внучек
Старается бабушка
Дни напролёт.
Чтоб стала дождинка
Весёлой снежинкой,
Чтоб стало от снега бело
В Новый год.

Ёлочка пушистая
В гости к нам пришла.
Бусы золотистые
В ветви заплела.
Яркими шарами
Радует народ.
Скажет вместе с нами:
«Здравствуй, Новый год!»

На улицах веселье,
Ведь скоро – Новый год.
Мальчишки и девчонки
Собрались в хоровод

Вокруг большущей ёлки.
Зелёные иголки
От инея горят,
Прохожих зазывая
На праздничный парад.

Льётся дождик золотой,
С ёлочки стекая.
Полюбуйтесь на неё:
Вот она какая!
Вся сверкает и цветёт
Яркими огнями.
Приглашает в хоровод
Веселиться с нами.
Новый год уже в пути,
Скоро к нам приедет.
Ярче, елочка, свети
Ты на радость детям!

Ёлка вспыхнула огнями,
Засверкала мишура,
Бусы, звёзды заиграли,
Закричала детвора:
С Новым годом! С Новым годом!-
И пустилась дружно в пляс
Новогодним хороводом.
Наступил веселья час!

Ну и ёлка, просто диво,
Как нарядна, как красива.
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие блестят

И качаются игрушки -
Флаги, звёздочки, хлопушки.
Вот огни зажглись на ней,
Сколько крошечных огней!

И, верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая звезда.

Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Ёлку из лесу привез.

Ёлка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила.

Чуть дрожат её иголки,
На ветвях огни зажглись.
Как по лесенке, по ёлке
Огоньки взбегают ввысь.

Блещут золотом хлопушки.
Серебром звезду зажёг
Добежавший до макушки
Самый смелый огонёк.

Год прошел, как день вчерашний.
Над Москвою в этот час
Бьют часы Кремлёвской башни
Свой салют - двенадцать раз.

Дело было в январе,
Стояла ёлка на горе,
А возле этой ёлки
Бродили злые волки.

Вот как-то раз
Ночной порой,
Когда в лесу так тихо,
Встречают волка под горой
Зайчата и зайчиха.

Кому охота в Новый год
Попасться в лапы волку!
Зайчата бросились вперёд
И прыгнули на ёлку.

Они прижали ушки,
Повисли, как игрушки.
Десять маленьких зайчат
Висят на ёлке и молчат -

Обманули волка.
Дело было в январе, -
Подумал он, что на горе
Украшенная ёлка.

---

"Кастинг снегурочек" новогодний сценарий, подготовительная группа.

Татьяна Ивановна Джиоева

Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Сценарий мероприятия

"Кастинг снегурочек" новогодний сценарий, подготовительная группа.

Краткое описание работы: На новогодний праздник приходит Снегурочка, которая отказывается принимать участие в празднике. Она отправляется в отпуск на отдых к северному ледовитому океану. На помощь дети зовут Деда Мороза. Морозец, которого пригласил Дед Мороз, дает объявление-приглашение на роль Снегурочки. На кастинг приходят Баба Яга, Фрекен Бок, девочка Маша. Они предлагают себя на роль Снегурочки. Они танцуют с детьми, пытаются зажечь елочку, поют, но у них ничего не получается.

♫ «Загадай желание под ёлочкой» под музыку входят

2 девочки и 2 мальчика

в руках у них: 2 снежинки и 2 ёлочные игрушки

1 Девочка: Какая ёлочка стоит пушистая,

А у меня – снежинка серебристая!
Её повешу я сюда, у ёлки помечтаю,

Своё заветное желанье тихонько загадаю!

1 Мальчик: Я загадаю счастья всем на свете,

Пусть веселятся в мире взрослые и дети!

Пусть Дед Мороз подарит всем подарки,
А в этом зале будет праздник яркий!

2 Девочка: Мы будем шутить, веселиться и петь,

И сказку волшебную будем смотреть.

2 Мальчик: Возле ёлки ожидают нас сегодня чудеса –

В этот праздник оживают

Добрых сказок голоса!

Звучит приглашение в новогоднюю сказку (дети берут покрывало, становятся на свои места, готовятся к входу детей). Звучит музыка, дети забегают в зал и проходят тройками, четверками под тканью.

♫ вход детей в зал (в конце становятся полукругом)

Дети: стихи на осет. яз.

1.Смотрите, всех праздник собрал в этом зале.

Наш праздник, которого очень мы ждали.

2.Мы будем шутить, веселиться и петь

И сказку волшебную будем смотреть.

3.И деда Мороза сюда позовём

И внучку Снегурочку очень мы ждём.

4.Всех гостей мы поздравляем,

Всем гостям мы пожелаем:

Чтоб ладоши хлопали, чтобы ножки топали.

Чтобы дети улыбались,

Веселились и смеялись.

5. Кто в чудесный праздник верит?

Открывайте шире двери.

Новый год уже в пути

Хочет в гости к нам зайти.

6. Лесом, полем, по дорожке

Зимний праздник к нам идёт,

Так давайте скажем дружно:

ВСЕ: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Мы сегодня нарядились,

Мы готовились, трудились,

Чтоб всем вместе танцевать,

Что ж, пора нам начинать !

Ведущая: Любой из нас, конечно, ждёт

Веселый праздник Новый год!

Но больше всех на свете

Ждут этот праздник

ВСЕ: дети.

8.Крепче за руки беритесь,

В круг широкий становитесь,

Будем петь и плясать,

Будем Новый год встречать

♫ Песня- хоровод «Новый год» А. Евтодьева

Дети:

9.Много сегодня весёлых затей.

Скоро мы встретим любимых гостей.

Ёлочка звёздами будет гореть.
Сядем вокруг на неё посмотреть.

♫ дети садятся, остаются дети, которые поют.

Реб. Мы начнем, мы зажжем,

Сказку в гости позовем.

дев: Ну что, начинаем?

мал: Зажигаем!

♫ Песня-танец реп «Новый год» KIDSTARы

♫ садятся

выходят мальчики (санта-клаусы) становятся перед елкой.

Мальчики (санта-клаусы):

На ёлке звёзд, блестящих россыпь,

Скачет сказка к детям в гости.

Скажем тихо – 1,2.3…

Вместе: Сказка в гости приходи …

2.Каждый раз под новый год

Сказка в гости к нам идёт

Ну-ка, сказочка начнись

Вместе: К нам Снегурочка явись!

♫ голос сказки

♫ В зале появляется возмущенная Снегурочка.

Снегурочка:

Здравствуйте, ребята, ну что сидите? Вы меня не ждите!

Праздник ёлки без меня проводите.

Устала я, отдохнуть хочу. В отпуск к морю я лечу!

Ведущая:

Снегурочка, как же так? А как же Новый год?

Снегурочка:

Да всё! Надоело! Все люди как люди, в Новый год отдыхают, веселятся, подарки получают! А я?

Всё работаю и работаю: то им спой, то станцуй, то им хоровод вокруг ёлки води, то подарки дари. Решено! Еду в отпуск на Северный полюс, к Северному Ледовитому океану. Полежу на снежке под холодным солнышком, поморожусь, побелею как следует.

Берёт чемодан, надевает солнечные очки, собирается уходить.

Ведущая:

Снегурочка, не уезжай, мы без тебя не справимся!

Посмотри, все дети так тебя ждут. А Дедушка Мороз, ты о нём подумала? Не будет без тебя Нового года!

Снегурочка:

Глупости! А обо мне кто-нибудь подумал? И вообще, раз уж вам так нужна Снегурочка на праздник, найдёте новую. До свидания!

♫ Уходит из зала

Ведущая:

Что же делать? Как же мы будем праздник отмечать, Новый год встречать? Ребята, нужно позвать Дедушку Мороза, он - то точно нам что-нибудь подскажет.

реб: Давайте песню про Дедушку Мороза споем..

реб: затем дружно позовем!

♫ Песня «Это Дедушка Мороз» (вок.гр.) А. Чугайкина

дети зовут Д.М.

Дети: Дед Мороз спеши на ёлку! (Зовут хором).

♫ Входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята!
Сколько счастливых и радостных глаз,
Ждали вы долго нового года, вот и пришёл, наступил он для вас!
Так будьте здоровы все гости, ребята,
Вам счастья желает Мороз бородатый!
Д. М Играет с ребятами
Ну - ка ребятки ножками затопали (дети топают)
Ну - ка ручками захлопали (дети хлопают)
Закричали…. (дет кричат А… .)
А теперь затопали, захлопали, закричали…. (все сразу делают)
Молодцы какие!
Д М: Я вижу шум, восторг, вокруг веселье
Игры пляски песен пенье
Ярких красок маскарад
Нежно мой ласкает взгляд
Целый сад цветущих роз (показывает на детей)
За год каждый здесь подрос.
Как ребятки возмужали
А меня то вы узнали?
Дети кричат (Да … .)
ДМ: Все такой же я седой,
Вон… С такою бородой.
Та же шапка, красный нос
Кто я детки?
(Дети кричат) Дед Мороз!
ДМ: Правильно мои друзья,
Вижу, помните меня.
Не подскажите друзья, где снегурочка моя?
Выходят дети мальчик и девочка

1 ребенок: (расстроенно) Дед мороз, у нас беда
Снегурочка нас подвела!
ДМ: Подвела снегурочка! И куда она делась (спрашивает удивленно)
Понятно все! С белыми медведями гулять уехала…
2 ребенок: На Северный полюс отдыхать улетела
Ну а нам же всем велела
Праздник без нее встречать (Дети кричат хором)
Новую снегурочку искать!
ДМ: Ох, Ох, аж сердце заболело (хватается за сердце)
Неожиданно как…. (ходит из стороны, в сторону переживая)
Вижу здесь Морозов много - смена новая растёт.

Так Санта-Клаусы, выходите меня танцем развлеките,

Потом думать будем.

♫ Выход санта-клаусов

Стихи Санта- Клаусов

1 Клаус: Поздравляем с Новым Годом,

С нежной, зимнею погодой,

С ясными деньками, с рыжими коньками!

2 Клаус: С белыми метелями, новогодней елью,

Поздравляем ребятишек,

Всех девчонок и мальчишек

3 Клаус: С Новым Годом, с новым счастьем!

Мы спешим поздравить всех,

Пусть под нашей чудо елкой,

Не смолкает громкий смех!

♫ Танец Санта-Клаусов

Дед Мороз: Ну, Санта-Клаусы, молодцы, порадовали. Но не находится что то Снегурочка. Слушайте, а как же мы будем искать.

Думать надо. Думать будем? А как думать будем?

Ручку к голове поставили, думаем.

Переставляем ручку, так думаем.

Так, ну что придумали? (ничего не придумали)

А я вот подумал, зачем думать?

У меня же есть свой детский садик, школа юных морозцев, называется морозец Бебби. Давайте мы все, сейчас позовем морозца, и он нам объяснит, как справится с этой задачей. Договорились? (да) Зовем морозца? (да) А как мы его будем звать?

На три, четыре кричим: Морозец приходи!

- Три, четыре (дети) Морозец приходи!

♫ Забегает морозец

Морозец: Что случилось, Дедушка Мороз?

Дед Мороз: Здравствуй (пожимает руку). Это ужас - Снегурочка пропала, понимаешь? Вот не знаю что делать? Что придумать?

Думали, думали….надумали тебя позвать.

Морозец: Так, понятно. Приступаю. (садится на пенек, открывает планшет)

Дед Мороз: (смотрит на морозца) Есть идеи, да? Ну, давай, давай.

Дед Мороз: А что ты делаешь?

Морозец: В интернет я захожу, объявление даю.

Кастинг новый объявляю. Так пишу:

«Всех желающих мы приглашаем.

Нам Снегурочка нужна для бала, чтобы пела, танцевала.

Адрес у нас точный, в детский сад нам, срочно».

Всё готово. А я в лес побегу, ещё в лесу объявления по дубам и соснам расклею: «Кто желает Снегурочкой стать, чтобы праздник продолжать!» (убегает)

Дед Мороз: Вот молодец, какой. Как это быстро у вас.

Раз придумал и объявление, ух и улетело.

Конечно, вот поколение, какое молодое.

Так, ну кто же будет Снегурочкой, вот прям, не знаю.

(с досадой). Да, пока мы Снегурочку-то найдём!

Сколько времени пройдёт!

Девочка (Снегурочка):

Дед Мороз не грусти, на меня ты посмотри.

Хочешь, я Снегурочкой буду.

Девочки (Снегурочки): выбегают со своих мест

И я! И я! И я!

Дед Мороз:Ой, красавицы, какие. Вот девчушки, молодцы! Вот это да!

Выходите все Снегурочки сюда. Ну, покажите, что умеете.

Девочка (Снегурочка):

Эй, Снегурочки сестрицы вместе будем веселиться.

В пляс весёлый пустимся, весело закружимся!

♫ Исполняется «Танец Снегурочек»

Дед Мороз: Молодцы, Снегурочки, танцевали лихо!

А ёлочку вы умеете зажигать?

Все (снегурочки): Нет, Дед Мороз, еще не умеем.

Дед Мороз: Понятно.

♫ Звучит музыкальный фон.

Дед Мороз: Так, Снегурочки-внучки, внимание, это Морозец спешит.

девочки садятся.

♫ Вбегает Морозец.

Морозец: Внимание, внимание, кастинг начинаем,

Снегурочку встречаем.

Дед Мороз: Посмотрим! Кто же это?

♫ Под музыку важно входит Фрекен Бок.

Фр. Б: Я люблю морозный иней
Мне без стужи жить нельзя
Дед мороз ты дал мне имя
Я, снегурочка твоя! (протягивает к ДМ руки)
Дед мороз начинает кашлять
ДМ: Я не знаю даже как реагировать. (говорит удивленно)
Кто вы мадам!
Фр. Б: Неужели вы меня не узнали! Как? Я Фрекен Бок.
Самая лучшая домоправительница.
ДМ: Домомучительница? (удивленно)
Фр. Б: Домопровительница. (уточняет)
ДМ: И что ты думаешь делать с детишками.
Фр. Б: Тебе снегурочка нужна?
ДМ: Да!
ФР. Б: Так вот! Есть изящная фигура, (показывает на себя) очаровательная улыбка, (улыбается, кривляясь) красивая походка (идет криво) и все это делает меня весьма привлекательной.
ДМ: Да и не очень то изящная, конечно, это дело вкуса. Ну, не знаю…но… не снегурочка, это точно!

Ф. Б: Ой, Дед Мороз, изящная фигура это когда рост соответствует весу. Понятно?

ДМ: А, понятно. И что же ты будешь делать в роли снегурочки? Я что- то не понимаю.
Ф. Б: Я буду танцевать! А ребята мне в этом помогут.
ДМ: Ну, давай посмотрим, что ты умеешь.

(выходит танцевать вместе с детьми и Д.М.)
♫ Танец «Опа-опа, чики-чики»
ДМ: Ой, уморили Деда Мороза! (обращается к Фр.Б) Ну, и что дальше?

Фр. б: Ну, а теперь займемся воспитанием.

ДМ: Так.

Фр. б: То, что я хорошо умею делать, это воспитывать детей. Все дети у меня становятся шёлковыми.
ДМ: Нет, нет, нет, это не пойдет, а зачем нам шёлковые дети?
Нет, нам нужны нормальные, человеческие озорные дети. Не надо нам шёлковых детей.
Вы хотите быть шёлковыми? ( спрашивает у детей)
Дети отвечают (НЕТ)
Дм: Ребята, вы разве хотите, чтобы вас воспитывали во время праздника? (дети отвечают) (НЕТ)
Вы у нас и так самые воспитанные дети.
Так, Фрекен Бок, ты нам не подходишь на роль снегурочки.
Фр. Б: Как не подхожу? Дети, это не справедливо! Жулики кругом, обманщики, я буду на вас жаловаться, в инстаграм напишу, на телевидение, в газеты.

(под музыку кричит возмущенно машет рукой)

♫ уход Фрекен Бок

Дед Мороз: Да, Морозец нас так подвёл, домомучительницу к нам привёл!

Морозец: (выбегает под музыку)

Внимание! Внимание! Кастинг продолжаем! Снегурочку встречаем!

♫ Под музыку выходит Маша.

Дед Мороз: Ой, Машенька, здравствуй, моя хорошая.

Маша: Здравствуй, дед Мороз! Привет, ребята!

Мы с Мишкой решили,

Что я буду самой лучшей Снегурочкой!

Давайте будем веселиться! Я такая быстрая на шалости.

Готовы со мной пошалить?

Потанцуем, поиграем, игра называется «Снегоход».

Поехали!

♫ Проводится игра «Снегоход».

Маша: Дедушка Мороз, мне кажется, я достойна, быть Снегурочкой!

Я даже английский стала учить! Вот послушай, какая я умница! I can dance, I can sing!...

Ведущий: Да что говорить лучше ты спой, Машенька, а дети помогут тебе.

♫ песня "I'm Beautiful "

Ведущий: Дедушка Мороз , а наши дети, как и Машенька тоже учат английский, давайте послушаем, они хотят нас поздравить с Новым Годом!

Дед Мороз: С удовольствием послушаю!

♫ выход на стихи

Маша: Ну что, хорошая из меня Снегурочка получится?

Дед Мороз: Внученька, Машенька, ты очень хорошая, весёлая.

Но тебе нужно сделать самое главное.

Сказать волшебные слова и ёлочку зажечь.

Маша: Ой, да это проще простого.

(Обращается к ёлке, говорит слова) Раз, два, три, ёлочка гори!

Не горит!

Дед Мороз: Не горит, не получается.

Маша: Эй, ёлка гори уже.

Не трогайте меня, не прикасайтесь, даже не дышите.

А то я в обморок упаду.

Маша: В обморок? А всё ясно. Ёлка пить хочет, надо её полить.

Маша бегает вокруг, поливает из лейки.

Не надо поливать, а не то от сырости плесень может вырасти.

Маша:

Надо ёлку посушить, подуть на неё.

Ребята, помогайте, дуйте на ёлочку.

Ой, как стало холодно,

Какой сквозняк, я заболею (кашляет).
Маша: Ох, и капризная у вас елка! Что же нам сделать, чтоб ты огоньками засветилась?
4. Елка: Стихи обо мне рассказать. Вот, что надо делать, а то вечно только Дедушки Морозу читают.
Маша: Ну, это ребятки как раз умеют. Давайте расскажем про елочку стихи.
♫ выходят на стихи

1Ребенок: Мы открыли двери

В наш просторный зал.
И лесную гостью
Каждый увидал!
Высока, красива, зелена, стройна!
Разными огнями светится она!
Разве не красавица?
все:
2 Ребенок: Здравствуй, елочка лесная,
Серебристая, густая!
Ты под солнышком росла,
И на праздник к нам пришла!
3 Ребенок: Нарядилась ты на диво
Так нарядно, так красиво!
Вся в игрушках, фонарях
Позолоте и огнях!
4. Ребенок. Как хороша новогодняя елка!
Как нарядилась она – погляди!
Платье на елке зеленого цвета,
Яркие бусы блестят впереди.
5. Ребенок: Елка вся в игрушках новых,
И шары на ней блестят,
Наша елка с Новым годом,
Поздравляет всех ребят!
6. Ребенок. Что за чудо, чудо – ёлка,
Все зелёные иголки!
В бусинах и шариках,
В жёлтеньких фонариках.
7. Ребенок. Ёлка кармашки свои золотые,
Спрятала множество разных сластей,
И протянула к нам ветки густые,
Словно хозяйка встречает гостей!
8. Ребенок. В замечательный наряд
Ёлочка оделась!
Ей порадовать ребят
Очень захотелось.
На ветвях её блестят
Новые игрушки.
Ярко звёздочка горит,
На её макушке!
Маша: Дети стихи рассказали, а огоньки не загораются. И елочка молчит. Может ей наши стихи не понравились?
5. Елочка: Стихи понравились!
Маша: А что же ты огоньки не зажигаешь?
6. Елочка: Я без снегурочки не зажгусь. Что за праздник без снегурочки?
ДМ: Правильно ёлочка, без снегурочки никак нельзя!

Дед Мороз: Ну что, Машенька, не смогла ты зажечь ёлочку, не получилось. Что будем делать, Маша?

Ты на кастинге была самая весёлая, оставайся с нами на празднике.

♫ Маша садится, под музыку выбегает морозец

Морозец: Внимание! Внимание! Кастинг продолжаем!

Снегурочку встречаем!

Дед Мороз: Хлопаем, ребята! Встречаем!

♫ Баба Яга входит под музыку, прикрывая лицо маской,

красиво воображая, идет по залу, подходит к Д.Морозу

Дед Мороз: Ой-ой- ой! Чур меня! (отмахивается)

Баба Яга: Ну, здравствуйте, мои дорогие и маленькие, и большие.

(берёт деда Мороза под руку)

Ну, разве я не умница, ну разве не красавица.

Снегурочка такая должна всем вам понравиться.

Правильно, дети? (дети отвечают)

Ну, посмотри дед Мороз, какая красота.

Дед Мороз: Да уж я вижу. А лет то тебе сколько бабуля?

Баба Яга: Разузнал, такую красоту, прямо не знаю.

Сколько лет женщине, нельзя про это спрашивать.

Возраст женщины секрет! Я выгляжу на 20лет!

Я вот слышала ты нынче «Костинг» устроил.

Так вот у меня костяная нога (показывает).

Значит я первая кандидатура на твоём «костинге».

Дед Мороз: Так не «костинг», а кастинг!

Баба Яга: Ой, да ладно какая разница- «костинг» или кастинг.

Я же говорю – «кАстяная» нога.

Дед Мороз: Кастинг – это конкурс такой.

Чтобы Снегурочку выбрать.

Баба Яга: Ой, дед Мороз, ты вот прям такой умный.

Хватит умничать. Что тебе не нравится.

Посмотри на меня (красуется)

Дед Мороз: (смотрит) Да вот что – то не то, не годишься ты в Снегурочки.

Баба Яга: Да как не гожусь, очень даже гожусь.

Я же недавно пластиковую операцию сделала.

Стрижка, макияж, подтяжка! Посмотри, «кака» милашка!

Красота!

Дед Мороз: Пластическую хирургию хочешь сказать.

Баба Яга: Пластиковую, пластическую, какая разница.

Берёшь меня в Снегурочки?

Дед Мороз: Ну как я возьму тебя в Снегурочки.

Когда вот (разводит руками), ребята возьмём бабу Ягу в Снегурочки?

Баба Яга: Ребята, возьмёте меня в Снегурочки?

Я- хорошая. (дети отвечают и «да и нет»)

Да как же, так, то да, то нет.

Дед Мороз: Как всегда, одна неопределённость с этой бабой Ягой.

Баба Яга: А ты знаешь, дед Мороз, я ведь могу и петь, и танцевать.

Дед Мороз: Ну, тогда спой, станцуй.

Баба Яга: А ты определишься, да?

Ну, так и давайте танцевать!

Я ведь в нашем лесу дискотеки провожу.

Хотите, дети, модный танец покажу?

Так, вставайте, мои хорошие.

♫ танец Бабы Яги с детьми (поёт на мотив «Танцуй, Россия»)

после танца

Баба Яга: Всё дети, сели на места.

Ну, как вам ваша новая Снегурочка, хороша?

Дед Мороз (с иронией): Высший класс!

Баба Яга: (с радостью) Ну что, берете, значит такую красавицу?

Дед Мороз: Мы конечно бы взяли. А ты ёлочку зажечь сможешь?

Только не спичками, не зажигалками.

Баба Яга: Дед Мороз, огнём могу.

Дед Мороз: Огнём тоже не надо.

Баба Яга: Ладно, так попробую.

Ёлка, ёлка, тонкая иголка, зажигай свои огни!

А не то сгоришь в печи!

Дед Мороз: Неудачная шутка, баба Яга, кастинг ты не прошла.

Где ж настоящая, Снегурочка сейчас?

Баба Яга: Вот заладил – Снегурочка, Снегурочка!

Не вернётся она! Берите меня!

Дед Мороз: Да нет, баба Яга! Лучше моей Снегурочки пока никого нет. И вообще, не ты ли, баба Яга нашу Снегурочку спрятала?

Мне кажется, это ты её заколдовала, никуда Снегурочка не улетала!

Баба Яга: Ну да, я! Зельем её волшебным напоила,

И в сладкий сон Снегурку погрузила!

Дед Мороз: Ах, ты, вредная Яга! Накажу сейчас тебя!

Посох свой сейчас возьму, в лес дремучий прогоню!

Баба Яга: Ой, ну и ладно. Больно надо, развлекать тут вас.

Ничего у вас не получится! Можете - не мучиться!

Дед Мороз: Посох свой сейчас возьму, на тебя Баба Яга вьюгу напущу, в лес дремучий прогоню и в ледышку превращу!

Баба Яга: На меня? (обращается к детям) Дети, спасите! Дети, помогите!

♫ Звук вьюги, Баба Яга кружась, убегает.

Дед Мороз: Все, все! Прогнали!

Вот такие вот дела, кастинг наш не удался.

Кто же сможет нам помочь?

Что же делать? Ой, ребята, как же я забыл? У меня же есть волшебный посох, он нам укажет, где же снегурочка.

♫ Гаснет свет в зале, Д.М. включает посох и под музыку

говорит слова:

Д.М. Снег, снег, снег, лед, лед, лед – чудеса под новый год!

Ну-ка, посох мой волшебный, послужи!

Как найти Снегурочку, скажи!

Посох (звукозапись): Спит Снегурочка сладким сном

В своём доме ледяном

А чтобы злые чары снять,

Волшебные слова надо сказать:

«Ты, Снегурочка, проснись и на праздник к нам явись!»

дети повторяют: «Ты, Снегурочка, проснись

И на праздник к нам явись!»

♫ выходит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья! Здравствуй, дедушка!

Извините, опоздала! Только я совсем не знала,

Что задумала Яга!.. Я так спешила к вам сюда!

Дед Мороз: Ну, теперь уж всё в порядке, не переживай Снегурочка!

Давай праздник продолжай, детишек с Новым годом поздравляй,

Да ёлку зажигай!

Снегурочка:

Новый год - словно добрая сказка!

Новый год - это радость и смех!

От души я вас всех поздравляю

И желаю вам счастья на всех!

Скажем дружно: «Раз, два, три, наша ёлочка, гори!»

(дети повторяют)

♫ ёлочка зажигает огоньки

Посмотрите, вся огнями ёлка светится для нас.

Под зелёными ветвями все закружимся сейчас.

♫ «Дедушка Мороз» хоровод с Д. Морозом

Снегурочка: Замечательный народ, в этом садике живёт!

Дед Мороз: Вот что только интересно – как из круга выйду я?

Дети: Дед Мороз, мы не выпустим тебя! Поиграешь с нами!

Дед Мороз: Да!

♫ Игра «Заморожу»

Дед Мороз: Ну и ловкий же народ в этом садике живёт!

Ну, ладно, теперь Снегурочка поиграет с вами в свою игру.

♫ Игра «Хоровод сказок» со Снегурочкой

Дед Мороз: Ох, поиграли, жарко стало, никогда так не бывало!

Я бы посидел, на детишек поглядел,

Знаю, что стихи учили, вот меня б и удивили!

♫ выходят на стихи на осет. яз.

1.Добрый, Дедушка Мороз, у нас есть к тебе вопрос:
Ты скажи нам по секрету, ты на чём к нам в сад приехал?

2. На ковре? На самолете? На слоне? На бегемоте?
В ступе с бабушкой Ягой? Или транспорт был другой?

3.Ты приехал с севера на медведе белом?
А тюлени, и моржи привезти тебя могли?

4.Раньше с палкой, с посошком, Дед Мороз ходил пешком.

Он теперь – совсем не тот! Нынче мы привыкли:

Дед Мороз под Новый год - мчит на мотоцикле!

5. Или едет он в такси – Праздники повсюду!

Дед, куда ни пригласи, обещает: «Буду!»

6.Дед Мороз молчит, не отвечает, только головой качает.
И краснеет он притом – значит, он пришёл пешком!
7. Милый Дедушка Мороз! Ты, наверное, замёрз:
День ходил по городу, отморозил бороду…
8.Мы, конечно, пошутили, пошутили мы, любя,

Мы ведь не подарков ждали,

Все: Очень ждали мы тебя!

Дед Мороз: Спасибо, ребята за стихи.

♫ Стук в дверь

Полосатый дикий зверь,
Постучался в нашу дверь.

♫ вход тигренка «Тиграш»

ДЕД МОРОЗ: Не удивляйтесь, ребята, ведь тигренок - Это символ Нового 2022 года! Тигренок, что же ты пожелаешь ребятам в Новом году?

Тигряш: Я Тигр-Тигряш – я быстр и смел,
Быть сильным, ловким мой удел,
Я вас, друзья, не подведу!
Я год достойно проведу!
Полосатый нежный зверь. Распахну я в счастье дверь!

Дед Мороз: Вы, ребята, молодцы! Вы танцоры, и певцы!

Есть сюрприз у меня, ради праздничного дня.

За таланты ваши такие разнообразные,

Подарю вам подарки Новогодние, прекрасные?

Пора свершиться волшебству! (подходит к часам колдует, произносит волшебные слова).

На часы сейчас подую,

Волшебством их расколдую.

♫ Волшебная музыка

Динь-динь-тук, динь-динь-тук,

Слышен стрелок перестук.

Все часы сейчас пошли,

Время в норму привели!

( говорит слова на фоне музыки)

Ход стрелок-Бой часов

Дед Мороз: Бой часов нам сообщил

Волшебство Я совершил.

Покажу я вам, ребятки,

Что в часах вас ждут…

Дети: подарки!

Дед Мороз: С Новым годом поздравляю,

И подарки всем вручаем!

♫ раздача подарков

Ведущая: За праздник чудесный, за праздник веселый, скажем мы

Все дети: СПАСИБО Дедушке Морозу!

Д.М. Снег.: С новым годом Вас, друзья!

♫ под музыку все идут змейкой за Тигром, затем делают круг.

Тигр в середине с шаром.

Тигр: Новый год уж настает

Волшебство произойдет!

Глазки все вы закрывайте

И желанье загадайте!

Посчитаем до пяти

Пусть исполнятся они.

♫ Раз, два, три, четыре, пять - под музыку считают.

Он прокалывает его, все подбрасывают маленькие шарики.

ВЕДУЩИЙ: В зале есть фотоаппараты,
Ну-ка, `щелкните` ребяток!
Рядом с дедушкой Морозом!
Только вместе…
Д.М.: Без вопросов!
фото с Д.М. и Снегурочкой.

---

Мы стихи про елочку
С радостью читаем,
Мы про праздник
Новый год
Все секреты знаем:
К нам придет Снегурочка,
Вместе с Дед Морозом,
Будет очень весело
И чуть-чуть серьезно...

Детишки, пришли долгожданные
Праздники, очень желанные.
Каникулы начинаются,
И всем от чего-то мечтается.

И хочется делать добро,
Вокруг чтобы стало тепло.
Чтоб мир был наполнен светом,
А в душах всегда было лето!

Постарались дружно мы,
Вышло очень славно,
Скоро в гости к нам придет
Самый-самый главный:

Без него никак нельзя,
Нет у нас — веселья,
Только Дедушка Мороз
Дарит настроенье!

Сказочная елка,
Волшебство — всерьез,
К нам на санках едет
Дедушка Мороз!

Он с мешком подарков
В гости к нам спешит,
Он уже у двери,
Он уже стучит...

Мы сегодня веселимся,
Мы сегодня празднуем,
У нас танцы, пляски, песни,
Розыгрыши разные.
Этот праздник новогодний −
Самый лучший день в году,
Все мы счастливы сегодня
Возле елочки в саду!

Пришла зима с холодами,
Даже гололед местами.
Нас морозы не пугают,
Ведь они про праздник знают.

Новый год встречают люди,
Им всегда теплее будет
От веселья, настроенья,
Танцев, хороводов, пенья!

Первый снег, он просто диво,
Как на улице красиво!
Елку мы купили с мамой,
Она красивой будет самой!

Мы ее нарядим стильно,
Дождика «нальем» обильно.
А под ней подарки будут,
В Новый год случится чудо!

Мы небольшие ребятишки,
Мы — все девчонки и мальчишки,
Встречаем вместе Новый год
И водим дружный хоровод.

Нам очень радостно — вот-вот
К нам в гости дедушка придет,
Он очень добрый, щедрый он,
Подарков дарит миллион!

Вот уже у нас на ёлке
В мишуре все-все иголки,
В огоньках и шариках
В праздничных фонариках.

Вся семья уж за столом,
Новый год приходит в дом
И подарков целый воз
Принесёт нам Дед Мороз!

Пришел к нам Новый год, как сон,
И каждый счастьем окрылен.
И елочка стоит краса,
И происходят чудеса.

Бежим домой мы со всех ног,
Ведь только станем на порог,
Как нас окутает тепло,
И на душе станет светло!

Для елки приготовили
Красивейший наряд,
Она сияет — яркая,
Ей каждый очень рад...

Какие разноцветные
На елке фонари,
Мигают так красиво,
На елочке они.

Мы на празднике веселом,
Нам здесь очень нравится,
Здесь Снегурочка танцует,
Первая красавица.

С нами Дедушка Мороз
В салочки играет,
Он хороший, добрый он,
Сказок много знает!

Мы яркие подарочки
У Дед Мороза взяли:
— Спасибо, нам так нравится, —
Мы дедушке сказали.

Он улыбнулся мило нам,
Немножко подмигнул:
— Как здорово, ребятки,
У вас я — отдохнул.

Этот праздник долго ждали,
А конкретно − целый год.
Письма долго мы писали,
Почтальон их отнесёт.

Дед Мороз их прочитает,
Всё он вмиг запоминает.
Оле — мяч, Мише — картон,
Ну а мне − чёрный айфон.

Мигает елка весело,
Зовет нас в хоровод,
Нам праздник этот нравится:
Прекрасный Новый год!

Мы в гости ждем кудесника,
Волшебника такого,
Ему споем мы песенку
Про елку нашу снова...

Самый новый, самый чудный
Наступает Новый год.
Время елок изумрудных,
Время праздничных хлопот!

Приготовим всем подарки
И стихи учить начнем!
Чтобы всех поздравить ярко
С Новым годом, с новым днем!

Мы елочку нарядную
Украсили огнями,
Мы спели нашу песенку,
Мы все потанцевали...

Теперь сидим усталые
И Дед Мороза ждем,
Ведь он, такой заботливый,
Заходит в каждый дом!

Он пришел и улыбнулся,
Рад он нашей елке,
Удивился, приглянулся:
Все горят иголки.
Стало ему и весело
И запел он песенку,
В хоровод ребят зовет
Дед Мороз
Под Новый год.

Главный праздник
К нам пришел,
Дед Мороз
В гости зашел:
Удивился, умилился,
К нам под елочку
Садился!

Белые снежинки,
Белые тропинки,
Крыши белые домов,
Новый год спешит к нам вновь.

Будем Новый год встречать,
Маму, папу поздравлять,
Веселиться до упаду
И подарки получать.

---

Снежинки с новогодними пожеланиями + вывеска (если оформляете стенд)

Снежинки могут прилетать на кабинки, а может быть каждый вытянет для себя свою снежинку из большого "облачка"?

Готовимся поздравлять с Новым годом!

---

Детский сад - наш общий дом, пусть будет чисто и уютно в нём!

Весна - это не только время пробуждения природы, но и пора наведения чистоты и порядка.

Трудовое воспитание — это подготовка ребенка к жизни, к участию в общественно полезном труде, формирование активной целеустремленной личности. Дошкольный возраст является началом трудового воспитания ребенка. Именно в этот жизненном периоде он впервые начинает испытывать потребность в самостоятельной деятельности.

Объясните детворе,

Что творится во дворе?

Тут и там костры дымят,

Люди вёдрами гремят,

Кто корчует, кто сажает,

Кто гребёт, кто нагружает…

Раз субботник на дворе —

Дайте дело детворе! (Тётушка Ау)

На участке растет много берез и рябин, а при сильном ветре на земле остается много веточек, а в некоторых местах еще и листья остались. Так мы решили провести субботник. И на прогулке провели субботник. Взяли мешки под мусор, перчатки, веники, грабли. Кто - то веточки собирал, кто – то веранду подметал, кто - то граблями листья прошлогодние сгребал. Дети работали активно, зная, что помогают взрослым и приводят в порядок не только свой участок, но и вносят вклад в приведение в порядок улиц и города в целом.

---

С Новым годом всех поздравит
Добрый Дедушка Мороз.
Нам подарки он оставит,
Что на Новый год принес.

И Снегурочка нам песню
Развеселую споет,
Чтобы мы встречали вместе
Каждый-каждый Новый год.

Надевайте поскорей
Костюмчики и бантики:
Снежинок много и зверей
Сегодня в нашем садике.

Дед Мороз сейчас придёт
И нам заулыбается.
Встретим дружно Новый год
У ёлочки-красавицы!

Дружно хлопаем в ладоши,
Новый год, приди скорей!
И подарками порадуй
Всех собравшихся детей!

Хорошо себя вели мы
Весь прошедший этот год,
И подарки заслужили:
Сладости, игрушки, торт!

Радость для ребят:
Огоньки горят.
Встали в хоровод:
— Здравствуй, Новый год!
Дед Мороз привез
Всем подарков — воз.

Я жду этот Новый год,
Желания загадаю наперед.
Буду чудеса встречать,
Веселиться и гулять.

Друзей в гости позову,
Мандаринкой угощу.
Счастья всем им пожелаю,
С праздником поздравляю!

Как красиво во дворе!
Все на радость детворе:
Огоньки вокруг сверкают,
Елка празднично сияет.

Всюду песни, хороводы,
Поздравляют с Новым годом.
И желают настроенья,
Самых радостных мгновений.

Елочка-красавица,
Льдинки на иголочках,
Мишурой кудрявится,
Наша чудо-елочка.

Мы ее позвали в гости
Новый год отпраздновать.
На ветвях сияют звезды,
На макушке — красная.

Наша елочка-краса
С хвойным ароматом.
Бьет двенадцать на часах,
С праздником, ребята!

Пусть вам Новый самый год
Подарков много принесет.
Куклы, игрушки, книжки,
Роботов мальчишкам.

Вставайте, дети, в хоровод,
Мы им проводим старый год,
Рукой ему помашем
И танец вместе спляшем.

Папа елочку принес,
Пушистую, красивую!
Я повесил на нее
Игрушечку любимую.

Скоро праздник — Новый год!
Чудеса случатся!
В этом точно никому
Не надо сомневаться.

Мама сладким пирогом
Всех нас угощает.
Дед Морозу я стихов
Много прочитаю.

Веселиться будем, петь,
Встанем в хоровод.
Будут огоньки гореть,
Встречая Новый год!

За окном темным-темно,
Все игрушки спят давно,
Только я спешить не буду
Выключать свет все равно.

У меня сегодня праздник,
До утра не буду спать,
Потому что возле елки
Буду Новый год встречать.

Кататься на санках,
Из снега лепить,
По горке по снежной,
Сквозь ветер скользить!

Смеяться, шуметь,
Любоваться на лед,
Я зиму люблю,
Ведь зимой новый год!

Новый год по свету мчится,
Сея радость там и тут,
Пусть хорошее случится,
А проблемы обойдут.

И чтоб Дедушка Мороз,
Свою тройку погоняя,
Много счастья вам принес
И везения без края.

Праздник этот к нам спешит,
Вы готовы к нему, дети?
Сердце радостно стучит
От перспективы этой?

Пусть вам этот Новый год
Только лучшее подарит,
Вставайте дружно в хоровод,
Сейчас мы вас поздравим.

Раз! — И елочка зажглась!
Два! — Салюты распустились!
Три! — И сказка началась
И мечты осуществились!

Дед Мороз спешит к нам в гости
И подарочки везет.
Наряжай скорее елку,
Собирайся в хоровод.

За руки возьмемся дружно,
Дед Мороза позовем.
А когда он к нам приедет,
Мы ему стихи прочтем.

За окошком кружится снежок,
Мы поймали его на ладошку.
Наступил волшебный денек.
Ждать осталось совсем немножко!

Наша елочка так блестит!
И игрушек на ней — не счесть!
Так приятно, что в этом мире
Этот сказочный праздник есть!

Скоро полночь пробьют часы,
Дед Мороз к нам дверь постучится
С обещаньем, что в Новый год
Чудо точно должно случиться.

Детки, в этот праздник
Мы счастья вам желаем,
Любви, здоровья каждому,
Вас лучше нет, мы знаем.

Пусть подарки славные
Зима вам принесет,
Желаем с людьми главными
Встать вам в хоровод.

В белых валенках на ножках,
В шубке нежно — голубой,
С русою косой, в серёжках,
С улыбкой доброй неземной,
С дедушкой она приходит
Когда ребята позовут,
Танцует с ними в хороводе...
Снегурочкой ее зовут!

Синий шар висит на ветке,
Отражаются в нем детки,
Что танцуют возле елки:
Зайчики, лисички, волки...

Дедушка Мороз пришел,
Елку яркую нашел,
Начал петь и танцевать,
И подарки раздавать!

Весёлые хлопушки,
Блестящие игрушки!
Мы праздник предвкушаем,
Костюмы примеряем!
Ждёт нас праздничный обед —
Много игр и конфет!

---

Дед Мороз! Дед Мороз!
Что ты нам в мешке принес?
Мы стишки расскажем,
Твой мешок развяжем.

А в мешке для нас игрушки,
Сладости, шары, хлопушки.
Всем достанутся подарки,
Этот праздник самый яркий.

Шубка, шапка, рукавички. 
На носу сидят синички. 
Борода и красный нос - 
Это Дедушка Мороз!

Мерзнут щеки,мерзнет нос,
Мерзнут наши ручки.
Ой мороз,мороз,мороз
Брось ты эти штучки!

Перестань мороз шалить,
Перестань кусаться,
Дай немножко поиграть,
С горки покататься!

На оленях к нам приехал Дед Мороз,
Он в больших санях подарочки привёз!
С нами водит вокруг ёлки хоровод
И подарки всем детишкам раздаёт!

Звонким смехом, доброй сказкой
Начался сегодня день –
Все надели дружно маски,
Танцевать и петь – не лень!

Этот праздник – самый яркий!
Он бывает лишь зимой.
Дед Мороз несёт подарки,
С Новым годом, садик мой!

Новогодние деньки!
Снег морозный, колкий.
Загорелись огоньки
На пушистой ёлке.

Шар качнулся расписной,
Бусы зазвенели,
Пахнет свежестью лесной
От смолистой ели

На весёлых детских ёлках
Чудеса блестят в иголках,
И под ёлкой в Новый год
Каждый что-нибудь найдёт.
Надо лишь заранее
Загадать желание!

Новый год я ждал давно,
На снежинки дул в окно,
Во дворе растущей елке
Снегом посыпал иголки.
Если стукнет Дед Мороз,
Не замерзнет елкин нос

Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок -
Получается снежок.

Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.

Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок

— Кто в нарядной теплой шубе,
С длинной белой бородой,
В Новый год приходит в гости,
И румяный, и седой?

Он играет с нами, пляшет,
С ним и праздник веселей!
— Дед Мороз на елке нашей
Самый главный из гостей!

Новый год стучит в окошко,
У окошка дремлет кошка.
Дети ёлку наряжают, 
Маму с папой поздравляют.

Дед Мороз спешит к детишкам,
И девчонкам, и мальчишкам
Он подарки раздает...
Вот что значит новый год!

В сапогах и в шубе красной,
Взял мешок с больших саней, —
Дед Мороз приехал в праздник,
Чтобы стало веселей!

После долгого похода
Посиди и отдышись!
Поздравляем с Новым Годом!
Поздравляем от души!

Праздник чудесный, похожий на сказку.
Чувства прелестные, разные маски,
Свечи, подарки и вот долгожданный
Год приближается - новый и славный!

Наши окна кистью белой
Дед Мороз разрисовал.
Снегом полюшко одел он,
Снегом садик закидал.

Ах, какой наряд у елки
В день последний декабря!
Как среди ее иголок
Празднично шары горят!

Ах, какой наряд у елок!
Ах, как весел Новый год,
Если Дед Мороз веселый
Всем подарки раздает!

Компилятивный сценарий про Золушку в стихах. Сценарий составлен на идее сценариев о Золушке и других героев сказок Перро, которые собираются вместе на Новогодний бал к Принцу во двор...

---

Расцветает ландыш в мае,
Астра осенью цветет,
А зимою расцветаю
Я на елке каждый год.

Целый год лежал на полке.
Все забыли про меня.
А теперь вишу на елке,
Потихонечку звеня.

Всю елку до макушки
Украсили игрушки!
Вставайте в хоровод!
Встречайте Новый год!

Жил под ёлкой зайка
С зайчихой своей,
Прилетала стайка
Чечёток с полей.

Новогодние огни
В каждом доме светят.
Светят радостно они
Большим и детям.

Чем на улице темней,
Тем всё больше огней.
И куда не загляни,
В окнах – ёлки и огни!

Чтобы осень в желтом платье
Не смогла с нее сорвать их,
А зима в наряде белом
Их засыпать не сумела,

И красавица лесная
Без волнений и хлопот,
Скромно платье поправляя,
К нам пришла на Новый год.

Чтобы гости восхищенно
Говорили: «Как хорош
Этот яркий цвет зеленый!
Лучше платья не найдешь!»

Волшебной ночью в Новый год
Творятся чудеса,
Кружится звездный хоровод
В бездонных небесах.

Одеты в снежные шелка
Деревья, как на бал,
И хрусталем блестит река,
И лес, как бальный зал.

Мороз-художник серебром
Одел безмолвный лес,
И звезды призрачным дождем
Рассыпались с небес.

Скоро праздник новогодний
Всех у ёлки соберёт.
Ляжет "дождик" на ладони,
Мир огнями зацветёт.

Под хрустальные снежинки
Встань, когда часы пробьют,
И желаний серпантинки
Развернутся, оживут!

Ёлка в инее искрится;
Аромат густых ветвей
Добрым облаком ложится
На мечтающих людей...

Новый, юный год стучится.
Он как белый гладкий лист.
Как пушистый снег, искрится,
Как глаза ребёнка, чист.

Ровно в полночь, в яркой маске
Праздник в каждый дом войдёт!
Сбудутся мечты, как в сказке,
Вновь надежда оживёт…

---

Стихи для дошкольников к Новому году, к 9 мая.

Скачать:

Вложение	Размер
	67 КБ
	48 КБ

НОВОГОДНИЕ СТИХИ

Ольга Чусовитина

Скоро, скоро Новый год!

Скоро Дед Мороз придёт.

За плечами ёлочка,

Пушистые иголочки.

Он подарки нам разносит

И стихи читать нас просит.

За окошком снег идёт,

Значит, скоро Новый год.

Дед Мороз уже в пути,

Долго к нам ему идти

По заснеженным полям,

По сугробам, по лесам.

Принесёт он ёлочку

В серебряных иголочках.

С Новым годом нас поздравит

И подарки нам оставит.

Новый год, Новый год,

Очень скоро он придёт.

Будем ёлку украшать

Мы с братишкой вместе,

Вместе будем танцевать

И споём мы песню.

КОГДА НОВЫЙ ГОД?

Мама, скоро Новый год?

Осень вот, сынок, пройдёт,

Там снежинки полетят,

Одевать начнут ребят

В шубки, шапки и тогда

Раскрасавица зима

К нам придёт, а с ней        

Холода придут, метель,

Вот тогда и Новый год.

Дед Мороз тогда придёт.

Ёлку будем наряжать,

В гости деток будем звать.

Сколько надо будет ждать?

Ты ложись, сыночек, спать.

Время быстро промелькнёт,

Глянешь - завтра Новый год.

Анатолий Румянцев

НОВЫЙ ГОД

 На реке искрится лед,

Снег кружится нежно.

Славный праздник Новый год,

Потому что снежный!

Дед Мороз рукой махнет -

Запоем мы звонко.

Славный праздник Новый год,

Потому что громкий!

На столе огромный торт,

Пряник, шоколадка.

Славный праздник Новый год,

Потому что сладкий!

Вокруг елки хоровод,

Огоньки на ветках...

Славный праздник Новый год!

Жаль, бывает редко.

Константин Бескровный

 ПОМОЩНИЦА

Падают снежинки

В праздник новогодний.

Полную корзинку

Соберу сегодня.

Елочку укрою

Мягким снежным пледом,

Будет спать зимою,

Дожидаться лета.

Дед Мороз усталый,

Видно, не заметил.

Дел зимой немало

У него на свете.

ЗИМНЕЙ НОЧЬЮ

Скоро, скоро Новый Год!

Дед Мороз легко идет

Семимильными шагами,

Землю кутает снегами,

Реки льдом, стекло узором,

Все увидит мудрым взором.

Вот бы мне ему помочь!..

И однажды, выбрав ночь,

Когда ляжет он вздремнуть

(Надо ж спать когда–нибудь),

Взять, прикрывшись тишиной,

Его посох ледяной.

Осторожно из избушки

Выйти, свистнуть на опушке,

Вмиг появится лихая

Тройка, инеем сверкая;

Нужно только прыгнуть в сани

И умчать под небесами

В те края, где зиму ждут

Со дня на день. И вот тут!

Стоит посохом взмахнуть,

Тучу с тучею столкнуть,

Как посыплет снег стеной,

Скроет белой пеленой

Города, луга, поля,

Сосны, липы, тополя.

Стоит посох окунуть

В волн речных седую муть,

Как поверху вод печальных

Станет лед – покров хрустальный.

Стоит только…

 Ну и ну!

Я забыл про вещь одну:

Тронуть посох просто так

Не получится никак.

Лишь коснись его рукой,

Станешь глыбой снеговой,

И от холода не скрыться

За шарфом и рукавицей.

Знать, летать придется в снах

На волшебных скакунах.

А пока сижу, мечтаю,

Книжки разные читаю,

Жду, когда же к нам придет

Дед Мороз и Новый Год.

Ольга Приваленко

ПРО НОВЫЙ ГОД

Новый год я ждал давно,

На снежинки дул в окно

Во дворе растущей елке

Снегом посыпал иголки.

Если стукнет Дед Мороз,

Не замерзнет елкин нос.

Светлана Суворова

ВРЕМЕНА ГОДА

 У одной сестрицы волос -

Золотой тяжелый колос,

У другой в тугие косы

Вплетены гроза и росы.

Третья с огненной косою

Вьет себе венок с листвою.

А четвертая - блондинка,

Заколола локон льдинкой.

ПОДАРОК

В Новый год под яркой елкой

Я нашла подарок свой.

В старой обувной коробке

Спал котенок золотой.

Носик кнопкой, хвостик кистью,

Лапки в белых башмачках,

А усищи-то, усищи!

И полоски на боках.

Заберу его в кроватку.

Тихо песенку спою.

Чтобы спал он сладко - сладко

Сказку на ночь расскажу!

Борис Соловьев

 ЕЛОЧКА

На лесной полянке

Ёлочка стоит.

Холодно смуглянке,

На ветру дрожит.

"Я тебя укрою, -

Думал Дед Мороз, -

Шубкою закрою

И согрею нос".

Землю заметает

Беленьким снежком,

Ветви прикрывает

Мягоньким пушком.

По душе красавице

Шёлковый убор;

Ожерелье нравится,

Снежных кос пробор.

Вся светясь нарядами,

Ёлочка придёт,

Ребятишек радуя,

В ночь под Новый Год.

Папа - Дед Мороз

Папа ёлку в дом принёс.

Значит, папа - Дед Мороз?

Но нет валенок и шубы

И совсем не красный нос...

Что такое - Новый год?

Что такое - Новый год? -

Кто-то в гости к нам придёт? -

Вырасту большая

И тогда узнаю...

И.Токмакова

Дети водят хоровод,

Хлопают в ладоши.

Здравствуй, здравствуй.

Новый год!

Ты такой хороший!

Здравствуй, праздник новогодний,

Праздник ёлки и зимы!

Всех друзей своих сегодня

Позовём на ёлку мы.

К нам зайдёт Новый год,

Заведёт хоровод,

Зазвенят голоса,

Засверкают глаза.

Без Дедушки Мороза

Снежинки не летят,

Без Дедушки Мороза

Узоры не блестят...

Без Дедушки Мороза

И елки не горят,

И нету без Мороза

Веселья для ребят.

Кто пришел? Что принес?

Знаем мы: Дед Мороз,

Дед с седой бородой -

Он наш гость дорогой.

Он нам елку зажжет,

С нами песни споет.

(Е. Благинина)

Ёлочка

- Ёлочка, ёлка,

Колкая иголка

Где ты выросла?

- В лесу.

- Что ты видела?

- Лису.

- Что в лесу?

- Морозы.

Голые березы,

Волки да медведи -

Вот и все соседи.

- А у нас под Новый год

Каждый песенку поет.

(М. Ивенсен)

Ёлочка

Ни листочка, ни травинки!

Тихим стал наш сад.

И берёзки и осинки

Скучные стоят.

Только ёлочка одна

Весела и зелена.

Видно, ей мороз не страшен,

Видно, смелая она.

Встали девочки в кружок.

Встали и примолкли.

Дед Мороз огни зажёг

На высокой ёлке.

На верху звезда,

Бусы в два ряда.

Пусть не гаснет ёлка,

Пусть горит всегда!

(А. Барто)

Мы оделись раньше всех

…В рукавичках маленьких

Спрятаны ладошки.

Помоги на валенки

Мне надеть калошки…

Ночью выпал первый снег.

Мы оделись раньше всех.

Я санки качу -

Гулять хочу.

(З. Александрова)

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Выпал беленький снежок,

Ехал Ванюшка-дружок.

Ехал Ваня, поспешал,

С ворона коня упал.

Он упал, упал, лежит,

Никто к Ване не бежит.

Две девушки увидали,

Скоро к Ване подбежали,

Скоро к Ване подбежали,

На коня Ваню сажали,

Путь-дорогу показали.

На санках

Покатились санки в низ.

Крепче, куколка, держись!

Ты сиди, не упади -

Там канавка впереди!

Надо ездить осторожно!

А не то разбиться можно!

(О. Высотская)

Снег

Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собралися мы в кружок,

Завертелись, как снежок.

(А. Барто)

На всех снег садится,

Никого не боится,

Не горит в огне,

Не тонет в воде,

Всю зиму лежит,

А весной убежит.

Первый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Зайке холодно зимой,

Зайке голодно зимой.

Зубки зайкины стучат,

Так капустки хотят.

Сели дети на салазки,

Как блестят весельем глазки!

Покатились, понеслись,

Покатились по льду вниз.

Новогоднее поздравление снеговика.

А. Усачев.

Снеговик письмо шлет другу:

"Я тебе желаю вьюгу…

Чтоб метель весь год мела…

Льда, сугробов, снежных горок,

И морозов "минус сорок"…

И душевного тепла!"

Зимняя картинка

Закружилась вдруг зима,

Разукрасила дома,

Деревья все посеребрила

И дорожки не забыла.

Порхают, кружатся снежинки,

Всё - как будто на картинке,

И ликует весь народ,

Пришёл праздник Новый Год.

Новогодний карнавал

Всем ребятам нравится

Зелёная красавица,

Яркие игрушки,

Лампочки, хлопушки.

Каждый год она приходит,

Хороводы вновь заводит,

И кружится зимний бал -

Новогодний карнавал.

Дед Мороз бумажный

С.Пшеничных

Дед Мороз бумажный –

Он седой и важный,

С бородою и мешком,

С деревянным посошком…

Целый год на антресоли

Он лежал в пыли

В неволе.

А теперь стоит на стуле

Он под ёлкой в карауле –

Поджидает Новый год.

-Тихо! Слышите?.. Идёт!!!

Ёлочка

В.Шипунова

Ёлочка пушистая,

Ёлочка зелёная.

Светится, искрится,

Будто заколдована.

Огоньки сверкают,

Шарики звенят,

Будто приглашают

В хоровод ребят.

Маленькая ёлочка

В.Шипунова

На пушистой ёлочке

Сказочный наряд:

Колкие иголочки

Серебром горят.

Ёлке очень нравится

Мишура цветная.

Наша ты красавица,

Гостьюшка лесная!

Серпантин

В.Шипунова

Вьётся серпантин, летает,

Вьётся-развивается.

С люстры серпантин свисает,

Над столом качается.

То как змейка шейку выгнул,

То на ёлочку запрыгнул.

Серпантин везде-везде:

У Мороза в бороде

Он колечками свернулся,

На мешок подарков сел,

Яркой лентой обернулся

У Снегурочки в косе.

Новогодние подарки

Н.Мигунова

В хоровод на Новый год

Встали звери дружно:

«Пригласить на праздник наш

Дед Мороза нужно.

В гости дедушка придёт,

Принесёт подарки.

Медвежонку мяч большой,

Белочкам скакалки».

«Я хотел бы самокат», -

Говорит волчонок.

«Мне морковку повкусней», -

Попросил зайчонок.

О платочке расписном

Лисонька мечтала.

А мышонок захотел

Три кусочка сала!

Тут и дедушка Мороз

Вышел на полянку:

«Добрый день, друзья мои!

Встал я спозаранку.

Очень долго шёл сюда,

Снежною дорожкой.

На пенёк присяду я,

Отдохну немножко».

«Милый, Дедушка Мороз,

Мы тебя все ждали.

На любимый праздник наш

Ёлку наряжали.

Разучили для тебя

И стихи, и песни.

Знаем, нет у нас в лесу

Праздника чудесней».

Как же Дед Мороз узнал

О мечте зверушек?

Он всем лакомства принёс

И мешок игрушек.

С добрым дедушкой, друзья,

Долго веселились.

Лишь когда взошла луна,

С грустью распростились.

Новый год

Н.Мигунова

Скоро, скоро Новый год..

Что он деткам принесёт?

Ёлочки пушистые,

Свечи серебристые.

Разноцветные шары,

Смех весёлый детворы,

Горы снега за окном,

Поздравленья в каждый дом.

Много сладостей, игрушек,

Книг чудесных и хлопушек,

Скоро, скоро Новый год

Деткам радость принесёт.

Кто это?

Н.Мигунова

 Этот дед всегда приходит

К нам под Новый год.

Он из леса всем игрушки,

Сладости несёт.

Борода его большая,

Голова седа.

Но поёт дед с нами, пляшет,

Весело всегда.

А на улице, тихонько

Ущипнёт за нос.

Догадались, что за дед он?

Это (Дед Мороз)

Снежинка

Н.Мигунова

Мама саночки везёт,

А на санках я сижу

И на белые снежинки

С удовольствием гляжу.

Вдруг пушистая снежинка

Опускается на нос.

Это мне подарок зимний

Посылает Дед Мороз.

Я снимаю рукавичку

И хочу снежинку взять.

На носу её уж нет…

Жаль, растаяла опять

Рысью мчится Новый Год...

Рысью мчится Новый Год,

В дом спешит, стучится;

На озёрах белый лёд

Глаз слепит, искрится.

Клён, ольху обняв, стоит –

Так теплее вместе;

Что-то тихо говорит

Ей, своей невесте.

Солнце скоро упадёт

Весело за горку;

Забуянит, запоёт

Лес пургою звонкой.

Снег запляшет хоровод,    

Вихрем закружится;

Скоро, скоро Новый Год!

Рысью в гости мчится.

Кирилл Авдеенко

Новый Год

Новый Год стучится в дверь!

Открывай ему скорей.

Краснощёкий карапуз –

Твой теперь надёжный друг.

Верно будете дружить,

Вместе будете расти,

Набираться сил, здоровья,

Позабудут вас все хвори.

Приглашай его ты в дом,

Вот раздался бой часов.

Бьют часы двенадцать раз.

Счастье к вам пришло! Встречай!

Поделись ты ним с друзьями,

Близкими людьми, гостями.

Пожелай им всем сейчас

Мира, радости, добра.

Ёлка светится огнями,

Сказка рядом… Вот и сани

Заскрипели у ворот…

Кто там? Это Дед Мороз!

С внучкой заглянул на праздник,

Он несёт с собой подарки.

А игрушки, что на ёлке,

Ожили вдруг. Зайцы, гномы,

Куклы, шарики, котята,

Птички, белки и лисята,

Медвежата и ежи…

В пляс пустились шалуны.

Смех, забавы и веселье…

Только гнуться ветви ели.

Кажется, что в самый раз

Ёлке тут пуститься в пляс.

А Снегурочка, девчушка,

Раздаёт гостям игрушки,

Шоколадки, апельсины,

Яблоки и мандарины…

Хвои аромат витает,

За окном луна сияет,

Дивным светом голубым

Все деревья серебрит.

В воздухе кружат снежинки,

Весело сверкают льдинки,

Всё вокруг белым-бело…

Сказку дарит Новый Год.

ДВОРНИК - ДЕД МОРОЗ

В шубе, в шапке, в душегрейке

Дворник трубочку курил,

И, усевшись на скамейке,

Дворник снегу говорил:

"Ты летаешь или таешь?

Ничего тут не поймешь!

Подметаешь, разметаешь,

Только без толку метешь!

Да к чему я говорю?

Сяду я да покурю".

Дворник трубку курит, курит...

И глаза от снега щурит,

И вздыхает, и зевает,

И внезапно засыпает.

Глянь-ка, Маня... — крикнул Ваня.

Видишь, чучело сидит

И глазами-угольками

На метлу свою глядит.

Это вроде снежной бабки,

Или просто Дед Мороз,

Ну-ка дай ему по шапке,

Да схвати его за нос!"

А оно как зарычит!

Как ногами застучит!

Да как вскочит со скамейки,

Да по-русски закричит:

"Будет вам ужо мороз —

Как хватать меня за нос!"

Даниил Хармс

Дети спать пораньше лягут

В день последний декабря,

А проснутся старше на год

В первый день календаря.

Год начнется тишиною,

Незнакомой с прошлых зим:

Шум за рамою двойною

Еле-еле уловим.

Но ребят зовёт наружу

Зимний день сквозь лёд стекла -

В освежающую стужу

Из уютного тепла.

Добрым словом мы помянем

Года старого уход,

Начиная утром ранним

Новый день и новый год!

ПРО ЁЛОЧКУ

Были бы у елочки

Ножки,

Побежала бы она

По дорожке.

Заплясала бы она

Вместе с нами,

Застучала бы она

Каблучками.

Закружились бы на елочке

Игрушки -

Разноцветные фонарики,

Хлопушки.

Завертелись бы на елочке

Флаги

Из пунцовой и серебряной

Бумаги.

Засмеялись бы на елочке

Матрешки

И захлопали б от радости

В ладошки.

Потому что нынче ночью

У ворот

Постучался развеселый

Новый год!

Новый, новый,

Молодой,

С золотою бородой!

Корней Чуковский

         Ёлка

Елка летом просто елка:
Тронешь ветку – пальцам колко,
Паутиной ствол обвит,
Мухомор внизу стоит.

Вот когда зима придет,
Елка будто оживет:
На морозе распушится,
Под ветрами распрямится,

Вовсе не колючая,
Как цветок пахучая.
Пахнет не росой, не медом,
Елка пахнет Новым годом!

Наталья Филимонова

Новогоднее происшествие

Простые игрушки сквозь щелку
Однажды увидели елку:
«Давайте-ка елку нарядим!
Залезем на ветки и сядем!»

Полезли на елку игрушки.
Мартышка уже на верхушке.
Под Мишкою ветка прогнулась,
Под Зайчиком чуть покачнулась.

Цыплята висят, как фонарики,
Матрешки – как пестрые шарики…
«Эй, елочные игрушки,
Снегурочки, звезды, хлопушки,

Стекляшки витые, литые,
Серебряные, золотые!
Пока вы пылились на полке,
Мы все очутились на елке!

Сейчас ребятишек обрадуем!
Ой, батюшки! Падаем! Падаем!»

Что с тобою Дед Мороз?

Одолел тебя склероз?

Перепутал части света,

Перепутал зиму с летом,

Позабыл, что ты – Мороз?

Встали дети утром рано

Смотрят в окна: во дворе

Апельсины и бананы

Созревают в декабре!

Бегемот блестит от пота,

Слон толкает бегемота:

Искупаться бы пора!

Невозможная жара!

Что случилось? Что такое?

У подъезда плещет море,

Можно броситься в волну,

А потом еще в одну.

Ух, как солнышко печет!

Только где же Новый год?

Снега нет, и елки нет, (все)

Поскорей опомнись, Дед! (Трясут его)

В. Берестов

Под Новый год, как в сказке,

Полным-полно чудес.

Спешит на поезд елка,

Покинув зимний лес.

И ярко светят звезды

И водят хоровод.

Под Новый год, под Новый год,

Под Новый год,  под Новый год!

Смешинки, как снежинки

Всю ночь летят, летят.

И песенки повсюду

Веселые звучат.

Насвистывает ветер,

Метелица поет

Под Новый год, под Новый год,

Под Новый год, под Новый год!

Маленький офицерик, или рассказ маленького мальчика  К.Авдеев

Пусть я маленький ерошка,

Пусть коверкаю слова!

Но мечтаю я немножко

Быть смелей седого льва.

Мама хочет дипломатом

Сделать в будущем меня,

Папа хочет адвокатом

Чтоб стал когда-то я

Я их слушаю серьезно

И киваю им в ответ,

А потом вприпрыжку к деду,

У нег спросить совет.

«Не хочу быть дипломатом,

Адвокатом не хочу!

Буду Родины солдатом»!-

Деду громко прокричу.

Ну, а ты любимый деда,

Улыбнешься, как всегда:

«Эх, мой милый непоседа!

Офицером будешь! Да»

Я тебя услышу, деда,

Генералом стану я!

Пусть сейчас я непоседа-

То теперь мечта моя!

И скажу я за обедом

Маме папе и коту,

Что пойду, мой милый деда,

Я в военный институт.

Там я занят буду делом-

Все науки изучать!

Там меня научат смело

Маму, папу защищать!

А погоны на рубашке,

Темный кожаный ремень,

И ботинки, и фуражку

Чистить будет мне не лень!

И все девочки задорно

Улыбаться будут мне,

Как домой поеду в форме

К дяде, тете – всей родне!

Пусть я маленький ерошка,

Пусть я взрослым не чета!

Вот такая вот немножко

Защищать страну мечта!

Я в солдатики играю
Я в солдатики играю.
У меня есть пистолет.
Есть и сабля.
Есть и танки.
Я большой и мне 5 лет!
Я в солдатики играю.
Это-детская игра.
Но я это знаю твёрдо-
Создан Мир наш для Добра!
Чтоб войну не знали дети.
Чтоб был мирным небосвод.
И остался чтоб игрушкой
Навсегда пехотный взвод!!!

У обелиска А.Терновский

 Застыли ели в карауле,

Синь неба мирного ясна.

Идут года. В тревожном гуле

Осталась далеко война.

Но здесь, у граней обелиска,

В молчанье голову склонив,

Мы слышим грохот танков близко

И рвущий душу бомб разрыв.

Мы видим их - солдат России,

Что в тот далёкий грозный час

Своею жизнью заплатили

За счастье светлое для нас...

Память Войны   М.Садовский

Совсем неприметную с виду,

В деревне,

На тропке лесной

Увидишь порой

Пирамиду

С горячею красной звездой.

Ты знай,-

Это память живая

Стоит на посту пред тобой!

И здесь,

Ни на час,

Ни на час не смолкая,

Еще продолжается бой!

Раскаты «ура» отгремели,

От взрывов земля не дрожит,

И нежно припав к пирамиде, Букетик неброский лежит,

На мирных просторах России

Сыны ее верные спят,

И мы никогда не забудем

Погибших героев – солдат!

Евгений Киселев

Мы родились, когда все в прошлом было,   

 Победе не один десяток лет,

 Но дороги солдатские могилы.

 Дай бог вам, ветераны, долгих лет!

 И каждый год душа болит, страдает,

 Когда нам память выдает слова.

 Дух праздника в весеннем дне витает,

 А на глазах печали пелена.

Дай бог, вам ветераны, долгих лет!

 Вы были на фронтах, за нас сражаясь.

 И пусть после войны явились мы на свет,

 Но подвиг ваш доныне восхищает.

 Спасибо вам, что мы войны не знали,

 Что мы не знаем ужасов тех лет,

 Что вы нам жизнь своею жизнью дали!

 Дай бог вам, ветераны, долгих лет!

 Пусть помнят все про подвиг вашей жизни,

 Пусть не забудут ваши имена

 И пусть утихнут войны во всем мире,

 Как в день, когда черёмуха цвела.

 Да, это праздник вашей седины,

 Вы пережили много бед.

 Поклон нижайший, до самой земли,

 Дай бог вам, ветераны, долгих лет!

Разоружаюсь...Юрий Гладкевич
Потеряю автомат - 
то-то дед мой будет рад! 
С каждым днем кричит все злей: 
"Ирод, не стреляй в курей!" 
Потеряю пистолет, 
все равно патронов нет. 
Да и бабушке Наташе 
больше я не буду страшен. 
Очень уж пугается: 
лишь поставит тесто, 
я, как полагается, 
подкрадусь: "Ни с места!" 
Ножик тоже потеряю, 
хоть и очень жалко. 
Я вчера сестренке Рае 
повредил скакалку. 
Я, ей Богу, не нарочно! 
Но скакалка так непрочна... 
В общем, весь свой арсенал 
(он совсем ведь был не мал), 
как решил, я потерял. 
И искать потом не стал... 
Называйте хоть неряхой, 
бестолковым растеряхой - 
я на вас не обижаюсь. 
Просто я разоружаюсь...

Римма Казакова        

На фотографии в газете
нечетко изображены
бойцы, еще почти что дети,
герои мировой войны.
Они снимались перед боем -
в обнимку, четверо у рва.
И было небо голубое,
была зеленая трава.
Никто не знает их фамилий,
о них ни песен нет, ни книг.
Здесь чей-то сын и чей-то милый,
и чей-то первый ученик.
Они легли на поле боя,-
жить начинавшие едва.
И было небо голубое,
была зеленая трава.
Забыть тот горький год неблизкий
мы никогда бы не смогли.
По всей России обелиски,
как души, рвутся из земли.
...Они прикрыли жизнь собою,-
жить начинавшие едва,
чтоб было небо голубое,
была зеленая трава.

Вам, ветераны!  Г. Кучер

Светлая память
Тем, кого нет!
Тем,
Кто не встретил
Мирный Рассвет,
Сквозь канонады,
Сквозь голод,
Сквозь страх,
Гордо Победу 
Нёс на плечах.
Боже!
Дай здравия
Тем, кто живой,
После побоищ, 
Вернулся домой!
Вам, ветераны,
В близи и в дали...
Низкий поклон
Мой
До самой земли!!!

Была война…Татьяна Шапиро

Была война.

И гибли люди.

И шел за Родину солдат.

Он воевал.

И был он храбрым.

И бил фашистов всех подряд.

И так дошел он до Берлина.

Четыре года воевал.

Чтоб я о бабушкином папе

Всем в день Победы

Рассказал.

ПУСТЬ БУДЕТ МИР!!!   Маслова Ольга
Как надоели войны на свете.
Гибнут солдаты и малые дети,
Стонет земля, когда рвутся снаряды,
Матери плачут и плачут комбаты.
Хочется крикнуть: " - Люди, постойте !!!
Войну прекратит!!! Живите достойно!!!
Гибнет природа и гибнет планета,
Ну, неужели вам нравится это??? "
Война - это боль, это смерть, это слёзы.
На братских могилах - тюльпаны и розы.
Над миром, какое - то время лихое...
Где правит война - никому нет покоя.
Я вас призываю, нам всем это нужно,
Пускай на земле будет мир, будет дружба,
Пусть солнце лучистое всем нам сияет,
А войн - НИКОГДА и НИГДЕ не бывает!!!

ВАРВАРСТВО Муса Джалиль
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных... Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня...
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг,-
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
- Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! -
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
- Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? –

И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
- Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты
вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.-
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой,
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Авторские стихи-представление о выпускниках, в которых нашли отражения их индивидуальные особенности...

Данные стихотворения предназначены для чтения детям от 5-6 лет, легко разучиваются наизусть, обыгрываются вне занятий в свободное время...

В презентации имеютс красивые стихи для детей о зимнем периоде времени. Стихи, известных русских классиков, таких как: А.Пушкина, И.Сурикова, так и современных авторов Э.Мошковской, А. Уса...

Буклет для детей...

Стихи предназначены для прочитывания детям в минуты досуга в воспитательных целях...

Сочиняю стихи для детей и для взрослых, пишу сказки...

В пособии собраны стихи, которые могут быть использованы при проведении праздничных мероприятий в детском саду...

• Мне нравится

---

Стихи Новый год подготовительная группа

Информация получена с сайтов:

, , , , , , ,