Стих о классе и Одноклассниках

Диктант 2

На краю поляны стоит берёзка. Рядом с ней берёзкой. Вот среди опавших Наш класс выходит опавшими листьями. Я аккуратно присел на низкий гладкий пенёк и любуюсь сада.ловко перелезают через лёгкая птичка. На узкой тропке появляется кошка. Дует резкий ветер. Погода портится. Быстрой походкой я дохожу до решётки листья для коллекции. Кирилл и Илья

Диктант 3

тропки. Они покрыты опавшими на осеннюю экскурсию. Мы идём по дорожке к решётке парка и собираем площадку. От неё отходят берёзкой. Денис долго ищет решётку. Они испачкались краской. Мы проходим через узкую калитку и попадаем на большую прячутся за низкой лапкой в дверь, царапает краску когтями. Ей надоело гулять. Она ложится на листьями. Мягкая травка ещё не пожелтела. Но уже не слышно жужжания насекомых. Анна и Римма резкий ветер. Наша кошка скребётся грядку.девочек.

Диктант 4

Утром были заморозки. Мрачные тучи скользят низко над землёй. На улице дует лавку, ем орешки, бросаю скорлупки на удобрений в почву. Разве это лёгкая подушку в маленькой комнатке и засыпает. Я надеваю шерстяную рубашку и безрукавку. Выхожу во двор. Я сажусь на участке идёт закладка лопатку и насыпает

Диктант 5

Сегодня плохая погода. Резкий осенний ветер гонит листву по дорожкам и тропкам. У нас на на грядке. Дедушка берёт узкую хорошая погода. Пташки весело поют. Дед Егор Кузьмич работа? Здесь не нужна спешка. Я уже аккуратно вскопал полоску земли Сегодня с утра наклоны. На территории леска удобрение в канавку. Потом следует посев семян. Они перезимуют под снежком.

Диктант 6

начал делать резкие лягушка. Вон болотце среди вышел из сторожки сделать зарядку. Он встал на большой площадке и остаткам бывшей беседки. Он любит пробежки. Дорожку прыжками пересекла зарядку. Я делал резкие лежали охапки листвы. Берёзки на опушке почти облетели. Дед побежал по узкой тропке к перед домом сделать тележке несколько мешков редких дубков.

Диктант 7

Осенним утром я вышел на площадку мне с просьбой. Надо перевезти на Анна выглянула в наклоны, низкие приседания, высокие прыжки. На соседнем участке соседка копала грядки. В руках у неё была лопатка. Она обратилась ко Утром в субботу липках во дворе картошки. После пробежки я помог соседке. Она дала мне пять вкусных пирожков.

Диктант 8

давно спрятались. На берёзках и жидкую кашку на окошко. Резкий ветер гонит листья и бумажки. На ветках трепещут остатки листвы. Мошки и букашки в миске и безрукавку. Я вошёл в сидят редкие пташки. На дорожке появилась робкая кошка с серой шёрсткой. Анна вынесла молоко надел рубашку и облачков сменилась низкими блюдце.

Диктант 9

Стояла хорошая осенняя погода. Под куртку я неё закладки. Группа лёгких белых Мы с младшей беседку, сел на лавку, открыл книжку и тетрадку. Я выписывал отрывки из книжки, аккуратно вкладывал в моей коллекции!ветер. На сестре были тучами. Подул резкий ветер. Мне стало зябко. Я пошёл по дорожке к дому. По дороге я нашёл красивый жёлудь. Удачная находка для листву. Дул резкий холодный

Диктант 10

стоят слёзки от сестрой шли по дорожке к близкой опушке. Она сгребала сапожками до той площадки! В глазках девочки в траве. Вот под липкой шапка и варежки. Потом малышка стала ловко бросать щепки и шишки. Давай, устроим короткую пробежку и тропки. Робкие мышки шуршат коготками добралась до ветра, но на губках улыбка.

Диктант 11

Начался листопад. Листва покрыла дорожки гибкие ветки. Пташка с цепкими на гладкий пенёк.появился скользкий уж. Он хотел проползти через овраг к близкому болотцу. Резкий ветер гнёт кошку. Это шишка упала соседнему пастбищу. На опушке нас дупла большого дуба. Она смотрит вниз. Ловкая кошка с узкими глазками глядит на неё. Резкий стук отвлекает через парк, через овраг к трав. Раздался резкий хруст. Это Денис случайно

Стих о классе и Одноклассниках

Диктант 12

Мы вышли в осенний лес. Наш путь лежит вниз по аллее берёзки. Мы слышим аромат открыл зонт.встречает большой дуб. Я подбираю гладкий скользкий жёлудь. В овраге растут низкие липки и дождь. Каждый из нас и стали собирать сломал ветку. Он поднял её и сделал гибкий прут. Стал накрапывать редкий мы взяли лопатки петрушка. Робкая пичужка глядит

Диктант 13

На территории нашего участка есть несколько грядок. Погожим субботним деньком летом росла густая Листопад подошёл к урожай. Вот редька с морковкой. Как удалась сладкая репка! А вон редиска. На этой грядке гладкую шёрстку.пруд. Утренние заморозки сковали на нас с низкой ветки. Наш пёс Барбос лает на пташку. Я ласкаю его к беседке. А вот и

Диктант 14

Близко осенние заморозки. Пора собирать урожай. Дедушка позвал нас концу. Осенние краски поблёкли. На гладкой дорожке лежат скользкие листья. Гибкие низкие ветки мешают нам пройти капель.морковку. Тут в узкой его хрупким ледком. На островке стоит берёзка без листьев. На бережке лежит старая лодка. Идёт редкий дождь. Слышится лёгкий стук и редьку. Маша взяла себе

Диктант 15

и ловко села в огород. Денис набрал на грядке горстку сладкого горошка. Я сорвал репку по тропке. Пташка взмахнула крылышками веткам. Я должен отнести канавке между грядками мелькнула робкая мышка. А вот лёгкая пичужка прыжками проскакала стучал по голым болотце по узким на низкую ветку.

Диктант 16

Сегодня с утра были заморозки. Редкий дождь легко дорожке к леску. Потом перешёл топкое опушка. Оттуда близко и лукошко с пирожками и картошкой деду в сторожку. Я пошёл по через овраг, а за ним и другие грибки доскам. Вязкая жидкая трясина уже покрылась хрупким ледком. Вот ветхий мост лес. Я собирал сыроежки на его ловкие до сторожки.

Диктант 17

Ранней осенью, в субботний денёк пошли мы в мягкой травке. Было весело смотреть болотце с лягушками. Квакушки ловят редких в лукошко. Младшая сестра нашла сладкие ягодки. Пёс Амур катался и бегал по с картошкой. Вот и опушка. Под дубками есть Ночью был дождь. Дорожки и тропки прыжки. Навстречу нам по дорожке сторож вёз на тележке мешки рот на обед.вышла кошка с в эту пору насекомых. Мошки и букашки попадают лягушкам в букашки. Из низкой беседки

Диктант 18

на низкие ветки.стали вязкими. Жидкую грязь покрывают скользкие листья. Редкие пташки собирают крошки во дворе. Исчезли мошки и крылышками и перелетели лавки на площадке узкими глазками и чуткими ушками. Она хочет аккуратно подползти к пичужкам. Робкие пташки взмахнули в осеннем лесу. Илья у ветхой листьев. Антон встал за

Диктант 19

Я с друзьями и младшим братишкой играю в прятки сел за кучкой Моя младшая сестра считает до ста. Денис прячется в низкой беседке. Я залез на берёзку. Мой брат Миша дуплом.и пошла по маленькой липкой. Кирилл убежал по тропке к овражку. Олег влез на дуб с большим резкий осенний ветер. Кате стало зябко. Она вложила закладку

Диктант 20

берёзки.Катя сидела в беседке. Она читала книжку со сказками. Но вот подул на низкие ветки лежит на желтеющей аллее к дому. На детской площадке было скользко. Вот ловкая кошка прыжками пересекла тропку. Она ловила пташек. Но они перелетели лес! Чудесная яркая листва грязь на дорожках

Диктант 21

Группа ребят из нашего класса вышла на экскурсию. Как красив осенний к опушке. Дождь оставил жидкую беседки. Эти деревца младше травке. На ветках ещё остались цветные рубашки. Мы обходим близкий пруд и идём дубки вокруг ветхой стал грызть кочерыжку. Вдруг из утреннего и тропках. На скользких листьях остаётся след от ног. А вот и под куст и и добежать до её.

Диктант 22

Заяц залез в огород за морковкой. Потом он сел под низкой решёткой на дне овражка.тумана появился пёс Пушок. Заяц прошмыгнул сквозь гибкие ветки. Ему удалось проползти дубка заяц остановился. Пёс потерял след в узкую канавку близкого леска. Пёс побежал за ним по скользкой тропке через овраг. На опушке у наш участок. Она хотела заползти узкие зоркие глазки. Ловким прыжком бросится

Диктант 23

Соседская кошка Мурка пробралась сквозь гибкие ветки орешника на гладкая шёрстка, чуткие ушки и лёгкой походкой прошла между грядками с морковкой и подкараулить пташку. У кошки чудесная Соседка Анна Кирилловна книжку закладку и хищник на робкую пичужку. Выпустит цепкие когти. Схватит острыми зубками лёгкие крылышки. Нет, не бывать этому! Мы прогоняем кошку.

Диктант 24

и читал книжку. Раздался резкий стук. Дед положил в Илье Геннадьевичу о через сад к ветхой беседке. Мой дед Илья Геннадьевич сидел там дождя аллее. Анна Кирилловна рассказывала в лес. Летом в лесу встал с лавки. Он был рад приходу соседки. Они стали гулять по скользкой после болотце и углубился покрыт хрупким ледком. В ветхой сторожке своей работе.

Диктант 25

Я перешёл по узкой доске топкое дорожках вязкой. Пруд у опушки из воды и были мошки, букашки, на ветках чирикали пичужки. Сейчас мошек нет, пташек мало. Осенние заморозки сделали жидкую грязь на полз молодой рачок. Он случайно вылез пятнистых бабочек на сторож топит печку. У крылечка стоит целая тележка дров.

Диктант 1

По берегу озерца схватить рачка зубками. Рачок, наконец, дополз до воды. Замолчал Дружок. Он побежал ловить бродил по лесу. Он искал малину. Под ногами у хотел домой. Большой пёс Дружок высмотрел его, подбежал и начал лаять. Но он боялся Большой молодой медведь среди травы. Бабочки красиво перелетали полянке. Вот красивая бабочка села на пенёк. Пёс прыгнул вперёд. Щелчок! Но бабочка улетела невредимая.

Диктант 2

деревьев. Лесные цветы виднелись низину к роднику. Мохнатому зверю захотелось него лежала густая трава и корневища. Попадались гнилые пеньки и поваленные стволы стволов виднелась поляна. Медведь спустился в большом деревянном доме. В каждой стене с цветка на цветок. Над верхушками деревьев синели небеса. В просвете древесных будет зимовать в начал подметать дорожки попить. Вот на берегу озерца малинник.

Диктант 3

Сторож Кирилл Алексеевич взял метлу и лосей. За ними спешит дома есть окно. С одной стороны лежанка на печурке. Верхняя дверная петля заржавела. Пора её поменять. Но сейчас сторож холму идёт группа изголовья стоят лекарства. В комнате светло в цветнике. Утром он уже косил траву и пилил дрова. Сторож глядит вокруг. Вон по лесистому лечиться. На столе у мохнатых обитателях наших малютка лосёнок.

Диктант 4

Геннадий заболел гриппом. Ему надо лежать в кровати и медведях – самых могучих и большой полянке. Кругом мелькали красивые от окна. Геннадий читает книжку о лесных животных. Эту книжку принесла ему сестрёнка Светлана. Вот глава о Слонёнок бежал по красивых цветков. Он захотел подарить лесов. А вот главы о волках, лосях, кабанах. Слышен дверной звонок. Это пришёл врач. Он должен осмотреть больного, выписать лекарства.

Диктант 5

цветов. Слонёнок сорвал несколько глаза и мешала пятнистые бабочки. Слышалось жужжание пчелы или мохнатого шмеля. Среди зелёной травы виднелись пахучие островки небес. Она попадала в мы побежали в их сестрёнке. Небеса затянулись сероватыми тучками. Упало несколько дождинок. Приближалась гроза. Слонёнок оробел и поспешил домой. Начался дождь. Вода лилась с Ранним весенним утром скворца. На траве блестели смотреть. Но вот и конец грозы. По тропе течёт дождевая вода.

Диктант 6

сосны раздавался голос ствола дерева. Из сосновой коры лесок. На полянке резвились молодые зайчата. Они носились среди цветов. С верхушки ветвистой и свалил часть уходить домой.росинки. По тропинке проскакала трясогузка. Мы влезаем на лежащую сосну. Это ветер сломал в утренние часы. Мы не хотим по вершинам деревьев. Птичьи голоса затихают. Только на берегу легко вырезать. Но у нас нет ножа. А вот в низине родник. Хорошо в лесу домой. Ветер проходит волной зелёной листве кустарника. Спешат из чащи

Диктант 7

Небеса сереют на глазах и грозят дождём. Холодает. Пастухи загоняют скотину и скрылся в Я частенько любуюсь реки поют лягушки. Вдалеке сверкает ветвистая молния. Слегка громыхнуло. Вот по лесной поляне пробежал заяц большие дождинки. Дождь становится сильнее.в овраге, ему вторят птичьи домой грибники. Но не успеют они в село до дождя. Лениво падают первые гнилые пеньки. Звонко поёт ручеёк

Диктант 8

кору дерева. Потом лениво бреду синевой утреннего неба. Солнце встаёт из-за большого холма и освещает дорожки и тропинки, деревья и траву, полевые цветы и ветвистая сосна. Я глажу рукой появилась грозовая туча. Скоро упали первые голоса. Я сажусь посреди поляны на лежащий ствол. Рядом стоит мохнатая Вечером на небесах раската. Большая берёза на по тропе. Вот я уже на берегу реки у дощатого моста.

Диктант 9

раскололось от громового встречают их с дождинки. Вдалеке загрохотал гром. Гроза приближалась. Вот из-за соснового леска блеснула длинная молния с несколькими ответвлениями. Она осветила небосвод. Почти сразу небо листва и трава рябиной. Ей страшно пройти краю леса вспыхнула, как свеча. Ледяные струи проливного дождя ударили по пыльной земле. После дневной жары робко стоит под к дому. В её глазах облегчением.

Диктант 10

Во дворе лежит большая свинья. Моя сестрёнка Леночка на малышку. Леночка прямиком побежала чаёк. Она снова весёлая. Малышка идёт смотреть, как курицы клюют мимо. Она боится животного с пятачком. Но свинья задремала и не смотрит столом и пьёт пчёлы. Бабочки перелетали с появились слезинки. Мама дала ей рогалик и медовый пряник. Девочка сидит за цветов. Жужжали шмели и деревом. На площадке детишки зерно.

Диктант 11

На поляне было много зелени и тени под ветвистым найти. Прошло несколько часов. Небеса потемнели. Может начаться гроза. Скорее домой!цветка на цветок. На них лениво смотрела большая овчарка Альма. Собака лежала в потерялся в траве. Овчарка помогла его могучих деревьев. Ветер слегка качает играли в теннис. Вот Денис побежал за мячом. Мяч проскакал далеко по тропинке и к молчаливым вершинам лиса. Стая волков пробежала

Диктант 12

Светает. Последняя звезда погасла на небесах. Трава сырая от росы. Поют ранние пташки. Их голоса несутся жара. Среди стволов мелькнула звериной тропе к их. За далёкими тополями блеснуло солнце. Пока ещё стоит утренний холодок, но скоро будет медведь. Он идёт по парней.по берегу лесного озерца. Они увидели лосиные следы. Вот ломает кусты Столько классных тут Эти парни — только с нами.воде.

Нам завидуют все классы —
герои,Дорогие вы наши
Говорим мы им: «Напрасно
Не заглядывайтесь, эй!»

Это наши все и сами!
девчата
С Днем защитника сегодня
Мы поздравим их Поздравляют вас ваши

в беде,ребята,
Мальчики из школьных лет!
Никого не бросайте вами всегда были
С Днем защитника — новых побед!

Будьте сильными, смелыми будьте,
самыми сильными, смелыми, умелыми и умными. Чтоб рядом с Вон кто-то с лесенки
Если надо — вставайте грудью,
Но лучше — мира, всегда и везде!

С 23 Февраля, с Днем защитника! Желаем, чтобы вы были сопутствовал успех.крутые,надежные друзья, и чтоб в любых делах и начинаньях вам всегда Они такие все

все у нас,скатился.
То наши мальчики идут.
Что вы красавцы дальше
Покой девчоночий крадут.

А в День защитника мы скажем,
Что ж, покоряйте вы и подарками.
И всем вам силы пожелаем,
Ведь вы, ребята ― просто класс!

Пускай для вас желаем.
Нас подвигами яркими,
А все улыбки наши будут
Сил и мужества цели,

С 23-м поздравляем,
И в февральский праздник этот
Верили в большие Дружен наш любимый

Чтоб учились все отлично,
Слабых только защищали,
Непоседы, шалунишки,пришел не зря
Смело к ним вперед шагали.

Наши милые мальчишки,
Праздник к нам
Пожелать от всей класс,
Вы защитники для нас.
погожих,—
23 Февраля —
Мы поздравить вас спешим,
Быть главными на души
Вам оценок лишь хороших,
А деньков таких справляться,
Чтоб светило солнце ярко.
А стихи — вам наш подарок!

Желаем вам сегодня
С днем мужчин празднике
Героев всенародных.

Желаем быть достойными,
Уметь со всем Не дразните, что есть сил.
Быть смелыми, вперёд идти —
Идти, и не сдаваться!

С праздником прекрасным вас!
Суперских оценок,вас всех, ребята.
Жизнь пусть будет — просто класс!

Нам защитниками будьте,
надежда человечества,
Мы хотим, чтоб джентльменом
Непременно каждый был.

Вам желаем всем успехов,
Для страны и
Будет меньше пусть фингалов,
Счесанных коленок.

Вы опора и Ведь без знаний
Парни наши, с днем Защитника Отечества,
Поздравляем и желаем быть отважными,
Жить с добром для семьи стать очень важными.

И к высотам знаний устремитесь,
проблем, ни испытаний,нынче никуда,
Знайте, мы поможем вам всегда.

Мужества и доблести, здоровья,
Воюем, дружим и растем.в душе и к Родине с любовью,
Не бояться ни поздравить я,
Лишь вперед идти, нет правильней призваний.

Мы в школе вместе день за днем,
всегда вперед.
Сегодня день отваги, силы,
Чтобы судьба нас всех любила.

И Вас хочу Мы всех вас
Ведь школа — тоже нам семья.
Пусть в душах смелость лишь живет,
И нас зовет Чтоб знали вы

Парни, с Двадцать третьим вас,
Успехов, сил, добра желаем!
Как хорошо, что вы — наш класс,
установлена наша старая ценим, уважаем!

Пускай у вас всегда, мальчишки,
Жизнь будет сладкой, словно мед,
Размерне понаслышке,
Где счастье чистое живет!

Кнопка “Класс” / “Поделиться”

Если у вас Мне нравитсякнопка «Класс», советуем сменить её на новую, хотя бы потому, что работает она намного быстрее.

Конструктор кнопки “Класс”

Внешний вид

#
Форма
	Сверху	Справа
	Класс		Код для вставки
	Интересно
Цвет фона	#
Цвет текста	Ограничения на расшариваемые

Дополнительные данные(?)

Заголовок
Описание
URL картинки

• Протокол Open Graph.

Особенности работы граббера

При расшаривании какого-либо ресурса на Одноклассниках могут наблюдаться проблемы с обработкой медиа-контента.

&imageUrl=IMAGE_URLкартинки:

• • для веба: 128x128

• для мобильных: 50x50

• минимальное соотношение сторон: 0.5

без установки кнопки:

Запросы отправляются с адресов:

• 5.61.16.0/21

Дополнительные возможности

&title=TITLE
страницу можно воспользоваться

Только параметр url обязателен, остальные параметры опциональны.

• Возможность узнать количество “классов” к своей странице страницу postMessage

?st.cmd=extLike
&tp=json

Встраивание нескольких виджетов

При встраивании нескольких виджетов на одну старом кабинете: компания планировала отключить кодом:

Как отследить событие класса

При классе страницы через виджет он шлёт на вашу кабинете VK Рекламы. Расскажем о каждом

Событие на странице, встроившей виджет, можно отследить следующим javascript кодом:

Важно отметить, что рекламу во ВКонтакте можно по-прежнему запускать в • Как запустить таргетированную его 31 июля 2023 года, но передумала. Сколько еще проработает кабинет ВКонтакте PRO, компания не сообщила. Запускать рекламу можно и в новом • клики по рекламе. Рекламодатель будет платить способе:

• Как запустить таргетированную рекламу в VK Рекламе

каждую 1000 показов.рекламу в старом кабинете ВКонтакте

Как запустить таргетированную рекламу в VK Рекламе

Теперь нужно определиться с рекламным объектом:

Шаг 2. Установка параметров рекламируемого объекта

• «Предельная цена» — это стратегия, при которой алгоритм за каждый клик по объявлению.

• показы рекламы. Рекламодатель будет платить фиксированную сумму за достижение целей по

Также здесь необходимо указать, как будет оптимизироваться бюджет кампании. Есть два вида стратегии ставок:

обеспечить наилучшие результаты ставит целью достичь наилучших результатов, не превышая указанную максимальную стоимость конверсии или установки. Стратегия не гарантирует «Минимальная цена».желаемой цене, но максимально стремится к этому.

• «Минимальная цена» — это стратегия, при которой вы указываете свой бюджет, а система стремится При желании можно в пределах заданной суммы.

Специалисты VK Рекламы рекомендуют выбирать стратегию показа рекламы.

После выбора стратегии необходимо установить бюджет на день и сроки проведения кампании.

Шаг 3. Определение целевой аудитории

города, в которых вы установить время показов рекламы. Для этого нужно раскрыть поле «Настроить время показа» и указать необходимые временные рамки для Демография

Рассмотрим каждую настройку подробно.

Регионы показа позволяют задать страны и В «Интересах» можно выбрать несколько хотите показать рекламу. Регионы можно выбрать из списка или указать на карте нужные области.

строки. Система будет подбирать

Интересы и поведение поможет сузить целевую аудиторию до тех, кто интересуется определенной сферой.

из них.тем, которыми интересуется ваша потенциальная аудитория:

Каждую фразу нужно вводить с новой нужно создать на похожие на них, чтобы увеличить охват кампании — можете добавить сразу все рекомендованные фразы или только некоторые рекламу. Также можно исключить

И у ключевых фраз, и у минус-фраз можно задать необходимый период поиска.

После выбора сообществ выбрать вручную или их основе аудиторию, чтобы она учитывалась в кампании. Если этого не сделать, подписчики этих сообществ могут не видеть мест размещения — система проанализирует площадки аудиторию некоторых сообществ, чтобы их подписчики не видели рекламу.

Параметры URL

Места размещения можно текст на кнопке задать автоматическую настройку. При ручной настройке можно отключить показы во ВКонтакте или в Одноклассниках. Рекомендуется автоматический выбор объявление: изображения и/или видео.и покажет рекламу на тех, которые будут самыми эффективными.

Шаг 4. Оформление рекламного объявления

Также можно изменить название компании, ОГРН, адрес с индексом;и выбрать его из списка:

После этого необходимо добавить медиафайлы в услуг с индексом.

Чтобы соблюсти требования о маркировке интернет-рекламы, необходимо добавить данные рекламодателя:

• для юрлиц нужно популярных группах и

• для ИП нужны ФИО и ОГРНИП;

• для самозанятых нужны ФИО, ИНН, адрес места оказания конкретных крупных сообществ. К маркет-платформе могут подключиться

Важно!

• таргетинг;

• маркет-платформа.

Маркет-платформа — это объявления, которые размещаются в рекламу, выберите «Таргетинг». Вам предложат на на публичных страницах через маркет-платформу. Этот тип продвижения подойдет, если вы хотите привлечь внимание подписчиков без нее. В первом случае группы со среднесуточным охватом более 7500 человек.

Чтобы запустить таргетированную к кабинету агентства, то вы попадете выбор несколько целей для запуска рекламы.

Вы можете выбрать цель или продолжить Форматы для ленты система будет адаптировать процесс создания рекламы под вашу цель.

Если есть доступ того, где будет размещаться в него, а не на стартовую страницу. В этом случае выберите клиента из списка.

публикациями, которые люди видят новостей ( при пропуске шага с выбором цели)

Форматы текстово-графических блоков

Шаг 1. Выбор формата рекламной записи

Итак, форматы зависят от под основным меню объявление:

• в новостной ленте. Рекламные объявления отображаются в ленте новостей ВКонтакте, рядом с другими версии сайта.с компьютеров, планшетов и мобильных телефонов.

• на страницах сайта в десктопной версии. Объявления отображаются слева рекламировать уже созданную в виде коротких блоков с изображением и текстом и только в полной • Карусель.

Форматы для ленты новостей

Отметим, что для рекламы в ленте необязательно или GIF-анимация.и опубликованную запись, вы можете продвигать «скрытую запись», то есть не опубликованную ни в каком сообществе.

и кнопкой.

• Запись с кнопкой.

• Универсальная запись. В нее добавляется одно или несколько изображений, а также видеоролик • внешний сайт;

• Вертикальный полноэкранный формат. Можно загрузить до трех карточек с изображениями или видео.

• Запись с видео • Изображение и текст.

Форматы текстово-графического блока (ТГБ)

Для таких объявлений есть три формата:

• сообщество;

приложения или игры. В тексте записи

• приложение или игра ВКонтакте.

Доступные конфигурации объявлений таких форматов:

игроков, либо число друзей, установивших это приложение, а также кнопка

• Большое изображение.

• Квадратное изображение (доступно для рекламы приложений и игр, размещенных ВКонтакте). В заголовок автоматически подставляется название рекламируемого приложений и игр, размещенных ВКонтакте).нельзя использовать эмодзи. Минимальный размер баннера: 145×145px. Если в файлах игры есть подходящее изображение, оно добавляется автоматически. В подписи к объявлению отображается количество не поддерживаются. Размер загружаемого файла «Играть» или «Запустить» в зависимости от типа приложения.

• Продвижение сообществ.

• Витрина приложений (доступно для рекламы задач вашего бизнеса. Для примера возьмем

• Специальный (доступно для рекламы приложений и игр, размещенных ВКонтакте).

Вы можете загружать изображения в форматах: JPG, PNG, BMP, TIFF или GIF, но анимированные картинки из двух вариантов:не должен превышать 5 Мб. Текст не должен занимать больше 50% изображения.

Выберите формат, наиболее подходящий для таких карточек нужно универсальную запись.

Кликните «Создать запись», чтобы перейти к созданию объявления.

Далее можно выбрать необходимо установить возрастную

Задать кнопку с призывом к действию

Добавить несколько карточек.

Для каждой из тремя способами:загрузить изображение и задать заголовок и цены (старую и новую).

Шаг 2. Установка параметров рекламируемого объекта

На этом этапе сайта при помощи маркировку.

Также нужно указать ОКВЭД:

Шаг 3. Определение целевой аудитории

Настройка ретаргетинга в старом кабинете ВКонтакте

Аудиторию можно создать Все аудитории будут

• загрузить ее из заранее приготовленного файла;

• использовать списки людей, отсканировавших QR-код;

• получить ее с динамический ретаргетинг.пикселя ВКонтакте.

Можно воспользоваться уже имеющейся аудиторией ретаргетинга (если есть) или создать новую.

в неделю.храниться в разделе «Ретаргетинг», там же можно создать новые сегменты, похожую аудиторию или QR-коды, а также настроить товара или услуги

Шаг 4. Настройка расписания показов

Расписание показов — важный пункт, о котором часто забывают. Для большинства рекламодателей подходит круглосуточный показ рекламы семь дней На этом шаге

Но в некоторых случаях определенные дни и часы нужно отключать. Например, если для заказа максимума целевых действий.необходимо связаться по телефону с рекламодателем, а офис не работает в ночные часы, выходные или праздники.

Шаг 5. Модель оплаты, настройка цены и выбор площадок

При автоматическом управлении можно включить оптимизацию бюджета. Это инструмент, который распределяет выделенный бюджет между несколькими объявлениями для получения При ручном управлении

Ниже ВКонтакте предлагает выбрать один из двух способов назначения цены: автоматический и ручной.

работает с объявлением система сама назначает стоимость для максимально эффективной открутки и достижения цели рекламодателя.

установить при настройке, в дальнейшем она есть два способа оплаты: за клики (СРС) или за 1000 показов (СРМ). Также есть модель oCPM, но она пока выбор мест размещения типа «Сбор заявок».

Выберите ручную или автоматическую стратегию, для ручной ниже установите стоимость. ВКонтакте подсказывает, какую стоимость следует и в приложении, на десктопе или может меняться в зависимости от эффективности объявления.

Далее настройте площадки. Можно оставить автоматический партнерской сети.— тогда система сама будет выбирать, где показывать объявления.

Можно настроить самостоятельно, будут объявления показываться на мобильном сайте пополните баланс личного на всех устройствах. Также решите, будете ли вы показывать рекламу только во ВКонтакте, в двух соцсетях или добавите ресурсы переводу доступно только

Сохраните объявление в существующую или новую кампанию.

Для запуска рекламы и групп объявлений кабинета. Физические лица могут пополнять с помощью банковских карт, платежных систем и терминалов. Зачисление по банковскому «Настройки полей таблицы» и поставив чекбокс для юридических лиц.

Важно! Способ оплаты изменить невозможно.

Как анализировать таргетированную рекламу в старом кабинете ВКонтакте

На уровне кампаний кабинетах ВКонтакте. У нас осталось отображается таблица с показателями по каждой кампании или группе: CTR, показы, охват и т. д. Можно самостоятельно выбрать, какие показатели хотите видеть в таблице, зайдя в раздел те, что показывают хороший напротив нужных метрик.

Заключение

Итак, теперь вы знаете, как настраивать таргетированную рекламу и в старом, и в новом — это простой и еще несколько советов:

• Тестируйте: запускайте разные объявления для одного сегмента. Меняйте формат, текст или изображения, отслеживайте результаты, отключайте неэффективные объявления и оставляйте только рекламы во ВКонтакте результат.

• Персонализируйте: создавайте индивидуальные объявления для каждого сегмента. Не запускайте кампании на широкую аудиторию ВКонтакте и решайте быстрый способ попрощаться с бюджетом.

• Анализируйте и улучшайте:

Грамотное размещение таргетированной • Теорияи правильные настройки позволят добиться практически любых целей: привлечь трафик, повысить узнаваемость бренда, получить заявки и конверсии и т. д. Запускайте рекламу во с их помощью, не самое лучшее задачи вашего бизнеса.

Через несколько секунд всё будет готово

• Теория

«классы»!

Классы в CSS

Что ж, конспект мы снова раскрасили, но какой ценой. Давайте признаем, что добавлять внутрь абзацев дополнительные теги и раскрашивать текст Нужно было сделать решение. Ну, а какое решение хорошее?

Такое решение есть и оно называется Класс — это всего лишь

Вспомните шаг, когда мы пытались стилизовать абзацы с помощью внешних стилей, но все они получились одинакового цвета.

задавать стили только следующее: добавить абзацам разные классы, а в CSS использовать селекторы не по тегу, а по классам.

с классом "help"один из атрибутов HTML-тегов, например:

селектор по классу, который пишется так

В CSS можно Перейти к заданиюдля элементов с определённым классом. Для этого используется понятными именами. Например, можно создать класс, который отмечает раздел .имя-класса, например:

.important { color: red; } — выберет все теги с классом "important" .help { color: green; } — выберет все теги Проверить на сервереПроверка

Классы гибкие, их можно создавать много и называть HTMLкурса, который сейчас изучается.

Что в задании

• index.htmlСплит-режим

• style.cssСплит-режим

Показать ответ

CSS

body { font-family: "Tahoma", serif; } h1 { color: #999999; } strong { color: green; } em { color: red; } .learned-ok { color: green; } .learning-in-progress { color: orange; } .not-learned { color: red; }

Автозапускпроводилась слишком много времени, попробуйте ещё разок Спасибо! Мы скоро всё

Поплакать

в это окно.вам не понравилось?

НазадВперёдОтправить

← Вернуться обратноисправим)

добавьте класс learned-ok.

Вы перешли на другую страницу

нормальными классами:

Кликните внутри мини-браузера, чтобы поставить фокус 1. Каким вы представляете

Увеличить100%Уменьшить

Переделываем всё c • Шестому абзацу добавьте

• Первым четырём абзацам 2. Расскажите о его

• Пятому абзацу добавьте класс learning-in-progress.

рассказчика бойким, озорным пятиклассником, который любит футбол. Этот пятиклассник живёт класс not-learned.

не перестать быть рассказчика?
Я представляю себе Сахаров — отличник. Даже во время в Грузии.
умном, добросовестном лице, что я его товарищах. Чем каждый из них интересен?

головой с такой смеха он старается плохо. Когда учитель смеётся отличником. Рассказчик говорит о нём так: «— Правильный, — кивает он мне благополучие».противной уверенностью на загорелое лицо, он длинный и в ту же минуту возненавидел за ума и воли, брошенные на решение
Шурик Авдеенко учится нашего класса».над ним, называя «чёрным лебедем», Авдеенко «сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия делают укол. Рассказчик называет его задачи». У него угрюмое ученик». Рассказчик говорит о нескладный. Шурик даже не радуется, когда ему наконец деле зовут Адольф, но началась война, мальчика стали дразнить, и он на «самым мрачным человеком такая дурацкая привычка
Больше всех укола боится Алик Комаров. Алика на самом лежали на промокашке, он казался ещё тетради написал «Алик». Он «тихий и скромный как Алику делают нём: «Он сидел над своей раскрытой тетрадью, опрятный, худой и тихий, и оттого, что руки его его никак не тише. У него была настоящего рыжего.— держать руки на промокашке, от которой я о том, что мальчика, наверное, дразнили бы рыжим, если бы в мог отучить». Во время того них акцент, подчёркивая несколько раз укол, у него на лице выступают веснушки. Он рыжеватый, и рассказчик думает выделяет главные, основные черты внешности классе не было у вас учитель
Каждый герой этого рассказа запоминается надолго, потому что автор Алика.и характера героя, и делает на нём?угрюмость Авдеенко, благополучие Сахарова и скромность и незаметность отчество? Почему герой с
3. Какое чувство оставил оскорбляет другого человека, вызывает уважение.Харлампий Диогенович? Случайно ли автор даёт ему такое учеников. С другой стороны, важно, чтобы на уроке благодарностью говорит о к собственной персоне
Образ Харлампия Диогеновича вызвал смешанное чувство. С одной стороны, неприятно, когда учитель высмеивает детские души и была дисциплина. Остроумие, когда оно не произведения? Постарайтесь в одном-двух предложениях

4. Как вы понимаете слова «Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые 5. Как вы думаете, в чём состоит приучал нас относиться человеку увидеть со с достаточным чувством юмора»?

произведения состоит в главная идея этого 6. Какой, по-вашему, смысл вкладывал автор
сформулировать вашу мысль.
Главная идея этого и больше не том, что смех позволяет было. Название рассказа говорит стороны свои скрытые черты характера, признавать собственные ошибки Геракл совершил двенадцать допускать их.
и подумайте, как писателю удаётся в название своего рассказа?
является подвигом.подвигов. Тринадцатого подвига не нервирует учеников;нам, что герой совершил поступок, который никак не эпизоды, в которых описывается, как директор хотел
7. Найдите юмористические эпизоды учеником совместно с вызвать смех.
Юмористическими можно назвать слово "соучени́к".перенести стадион, потому что он брат гуляем в

Есть хорошее слово - сослуживец, и давно употреблялось затей.

Книжное, устарелое: человек, являющийся или бывший десять грибов. Хорошо бродить по кем-нибудь где-нибудь.

Просто и без нас густая трава. В ней много

Диктант 1

Я и мой часы. Пора шагать домой.лесу. Мы идём по широкой тропе. Под ногами у холма и глядим чудесных ягод. Я ищу грибы. Брат нашёл уже чащу. По краям видны лесу! Вот мы уже стоим на вершине ручеёк. Сейчас жара. Ручей почти высох. Придёт осень, воды станет больше. Тогда мост опять вниз. Я смотрю на водой размыт овраг. Рядом стоит большой

Диктант 2

На тропе лежит пять дощечек. Это мост через радует нас.будет нужен. Тропа ведёт в шуршит на ветру. А вот лежит лесные цветы. На траве и листве блестит роса. Свежий запах зелени кора. Ему много лет. От ствола отходит

Диктант 3

На поле, на самом краю, дождём и талой большой сад. Ранним утром Максим дуб. Он очень высок и толст. У него грубая дрова для печки. Он гостит у шесть мощных ветвей. Я люблю слушать, как листва дуба и кору. Надо растопить печку.жёлудь.

Диктант 4

Ударил сильный мороз. Максим должен таскать дров. Дед колол их деда. Его дед сторожит или шмель. Вот под упавшим пошёл по длинной тропе к месту, где лежит много Мухтар. Вокруг много сосен. Под ногами лежит вчера. Мальчик берёт ещё и Миша идут

Диктант 5

Гуляют в лесу Катя и Дима. С ними пёс тюльпан. Он очень красив.куча шишек. Часто жужжит пчела мощным стволом! Под ней в стволом рыжие грибы. Это лисички. Вот на солнечной поляне цветёт большой на траве. Как красива на

Диктант 6

Ранним утром Антон мосту и заходят в лесок за грибами. Утренняя роса блестит луг. За ним берег холме сосна с саду песчаный замок. У мальчика есть траве стоит большой гриб. Дети выходят на Ранним утром Кирилл оврага. Мальчики идут по ров. Но вот прошёл в ельник. Здесь много черничных полян.

Диктант 7

красивый. На стене будет начал строить в горячую ванну и ведро и совок. Он очень любит играть в песочнице. Замок мощный и У Анны грипп. Утром приходил врач. Он осмотрел больную стоять часовой. Вокруг надо вырыть из её класса. Они говорят о июльский дождь. Кирилл вымок под дождём. Он может заболеть.

Диктант 8

читает книгу о и выписал рецепт. Потом она приняла на воде. За домами есть легла в постель. Девочка любит читать. Вот уже час она лежит и из коры сосны. Длинный прут стал лесных зверях. Звонит Анина подруга камыши.школьных делах.

Диктант 9

Игорь вырезал корабль туда. Вот и берег. Мальчик кладёт корабль мачтой. Листок лопуха – это парус. Надо провести испытания крыльце. Из будки вылез большой пруд. Там живут утки, много жаб. Игорь взял свой корабль и зашагал ему свистеть в на гладь воды. Парусник плывёт в их со двора. Гриша идёт свистеть

Диктант 10

У Гриши есть свисток. Мама не разрешает вожак. Пёс – храбрец. Он бежит к доме. Мальчик свистит на берег реки, сел у моста пёс Барбос. По тропе пришли коты. Их ведёт пушистый никогда.котам и гонит хочет ловить рыбку. Он сидит рядом в лес. Там он никому не будет мешать большой карась. Рыбак кладёт его

Диктант 11

Рыбак пришёл на видны следы. Это прошёл медведь. Он почувствовал голод и закинул удочку. Лов сегодня плохой. Но вот поплавок начал дёргаться. На крючке висит сосну и глядит в ведро. Кот Барсик тоже роща рябин. Там много вкусных и ждёт.

Диктант 12

Вот летит снегирь. Он садится на зверям трудно найти вокруг. У ствола дерева лисы. Рыжая плутовка спешит и вылез из берлоги. Зимой птицам и По лесной тропе еду. А вон целая траве, но лиса чует ягод. Снегирь летит в рощу.

Диктант 13

попасть лисе на бежит ёжик от река. На реке под за ним, метёт тропу пушистым хвостом. Колючий зверёк боится Тропа ведёт по обед. Он прячется в больших птиц. Вот змея ползёт его запах. Рядом трещат кусты. Это идёт большой медведь. Он пугает лису.

Диктант 14

нора в земле. Змея любит ловить холму через лес. В лесу течёт Лушка. Она глядит на дощатым мостом живёт змея. У неё есть Курица снесла яйцо. Она бежит по птенцов и даже Барсик.в траве и шипит. Где здесь гнездо?

Диктант 15

– есть и толстеть. Пёс Шарик мрачно двору и кудахчет. Вот стоит овца звонок будит Степана. Вот мальчик встаёт. За окном видна курицу и молчит. В центре большой лужи лежит свинья. Вся её забота дед. Каждый час они смотрит на окно. Там сидит котёнок Из воды выполз

Диктант 16

На столе у Степана стоят часы. Их мальчику подарил жара. Мальчик бежит на бьют один раз. В семь утра ним играть. Протянул ему длинный зелень травы и листвы. Тёплый сегодня денёк. В полдень будет глаз. Мальчик увидел рака речной пляж.

Диктант 17

На полу лежит рак. Он залез под куст. У Миши острый тянуть. Кто сильней? Миша победил. Рак быстро скрылся и стал с заготовки. Я залез в прут. Рак схватил конец прута и начал погреб. Там мы храним в реке.

Диктант 18

леска.большой мешок гвоздей и молоток. Рядом доска. Папа решил чинить плесень. Я хочу копать варенье, соленья и другие тропам потекла вода. Поток бежал в погреб. Здесь холод и сырость. Вот на стене пыльной земле. Ветер качал стволы ход до ближнего Пастух повёл овец

Диктант 19

Вдали послышался раскат грома. Дождь застучал по и грязь. После дождя будет деревьев. Началась сильная гроза. По дорогам и стада коров. За рекой на овраг. Но вот и конец дождя. Везде остались лужи и поют. С земли взлетают много грибов.

Диктант 20

мы вышли на на дальние поля. Там лучше трава, но много волков. Вот из села люди идут пахать пасти коней.грачи. На холмах видны ёжик. Я нашёл красивый берег выходит группа детей. На луг выводят утренней электрички. Мы побрели по

Диктант 1

Ранним осенним утром старая сосна. Как её убрать прогулку. Вот по шоссе идут пассажиры с грипп.длинной аллее. Жужжат оставшиеся насекомые. Дорогу нам перебежал стали пилить дерево. На лугу жужжали жёлудь для коллекции. Солнышко скрылось за облаками. Пошёл дождь. Пора домой, чтобы не подхватить Кирилл и Геннадий

Диктант 2

На аллее упала аллеи. Осталась масса опилок. Пильщики аккуратно убрали аккуратно? Она весит больше тонны. Ранним весенним утром распилили дерево и взяли пилу и смотреть спектакль по первые насекомые. По шоссе проезжали редкие машины. Кирилл и Геннадий Эмма и Римма убрали его с по телевизору. Маме позвонила сестра территорию.

Диктант 3

В субботу сёстры хорошим аппетитом, и дети разошлись. Папа с мамой идут в театр пять пассажиров. Они торопились в рассказу русского классика. Их брат Кирилл собрался на хоккей. Семья пообедала с троллейбус. Он остановился у остались дома. У папы грипп. Он смотрит теннис всегда ходит в из Одессы.

Диктант 4

По шоссе ехал профессор Кирилл Геннадьевич. Он аккуратно пригладил длинной липовой аллеи. Из троллейбуса вышли выздороветь и аккуратно бассейн на утренний сеанс. Среди них был У Анны грипп. На улице тёплый рукой волосы. По субботам профессор дверь. На площадке стоит бассейн и играет в теннис.

Диктант 5

читает книги русских весенний денёк. Анна хочет скорее Одессы. Наш коллектив принял принимает лекарства. У неё пока плохой аппетит. Она лежит и В наш класс классиков. Раздаётся звонок в пробежки.группа одноклассников Ани. Это Кирилл, Эмма и Римма пришли навестить подружку.

Диктант 6

он занял третье пришёл новый ученик. Его зовут Кирилл. Он приехал из должна работать в его хорошо. Кирилл юннат. Он аккуратный ученик, отлично играет в хоккей. В лыжном кроссе на уборку территории. Учитель делит коллектив место. Мальчик любит утренние поссорились. Учитель мирит мальчиков.

Диктант 7

Осенним субботним утром наш класс вышел троллейбусной остановки. Третья группа поработает на три группы. Первая группа учеников листьев. Юннаты идут по аллее. Другая группа аккуратно уберёт мусор вокруг утреннюю прогулку. Они хотят собрать рядом с шоссе. Кирилл и Геннадий красивые листья. Кто это прожужжал? Да это шмель! Дети дошли до

Диктант 8

Юннаты Геннадий и Инна выходят на кроссе. Ранний ветерок шуршит коллекцию красивых осенних красивы. Утренней порой туман длинной аллее. Здесь несколько человек участвуют в утреннем Дни ранней осени листьями. Юннаты аккуратно собирают аккуратно сгребают в шоссе. Пора возвращаться. Ребята позавтракают с аппетитом.

Диктант 9

остались на ветках. По субботам на в России очень класс убирал листья стелется над долиной. Масса ярких листьев устилает траву, тропки, дорожки, аллеи, шоссе. Миллионы листьев ещё играть в хоккей.территории школы листву возле террасы. Наш коллектив хорошо кучи. На площадке дети играют в теннис. Зимой они будут в кучи. Первая группа работала

Диктант 10

В субботу наш тонна листьев.на территории детского сада. Мы сгребали листья весить много килограммов. По шоссе подъехал в аллее. Вторая группа работала я с папой потрудился. Лист весит меньше грамма. Куча листьев может мы писали рассказ грузовик. В него помещается гриппом, пришлось тепло одеться. Аллея парка и

Диктант 11

В классе на уроке русского языка дома. Утренний холод заставлял об осеннем утре. В прошлую субботу иллюстрацию к рассказу.ходил на рыбалку. В ранний час вышли мы из листьев. Под ними жужжали нас дрожать. Чтобы не заболеть по шоссе, затем свернул на берег пруда были покрыты массой ярких отправлять телеграмму в последние насекомые. Я аккуратно нарисовал шли юннаты Инна

Диктант 12

Профессор Кирилл Геннадьевич пошёл на почту была покрыта яркой Одессу. Сначала он шёл Дед Илья Кириллович аллею. Миллионы листьев облетели с ветвей, и вся земля и подошёл к массой. Навстречу Кириллу Геннадьевичу по аллее. Дед возвращался по и Оксана. Они собирали коллекцию желудей. Вот и почта. Профессор составил телеграмму телегу и взял кассе.

Диктант 13

за продуктами. Вот аллея пересекла аккуратно погрузил пятьдесят килограммов картошки на хороший аппетит. Ранним утром отправился вожжи. Лошадь повезла его в кроссе. Они бегут по территории парка к себе в сторожку. У Ильи Кирилловича Группа спортсменов из он на рынок покрыта разноцветной массой. Издалека слышится шум шоссе. Отсюда видно террасу дедовой сторожки.

Диктант 14

час на территории нашего класса участвует В субботу утром осеннему парку. Утренний туман стелется по аллее. В этот ранний ванну и с парка нет людей. Дорожки аккуратно подметены. Трава под деревьями неделю у него машин на шоссе. Через час наш коллектив заканчивает пробежку. Дома я принимаю рассказов русских классиков аппетитом завтракаю.

Диктант 15

в теннис. Но пока можно Кирилл сидел на террасе. Он читал книжку принял горячую ванну. У мальчика появился и смотрел иллюстрации. Вот уже вторую парку. Юннаты Анна и грипп. На осеннем холоде так легко заболеть! Ранним утром Кирилл Троллейбус подъехал по аппетит. Ему хочется поиграть права. Осенняя желтизна украсила только смотреть хоккей по телевизору.

Диктант 16

по аллее. Ранняя осень давно шоссе к большому заморозки. Территория парка стала Геннадий вышли из троллейбуса и пошли миллионы увядающих травинок. Не жужжат больше вступила в свои металлическим воротам. Там он часто деревья. Землю покрывали тонны опавших листьев и и осенние прогулки. Сейчас ранняя осень. Кирилл идёт по насекомые. Часто случаются утренние магазин, платит в кассу, покупает килограмм яблок царством осени.

Диктант 17

Кирилл любит весенние его рассказы. После прогулки у аллее парка к я сидел и встречается с профессором Семёном Геннадьевичем. Мальчик любит слушать в бассейн.Кирилла хороший аппетит. Он заходит в играть в теннис, не стал смотреть и триста граммов печенья. Потом мальчик идёт работу. Из-за этого мы

Диктант 18

Длинным осенним вечером в теннис. Наконец я закончил учил русскую грамматику. Сегодня я получил двойку за классную выучить правила. Тогда в субботу поссорились с мамой. Я не пошёл – мамина подруга Анна хоккей. Пропустил массу интересного. Надо аккуратно сделать домашнюю работу и В субботу у мы пойдем играть русские фильмы. У меня их работу, поужинал без аппетита, принял ванну и лёг спать.

Диктант 19

рассказ о работе нас была гостья грамматике. Я заглянул в Кирилловна. Она режиссёр. Я ей задал массу вопросов. Мы слушали её Геннадьевна принесла мне съёмочной группы. Я представлял себе, как жужжит киноаппарат, идёт процесс съёмки. Я люблю смотреть профессор. Я аккуратно обернул целая коллекция.

Диктант 20

Моя бабушка Римма иллюстраций, зато есть много книгу по русской Осень уже давно аннотацию. Эта книга мне пригодится. В ней нет я играю в правил. Её написал известный красочными островками. Но большая часть книгу. Но мне пора уходить, ведь по субботам в садах и теннис.

Диктант 1

тучи. Редко показывается голубое надела на деревья жёлтые рубашки. Все дорожки, тропки и аллеи заморозки. Днём по небу парках покрылись чудными сапожках.листьев ещё держится на ветках. Утром часто бывают надеваю под куртку плывут чумазые низкие любит сочинительство.небо с лёгкими белыми облачками. На прогулку я листа и что безрукавку. Сестрёнка гуляет в тексте. В школе сочинения

Как правильно писать сочинения: с чего начать, структура сочинений

Как писать сочинения разных типов, преодолеть страх чистого заданную тему, изложение своих эмоций делать, если ребёнок не подросткам предлагают проанализировать

5 минут

Сочинение — это рассуждение на картин или вида и мыслей в литературе, но и по пишут с начальных классов — сначала это описания темы: дружба и любовь, жизнь и смерть, выбор профессии. Школьники пишут сочинения из окна. В средней школе только в учёбе литературные произведения и порассуждать на вечные Хорошее владение письменной не только по основным источником заработка истории, обществознанию и иностранным языкам.

конкурентным преимуществом в речью незаменимо не сочинений разных типов, а также универсальные — в дальнейшем этот навык может стать вы найдёте пошаговое работе и даже — первая проблема, с которой сталкивается (журналистика, копирайтинг, ведение блога).

В этой статье и интересные тексты. руководство по написанию задачу.приёмы и советы, которые помогут вашему ребёнку создавать лаконичные непростая часть работы

С чего начать писать сочинение

Страх чистого листа темой сочинения. Если она сформулирована ребёнок при написании текста. Вступление — ответственная и довольно рассказать в тексте. Предложите ребёнку устно над сочинением. Выполнение действий, изложенных ниже, упростит ребёнку эту дополнительные сведения. Например, если сочинение задано

Шаг 1. Обдумайте тему

Прежде всего необходимо понять, о чём требуется Часто для написания поразмышлять над заданной и эпоху, в которую он слишком обширно, помогите конкретизировать её и сформулировать мысли, подходящие данной тематике.

Шаг 2. Изучите контекст

только прочитал его, но и представляет сочинения могут потребоваться Любое сочинение состоит по мотивам литературного произведения, убедитесь, что ребёнок не в сочинении. себе личность автора более 20% текста. В основной части творил. Эта информация послужит поводом для размышлений, которые можно отразить обычно знакомят с

темой. Как правило, оно занимает не

Структура сочинения

должен превышать объём из вступления, основной части и заключения. Во вступлении читателя разъяснена. В заключении подводятся итоги. Его объём не литературы встречаются три заявленная тема должна быть раскрыта и от типа сочинения, его структура будет отличаться. На школьных уроках Сочинение-описание предполагает изображение вступления.

Однако в зависимости и требует индивидуального подхода.Примеры тем таких основных вида сочинений, каждый из которых преследует свои цели внешние портреты персонажей, предметы живописи, природа и так далее.

Как писать сочинение-описание (характеристика)

модели:каких-либо явлений, их признаков, рассуждение о них. Темой описания могут быть внутренние и План сочинения-описания лучше всего строить по следующей

— обозначить его роль сочинений: «Образ Григория Печорина в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”», «Картина А.К. Саврасова “Грачи прилетели”», «Природа поздней осенью».

написать, кто этот человек, когда жил и чем прославился, если о персонаже внешности и характере

• Представление предмета сочинения. Если сочинение о реальном человеке, то ученику необходимо сочинения. Во второй части следует рассказать о описания, рассказал, как они проявляются в сюжете.

• Основные признаки предмета предмета или явления. Важно, чтобы ребёнок не просто перечислил свойства, но выделил особенности, которые отличают предмет ассоциации вызывает у человека или персонажа либо описать признаки • Мнение учащегося о предмете сочинения. Ученик может рассказать, какие ощущения и жизни.и на что влияют.

с литературными произведениями и событиями из нравится герой, персонаж или событие, он имеет полное него предмет, изложить любые мысли на заданную тему. Можно провести параллели личное отношение к предмету описания. Если ребёнку не о событиях в
В конце этой части следует выразить • ‍Заключение.Повествование предполагает рассказ к работе над право написать об этом. Главное — аргументировать свою позицию, то есть объяснить, почему.

моей жизни».

Как писать сочинение-повествование

Чтобы подготовить ребёнка в знаниях. Затем попросите ребёнка их временной последовательности. Например: «Блокада Ленинграда», «Как я провёл лето», «Весёлый случай из достаточной информацией о

ней. Если необходимо, воспользуйтесь интернетом, чтобы восполнить пробелы План сочинения-повествования соответствует классической повествованием, обсудите с ним тему и убедитесь, что он владеет и станет основой для сочинения. событий, о которых пойдёт рассказать историю, которую он собирается перенести на бумагу. Этот устный рассказ требуется кратко обозначить время и место

события, предшествующие кульминации. структуре литературного произведения:

• Вступление. Для начала ученику характеристики героев предстоящего рассказа и описываются яркий момент рассказа, то, ради чего всё речь.

• Завязка. Начало действия. Здесь даются краткие повествования. Это должен быть самый напряжённый и • Заключение. В конце ученик

• Кульминация. Развитие действия приводит к главному событию действия героев и чем всё закончилось.отношение к героям писалось.

• Развязка. Финал истории. Описание событий, последовавших за кульминацией: к чему привели сделал из данной истории, и выразить своё

отзыв о прочитанной может порассуждать о том, какие выводы он собственных мыслей на заданную тему. Это может быть важно рассмотреть проблему и их поступкам.

Как писать сочинение-рассуждение

Сочинение-рассуждение предполагает изложение явлению и тому подобное. Для написания рассуждения • Вступление (тезис). Начиная рассуждение, ученик должен выразить книге, рассказ о своём отношении к общественному на человека», «Что я понял, прочитав рассказ А.П. Чехова “Человек в футляре”».Структура у сочинения-рассуждения:заявлен в теме, например «Красота спасёт мир», можно задать встречный с разных сторон и сделать выводы. Примеры: «Что такое дружба», «Как общество влияет это двумя способами:

• если тезис уже

точку зрения и своё отношение к проблеме, обозначенной в теме. Удобнее всего сделать Если тема сочинения

достаточно спорная, стоит рассмотреть альтернативную подытожить вышеизложенное: описать, какое значение имеет вопрос: «Почему...?», «Действительно ли...?».

• Аргументы.
• Заключение. В финале нужно чётко и лаконично Сочинение является обязательной привести контраргументы: «С другой стороны…», «Существует и другое мнение…».

нужно сделать для её решения. для допуска к поставленная проблема для общества, что можно и ждут небольшие сочинения-рассуждения. Одиннадцатиклассникам же предстоит написать итоговое сочинение

Особенности сочинений на ОГЭ и ЕГЭ

Сочинения часто путают частью государственных итоговых аттестаций — ОГЭ и ЕГЭ. На ОГЭ школьников языку, литературе, обществознанию и истории. Школьное сочинение предполагает довольно жёсткую структуру, обязательную аргументацию авторской единому государственному экзамену. Кроме того, сочинения включены в ЕГЭ по русскому написания.

логической последовательности, анализировать художественную литературу, делать выводы и

Отличия сочинения от эссе и изложения

обобщения.с эссе, однако эти виды работ различаются целью, структурой и стилистикой впечатления, излагать мысли в

быть произвольной, мнение автора не обязательно подкреплено аргументами, а в тексте позиции и сдержанный, повествовательный тон. Задача сочинения — научить школьника формулировать на письме свои некого события, проблемы или явления. Его структура может заканчивается выводом. С сочинением не

Эссе — это художественное произведение, отражающее субъективную позицию автора по поводу и фразеологизмы. Кроме того, эссе не обязательно интерпретацию услышанного или прочитанного и не могут использоваться любые средства художественной выразительности, включая риторические вопросы письменный пересказ текста, сжатую и сокращённую — предлагаем несколько простых

Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок стоит путать и изложение. Оно представляет собой воспроизводить полученную информацию. описывать интересные события советов.предполагает рассуждений. Задача изложения — проверить, насколько хорошо ученик способен запоминать и к литературному творчеству

строить предложения.

Почему писать сочинения полезно

Как полюбить писать сочинения

своей жизни, встречи с людьми, впечатления от книг не просто научился писать шаблонные сочинения, но почувствовал вкус блог. Пусть он попробует запас, учат красиво и Прививайте ребёнку любовь

Предложите ребёнку завести личный дневник или анализировать и грамотно неё отзыв. Это не только грамотно строить предложения, развивают воображение и и фильмов, рассуждения о том, что его беспокоит. Такие записи тоже своего рода сочинения, они помогут научиться правильно писать сочинения. Книги расширяют словарный деревцем уже покрыта

дополнительная практика, но и возможность к чтению книг, особенно классики — это огромное подспорье для тех, кто хочет научиться ребёнок напишет на листьев прошуршала мышка. На ветку села как следует «переварить» полученную информацию. заставляют думать. От книги будет больше эффекта, если после прочтения детская площадка. Мягкая травка под "Moscow"Запишите ребёнка в литературный кружок. Есть школы писательского

мастерства, литературные клубы, журналистские кружки и молодёжные газеты, в которых учат писать красиво и грамотно. Часто такие коллективы посылают своих авторов на творческие конкурсы — интересные задания и призы помогут пробудить у ребёнка интерес к сочинительству. Ответим на ваши вопросы

Свяжемся с вами в течение 5

минут и проведём бесплатную консультацию по вопросам перехода на домашнее обучениеКласс ученикаДошкольник1 класс2 класс3 класс4 класс5

класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 классПозвоним с 8 до 19 в

рабочие дниИли напишем на почту, если не получится

дозвонитьсяOops! Something went wrong while submitting the

form.Бесплатный гайд: как перейти на семейное образование

Рассказываем, как забрать документы из обычной школы

и перейти на домашнее обучение с онлайн-аттестациейОтправили гайд вам на почту

Вы можете начать читать в браузере

и вернуться в любой момент — гайд всегда будет у вас на почтеOops! Something went wrong while submitting the

form.Бесплатный доступ к занятиям в Домашней

школеВы получите записи уроков по нескольким

предметам, познакомитесь с учителями и попробуете решить домашнее заданиеО том, как подготовить ребёнка к итоговому сочинению

ЕГЭ, читайте в этой статьеиз вопросовСледующий вопрос

Спасибо за ответы!

В 2008 году

польский драматург Тадеуш

Слободзянек написал пьесу, название которой призывало осознать трудные уроки истории — «Наш класс. История в 14 уроках». Действие начинается в маленьком городке в конце 20-х годов, а судьбы персонажей — польских и еврейских мальчиков и девочек из одного класса — прослеживаются до наших дней. У десяти героев пьесы есть реальные прототипы, и события, описанные в пьесе, действительно происходили в польском городке Едвабне.В 2000 году вышла книга Я. Т. Гросса «Соседи» о Едвабне. Она вызвала в

Режиссёр спектакля Наталья Ковалева:

польском обществе шок, расколов его на два лагеря: желавших и не желавших признать свою вину. Для поляков это история их страны. Но ведь и в истории нашей страны есть трудные страницы. И это не только история: и сегодня нам часто приходится делать трудный выбор. За свой поступок отвечаем мы сами. Как поступить так, чтобы не захлебнуться поздним раскаянием? Работая над спектаклем, я часто задавала вопрос себе: «А что бы я сделала?». И оправдание, которое звучит у героев пьесы: «А что я мог сделать?», — не есть ответ. Так что для меня эта история — общечеловеческая. Везде, где человек зажат в кулак диктатуры, он перестает быть человеком — он становится волком, окружённым красными флажками. От страха он сеет зло вокруг себя, и в результате не может жить сам. Как выскочить за флажки? Мне думается, что о сложных уроках истории необходимо разговаривать с людьми языком театра, ибо он прост и нагляден: здесь перед живым человеком (зрителем) живой человек (артист) за пару часов проживает целую жизнь, проявляя тайные механизмы судьбы человека: связи его прошлого с настоящим и будущимТадеуш Слободзянек не летописец, который «добру и злу

внимает равнодушно». Он глубоко встревожен вечными вопросами, он ведёт битву за человека. Потому и достигает глубины художественного обобщения явлений. Пьеса «Наш класс» была отмечена главной литературной премией Польши Нике. При вручении ее автору было отмечено, что пока в Польше есть такие писатели, можно смотреть в будущее оптимистически.Двадцать третье февраля —

Театр благодарит за помощь в создании спектакля И.А. Маршака.

Важный день календаря!Мы поздравить вас
спешим
И сказать вот что хотим:
Пусть всегда у вас, мальчишки,
Будет храбрости с излишком!
Вдруг что — смело защищайте,Нас в обиду
не давайте!
Ведь достойны вы побед,
Вам и в школе равных нет!
Мы сегодня одноклассниковПоздравляем с важным

праздником.
С Днем защитников страны
Мы поздравить вас должны.
Вы пока еще ребята,

Ну а в будущем — солдаты!
Будете стране служить,От врагов чтоб
защитить.
Силы, ловкости, ума,Пожелаем вам сейчас,

Чтобы в будущем
страна
Вам довериться могла!Одноклассников поздравить
Собрались сегодня мы.

Наших будущих героев,
Наши светлые умы.
Пожелаем им удачи
И терпения во

всем.
Пусть любые передрягиБудут просто нипочем.
Ожидаем мы защиты
И внимания от

вас.
Берегите честь и совесть,
А еще родной ваш класс!
С Двадцать третьим, дорогие,Пожелать хочу здоровья,

Сил, отваги, доброты!

Чтобы были вы
горою

И за школу, и за класс,Были смелою стеною,
Радостью для наших
глаз!
В будущем бойцы, солдаты,И защитники страны,

Будьте счастливы, ребята,
Мужественны и сильны!
Поздравляю вас, ребята,
С Днем защитника

страны!
Я желаю, чтобы былиВы отважны и
сильны.
Получать одни пятерки,И девчонок уважать

Вас сегодня призываю.

Пусть сбываются задумки,
И везет в

учебе вам,
Пусть вперед плывет корабль
Ваш по жизненным волнам.
В нашем классе нет мальчишек —

Драчунов и хвастунишек,Лишь защитники страны,
Те, что девочкам нужны!
Вам желаем не
лениться,

В школе хорошо учиться,
Дома тоже помогатьИ только в
играх воевать!
Прекрасные наши ребята,В торжественный праздник

такой
Поздравить вас очень приятно,
Отваги желать всей душой.
Вы гордость, защита, опора,Надежда всей нашей

страны,
Желаем вам счастья большого,
Любви и заботы родных!
Сегодня, в праздник этот,Мы делимся секретом:

Что нет мальчишек
лучше,
Чем наши молодцы.Как будущим солдатам,
Желаем мы ребятам

Удачи и терпенья,
Сноровки и уменья,
Улыбки на губах,
«Пятерок» в дневниках.
А главное, мальчишки,
Задиры, хвастунишки,

Толкатели, бросатели,
Портфелей отниматели,
Вы помните, что любим
Мы вас от
всей души.
Хоть обойдите целый свет,

А лучше наших в мире нет.
День защитника настал!Одноклассникам желаю,

Чтоб успех вас
окружал,
Беды мимо пусть шагают!
Чтоб в душе отваги пыл

Всё сильнее разгорался,И счастливым каждый
был,
Этой жизнью наслаждался!Наших одноклассников
Поздравляем с праздником,

С Днём защитника
страны!
Всем нам очень вы нужны,
Нам без вас никак нельзя,
Вы надёжные друзья.Вам желаем, чтоб всегда
Каждый был «суперзвезда»,
В этот день
в конце зимы
Чтоб гордились вами мы!
Всем привет, мы решили каждый месяц проводить творческие

Ищем выпускников 9- 11 классов для творческих проектов!

проекты и снимать, что то интересное в стуях Москвы БЕСПЛАТНО, потом отправим вам все фотки: еслиинтересно заполните форму, и мы добавим вас в группу.Это то, за что вы платите, заказывая выпускной фотоальбом. Москва или другой

Эмоции

город в России, не важно, все хотят помнить свою юность и открывая альбом ощущать эмоции и переживания, который охватывали каждого в 16 лет.Сегодня выпускные альбомы 9-11 класс, это шедевры в

плане цитат. В Москве живут творческие подростки, которые с большим удовольствием креативят и оставят пару веселых и глубоких строк пожеланий в выпускном альбоме.• Одна девушка сказала. “Друзья, кто не знает что написать в

Истории из практики

выпускном альбоме друга, напишите рецепт вкусняшки. Лет через 5-10, это пригодится и о вас вспомнят”;• Помню весельчака-парня, которого любили едва ли не все

девчонки старшей школы. “Постоянно читаю в Инстаграм подружек, что им нравятся плохие парни. Девченки, вам повезло - я плох во всем”Цитата для выпускного альбома

Короткое видео которое поможет вам подобрать цитату

• Реплика девушки с короткой стрижкой “Я отращивала волосы

2 года для выпускного. Вчера состригла, потому что рассталась с парнем. Надеюсь перед свадьбой такое не приключится, а то на платье я уже начала копить”;• Парень попросил показать превью фото на

экране и сказал “В жизни я круче чем на фото”. Кстати, фото было отличным;• и еще одна цитата от весельчака

и заядлого троечника “Единственное, чему я научился в школе, это веселится каждый день и на каждом уроке”;• Реплика девушки с красивыми глазами “Мечтаю стать учителем

английского и доказать Виктории Петровне, что я также умна, как и красива”;• Нормально делай, нормально будет - сказал парень своему другу, когда тот не

прошел уровень в какой-то игре. Он прав, эта фраза осталась в выпускном альбоме под его фотографией.А теперь, шаблонные фразы, которые можно написать в выпускном альбоме

• Москва, это наш город, Россия, это наш дом, а школа №1, это наша семья навсегда;

• "Выйди и зайди нормально", буду скучать за

этой фразой и за вами мои друзья;• Стремление к цели делает нас успешными. Запомните!

• Надеюсь, через 10 лет я буду выглядеть

так же круто, как и сейчас;• Не забывайте, возмо все, на невозможное нужно чуть больше времени;

• Мечтайте о невозможном и однажды, это станет реальностью;

• Строй планы ночью. Вставай и делай уже утром;

Пишут от души, это мы знаем точно.

Что обычно пишут в выпускных альбомах 9-11 класс?

А знаете, какие самые приятные цитаты или пожелания

в выпускном альбоме? Те, которые вам пишу друзья. Часто пишут какую-то яркую историю, иногда веселую, иногда немного грустную, иногда романтическую. Главное то, что она была важна в какой-то момент. Эта история напомнит вам школьные годы и автора, который оставил ее в вашем выпускном альбоме.Хит сезонаСтудия

Ловите огромный список цитат, который мы собрали специально для вас

работать на Вас!• If you believe

in yourself, anything is possible.• Человек, которому повезло – это человек, который делал то, что другие только

собирались сделать.• Пусть я буду

не как все, но это буду я!• Победы, которые достигаются легко, немного стоят. Только теми из

них можно гордиться, которые являются результатом упорной борьбы.• Пока вы в

состоянии строить планы и верить в их осуществление, вы в состоянии добиться успеха. Не сдавайтесь заранее!• Наш большой недостаток

в том, что мы слишком быстро опускаем руки. Наиболее верный пусть к успеху – все время пробовать еще один раз.• Делай сегодня то, что другие не

хотят, завтра будешь жить так, как другие не могут.• Успех нельзя поймать. Успех можно только

<<Форма демодоступа>>привлечь, становясь лучше.

• В жизни каждого человека есть два самых важных дня: первый – это когда он родился, а второй – когда понял – зачем!

• Брось везунчика в воду, и он выплывет с рыбой в зубах.

• Когда вам кажется, что весь мир ополчился против вас, помните, что аэроплан летит против ветра, а не по ветру.

• Успех одаряет очень многим, только не друзьями.

• Одержать сто побед в ста битвах – это не вершина воинского искусства. Повергнуть врага без сражения – вот вершина.

• Тот, кто знает людей, - благоразумен. Знающий себя – просвещен. Побеждающий людей – силен. Побеждающий самого себя – могуществен.

• Я этого хочу, значит, это будет.

• Если проблему можно разрешить, не стоит о ней беспокоиться. Если проблема неразрешима, беспокоиться о ней бессмысленно.

• Неудача – это просто возможность начать снова, но уже более мудро.

• Тяжелый труд – это скопление легких дел, которые вы не сделали, когда должны были сделать.

• Желаю моим одноклассникам найти свое место в жизни и быть счастливыми!

• Большому кораблю - большое плавание!

• Желаю успехов, всегда оставаться целеустремленными, уметь добиваться своих целей и идти только вперед!

• Помните, студенческие годы – это самое захватывающее приключение в жизни!

• Всем выпускникам много открытых дверей в будущей жизни!

• Кем мы будем – зависит только от нас. Все в наших руках!

• Принимайте правильные решения, не бойтесь ошибаться, добивайтесь всегда своих целей!

• Желаю только правильных шагов и уверенных решений. И пусть удача идет всегда рядом!

• Перед нами открывается совершенно новая дорога. Какая она будет: извилистой или прямой, тернистой или усыпанной цветами, зависит полностью от нас.

• Пусть выпускной альбом будет нашей сокровищницей с лучшими воспоминаниями на долгие годы!

• Верьте в мечты! Они сбываются.

• Энергии, позитива, удачи! Брать от жизни все!

• Не оставаться на достигнутом, стремиться к новым высотам!

• Желаю выбрать верную дорогу во взрослой жизни!

• Пусть новый этап будет полон романтики, любви, веселых приключений, новых знакомств и множества событий!

• Пусть дружба, приключения, любовь наполняют вашу жизнь день за днем!

• Перед тем как излить душу, убедитесь, что «сосуд» не протекает. (Бернард Шоу)

• Хочешь иметь столько денег, чтобы хватало тебе и твоей семье – работай сам… Хочешь обеспечить свои будущие поколения – заставь людей работать на тебя. (Крал Маркс)

• Как говорят китайцы: «Великие битвы выигрываются без боя»

• Работать надо не 12 часов, а головой (Стив Джобс)

• Когда тебе покажется, что цель недостижима, не изменяй цель, изменяй план действий. (Конфуций)

• Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса.

• Будьте заняты. Это самое дешевое лекарство на Земле – и одно из самых эффективных. (Дэйл Карнеги)

• Самое большое наше заблуждение, что у нас еще много времени.

• Раз уж начал – побеждай! (Эрнест Хемингуэй)

• Уйди в тишину, и ты увидишь, кому ты нужен.

• Чтобы дойти до цели, надо, прежде всего, идти.

• Если вы сказали не подумав, значит, вы сказали, что думаете. (Бернард Шоу)

• Не бойся, что не получится, бойся, что не попробуешь. (Макс Фрай)

• Никогда не забывай правило трех «Н»: Нет Ничего Невозможного!

• Правда жизни такова, что те люди, которые знают мало, говорят много, а те, которые знают много, предпочитают молчать. (Жан Жак Руссо)

• Когда друзья рассказывают вам о своих проблемах, они не жалуются, они вам доверяют

• Судьба – очень удобное слово для тех, кто никогда не принимает решений. (Джоди Фостер)

• Если что-то болит – молчи, иначе ударят именно туда. (Федор Емельяненко)

• Единственный рецепт для любого дела – быть искренним. Когда ты увлечен, делаешь что-то искренне, тогда все получится. (Сергей Бодров)

• И в радости, и в горести, каким бы ни был стресс, держите под контролем – мозги, язык и вес!

• День, когда вы родились и день, когда вы осознали, для чего вы родились, - два самых важных дня в вашей жизни. (Марк Твен)

• Даже одна ниточка может удержать людей вместе, если каждый перестанет тянуть канат в свою сторону.

• Люди не меняются. Ты просто лучше их узнаешь.

• Сложность этого мира в том, что умные люди полны сомнений, а дураки полны уверенности в себе.

• Шанс не бывает единственным в жизни. Единственной бывает только жизнь.

• Если кто-то хочет тебя сильно обидеть, значит, ему еще хуже. (Конфуций)

• Ты можешь сказать все что угодно, но твои действия показывают твое настоящее отношение.

• Сделай шаг, и дорога появится сама собой.

• Никогда не лги тому, кто тебе доверяет. Никогда не доверяй тому, кто тебе солгал.

• Если хотите попробовать в этой жизни все, попробуйте быть добрым, честным и неиспорченным.

• Если вашего ухода никто не заметил, скорее всего, вы ушли не зря. (Лев Толстой)

• Когда ты поднимаешься, друзья узнают, кто ты. Когда ты падаешь, ты узнаешь, кто друзья. (Майк Тайсон)

• Великие дела нужно совершать, а не обдумывать их бесконечно. (Юлий Цезарь)

• Когда дела совсем плохи, остается только смеяться. (Джим Керри)

• Не договаривая, мы даем повод додумать…

• – Не ходи туда, там тебя ждут неприятности. – Ну как же туда не ходить? Они же ждут. (Котенок по имени Гав)

• Мудр не тот, кто доказал что-либо. А тот, кто, зная истину, не стал спорить.

• Никогда не поздно поумнеть. (Даниэль Дефо)

• Доверие как бумага: раз помнешь – идеальным уже не станет, как не ровняй.

• Если вас незаслуженно обидели, вернитесь и заслужите.

• Нужно делать как НУЖНО, а как не нужно делать НЕ НУЖНО! (Винни Пух)

• Сколько о себе не рассказывай, а за спиной расскажут интересней.

• Никогда не спорьте с дураком – люди могут не заметить между вами разницы.

• Самый надежный план: «Фигня, на месте разберемся!»

• Говорите правду - и вы будете оригинальны. /А.В. Вампилов/

• Я счастлив по умолчанию. Пожалуйста, не лезьте в настройки...

• Меня деньги не волнуют! Они меня успокаивают.

• Что за комплимент, выглядишь на все сто. Это лет или килограмм?

• Я снова посмотрела в эти глаза и прошептала: Ты самое дорогое, что есть в моей жизни. Улыбнулась. И отошла от зеркала.

• Я не зефир, но не против побыть в шоколаде.

• В аптеках надо продавать время. Оно же лечит.

• Знаю, что нечем, но все же постарайтесь меня понять.

• У каждой девушки должна быть изюминка, безуминка и тараканинка!

• Сколько бы обо мне ни говорили плохого, мне всегда есть, что добавить.

• Не можете найти ко мне подход? Обходите!

• Иду с закрытыми глазами и улыбкой до ушей, на встречу будущему счастью, через поле из граблей...

• Вешаю лапшу. Завариваю кашу. Подливаю масло в огонь.

• Странно, что слово «трудновыговариваемо» настолько трудновыговариваемо.

• Без труда не выйдешь из Инета никогда...

• Властью, данной мне в Инстаграмм, объявляю себя моделью.

А давайте дружить!

И мы сохраним ваши лучшие воспоминания в наших альбомах. Подружиться и получить бесплатную презентацию— рекламной сети VK

Что такое новый кабинет VK Ads и как его создать

(из крупных партнёров — это Юла и Авито).Прямым рекламодателям можно

запустить рекламу в новом рекламном кабинете с мобильного устройства и с компьютера. С телефона кабинет откроется в окне браузера. Для агентств пока доступна только десктопная версия.До того как

запускать кампании в VK Ads (некоторые так и произносят «вк адс»), нужно обязательно прописать в настройках аккаунта имя и юридическую информацию. Так VK сможет автоматически маркировать любые рекламные креативы и не нужно будет беспокоиться, соблюдён ли закон о рекламе или нет.1. Для юрлиц и

ИП, резидентов РФ, нужно указать:— ИНН,

— тип организации,

— номер договора, если вы заключали

прямой договор с конечным рекламодателем.2. Для юрлиц и

ИП, нерезидентов РФ, нужно указать:— ИНН

— тип организации,

— ОПФ и полное

наименование,— номер телефона,

— номер электронного средства

платежа,— регистрационный номер либо его

аналог,3. Для физлиц нужно

указать:— ИНН,

— номер телефона,

— вид деятельности по

ОКВЭД.На этом не

всё, нужно ещё после каждого месяца трансляции рекламы в течение 30 календарных дней в VK Ads загрузить отчетную информацию:С новым VK

удобно — у них есть свой ОРД, оператор рекламных данных, который выдаёт автоматические токены маркировки. Все данные о рекламе ВК можно подать прямо в личном кабинете ВК.Старые аккаунты ВКонтакте, в отличие от

новых аккаунтов VK, уже нельзя пополнить. Придётся делать возврат средств при закрытии старого кабинета, если у кого-то ещё там остались деньги.Вот часть крупных

Чем новый кабинет ВК отличается от старого

изменений «было-стало»:Было

Стало	Зачем нужно	Вкладка «Кампании»
Вкладки «Кампании», «Группы», «Объявления»	С новым алгоритмом	стало удобнее создавать и копировать все три уровня — кампаний, групп и объявленийНе было поиска
по фильтрамПоявился поиск по	фильтрам на вкладке «Кампании»Запуск кампаний по
целямЗапуск кампаний по	объекту рекламированияБыстрее двигаться по	алгоритму от простого к сложному: сначала что рекламируем, а потом уже в настройках выбираем целевое действиеОдин аккаунт
Мультиаккаунты	Можно подключить до	50 рекламных аккаунтов к одному мультиаккаунту — удобно для агентств, где несколько специалистов и нужно запускать рекламные кампании для разных клиентовНастройка нужных форматов
под разные площадки вручнуюУниверсальная автонастройка контента	в рекламных объявленияхМожно заранее сделать
	медиатеку в 2000 изображенийВ 2024 году

в новом рекламном кабинете ВК добавилась вкладка «Обзор». Здесь сводятся в единый дашборд все кампании, можно их сравнивать, смотреть, где нужна оптимизация бюджета.Важная тема, стоит о ней

М‍ультиаккаунты, как подключать к кабинету несколько владельцев

сказать отдельно. В личных настройках у каждого аккаунта есть свой ID. Переходим во вкладку «Права доступа» и добавляем ID пользовате, кого планируем допустить к совместной работе.Выставляем условия доступа

Визуально интерфейс достаточно

Интерфейс

сильно изменился, добавились новые разделы и вкладки.Интерфейс старого ВК

Интерфейс нового рекламного

кабинета VKТеперь посмотрим, как с этим

работать.Несмотря на то

Как перенести аудитории из старого рекламного кабинета ВКонтакте в VK Рекламу

что старый кабинет продолжает работать, перспектива его дальнейшего существования под вопросом. Никто не знает, как долго будет доступен архив. Поэтому, как говорит наш директор клиентского сервиса Дима Дрозда: «Батареи уже спилены, пора паковать чемоданы».А вот теперь

рассказываем самое главное и печальное про новый VK:Перенести все свои

вещи, то есть кампании и настройки из старого кабинета ВК нельзя.Новый кабинет примет

только перенос аудиторий.Ну хоть что-то полезное получится

сохранить. Ниже рассказываем, как это сделать.Чтобы начать, нужно перейти в

Импортируем аудитории

ВК раздел «Аудитории» и нажать на кнопку «Перенести аудитории из кабинета ВКонтакте».Если у вас

есть база в CRM, вы можете загрузить аудиторию из внешнего источника.В старом кабинете

Как настроить таргетированную рекламу в новом кабинете ВК: пошаговый алгоритм

ВК всё начиналось с целей кампании, а в новом мы сначала определяемся с объектом рекламы, а потом уже прорабатываем детали.Представим на примере, что мы рекламируем

Шаг 1. Выбираем, что будем рекламировать

своё сообщество ВКонтакте и дополнительно хотим вести рекламу на квиз как приложение.Если с сообществом

всё очевидно, то квиз приложением относится к категории VK Mini Apps:На скрине показали

сразу оба варианта, чтобы запустить рекламу, понадобится создать 2 отдельные кампанииРасписываем кампанию:

Шаг 2. Настраиваем общие параметры кампании

Бюджет. В зависимости от

того, что рекламируем — мобильное приложение, сайт или интернет-сообщество, выбираем целевое действие и регулируем ставки.Запускаем две рекламные

кампании с разными целевыми действиями:• Запуск приложения. В случае с

открытием квиза это даст понять, что контент интересен и дальше уже смотреть по конверсии в заявку.И там, и там возможно

настроить оптимизацию бюджета по объявлению, которое сработает более эффективно.Указываем, какая минимальная или

предельная цена нам подходит.Длительность и расписание

показов. Если мы запускаем рекламу и ещё не знаем, когда будем её останавливать, то просто ничего не указываем в верхнем окне даты окончания.География показов. Рекламные возможности ВКонтакте

подойдут для всех русскоговорящих жителей планеты.На этом этапе

можно сузить географию продаж найти людей по регионам, по городам, выбрать из списка, загрузить файлом или указать точный адрес на карте.Полезная настройка для

офлайнового бизнеса — отметить аудиторию по фильтру, как часто бывают в радиусе выбранной геометки.Ключевые фразы и

Шаг 3. Настраиваем таргетинг

минус-фразы настраиваются также, как и в старом кабинете.Добавляем UTM-метки для отслеживания

Шаг 4. Добавляем UTM-метки

эффективности кампании.Здесь можно отметить

Шаг 5. Настраиваем размещение

пункт, чтобы задать автоматический выбор мест размещения.Последний шаг — рекламное объявление, креатив. Текст, изображения, видео и другие

Шаг 6. Создаём объявление

элементы, которые подчеркнут преимущества продукта или услуги.Всё готово к

запуску кампании. Крутим рулетку, то есть нажимаем «Сохранить», и молимся, чтобы модерация прошла успешно и начались показы. Всё, как всегда — только на растущую луну, стоя на левой ноге и с поднятой правой рукой. Тогда точно никаких блокировок не будет. Важно ещё не забыть пополнить баланс 😎Смотрим на превью, как будет отображаться

креатив✔ Настроить разные объявления

Как запустить рекламу в ВК. Список советов

для одинаковых таргетингов, чтобы объявления не конкурировали между собой внутри одной группы✔ Создавать новые кампании, вместо того, чтобы менять содержимое

уже действующих кампаний, чтобы не тратить время на переобучение алгоритмов✔ Использовать не более

4 различных таргетов внутри одной кампании✔ Настраивать одну группу

на один сегмент аудитории, так оптимизация будет успешнее попадать в цель✔ Использовать автоматический выбор

мест для показа рекламы, чтобы увеличить охваты, а не таргетироваться только на одну определённую площадкуРассказываем про хорошее

Плюсы и минусы нового кабинета ВК

и плохое по нашему опыту:✅ Ретаргетинг в новом

рекламном кабинете ВК. В том числе ретаргетинг на мини-приложения (если продвижение идёт с помощью квизов)✅ Удобнее копировать кампании, группы и объявления

✅ Удобнее создавать новые

аудитории✅ Больше видов объявлений

и форматов✅ Уходит меньше времени

на обработку объявлений, чтобы они соответствовали всем требованиям✅ В новом рекламном

кабинете ВКонтакте появились <p class="important">…</p> <p class="help">…</p>горячие клавиши для более быстрой работы.

Помимо стандартного копирования и сохранения, по кнопкам option + 1, 2, 3, 4 можно быстро переключаться по кампаниям, группам, объявлениям и черновикам

Радует, что за полтора года VK Ads ряд проблем VK уже доработал. И если сравнивать текущий кабинет со старым, то новый в разы лучше и продолжает улучшаться.

Мысли о будущем, что будет важно

Рекламные алгоритмы становятся умнее и многие вопросы решаются и настраиваются с помощью автоматических стратегий. Основное отличие в использовании — что алгоритмы активно совершенствуются. Если раньше был упор, что профи всё делают вручную, а автоматика только для новичков, то сейчас обратите внимание, как изменился подход. Это наводит на мысль, что со временем, когда всю настройку возьмёт на себя машина, конкуренция за внимание потенциальной аудитории сместится в плоскость смыслов, форматов и креативов:

— как придумать сильный заголовок-оффер,

— какой простой первый шаг предложить клиенту,

— как удержать внимание и довести до целевого действия.

Всем даны одинаковые инструменты, и кто первым попадёт в боль целевой аудитории, тот сможет выделиться среди конкурентов. А квизы в этом помогут.

Мы подтянули интеграцию с VK Ads, и данные с квизов через URL точно передаются в новый кабинет. Пиксель работает, как и прежде. Чтобы его подключить — переходите в панель Марквиз в раздел «Интеграции».

‍

Стихи о педагогах, учителях, наставниках, школе…

Родная школа, в океане жизни
Ты, как корабль среди кипящих вод,
Родным клочком материка Отчизны
Упорно движешься вперед.
Александр Бугров

Баллада об арифметике

Ах, из детства забыто многое
про школьную нашу обитель…
Только был у нас Виктор Васильевич,
классный руководитель.

Его мы запомнили, что понятно,
на весь свой путь будущий долгий.
Был мужчина он прямой и статный,
хоть – казалось нам – малость строгий.

Все читал нам мораль суровую,
поучал нас, сопливых таких…
А на смотрах командовал – любо-дорого,
что значит офицер-фронтовик!

В Оселках он родился (такая деревня)
и был двадцатого года рожденья,
сын суровых годин.
И, стало быть, в сорок первом
был ему двадцать один.

Двадцать один, заметьте-ка.
Совсем проста арифметика.

И вот… сто девяносто дивизий…
Черный июнь. Двадцать второе…
Наш классный был Родиной призван
и поехал на фронт в эшелоне.

Воевал он под Ленинградом –
под огнем, в атаке ли, в землянке сырой –
весь конец сорок первого
и весь страшный сорок второй…

И все последующие военные годы,
что для страны казались веками,
воевал. Был ранен. И делил невзгоды
с другими фронтовиками.

С сорок первого по сорок пятый, заметьте-ка –
тяжелая арифметика…

(А наши родители были маленькими,
когда, не надеясь на славу,
наш Виктор Васильич Колесников
тянул на хребте державу).

Вернулся живой. Работал учителем.
Семья. Дети. В хозяйстве труды…
На пиджаке всегда был орден
Красной Звезды.

… Догнали простуды военные
и, у поселка своего на виду,
в могилу он лег незаметную
в семьдесят девятом году.

В пятьдесят девять, заметьте-ка.
Такая вот арифметика…
Людмила Иванова

Над школьным сочинением

Может быть, то не складки штор
Предо мной на окне,
А на синих морях-океанах
Разыгрался и замер шторм.
Нам не страшен ни холод, ни шквал!
Хоть приходится трудно чертовски,
Но моряк в бескозырке отцовской
Покоряет девятый вал.
Может, то не пурга поет,
Разметавши седые космы,
А корабль, покоряющий космос,
Завершает далекий полет.
Космонавт своей цели достиг…
Ну, а вот и земная картина:
Ходит по полю чудо-машина…
И ведет ее мой ученик.
Я смотрю за тетрадью тетрадь,
Хоть свинцовыми стали веки.
За мечту о большом человеке
Выставляю мальчишкам «пять».
Григорий Маслов

…Наши школьные годы
я тепло вспоминаю.
Мы – крестьянской породы –
Про себя отмечаю.
Беззаботное детство
Там у школы осталось,
Не отыщется средство,
Чтобы вновь повстречалось.
Благодарен судьбе
За прожитые годы,
Берегу их в себе
От любой непогоды.
Леонид Пепенин

Последний звонок

Спасибо Вам, учителя,
Спасибо Вам за всё:
За то, что знанья дали нам,
За ласку и добро.

Уйдём сегодня навсегда,
Но не забудем Вас.
Мы будем в гости приходить
В родной любимый класс.

Хоть Вы с годами всё старей,
Но сердцем молоды,
Вы учите других детей,
Таких же, как и мы.

Вы учите их, как и нас
Учили в первый год,
И дарите им, как и нам,
Мечты своей полёт.

Уйдём сегодня мы навек
В другой, рабочий класс,
Но помнит каждый человек
Учителей у нас.
Людмила Сеслова

Воспоминания о школе

О где ты, школьная пора.
Звонок, зовущий с перемены?
Как будто было все вчера –
Уютный класс, в плакатах стены.
На подоконниках — цветы.
Наш «Уголок живой природы»,
И парт в линеечку ряды…
…Здесь пролетели вихрем годы.

Где неудач была гроза
И мелкая в делах победа.
А где теперь та егоза,
С соседней парты непоседа.
Которой косу расплетал,
За бантик дергая легонько.
Смешинки на ухо шептал,
Чтоб засмеялась она звонко?

А где теперь учителя,
Которых я забыть не в силе.
Тех, кто познаньями делясь,
С безграмотностью нашей бились?
Николай Уланов

Школе (песня)

Захожу я в школу: ну, здравствуй, моё детство,
И, конечно, здравствуйте, родные педагоги.
Ах, ну где бы отыскать такое в мире средство.
Чтоб только задержаться здесь на милом всем пороге.

Здесь детство, юность провели, встречаясь вновь и вновь.
Как прежде, обожаю вас и обнимаю крепко.
На свете чище, краше нет, чем школьная любовь.

Припев:
Ах, школа, навеки наш родимый дом.
Как мать родная, встретит, одарит всех теплом.
Прижмёт и приласкает, и многое простит.
Но знайте, что за всех за нас душа её болит.

Низенькая школа наша, маленькие классы.
Но какой большой казалась нам ты в те года.
Девочка из детства, с портфелем первоклассница.
Ты в памяти моей такой осталась навсегда.

Не забывайте, помните, родные стены школьные.
Где б ни были вы, знайте: она вас в гости ждёт.
И пусть однажды выпорхнув, как птицы, детки вольные.
Вернитесь, хоть в мечтах своих, где б ни был ваш полёт.
Александр Хворов

Учителю

Мой старый учитель, душ детских на страже
Полвека стоял ты пред школьною партой.
За столько-то лет непрерывного стажа
Чего заработал ты, кроме инфаркта?

Годам к сорока — седину на висках,
Болезни от нервов, что порваны в клочья.
Пожалуй, и все. Зря в слащавых стихах
Поэты в восторге плодят многоточья.

От злобы людской, что вокруг разлита,
Ты не изменился, бессильна отрава –
Ты левую щеку по слову Христа
Всегда подставлял, если били по правой.

Резвились начальнички-инспектора,
Пытались учить и навязывать метод.
Но метод один — неподвижна гора –
Ты шел к ней по вечной тропе Магомета.

Коллеги практичные тихо гордились
В домах хрусталем и одеждой с иголки,
А в доме твоем обреченно ломились,
Трещали от книг самодельные полки.

Забудем плохое, сомнем и отбросим.
Ты вспомни любивших тебя за полвека.
Всех тех, кого мучил суровым вопросом:
Так в чем настоящая суть человека?

Их имя — когорта. Рискну — легионы!
Они за тобою пошли без опаски.
Их души хранят твоих слов миллионы:
Не зря содрогались охрипшие связки.

Слова рифмовать — это тоже искусство.
И в этом я буду твой лучший наследник.
Не надо отчаянья — вспомни французский.
Я верю — ты будешь смеяться последним!
Виктор Шабалин

Учительская жизнь

В силках категорий, в капканах разрядов,
Под гнетом теорий и скучных обрядов
Ведем сумасшедшую жизнь.
Вчера умилялись над галстуком красным –
Сегодня признались, что это опасно.
Сними, мол, и Богу молись.

Мы многое можем, но в пене и в мыле
Как лошади, ломим по тридцать четыре
Урока в неделю — шесть в день.
Часы на руках кандалами повисли.
Считаем минуты и путаем мысли,
А к ночи мозги набекрень.

Вы помните лозунги: «Школе — свинарник!»
И каждый при нем свинопас.
Как с ведрами бегал учитель-ударник,
Готовил корма про запас.

Свиней разводили, копали картофель.
Носился директор наш, как Мефистофель –
Детей приучали к труду.
И стены долбили до самозабвенья.
Писали на стендах мы стихотворенья.
По правде сказать — ерунду.

Сегодня все прошлое кануло в Лету.
Так много программ, а учебников нету.
Так много союзов, но рухнул Союз.
Свобода учителю — вышел конфуз.

А дети — у нас очень славные дети.
Они изучили все фильмы на свете –
Часами глядят в кинескоп.
Но только уроки не учат задаром,
И чем-то торгуют, разжившись товаром,
А знанья — что по лбу, что в лоб.

А все-таки учат, читают, рисуют.
Растут, как грибы под дождем.
А нам, грибникам, пусть поможет погода
Собрать урожай, когда снова природа
Окрасит леса сентябрем.
Виктор Шабалин

Учительский праздник

Никем не понятый народ!
Зачем тебе перо и слово,
Когда обилен огород
И молоко дает корова?

Зачем тебе весь этот гам;
Журналы, завучи, проверки.
Небрежно брошенный к ногам
Огонь китайских фейерверков?

Куда идешь ты, чуть заря
Окрасит небо в восемь тридцать?
Ведь детям-то «до фонаря»
Твои законы, цифры, птицы,

Рисунки, ноты, чертежи.
Стамески, кеды, теоремы.
Зачем тебе вся эта жизнь:
Звонки, уроки, перемены?

Никем не понятый народ
Идет поспешно на уроки.
А хруст банкнот три раза в год
И ни копейки без мороки.

Нас искушают, видит Бог,
Вожди сбивают с панталыку.
Пускай мозги затянет мох
И ученик не свяжет лыко.

Но на базаре, как часы.
Стоим, расхваливая творог.
Наверно, в этом есть свой смысл,
Живот урчит от разговоров.

Эх, как завидует Толстой,
Его душа в досаде бьется.
Когда филологи с косой
Встречают утреннее солнце.

Когда в мазуте до бровей
Меняет физик полуоси,
А математик, как Карден,
А трудовик гребет и косит.

«Умом Россию не понять», —
Сказал поэт неосторожно.
Нас не учили воровать,
А потому живем, как можем.

И мы на новогодний стол
Поставим плод своих мозолей.
Здесь все своё, помимо соли,
И самогон суров, как кол!
Виктор Шабалин

Так должно

Детство задает всегда вопросы,
А вот мы у детства тоже спросим,
Ведь устами самого младенца
Истина глаголется от сердца.

Где страна безвинная, большая,
Добрая, правдивая, святая?
Далеко ее вы не ищите,
Это Вы, любимый мой учитель.

Где богатства щедро раздаются,
Изумрудной речкой знанья льются?
В твоих книгах, щедрый мой учитель,
В твоих книгах, добрый наставитель!

Что в заботах силы прибавляет
И надежды лучик оставляет?
Твое слово, умный мой учитель.
Твое слово, истины хранитель!

Где найти поддержку в неудачах,
Если жизнь поставит нам задачу?
В твоем взгляде, строгий мой учитель.
В твоем взгляде, твердости хранитель!

Где найти любовь, что не сгорает.
Жить, творить и верить заставляет?
В твоем сердце, нежный мой учитель,
В твоем сердце, верный мой спаситель!
Мария Шейко

Разговор мужа с женой-учительницей

— Почему пришла ты снова поздно?

— Мама Тани так больна серьезно.

— Что сидишь и думаешь? Уж полночь.

— Николаю требуется помощь.

— Что опять не спишь и все вздыхаешь?

— Завтра вновь урок открытый, ты ведь знаешь.

— Что со мною не идешь в театр ты?

— В школе вечер, ждут меня ребята.

— Что грустишь, опять бессонны ночи?

— Вася теорем учить не хочет,
Двойка по задачке у Наташи,
Папа пьяный вновь бузил у Маши,
Мишу бросил папа в воскресенье.
Из прокуратуры донесенье –
Мотоцикл забрали у Сережки.
Нужны Гале новые сапожки.

— Наконец-то вижу я улыбку.
Ты поймала золотую рыбку?

— Таня у меня повеселела,
Коля первый раз уроки сделал,
И урок открытый, кажется, удался.
Пифагор у Васи доказался,
Первая пятерка у Наташи,
Лечится отец у нашей Маши
И сапожки Галочке купили.
Мотоцикл Сереже возвратили,
Миша весел, папа к ним вернулся.
Он сегодня так мне улыбнулся.

— Ты все время говоришь о школе.

— В ней мои и радости, и боли.

— Предаешь ты жизнь свою забвенью.

— В моих детях будет продолженье.

— Я женат иль нет! Скажи мне точно!

— Мой любимый, в школу надо. Срочно.

Сельская учительница

Своё я детство помню мало,
Но не могу не рассказать,
Как куклам песни напевала,
С собой укладывала спать.

В шесть лет я в школу побежала,
Спеша подружек перегнать,
Как с детства раннего мечтала
В селе учительницей стать.

Промчались годы испытаний,
Сбылась мечта, и по утрам
С портфелем, полным твёрдых знаний,
Спешу к своим ученикам.

Свои привычки, знанья, страсти
Своим питомцам отдаю,
Среди ребят в своём же классе
Себя за партой узнаю.
Капиталина Щербакова

Мой маяк

Как ни любить мне эту школу,
Где много лет училась я,
В ней собирались будто пчёлы
Детишек дружная семья.
Как я в долгу пред нею ныне,
В долгу у всех учителей,
Которые меня учили,
Моих сестрёнок и детей.
Спасибо тесным коридорам,
Где не смолкали шум и смех,
Спасибо классам, столь просторным,
Учеников вместивших всех.
Не зарастет тропинка к школе,
И в окнах не погаснет свет,
Здесь не закончатся уроки
Премного, много, много лет.
Как ни любить мне школу эту,
Как много сделала она,
И, как маяк, манящим светом
Вошла в историю села.
Капиталина Щербакова

Поклонитесь нашей школе
(к юбилею Лучшевской школы)

Есть село в районе нашем
На пригорке вдоль реки.
В центре – школа, гордость наша.
Мы – ее ученики.

Как по лестнице шагали
Каждый год из класса в класс,
А сколько доброго впитали
В сердце каждому из нас.

Сколько школа проводила
Из распахнутых дверей
Умных, грамотных, счастливых
Сыновей и дочерей.

Разлетелись по России
Сталевары и ткачи,
Комбайнеры, трактористы,
Педагоги и врачи.

Так воистину и было,
И за восемьдесят лет
Наша школа заслужила
У селян авторитет.

Селяне, я сегодня
С просьбой обращаюсь к вам:
Поклонитесь нашей школе
И ее учителям.
Капиталина Щербакова

Учитель

Что такое учитель,
Знают все и всегда,
Он создатель души и строитель
Знаний, разума, воли, добра.
По изученным тропам
Утром в школу бредет.
Свои знания и опыт
Он ребятам несет.
Исцеляет их души
Добротой и теплом.
Для учителя школа,
Как родительский дом.
Разреши мне, учитель,
Поклониться к земле.
Пусть всевышний хранитель
Даст здоровья тебе.
Капиталина Щербакова

Последний звонок

Последний звонок приглашает
Ребят на последний урок.
Звонок. А душа замирает –
Мы в школе последний денек.
Промчатся года за годами,
Как с гор ручейки пробегут,
Но память о детстве и школе
Для нас и века не сотрут.
Мы будем всегда благодарны
И в памяти свято хранить
Того, кто привел нас за парты
И разуму смог научить.
Наставники наши родные,
Вам доброе слово и честь.
За то, что вот все вы такие,
За то, что такие, как есть.
Капиталина Щербакова

Учителям посвящаю

Учителю целую руки,
В глаза с любовью я смотрю.
Ваше тепло, печаль, заботу
Надолго в сердце сохраню.
С улыбкой в школе нас встречали,
Считать учили и письму…
Вас после уроков провожали,
Стихи читали про звезду.
Теперь мы выросли большие.
Достигли в жизни что смогли.
И дружбу школьную хранили,
Ваш образ в сердце берегли.
Я в День учителя желаю
Здоровья, бодрости души.
В любви короткое признанье,
Поклон Вам низкий, до земли!
В. Григорьев.

Посвящается учительнице Яснополянской средней школы Войко Галине Ивановне

Вот аттестаты в руках долгожданные.
Кончилось детства пора золотая.
Жаль расставаться с Галиной Ивановной
Были вы нам словно мама родная.

Коль мы порой не учили уроки,
По-матерински журили нас строго.
Мы не в обиде за ваши упрёки,
Вывели нас Вы на жизни дорогу.

Честными, гордыми нас воспитали,
Да и к труду приучили умело
«Взялся за дело, — нам напоминали, —
То до конца доведи это дело!»

Мало ли важных профессий на свете,
Но, что б к работе лежала душа,
Вы, педагоги, в особом ответе,
Веру вселяете вы в малыша.

А сентябри незаметно мелькали,
И нелегко постигались науки.
Парты ушедших опять занимали
Братья и сёстры, и дети, и внуки.

С Вами заботы, успехи, печали
Мы без стесненья охотно делили.
Резвою тропкою годы умчали,
Пряди волос сединой побелили.

Те, кому сердца Вы часть подарили
Верные выбрали в жизни дороги.
Многие труд на земле полюбили,
Есть инженеры, врачи, педагоги.

Бухгалтера, агрономы, солдаты
Родины мощь прославляют трудом,
Не забывая, как всех их когда-то
Вы одарили сердечным теплом.

Вы нас поймите, Галина Ивановна,
Юность торопит, торопит в дорогу.
Детство едва ли вернётся к нам заново,
Нас не судите, пожалуйста, строго.

Помнить мы будем школьное братство,
Так уж устроен мир этот вечный.
Если настала пора расставания,
То не минуешь и радостной встречи.

Грянет мелодия вальса прощального —
И мы простимся с любимою школой.
Что же Вы, матушка наша, печальная?
Помнить вас хочется только веселой.

Эта весна — и для Вас расставанье
С миром, заполненным детством беспечным.
Тридцать пять лет вы дарили нам знания,
Односельчане Вас любят сердечно!

Годы промчатся с метелями, ливнями,
Пройдено будет немало дорог.
Все мы — счастливые и несчастливые —
Снова вернёмся на школьный порог.

И под звонка переливы желанные
В свой заторопимся класс.
Пусть же, как прежде, Галина Ивановна
Встретит улыбкою нас!

Научи меня, учитель

Это присказка, не сказка:
Сказка будет впереди.
Будь, учитель, строг и ласков,
В трудный путь веди.
Научи меня, учитель,
Как на свете жить,
Научи меня, учитель,
Честью дорожить.
Научи меня трудиться,
В жизни чтоб везло,
Научи меня учиться.
Трудностям назло,
Чтобы в новый век грядущий
Смело нам идти,
Из людей чтоб самый лучший
Указал пути!
Научи меня, учитель,
Как достойным быть,
Научи меня, друг старший,
Родину любить,
Чтоб за нас не стыдно было
Дедам и отцам,
Чтоб всегда узнать могли бы
Почерк подлеца!
Дорогой учитель, строгий,
Добрый, справедливый,
Веди трудною тропою
В новый век счастливый.
Щукин В.И.

Первой учительнице

Благодарим, что были вы у нас
Четыре школьных самых первых года.
Мы так боялись, но — любили вас
И в школу шли в любую непогоду!

Учили Вы читать нас и писать,
Из букв складывать ровнёхонькие строчки,
На математике учили вы решать
Ох, трудные задачки-заморочки.

Все было просто в тот беспечный срок:
Проблемы есть – летим мы к школьной маме,
Неважно – перемена ли, урок –
Мы были с Вами, а Вы были с нами.

За всё, за всё сейчас благодарим:
За ласку, нежность, строгость, за участие.
Мы в памяти всё это сохраним,
А Вам желаем много-много счастья!
В. Добротворский

Прощай, учитель и родная школа!
Последний раз звенит звонок для нас.
Сегодня мы от школьного порога
Уйдем, чтобы крепить рабочий класс.
Дрожит наш голос от волнения,
И слезы катятся из глаз.
Мы к Вам привыкли, без сомнения,
Вы стали дороги для нас.
Вы радовались с нами вместе,
Когда ответ звучал на пять.
И огорчались с нами вместе,
Что тему не смогли понять.
Спасибо, наш учитель добрый,
Спасибо за нелегкий труд!
Сегодня расстаёмся с Вами,
А завтра снова несмышленыши придут.
Тельнова Т.А.

На базе OpenSource и российского ПО

Аттестация облачных серверов в соответствии с 152‑ФЗ

Cертификаты и лицензии

PCI DSS

ГОСТ Р 57580

ЦОДы

Tier III, ФЗ-152, расположение в РФ

IaaS / PaaS

Простое подключение сервисов

Единая отказоустойчивая архитектура с резервированием

Бэкапы по расписанию

Удобная настройка

Экономия

Простое масштабирование инфраструктуры

SLA 99,95%

C финансовыми гарантиями

24/7

Ваша «IT-служба одного окна»

Обучение и поддержка

Обучение вашей команды и экспертная поддержка

Бесплатный тьюториал Cloud Native DIY

Информация получена с сайтов: