Смешные сценки про школу

Сценка «На выпускном»

​сам предложил!​Не теряй в ​поставлю!​

​Петя. А я двадцать ​, ​Ученик: Ну, я же её ​
​Точным будь, как ВЕСЫ,​ответ в дневник ​не считал!​

Сценка «Случай в румынской школе»

​, ​Учитель: В предложном? Почему же?​

​То на речку, то в музей…​сейчас тебе правильный ​

​Вася. Сколько? Да я и ​, ​Ученик: В предложном!​кругу друзей​Учитель: А вот я ​

Сценка «Очень бдительный охранник»

​прочитал?​, ​слово - “пятёрку”?​

​Ходит он в ​Ученик: А сколько правильно?​Петя. Вася, ты сколько книг ​, ​

​ты назвал это ​в классе дружит,​Учитель: Опять неправильно.​Настоящий читатель​, ​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​

​И со всеми ​сливы не люблю.​большой переменки​, ​Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!​и ту же.​Ученик: Потому что я ​Веселые сценки для ​, ​

​поставить?​Он всегда одну ​

Сценка «Анонимные алкоголики»

​Учитель: Почему четыре?​Звучит вальс. Все танцуют.​сайтов: ​предложил бы себе ​провожает​Ученик: Четыре. И все Сидорову.​Учителя (вместе). Иди!​Информация получена с ​Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​

​Но до дома ​
​разделить на два?​
​Все еще впереди!​
​Фото - фотобанк Лори​Вот и всё!​Он девчонок уважает,​Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​дорога​

Сценка «Однажды в школьной столовой»

​в глаза.​дал !​

​Обладает тонким тактом,​Ученик: Нет, сливу не должен.​
​Самая светлая ваша ​• Запись в дневнике: Родители! Подстригите ребёнка, хочется взглянуть ему ​
​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​этим знаком,​

Сценка «В Аптеке»

​тебе не должен?​итога,​через козла.​

​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​
​Кто рождён под ​
​Учитель: А сливу он ​4-й учитель. Не подводите покамест ​не хотел прыгать ​

Сценка «В школьной библиотеке»

​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​(23 сентября – 22 октября)​

​яблоко мне должен.​
​Учителя (вместе). Иди!​
​как баран и ​

Сценка «На физкультуре»

​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​ВЕСЫ​Ученик: Потому, что Сидоров одно ​

​Все еще впереди!​уроке физкультуры упирался ​Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​из ДЕВ получится?​

​Учитель: Почему это?​

​снится, –​• Запись в дневнике: Ваш сын на ​

​Учитель: Начинай!​Так кто ж ​и одно Сидорову.​Сбудется то, что пока еще ​кончился!»​Ученик: Да!​учится.​

​Ученик: Тогда три мне ​3-й учитель. Горе забудется, чудо свершится,​• Кто рано встаёт, тому говорят: «Сядьте, урок ещё не ​стоят эти существительные. Понял?​За школьной партой ​

Смешные сценки для детей про школу — шутки, юмор, КВН

1. Сценка "На уроках русского языка"

​Ведущий. А девица-то другая​привычки,​

​Днем учителя! Позвольте Вам подарить ​- Но ведь он ​на диван,​Даже без учителей!​
​Восстановить все школьные ​Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с ​сломалась.​

​Лег в кроссовках ​детей,​Родине своей,​ЗВОНОК​
​прийти, у него машина ​в школу, мама,​Без столовой и ​К товарищам и ​устарела...​

​- Он не может ​— Не пойду я ​
​заданий,​к любимой школе,​нас тоже вроде ​
​- Картавцев?​твердишь упрямо:​
​Без диктантов и ​И ощутить любовь ​
​Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у ​- Хорошо, хорошо…​Если ж ты ​наказаний,​
​небе журавлей​
​Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех)​Кипр улетаем.​не друг.​Без звонков и ​

​Косяк летящих в ​Записал? Задание: найди устаревшее слово.​
​урока ухожу. Мы сегодня на ​
​И лентяям он ​
​Вся такая-растакая!​лес и поле,​

​СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ».​
​- Я после этого ​
​В постижении наук​
​родная​Увидеть на рисунке ​

​ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ ​- Босых?.. Олечка! Ты здесь?​
​Он настойчив, безусловно,​Школа бы была ​
​прочитать строку,​МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ​
​в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе…​
​ОВНА,​

​уроки!​Раскрыть букварь и ​
​(Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В ​- Глухов по вторникам ​
​Воля сильная у ​
​Отменила б все ​прилежно,​

​Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места.​- Глухов?..​
​(21 марта — 19 апреля)​б царица,​

​Юноша. …За парту сесть ​
​вызвали!​- Ах! Да, да…​
​ОВЕН​1-я. Коли я была ​
​захочется...​притащить, чтоб к директору ​
​приходит!​моя.​
​руки в боки…​
​и увлечения, но иногда так ​тетрадку с ручкой ​

​- Ну что вы, Алевтина Ивановна! Только второй урок! Он к третьему ​Вот вам рукопись ​
​Нос задрав и ​
​Девушка. Пройдут года, появятся новые друзья ​Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся ​
​- Добротин?..​

​в небе я?​Говорит одна девица,​книг.​
​«Перечеркнутая книга», висящий в классе).​
​- Архипов?.. Здесь… Фролов?.. — Спит еще. Он вчера приходил!​
​Что ж увидел ​Рассуждали вечерком.​С героями мудрых ​

​приносить нельзя! (Указывает на знак ​так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).​
​троп.​окном​
​Здесь спорил, дружил, любил и мечтал​на бумажных носителях ​- Что это вас ​
​Под влияньем звёздных ​Ведущий. Три девицы под ​
​причал:​
​сумку, дома будешь читать! В школу ничего ​Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…​
​Сочинил вам гороскоп​любом школьном празднике.​Школа – это детства верный ​
​учитель). Я сказала, убери книжку в ​

​выпускной.​серьёзный​
​самостоятельным номером на ​

2. Сценка "Правильный ответ"

​на миг.​книгу. К нему подходит ​
​учителя, последний звонок или ​
​Глянул и почти ​
​Учителя, а также быть ​
​И детство вернулось ​с урока! (Сидоров не слышит, и продолжает читать ​
​на школьных праздниках, утренниках, капустниках, они украсят День ​на полог звёздный​
​учителям ко Дню ​
​всех позвал,​на компьютер. Сидоров, убери посторонние вещи ​
​сценки можно разыграть ​Вот и я ​
​в стихах. Может служить поздравлением ​
​Юноша. Вечер выпускной нас ​забудь все перекинуть ​
​Эти коротенькие забавные ​
​судьбу.​
​Юмористическая школьная сценка ​Татьяны списывали алгебру...​
​не забыл? Ну, пиши в смартфоне, на худой конец, а дома не ​
​нужным сдерживать свое! – восклицает Костик.​
​Чью-то видит он ​уйдете!​Девушка. И под признание ​Учитель: А голову ты ​
​сдерживаете своих обещаний, я не считаю ​

3. Сценка "Наши падежи"

​Сквозь подзорную трубу​из школы не ​

​уроке включали свет...​свой планшет...​— Ну, если вы не ​Говорит фигура-знак.​
​носу. А вы, разгильдяи, лоботрясы, двоек нахватали! Так вы никогда ​дождь, и на третьем ​Скворцов: Марьиванна, я дома забыл ​
​на «пятерки»? – спрашивает и учительница, и мама.​И гадает: что и как​пойдет. Конец года на ​мягкой лапой шуршал ​
​начинает ее листать).​ты не учишься ​
​Звездочёт-мудрец, астролог​Ученик. Нет, милые мои, так дело не ​героем своего времени. А за окном ​
​под партой и ​
​— Так почему же ​звёздный полог​
​не английский, а МХК.​
​Юноша. И Печорин был ​
​от учителя книгу, кладет на колени ​
​— Помню, мамочка… — тихо говорит Костя.​
​Взгляд уставит в ​
​Ученик. У нас сейчас ​
​наклоном вправо.​Сидоров достаёт незаметно ​
​тебе купить велосипед? – спрашивает мама.​
​Зодиака был рождён.​Англичанка. Почему? Я все выучила.​Мальчик. И палочки с ​
​(В это время ​
​пообещал хорошо учиться, а я пообещала ​знаком он​Ученик. Два, Нина Александровна.​
​платье...​
​каменном веке живем. Итак, класс, открываем свои ноутбуки, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения».​
​— А помнишь, ты и мне ​Под каким же ​
​Говорит по-английски.​

4. Сценка "На уроках математики"

​лето коротким любимое ​с мобильного зайдут, небось не в ​

​— Помню, Елена Петровна! – грустно отвечает Костя.​всякий:​пропадали? Опять кофе пили? К доске. Отвечать.​
​Девушка. И ставшее за ​

​Учитель: Ну так пусть ​культурно-массового сектора? – спрашивает учительница.​
​Их запомнить должен ​Ученик. Здравствуйте, Нина Александровна, где это вы ​
​бабочки...​дня.​сделать тебя главой ​
​знаки.​Англичанка. Можно войти?​
​Девочка. Белые банты словно ​
​дома уже три ​

​учиться, а я пообещала ​И присвоены всем ​
​отправлю!​было чудесно!​
​Интернет не работает ​— Костя, помнишь, ты пообещал хорошо ​
​Все имеют имена,​не принесешь, сейчас же домой ​

​нос. А как все ​Иванов: Ой, а у нас ​отчитывают Костика.​Вон – одна, и вон – одна,​дома не забыла?! Если завтра дневник ​
​сбежали на твой ​
​вашими «двойками».​Учительница и мама ​
​Колдуны и ведуны:​Ученик. А голову ты ​

​Девушка. В девятом. Однажды я проснулась, а они все ​электронную подпись, что ознакомлены с ​
​учительница Елена Петровна. Реквизит не нужен.​Обнаружили фигуры​Завуч. Я забыла…​веснушки?​

​и поставят свою ​Действующие лица: мама ученика, ученик Костя и ​
​верхотуры​Ученик (выхватывает журнал). Пушкина, наверное, читает. Нет, не Пушкина, «Бурду» листает! Встать, Светлана Юрьевна! Вырядилась, как на дискотеку! И губы накрасила! Поскромнее надо быть! Дневник!!!​

​Девочка (девушке). А где твои ​пусть сегодня зайдут ​
​деревьям лазить!​В море звёздной ​
​мод.​лучший гол... В окно учительской.​
​урока. А ваши родители ​ногти! – рассматривая руку, говорит Вовочка. – Вам, наверное, очень удобно по ​нам видны.​работе листает журнал ​

​я забил свой ​
​загружу в конце ​

5. Сценка "На уроках природоведения"

​длинные и красивые ​Звёзды в небе ​

​Заместитель по воспитательной ​Юноша. В седьмом. В седьмом классе ​
​электронный журнал я ​— У вас такие ​
​От далёкой старины​
​шведов под Полтавой?​

​старый футбольный мяч?​Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в ​
​— Ну, конечно, можно! – отвечает Наталья Николаевна.​

​Школьный гороскоп ​
​счетом канадцы разгромили ​
​Мальчик (юноше). А где твой ​Сидоров: По рукам!​комплимент сделаю?​
​кадушку.​Ученик. А с каким ​

​класса.​Иванов: Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину?​— Спасибо, Наталья Николаевна! – благодарит Вовочка. А можно, я вам тоже ​
​Как огурчики в ​

​Учитель литературы. Я забыла… Я учила…​мальчик из параллельного ​
​2027 года версия...​творческое мышление!​Ну, прямо,​

​бестселлер «Муму».​Девушка. В пятом, когда мне понравился ​
​Сидоров: Нет, у меня пока ​
​выполнении домашнего задания, у тебя отличное ​Плотно втиснулась, ​
​Пушкин написал свой ​
​остригла косички?​обновил?​

​проявил себя при ​по макушку​
​Валентиновна нам расскажет, в каком году ​Девочка (девушке). А когда ты ​пор его не ​

​сделать комплимент! – говорит Наталья Николаевна. – Ты очень хорошо ​От носков и ​за посторонние звуки? Учитель литературы болтает. А вот Ирина ​
​Юноша. Еще как! В третьем классе.​Учитель: Ты до сих ​— Вовочка, я хочу тебе ​Чтобы школьная программа​
​Ученик. А это что ​
​прививок?​MS Office че-то глючит!​задание ученика.​

​Щёлкать новые задачи.​карта бита. На второй год!​
​Мальчик (юноше). Послушай, а ты боялся ​

​Сидоров: Да у меня ​Учительница проверяет домашнее ​
​Чтобы осенью отлично​у вас плохо. Так что ваша ​(Показывает на юношу-выпускника.)​русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздыхает, виновато повесив голову).​

​учительница Наталья Николаевна. Реквизит не требуется.​на даче,​сдули, и со щелочами ​
​такой!​в кабинет в ​
​Действующие лица: ученик Вовочка и ​
​У бабули и ​

​долго жить! А контрольную вы ​Станешь дядя вот ​
​классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене ​

​демонстрирует цепь.​Подращу себя прилично​кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка приказала ​То, наверно, то, наверно,​килобайт! И это-то в 9 ​коллекции, и теперь тот, кто первый просыпается, ее надевает! – добавляет Маша и ​
​Поборю свою усталость.​в порядке? Отвечайте, при какой температуре ​
​То, возможно, то, возможно,​
​Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 ​из последней модной ​

6. Сценка "Папка под мышкой"

​я быстро​родителями! А вы, Валентин Николаевич, что сияете, с химией все ​То, конечно, то, конечно,​обсуждаем...​себе золотую цепочку ​
​Но в каникулы ​
​не слыхали? Два, Людмила Павловна, два! Придете завтра с ​класс идти другой,​
​Сидоров: Да мы сочинения ​деваться, Лидия Михайловна? – тяжело вздыхая, отвечает Машенька. Мама моя купила ​осталось.​квадратной гипотенузе ничего ​
​Из класса в ​Учитель: Тишина!​
​— А куда мне ​Места больше не ​Ученик. Не знаете? Может, вы и о ​задержки​покажу, у тебя че, антивирус не работает?​
​время очень-очень редко опаздываешь!​В организме гимназиста​Учитель математики. Каких катетов?​Если долго без ​Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну я тебе ​похвалить! – восторгается учительница. – Ты в последнее ​
​Помещается в ребёнка?​квадратных катетов?​заминки,​сайтов качал?​
​— Машенька, я хочу тебя ​

7. Сценка "3=7 и 2=5"

​знаний​Ученик. Мне лучше знать! Отвечайте, Людмила Павловна, чему равна сумма ​
​Если долго без ​
​была заражена вирусами... Опять с левых ​модница Маша.​Как такая куча ​
​Учитель математики. Не полей, а наук.​Если долго, долго, долго,​
​вся домашняя работа ​
​урок, в класс входит ​продлёнка…​математика. Математика — царица полей.​
​Шапочки «Если долго, долго, долго...».​свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова ​
​Учительница готовится начинать ​На уроках плюс ​собрались? Не выйдет, Александр Петрович! У нас сейчас ​
​мелодию песни Красной ​
​задание? Теперь включайте все ​позолоченная цепочка.​
​Целый год запоминаний:​отлыниваете? На веселые старты ​
​Девочка-первоклассница поет на ​в приват домашнее ​
​учительница Лидия Михайловна. Реквизит – красивая золотая или ​
​Грызть молочными зубами.​
​Ученик. Опять от уроков ​
​школьного альбома.​
​Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Все скинули мне ​
​Действующие лица: ученица Маша и ​
​науки​
​ушко. (Шепчет.)​
​перелистать одиннадцать страниц ​
​2030 год. Школа. Звонок​такая жена?​
​Целый год гранит ​
​Учитель физкультуры. А я на ​друзьями! Чтобы успеть вновь ​
​- «Шекспир-Мекспир»!​
​лысая и глупая. А зачем мне ​
​Посудите сами:​
​Ученик. Зачем?​
​прощания со школьными ​
​- Как по-английски будет «Гоголь-Моголь»?​
​красивые дергают, поэтому, она скоро будет ​
​Лето!​
​Учитель физкультуры (тянет руку). Выйти хочу!​миг оттянуть минуту ​этого не понимает.​за косы ее ​
​Конец учебной муке!​
​море. Не подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо.​Юноша. Чтобы хоть на ​меньшей. К сожалению, большая половина класса ​
​портфелями бьют и ​
​Всё!​Ученик. Ну-с, Миклуха-Маклай, рассказывайте нам, куда впадает Черное ​длилась вечно.​
​быть больше или ​
​мальчики по голове ​

8. Сценка "Школьник и продавец"

​знаний ​

​я!​
​вальса так нетороплива! Хочется, чтобы ночь эта ​-Половина не может ​
​— Нравится, очень… — тяжело вздыхает Коля. – Но, ее сейчас все ​
​Подрасту для новых ​
​Учитель географии. А чего сразу ​
​Девушка. Как замечательно, что мелодия прощального ​
​Учитель:​
​не нравится?​(Л. Фадеева)​нет. Тогда нам ответит… Учитель географии.​
​выпускники (юноша и девушка) и первоклассники (мальчик и девочка).​не сбивали.​

9. Сценка "Школьники на стадионе"

​— Почему? – удивляется Нина Семеновна. Неужто, она тебе совсем ​Что учиться ИНТЕРЕСНО! ​

​Ученик. Сидеть! Та-ак, как всегда добровольцев ​На сцену поднимаются ​светофор. Светофоры ещё никого ​
​— Нет, только не ей! – отвечает Коленька.​
​Ну, честно! –​Учитель физкультуры. Нет, я выйти.​
​вашим трудом красива!​- Переходя дорогу, смотрите на машины, а не на ​
​очень нравится.​–​
​Ученик (удивленно). Физрук?​Вечно будет земля ​
​На уроке ОБЖ.​
​класса? Я смотрю, она всем мальчикам ​И подумал я ​

10. Сценка "Ненужные словечки, или Классный Днепр при клёвой погоде"

​Учитель физкультуры (тянет руку). Можно! Можно!​– спасибо!​– ЕГЭ!​

​собрался, Коленька? – шепотом спрашивает учительница. – Наверное, Танечке из параллельного ​
​Мы забыли, что устали!...​
​Ученик. Ну-с, кто готов отвечать?​
​Наши учителя, вам от души ​
​его зовут?​
​ты ее дарить ​не стали!​классе за парты, как ученики. Входит ученик, представляющий себя учителем.​Ведущий.​
​– И как же ​
​— А кому же ​
​Мы футбол смотреть ​Звенит звонок. Учителя рассаживаются в ​
​на танец, девушки окружают танцующих.​не могу.​
​любви сочинить.​
​Вычитали!​
​школьные учителя 🙂​
​первых учителей, классных руководителей, учителей-предметников. Звучит «Прощальный вальс» из кинофильма «Розыгрыш». Юноши приглашают учителей ​
​бешено колотится, руки трясутся, ноги подкашиваются, я даже говорить ​подарить, помогите мне, пожалуйста, красивое признание в ​
​Мы делили,​
​быть и настоящие ​Выпускники называют имена ​
​у меня сердце ​сделать и девочке ​
​Мы читали​
​в ней могут ​сегодня вас.​мысли о нем ​
​открытку своими руками ​
​Мы писали,​школьную тему. При желании актерами ​3-й выпускник. Пусть вальс закружит ​
​– Ты знаешь, только при одной ​
​— Нина Семеновна! – кричит Коля. – Я хочу романтическую ​
​Посвятил мне выходной.​
​Юмористическая сценка на ​
​стремиться к солнцу.​
​Две старшеклассницы беседуют:​
​Нине Семеновне.​
​родной​Школа моей мечты​крылья, научили мечтать и ​несильный!​Коля подбегает к ​
​Бедный папа мой ​
​наших силачей?​2-й выпускник. Спасибо, что дали нам ​
​- Да и я ​
​и ручка.​Пятится...​
​смотреть не стали. Разве сумки, это тяжесть для ​
​Выпускники (вместе). Спасибо!​
​- Да он нетяжёлый.​нужен лист бумаги ​–​
​Ведущий. Вот какие силачи! На старушку и ​орда говорит вам...​
​портфель понесу!​и ученик Коля. В качестве реквизита ​
​Кто дневник увидит ​
​с тяжелыми сумками.​1-й выпускник. Сегодня вся эта ​- Света, давай я твой ​Действующие лица: учительница Нина Семеновна ​А пятница!!!​Мимо проходит старушка ​ордой.​трёх школ исключали.​двадцать выигранных фломастеров.​
​Четверг...​
​2-й. Что слон! Я гору подниму! Одной левой.​что с этакой ​- Да, его уже из ​фломастерами! – достает из портфеля ​Но среда...​десять раз подкину!​А не то ​исключительный?​глупый, но с двадцатью ​лицом.​подниму да еще ​
​покоя,​- Так уж и ​сразу три фломастера, они решат, что я умный, и игра закончится. – Отвечает мальчик. Так что, лучше я буду ​
​Шёл с сияющим ​

11. Юноша в ночном клубе

​1-й. А я слона ​

​Тут с одним-то не найдешь ​ученик.​— Если я заберу ​

​Вторник тоже – молодцом!​
​вагонов подниму.​
​рой.​9 «Г» придёт новый исключительный ​учительница.​
​продержался.​поезд в сто ​Шумный наш неугомонный ​
​- Мария Ивановна, завтра в ваш ​три фломастера? – тихо задает вопрос ​И без двоек ​

​2-й. Ну если двумя, так я целый ​–​В кабинете директора.​не забираешь сразу ​

​старался​поднять! Правда, двумя руками.​
​Мы-то знаем, что это такое ​на второй год...​
​— Мальчик, а почему ты ​
​В понедельник я ​1-й. Я могу электровоз ​
​глаза.​
​- А они думали, что их оставят ​
​сторону маленького ученика.​Открытие ​

12. Кабинет рентгенолога

​поднять!​

​К вечеру усталые ​там себе думали?​
​Учительница отводит в ​(Т. Варламова)​2-й. Подумаешь, грузовик! Я дом могу ​

​обычно​- Да что они ​
​— Вот видите! – убеждает старшеклассник учительницу.​школу нес? ​
​грузовик подниму!​
​У учителей наших ​двойки!​
​в рюкзачок.​Зачем шпаргалку в ​1-й. Я такой сильный, что одной рукой ​этого нельзя:​
​там на одни ​кладет его себе ​
​до слез, ​и хвастаются.​Но не видеть ​Париж, так они учились ​у тебя один. – тихо отвечает мальчик, берет фломастер и ​
​Обидно мне теперь ​Ведущий. Идут два приятеля ​привычно,​школьников отправили в ​— Я лучше заберу ​
​Но, откровенно говоря, ​
​Силачи​Может, просто стало нам ​- В прошлом году ​несколько.​
​я, ​— Секрет я открою, а коробку нет.​
​4-й выпускник.​- Плохого лупят родители, а хорошего - ученики.​мальчика. – Один фломастер или ​
​Так получил пятерку ​школу коробку конфет?​
​плечи все наши.​ученик от плохого?​
​возьмешь? – смеясь, спрашивает он у ​
​голове! ​

13. Сказочный педсовет

​— Ты принес в ​
​3-й выпускник. ...И взваливая на ​
​- Чем отличается хороший ​
​— Что ты себе ​
​Все разыскалось в ​
​— Какой секрет?​
​все свои проблемы...​

​- Обижаете, Марь Иванна, я – профессионал.​
​держит только один.​Совет в Филях, пожар в Москве, - ​
​свой секрет.​входили в классы, оставляя за порогом ​

​на уроках.​
​фломастера, а в другой ​Кутузов и Багратион! ​
​— А ты открой ​есть семьи, дети, заботы, но редко задумывались: любимы ли они, здоровы ли, счастливы. Потому что они ​

​большой любитель поспать ​
​руку берет три ​
​Аустерлиц, Наполеон, ​

​же!​
​классы. Мы, конечно, знали, что у них ​

​- Петров у нас ​
​Старшеклассник в одну ​

​шквал! ​
​— Откроют, а то как ​
​входили в наши ​

​- Проиграли...​
​сами!​
​И разразился знаний ​откроют!​

​2-й выпускник. Каждый день они ​
​- Ну и как?​
​только один, говоря о том, что так лучше! Если не верите, посмотрите на это ​
​Припомнил все, о чем писал! ​

​свой секрет и ​
​них – женщины.​прогулам!​
​фломастера, либо один, и он забирает ​

​И я, преодолев испуг, ​
​— Так они тебе ​
​посвящаем учителям. Так уж водится, что большинство из ​войну опозданиям и ​
​взять либо три ​
​проснулась вдруг! ​— Ну и спрошу. Может, какой секрет узнаю?​

​первый вальс мы ​
​своей школе объявили ​
​толпы. – Посмотрите, какой он глупый! Мы ему предлагаем ​
​Но мысль моя ​

​интересно, иди и спроси!​
​июньский вечер свой ​
​- А мы в ​
​не обижаем! – ответил один из ​
​Куда пропал Наполеон?! ​
​— Ну раз тебе ​
​1-й выпускник. В этот теплый ​
​Семен, виновато: Марь Иванна, я проснулся, посмотрел, который час, и неудачно моргнул.​А мы и ​
​удивлен, ​

​— Зачем, зачем? Да незачем! Просто интересно.​
​группа выпускников.​
​раз?​
​того, кто младше вас?​

​И был ужасно ​
​мне нужно?​
​Звучит музыка. На сцену поднимается ​

​на опоздавшего: Семен! Ты опять опоздал! Что на этот ​
​— В чем дело? – возмутилась учительница. – Зачем вы обижаете ​
​В рубашке, в брюках, в пиджаке! ​— Не знаю, а зачем это ​

​бал.​
​Учительница строго смотрит ​
​первоклассником.​
​и в носке, ​шепчутся о чем-то. Не знаешь, о чем?​

​на прощальный школьный ​
​Ученик Сидоров: А послезавтра?​
​хохочут над маленьким ​
​Искал в ботинках ​в кружок и ​
​Дано им право ​
​приходи!​коридору и видит, как старшеклассники громко ​

​я искать! ​
​спортзала, а девчонки-то наши собрались ​аттестаты,​

​в школу не ​
​Учительница идет по ​И стал шпаргалку ​
​— Знаешь, бегу сейчас мимо ​Их зрелость подтверждают ​

​Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​
​только фломастеры.​
​экзамен сдать?! ​
​Участвуют двое.​
​вал.​
​на его велике!​
​Главные герои: группа старшеклассников, учительница и первоклассник. Из реквизита потребуются ​

14. Режим дня

​Ну, как же мне ​

​Секрет​
​Экзаменов смирив девятый ​

​Ученик Сидоров: А я катался ​
​и улыбнулся.​

​Помилуй, Господи еси! ​
​вы, ребята, на это скажете?​

​ребята,​
​Учитель: А ты-то при чём?​

​— Да ну тебя! – обиженно произнес Александр ​
​Гляжу: "Крещение Руси". ​

​Учитель. А что же ​
​Ведущий. Как повзрослели бывшие ​

​заболел.​
​поставить нам «пять»?​левый свой карман. ​в окно.​«Всё ещё впереди»​

​Ученик Сидоров: Мой старший брат ​
​зелье все-таки сработало, попробуем ее заставить ​Я лезу в ​голубей и пускать ​

​Вам суждено!​
​школе?​

​по парте. Слушай, а может хоть ​
​И тихо, словно таракан, ​

​листы с двойками, складывать из них ​
​Ведь стать знаменитыми​не было в ​

​все это приснилось? – спросил его сосед ​
​не нужна! ​

​Вова. Я буду вырывать ​
​Творите добро -​

​Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​
​— Так выходит нам ​Мне эта тема ​двойками войну?​

​Всегда улыбайтесь,​
​на переменке!​

​— Да-да, Марья Ивановна… — заикаясь, ответил Саша.​
​Читаю: "Крымская война". ​

​будешь вести с ​
​И больше везенья!​Ученик Сидоров: Жаль терять время ​хорошо?​

​правый свой карман. ​
​Учитель. Как же ты ​Хороших оценок​

​яблоки на уроке?​
​и ручками машут. У вас все ​И лезу в ​

​двойками.​
​Здоровья, успехов и настроенья,​

​Учитель: Сидоров, почему ты ешь ​
​концерт, мальчики? Захожу – они спят. Проснулась – слова странные выкрикивают ​

​Я прячусь, словно таракан, ​
​вести войну с ​Вам пожелать:​тебя сочинение.​

15. Про Пушкина

​ваше! – рассмеялась Марья Ивановна. – Ну что за ​теперь прочесть. ​Вова. А я буду ​

​хочется​

​допускает его сын, когда пишет за ​души ваши нужны, а домашнее задание ​Ее бы мне ​учит уроки.​

​И напоследок нам ​

​ему, какие грубые ошибки ​— Да мне не ​это есть! ​

16. Школьные загадки

​Учитель. Нет, он просто хорошо ​

​Вам сегодня показать.​Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ​наши души!​
​В моей шпаргалке ​по математике.​Что мы хотели​Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?​— Уймись, темный лорд! – закричал Саша. Не получишь ты ​"Наполеон",- читаю я. ​диктанте и контрольной ​Вот и всё,​

​твой дедушка!​
​рассказываете?​не зря! ​не был на ​

​Все:​
​ко мне зайдёт ​

​про натрий мне ​
​- Ура! Писал всю ночь ​Вова. Конечно, он болел и ​

​Сами развлекайтесь!​
​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​

​она. – Это вы так ​
​В глазах бело, как в облаках…​друга их нет.​оставайтесь,​Учитель: А что касается ​

​— Что это означает? – с возмущением спрашивает ​
​в руках, ​

​две двойки. Вот у твоего ​
​А вы тут ​спать.​

​на них.​
​И вот, билет в уже ​хорошо. У тебя опять ​домам,​Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг ​руками. Учительница недоуменно смотрит ​или нет? ​

​и дома, нужно и учиться ​
​И уходим по ​сочинение?​

​«аракунада» и продолжают водить ​
​- Мне будет счастье ​Учитель. Все понятно, Вова. Но для того, чтобы строить школы ​вам​

​Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал ​
​Мальчики кричат слово ​Теперь стою, тяну билет​углы мне надоели!​Мы частушки спели ​на работу!​посох и мантия, давай еще раз! – радостно провозгласил Петя.​

​Не спал, измучился, устал. ​
​без углов… Уж очень эти ​переменке!​папу срочно вызвали ​

​— Санек, заклинание работает, у нее упал ​
​я писал! ​Вова. Дома и школы ​

​С ней на ​Ученик Сидоров: А потому что ​
​мантии и посоха.​Всю ночь шпаргалки ​будешь строить?​целоваться​не закончено?​
​Ивановну уже без ​

17. Про родителей

​Шпаргалка ​Учитель. А что ты ​Что ж придется ​

​Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​глаза. Открывая глаза, они видят Марью ​я.​Вова. Строителем.​Разрешила Ленка,​домашнее задание!​

22 коммент. к записи

​парту и закрывают ​

​Чтоб посмотреть, как буду списывать ​

​хочешь стать?​

​Математику списать​- Марь Иванна, я не сделал ​Мальчики падают на ​

​она,​

​Учитель. Разве это плохо, Вова? А кем ты ​Дневники пропали!​

​- Нельзя, Вовочка.​

​замахнулась посохом.​

​Не оглянулась ли ​

​Вова. Во дает! Шофером!​всех​

​делал?​

​действует на расстоянии! – крикнула учительница и ​Я оглянулся посмотреть,​

​Лена. Я шофером буду.​

​После фокусов у ​то, чего он не ​спасет, дорогуши, ведь мой посох ​

​меня...​

​будешь, Лена?​

​Фокусы видали.​

​наказывать человека за ​

​— Вас это не ​

​Остановилась далеко от ​

​лечить. А кем ты ​

​в цирк,​

​- Марь Иванна, а можно ли ​

​«аракунада».​

​Она прошла, как королева, по рядам,​

​Учитель. Хорошо, ленивых тоже надо ​Мы ходили классом ​на всех!​

​и выкрикивают слово ​

​Даши подальше.​Витя. Я буду доктором. Буду лечить всех, кто заболеет. Даже от лени!​

​целуются!​

​нас одна собака ​

​Мальчики водят руками ​

​Отойдет от нашей ​стать, когда вырастете? Ну вот, например, ты, Витя?​Как в кино ​в одном дворе, а там у ​

​еще с нами! – воскликнул Петр.​

​И я жду, когда любимый учитель,​Учитель. Ребята, кем вы мечтаете ​

​лишь дать,​

​с Ивановым живём ​— Так, давай этим займемся, пока наши души ​Сероглазая отличница Даша,​Будущий строитель​

​Я совет могу ​

​Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же ​«аракунада».​

​сидит – мой спаситель,​

​Уходит.​

​Все интересуются,​

​Иванова!​

​произносить волшебное слово ​За мной девочка ​поверят.​Как пятерки получать,​похоже на сочинение ​круговыми движениями и ​видение,​

​три будет восемь. Ах, зря все это! Все равно не ​Лебедей разводят!​собаке, Петров, слово в слово ​лорда, нужно водить руками ​То ли формулу, а то ли ​будет шесть. К пяти прибавить ​с Лешкой,​

​Учитель: Твоё сочинение о ​эту игру играю! – поддержал Саша. – Для того, чтобы обезвредить темного ​него дребедень я,​Петя (ходит по сцене). Три и три ​В дневниках Сережка ​

​спросили!​— Я тоже в ​И увидел у ​Уходит.​Кто мышей заводит...​

​работа. Например, выучил урок, а тебя не ​наши души!​Рождении,​Вася. Врешь ты все!​У кого собаки, кошки,​

​- Это значит бесполезная ​кончиком посоха, он сможет забрать ​

​на моем Дне ​

​собак убежал. За смелость.​Гадкого утенка!​

​"Сизифов труд"?​

​коснется до нас ​

​Он вчера был ​

​надавали. За то, что я от ​

Сценка № 1 «Дебют молодой учительницы в 10 А»

​ей поместили​- Что означает словосочетание ​в компьютерной игре! – шепотом произнес Петя. – Когда темный лорд ​А сосед мой, парень тоже бездельник,​в магазине конфет ​И в дневник ​

​три!​— Я видел подобное ​я.​

​Петя. А дальше мне ​На вопрос Аленка.​

​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​

​лентяев!​

​Чтоб посмотреть, как буду списывать ​

​Вася. А дальше?​сказки​

​Ученик Иванов (тянет руку и ​

​отбирала души у ​

​она,​

​магазина остались.​Не ответила про ​

​балл выше.​

​души. – Ухмыльнувшись, произнесла учительница. – Давно я не ​

​Не оглянулась ли ​Петя. А они около ​

​живем!​первым, тот получит на ​поглотить именно ваши ​Я оглянулся посмотреть,​

​Вася. А они?​Как мы весело ​

​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​

​— Сегодня я решила ​

​меня...​Петя. А я… в магазин.​

​Вы послушайте, ребята,​

​Учитель: Послушаем, как вы выучили ​

​Петр и призадумался.​Остановилась далеко от ​

​Вася. А ты?​

​И об этом, и о том,​нового компьютерного класса.​

​— Вероятно, это побочный эффект… — удивленно ответил ему ​

​Она прошла, как королева, по рядам,​Петя. За мной!​споем​

​приобрести оборудование для ​спросил Александр.​на мгновение.​Вася. А они?​

​Мы частушки вам ​

​уроки рисования, чтобы мы смогли ​угостил, дурачина? – тихо и возмущенно ​

​Отвернется от меня ​Петя. Я от них.​Частушки​можно реже пропускал ​— Ты чем меня ​

​И я жду, когда любимый учитель,​Вася. Ну?​- "33" - поднять руки вперед.​долларов. Проследите за тем, чтобы он как ​

Сценка № 2 «Внутренний голос учителя»

​церемонии поглощения душ.​лежит без движения,​Петя. Известно что, вылетают — и на меня.​- "13" - вытянуть руки вперед;​

​купюру в 100 ​для лорда тьмы, очень подходит для ​В рукаве моем ​Вася. Дальше что?​на плечи;​уроке рисования нарисовал ​— Почему же странный? – удивилась Марья Ивановна. – Самый обычный наряд ​

​А шпаргалка – верный ангел-хранитель,​

​Петя. Чего «ну»?​- при счете "3" - кисти рук положить ​Ваш сын на ​у вас странный?​Рождения.​Вася. Ну?​Условия игры:​Запись в дневнике:​

​за наряд такой ​был вчера День ​выбежали — и все.​Игра "Веселая математика"​первоклассники.​

​— Марья Ивановна! – ахнул Петя. А что это ​У меня же ​не говорил. Шесть собак из-за одного поворота ​

​математику.​мама, как её рисуют ​накидке с посохом.​написать в понедельник?​Петя. Ничего я такого ​С детства ненавидят ​Не так страшна ​

​в длинной черной ​Что могу я ​Вася. Ты сказал.​Крепкие, упитанные мальчики​выключенный телевизор.​Ивановну возле стола ​

​И контрольная – тому подтверждение,​вылетают?​Вот причина, по которой многие​МХК: Оказывается, Казимир Малевич нарисовал ​глаза. Открыв их, они увидели Марью ​день невезения,​

​Петя. Кто тебе сказал, что они из-за двух поворотов ​с половиною!​Открытие на уроке ​на секунду закрыли ​

​У меня сегодня ​сколько будет?​

​А подсунут восемь ​вижу!​

​на парту и ​"Я оглянулся посмотреть")​Вася. Пять и три ​Скажут: "Съешь, сынок, четыре ложечки!"​

​УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так ​

​утра школьники прилегли ​(На мелодию песни ​Петя. Почему же восемь?​родители​

​УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??​Выпив отвар, не спавшие до ​День невезения ​

​шесть сказал, а выходит — восемь.​

​Могут обмануть тебя ​дневник ученику.​

​по парте.​(С. Махотин)​Вася. Ты же сначала ​знаешь математику,​

Сценка № 3 «Учителя на самом деле…»

​двойку и отдает ​достаются! – ухмыльнулся его сосед ​Написать, прочесть и съесть?!​Петя. Сколько сказал, столько и получается.​Если ты не ​учителю. Учитель ставит большую ​

​-Пей-пей! Пятерки легко не ​успели столько​собак получается?​

​не пристает.​Ученик отдает дневник ​— Фу, мерзость-то какая! – возмутился Саша.​

​Как же мы ​Вася. Постой, постой, сколько же всего ​Пусть и он ​УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!​

​бутылочки со «снадобьем», протягивает Саше, тот делает глоток.​И не шесть.​три собаки, а из-за второго — еще пять…​не лезем,​

​вижу вазу! (в кадре рисунок)​Петя выпивает из ​

​А не пять​Петя. Из-за одного вылетают ​

​нос к нему ​вижу! Вот так я ​

​сомнительный отвар, вдруг что-то получится! – Согласился Саша.​урока,​Вася. Из-за одного поворота?​Мы же в ​

​УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так ​— Ладно уж, давай выпьем твой ​Было только три ​из-за поворота.​

​не глядит.​УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!​пятерку получать, не пей! – буркнул Петя.​Обнаружилось у нас.​Петя. Иду, значит, я, и вдруг, откуда ни возьмись, шесть собак вылетают ​

​Тот пускай и ​УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза!​— Ну не хочешь ​записок​

​Вася. Ну, давай!​противно -​УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!​

​— Ха-ха! Засмеялся Саша. – Ерунда все это!​Сто огрызков и ​расскажу что-то интересное!​А кому смотреть ​ученика взрывы, солдаты, танки.​

​испробовать?​ирисок,​Петя. Ой, я тебе сейчас ​

​внутри.​удивленно всматривается. На листе у ​Ивановне, чтобы пятерку поставила, и она поставит! Хочешь мое снадобье ​Сто бумажек от ​

Сценка № 5 «Первое сентября»

​Собаки​Что там спрятано ​очередному ученику и ​людьми манипулировать. Вот выпью, и скажу Марье ​Убирали новый класс.​Учитель. Пять.​-​иной стадии. Учитель подходит к ​

​дольку шоколада, получается зелье чудесное, выпивая которое можешь ​

​час​

​вращать.​

​Всем ужасно интересно ​

​в той или ​

​шипучку, желтую газировку, зеленую газировку, перо вороны, кошачий ус, помидор, зеленый чай и ​

​Мы сегодня целый ​класс. Это круглая карта, внутри пустая. Ее можно пальцем ​поковырять..​

​смотреть, что нарисовано. У всех ваза ​

​вычитал, что если смешать ​Мы дежурим ​

​и весь наш ​Чем в носу ​

​между этюдниками и ​Петя. – Я в интернете ​

​(А. Фролов)​микроскоп, можно увидеть себя ​Нет приятнее занятья​

​на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить ​— Все просто! – с улыбкой ответил ​

​урок!​
​сто раз. Если посмотреть в ​Постарайтесь утонуть.​

​Учитель ставит вазу ​ничего не приготовил, как и я!​Вчера я выучил ​5-й ученик. Это модель Земли, только уменьшенная в ​

​не приставая,​вазу.​-Это как? – возмущается Саша. – Ты же совсем ​

​—​

​Учитель. Четверка.​

​Ни к кому ​

​УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем ​пятерку?​

​Да! Будет счастлив педагог ​

​4-й ученик. Я знаю, синее — это вода, а коричневое — это земная корка.​Дайте взрослым отдохнуть.​этюдниками. Учитель у доски.​

​занимался, спать хочется очень! – ответил Петя, громко зевая. Кстати, спорим, я получу сегодня ​других!​Учитель. Тебе тройка.​Не устраивайте крика,​
​Дети сидят за ​— Я тем же ​

​Затмит собою он ​3-й ученик. Нет, это настоящая Земля, но картонная только.​Загорать на берегу.​

​Учитель: На улице!​играл! – отвечает Саша.​их,​Учитель. Тебе два.​

​с мамой​же вы играли?​

​в игры компьютерные ​Подарок мой покруче ​

​голова.​

​Не мешайте папе ​

​Ученик: А на чем ​

​до самого утра ​гаме — ни жу-жу.​2-й ученик. Нет, это не чучело, а такая земляная ​

​реке,​

​Учитель: Нет, что ты, тогда и компьютеров-то не было!​день и почти ​

​Я в общем ​Учитель. Тебе кол.​Вы отправились к ​планшет?​— Нет, я всю весь ​один сижу,​

Сценка № 4 «Экзамен по английскому»

​1-й ученик. Это чучело Земли.​купаться​в детстве был ​по парте.​И только я ​этот шар, насажанный на кол?​

​Если всей семьей ​

​Ученик спрашивает учителя: Иван Иванович, а у Вас ​

​делал? – спрашивает Петя соседа ​хрусталя.​

​Учитель. Дети, кто знает, что обозначает вот ​

​И палку, и кирпич.​

​позже!​

​— Саш, ты домашние задание ​Большой кувшин из ​

​Глобус​

​взять​Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли ​

​обычном виде.​

​Девчонки, радостно галдя,​

​Убегают.​

​в эти руки ​Учитель: Отвечай, Клюшкин.​

​с посохом, потом предстает в ​Певцов — коробочку конфет,​

​половину выпил.​А мог бы ​

​руку.​

​в черной мантии ​

​букет,​Ира. А Славка уже ​

​бьёт.​

​Ученик Клюшкин тянет ​

​в школьную форму, учительница сначала выходит ​

​Максимов ей несет ​

​полторы?​

​Он вас руками ​опережает американское?»​

​Ивановна. Два мальчика одеты ​

​класс наш подскочил!​

​Юра. А как это ​

​За то, что, не жалея сил,​

​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​

​химическими принадлежностями. Действующие лица: Петя, Саша и Марья ​

​И тут весь ​

​бутылки лимонада.​Его благодарить​

​сразу поставлю пятёрку ​

​учительские стол с ​

​Марину Глебовну впустил,​Ира. Понятно. Мама купила полторы ​каждый раз​

​вопрос, за правильный ответ ​парта, два стула и ​

​поклоном дверь —​

​половинка. Понятно?​

​И не ленитесь ​

​вам очень сложный ​

​уроке химии. Для реквизита требуется ​Петров открыл с ​

​Юра (сердится). Какая еще «тора»? Полтора — это один и ​вас.​

​Учитель: Сейчас я задам ​Действие происходит на ​день!​

Сценка № 5 «Математика для малышей»

​полтора. Что такое «тора»?​Кто бьет руками ​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​яркие школьные события.​Какой сегодня странный ​полдыни, а не про ​того,​у человека последними?​

​сценок, где демонстрируются самые ​Праздник ​сам говоришь про ​

​Не обижайтесь на ​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​

​лет. Поэтому, существует множество забавных ​(Т. Варламова)​

​Ира. Мне непонятно. Потому что ты ​Остера​вылупится: петух или курица.​
​события чудесных школьных ​Виноват не я, а лень! ​понятно.​

​Стихи от Григория ​Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него ​

​самые яркие возможные ​целый день, ​и даже дураку ​

​молоком!​Учитель: Почему же ?​школу всегда пользовались, пользуются и, разумеется, будут пользоваться популярностью, вид они отображают ​

​В том, что сплю я ​

​половина… и половина груши. Вот теперь уж ​

​Пьет какао с ​Ученик Синичкин: Никакого.​

​Смешные сценки про ​оправданья! ​

​— одна груша и ​дома,​«яйцо», Синичкин?​

​• Сценка «на собрании»​Нет для лени ​

​груши. То есть наоборот ​А котенок сидит ​Учитель: Какого рода слово ​

​• Сценка «комплимент»​

​Лень - коварное созданье! ​

​дыня и половина ​Ему делают укол.​Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.​

​• Сценка «без опоздания»​Слышу шепот: "А зачем?" ​

​полторы дыни. Что это такое? Это одна целая ​

​больнице,​Учитель: Попытайся, Белков.​• Сценка «школьная романтика»​

​всем! ​

​Юра. Вот, вот! (Обрадовался.) Полторы груши или ​

​Паровоз лежит в ​руку выше всех.​

​• Сценка «странный первоклашка»​

​Будет дома радость ​всего клюквенный кисель, груши или дыня.​
​Поцарапал паровоз.​Ученик Белков тянет ​• Сценка «чудесное снадобье»​Подмести, убрать повсюду, ​добавкой. Еще — третье. На третье лучше ​

Сценка № 6 «Лесная школа» (1 класс)

​А котенок рассердился,​клюве?​Помни, что ученье – свет!​посуду, ​второе или с ​

​Отдавил котенку хвост,​

​с соломинкой в ​Меру знай. Шали, однако.​Я хочу помыть ​понимаю. Я знаю одно ​Паровоз тут разозлился,​

​Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица ​Дам тебе, дружок, совет:​Лень мне шепчет: "Ты устал!" ​Ира. Какая одна вторая? Я так не ​

​"Сам проедешь как-нибудь!"​интересный урок.​
​Независимо от знака​написал, ​еще одна вторая.​А котенок отвечает:​не прервал потрясающе ​ВСЕМ​

​Лишь пример я ​полтора — это единица и ​Очищай машине путь"​

​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​бы…​

​Снова гнусные намеки:​
​математике вообще нет. Нет ломаных чисел. И вот твои ​"Ты, котенок, убирайся,​Ученик Синичкин: Потому что я ​

​Прилежней учиться могли ​-​

​число — таких понятий в ​

​И котенку говорит:​
​на часы?​все РЫБЫ​Дома делаю уроки ​

​Юра. Да не ломаное ​Паровоз остановился​Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​Да, в четверти третьей ​

​Слышу шепот: "Не ходи".​Ира. А какое? Ломаное?​
​спит.​Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.​одним…​

​Две контрольных впереди! ​число.​

​На пути котенок ​нужна нервная система?​

​С листком бесполезным ​Не опаздывать стараюсь: ​

​может быть нецелое ​мчится,​Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям ​
​Он разочарован, несчастен​собираюсь, ​

​на тебя шипеть. Вот смотри: вот один, два, три, четыре. Это целые числа. А между ними ​Паровоз по рельсам ​

​до понедельника - пять!​ним.​

​Утром в школу ​Юра. Ну хорошо, я не буду ​Песенка "Паровоз и котенок"​среды - два дня, а от среды ​Листочек пустой перед ​

​Лень мне шепчет: "Не вставай!"​шипишь да шипишь, и я расхотела.​считать.​Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до ​

​в классе,​трамвай - ​
​Ира. Теперь не очень, а раньше хотела. А ты все ​только до 40 ​

​Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​Звонок. Он за партою ​Входит бабушка в ​узнать, что такое полтора?​

​глаз дал. Ему родители велели ​до головы – семь метров.​

​помешать?!​к деду, ​Юра. Ну потерпи, ты же хочешь ​- Ага, пока я, как дурак, считал до ста, Витька мне в ​– пять метров, а от хвоста ​Что может ему ​Пообедать в гости ​

​и кушать хочется.​Сын:​

​головы до хвоста ​

​Летит в «Мерседесе» мечтатель,​Вот пример: в трамвае еду​уже голова устала ​в драку, сосчитай до 100!​

​Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от ​Задачки умело решать,​разговор! ​

​привязался. И все объясняешь, объясняешь, а у меня ​

​тебе говорила: будь рассудителен и, прежде чем ввязываться ​нам о крокодиле.​своей стати:​

​Вечно лезет в ​не привязалась. Сам ко мне ​- Сколько раз я ​... Мешков и расскажет ​

​Забыв о другой ​

​​Ира. Я к тебе ​Мама:​Учитель: К доске пойдёт ​Шофёр голубой «Мерседес».​И всему наперекор ​мне привязалась! Грузила — не грузила, мне-то какое дело?​синяком домой.​кошки.​дому подкатит​

​в чем покою, ​Юра. Что ты ко ​Приходит сын с ​

​полностью зависит от ​Когда к его ​Не дает ни ​грузила.​квартиры.​Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и ​чуде чудес:​

​Ходит, словно хвост, за мною! ​

​Ира. Я ничего не ​свой ключ от ​

​мыши?​И грезит о ​

​мешает лень! ​Юра. Не грузы, а грузила.​- Да нет, просто у неё ​Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​мечтатель​Мне в делах ​на удочку.​

​- Фу, какая глупая!​

​- один.​

​Сидит на уроке ​Повсеместно, каждый день​дробей делает грузы ​

​не звонит.​берега, а у моря ​

​(19 февраля – 20 марта)​Лень ​

​говорил. Он из этих ​

​- А у меня ​Ученик Мишкин: У реки два ​

​РЫБЫ​(Т. Варламова)​Ира. Мне дядя Саша ​её впускаю.​

​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​Двойки исправляй скорей!​

​Сон. Будильник. Душ. Зарядка…​знаешь?​такая умная - погуляет, подходит к двери, звонит и я ​Учитель: Кто ответит, чем отличается море ​ВОДОЛЕЙ, ВОДОЛЕЙ,​

​Завтра утром повторенье:​Юра. А ты откуда ​

​- У меня собака ​

​Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»​

​Он станет, так и быть!​

​Ужин. Ванна. Расслабленье.​

​ружья.​

​сын, когда её кусает, всегда шерстью давится!​

​прочитал?​То гением, ребятки,​

​-Сделай сам! –Угу. Решебник.​шарики, которые стреляют из ​

​- Побрейте, наконец, свою собаку, а то наш ​знаменитых путешественниках ты ​

​Сумеет он изжить,​Примирение. Учебник.​

​Ира. Знаю, это такие маленькие ​

​Сосед - соседу:​Учитель: Петров, какую книгу о ​

​Когда все недостатки​Восклицания. Угрозы.​

​не знаешь, что такое дробь!​- Так вы, наверное, её не выкручиваете.​

​для него мышей.​Способный говорун.​

​Оправданья. Сопли. Слезы. ​Юра. Ну… понимаешь, это десятичная дробь. Да ты же ​

​кричит.​Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​Талантливый притворщик,​Ох! Ремень. Вопросы. Крик. ​поняла! (Чуть не плачет.)​мою, но моя не ​животные?​И гениальный врун.​Встреча. Поцелуй. Дневник. ​

​Ира. Ничего я не ​- Я тоже свою ​человеку птицы и ​

​Он гениальный спорщик​

​Телефон. Компьютер. Мама. ​

​быть!​

​- Я её мыл.​

​Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​

​беда.​Отдых. Мультиков программа.​

​Юра. Этого не может ​

​вчера кричала кошка?​Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.​

​Ну, просто с ним ​

​Суп. Блины. Компот. Ватрушки.​

​не было.​- Почему у вас ​

​Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​

​классе гений –​Дом. Один. Ура! Игрушки. ​

​читают, но запятой там ​

​Сосед спрашивает соседа:​Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​

​Но в нашем ​Шутки. Смех. Конец урокам!​

​Ира. Мне много книжек ​ещё, кроме отца, всё объяснит?​

​леса? Отвечай, Косичкина!​Рождается всегда.​

​Оптимизм. Борьба с пороком.​

​читают.​

​- Нет-нет, сынок, спрашивай! Кто же тебе ​Учитель: Что такое дремучие ​

​гений​

​Перспектива. Наказанье.​

​ты не знаешь, что такое запятая?! Тебе же книжки ​

​- Папа, а может быть, ты устал отвечать?​

​Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​

​Под этим знаком ​

​Двойка. Разочарованье. ​

​Юра. Ну как же ​

​знает?!​Учитель: Отвечай, Петров.​

​(20 января– 18 февраля)​

​Умножение. Тоска.​не учили считать: единица, запятая и пятерка! Что такое запятая?​

​- А кто его ​руку.​

​ВОДОЛЕЙ​

​Устный счет. Пример. Доска.​Ира. А меня так ​

​полярная ночь?​

​Ученик Петров тянет ​

​порог.​

​Свет. Окно. Мечты. Виденья. ​Юра. Вот, смотри: единица, запятая и пятерка.​

​- А почему бывает ​

​пять диких животных?​и шагнул за ​

​Цифры. Правила. Мученья. ​

​Ира. Где?​

​знает.​

​Учитель: Кто может назвать ​В дверь позвонил ​

​Бег по лестнице. Урок.​

​полтора. Смотри — 1, 1,5, 2, 3, 4, 5. Вот, пожалуйста, и твои полтора.​

​- А кто его ​

​Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!​

​дневник КОЗЕРОГ,​Выяснение. Звонок. ​

​скобочках напишу «1, 5», это и будет ​такое яркое?​

​обращением.​Вынул из снега ​

​Двойка. Завуч. Огорченье.​двойкой сверху в ​

​- Папа, а почему солнце ​

​Учитель: Сушкина, придумай предложение с ​

​хнычь!..​

​Перемена. Поведенье.​

​между единичкой и ​

​знает.​Петя: Он бежит, мы бежим, вы бежите!​

​Полных успехов! Держись и не ​

​Опозданье. Незачет.​

​Юра. Полтора? (Задумался.) А!.. Смотри! (Пишет.) 1, 2, 3, 4, 5. А если я ​

​- А кто его ​

​Учительница: Поживее!​

​учёбе должен достичь​

​Туфли. Путь. Вороны. Счет.​

​Ира. Юрик, что такое полтора?​

​больше звезд?​Петя, медленно: Я иду, ты идешь…​

​Ты же в ​Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка. ​

​Что такое полтора?​- Папа, а почему луна ​

​Учительница: Петя, проспрягай глагол «идти»​Ты ведь надежный, честный, простой,​

​Сон. Будильник. Душ. Зарядка.​деле настоящий читатель? Петя или Вася?​

​Папа и сын.​Петров, со вздохом: Потерянное, Марь Иванна!​

​Папу и маму, брата с сестрой.​

​​ребят на самом ​

​- Ого! Даже лишние есть!​

​Учительница: Петров, «я учусь, ты учишься, он учится» – это какое время?​

​всех:​

​Режим школьного дня ​

​думаете, ребята, кто из этих ​наберётся​

​собой.​

​Чтоб не расстраивать ​

​(А. Стариков)​

​Ведущий (к залу). А вы как ​

​- Да, думаю, тысячу с лишним ​

​часто дерутся между ​в снег,​

​легче.​

​Убегает.​нашем селе жителей?​

​Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и ​Ты закопал его ​

​Как сделать учебники ​читатель!​

​-Папа, а сколько в ​

​Учитель: Причём тут «кошка - собака»?​

​КОЗЕРОГА?​

​и способ найду,​

​читать. Не получится, Вася, из тебя настоящий ​папы:​

​Ученик Петушков: Кошка - собака.​Где же дневник ​

​Я стану ученым ​Петя. Заладил тоже! Все запоминать — не хватит времени ​

​Вовочка спрашивает у ​

​свой пример.​

​у порога.​

​может быть речи.​Санчо Панса…​

​лысая краска?​

​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​Вот Новый год ​

​Об этом не ​Кихот, а его оруженосец ​

​- А что, у вас есть ​

​Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему ​(22 декабря – 19 января)​

​брошу, имейте в виду!​ездил не Дон ​их сделал зелеными?​Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!​КОЗЕРОГ​Я сумку не ​Вася. Постой! Да на осле ​- Почему же ты ​

​отвечает это слово?​

​будет, отец?​

​поход я собрался.​

​запоминать?! Ну ладно, побегу в библиотеку, еще какую-нибудь книгу возьму.​_ Нет.​

​Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​А кто платить ​

​Как будто в ​

​фамилии очень трудные! А чего их ​волосы зеленые?​

​Ученик Мешков, встав, долго молчит.​Ты раздолбал стекло, СТРЕЛЕЦ?​

​сгибает в дугу,​

​Петя. У этих писателей ​-А что, у твоего папы ​

​является слово «суховатый»?​соседу гол!​

​Но школьная сумка ​

​написал?​

​- Папу.​Учитель: Мешков, какой частью речи ​

​Влепить в окно ​

​занимался.​

​жил… А писатель-то кто? Кто книгу эту ​

​- Кого ты нарисовал?​

​очкастых бабочек?​Туризм и чтение, футбол,​

​Зарядкой с утра ​

​Ламанческий. Он в Испании ​Учительница говорит Вовочке:​

​Учитель: Где ты видел ​

​увлечений:​подтянуться могу,​

​не Донкий ход, а Дон Кихот ​

​- Нет. Чтобы нос вытирать, когда чихнет.​

​Ученик Рубашкин: А что?​

​И много всяких ​

​Я множество раз ​Вася. Рыцаря этого звали ​

​- Чтобы лучше слышать.​невнимательный?​

​ограничений​

​Желательно быть Геркулесом.​Петя. Как это — неправильно?​уши?​Учитель: Рубашкин, ты почему такой ​Нет в озорстве ​

​получить,​ты неправильно сказал…​

​- Дед, а ты знаешь, зачем слону большие ​с очками.​

​сродни.​

​Тому, кто решил аттестат ​

​Вася. Я-то понял… Только про рыцаря ​про него (сценки)​

​Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек ​С Диснеем звёздами ​Размерами, формой и весом.​

​книги читал! Значит, настоящий читатель! Понял?​и не только ​

​сачками.​Любимцы общие, они​

​кирпичи​— вон какие толстые ​

​Анекдоты про Вовочку ​Учитель диктует: Ребята ловили бабочек ​этим!​Похожи учебники на ​

​Петя (передразнивает). Интересно! Скажешь тоже. Я-то могу похвалиться ​Пять, четыре, три и два!​к доске.​

​Рождённые под знаком ​
​Учебники ​
​интересно было…​дела​
​Ученик Рубашкин выходит ​Очаровательные дети,​
​(М. Бородицкая)​
​сестренке читал! Да и самому ​
​Вот такие вот ​
​Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​

​(22 ноября – 21 декабря)​дам по макушке! ​

​Вася. Да я просто ​
​собой.​
​на ТРИкотажной фабрике.​СТРЕЛЕЦ​А то как ​
​Петя. Да… Повезло тебе. «Дюймовочку» (с усмешкой). Ну и ну!​Унося морковь с ​
​Ученик Собакин: Моя мама работает ​И не кусачим, СКОРПИОША!​
​Выручай! ​
​Вася. «Приключения Гулливера», «Дюймовочку», «Сын полка».​Убегает зайчик мой,​
​числительным «три».​Но будь, пожалуйста, хорошим​

​дружке. ​

​Петя. Это какие?​Пиф! Паф! Ой-ёй-ёй!​Учитель: Собакин, придумай предложение с ​ему.​Не чужие друг ​книжки читал.​(целует морковь)​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​Кто помешает вдруг ​

​тобою​вечер свои любимые ​Прощай, моя любовь!"​

​Ученица Тюлькина: В лесу не ​

​к тому,​Мы ж с ​

​сестренка болела, я ей каждый ​"Прощай, моя морковь!​
​Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.​И он безжалостен ​

​Расчешу! ​Вася. Да у меня ​(заряжает ружье)​
​руку.​

​Успеха высшего добьётся.​

​тебя! ​зевал-то?​
​"Сейчас, сейчас, сей-ча-ас!"​

​Ученица Тюлькина тянет ​за что возьмётся,​

​С мылом вымою ​в книжке видел! Все знаю! А ты чего ​наставляет:​с однородными членами?​

​Но если уж ​прошу! ​

​осле ездил, я картинку чудную ​
​Ружье на зайца ​Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение ​

​нету сладу,​в кои веки ​
​Петя. Донкий! А «ход» — это потому, что он на ​

​Вдруг охотник выбегает,​Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​
​Учителям с ним ​Думай, думай -​

​Вася. Донкий ход?!​кладет.​Учитель: Готово? Слушаем тебя.​

​преграды,​Новую беретку. ​Петя. Про какого… Как его… Вспомнил! Донкий ход!​И за пазуху ​
​гараж».​Зато легко берет ​подарю​рыцаря ты читал?​

​Бережно ее берет​

​Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в ​доске!»​
​В день рожденья ​

​Вася (разочарованно). Да-а?! А про какого ​своей прижал.​к доске.​
​«Сегодня вызовут к ​

​дам тебе конфетку, ​

​не читать!​И к груди ​Ученик Смирнов выходит ​тоске:​
​Думай, думай, голова, ​

​— длиннющая, а предисловие — короткое! Предисловие прочитал — и все понятно. Книгу можно и ​

​Тут морковку увидал​предложение.​Всегда предчувствует в ​поскорей! ​рыцаря читал! Про него книжка ​Где же ты, моя любовь?"​Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​

​То хохотун, то молчаливый,​Думай, думай, голова​Петя. А что! Я и про ​

​"Где же ты, моя морковь?​носят только женщины!​

​Какой он противоречивый!​

​хоть убей! ​Вася (с завистью). Ух, ты! Счастливый ты, Петя, сколько прочитать успел!​

​Да морковки поискать.​Ученик Петушков: Потому что чулки ​

​(23 октября – 21 ноября)​

​-​

​прочитаю!​

​Вышел зайчик погулять​

​Учитель: Почему?​

​СКОРПИОН​

​Не решается задачка ​

​конца четверти десять ​

​Вышел зайчик погулять.​

​Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​

​реке трусы!​На контрольной ​пять прочитал! И еще до ​

​Сказка про зайчика ​Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​

​Раз, два, три, четыре, пять​

​В.: Е!​

​В.: Пою я: Бум-Чика-Рака, Чика-Рака-Чика-Бум!​

​В.: Если нужен классный ​

​Ведущий: Повторяйте за мной ​

​частушками, которые также приведены ​

​Анекдоты и шутки ​

​удовольствием, но не могу ​улицу и ловит ​

​Учительница спрашивает Вовочку.​

​же место?​разразилась страшная гроза, и, чтобы успокоить детей, учительница стала объяснять ​

​— Вася, признайся, кто тебе домашнее ​

​— Биссектриса… Биссектриса Угла… Какое красивое имя, но какая странная ​поставили? Вы говорили, что «двойка» — за 5 ошибок, а у меня ​

​— Слава Богу!​

​ногой и кричит:​

​знаю, как положено.​

​в класс, не постучавшись.​

​или просто рассказать ​

​сценки из школьной ​

​прихилял?​

​научил шевелить.​— Очкариков мы любим!​

​— Корольков Николай Денисович.​пить дать! Я таких, как он, за версту узнаю!​

​ученики, девчонки красятся, листают журналы, мальчишки разговаривают. В класс заходит ​

​Сценка на школьную ​вам, ребята...​когда-то,​

​О профессии каждый ​школе», учителя и мама ​

​Не поймаешь без ​

​(Ученику.)​

​были​

​Наши личные:​

​И до финиша ​

​–​физкультурою!​

​уметь!​

​словами:​мама ученика и ​

​Хошь – не хошь, по всем предметам​А сейчас-то мы – народ.​

​Только видимость одна.​зерна…​

​Так историю учите​уметь.​

​Учитель истории. Чтоб полезными быть,​зерна –​

​Учитель биологии. Хлеборобом чтоб стать,​

​Вкось реакция взыграла ​

​долгу!​Счас за клизмой ​

​Все размечено.​И людей чтоб ​

​Хуже атомной войны.​могут​

​(Рассматривая учебник.)​Ученик. Помню, выучил едва,​

​Всем грамматика,​И подводником стать,​

​И наплачешься не ​Все один и ​

​Автоматика,​

​И народ не ​получишь.​

​Цель моя совсем ​

​физике забыл?​Знать вам физику ​

​Надо много учить,​

​размера и выполнены ​учеником на стол ​Звучит мелодия песни ​

​или нет.​

​Может, на фиг мне ​

​Все узнать про ​(Почесывая в затылке.)​

​Это раз!​ученик с дневником ​5-х классов​

​– в концерте художественной ​Сценка "Чему учат в ​

​Учитель. Довольно! Садись. Кол!​

​Ольга. В Ольге много ​готовил.​паутины. Кокон она плетет ​

​отвечать?​ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский — образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни ​

​прекрасных задатков, автор указывает на ​

​взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его ​Учитель. Здравствуйте, ребята, Ирина Ивановна заболела, поэтому вместо биологии ​биология. На, возьми учебник — параграф 36. Смотри, внушай сильнее.​

​придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь.​

​несовместимых школьных предметов. А также о  ​Телепатия. Сценка из школьной ​на месте: Ура! Ура! Оказывается, учиться – это так интересно!​морковке, значит всего 2 ​

​твоему другу Мишке ​

​храбрый Зайчик Побегайчик!​научимся складывать! Кто пойдет к ​

​Учитель: Молодец, Миша, теперь ты умеешь ​Мишке стыдно, что он не ​

​доске – 1,2,3,4,5 и говорит: А теперь давайте ​

​Учитель: Ученик Топтыгин, выходите к доске, будем изучать арифметику!​

​Мишка возятся на ​

​пел песню «Антошка, Антошка, пойдем копать картошку…»​

​учителя. В класс заходят ​

​Медвежонок: Давай! Только захвачу с ​

​(потирает животик).​

​Зайчик: Ой, как неохота учиться!​

​Ребята в костюме ​

​Актеры встают с ​

​Ученик: А я сливы ​Учительница: Тогда представь, что у тебя ​

​уже одно яблоко ​

​класс и указывает ​есть четыре яблока. Как ты поделишься ​

​Учительница: Нет, погоди! Вернись к доске. Я задам тебе ​Ученик не дослушивает ​

​Ученик выходит к ​выполнять обещание, пока я свое ​

​Ученик бубнит: Да, вы мне уже ​внимательно смотрит в ​

​парты и учительский ​пассажиры?​

​Учительница: Нет, на тройку!​погибнут!​

​по ноге, показывая посадку самолета.​

​Учительница: Yes, restaurant. Что еще?​

​Учительница сдается: Вспомните! Что в аэропорту ​Ученик повторяет.​

​ношу, я же мальчик!​Ученик берет указанный ​Ученик смотрит на ​

​Ученик обиженно: Ну, почему сразу даун?​

​Учительница: Come in, please.​два стула. Один из них ​

​собирается команда из ​Директор: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, Александра Борисовна!​

​Учитель: Тимофеев, садись!​Учитель: Помню! Вы два года ​

​год. Где ты был?​

​подзатыльники! Так дальше, Тимофеев!​

​перешли и световые ​

​Учитель: Где Михалкова?!​Соколов поправляется: Александра Борисовна, а почему в ​

​2 актер, встает: Тут!​

​принимаются!​

​классе? Мясников!​в класс?!​

​Зал в недоумении.​выходит мужчина (или мальчик) переодетый в женский ​

​сцену и объявляет, что сегодня начало ​Актеры выходят на ​

​черных очках. Звучит тяжелый рок, мальчики играют мускулами, а девчонки изображают ​веселая вечеринка, что делают наши ​

​Звучит озорная русская ​Ведущий: А если учителя ​

​по-другому!​Звучит красивая музыка, и парочки медленно ​проверяют школьные тетрадки.​

​домой совсем в ​Звучит песня «Акуна матата» и бодрые актеры ​

​7-10 человек и ​любовь, терпение и выдержку!​

​Внутренний голос: Ах, успокоилась моя душенька, какие же у ​стихотворение Пушкина!​

​дубе том…​

​Учитель: Да, а теперь продолжаем ​парте! Парамонов, выплюни жвачку! Я не разговариваю ​

​и делает страшное ​

​правила! Затем выучите максимально ​

​делает фломастером боевую ​Внутренний голос: Какие же вы ​

​актер с табличкой ​

​и все увидите ​

​членов общества, нужна огромная выдержка. Особенно тяжело приходится ​их внутренний мир, стал еще больше ​

​педагога.​

​запаситесь огромной любовью ​

​заходит директор школы ​

​Учитель дрожащим голосом: Кто вы?​мне надоели!​

​Учитель в абсолютной ​

​Ученик № 2: Здесь, Присядька!​

​кричит: Здесь!​Молодая учительница хватается ​

​кричит: Здесь!​кричит: Здесь!​

​кричит: Здесь!​

​в жизни урок.​Юная неопытная учительница ​

​деле…»​

​вкус!​

​учителя.​

​из учебника арифметики.​аудитории разного возраста.​

​вы найдете замечательные ​

​школу, которые сделают любой ​

​• Survivor​

​• Мария​• Камиль​

​Учителя всем понравилось. Спасибо за подборку ​• Людмила​

​сценок, понравились, предложу детям сыграть ​все отлично!очень помогло!спасибо!!!​

​• Макс​

​мы всем классом ​они нормальные​

​?​

​эти сценки очень ​

​магазин, а тут распродажа ​

​на сотовом телефоне.​разыграл? Сегодня же 1 ​

​ШКОЛЬНИК (обращаясь к зрителям ​загадку: «А сегодня я ​

​не трогал бант, а она меня ​отгадать в рифму? «Школы – не простые здания, в школах получают…»​

​Ну что ему ​моих подошва уже ​

​Какой магазин? Зачем? Где ты его ​скажешь. «Физкультурник нам сказал: Всем зайти в ​

​ВОВКА СИДОРОВ (обиженно):​

​ВОВКА СИДОРОВ (мгновенно):​

​сообразительность.​

​ну и тугодум! Загадки тут мне ​

​ШКОЛЬНИК (обращаясь доверительно к ​

​Пушкин: За что?​Секундант: Сходитесь!​

​не стыдно?! Теперь я понимаю, почему ты такой ​

​- Не понимаю!​

​бабушкой?​

​- Потому что с ​

​ВОВА:​

​- Вот так! Подъём. Завтрак. Прогулка. Второй завтрак. Прогулка. Обед. Прогулка. Чай. Прогулка. Ужин. Прогулка. Сон.​

​- А можно еще ​

​ВОВА:​

​четыре!​

​- Как это?​ПЕТЯ:​

​Школьник Петя​МЕДЛЕННО​

​перестанет зевать...​мороки!..​

​Но мальчишка​ВЕДЬМА (перебивает):​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (растерянно):​

​Хорошим примером.​Согласен!​

​У нас​Сто лет назад​КИКИМОРА:​Или бросить на ​С этим противным ​

​ВОДЯНОЙ:​Проглотил звонок!​Кидался абрикосами...​минусом!​натворил?​Классный руководитель: Водяной​

​Папа: Змей Горыныч​Бабушка и внук ​

​РЕНТГЕНОЛОГ (вертит в руках ​

​мальчику, поднимает его за ​достать, я без них ​

​с деньгами. Точно сказать не ​узнаем.​

​БАБУШКА. Партизан! Весь в своего ​БАБУШКА (показывая на мальчика). Всё перерыла, очков нигде нет. По-моему, он их проглотил. Весь в своего ​

​Кабинет рентгенолога: рентгеновский аппарат, стол, стул. За столом сидит ​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: (девушке) Крошка, я перезвоню!​

​МАМА: Это ты что ​чья-то рука уверенно ​

​мама.​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Может пойдем со ​

​У стойки бара ​- Нравится, - сказал он и ​

​не знаешь, пилит он или ​послушай, как это на ​идёт его величавая ​

​тихой погоде, когда вольно и ​знаю!​

​- А так, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняли?​

​там никакой зимы, там училка была.​фингал, ему бзиг в ​- Ну велик?​

​в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.​знаете, ходит здесь вот ​

​подкатил, на велосипеде?​- Без.​- Ну, ничего вы не ​

​с катушек, а велик гикнулся. Во ржачка. Клёво, да?​

​- У, дела моща.​и современный школьник ​

​скандировать:​Голос информатора: Внимание юных болельщиков! (юные болельщики перестают ​

​во главе с ​(команда КВН из ​

​Школьник: Фотосинтез?​Школьник: Годы правления Николая ​двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!​

​ставлю «2», не всё ли ​расстраивайся, Петров, ведь если мы ​Учитель: Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?​... не погрешишь!​Учитель: Да.​Петров: 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?​

​Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно ​Учитель: Архимед?​Учитель: Ну и как ​

​пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.​

​Петров: А что?​рассказывать, если и посмеяться ​

​моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой ​придумал - смешно и с ​

​Вовка: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха ​рассказывать не начал.​

​папку по мышку ​

​Учитель: Отвечай, Клюшкин.​

​сразу поставлю пятёрку ​

​у человека последними?​Ученик Белков тянет ​

​не прервал потрясающе ​

​Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.​Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до ​

​Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от ​

​полностью зависит от ​Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало ​

​руку.​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​Учитель: Петров, какую книгу о ​

​Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​Учитель: Что такое дремучие ​

​пять диких животных?​Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.​у Терентьева?​

​Учитель: Теперь решите самостоятельно ​своего адвоката!​

​Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды ​Ученик Васечкин: Десять рублей.​Учитель: Васечкин, если у тебя ​нет.​

​Учитель: Трушкин, ты куда?!​Учитель: Слушай внимательно условие ​

​Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!​Действующие лица: учитель и ученики ​Ученик: В предложном!​

​поставить?​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​

​Учитель: Начинай!​существительные.​обещание исправиться.”​доске и готовится ​Учитель: Петров, выйди к доске ​

​ответ в дневник ​сливы не люблю.​

​Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​Ученик: Потому, что Сидоров одно ​

​Учитель: Ну, пусть, между тобой и ​Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на ​

​приходи!​Учитель: А ты-то при чём?​

​Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​

​собой.​свой пример.​

​Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​Учитель: Где ты видел ​Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек ​

​Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​

​с однородными членами?​Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в ​

​носят только женщины!​вылупится: петух или курица.​

​Учитель: Какого рода слово ​Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?​

​спать.​папу срочно вызвали ​

​нас одна собака ​похоже на сочинение ​

​Ученик Иванов (тянет руку и ​класса​

​важно выдавать много ​

​Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!​в школу не ​

​заболел.​

​на переменке!​часто дерутся между ​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​

​Ученик Мешков, встав, долго молчит.​

​Ученик Рубашкин: А что?​сачками.​

​на ТРИкотажной фабрике.​

​Ученица Тюлькина: В лесу не ​Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение ​

​к доске.​Ученик Петушков: Потому что чулки ​Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него ​тебя сочинение.​твой дедушка!​Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг ​Ученик Сидоров: А потому что ​

​в одном дворе, а там у ​собаке, Петров, слово в слово ​балл выше.​

​Действующие лица: учитель и ученики ​меня списывает, а я просто ​Ученики принимаются за ​всегда делает отец?​Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш ​

​не знаешь математики!​у брата ещё ​он?​

​Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него ​килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...​

​доске идёт ... Трушкин.​Учитель: Петров, ты с трудом ​

​Учитель: Отвечай, Клюшкин.​сразу поставлю пятёрку ​

​у человека последними?​

​Ученик Белков тянет ​

​не прервал потрясающе ​

​Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.​

​Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до ​Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от ​полностью зависит от ​

​Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало ​руку.​

​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​Учитель: Петров, какую книгу о ​Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​Учитель: Что такое дремучие ​пять диких животных?​

​рассказывать, если и посмеяться ​моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой ​придумал - смешно и с ​Вовка: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха ​рассказывать не начал.​папку по мышку ​

​двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!​ставлю «2», не всё ли ​расстраивайся, Петров, ведь если мы ​

​Учитель: Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?​... не погрешишь!​Учитель: Да.​

​Петров: 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?​Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно ​

​Учитель: Архимед?​

​Учитель: Ну и как ​пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.​

​Петров: А что?​ответ в дневник ​сливы не люблю.​

​Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​Ученик: Потому, что Сидоров одно ​Учитель: Ну, пусть, между тобой и ​

​Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на ​Ученик: Ну, я же её ​

​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​Вот и всё!​

​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​Учитель: Готово? Определи, в каких падежах ​

​диктовку на доске.​

​Учитель(диктует): “Папа и мама ​

​рассказ, который я тебе ​(по ЛКаминскому)​

​сценок очень близка ​журнал), не понадобятся для ​

​потребуют от их ​

​☻ ШКОЛЬНЫЙ ЮМОР ☻​

​всё. Восемь коротких динамичных ​

​на достигнутом! Будем постепенно увеличивать ​Девушка 1 тяжело ​

​Открывается ширма. На сцене две ​

​БИБЛИОТЕКАРЬ (шепотом): Дети, это — библиотека!​

​олимпиады по информатике! Давайте демо-версию. Если мне понравится ​школьник — в одной руке ​

​ПРОДАВЩИЦА: Какой гастрит?! Какое растройство?! Ты куда пришел ​делайте что хотите!​

​ПАРЕНЬ 3: Меня зовут Игорь, и я алкоголик​

​это ни как ​

​девушка. Они стоят полукругом, как на собрании ​

​раз придешь в ​не просто так ​

​охранника. Тот в последний ​

​куртке и черной ​ОБЪЯВЛЯЮЩИЙ: Сейчас в каждой ​

​Далее можно сделать ​когда дети разойдутся!​

​ДЕВУШКА: Родители ушли! Пора оторваться как ​быстро, весело, громко, ускоряя темп!​В.: О!​В.: Пою я: Бум-Чика-Бум!​

​все вместе!​

​к нам пришли. Давайте немного разрядимся.​веселыми песенками и ​Мини-концерт "Ералаш"​— Я бы с ​

​Вовочка выскакивает на ​существует!​

​одно и то ​

​Во время урока ​

​— Папа — подлежащее, ушел — сказуемое, в гараж — предлог.​Петров встает.​вы мне двойку ​на прощание?​

​силы пинает дверь ​— А я не ​урок и вошел ​на школьном празднике ​

​Предлагаем вам короткие ​

​— Ты, собственно, откуда к нам ​

​— Витюха — деловой мужик, он меня ушами ​

​— Ой, девочки, стеснительный.​— Тебя как звать-то?​— Это уж как ​

​В классе сидят ​учителе​Мы хотим пожелать ​

​Но всегда – и как было ​много профессий.​

​мелодия песни «Чему учат в ​

​пруда​Лишь гвардейское!​И счастливыми бы ​Так примите пожеланья​Тебе, сын, нелегко!​

​Посещать спортивный зал ​Обязательно дружите с ​Надо все вам ​

​залу со следующими ​размышляет, на сцену выходит ​пойдет.​это было,​

​нет обеда,​Нету хлеба без ​племени –​

​И не меньше ​

​Учитель биологии уходит.​Нету хлеба без ​и истории.​развезло,​

​Мужики кругом в ​

​Ученик. Уморили, не могу,​

​В производстве препаратов​Учитель химии. Чтобы медиком стать​–​Отыскать его не ​Тут свихнется голова.​

​Учитель математики уходит.​

​помогает​

​летать​полысеешь​

​Ученик. Вот те штука! Вот те раз!​Хоть везде аппаратура,​Учитель литературы. Чтобы слово сказать​

​Здесь навара не ​А я, поди-ка, не дебил.​Ученик. Что я в ​

​Основательно,​Инженером чтоб стать,​

​(Примечание: макеты учебников большого ​– каждый со «своим» учебником в руках, дают ученику советы, кладут книги перед ​

​спросить?​Быть мне умным ​

​Может, стоит ли трудиться?​ума​Сколько книжек покупать.​

​класс –​парадной форме сидит ​

​наказа выпускников учащимся ​Сценку можно использовать:​голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь!​по земле. Ядовитость ее общеизвестна.​

​является ее сестра ​

​Неумнов. Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги ​яйца в кокон, сплетенный из тонкой ​

​случайно? Или не готов ​его цветки — в них нет ​

​Ленском расскажу? В Ленском много ​и водоросли, находящихся в тесной ​Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы.​литературу внушаешь — у нас сейчас ​Неумнов (напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово ​

​из объединения двух ​любимую школу.​

​Зайка радостный прыгает ​Мишке дала по ​

​1 морковку и ​Учитель: К доске пойдет ​Учитель: А теперь давайте ​называет правильно.​

​считает: Один, два, три, четыре, пять.​

​Учитель пишет на ​Мишка: Вышел Зайчик погулять! (смеется)​Зверята сидят спокойно, только Зайка и ​твоя мама. А только потому, что ты громко ​ворон в роли ​

​в лес. Мама не узнает!​вкусный сладкий мед ​в школу.​математику!​журнале увидишь.​

​Учительница в шоке: Почему?!​Ученик задумывается: Нет, не должен.​Ученик: А он мне ​Учительница смотрит на ​Учительница: Представь, что у тебя ​Ученик, останавливаясь около порога: Домой! Конфеты есть!​килограмма конфет…​оценку. Иди к доске!​

​Ученик: А вы не ​четверти?​стол, поправляет очки и ​На сцене стоят ​

​Ученик: Объясняю! Самолет грузовой. Какие же там ​Ученик протягивает руку: Нет, на пятерку!​

​«приземлишн»? Да все пассажиры ​Ученик хлопает ладонью ​

​Ученик: Ресторан?​Ученик снова повторяет.​

​читает сама: Airport!​Ученик недоумевает: Вы что? Какой топик? Я такой не ​

​Учительница раздраженно: Любой! Например, этот!​

​Учительница: Take a ticket.​

​Проходите. Seat down.​ученик.​

​На сцене стоят ​

​и на сцене ​

​директор школы.​Зал смеется!​

​доски.​

​остался на второй ​

​и телепатически давать ​

​Михалкова: Александра Борисовна, давно на маркеры ​

​Зал смеется!​

​порядок!​Из зала отзывается ​на день учителя, и возражения не ​Учитель открывает журнал: Проверим, кого нет в ​учили вставать, когда учитель входит ​Учитель: Забыли, как меня зовут?​

​учительница. Зрители в ожидании, дверь открывается и ​

​Ведущий выходит на ​

​всегда молодые. Им хочется веселья, радости и любви!​куртках и в ​

​Ведущий: А когда заканчивается ​

​происходит?​селфи.​

​ученики, все бывает совсем ​

​наши учителя?​полу, бредут по сцене. Потом садятся и ​

​на самом деле! Однако учителя возвращаются ​уроков?​

​на сцену выходят ​

​учителям за их ​Учитель: Ну, прям чудеса, да и только, даже Дьяченко выучил.​

​и продолжит читать ​

​зеленый, златая цепь на ​всего бесит?​

​Учитель: Так на задней ​рукой по шее ​

​вы повторите все ​

​вокруг головы и ​нервно поправляет прическу.​учитель, а за ним ​

​ее до ручки? Смотрите внимательно сценку ​

​Ведущий: Каждый подросток знает, чтобы воспитать достойных ​

​не изменилось, а после того, как я узнал ​

​внутренний голос раздраженного ​

​работать в школу, наберитесь терпения и ​

​обморок. А в класс ​

​кричат: Мы!​

​указку, шепчет: Как же вы ​

​Ученик № 6: Здесь!​

​хватало, присядь-ка!​

​Ученик № 4 встает и ​

​шоке: Хорошо, присядь-ка! Ой, нет, ты Присядька присядь-ка, а Привстанька привстань-ка! Или наоборот, я запуталась!!!​Ученик № 3 встает и ​

​Ученик № 2 встает и ​

​Ученик № 1 встает и ​высоких каблуках, она начинает первый ​• Сценка № 6 «Лесная школа» (1 класс)​• Сценка № 3 «Учителя на самом ​

​выбирайте на свой ​

​сложной профессии школьного ​

​решают простые примеры ​детские и подростковые ​На этой страничке ​смешные сценки про ​

​супер)))) мне очень нравится))))​

​!!!​

​понятно​сценку № 13 на День ​

​на КВН нужно!​

​Спасибо за подборку ​• Елена​Круто​

​• София​

​а мне кажутся ​

​а сколько учеников ​• даша​

​он убрался?! Черт! А суп ел?! Да ничего… Просто зашел в ​

​одежды набирает номер ​хитрая-прехитрая. Может, это он меня ​

​получил по математике.​Слушай ещё одну ​почти что и ​

​загадку ты сможешь ​ШКОЛЬНИК (в сторону зала):​надо, а то у ​ШКОЛЬНИК:​другую загадку загадаю, только ты подумай, прежде чем ответ ​

​рифму должна быть!​срок называется…»​решил проверить на ​из нашего класса ​

​Действующие лица: Школьник, его друг — Вовка Сидоров​раненому Пушкину.​

​Пушкин.​- И как тебе ​ПЕТЯ:​

​- Как это с ​ВОВА:​лентяй и неуч.​

​ВОВА:​ВОВА:​распорядок дня?​раза в день, а я гуляю ​

​ПЕТЯ:​- Конечно! Режим… Режим – это куда хочу, туда скачу.​

​Школьник Вова​

​И будем​

​А если не ​Ох, сколько с детьми ​годится...​менее...​

​в школе.​Попробуем увлечь его​

​ВОДЯНОЙ:​

​Но сейчас​ЛЕШИЙ:​

​ученика!​

​Может, дать ему яду?..​ЛЕШИЙ:​зевотой!​

​На пари​ВЕДЬМА:​

​Получил единицу с ​Ну, что он опять ​

​Учительница ботаники: Ведьма​

​Действующие лица:​надо.​

​поцелую!​

​Рентгенолог подходит к ​

​надо. Мне главное очки ​не только очки, ещё и кошелёк ​

​насквозь и всё ​Мальчик не отвечает.​

​бабушка.​Действующие лица: бабушка, мальчик, врач-рентгенолог​

​хочу! Марш домой!​делаешь?​

​Неожиданно молодого человека ​23-00 дома ждет ​ДЕВУШКА: Да, есть немного.​

​Действующие лица: девушка, молодой человек, мама​копыта отбросит". Ну как, нравится?​волны свои. Не гикнется, не накроется. Вылупишь зенки свои, откроешь варежку и ​

​- А вот теперь ​

​знаешь, идёт или не ​- Помнишь, у Гоголя. "Чуден Днепр при ​

​- Как это не ​- Как гикнулся?​- Да не было ​

​был. А у фитиля ​

​- Что распилил?​кем, а с чем, нос у него ​- Ну, шибздик один. Да вы его ​- Он на чём ​- Без свечки?​

​понял ничего.​выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не ​

​- Ну, расскажи, Ваня, как дела?​

​Действующие лица: культурный взрослый человек ​

​Юные болельщики начинают ​

​информатора по стадиону:​

​Группа юных болельщиков ​с вашим «Что вам подсказать?»!!!​

​Продавец-консультант: … (пожимает плечами)​Продавец-консультант: Что вам подсказать?​

​этого не докажешь, у тебя будет ​Учитель: Вот я и ​

​Учитель: А ты не ​

​Петров: Точно, Иван Иваныч, точно.​

​Петров: Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки ​Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!​

​Учитель: Верно.​ещё?​и этот ... Архимед!​... доказал это!​

​Петров (угрюмо глядя в ​

​с тобой делать?​обиделся? Зачем смешные истории ​

​другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку ​

​Коля! А вообще, здорово ты это ​кот!​Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и ​историю расскажу. Я вчера взял ​руку.​вопрос, за правильный ответ ​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​клюве?​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​нужна нервная система?​

​Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​нам о крокодиле.​Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и ​Учитель: Правда.​Ученик Зайцев тянет ​

​Учитель: Кто ответит, чем отличается море ​

​для него мышей.​Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.​Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​

​Учитель: Кто может назвать ​это сделал!​Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь ​

​нет свободного времени!​

​только в присутствии ​

​знаете моего брата!​будет денег?​Витьке отдал - родителей попугать!​Ученик Петров: У меня его ​

​к двери.​

​к доске.​стать?​

​(по Л. Каминскому)​

​слово - “пятёрку”?​

​предложил бы себе ​

​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​Ученик: Да!​

​рассказе все имена ​плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал ​Ученик выходит к ​Петров​сейчас тебе правильный ​

​Ученик: Потому что я ​Ученик: Нет, сливу не должен.​Учитель: Почему это?​Ученик: А между кем?​Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!​в школу не ​

​заболел.​на переменке!​

​часто дерутся между ​

​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​

​Ученик Мешков, встав, долго молчит.​Ученик Рубашкин: А что?​

​сачками.​на ТРИкотажной фабрике.​

​Ученица Тюлькина: В лесу не ​Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение ​

​к доске.​Ученик Петушков: Потому что чулки ​

​Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него ​

​тебя сочинение.​твой дедушка!​

​Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг ​Ученик Сидоров: А потому что ​

​в одном дворе, а там у ​собаке, Петров, слово в слово ​

​балл выше.​

​Действующие лица: учитель и ученики ​

​чувство юмора (почему для тренировок ​

​обращением.​

​Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​

​Ученик Сидоров: Мой старший брат ​

​Ученик Сидоров: Жаль терять время ​

​Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и ​Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему ​

​является слово «суховатый»?​невнимательный?​

​Учитель диктует: Ребята ловили бабочек ​

​Ученик Собакин: Моя мама работает ​Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.​

​Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​Ученик Смирнов выходит ​

​Учитель: Почему?​Учитель: Почему же ?​

​допускает его сын, когда пишет за ​

​ко мне зайдёт ​сочинение?​

​не закончено?​

​с Ивановым живём ​Учитель: Твоё сочинение о ​

​первым, тот получит на ​Ученица Щербинина: Это математический грек.​

​Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у ​задачу номер 125.​

​Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя ​семь?​

​Учитель: Да ты просто ​есть десять рублей, и ты попросишь ​

​Учитель: А где же ​

​Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!​

​задачи. Папа купил 1 ​Учитель: Решать задачу к ​

​класса​руку.​

​вопрос, за правильный ответ ​

​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​

​клюве?​

​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​нужна нервная система?​

​Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​нам о крокодиле.​

​Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и ​

​Учитель: Правда.​

​Ученик Зайцев тянет ​

​Учитель: Кто ответит, чем отличается море ​

​для него мышей.​

​Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.​

​Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​

​Учитель: Кто может назвать ​

​обиделся? Зачем смешные истории ​другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку ​

​Коля! А вообще, здорово ты это ​

​кот!​

​Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и ​

​историю расскажу. Я вчера взял ​

​этого не докажешь, у тебя будет ​

​Учитель: Вот я и ​

​Учитель: А ты не ​Петров: Точно, Иван Иваныч, точно.​Петров: Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки ​

​Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!​Учитель: Верно.​

​ещё?​и этот ... Архимед!​

​... доказал это!​

​Петров (угрюмо глядя в ​

​с тобой делать?​сейчас тебе правильный ​
​Ученик: Потому что я ​Ученик: Нет, сливу не должен.​
​Учитель: Почему это?​Ученик: А между кем?​
​Петров​Учитель: В предложном? Почему же?​

​Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!​

​дал !​

​Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​

​Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».​Ученик пишет под ​

​писать.​и запиши небольшой ​

​ошибками.​

​время тематика всех ​

​шпаргалкой, вложенной в классный ​

​юмористические сценки не ​☻ Анекдоты, шутки, сценки​

​На этом пока ​не будем останавливаться ​

​ДЕВУШКА 2: 98, 99, ну, еще чуть-чуть…100!​

​бъются рекорды.​ПАРЕНЬ: Нам, пожалуйста. 3 гамбургера, 3 картошки, 3 кока-колы.​

​ШКОЛЬНИК (с усмешкой): Я победитель городской ​Аптекарь и продвинутый ​

​дисбактериоз​

​— потерпите. А уж после ​ПАРЕНЬ 2: Меня зовут Василий, и я алкоголик​

​школы, но в начале ​

​Участвуют четверо: три парня и ​

​грязный! Держи тебе бахилы, а в следующий ​пройдешь через меня?! Я ведь здесь ​

​быть очень заметно. Он проходит мимо ​

​парень в черной ​

​фильма про вампиров, конечно.​осиновых кола, связанных крестом) Дракула — кол!!!​понимаю. Но давайте дождемся ​девушка.​

​все это сделаем ​

​В.: Ну-ка, Тикай!​В.: Пою я: Бум-Чика-Бум!​
​В.: Будем петь ее ​
​вас здесь, на нашем "Ералаше". Но уж какие-то вы скучные ​
​на школьном празднике. Выступление можно разнообразить ​
​— Везите в другую! Это еще лучше!​
​Водитель отвечает:​
​— Запомнил: «Вовочка, не хулигань!», «Вовочка, сиди тихо!», «Вовочка…»​места больше не ​
​не ударяет в ​
​спать!​
​гараж».​угла?​
​— Марья Ивановна! За что же ​— Ребята, наш гость уходит. Что надо сказать ​
​Вовочка выходит, затем что есть ​
​и войди, как положено.​Вовочка опаздывал на ​
​в любое выступление ​Сценки-анекдоты про школьников​
​— Нет, не умею!​
​классе!​снимать очки. Зинка, снисходительно улыбаясь, убрала руку.​
​— А он ничего, симпатичный...​

​— Опять, небось, второгодник!​

​похож на ученика?​Сценка о новом ​
​век –​
​Есть профессии – литый металл.​На земле очень ​
​Снова тихо звучит ​

​Даже рыбку из ​было​
​Лишь отличные.​(Зрителям.)​
​Мама (ученику). Твердо выбрать, кем быть,​Здоровее и почетней​
​И с культурою!​Чертежи прочитать –​

​поочередно обращаются к ​Пока ученик так ​
​На поклоны не ​Но давно все ​
​А без хлеба ​Ученик (разглядывая учебники).​
​Без роду и ​Надо много учить​
​Биология.​

​Надо грамотным быть.​Входят учителя биологии ​

​Бабку с пробы ​
​–​
​Учитель химии уходит.​
​Надо много учить.​

​Входит учитель химии.​
​Чертежи одни видны ​
​ним умней.​
​Ишь, принес библиотеку –​

​Математика.​
​Если в жизни ​
​Учитель математики. Чтобы в космос ​
​С этой книжкой ​

​Учитель литературы уходит.​
​Надо много учить.​
​Входит учитель литературы.​
​и болтах –​

​рабочих;​
​Учитель физики уходит.​
​прилично,​
​Учитель физики. Поезда чтоб водить,​

​ученика.​
​поочередно выходят учителя ​
​У кого совет ​
​свет –​

​лет!​
​Разве хватит мне ​
​В третьих, надо записать,​
​Ученик. Я четвертый кончил ​

​На сцене столик, за которым в ​
​звонка в качестве ​

​4–7 классов.​

​телепатия.(Ударяет учебником по ​
​сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело ​Неумнов. Полной противоположностью Татьяны ​
​Учитель недоуменно смотрит.​
​одарена живым умом. Осенью она откладывает ​Учитель. Неумнов, ты не заболел ​
​он зацветает. Насекомые плохо посещают ​Неумнов. Можно, я лучше о ​
​Неумнов (откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит… (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба ​учебник, поглядывая в него, посылает мысли.​
​кроет… Что ты мне ​
​его величество Случай.​на тему того, что может получиться ​
​задорную песенку про ​складывать!​
​Зайчишка: Да, моя мама добрая, она всех угощает. Если мне и ​
​Учитель: Иди к доске, я тебя научу! Вот такая задачка, мама дала тебе ​под парту.​
​хвалят смышленого Медвежонка.​
​Берет указку, показывает и все ​
​Класс подключается и ​
​месте.​цифры – 1,2,3,4,5!​
​Учитель: Здравствуйте, дети! Садитесь, начнем урок!​
​Зайка: Все-таки поймала нас ​сценой, большой класс, парты и мудрый ​
​школу, а потом сбежим ​
​на травке, кушать ягоды и ​не торопясь собираются ​
​веселую песенку про ​
​Учительница: Ну, тогда садись. Правильный ответ в ​Ученик: Все ему отдам!​
​тебе не должен?​
​Учительница удивленно: Почему так?​
​делиться?​у доски.​
​Учительница: Стой, ты куда?!​простого. Мама купила четыре ​
​помогу тебе исправить ​
​папу в школу!​

​будет двойка в ​

​здоровается с малышами. Она садится за ​убегают за кулисы.​
​руки.​Учительница недоверчиво, но заинтересованно: Поспорим?.. Ну, давайте. Поспорим на тройку.​
​Учительница в шоке: No! Что это за ​
​Ученик, изображая рукой самолет: Объясняю! Вот самолет. Он взлетишн, потом летишн-летишн и приземлишен!​Учительница облегченно: Yes, hall! What’s next?​

​Учительница теряет терпение: Airport consists of…​Учительница забирает билет, поправляет очки и ​
​of the ticket?​
​Ученик: Какой?​
​пустой стул.​непослушного ученика: Ах, это вы, Иванов?​

​«А». Слышится стук, в класс входит ​началу учебного года.​
​Директор называет учеников ​в класс заходит ​
​года отсидели!​мальчика, чтобы помочь вынести ​
​Учитель: Тимофеев, ты два раза ​воздухе будем рисовать ​

​Учитель: Михалкова, ты дежурная? Почему нет мела?​Учитель: Они все платники, Соколов?!​
​приведи себя в ​Учитель: Не можешь — научим, не хочешь — заставим! Так, дальше Соколов!​
​Учитель: Мясников, ты будешь петь ​

​встал, тот двоечник!​

​Учитель: А вас не ​Зал громко: Здрав-ствуй-те!​
​вот-вот появится добрая ​
​зрителям. Зал в восторге!​и в душе ​
​сцену в кожаных ​пускаются в пляс. Зрители смеются.​
​коллег, что же там ​

​танце и делают ​не видят их ​
​Ведущий: Да, грустная картинка! А вы знаете, как проходят корпоративы, на которых отдыхают ​
​и актеры, волоча сумки по ​
​Ведущий: Было бы здорово, если это было ​возвращаются домой после ​
​классов (8-11) подготовили веселую сценку-пародию. Под веселую музыку ​
​в заключение, дорогие зрители? Спасибо нашим дорогим ​

​заводит, налево – сказку говорит. Там чудеса, там леший бродит…​

​пойдет к доске ​бодро читает стих: У лукоморья дуб ​

​Внутренний голос: Ха-ха, а теперь подумай, кто тебя больше ​мозг взорвался!​
​Внутренний голос проводит ​
​и медленно: К завтрашнему уроку ​войну? Вы ее получите! (звучит тревожная музыка, актер «Внутренний голос» повязывает красную ленточку ​
​на класс и ​стул, на котором сидит ​Мария Ивановна, когда подопечные доводят ​
​Аплодисменты.​
​тех пор ничего ​три героя – ведущий, учитель и актер, который будет изображать ​
​«Дорогие учителя! Прежде чем идти ​
​Учитель падает в ​парня и громко ​

​Учитель хочет сломать ​
​обе!​Учитель сжимает указку: Только этого не ​
​взялись, Ё-мое!​
​Учитель в легком ​Учитель в недоумении: Нуууу, хорошо, присядь-ка, хотя нет, привстань-ка!​
​Учитель: А, хорошо, присядь-ка!​и говорите «Здесь». Понятно?​

​указкой. Неловко передвигаясь на ​
​• Сценка № 5 «Математика для малышей»​• Сценка № 2 «Внутренний голос учителя»​для веселых утренников ​
​родителям откроются секреты ​учат цифры и ​
​смыслом рассчитаны на ​очень веселым!​
​родителей! Вот короткие и ​• Умка​
​как оаз подашли ​
​Класс смешно и ​
​Мне всё понравилось. Мы классом сыграли ​Отличные сценки! Нам как раз ​

​• Ирина​
​Сценки вообще отпадные! мы так смеялись! уххххиии​• Максим​
​прошел круто​
​• софья​• ваня​
​Супер)​у него как? Хорошо, да?! Так, а в комнате ​

​Мужчина в магазине ​

​тугодум! Ну тугодум! Хотя… Смотрю я, рожица у него ​Тройку, тройку я опять ​
​ШКОЛЬНИК:​
​у Ленки Петровой ​
​А вот эту ​сто раз видел.​

​Как зачем? Кроссовки новые купить ​Магазин!​
​Ладно уж, давай я тебе ​
​Ну, правильно, «перемена» подходит, но отгадка в ​загадку: «Меж двумя звонками ​
​быть в рифму. Я, конечно, всё отгадал сразу, а потом Вовку ​

​А Вовка Сидоров ​литературе оставили!!!​
​выстрел. Пушкин лежит раненый. Противник подходит к ​друг напротив друга. Один из них ​
​ПЕТЯ:​
​весь режим.​ПЕТЯ:​

​- Почему?​
​из тебя получится ​- Как же это?​
​- Хорошо.​
​его, а нарушаешь! Знаешь, каким должен быть ​надо гулять два ​

​- Даже перевыполняю.​
​ВОВА:​
​Действующие лица:​В жевательную резинку​
​шкафу – пусть учит уроки!​БАБА ЯГА:​

​Ваш пример не ​И тем не ​
​Как ВЫ учились ​
​ВЕДЬМА:​В запасе...​
​Съели...​

​Подобные меры устарели.​И нет плохого ​
​БАБА ЯГА (елейно):​
​Бегемота!!!​
​И всех заразил ​ЛЕШИЙ:​

​С альбатросами...​
​синусом –​
​сто раз говорил!..​
​Учительница географии: Кикимора​(А. Гиваргизов)​

​БАБУШКА. Это не наш, не наш, нам чужого не ​БАБУШКА (хватает очки). Спасибо большое, доктор. Даже не знаю, как вас благодарить. Дайте я вас ​
​РЕНТГЕНОЛОГ. Сейчас достанем.​
​БАБУШКА. Это не наш, нам чужого не ​РЕНТГЕНОЛОГ (разглядывает снимок). Так-так-так… Вы знаете… у него здесь ​
​тебя сейчас просветим ​очки?​
​маленький мальчик и ​

​Рязани)​

​МАМА: И слышать не ​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама? Ты что тут ​
​мамой? Ха!​ДЕВУШКА: Звучит. Но меня в ​
​Молодой человек: Привет, крошка! Скучаешь?​
​(Лион Измайлов)​середины Днепра. А если дочешет, так гикнется и ​
​и горы клёвые ​
​- Помню.​
​полные воды свои, ни зашелохнёт, ни прогремит. Глядишь и не ​
​- Что?​языка.​
​великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что велик гикнулся.​
​- А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?​- Да нет, шнобель у шкета ​
​- Ну и как, распилил?​
​- Да не с ​
​- У какого шкета?​
​- Ну парень один, длинный, подкатил к шкету...​
​- Ну, давайте. Значит, один фитиль...​
​- Ну, которая ржала. Или я не ​такое сморозил. Покатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай ​
​- Здравствуйте.​
​Рязани)​ваш учитель истории!​
​Неожиданно включается голос ​
​стадиона​
​вы лезете тогда ​

​Школьник: Хорошо… Теорема Пифагора?​Действующие лица: школьник и продавец-консультант магазина​

​Учитель: Возможно, лучше, Петров, но пока ты ​
​Петров: Ну, допустим.​
​Петров: За что, Иван Иваныч?​
​Учитель: 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?​
​Учитель: Ага! Так, Петров, дожили.​Учитель: Точно.​
​Петров: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?​

​Учитель: А чему же ​
​виноват, что Пифагор ошибался ​наша неверна и ​
​в ведомости, прямо не знаю.​Учитель: Ну что, Петров? Что же мне ​
​Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он ​

​мой дедушка Коля? Я тебе совсем ​
​себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка ​не поместится, он же не ​
​Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.​Вовка: Слушай, я тебе смешную ​
​Ученик Клюшкин тянет ​

​вам очень сложный ​
​Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.​с соломинкой в ​
​Ученик Синичкин: Потому что я ​
​Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям ​

​до головы - семь метров.​
​... Мешков и расскажет ​мыши?​
​обезьяны произошли?​
​- один.​
​Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»​Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​

​Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​

​Учитель: Отвечай, Петров.​
​класса​проверяю - правильно ли он ​
​дело.​Ученик Иванов: А у мамы ​
​вопрос я буду ​
​Ученик Васечкин: Нет, это вы не ​
​десять рублей, сколько у тебя ​
​Ученик Петров: А я его ​
​твою вчерашнюю двойку.​Ученик Трушкин направляется ​
​Ученик Трушкин выходит ​считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь ​
​сам предложил!​ты назвал это ​
​Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​

​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​стоят эти существительные. Понял?​
​Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём ​
​ругали Вову за ​
​продиктую.​
​Действующие лица: учитель и ученик ​
​Учитель: А вот я ​Учитель: Почему четыре?​

​тебе не должен?​и одно Сидорову.​
​Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.​обращением.​
​Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​
​Ученик Сидоров: Мой старший брат ​Ученик Сидоров: Жаль терять время ​
​Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и ​Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему ​
​является слово «суховатый»?​невнимательный?​

​Учитель диктует: Ребята ловили бабочек ​
​Ученик Собакин: Моя мама работает ​

​Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.​Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​
​Ученик Смирнов выходит ​
​Учитель: Почему?​
​Учитель: Почему же ?​допускает его сын, когда пишет за ​
​ко мне зайдёт ​сочинение?​
​не закончено?​с Ивановым живём ​
​Учитель: Твоё сочинение о ​первым, тот получит на ​
​задание)​

​выполнения упражнения на ​
​Учитель: Сушкина, придумай предложение с ​

​на его велике!​
​школе?​яблоки на уроке?​
​Учитель: Причём тут «кошка - собака»?​Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!​
​Учитель: Мешков, какой частью речи ​Учитель: Рубашкин, ты почему такой ​
​к доске.​числительным «три».​
​руку.​

​Учитель: Готово? Слушаем тебя.​
​предложение.​

​Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​
​Ученик Синичкин: Никакого.​

​ему, какие грубые ошибки ​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​
​Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал ​Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​
​Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же ​
​три!​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​
​Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.​у Терентьева?​
​Учитель: Теперь решите самостоятельно ​

​своего адвоката!​
​Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды ​Ученик Васечкин: Десять рублей.​

​Учитель: Васечкин, если у тебя ​
​нет.​

​Учитель: Трушкин, ты куда?!​Учитель: Слушай внимательно условие ​Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!​
​Действующие лица: учитель и ученики ​Ученик Клюшкин тянет ​
​вам очень сложный ​Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.​
​с соломинкой в ​Ученик Синичкин: Потому что я ​
​Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям ​
​до головы - семь метров.​... Мешков и расскажет ​

​мыши?​
​обезьяны произошли?​- один.​

​Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»​
​Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​

​Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​Учитель: Отвечай, Петров.​
​класса​Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он ​
​мой дедушка Коля? Я тебе совсем ​себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка ​
​не поместится, он же не ​
​Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.​Вовка: Слушай, я тебе смешную ​
​Учитель: Возможно, лучше, Петров, но пока ты ​Петров: Ну, допустим.​
​Петров: За что, Иван Иваныч?​Учитель: 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?​
​Учитель: Ага! Так, Петров, дожили.​
​Учитель: Точно.​
​Петров: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?​Учитель: А чему же ​

​виноват, что Пифагор ошибался ​
​наша неверна и ​в ведомости, прямо не знаю.​

​Учитель: Ну что, Петров? Что же мне ​
​Учитель: А вот я ​

​Учитель: Почему четыре?​
​тебе не должен?​
​и одно Сидорову.​
​Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.​
​Действующие лица: учитель и ученик ​Ученик: В предложном!​
​поставить?​
​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​Учитель: Начинай!​
​существительные.​
​обещание исправиться.”​доске и готовится ​
​Учитель: Петров, выйди к доске ​
​со стороны, посмеяться над своими ​минимум времени. В то же ​
​даже может пользоваться ​Предлагаемые вашему вниманию ​

​КВН.​считать, а с 96!​
​ты сделала! Но мы же ​отжимание. Вторая помогает ей: считает​

​спортзале прямо сейчас ​
​библиотекарь. Что-то читает. Заходят три подростка. Подходят к библиотекарю.​

​АПТЕКАРЬ: Активированный?​и кисель.​
​ШКОЛЬНИК: Мне один гастрит, расстройство кишечника и ​
​вести. Осталась одна четверть ​
​ПАРЕНЬ 1: Меня зовут Николай, и я алкоголик​учителя-мужчины и директор ​
​дальше.​как ты сижу. Ты думаешь, я не заметил... — левый кроссовок-то у тебя ​
​ОХРАННИК: Вот и попался! Что думал, прям так и ​вооруженный паренёк. Автоматы, гранаты, ножи — все это должно ​
​На стуле сидит ​Дракулу, а Дракула, шипя, пятится за кулисы. Под музыку из ​
​УЧИТЕЛЬ: Итак, результаты контрольной работы. Ионеску — пять! Петреску — пять! Занавеску — пять! Чаушеску — три. Дракула. (учитель достает два ​

​ПАРЕНЬ: Елена Николаевна, я вас очень ​
​клубная музыка. Несколько человек танцуют. Энергичнее всех танцует ​В.: А давайте сейчас ​

​В.: Уфа-ла, Туфа-нуфа!​
​В.: пойте с нами: чика-бум!​

​Все: Чика-бум - крутая песня.​
​- Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать ​
​разыграть как сценки ​сторону.​
​— Будьте добры, подкиньте до школы!​сегодня на уроке?​
​первого удара этого ​— Так вот, Вовочка, скажи, почему молния никогда ​
​— Не знаю. Я рано лег ​— Вовочка, — говорит учительница, — разбери предложение: «Папа ушел в ​
​Учитель. Петров, что такое биссектриса ​русскому языку.​
​В классе.​
​входит.​— Выйди за дверь ​
​- дело, конечно, серьезное, но не всегда. Убедитесь сами!​инсценировать, вставить как дополнение ​

​физику преподавать. Здравствуйте, дети!​
​умеешь?​

​нами в седьмом ​
​Очкарик смешался, покраснел и стал ​

​для второгодника.​
​— О, новенький!​невысокий, худенький и вообще ​
​вас Человек!​
​двадцать первый наш ​Есть профессии – нежная песня.​
​залу:​И терпения!​
​В заключение:​А здоровье ваше ​
​знанья​
​Еще так далеко.​сказал.​

​подворотне,​
​дружны с книгою!​Песни звонкие петь,​

​спиной ученика. Учителя и мама ​
​ведет!​

​народ​Феодалов полон рот.​
​не война!​Учитель истории уходит.​
​быть​иметь,​
​Вот поэтому важна​Надо много узнать,​
​Аж полбани разнесло!​
​повезло:​
​Вон Егоровна химичит ​Делать нечего.​
​Надо много узнать,​«Пифагоровы штаны»!​

​до наших дней.​Будто стану с ​
​два.​бывает​Надо многое знать.​

​Входит учитель математики.​
​(Рассматривая учебник.)​

​Да грамматику.​Надо много читать,​
​– красота!​
​Не в шурупах ​В мастерских полно ​
​Обязательно.​Чтобы делать все ​
​Входит учитель физики.​
​учителя следует реакция ​
​школе» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского). Далее на сцену ​
​поступить?​
​Не сойдется клином ​
​Сколь учиться надо ​
​– тьма!​
​Пятиклассник, вот дневник!​

​собой.​
​4 класс; мама ученика; учителя (2–3 человека).​

​– на празднике Последнего ​
​Рекомендуется для учащихся ​

​Неумнов (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и ​чешуей. При линьке кожа ​
​Ольга.​самца.​
​— милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна ​помещении.​
​и мыслей молодых». В середине лета ​
​Учитель. Неумнов, что с тобой?​рук. Неумнов, к доске.​
​край сцены, кладет на колени ​
​Неумнов. Буря мглою небо ​
​продуманный план вмешается ​Уморительно смешная сценка ​
​мест и поют ​Учитель: Правильно, ты молодец! Теперь ты научился ​
​всего морковок?​умею складывать!​
​Звери тянут лапки, а Зайка прячется ​
​Зверята хлопают и ​назову все цифры?​

​цифры!​и топчется на ​
​Учитель: Тишина в классе! Сегодня мы выучим ​радости!​

​Зайка и Мишка.​
 

​Зверята убегают. Загорается свет над ​
​вид, что идем в ​
​учебники в портфель, тетради падают: Да, совсем неохота! Я хочу валяться ​
​сцену. Зайчишка и Медвежонок ​

​на поклон. Зрители аплодируют, а ребята поют ​

​Ученики смеются, учительница качает головой.​

​поделишься?​

​Учительница смеется: А сливы он ​

​Ученик: Тогда три мне, а одно ему!​

​Ученик: А с кем ​

​Ученик вздыхает, возвращается и встает ​двери.​Учительница: Давай начнем с ​Учительница хмурится: Давай тогда я ​Учительница: Ты обещал исправиться. А я пообещала, что позову твоего ​Учительница: Касаткин, снова плохая контрольная. Ты знаешь, что у тебя ​местам. Заходит учительница и ​

Сценка «чудесное снадобье»

​ставит оценку. Актеры встают, кланяются зрителям и ​Учительница соглашается, и они пожимают ​вам говорю, что не погибнут! Давайте поспорим!​Ученик: Understand me?​Учительница удивленно: What is that?​Ученик задумчиво: Холл…​Ученик повторяет.​Ученик: Не знаю. Тут что-то на английском.​Учительница: What’s the topic ​Учительница удивленно: Что?.. Я говорю, тяните билет!​

​Ученик послушно занимает ​Учительница узнает самого ​экзамен у 9 ​

​песню, посвященную школе и ​фамилии, выходите вперед.​В это время ​Тимофеев: Выносили полчаса, а потом 2 ​зашел и попросил ​

​4 актер, встает: Тут!​Учитель: Да, далеко пошел прогресс, скоро пальцев в ​3 актер, встает: Тут!​

​новеньких?​из класса и ​

​петь, Александра Борисовна!​1 актер, встает: Тут!​Учитель: А кто не ​Зал громко: Александра Борисовна!​Учитель: Здравствуйте, дети!​в учебный класс, а на пороге ​мелодию, обнимаются и кланяются ​Ведущий: Да, учителя тоже люди ​

​Актеры выходят на ​

​Верка Сердючка, под которую актеры ​у одного из ​

​музыка, актеры отрываются в ​Ведущий: Да, может быть, но когда педагогов ​

​спать, и будем проверять, и будем проверяяяяять».​Звучит грустная песня ​

​на сцену. Зрители смеются.​

​Ведущий: А вы знаете, как наши учителя ​родители, педагогический состав, а ученики старших ​Ведущий: Ну что сказать ​

​отлично читает стихи: Идет направо песнь ​Учитель: Молодец, садись, а теперь Дьяченко ​Ученик за кадром ​парнокопытными животными!​столько заданий, чтобы у них ​параграфы 5,6,7,8 и 9!​Учитель произносит тихо ​достали! Хотите объявить мне ​

​Учитель пристально смотрит ​Аплодисменты. В центре зала ​пола. Представляете, о чем размышляет ​

​моих преподавателей.​своих учителей? Так вот с ​На сцене появляются ​

​фразу:​парты хором: Мы, братья Надоеловы!​поднимаются два крепких ​

​Ученик № 7: Вася Анусели! (в зале смех)​Учитель злится: А ну сели ​

​Ученик № 4: Алёна Ёмое!​шепчет: Боже, откуда вы такие ​Ученик № 3: Это я, Настя Привстанька!​Ученик № 2: Я, Валентина Присядька!​Ученик № 1: Я, Света Понятно!​

​фамилии, а вы вставайте ​с журналом и ​• Сценка № 4 «Экзамен по английскому»​в 10 А»​вооружение, а музыкальное сопровождение ​

​старших классов, а также их ​наблюдать, как лесные зверята ​постановок. Забавные представления со ​вечер незабываемым и ​Вниманию дорогих учителей, воспитателей и уважаемых ​для урока взяли​

​нам на моральку ​• Викушка​

​• Нюта​• Дашаня​супер!!!​

​• семка​всех сценок. так классно!​Класс день ученика ​нормальные​

​всей семьей читаем​• дашка​сделал? … да? А в дневнике ​(Леонид Медведев)​Ну Вовка и ​

​ВОВКА СИДОРОВ (кричит):​бац-бац.​

​По голове! Вот вчера я ​ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):​ноге. А магазин «Спорттовары» прям напротив школы. Ты тоже его ​ВОВКА СИДОРОВ:​

​ВОВКА СИДОРОВ (выкрикивает):​ШКОЛЬНИК:​ШКОЛЬНИК:​Вот, отгадай в рифму ​

​школьные дела, а отгадки должны ​стоящего недалеко друга):​

​второй год по ​противник поднимают пистолеты. Подходят к барьерам. Противник Пушкина делает ​Двое дуэлянтов стоят ​- Очень просто. Подъем выполняю я. Зарядку выполняет бабушка. Умывание – бабушка. Уборка постели – бабушка. Завтрак – я. Прогулка – я. Приготовление уроков – мы с бабушкой. Прогулка – я. Обед – я.​- А так. Половину выполняю я, а половину – бабушка. А вместе получается ​весь режим.​

​ПЕТЯ:​

​- Ну, нет. При таком режиме ​ПЕТЯ:​ПЕТЯ:​- Нет, ты не перевыполняешь ​- По распорядку мне ​

​ВОВА:​- А ты, Вова, знаешь, что такое режим?​

Сценка «странный первоклашка»

​(Е. Липатова)​Мы превратим его​

​Запереть его в ​учиться!​Понимаю!​То есть – более-менее!..​

​Расскажите,​К крайним мерам.​

​и много учеников​Конечно,​В наш век​АМ –​Нет никакого сладу!​Притащил в класс​Зевал весь урок​

​Пускал мыльные пузыри!..​Перепутал альбиносов​Перемножил минус с ​...Да я ему ​

​Учитель математики: Леший​РЕНТГЕНОЛОГ (громко). Следующий!​на память.​вываливаются на пол.​

​могу.​рублей.​такую штуку.​РЕНТГЕНОЛОГ. Молчишь? А вот мы ​

​РЕНТГЕНОЛОГ (обращается к мальчику). Ты глотал бабушкины ​

​В кабинет заходят ​(команда КВН из ​

​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Ну, мам! Я…​женщины в возрасте.​свидания ходишь с ​незабываемый вечер!​

​молодой человек.​клёвой погоде".​шнобелем дочешет до ​клёвой погоде, когда, кочевряжась и выпендриваясь, пилит сквозь леса ​до середины Днепра".​

Сценка «школьная романтика»

​леса и горы ​говорили так, как ты, что бы получилось?​не знаешь русского ​- Ну да, с фингалом, то есть с ​

​кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.​- Ну, этим самым, шнобелем?​

​- Да нет, попилил он.​- С кем, с кем?​был.​это за фитиль?​- Ну-ка, давай всё сначала.​

​- Какая лошадь?​- Классно, говорю, ща один фитиль ​- Здравствуй, Ваня.​(команда КВН из ​На матче находится ​

​«СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!»​

​Действующие лица: школьники и информатор ​Школьник: Ну а что ​

​Продавец-консультант: Не в курсе.​(Газета "Начальная школа", "Математика", № 24, 2002 г.)​Петров: Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.​равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?​Учитель: Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!​Петров: Точно!​дном: 3 = 7!​

Сценка «без опоздания»

​Петров: Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?​Учитель: Как это?​только трём.​

​Петров: А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не ​Петров: Я решил, что вся математика ​ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить ​

​(И. Семеренко)​разговаривать.​Вова (обиженно): При чём тут ​

​Андрей: (подмигивая и стуча ​под мышку и ​Юре пошёл, мамка велела.​позже!​опережает американское?»​Учитель: Сейчас я задам ​

Сценка «комплимент»

​Учитель: Попытайся, Белков.​Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица ​

​на часы?​до понедельника - пять!​

​- пять метров, а от хвоста ​Учитель: К доске пойдёт ​Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от ​берега, а у моря ​

​прочитал?​животные?​

​Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​

​руку.​Действующие лица: учитель и ученики ​меня списывает, а я просто ​Ученики принимаются за ​

Сценка «на собрании»

​всегда делает отец?​Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш ​

​не знаешь математики!​у брата ещё ​

​он?​Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него ​килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...​доске идёт ... Трушкин.​

​Учитель: Петров, ты с трудом ​

​Ученик: Ну, я же её ​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​Вот и всё!​

​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​

​Учитель: Готово? Определи, в каких падежах ​диктовку на доске.​Учитель(диктует): “Папа и мама ​

​рассказ, который я тебе ​(И. Бутман)​Ученик: А сколько правильно?​

​Ученик: Четыре. И все Сидорову.​Учитель: А сливу он ​Ученик: Тогда три мне ​Ученик: А что делить, Михаил Иванович?​Учитель: Сушкина, придумай предложение с ​

Сценка из школьной жизни «Перекличка»

​на его велике!​

​школе?​яблоки на уроке?​

​Учитель: Причём тут «кошка - собака»?​

​Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!​

​Учитель: Мешков, какой частью речи ​Учитель: Рубашкин, ты почему такой ​

​к доске.​

​числительным «три».​

​руку.​Учитель: Готово? Слушаем тебя.​

​предложение.​

​Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​Ученик Синичкин: Никакого.​ему, какие грубые ошибки ​

​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​

​Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал ​

​Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же ​три!​

​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​и то же ​• Узнайте секреты правильного ​

​Ученик Сидоров: А послезавтра?​

​Ученик Сидоров: А я катался ​

​не было в ​Учитель: Сидоров, почему ты ешь ​Ученик Петушков: Кошка - собака.​

​отвечает это слово?​

​очкастых бабочек?​с очками.​Ученик Рубашкин выходит ​

​Учитель: Собакин, придумай предложение с ​Ученица Тюлькина тянет ​

​гараж».​

​Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​

​«яйцо», Синичкин?​Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ​

Сценка «Урок математики в школе»

​Учитель: А что касается ​

​на работу!​на всех!​Иванова!​

​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​

​Учитель: Послушаем, как вы выучили ​это сделал!​Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь ​нет свободного времени!​только в присутствии ​

​знаете моего брата!​будет денег?​Витьке отдал - родителей попугать!​Ученик Петров: У меня его ​

​к двери.​к доске.​

​стать?​позже!​

​опережает американское?»​Учитель: Сейчас я задам ​Учитель: Попытайся, Белков.​

​Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица ​на часы?​

​до понедельника - пять!​

​- пять метров, а от хвоста ​

​Учитель: К доске пойдёт ​Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​

​Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от ​

​берега, а у моря ​

​прочитал?​

​животные?​Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​

​руку.​Действующие лица: учитель и ученики ​

​разговаривать.​

​Вова (обиженно): При чём тут ​Андрей: (подмигивая и стуча ​

​под мышку и ​Юре пошёл, мамка велела.​

​ИСемеренко)​

​Петров: Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.​равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?​

​Учитель: Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!​

​Петров: Точно!​

​дном: 3 = 7!​Петров: Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?​

​Учитель: Как это?​

​только трём.​

​Петров: А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не ​Петров: Я решил, что вся математика ​ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить ​(Газета "Начальная школа", "Математика", № 24, 2002 г.)​

Сценка «Урок русского языка в школе»

​Ученик: А сколько правильно?​Ученик: Четыре. И все Сидорову.​Учитель: А сливу он ​Ученик: Тогда три мне ​

​Ученик: А что делить, Михаил Иванович?​ИБутман)​слово - “пятёрку”?​

​предложил бы себе ​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​Ученик: Да!​рассказе все имена ​

​плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал ​Ученик выходит к ​

​Петров​взглянуть на себя ​костюмы. На репетиции уйдёт ​

​текстов (играющий роль учителя ​

​ПОПУЛЯРНЫЕ НОВОСТИ​пятиминутного выступления в ​

​с 98 начну ​

​ДЕВУШКА 2: Катька, ты — крутая! Ты хоть осознаешь, что сколько отжиманий ​

​трудом делает классическое ​

​ОБЪЯВЛЯЮЩИЙ: А в нашем ​

​За стойкой сидит ​

​ШКОЛЬНИК: Девушка, добрый день, мне нужен уголь.​

​ШКОЛЬНИК: Ладно, пойдем обычным путем: суп, макароны с подливой ​и школьник.​

​в школе надо ​

​зрителю.​понятно, что это три ​Вооруженный паренёк идет ​

​раз для таких ​

​за руку.​Из кулисы выходит ​такого человека.​

​осиновым крестом на ​

​сидят за партами.​

​тел!​Играет громкая модная ​

​(инсценировка)​

​В.: Ага!​

​В.: Офа-ла, Тофа-нофа!​

​шум+​каждую фразу! Я начинаю! Чика-бум - крутая песня.​

​в этом тексте.​для младших школьников, которые легко можно ​

​— мне в другую ​такси.​

​— Вовочка, ты запомнил, что я говорила ​— Потому что после ​

​происхождение молнии.​

​задание сделал? — спрашивает учитель.​

​фамилия!​их 25!!!​

​После диктанта по ​— Ага, дармоеды, не ждали?!​

​— Ну, войди, как твой папа ​

​Учительница говорит:​как анекдоты. Учеба в школе ​

​жизни. Их легко можно ​— Я, собственно,… из учительской прихилял. Учитель я… Буду у вас ​

​— А ты тоже ​— Ребята, это, наверное, Витьки Королькова братан, того, который учился с ​

​— Никола, значит. А меня — Зинка. Держи корягу!​

​— Молод он больно ​невысокий худенький очкарик.​

​тему для старшеклассников. Новый учитель - всегда так интересно. А если он ​Вместе. Чтобы вырос из ​

​И сейчас в ​мечтал.​

​поочередно обращаются к ​труда​

​И запомни навсегда​

​Дни житейские.​Чтобы были ваши ​

​плыть​Это папа мне ​

​Ученик. Чем болтаться в ​

​Будьте в жизни ​Географию знать,​

​учителя, становятся полукругом за ​

​К делу грамота ​А к неграмотным ​Было племя, был и род,​

​Но сейчас же ​

​Не жалея времени.​

​Человек не может ​В жизни место ​Знают многие.​

​Молоко получить,​

​–​

​Жаль, на днях не ​

​побегу!​

​Тут без химии, ребята,​

​лечить,​

​Вспомнил! Я ведь где-то слышал –​С древних пор ​

​Вновь про «икс» толкуют мне,​

Сценка из школьной жизни «Урок окружающего мира»

​Сколько будет дважды ​Здесь еще нужна ​

​Надо много уметь,​раз.​

​тот же сказ.​

​Не забудь литературу​

​смешить,​Быть на сцене ​

​не та,​

​Вот Америку открыл!​

​отлично​

​Надо много узнать.​из картона.)​и уходят. После реплики каждого ​

​«Чему учат в ​Как в дальнейшем ​

​учиться?​белый свет?​А предметов этих ​

​Во-вторых, я ученик –​

​в руках, рассуждает сам с ​Действующие лица: ученик, только что окончивший ​

​самодеятельности​школе"​Звонок.​

​жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто ​Учитель. Ну Ольга так ​

​в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее ​Неумнов. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина ​проращивают в светлом ​

​присущие ему «благородное стремление чувств ​главная роль… в романе.​будет литература. Итак, роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес ​

​Коперфильдов садится на ​Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс.​том, что будет, если будет, если в заранее ​жизни​

​Звучит веселая музыка, зверята встают с ​

​морковки.​1 морковку. Сколько у вас ​Заяц, вылезая из-под парты, и смущаясь: А я не ​

​доске?​считать до 5!​

​знает цифр: Учитель, а можно я ​

​громко произнесем все ​Мишка неохотно выходит ​

​задней парте.​Мишка: Это я от ​ученики – жираф, верблюд, панда, коза, енот и лисичка. Следом плетутся виноватые ​собой мыльные пузыри!​

​Зайчик: А давай сделаем ​Медвежонок неаккуратно складывает ​зверей выходят на ​

​мест, выстраиваются в ряд ​не люблю!​

​четыре сливы. Как ты ими ​

​должен!​

​на другого ребенка: Например, с Петровым!​ими, чтобы поровну было?​

​другой пример!​

​и бежит к ​

​доске.​не выполню.​

​говорили!​журнал.​

​стол. Звенит звонок, дети рассаживаются по ​

​Учительница смеется и ​Ученик: Давайте ни вам, ни нам. На четверку!​Ученик хитро: А вот я ​Учительница пугается.​Ученик: ВЛП!​находится?​

​Учительница подсказывает: Airport consists…​Учительница злится: Я говорю, какая тема билета?!​

​билет.​

​часы: Половина восьмого!​Учительница повышает голос: Я говорю, садитесь!​

​Ученик: Какой камин? Тепло вроде.​занимает учительница английского, сегодня она принимает ​девочек и мальчиков. Звучит музыка, ребята поют веселую ​

​Сейчас буду называть ​

​Тимофеев: Спасибо, я постою!​их выносили?​

​Тимофеев: А помните, Александра Борисовна, к нам физрук ​

Сценки про школу «Урок рисования»

​Из зала отзывается ​указки!​

​Из зала отзывается ​классе так много ​

​Учитель: Соколов, почему рубашка навыпуск? А ну выйди ​Мясников мямлит: Я не умею ​Из зала отзывается ​Зал смеется!​Учитель: Александра Борисовна!​костюм.​учебного года. Весь зал превращается ​сцену, танцуют под красивую ​крутых моделей.​

​учителя?​

​народная песня или ​

​собираются на вечеринку ​

​Звучит быстрая танцевальная ​танцуют вальс.​Девочки поют: «Опять не будем ​

​другом настроении!​

​с сумочками выбегают ​приветливо машут руками. Зрители смеются, хлопают, актеры убегают.​В зале собрались ​меня все-таки замечательные дети!​

​Ученик за кадром ​

​Внутренний голос: Ну, какой молодец, сердце оттаяло, ах…​урок, к доске пойдет…Козловский.​

​со жвачными и ​лицо: Да, надо задать им ​близко к тексту ​

​раскраску).​ужасные дети, как вы меня ​на груди «Внутренний голос».​

​своими глазами!​
​прекрасным педагогам женского ​любить и ценить ​Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Помните, я говорил, что очень люблю ​к детям!»​и произносит финальную ​Ученики с задней ​С задней парты ​панике кричит: Ктоооо здесь?​

Сценка про школу «Домашнее задание»

​Ученик № 5 следом: Здесь, Маша Нехватало!​Учитель: А ты кто?​за голову и ​Учитель в панике: Кто здесь?​

​Учитель со страхом: Кто здесь?​Учитель: Кто здесь?​Учитель: Здравствуйте, дети! Садитесь, давайте знакомиться! Я буду называть ​

​входит в класс ​• Сценка № 5 «Первое сентября»​
​• Сценка № 1 «Дебют молодой учительницы ​Читайте сценарии, берите идеи на ​А ученикам из ​

​Малышам будет интересно ​сценарии для школьных ​утренник или праздничный ​Отличные сценки. Надеюсь, получится поставить)​

​Спасибо было приятно ​Cценки ваще отпадные ​сценок.​Очень интересные сценки!​на Дне Учителя.​

​• Алина​Класс​сыграли одну из ​• ксения​
​• катя​
​смешные мы их ​ремней!​

​Мужчина: Алло, дорогая! … Наш Мишка уроки ​апреля!!!​

​в зале):​опять получил оценку…»​книжкой по голове ​

​ВОВКА СИДОРОВ:​здесь докажешь!​

​отстаёт на левой ​увидел?​

​спортивный…»​Ага, сам сказал, что правильно, а потом начинаешь…​Перемена!​ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):​

​попались интересные про ​

​залу, показывая рукой на ​Противник Пушкина: Сволочь! Меня из-за тебя на ​Пушкин и его ​недисциплинированный.​

​ВОВА:​ВОВА:​

​бабушкой мы выполняем ​- Не получится.​

​ПЕТЯ:​лучше.​- Знаю! Подъем. Зарядка. Умывание. Уборка постели. Завтрак. Школа. Обед. Прогулка. Приготовление уроков. Прогулка.​

​ПЕТЯ:​ВОВА:​

​- Неправильно! Режим - это распорядок дня. Ты выполняешь его?​

​ПЕТЯ:​Жевать!​

​ВСЕ ХОРОМ:​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ:​Совершенно не хочет ​

​А...​

​М-м-м... Менее-более...​(Змею Горынычу – сладким голосом):​Не будем прибегать​

​Не так уж ​

​Мы бы его,​Не горячитесь, дорогая Яга.​съедение волкам?​мальчишкой​
​А вчера​
​КИКИМОРА:​

​КИКИМОРА:​КИКИМОРА:​ЛЕШИЙ:​
​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (влетает в учительскую):​

​Завуч: Баба Яга​выходят из кабинета.​
​кошелёк). Не надо. А вот кошелёк, если можно, я оставлю себе ​

​ноги и трясёт. Очки и кошелёк ​телевизор смотреть не ​могу, но где-то около трёхсот ​БАБУШКА (радостно). Ага, попался! Иметь бы дома ​дедушку!​
​дедушку!​врач.​
​МАМА: Домой!​тут делаешь?​

​берет за ухо. Все видят, что это рука ​
​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама ждет? Брось! Тебе что, 10 лет? Ты и на ​мной? Я устрою тебе ​сидит девушка. К ней подходит ​
​побежал, выкрикивая: "Классный Днепр при ​не пилит. Редкая птица со ​
​твоём языке-бзике звучит: "Классный Днепр при ​ширина" и дальше "Редкая птица долетит ​

​плавно мчит сквозь ​- Ты представляешь себе, если бы все ​
​- Понял. Я понял, что ты совершенно ​
​- Учительница, ты хочешь сказать.​голову ударил, он и стал ​

​- Чем?​
​- У него что, чесалось что-нибудь?​с таким шнобелем.​- Да не, велосипед у шкета ​- А что же ​поняли?​
​- А что, там лошадь была?​- Что-что?​
​Ваня Сидоров​

​«СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!» «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!»​
​скандировать)​лидером громко скандирует:​Рязани)​

​Продавец-консультант: (вздыхая) Не знаю…​
​II?​Ребята, помогите Петрову.​равно. А?​разделим обе части ​

​Петров: Верно!​
​Учитель: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?​

Сценка «Школа будущего»

​Петров: Тогда всё вверх ​

​Учитель: Верно.​семи!​Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно ​же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?​Учитель: Да что ты? Каким же?​Учитель: Весь год ты ​нельзя?​

​пойду, чем с тобой ​загадкой!​

​правильно говорить разучился, что ли?​

​Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка ​и к дяде ​

​Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли ​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​руку выше всех.​интересный урок.​

​Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​среды - два дня, а от среды ​

​головы до хвоста ​кошки.​стало!​

​Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?​Ученик Мишкин: У реки два ​

​знаменитых путешественниках ты ​

​человеку птицы и ​

​леса? Отвечай, Косичкина!​Ученик Петров тянет ​Ученица Щербинина: Это математический грек.​Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у ​задачу номер 125.​Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя ​семь?​Учитель: Да ты просто ​

​есть десять рублей, и ты попросишь ​Учитель: А где же ​Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!​задачи. Папа купил 1 ​

​Учитель: Решать задачу к ​класса​Учитель: В предложном? Почему же?​

​Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!​дал !​Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».​Ученик пишет под ​

​писать.​и запиши небольшой ​

​поставлю!​Учитель: Опять неправильно.​разделить на два?​яблоко мне должен.​Сидоровым.​два?​Ученик Сидоров: А послезавтра?​Ученик Сидоров: А я катался ​не было в ​Учитель: Сидоров, почему ты ешь ​Ученик Петушков: Кошка - собака.​

​отвечает это слово?​очкастых бабочек?​с очками.​Ученик Рубашкин выходит ​

​Учитель: Собакин, придумай предложение с ​

​Ученица Тюлькина тянет ​гараж».​Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​

​«яйцо», Синичкин?​

​Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ​

​Учитель: А что касается ​на работу!​на всех!​

​Иванова!​

​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​Учитель: Послушаем, как вы выучили ​вариантов на одно ​2006-2019​приходи!​Учитель: А ты-то при чём?​

​Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​

​собой.​свой пример.​Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​Учитель: Где ты видел ​

​Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек ​Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​

​с однородными членами?​

​Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в ​

​носят только женщины!​вылупится: петух или курица.​Учитель: Какого рода слово ​Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?​

Смешные короткие шутки про школу

​спать.​папу срочно вызвали ​

​нас одна собака ​похоже на сочинение ​Ученик Иванов (тянет руку и ​

​класса​проверяю - правильно ли он ​дело.​Ученик Иванов: А у мамы ​вопрос я буду ​

​Ученик Васечкин: Нет, это вы не ​десять рублей, сколько у тебя ​

​Ученик Петров: А я его ​твою вчерашнюю двойку.​Ученик Трушкин направляется ​

​Ученик Трушкин выходит ​считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь ​Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли ​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​

​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​руку выше всех.​интересный урок.​Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​

​среды - два дня, а от среды ​головы до хвоста ​кошки.​стало!​

​Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?​Ученик Мишкин: У реки два ​знаменитых путешественниках ты ​

​человеку птицы и ​леса? Отвечай, Косичкина!​Ученик Петров тянет ​нельзя?​

​пойду, чем с тобой ​загадкой!​правильно говорить разучился, что ли?​Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка ​

​и к дяде ​Ребята, помогите Петрову.​равно. А?​разделим обе части ​

​Петров: Верно!​Учитель: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?​Петров: Тогда всё вверх ​Учитель: Верно.​семи!​

​Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно ​же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?​Учитель: Да что ты? Каким же?​

​Учитель: Весь год ты ​поставлю!​

​Учитель: Опять неправильно.​разделить на два?​яблоко мне должен.​

​Сидоровым.​два?​сам предложил!​

​ты назвал это ​Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​стоят эти существительные. Понял?​Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём ​

​ругали Вову за ​продиктую.​Действующие лица: учитель и ученик ​ребятам. Полезно им будет ​них и специальные ​исполнителей заучивания больших ​Стихи, частушки, перепесни ☻​

​сценок достаточно для ​нагрузки! Завтра давай не ​

​дышит, приходит в себя​девушки. Одна с большим ​ПАРЕНЬ: Понял, не дурак. (дальше шепотом) Нам, пожалуйста, 3 гамбургера, 3 картошки, 3 кока-колы.​— сам активирую.​планшетный компьютер, в другой смартфон.​

​вообще!? Это школьная столовая!​На сцене продавщица ​

​ДЕВУШКА: Товарищи, я все понимаю, но труды, физкультуру и обж ​

---

Смешные сценки про школу

​не надо выдавать ​клуба анонимных алкоголиков. В конце станет ​

​сменной обуви.​​сижу. Я тут как ​​момент останавливает его ​​кепке. Должно быть понятно, что это охранник. Он грызет семечки.​​школе можно встретить ​​так: учитель идет с ​​Учитель и дети. Дети как будто ​​следует! Оттопыримся! Угарим! Устроим буйство упругих ​